aprendendo em casa

Orientações para as atividadesCOMPONENTE ARTE

aprendendo em casaSEXTA (15.05.2020)

Aprendendo brincando! ARTES

ENSINO FUNDAMENTAL 1º, 2º e 3º ANO

Olá, tudo bem com você?

Olha que bacana! Tivemos uma semana cheia de experiências, não é

verdade?

Agora que temos um momento da semana específico para as

atividades de Arte, nossa proposta é dar continuidade ao Projeto

“Aprendedoemcasa” de forma divertida e cheia de curiosidades.

Dessa vez iremos conhecer uma das mais belas obras de Leonardo da

Vinci. Você sabe quem foi Leonardo da Vinci? Que tal descobrirmos

juntos? Faremos isso através de uma breve viagem pelo período

conhecido como Renascimento. Esse período representa um momento

importante na história da Arte. Preparados? Então vamos lá!

1º MOMENTO: HORA DA CURIOSIDADE

Nossa atividade de hoje vai falar um pouco sobre umgrande artista do período Renascentista e umas de suasprincipais obra de arte. Obra “Mona Lisa” do ArtistaLeonardo Da Vinci.

Leonardo Da Vinci (1452-1519) foi um pintoritaliano nascido, em 15 de abril de 1452, na pequenaaldeia de Vinci, perto de Florença, Itália. "Mona Lisa" foi uma das obras que o pôs em destaquecomo um dos pintores mais conhecido no mundo.Vamos investigar algumas curiosidades desse artista eda sua Obra "Mona Lisa"?

Para saber mais vamos assistir aos vídeos, “Quem foi a

Mona Lisa”

e “História de Leonardo da Vinci” (desenhoanimado)

https://www.youtube.com/watch?v=Vkfj9FGlK2Yhttps://www.youtube.com/watch?v=0hwJzpATtjg

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2º MOMENTO: AGORA É SUA VEZ DE CRIAR

IMPORTANTE!

Os responsáveis devem registrar os momentos de atividades, ese possível, postar no grupo da escola ou Instagram, lembrando

sempre de nos marcar: @aprendendoemcasabv

Além disso, registre as atividades no caderno da criança com a data e o horário!

ATIVIDADE 01: Nesse momento a criança com o auxílio de um

adulto irá analisar cada detalhe da imagem da obra de Da Vinci,

em seguida a criança deverá fazer uma foto com o celular em

qualquer espaço da casa ou quintal conforme preferir, usando

alguém da família ou ela própria, onde irá caracterizar essa

pessoa, com panos, lençóis ou toalhas, imitando a imagem e a

posição da pintura do quadro conforme a foto ilustrativa.

ATIVIDADE 02: Para essa atividade sugerimos que assistam

ao vídeo que mostra diferentes sorrisos de Mona Lisa,

disponível em:

https://www.youtube.com/watch?

v=KUNgxf4076E&feature=youtu.be. Em seguida observe as imagens

ao lado. Ao observar a obra, algumas pessoas acham que ela

está triste, outras que ela está sorrindo e você o que acha?

Faça um desenho bem bonito da Mona Lisa, mas não esqueça

de enfatizar a expressão facial que você acredita que ela está

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MENSAGEM

Olá adultos e crianças, tudo bem com vocês? Tivemos uma semana cheia

de novas experiências, vocês concordam? Olha que bacana! Agora temos

um momento específico para as atividades de Arte! Então, a proposta de

hoje é darmos continuidade ao Projeto “Aprendedoemcasa” através da

leitura e releitura de imagens, de forma lúdica e divertida. Preparados?

Então vamos lá!

1º PASSO: HORA DA CURIOSIDADE

Adulto: Leia para a criança.

Cândido Portinari foi um grande artista brasileiro. Ele

nasceu

no dia 29 de Dezembro de 1903

no Estado

de São

Paulo

numa

fazenda de café

que ficava situada

em uma

cidade de nome bem diferente: Brodósqui. Sabia que ele

também estudava Arte igual a você? Ele desenhava e

pintava bastante, desde criança. Foi então que seus pais

perceberam o seu grande talento para pintura e resolveram

incentivar o filho a estudar

Arte.

Adulto:

Após a leitura mostre para a criança as

imagens

abaixo, elas representam duas grandes obras de Portinari.

Roda Infantil, 1932, Cândido Portinari Ciranda,1958, Cândido Portinari

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2º PASSO: AGORA É A HORA DE BRINCAR

Adulto: Para começar vamos relembrar as brincadeiras de roda que você

brincava quando era criança? Conte para seu filho (a) qual era a sua

brincadeira preferida, se possível brinquem juntos.

professores Arte Educadores da Rede Municipal de Boa Vista.

Cantigas de Roda: São tipos de canto popular, que está

diretamente ligada com a brincadeira de roda. Faz parte

do folclore brasileiro. Consiste em desenvolver um grupo

com várias crianças, dar as mãos e cantar uma música

com características próprias, como música e ritmo

equivalentes à cultura local, letras de fácil compreensão,

temas referentes à realidade da criança.

Sugestões de Brincadeira e cantigas de Roda:

CIRANDA,CIRANDINHA, disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=V8JU4Q7hKe8).

ESCRAVO DE JÓ, disponível no link:

https://www.youtube.com/watch?v=iFwV4Q24KbU

https://w ww.infoescola.com/folclore/cantigas-de-roda

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Observação:

Usem bastante a criatividade! Pode experimentar roupas coloridas para se caracterizar. Aproveite e convide quem estiver em casa, para a brincadeira ficar mais divertida. Não se esqueça de compartilhar e marcar a gente hein: aprendendoemcasabv.

IMPORTANTE!

Além da foto, registre as atividades no caderno da criança com a data e o horário!

3º PASSO: AGORA É SUA VEZ DE CRIAR

Adulto e criança: Foi muito bom brincar de roda, não é mesmo? Agora

vamos ver novamente as imagens daquelas crianças? Pergunte a criança:

O que você ver nessa imagem? Tem alguma relação com a brincadeira de

vocês, ou com os vídeos que vocês assistiram? O quê? Você sabe o nome

dessas brincadeiras?

Adulto: Nesse momento é muito importante ouvir a criança com atenção,

deixe a falar todas suas observações sobre o que foi explicado e

perguntado.

Adulto e criança: O que vocês acham de experimentarmos uma Arte

diferente? Que está super em alta! Inspirado nas pinturas apresentadas

acima vai montar um cenário se possível ao ar livre e caracterizado como

os personagens da imagem. Em seguida formem uma roda como na

pintura de Cândido Portinari. Façam uma foto bem bonita!

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Olá, tudo bem com você?

Olha que bacana! Tivemos uma semana cheia de experiências não é

verdade? Agora que temos um momento da semana específico para as

atividades de Arte, nossa proposta é dar continuidade ao Projeto

“Aprendedoemcasa” de forma divertida e cheia de curiosidades.

Dessa vez iremos conhecer uma das mais belas obras de Leonardo da

Vinci. Você sabe quem foi Leonardo da Vinci? Que tal descobrirmos

juntos? Faremos isso através de uma breve viagem pelo período

conhecido como Renascimento. Esse período representa um momento

importante na história da Arte. Preparados? Então vamos lá!

1º MOMENTO: HORA DA CURIOSIDADE

Nossa atividade de hoje vai falar sobre um grande artistado período Renascentista e umas de suas principais obrade arte. A Obra “Mona Lisa” do Artista Leonardo DaVinci. Leonardo Da Vinci (1452-1519) foi um pintoritaliano

nascido, em 15 de abril de 1452, na pequena

aldeia de Vinci, perto de Florença, Itália.

"Mona Lisa" foi uma das obras que o pôs em destaquecomo um dos pintores mais conhecido no mundo. Vamosinvestigar algumas curiosidades desse artista e da Obra"Mona Lisa"?

Para saber mais vamos assistir os vídeos: “Quem foi a

Mona Lisa”

“História de Leonardo da Vinci” desenho animado:https://www.youtube.com/watch?v=Vkfj9FGlK2Yhttps://www.youtube.com/watch?v=0hwJzpATtjg

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2º MOMENTO: AGORA É SUA VEZ DE CRIAR

Com todas essas informações, o que você acrescentaria a obra citada,

para que ela ficasse mais moderna? Aproveite para criar uma releitura da

Obra Mona Lisa. (Observação: Uma releitura consiste em apreciar

novamente a obra, e fazer uma nova interpretação com um estilo

próprio sem fugir muito do tema original). Veja os exemplos: Em

seguida que tal fazer um “self”/foto estilo Mona Lisa. Observe cada

detalhe dessa grande Obra de Da Vinci para realizar o 3º momento da

nossa atividade.

3º MOMENTO: HORA DO QUIZ

Temos uma dica para você. Olhos bem atentos ao vídeo, pois irá te ajudar a responder o quiz.

Será que a pessoaMona Lisa existiu?

Mona Lisa é também conhecida poroutro nome. Qual seria e por quê?

O que falta no rostoda Mona Lisa?

IMPORTANTE!

Os responsáveis devem registrar os momentos de atividades, e se possível, postar nogrupo da escola ou Instagram, lembrando sempre de nos marcar:

@aprendendoemcasabv

Além disso, registre as atividades no caderno da criança com a data e o horário

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