Capítulo 1. Adjetivo .................................................................................................................................. ● Concordância nominal (gênero e número)

Capítulo 2. Grau do Adjetivo ................................................................................................................... ● Comparativo, Superlativo ● Ortografi a: oso/osa; -ês/-esa/-ense

Capítulo 3. Numeral (cardinal, ordinal, multiplicativo e fracionário)............................................. ● Ortografi a do “h” – houve/ouve – hora/ora

Capítulo 4. Pronomes (pessoais, retos, oblíquos e de tratamento) ................................................

Capítulo 5. Pronomes (possessivos, demonstrativos, indefi nidos, interrogativos ....................... ● Ortografi a: lh, li

Capítulo 6. Verbo (1ª, 2ª, 3ª conjugações) .......................................................................................... ● Tempos e modos ● Formas Nominais

Capítulo 7. Modos: indicativo, subjuntivo e imperativo .................................................................... ● Ortografi a do am/ão

Capítulo 8. Modelos de conjugação – Verbos auxiliares ................................................................... ● Ortografi a: em/êm/eem

Capítulo 9. Revisão I .................................................................................................................................

Capítulo 10. Revisão II ............................................................................................................................

Gramaticando

4º ano

3º Bimestre

1

4

Adjetivo

Adjetivo – Concordância Nominal

Como surgiu o ioiôO ioiô é um dos brinquedos mais antigos do mundo.Há muitas curiosidades engraçadas sobre ele. Por exemplo, na

China, ele surgiu há 3 mil anos e era feito de marfi m. Passou pela Grécia antiga e nas Filipinas no século XVI era uma

arma poderosa.Mais recentemente, surgiu nos Estados Unidos e virou um

brinquedo, uma febre que se espalhou pelo mundo.(Adaptado, ROCHA, Ruth. Almanaque Ruth Rocha)

Observe:“O ioiô é um dos brinquedos mais antigos...”

Artigo Substantivo Adjetivomasculino masculino masculinosingular singular singular

Os adjetivos concordam em gênero (masculino e feminino) e em número (singular e plural) com os substantivos a que se referem. Esse processo é chamado de concordância nominal.

Atenção!

O adjetivo, quando se refere a um substantivo masculino e a outro feminino, vai para o masculino plural.

2

4Muitas vezes atribuímos o gênero errado a alguns substantivos. Isso pode levar-nos a errar

a concordância.Vamos aos exemplos.

a cal o dó o telefonema

a grafi te o eclipse o iguana

Na dúvida, devemos consultar

o dicionário!

A palavra obrigado concorda com a pessoa que fala.Veja o diálogo entre o Rafael e a Sofi a.

Que lindas flores,Rafael!

Obrigada amigão!!

São suasSofia!!

3

4Viram? Pois é. A Sofi a agradeceu dizendo obrigada. Se fosse um agradecimento masculino

a palavra correta seria obrigado.Há substantivos que mudam de gênero e de signifi cado dependendo do artigo que os

acompanha.Vamos a eles.

a cabeça: parte superior do corpo

o cabeça: chefe, líder

a capital: cidade

o capital: dinheiro

a caixa: recipiente para guardar coisas

o caixa: lugar onde se faz pagamento

a grama: relva, jardim

o grama: unidade de peso

a rádio:emissora

o rádio: aparelho receptor de sinais

1) Reescreva as frases passando as expressões destacadas para o plural.

a) Vovô Belinha olhava o quintal abandonado, o móvel gasto, a mesa redonda, o jardim fl orido e pensava como tinha sido feliz naquela paisagem.

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

b) A peça do colégio de Cadu estrearia no dia seguinte com novo fi gurino, ator experiente, linda atriz e cenário deslumbrante.

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

4

42) Complete as lacunas escolhendo os adjetivos adequados e fazendo a concordância em

gênero.

encantado – gentil – generoso – pequena - meigo

Rafael era um menino .............................................. e .............................................., que vivia com sua .............................................. mãe em uma .............................................. casa perto do bosque .............................................. .

3) Reescreva as expressões, fl exionando-as em gênero e em número:

a) a mulher encantadora – ........................................................................................................................b) o orador infl amado – ..............................................................................................................................c) a cidadã respeitada – ...........................................................................................................................d) o juiz honesto – .....................................................................................................................................

4) Complete com o ou a, de acordo com a gênero do substantivo.

........... cal ........... grafi te ........... eclipse ........... dó

........... iguana ........... alface ........... dinamite ........... telefonema

5) Complete o diálogo utilizando “obrigado” ou “obrigada”.

Papai e Mamãe foram ao mercadinho do bairro comprar legumes e verduras. Quando chegaram, encontraram Vovô e Vovó saindo com sacolas bastante pesadas. Papai e Mamãe correram para ajudá-los e eles, muito educados, agradeceram:

– ................................ ! Disse Vovô.

– Muito ................................ ! Disse Vovó.

5

46) Forme frases com as palavras abaixo. Atenção aos artigos que as acompanham!

a) o grama - ................................................................................................................................................. b) a grama - ................................................................................................................................................. c) o capital - ................................................................................................................................................ d) a capital - ................................................................................................................................................ e) a caixa - ................................................................................................................................................... f) o caixa - ................................................................................................................................................... g) a cabeça - ................................................................................................................................................ h) o cabeça - ................................................................................................................................................ i) o rádio - ...................................................................................................................................................

j) a rádio - ...................................................................................................................................................

7) Transforme as frases em apenas uma, fazendo a fl exão necessária. Siga o exemplo.

Exemplo:

Vivi é ativa e animada. Raí é ativo e animado. Vivi e Raí são ativos e animados.

6

4a) Mia é loira e baixa. Cadu é loiro e baixo.

...........................................................................................................................................................................

b) Vovó está cansada e cabisbaixa. Vovô está cansado e cabisbaixo.

...........................................................................................................................................................................

c) Sofi a anda misteriosa e calada. Rafael anda misterioso e calado.

...........................................................................................................................................................................

• Agora complete:

O adjetivo, quando se refere a um substantivo masculino e a outro feminino é fl exionado no ..................................................... .

8) Flexione os substantivos para o masculino, fazendo a concordância necessária.

a) menina ágil – ...........................................................................................................................................b) madrinha veloz – ....................................................................................................................................c) amiga agradável – ..................................................................................................................................d) égua difícil – ...........................................................................................................................................

Agora complete:

Existem adjetivos que mantém a ............................................. forma tanto no masculino quanto feminino.

7

4

2Grau do Adjetivo

Grau Comparativo

Tati, eu soumais inteligente

que você!

Tudo bem! Eu aceito isso!Mas, em ccompensação

eu sou menos preguiçosa do que você, não é?

Não há como negar!Mas, se o assunto é sapo,

a verdade é única...“Eu sou tão medrosa

quanto você!!”

O grau comparativo é usado para comparar características atribuídas a dois ou mais seres. Com isso podemos estabelecer entre eles relações de igualdade, superioridade ou inferioridade.

Vamos, agora, resumir.

a) “Tati, eu sou mais inteligente que você!!”Usamos mais que ou mais do que para formar o grau Comparativo de Superioridade.

8

4b) “Mas, que sou menos preguiçosa do que você não é?”Usamos menos que ou menos do que para formar o Grau Comparativo de Inferioridade.

c) “Eu sou tão medrosa quanto você!!”Usamos “tão quanto” para formar junto com o adjetivo (medrosa) e Grau Comparativo de Igualdade.

Atenção, amiguinhos!

Observem as formas especiais que nós usamos para comprar os adjetivos bom, mau, grande e pequeno.

Adjetivo Grau Comparativo de Superioridade

bom melhor

mau/ruim pior

grande maior

pequeno menor

Também muitas vezes precisamos comparar duas características de um mesmo ser.

Exemplo: Carla é tão bonita quanto inteligente.

9

4Grau Superlativo

Sou bela, sou belíssima!

Também soubem inteligente.

Nossa!Você se acha, não é,

Bitati!

Sou bela, sou belíssima!

Também soubem inteligente.

Quando está no casulo, ficamedonha,

queridísissima!

Concordo, maninha!Mas quando viro

borboleta, não tempra ninguém!

Aí, eu posso dizerque sou a mais

bonita das espéciesdo pedaço!Rá, rá, rá!

Mas é muitometida,não é?

10

4

O grau superlativo serve para nós usarmos uma característica ou qualidade, em grau muito elevado, mas sem comparações.

O grau superlativo divide-se em superlativo absoluto e em superlativo relativo.O grau superlativo absoluto pode ser:

analítico (formado por mais de uma palavra) quando usamos as palavras muito, bem, demais, bastante ao lado do adjetivo.

Exemplos.a) Sou muito vaidosa.b) Sou forte demais.c) Sou bem carinhosa com papai.d) Sou bastante criativa.

sintético (formado apenas por uma palavra) – quando acrescentamos ao adjetivo as terminações (sufi xos) – íssimo, - ílimo, -érrimo.

Exemplos:a) Sou poderosíssima!b) Aquele homem é paupérrimo!

Paupérrimo é osuperlativo de

pobre.

11

4Grau Superlativo Relativo

Aí, eu posso dizerque sou a mais bonita

das espéciesdo pedaço!!!

No grau superlativo relativo, o adjetivo destaca a qualidade do ser em relação a um conjunto de seres.

Exemplos: “a mais bonita das espécies do pedaço.”

“Sou o mais estudioso da turma.”(Comparativo relativo de superioridade)

“Esta advogada é a menos dedicada da empresa.”(Comparativo relativo de inferioridade)

Queridos alunos, o quadro que aparece a seguir irá ajudá-lo a fi xar melhor as formas especiais dos adjetivos.

Recorra a ele, sempre que tiver dúvida!

12

4

adjetivocomparativo

de superioridade

superlativo

absoluto relativo

bom melhor ótimo o/a melhormau pior péssimo o/a piorgrande maior máximo o/a maiorpequeno menor mínimo o/a menor

Veja alguns exemplos.

O Miguel é o melhor tenista da equipe.A formiga é menor que a lagarta.

Sofi a é ótima em redação.

1) Complete as frases de acordo com o grau do adjetivo.

a) Grau comparativo de superioridade.

Rafael é .................................. bonito do que Ricardo.

b) Grau comparativo de inferioridade.

Folia é .................................. medroso do que Caio.

c) Grau comparativo de igualdade.

O cabelo de mamãe é .................................. curto .................................. o de Vovó.

13

42) Escreva as formas especiais usadas para os adjetivos entre parênteses.

a) A rua em que João mora é a .................................. do bairro. (bom)b) Framboesa enfrentou seu .................................. desafi o. (ruim)c) Papai era o .................................. homem que estava na fi la. (grande)d) Raí sentiu-se .................................. diante dos outros bichos. (pequeno)

3) Escreva o superlativo absoluto sintético e o grau superlativo analítico dos adjetivos existentes em cada frase.

a) Tati era terrível.

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

b) Bitati tornou-se agradável.

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

c) Professor Tira-Teima estava magro.

............................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

d) Sofi a era uma menina sensível.

.................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

14

44) Forme frases com os substantivos e adjetivos em cada caso nos graus superlativos relativos de superioridade e inferioridade.

Caco esperto

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

Vivi levada

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

Raí sorridente

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

5) Reescreva as frases, transformando os adjetivos que estão no grau superlativo absoluto sintético no grau superlativo absoluto analítico e vice e versa.

a) Naquela viagem de férias, a cidade estava friíssima.

............................................................................................................................................................................

b) Folia era um cachorro muito veloz.

............................................................................................................................................................................

c) Rafael fez uma careta horribilíssima.

............................................................................................................................................................................

d) João é uma criança muito sensível.

............................................................................................................................................................................

15

46) Escreva em que grau comparativo estão os adjetivos das seguintes frases.

a) Os meninos da rua eram menores que Rafael.

............................................................................................................................................................................

b) Papai era tão compreensivo quanto mamãe.

............................................................................................................................................................................

c) Framboesa era menos nervosa que Vivi.

............................................................................................................................................................................

7) Relacione as colunas.

(a) Grau comparativo de igualdade.(b) Grau superlativo absoluto sintético.(c) Grau superlativo relativo de superioridade.(d) Grau comparativo de inferioridade.(e) Grau superlativo absoluto analítico.(f) Grau superlativo relativo de inferioridade.(g) Grau comparativo de superioridade.

( ) A nota de Mia foi pior que a de Cadu.( ) O cabelo da Mamãe é tão curto quanto o da Sofi a.( ) Papai é menos velho que Vovô.( ) João é muito bagunceiro.( ) Folia é o cachorro mais rápido da turma.( ) Vovó Belinha é uma pessoa boníssima.( ) Cadu é o menos veloz dos meninos.

16

4

oso / osa; -ês / - esa / - ense

menino manhoso menina manhosa

Os adjetivos terminados em –oso e -osa são derivados de substantivos. Quem faz muita manha é manhosa.

Agora, complete as frases abaixo:

a) Quem faz muito carinho é ............................................................. .

b) Tudo que tem um gosto bom é ..................................................... .

c) Quem faz caridade é ...................................................................... .

d) Quem tem preguiça é ..................................................................... .

e) Quem tem muito medo é ................................................................ .

17

4

Olhe, Rafael,um menino

chinês!

Todos os adjetivos pátrios que terminam em – ês e – esa são escritos com S.

Além disso, quando estão no masculino singular têm acento (português, japonês). No feminino, porém, formam o fi nal em – esa (portuguesa, japonesa).

Teste seus conhecimentos e faça os exercícios abaixo.

1) Escreva os adjetivos pátrios no masculino e no feminino em cada frase.

a) Uma das comidas mais apreciadas é a que vem do Líbano.

.....................................................................................................

.....................................................................................................

18

4b) Rafael queria muito fazer uma viagem à China.

.....................................................................................................

.....................................................................................................

c) O bacalhau que Vovó Belinha fez veio da Noruega

.....................................................................................................

.....................................................................................................

2) Transforme os substantivos destacados em adjetivos.

a) A fúria da menina. Menina .......................................... .

b) O estudo do Cadu. Cadu .............................................. .

c) A manha do João. João .............................................. .

d) O gosto da comida. Comida ......................................... .

e) O carinho da Mia. Mia ............................................... .

Agora complete:

- Os adjetivos terminados em – oso e – osa são derivados de .......................................................... .

19

4

3Numeral

Texto:

Jacarepaguá virou uma aldeia “Kari-Oca”

Pela segunda vez (a primeira foi na Rio 92) nossa cidade fumou o cachimbo da paz com o povo indígena que não abriu mão da presença na Rio + 20. Eram 400 representantes indígenas brasileiros e 1200 estrangeiros, vindos de países tão diferentes como Etiópia e Estados Unidos A convite das Nações Unidas, nossos ilustres hóspedes fi caram hospedados em Jacarepaguá, numa aldeia chamada Kari-Oca e divididos em 5 ocas. Duas delas eram especialíssimas! Uma totalmente eletrônica, high-tech; a outra era a oca da sabedoria dedicada aos líderes espirituais indígenas de todo o mundo, que discutiram temas no campo da sustentabilidade e da economia verde.

Os chefes indígenas esperam fazer a primeira edição dos jogos Mundiais Indígenas em nossa cidade, no futuro, com a proteção de Tupã.

Foram três dias de descanso para a metade da população que cedeu o espaço onde vive, para todos os integrantes que vieram participar do evento.

Finalmente, um Pajé comandou, com um ritual de agradecimento e paz, o fi m da conferência que esperamos atinja o seu principal objetivo: o desenvolvimento sustentável. O nosso planeta agradece e devolve em dobro uma paisagem mais verde.

(Cristina Cotta)

Agora observe:

“...e divididos em cinco ocas” → substantivo palavra que indica quantidade

20

4

A palavra que se relaciona com o substantivo e que pode indicar quantidade, ordem, fração ou multiplicação é chamada de numeral.

Vamos conhecer os numerais.

Numeral Cardinal Numeral Ordinal

uma (1) duas (2)

três (3)

quatro (4) cinco (5)

Indica Quantidade Indica Ordem

Numeral fracionário Numeral Multiplicativo

METADE

Só comiduas balas!

Comi o dobrodelas!

Indica parte de um todo (divisão) Indica multiplicação

21

4Tabela de numerais até mil

22

4

1) Volte ao texto e procure as palavras grifadas colocando-as no espaço correto.

Numeral cardinal: .............................................................................................................. Numeral ordinal: ................................................................................................................ Numeral fracionário: ........................................................................................................ Numeral multiplicativo: ...................................................................................................

2) Escreva por extenso os numerais:

a) Turma de Rafael comprou 12 embalagens de presente. .........................................

b) Vovô demorou 46 anos para assumir a sua calvície. ................................................

c) Vovó deverá viver 100 anos por causa de seu bom humor. ....................................

d) A chuva deve terminar entre 9 e 11dias.

.................................................................... e ..........................................................................

Os numerais escritos por você são classifi cados como ............................................

3) Escreva os numerais multiplicativos correspondentes aos numerais abaixo.

dois

.......................................

três

.......................................

quatro

.......................................

cinco

.......................................

seis

.......................................

sete

.......................................

23

44) Leia

A festa de aniversário de Pedro e Lucas, que são amigos de Cadu, estava se aproximando. Os dois resolveram fazer a lista de convidados e decidiram que cada um teria direito a 1

2 dos convidados da festa.Enfi m, o tão esperado dia chegou!Ana Paula, mãe dos meninos, reservou 4

7 dos salgados para servir para a família,

que estava super animada.Flávio, pai dos meninos, serviu 2

6 da bebida durante a festa e todos elogiaram

muito os quitutes servidos.Pedro e Lucas ganharam muitos presentes e agradeceram a todos pela presença.

(M.Prazeres)

a) Retire do texto os numerais e escreva-os por extenso.

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

b) Os numerais retirados do texto classifi cam-se como ............................................

24

45) Observe a fi la que se formou para a entrega dos convites para a festa de Pedro e Lucas:

(Mia) (Cadu) (João) (Caco) (Vivi) (Rai) (Sofia) (Rafael) (Folia) (Framboesa)

a) Quem era o(a) primeiro (a) da fi la? ..................................................

b) Quem chegou por último? ..................................................

c) Escreva em que lugares da fi la encontravam-se:

Caco ..............................................

Vivi ................................................

João .............................................

Cadu .............................................

Folia .............................................

Raí .................................................

Rafael ..........................................

Sofi a - ..........................................

Os numerais escritos por você na letra e classifi cam-como.............................................

25

4

h – hora //ora ; houve // ouve

Setembro

No Jardim das Belas Flores , Houve uma festa surpresa.De hora em hora, uma fl orDesabrochava pra natureza.

Hortênsias de várias cores,Lírios branquinhos e cheirosos Quando abriu a azaleiaEmocionou a plateia.

De repente, ouve-se um silêncioNem um pio; Nem um zum, zum; nada !!!Adivinha o que aconteceu?Era a rosa, que vermelha se abria E o olhar atento dos hóspedes, envolvia.

Ora, ora, minha gente.É setembro!!! Chegou a primavera! Sorria !!!

(Cristina Cotta)

Repita as seguintes palavras: houve, hora, hortênsias, hóspedes.

Quando você fala essas palavras em voz mais alta, a letra h é pronunciada?

...................................................................................................................................................

26

4

houve / ouve

houve = verbo haver, aconteceu, ocorreuouve = escuta, verbo ouvir

hora / orahora = período de 60 minutosora = é uma palavra que mostra alternância.

Ora chove, ora faz sol! Às vezes chove, às vezes faz sol.

Cuidado com as pegadinhas

da nossa língua!

1) Complete as frases com houve ou ouve:

a) Naquelas férias, ............................................ uma grande

comemoração do aniversário da Vovó Belinha.

b) Cadu ................................... com atenção os conselhos dados

por Papai e Mamãe

c) ............................................. um grande incêndio perto do colégio

de Rafael.

d) Vivi ...................................... com carinho as saudações feitas para vovó Belinha

pelo seu aniversário.

27

4 Agora, faça uma frase com cada palavra abaixo:

houve - ....................................................................................................................................

ouve - ........................................................................................................................................

2) Complete as frases com hora ou ora.

a) Naquela noite Raí ...................................... chorava, .......................................... latia.

b) Estava quase na .................................................... da entrada do colégio de Sofi a.

c) As malas já estavam prontas porque a ............................ da viagem de Mia se

aproximava.

d) Tati e Bitati .................................... brigavam, ....................................eram muito

amigas.

Agora, faça uma frase com cada palavra abaixo:

hora - .......................................................................................................................................

ora - .........................................................................................................................................

28

4

4Pronomes

Pessoais, retos, oblíquos e de tratamento

Texto:

Vocês vão viajar amigas?

Sim.Nós vamos a

Rio +20. Como vocês vão lá?Me leva também ?!!!!

Vamos ligar nossos satélites florestais

e lá estaremos, em tempo real. Venha conosco!

Eu amo vocês!!Quero conhecer o

Aterro do Flamengo!

Pela Flot TV conheceremos tudo. Tudinho!!! Isso sim é uma

Viagem sustentável !!!

29

4Agora, observe e responda:

"Eu amo vocês!!!"

a) Quem é esta dizendo “Eu amo vocês!” ? ...................................................................................................

b) Para se referir a ela mesmo, que palavra a borboleta usou? ...........................................................

c) A palavra “eu” se refere a quem fala ou a quem ouve? ...................................................................

Então “eu” é um pronome pessoal que corresponde à 1ª pessoa do discurso (aquela que fala).

Pronome pessoal é a palavra que substitui o nome – substantivo – e indica uma das pessoas do discurso.

Pronomes pessoais

Eu ameia Rio +20.

Nós também,Jane!!

1ª pessoa – quem falaeu // nós

30

4

Tu achas que esta tal de Rio +20 vai conscientizar

os homens, Bitati?

Vós sabeis, oh rei, que aesperança é a última

que morrre...

2ª pessoa – com quem se fala Tu // vós

Ele só pode mudar o clima.

Pobre homem...

Um país emite gases venenosos, outros destroem o verde para colocar

o gado, outros constroem usinas e mudam o curso dos rios... Só eles podem

melhorar o planeta Terra.

3ª pessoa – de quem se falaele // ela // eles // elas

Pronomes pessoais do caso reto

Pessoa Singular Plural1ª pessoa2ª pessoa3ª pessoa

EuTuEle, ela

NósVósEles, elas

31

4Observe a HQ.

Eu amo opapai, a mamãe e

a vovó.

Eu amo anatureza, aescola, a

Gabriela e..Eu te amo,Rafael!!!

Eu também adoro você,Miúcha. Vem comigo! Não

fique triste. Medá um cheirinho?

Agora, responda:Eu te amo, Rafael!

a) A Sofi a usou te para se referir a quem?

.............................................................................................................................................................................

32

4b) O pronome te está substituindo que nome?

.............................................................................................................................................................................

c) A palavra te indica:( ) A pessoa que fala.( ) A pessoa com quem se fala.( ) A pessoa de quem se fala.

Para cada pronome pessoal do caso reto, correspondem pronomes pessoais do caso oblíquo. Veja o quadro.

Pronomes pessoaisdo caso reto do caso oblíquo

1ª pessoa do singular eu me, mim, comigo2ª pessoa do singular tu te, ti, contigo3ª pessoa do singular ele, ele o, a, lhe, se, si, consigo1ª pessoa do plural nós nos, nós, conosco2ª pessoa do plural vós vos, vós, convosco3ª pessoa do plural eles, elas os, as, lhes, se, si, consigo

Observe

Se eu tivesse que falar com a presidenta da República

como eu falaria?Você sabe, Rafael?

É VossaExcelência!

33

4Você e Vossa Excelência são pronomes de tratamento.

Os pronomes pessoais de tratamento são usados: no trato familiar, por cortesia ou também quando devemos ter cerimônia com a pessoa com quem vamos falar.

Veja o quadro

Pronome pessoal Abreviatura Usado para

Você V. ou v. Amigos, pessoas íntimas, familiares.

Vossa Senhoria V.S.ªPessoas que ocupam cargos elevados, como diretores, gerentes, vereadores, prefeitos..., e na correspondência comercial.

Vossa Excelência V. Ex.ªAltas autoridades, como presidente da República, ministros, senadores, deputados...

Vossa Majestade V.M. Reis e rainhasVossa Reverendíssima V.Revma. PadresVossa Santidade V.S papa

Os pronomes oblíquos "o", "a", "os, "as" sofrem modifi cação quando vêm depois de verbos terminados, em geral, por r ou m.

Ver a menina ver + a Vê-la Ver as meninas ver + as Vê-las

Encontrar o menino econtrar + o encontrá-lo Encontrar os meninos econtrar + os encontrá-los

Veem a menina veem + a Veem-na Veem as meninas veem + as Veem-nas

Encontraram o menino econtrar + no encontram-no Encontraram os meninos econtrar + nos encontram-nos

34

4

1) Leia o diálogo abaixo e responda.

Sofi a e Rafael combinaram um jogo de vôlei no campinho do bairro. Sofi a disse:

- Eu vou de carro com o meu pai . E você?Rafael falou.- Eu vou encontrar com o Cadu e com a Mia e iremos a pé mesmo. Vou com eles e levaremos

a bola.– Então, nós podemos nos encontrar lá daqui a quinze minutos. Até lá! – disse sofi a

(M.Prazeres)

Completea) Os pronomes ................................... e............................ indicam a pessoa que fala, ou seja, a ............................................ pessoa do discurso

b) O pronome ..................................... indica a pessoa com quem se fala, ou seja, a ....................................... pessoa do discurso.

c) O pronome ........................................ indica a pessoa de quem se fala, ou seja ...................................... pessoa do discurso.

2) Reescreva as frases substituindo as palavras destacadas por pronomes pessoais retos.

a) João tem medo de viajar de avião.

.............................................................................................................................................................................

b) Tati é uma menina muito carinhosa.

.............................................................................................................................................................................

c) Eu e Caco fomos dar uma volta de bicicleta.

.............................................................................................................................................................................

35

43) Complete corretamente as frases com pronomes pessoais oblíquos do quadro .

mim - conosco – te – se – nos – me

a) Bitati, você vai à festa ......................................?

b) Mia e Tati nunca ................ encontraram no colégio.

c) Acredite em ............................. quando falo com você.

d) Tu já ....................... preparaste para festa?

e) Nós .......................... amamos como dois irmãos

f) Querida Bitati , eu não.......................... lembrei de comprar as maças na feira.

4) Preencha as lacunas com os pronomes pessoais eu ou mim.

a) Alguém falou para .............................. sobre o campeonato de futebol.b) O feirante ofereceu um abacaxi para ................ comprar.c) ................................ e Folia fi zemos um lanche para esperar os amigos.d) Para ......................................., a amizade é a coisa mais importante da vida.e) Para................................ chamar Framboesa, precisei gritar muito.

5) Substitua as expressões grifadas pelos pronomes oblíquos correspondentes, reescrevendo as frases.

a) Cadu e Rafael viram Sofi a no saguão do hotel.

.............................................................................................................................................................................

b) Vovô e Vovó aceitaram o convite da viagem.

.............................................................................................................................................................................

36

4c) Papai e Mamãe resolveram levar João à festa.

.............................................................................................................................................................................

d) Os meninos precisaram trocar as chuteiras velhas.

.............................................................................................................................................................................

e) Vivi levou Caco para almoçar com ela.

.............................................................................................................................................................................

f) Mamãe comprou as maçãs para o piquenique.

.............................................................................................................................................................................

6) Reescreva as frases substituindo as palavras destacadas pelo pronome de tratamento correspondente.

a) O governador compareceu à cerimônia no colégio.

.............................................................................................................................................................................

b) O papa recebeu os alunos no Vaticano.

.............................................................................................................................................................................

c) A princesa levantou indisposta naquela manhã.

.............................................................................................................................................................................

d) O rei resolveu dar cestas básicas a todo o povo.

.............................................................................................................................................................................

e) O sacerdote dirigiu-se à paróquia com o cardeal.

.............................................................................................................................................................................

f) O síndico avisou os condôminos da cota extra.

.............................................................................................................................................................................

g) O juiz deu ganho de causa para o réu.

.............................................................................................................................................................................

37

4

5Pronomes Possessivos – Demostrativos – indefi nidos – interrogativos

Você já conheceu os pronomes pessoais retos e oblíquos. Agora, vamos apresentar outros pronomes muito úteis para nós.

Pronomes possessivos

Onde está o meu diário?

Será que a minha

Vovó viu?

Que bom, amigo! Você

sabe se alguémleu?

Sofia, achei o seu diário esquecido nobanco da cantina.

Claro que não, Sofia!Ninguém leu. Se este diário é secreto, só

você deve ler, não é?

38

4Você já aprendeu que os pronomes são palavras que acompanham ou substituem os substantivos. Todas as palavras destacadas na história da Sofi a e do Rafael são pronomes.

Pronomes possessivos são os pronomes que indicam posse. Eles concordam em gênero e número com o substantivo que acompanham.

Indicam o que pertence à

Pronomes possessivosmasculinosingular

feminino singular

masculino plural

feminino plural

1ª pessoa: eu / nós meu / nosso minha / nossa meus / nossos minhas / nossas

2ª pessoa: tu / vós teu / vosso tua / vossa teus / vossos tuas / vossas

3ª pessoa: ele(a) eles(as)

seu (dele)seu (dele)

sua (dela)sua (dela)

seus(deles)seus(deles)

suas (delas)suas (delas)

Pronomes demonstrativos

Observe os pronomes destacados na HQ e responda.

Ja sei! Vou trocar este queestá comigo, por esse que está com você.

Este livro que eu li, Rafael,

é ótimo!Vou trocá-lo

por outro.

39

4

O nome dele é“O menino dodedo verde”.

Bete, eu quero aquelelivro lá...É “O diário de

um banana”.

Pronto! Agora já temos alguma diversão

pro final de semana.

Se certos pinguinhosde chuva aparecerem por lá,

nenhum problema!

Este livro que eu li, Rafael,

é ótimo!Vou trocá-lo

por outro.

a) Na fala da Sofi a, o livro está longe ou perto dela? ......................................................................... .

b) Quando o objeto do qual falamos está próximo a nós devemos usar ....................................... .

40

4

Ja sei! Vou trocar este queestá comigo, por esse que está com você.

c) Que pronome Rafael usou quando se referiu ao livro que estava perto dele? ..........................

d) E qual foi o pronome usado pelo menino, quando se referiu ao livro que estava próximo da Sofi a? ..........................

Agora, releia esta parte da fala da Sofi a.

Bete, eu quero aquele livro lá!

Devemos usar o pronome aquele, quando o ser de quem estamos falando estiver longe de nós. No caso, o livro apontado pela menina está longe dela e da bibliotecária (Bete).

Este, esse e aquele são pronomes demonstrativos. Esse tipo de pronome, em geral, indica a posição dos seres e dos objetos em relação à pessoa que fala.

Observe agora o quadro a seguir com outros pronomes demonstrativos.

Quadro de Pronomes Demonstrativos

perto da pessoa que fala este, esta, estes, estas, isto

perto da pessoa com quem se fala ou um pouco distante

esse, essa, esses, essas, isso

distante da pesoa que fala e daquela com quem se fala ou algo muito distante

aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo

41

4Pronomes Indefi nidos

Releia os quadrinhos abaixo, retirado da HQ que você leu.

Que bom, amigo.Você sabe se alguém

leu?

Claro que não, Sofia.Ninguém leu.

Pronto! Agora já temosalguma diversão para

o final de semana.

Alguém, ninguém e alguma são pronomes indefi nidos.

O pronome indefi nido indica, de modo vago, o ser de quem se fala. Ele também pode indicar uma quantidade indeterminada e se refere à 3ª pessoa.

42

4Quadro de Pronomes Indefi nidos

Masculino singular

Feminino singular

Masculino plural

Feminino plural Invariável

algum alguma alguns algumas

algocadanada

ninguémtudo

alguém

certo certa certos certasmuito muita muitos muitas

nenhum nenhuma nenhuns nenhumasoutro outra outros outraspouco pouca poucos poucas

qualquer qualquer quaisquer quaisquertodo toda todos todas

vários várias

Observe agora os desenhos e complete as lacunas com os pronomes indefi nidos do quadro.

a)

nenhuma – algumas

..................................... borboletas vieram enfeitar nossa fl oresta.

b)

poucas – ninguém

Há ..................................... árvores aqui.

c)

nenhuma – poucas

Ih! Não vi ..................................... lagarta.

43

4Pronomes Interrogativos

Observe as frases abaixo, faladas pelos animais na HQ.

Quantas espéciesda nossa floresta

estão em extinção?

Quantas espéciesda nossa floresta

estão em extinção?

Quanto tempo essescarvalhos vão levar para dar

uma boa sombra?

Vou responder à sua primeira pergunta. São

muitas espécies emextinção, mas podemosmudar isso com muita

força de vontade.

Agora, se o homem nãousar a serra elétrica, daqui a uns

dez anos, já teremos umaboa sombra dessescarvalhinhos Bitati.

44

4

Que mundo o homemvai deixar para seus

descendentes, professor?

Só há uma solução para isso, querida borboleta, e a resposta é a mudança de atitude do homem.

Os seres humanos ainda não conhcem a palavra compromisso...

O pronome interrogativo é aquele que nós usamos para fazer uma pergunta.

Pronomes interrogativos

Quem? Qual? Quanto? Quanta?

Que? Quais? Quantos? Quantas?

1) Observe a lista que Cadu fez sobre os brinquedos de Sofi a.

suas bonecas seu computador seus jogos sua bola

a) De acordo com a lista, as palavras destacadas ............................, ............................, ............................

e ............................ indicam que os brinquedos pertencem a ........................................ .

45

4b) As palavras destacadas classifi cam-se como ...................................................................... e indicam

................................................ .

c) Essas palavras destacadas concordam em ............................ e em ............................ com os substantivos a que se referem.

2) Complete as frases com pronomes possessivos adequados.

a) Eu carrego ........................................ material.

b) Tu recebeu ontem ........................................ passaporte?

c) Nós levamos ........................................ malas até o carro.

d) Você usa muito o ........................................ computador.

e) Queremos que ........................................ amigos estejam perto de nós.

3) Sublinhe os pronomes possessivos, faça uma seta indicando a que substantivo ele se refere.

a) Meu cachorro é tão fofo quanto Caco.

.............................................................................................................................................................................

b) Tuas provas foram muito boas.

.............................................................................................................................................................................

c) O carro dele enguiçou no meio da estrada deserta.

.............................................................................................................................................................................

d) Raí levou as suas encomendas da viagem em uma mala.

.............................................................................................................................................................................

46

44) Complete o diálogo entre Papai e Mamãe com pronomes demonstrativos adequados.

Mamãe: ....................................... livro que está comigo é muito antigo, mas é muito bom. ....................................... que está com você é mais novo e é de uma grande autora consagrada: Marina Colasanti.

Papai: E ....................................... que está dentro do armário? Você já leu?

Mamãe: Não, mas assim que entrar de férias vou “devorá-lo” rapidamente.(M. Prazeres)

Agora, complete:

Os pronomes demonstrativos indicam, em geral, a ....................................... dos seres e dos objetos em relação à pessoa que fala.

5) Envolva os pronomes demonstrativos e organize-os no quadro.

a) Sofi a levou aquele colete azul para consertar.

b) Framboesa queria levar essas frutas para vovó.

c) Aquilo é o canivete do Vovô.

d) Caco acha que esse Caderno é da Sofi a.

e) Aquela bola quebrou esta vidraça.

f) Isto é que é comemoração!

g) Estas cartas devem ser colocadas no Correio.

Pronomes demonstrativosEstá perto da

pessoa que fala(1ª pessoa)

Está perto da pessoa com quem

se fala (2ª pessoa)

Está longe das pessoas da conversa

Invariáveis

47

46) Leia o texto e faça o que se pede.

Sérgio e Gisela, amigos de Papai e Mamãe, um certo dia, resolveram convidar vários amigos para um churrasco. Tudo foi comprado com bastante antecedência e Sofi a e Rafael fi caram responsáveis por muitos afazeres.

Toda a família foi convidada e os anfi triões não se esqueceram de ninguém.Na véspera do churrasco, as crianças não pensavam em outra coisa e resolveram deitar

cada um na sua cama e dormir bem cedo, para que o tão esperado dia chegasse logo.(M. Parazeres)

a) Sublinhe os pronomes indefi nidos do texto.

b) Agora escreva o que se pede.

Pronomes indefi nidos variáveis.

Pronomes indefi nidos invariáveis.

7) Complete as frases com os pronomes indefi nidos que estão no quadro.

pouco – várias – alguém – muitas outra – qualquer – toda

a) Vovó desejou ............................................ felicidades para mamãe no dia do seu aniversário.

b) ............................................ a turma levou quitutes deliciosos para o lanche coletivo.

48

4c) Rafael levou ............................................ fi gurinhas para trocar com seus amigos.

d) ............................................ ligou para a casa de Sofi a pela manhã.

e) Tinha ............................................ salgado na festa do Raí.

f) Mia estava atrasada e vestiu ............................................ roupa para o lanche.

g) O sorvete derreteu e Cadu resolveu levar ............................................ coisa para a comemoração.

7) Preencha as lacunas com os pronomes interrogativos do quadro.

Quais – Quem – Quantos – Que - Quanto

............................................ anos você tem, Rafael?

............................................ os amigos que você chamou para o futebol?

............................................ ligou hoje cedo para casa?

............................................ dia é hoje?

............................................ custa um quilo de feijão?

8) Copie os pronomes das frases e classifi que-os.

a) Eles levaram muitas novidades para toda a turma.

............................................................................

............................................................................

............................................................................

b) Ninguém lembrou de anotar aquele recado deixado por mim.

............................................................................

............................................................................

............................................................................

49

4c) Quem quer levar os nossos doces para oferecer à Vossa Santidade?

............................................................................

............................................................................

............................................................................

li // lh

A origem do dia das Mães

Na Grécia antiga, na primavera, festejava-se a data em homenagem a Rhea, a Mãe dos Deuses.E da fi cção passou à realidade. No século XVII, na Inglaterra, o quarto domingo da Quaresma

passou a ser dedicado às mães Inglesas. Nos Estados Unidos, a escritora Ana Jarvis iniciou uma campanha (isso lá pelo ano de 1905) para instituir a data em homenagem à mãe. Com o auxílio de amigas, conseguiu realizar o sonho dentro de sua cidade Natal.

Em 1914, um presidente americano fez com que a data fosse celebrada a cada ano, no segundo domingo de maio.

Hoje, as famílias e as mães agradecem. Ah, e os shoppings também! Afi nal é, nesse mês, que o comércio ganha mais dinheiro depois do Natal, com a venda de presentes.

(Cristina Cotta)

1) Faça o que se pede:

a) complete com li

famí .......a Emí .........a mobí .......a auxi ........ar

50

4b) complete com lh

fi .............a entu .......o pa ...........açada coe .........o

2) Complete com li ou lh

sandá ........a

joe .............o

ladri ..........o

utensi .......o

ervi ...........a

maravi ......a

Marí ..........a

auxí ...........o

Agora complete o quadro.

li lh

51

4

6Verbo

A mãe de Sofi a precisou viajar, mas deixou pendurado no espelho do banheiro um recado para a menina que é muito esquecida.

Querida fi lhinha,

Você tem três tarefas importantíssimas para esta semana: estudar para o teste de Estudos Sociais, levar a Miúcha para vacinar, e não se esquecer de dar um beijo por mim no Rafael, que soprará dez velinhas na sexta-feira. Sentirei saudades, mas volto logo. Fique calma com a Nina.

Beijos Mamy(Cristina Cotta)

As palavras destacadas indicam ações e estado (fi que). Elas, na verdade, são verbos.

As palavras da língua que indicam ação, estado (mudança de estado, maneira de ser) e fenômeno da natureza são classifi cadas como verbos.

Atenção!Para classificarmos uma

palavra, devemosficar atentos com sua

localização e seu significadono contexto!

52

4Observe as tarefas de Sofi a:

“estudar para o teste”“vacinar a Miúcha...““dar um beijo no Rafael”

Todas as palavras sublinhadas indicam ação

Agora, vamos ver os verbos destacados abaixo.

“Fique calma com a Nina.”“Estou feliz com o aniversário do Rafa.”

Os dois verbos estão indicando o estado da Sofi a.

Leia a frase abaixo, observando as palavras destacadas.

Ventava, relampejava e chovia naquela tarde fria de domingo.

Todas as palavras indicam “fenômeno da natureza”.

Para testar seus conhecimentos faça este pequeno exercício.

Após ler cada frase, observe as palavras destacadas e faça a correspondência.

(a) A menina, derrubou a caixa de lápis. ( ) Indica fenômeno da natureza.

(b) O ladrão fi cou assustado. ( ) Indica estado.

(c) Aquela turma parecia tranquila. ( ) Indica ação.

(d) Nevou muito naquele lugarejo. ( ) Indica estado.

53

4

Para não esquecer!Os verbos de estado são: ser, estar, fi car, permanecer, continuar, parecer, etc.

Conjugações VerbaisLeia:

“Rafael soprará dez velinhas, na sexta-feira. Todos soprarão as velas com ele.”

Conjugar um verbo é usá-lo (oralmente) ou escrevê-lo em todas as suas formas. Para isso usamos os pronomes pessoais (eu, tu, ele, nós, vós, eles).

Então:

Rafael ele soprará (singular)Todos eles soprarão (plural)Eu soprarei (singular)Nós sopraremos (plural)

- O verbo soprar termina com ar. É, portanto, um verbo da 1ª conjugação. Vamos ver o quadro das conjugação verbais.

ar er ir

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação

Exemplos: pular, nevar, soprar

Exemplos: esquecer, vender, chover

Exemplos: cair, sentir, abrir

Obs.: O verbo pôr e seus derivados (compor, dispor, contrapor, etc.) são considerados verbos da 2ª conjugação. A antiga forma, vinda do Latim, era poer.

54

4

1) Indique se os verbos destacados indicam ação, estado ou fenômeno da natureza.

a) Na viagem de Rafael para Bariloche, nevou todos os dias.............................................................................................................................................................................

b) As portas estavam fechadas por causa da forte chuva.............................................................................................................................................................................

c) A garotada chutou a bola na vidraça da Vovó Belinha............................................................................................................................................................................. d) Na véspera do primeiro dia de aula trovejou a noite toda.............................................................................................................................................................................

e) Caco comeu todas as frutas fresquinhas.............................................................................................................................................................................

f) Sofi a é uma menina muito feliz............................................................................................................................................................................. 2) Leia o trecho do texto.

Paraíso

Se essa rua fosse minhaeu mandava ladrilharnão para automóvel matar gentemas para criança brincar...

(PAES, José Paulo. Ática. 1996)

55

4a) Os verbos destacados são verbos de: (Marque com um X):

( ) 1ª conjugação( ) 2ª conjugação( ) 3ª conjugação b) Existe no trecho outro verbo de 1ª conjugação. Ele está fl exionado. Qual é o verbo?

............................................................................................................................................................................

3) Sublinhe os verbos nas frases e complete o quadro.

a) As fl ores do jardim de Mia já não crescem mais.b) Os sapos pulavam no rio.c) Vivi caiu no buraco do quintal da Mia.d) Papai e Mamãe sorriam para o jardineiro.e) Rafael correu atrás de Folia no campinho.f) Os rios secaram por causa da falta de chuva.

verbo conjugaçãoa)b)c)d)e)f)

56

44) Escreva frases com os verbos abaixo, segundo o que é pedido.

a) morar 3ª pessoa do singular.............................................................................................................................................................................

b) dividir 1ª pessoa do plural............................................................................................................................................................................

c) querer 1ª pessoa do singular............................................................................................................................................................................

5) Continue conjugando os verbos abaixo.

a) Cantar

Singular Plural

1ª pessoa eu canto nós ....................................

2ª pessoa tu .................................... vós ....................................

3ª pessoa ele .................................... eles ....................................

b) Beber

Singular Plural

1ª pessoa eu bebo nós ....................................

2ª pessoa tu .................................... vós ....................................

3ª pessoa ele .................................... eles ....................................

57

4c) Dividir

singular plural

1ª pessoa eu divido nós ....................................

2ª pessoa tu .................................... vós ....................................

3ª pessoa ele .................................... eles ....................................

Tempos e Modos

Você já aprendeu que o verbo muda a conjugação de acordo com a pessoa do discurso (1ª, 2ª ou 3ª). Porém, também vemos mudança na conjugação, quando mudamos o tempo verbal ou o modo.

Os verbos podem indicar o presente, o passado (pretérito) e o futuro.

Vamos dar um exemplo simples.

Rafael sopra a vela. Rafael soprou a vela. Rafael soprará a vela.Presente Pretérito Futuro

sopra hoje presente

soprou pretérito (ontem) passado

soprará amanhã futuro

58

4

Professor, equais são os modos

dos verbos?

Facílimo, Rafael!

O verbo é a palavra que pode ser conjugada em diferentes tempos e modos.Vamos a eles!

Eu ensinoos temposverbais.

Indica que a ação foifeita de modo certo, preciso. Esse é o modo

Indicativo.

Se eu ensinasseos tempos verbais...

Indica que a açãofoi feita de modo incerto,

duvidoso...Esse é o modo Subjuntivo.

59

4

E temos um modoque nos permite usaro verbo indicando uma

ordem, um pedido.

Esse é o modo Imperativo.

Facílimo, professor!!Os modos verbais são:Indicativo, Subjuntivo

e Imperativo.

As formas nominais do verbo são:

Infi nitivo terminações: ar, er, ir, or... Exemplo: amar, comer, sair, pôr...

Gerúndio terminações: ando, endo, indo, ondo... Exemplo: andando, comendo, saindo, pondo.

Particípio terminações: ado, edo, ido. Exemplo: andado, comido, saído, posto.

1) Escreva em que tempo verbal o verbo se apresenta em cada frase e complete as lacunas com o verbo destacado nos tempos pedidos.

a) Cadu brinca com João no quarto.

Tempo verbal: .............................................. .

60

4 Pretérito Cadu ......................................... com João no quarto.

Futuro Cadu ......................................... com João no quarto.

b) Sofi a subirá na árvore com Framboesa.

Tempo verbal: .............................................. .

Presente Sofi a ......................................... na árvore com Framboesa.

Pretérito Sofi a ......................................... na árvore com Framboesa.

c) Rafael derreteu o sorvete no sol.

Tempo verbal: .............................................. .

Presente Rafael......................................... o sorvete no sol.

Futuro Rafael......................................... o sorvete no sol.

Escreva as formas nominais dos verbos destacados no exercícios 1.

Verbo infi nitivo gerúndio particípio

brinca

subirá

derreteu

61

43) Faça a correspondência de acordo com os modos verbais.

(a) Indicativo(b) Subjuntivo(c) Imperativo

( ) Talvez o time de Papai o sorvete no sol vença o jogo. ( ) Acho que o time de Papai vence a partida.( ) Vamos, time, vença a partida.

( ) É certo que Mia vem brincar hoje.( ) Venha brincar, Mia!( ) Espero que Mia venha brincar hoje.

( ) Viaje, Mamãe, vá descansar.( ) Mamãe vai viajar para descansar.( ) Talvez Mamãe viaje para descansar.

4) Complete as frases com o verbo e o tempo pedidos entre parênteses.

a) Vovó .............................................. um lindo laço de fi ta para Viví. (arranjar – Pretérito)b) Eu e Caco .............................................. a fazer pipa com Rafael. (aprender – Futuro)c) Framboesa .............................................. no buraco da rua, (cair – Presente)d) Eu .............................................. um buquê de fl ores para Vovó Belinha. (levar – Futuro)e) João .............................................. na árvore atrás de Folia. (subir – Pretérito)f) Raí .............................................. no lixo da casa de Vovô. (mexer – Presente) 5) Sublinhe as formas nominais dos verbos e nomeie-as.

a) Papai estava dormindo na rede. ............................................................................................................

b) Mamãe resolveu escutar música. ............................................................................................................

c) O vidro da janela tinha quebrado ontem. ...........................................................................................

62

46) Escreva em que modo verbal estão os verbos destacados.

a) Quando Cadu acordar, irá para a escola.............................................................................................................................................................................

b) Não corra, Tati! É perigoso...............................................................................................................................................................................

c) Bitati comprou cadernos para o colégio.............................................................................................................................................................................

d) Professor Tira-Tema ensinará novas lições para as crianças.............................................................................................................................................................................

e) Brinque no quintal, porque ele já está limpo.............................................................................................................................................................................

f) Se Framboesa acordasse cedo, teria visto o incêndio no mercadinho.............................................................................................................................................................................

63

4

7Verbo

Tempos de Modo Indicativo

Agora, vamos ver os verbos amar, vender e partir conjugados em todos os tempos do Indicativo.

Presente Pretérito ImperfeitoEu amo vendo parto Eu amava vendia partiaTu amas vende partes Tu amavas vendias partiasEle ama vendes parte Ele amava vendia partiaNós amamos vendemos partimos Nós amávamos vendíamos partíamosVós amais vendeis partis Vós amáveis vendíeis partíeisEles amam vendem partem Eles amavam vendiam partiam

Pretérito Perfeito Pretérito Mais-que-Perfeito

Amar Vender Partir Amar Vender PartirEu amei vendi parti Eu amara vendera partiraTu amaste vendeste partiste Tu amaras venderas partirasEle amou vendeu partiu Ele amara vendera partiraNós amamos vendemos partimos Nós amáramos vendêramos partíramosVós amastes vendestes partistes Vós amáreis vendêreis partíreisEles amaram venderam partiu Eles amaram venderam partiram

64

4

Futuro do Presente Futuro do Pretérito

Amar Vender Partir Amar Vender PartirEu amarei venderei partirei Eu amaria venderei partireiTu amarás venderás partirás Tu amarias venderás partirásEle amará venderá partirá Ele amaria venderá partiráNós amaremos venderemos partiremos Nós amaríamos venderemos partiremosVós amareis vendereis partireis Vós amaríeis vendereis partireisEles amarão venderão partirão Eles amariam venderão partirão

Tempos do Modo Subjuntivo

PresenteAmar Vender Partir

Que eu ame venda partaQue tu ames vendas partasQue ele ame venda parta

Que nós amemos vendamos partamosQue vós ameis vendais partaisQue eles amem vendam partam

Pretérito ImperfeitoAmar Vender Partir

Se eu amasse vendesse partisseSe tu amasses vendesses partísseisSe ele amasse vendesse partisse

Se nós amássemos vendêssemos partíssemos Se vós amásseis vendêsseis partísseisSe eles amassem vendessem partissem

65

4

Futuro do SubjuntivoAmar Vender Partir

Quando eu amar vender partirQuando tu amares venderes partiresQuando ele amar vender partirQuando nós amarmos vendermos partirmosQuando vós amardes venderdes partirdesQuando eles amarem venderem partirem

Modo Imperativo

Afi rmativoAmar Vender Partir

ama tu vende tu parte tuame você venda você parta você

amemos nós vendamos nós partamos nósamais vós vendei vós parti vós

amem vocês vendam vocês partam vocês

NegativoAmar Vender Partir

Não ames tu Não vendas tu Não partas tuNão ame você Não venda você Não parta você

Não amemos nós Não vendamos nós Não partamos nósNão ameis vós Não vendais vós Não partais vós

Não amem vocês Não vendam vocês Não partam vocês

66

4

1) Complete as frases com o verbo no tempo indicado no modo Indicativo.

a) Nós ............................................... com João e Raí se não tivéssemos outro compromisso. (encontrar – futuro do pretérito)

b) Rafael ............................................... com Sofi a quando Cadu .......................................... . (brincar - pretérito perfeito / aparecer – pretérito imperfeito)

c) Eu e Mia ............................................... o campeonato de vôlei no colégio. (disputar – futuro do presente)

d) Papai ............................................... em casa, mas Mamãe já ............................................. todos os quartos. (chegar – presente / limpar – pretérito mais-que-perfeito)

2) Continue conjugando os verbos, de acordo com o modelo.

a) Quando eu viajar, comprarei um relógio.

Quando tu ............................, ............................ um relógio. Quando ele ............................, ............................ um relógio. Quando nós ............................, ............................ um relógio. Quando vós ............................, ............................ um relógio. Quando eles ............................, ............................ um relógio.

Complete:

O verbo viajar está conjugado no ............................................ do modo ............................................ .

O verbo comprar está conjugado no ........................................ do modo ............................................ .

67

4b) Se eu dormisse cedo, acordaria cedo.

Se tu ............................ cedo, ............................ cedo. Se ele ............................ cedo, ............................ cedo. Se nós ............................ cedo, ............................ cedo. Se vós ............................ cedo, ............................ cedo. Se eles ............................ cedo, ............................ cedo.

Complete:

O verbo dormir está conjugado no ..................................... do modo ................................. .

O verbo acordar está conjugado no .................................... do modo ................................ .

3) Continue usando o Presente do Subjuntivo de acordo com o exemplo.

Espero que eu corra bastante e vença a corrida.

Espero que tu .............................................................................................................................................. Espero que ele ..............................................................................................................................................

Espero que nós ..............................................................................................................................................

Espero que vós ..............................................................................................................................................

Espero que eles .............................................................................................................................................

68

44) Veja as placas que foram espalhadas pelo colégio de Tati e Bitati.

Jogue papel no lixo.

Respeite os colegas.

Chegue no horário.

a) Em que modo verbal estão conjugados os verbos nas placas?

...........................................................................................................................................................................

b) Em que pessoa do discurso eles estão conjugados?

...........................................................................................................................................................................

5) De acordo com as placas do exercício 4, complete com as fl exões indicadas pelas pessoas do discurso.

a) ..................................................... (tu) papel no lixo.Jogue papel no lixo.

..................................................... (nós) papel no lixo.

..................................................... (vós) papel no lixo.

..................................................... (vocês) papel no lixo.

b) ..................................................... (tu) os colegas.Respeite os colegas.

..................................................... (nós) os colegas.

..................................................... (vós) os colegas.

..................................................... (vocês) os colegas.

c) ..................................................... (tu) no horário.Chegue no horário.

..................................................... (nós) no horário.

..................................................... (vós) no horário.

..................................................... (vocês) no horário.

69

46) Conjugue os verbos dançar, correr e subir no imperativo negativo.

a) dançar Não ...................... tu Não ...................... você Não ...................... nós Não ...................... vós Não ...................... vocês

b) correr Não ...................... tu Não ...................... você Não ...................... nós Não ...................... vós Não ...................... vocês

c) subir Não ...................... tu Não ...................... você Não ...................... nós Não ...................... vós Não ...................... vocês

7) Faça conforme o modelo.

Nós receberemos verbo receber, 2ª conjugação, 1ª pessoa do plural do futuro do presente do indicativo.

a) Que ele brinque ..................................................................................................................................

b) Fujam vocês .............................................................................................................................................

c) Se vós dividísseis ....................................................................................................................................

d) Não maltrates tu ....................................................................................................................................

70

4

8

Verbos Auxiliares

O que vocêestá olhando,

Tati?Estou

procurandoo Cururu!!

Agora, observe:

está olhando (verbo olhar)estou procurando (verbo procurar)

verbo auxiliar verbo principal

Os verbos principais (olhar e procurar) dão o signifi cado à frase, porém são “auxiliados” pelo verbo estar. Então, chamamos o verbo estar de verbo auxiliar.

São verbos auxiliares: ser, haver, ter e estar. O verbo auxiliar é aquele que acompanha outro verbo chamado principal para expressar uma única ação verbal.

71

4Modos de conjugação dos verbos auxiliares

Veja, a seguir, a conjugação dos verbos auxiliares ser, estar, ter e haver.

Modo Indicativo

Presente Pretérito Imperfeito

ser estar ter haver ser estar ter haver

Eu sou estou tenho hei Eu era estava tinha havia

Tu és estás tens hás Tu eras estava tinhas havias

Ele é está tem há Ele era estavas tinha havia

Nós somos estamos temos havemos Nós éramos estávamos tínhamos havíamos

Vós sois estais tendes haveis Vós éreis estáveis tínheis havíeis

Eles são estão têm hão Eles eram estavam tinham haviam

Pretérito Perfeito Pretérito Mais-que-perfeito

ser estar ter haver ser estar ter haver

Eu fui estive tive houve Eu fora estivera tivera houvera

Tu foste estiveste tiveste houveste Tu foras estiveras tiveras houveras

Ele foi esteve teve houve Ele fora estivera tivera houvera

Nós fomos estivemos tivemos houvemos Nós fôramos estivéramos tivéramos houvéramos

Vós fostes estivestes tivestes houvestes Vós fôreis estivéreis tivéreis houvéreis

Eles foram estiveram tiveram houveram Eles foram estiveram tiveram houveram

72

4

Futuro do Presente Futuro do Pretérito

ser estar ter haver ser estar ter haver

Eu serei estarei rei haverei Eu seria estaria teria teria

Tu serás estarás terás haverás Tu serias estarias terias terias

Ele será estará terá haverá Ele seria estaria teria teria

Nós seremos estaremos teremos haveremos Nós seríamos estaríamos teríamos teríamos

Vós sereis estareis tereis havereis Vós seríeis estaríeis teríeis teríeis

Eles serão estarão terão haverão Eles seriam estariam teriam teriam

Modo Subjuntivo

Presente

ser estar ter haver

Que eu seja esteja tenha haja

Que tu sejas estejas tenhas hajas

Que ele seja esteja tenha haja

Que nós sejamos estejamos tenhamos hajamos

Que vós sejais estejais tenhais hajais

Que eles sejam estejam tenham hajam

Pretérito Imperfeito

ser estar ter haver

Se eu fosse estivesse tivesse houvesse

Se tu fosses estivesses tivesses houvesses

Se ele fosse estivesse tivesse houvesse

Se nós fôssemos estivéssemos tivéssemos houvéssemos

Se vós fôsseis estivésseis tivésseis houvésseis

Se eles fossem estivessem tivessem houvessem

73

4

Futuro

ser estar ter haver

Quando eu for estiver tiver houver

Quando tu fores estiveres tiveres houveres

Quando ele for estiver tiver houver

Quando nós formos estivermos tivermos houvermos

Quando vós fordes estiverdes tiverdes houverdes

Quando eles forem estiverem tiverem houverem

Modo Imperativo

afi rmativo

ser estar ter haver

sê tu está tu tem tu há tu

seja você esteja você tenha você haja você

sejamos nós estejamos nós tenhamos nós hajamos nós

sede vós estai vós tende vós havei vós

sejam vocês estejam vocês tenham vocês hajam vocês

negativo

ser estar ter haver

não sejas tu não estejas tu não tenhas tu não hajas tu

não seja você não esteja você não tenha você não haja você

não sejamos nós não estejamos nós não tenhamos nós não hajamos nós

não sejais vós não estejais vós não tenhais vós não hajais vós

não sejam vocês não estejam vocês não tenham vocês não hajam vocês

74

4Formas Nominais

infi nitivo

ser estar ter haver

gerúndio

sendo estando tendo havendo

particípio

sido estado tido havido

1) Conjugue os verbos auxiliares completando o quadro abaixo.

a) HaverPresente Pretérito Perfeito

Eu EuTu TuEle Ele houveNós havemos NósVós VósEles Eles

b) TerPretérito Imperfeito Pretérito mais-que-perfeito

Eu Eu tiveraTu TuEle Ele Nós NósVós VósEles tinham Eles

75

4c) Estar

Futuro do Presente Futuro do PretéritoEu Eu Tu estarás TuEle Ele Nós NósVós Vós estaríeisEles Eles

d) Ser

Pretérito Imperfeito Pretérito PerfeitoEu Eu Tu TuEle era Ele Nós Nós fomosVós Vós Eles Eles

2) Leia.

Rafael e Sofi a têm estado bem ocupados. Eles têm tido muitas tarefas de casa e outras atividades estão tomando muito tempo deles. Quase não conseguem brincar. Eles estão tristes, mas sabem que tudo vai passar e a vida voltará ao normal.

(M. Prazeres)

Faça o que se pede:

a) retire do texto as locuções verbais.

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

76

4b) Complete o quadro abaixo de acordo com a resposta da letra a.

Verbo auxiliar Verbo principal

c) O verbo destacado no texto é um verbo auxiliar? Explique.

............................................................................................................................................................................

3) Envolva as locuções verbais e pinte de amarelo o verbo auxiliar.

a) Os amigos estavam lanchando no pátio.b) Ana tem brincado de boneca todas as tardes.c) Mia fi cou cantando com Cadu a tarde toda.d) Os meninos haviam tirado a bola do telhado.e) Papai e Mamãe precisam viajar para resolver alguns problemas.

4) Complete o quadro com os verbos auxiliares do exercício 3, de acordo com o exemplo.

Verbo auxiliar Tempo Modo

a) estavam Pretérito imperfeito Indicativo

b)

c)

d)

e)

77

45) Faça a correspondência.

(a) verbo auxiliar(b) não é verbo auxiliar

( ) João havia dito que iria para o sítio.( ) Na sala, havia muita bagunça de Raí.( ) Vovô tem uma surpresa para Vovó.( ) Vivi tem andado de bicicleta no velódromo.( ) Caco será levado na viagem por Vovô.( ) Cadu será o mínimo mais organizado.( ) Folia estará na festa de Rafael.( ) Framboesa estará dançando na festa.

-em/ -êm/ -ém/ eem

Leia as frases e observe os verbos destacados.

Sofi a vem à escola todos os dias. As meninas vêm à escola junto com a Sofi a, mas estudam em salas diferentes. Todas elas veem na escola de hoje, o futuro dos jovens e o futuro do Brasil.

vem vêm veem

3ª pessoa do singular

Presente do Indicativo

3ª pessoa do plural

Presente do Indicativo

3ª pessoa do plural

Presente do Indicativo

78

4Agora, vamos ver a acentuação de alguns verbos.

Verbo Singular Plural

vir ele vem eles vêm

ter ele tem eles têm

ver ele vê eles veem

ler ele lê eles leem

crer ele crê eles creem

dar (que) ele dê (que) eles deem

1) Complete as frases com as palavras do quadro.

vem – vêm – vê - veem

a) Papai e Mamãe ................................... de carro para a festa junina.b) Sofi a e Mia ................................... o programa sobre sustentabilidade.c) Raí ................................... o queijo caído pela janela.d) Rafael ................................... hoje a noite para estudarmos.

2) Complete conforme o modelo.

a) Verbo ver

Ele vê Eles ......................

b) Verbo vir

Ele ...................... Eles ......................

79

4c) Verbo ler

Ele ...................... Eles ......................

d) Verbo crer

Ele ...................... Eles ......................

3) Faça a correspondência.

(a) verbo no plural(b) verbo no singular

( ) Vovô vem de carro para buscar Vovó.( ) Vovô e Vovó vêm de ônibus para nossa casa.( ) Rafael crê que não vai chover.( ) João e Mia creem que o dia será lindo.( ) As crianças veem a peça de teatro do colégio.( ) Raí vê um rato entrar em casa.

Uso do Dicionário V

Para encontrar um verbo no dicionário, procure-o pelo seu infi nitivo.

1) Leia as frases abaixo e procure infi nitivo das palavras destacadas no dicionário.

a) Ventou muito na minha cidade.

............................................................................................................................................................................

80

4b) Encontrei o livro que precisava.

............................................................................................................................................................................

c) Eu amo a minha pátria!

............................................................................................................................................................................

2) Complete com os verbos do quadro.

cantará – voam – vêm - escreveram

a) Sofi a ........................................... na festa de Rafael.

b) Os alunos ........................................... belas letras de música para o recital da escola.

c) Vovô e Vovó ........................................... visitar os netos esta noite.

d) Os pássaros ........................................... pelo sítio de Papai.

3) Procure no dicionário o infi nitivo dos verbos do exercício 2.

a) cantará - .....................................................................................................................................................................

b) voam - .........................................................................................................................................................................

c) vêm - ..........................................................................................................................................................................

d) escreveram - .............................................................................................................................................................

81

4

9Revisão I

1) Indique o grau dos adjetivos.

a) Vovó era a pessoa mais animada da família. ....................................................................................b) Folia é muito agitado. ...........................................................................................................................c) Sofi a era amicíssima de Rafael. .........................................................................................................d) Framboesa é menos rápida do que Raí. .............................................................................................e) Vovó Belinha estava tão feliz quanto mamãe. .................................................................................

2) Complete as frases fazendo a concordância correta, conforme o modelo.

a) Mia foi a primeira a chegar. João foi o primeiro a chegar.

b) Cadu era o ........................................ candidato da lista. Sofi a era a nona candidata da lista.

c) Pilar queria a ........................................ fi leira para assistir à peça de teatro. Pedro queria o décimo pedaço do bolo da festa de aniversário.

3) Complete.

Os numerais escritos no exercício 2 são classifi cados como ..................................................... .

4) Escreva os numerais por extenso. Reescreva as frases.

a) Diogo comprou 45 bolas de futebol para as crianças.

............................................................................................................................................................................

82

4b) Camila dirigiu 2 quilômetros na estrada.

............................................................................................................................................................................

c) Levamos 1 hora e 30 minutos para chegar ao sítio.

............................................................................................................................................................................

5) Complete.

Os numerais escritos no exercício 4 são classifi cados como ..................................................... .

6) Sublinhe os numerais e classifi que-os.

a) Ganhei o dobro de fi gurinhas para o meu álbum. ............................................................................................................................................................................b) O elevador parou no décimo quinto andar do edifício. ............................................................................................................................................................................c) Um terço dos ingressos do teatro foram vendidos. ............................................................................................................................................................................d) Pagamos duzentos reais para a hospedagem no hotel. ............................................................................................................................................................................

7) Complete as frases com os pronomes pessoais adequados.

a) A melhor maneira de ................................. ocuparmos é ajudando os outros.

b) A gente deve ....................... manter alegre para encarar a vida.

c) Tu ................................. preocupaste com as pessoas idosas.

d) ................................. devemos comemorar nosso aniversário.

83

48) Substitua as expressões destacadas por pronomes oblíquos correspondentes, reescrevendo as frases.

a) O médico tentou acalmar os pacientes.

............................................................................................................................................................................

b) O médico avisou o paciente do remédio.

............................................................................................................................................................................

c) Outros pacientes aceitaram o remédio.

............................................................................................................................................................................

9) Complete as frases com os pronomes interrogativos do quadro.

Quem – Qual – Quanto - Quantas

a) .................................. é o seu nome completo?

b) .................................. moedas você tem no cofre?

c) .................................. telefonou para o papai?

d) .................................. custa aquela bicicleta?

84

410) Sublinhe os pronomes nas frases e classifi que-os.

a) No teatro, alguém batia muitas palmas.

............................................................................................................................................................................

b) Aquele relógio na parede está atrasado.

............................................................................................................................................................................

c) Valorizo a nossa amizade.

............................................................................................................................................................................

d) Você vem para a festa?

............................................................................................................................................................................

e) Quantos convidados já chegaram?

............................................................................................................................................................................

f) Elas nos levaram para a viagem.

............................................................................................................................................................................

85

4

10

Revisão II

1) Escreva a que conjugação pertencem os verbos abaixo.

a) Preciso correr para não me atrasar ....................................................................................................

b) Ana vai dividir os presentes entre as crianças ................................................................................

c) Vovó foi lavar a roupa no quintal .........................................................................................................

2) Conjugue os verbos destacados nos tempos pedidos abaixo.

Correr Dividir LavarPretérito Perfeito Pretérito Imperfeito Pretérito mais-que-perfeito

EuTuEleNósVósEles

3) Faça a correspondência de acordo com os verbos destacados

(a) ação(b) estado(c) fenômeno da natureza

( ) O sol estava quentinho naquela manha( ) Sofi a mora com os pais( ) Choveu muito ontem à tarde.( ) Rafael andou de carro com o pai( ) Folia parece muito alegre.( ) Nevou no Sul do país.

86

44) Complete com os tempos verbais do indicativo.

a) ................................................

................................................b) Pretérito ................................................ ................................................

c) Futuro ................................................ ................................................

5) Diga em que modo estão os verbos destacados.

a) Raí receberá um presente do papai.

..........................................................................................................................................................................b) Não corra tão depressa

..........................................................................................................................................................................c) Se eu levasse Mia ao médico, fi caria mais aliviada.

..........................................................................................................................................................................

6) Escreva o que indica cada modo verbal.

a) Indicativo - ..........................................................b) Subjuntivo - ........................................................c) Imperativo - ........................................................

7) Complete o quadro com as formas nominais dos verbos

verbo Infi nitivo Gerúndio Particípio

canta

bebeu

partirá

87

48) Conjugue os verbos nos tempos pedidos.

a) Imaginar

Presente Presente

b) Escrever

Pretérito Imperfeito do Indicativo Pretérito Imperfeito do Subjuntivo

c) Dividir

Futuro do Presente do Indicativo Futuro do Subjuntivo

9) Sublinhe os verbos auxiliares nas frases abaixo.

a) Sofi a irá entregar o presente para Rafael.b) Vovó havia dito que receberia muitos presentesc) Manhã tinha levado as crianças na escola.d) Papai estava dormindo no sítio.e) Rai vai comprar uma bola para brincar.