PCCTAE

Lei: 11.091 de 12 de janeiro de 2005Lei: 11.091 de 12 de janeiro de 2005

DispõeDispõe sobre a estruturação do Plano de sobre a estruturação do Plano de

Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos

em Educação, no âmbito das Instituições em Educação, no âmbito das Instituições

Federais de Ensino vinculadas ao Ministério Federais de Ensino vinculadas ao Ministério

da Educação. IFE’Sda Educação. IFE’S

DECRETO Nº 5.824, DE 29 DE JUNHO DE 2006. Estabelece os procedimentos para a concessão do Incentivo à Qualificação e para a efetivação do enquadramento por nível de capacitação.

DECRETO Nº 5.825, DE 29 DE JUNHO DE 2006.

Estabelece as diretrizes para elaboração do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação.

PDIC

LEI:11.233 de 22 de dezembro de 2005.Altera o art.12º-§2º; art.20º;21º;22º e 26º da lei 11.091/05 (Redação)

LEI:11.355 de 19 de outubro de 2006.Altera o anexo IV da lei 11.091/05 (palavra até)

LEI:11.784 de 22 de setembro de 2008Altera o percentual de incentivo à Qualificação (aumenta % e retira o até)

Comissão de Enquadramento: Composta, paritariamente, por Técnico-Administrativos em Educação, eleitos pelos seus pares, e representantes da administração superior da Instituição Federal de Ensino, que se extinguirá ao final do processo. (Portaria/MEC 157/05);

Comissão Interna de Supervisão: composta por integrantes Plano, com a finalidade de acompanhar, orientar, fiscalizar e avaliar a sua implementação no âmbito da respectiva IFE e propor à Comissão Nacional de Supervisão as alterações necessárias para o seu aprimoramento. (Portaria/MEC 2519/05);

Comissão Nacional de Supervisão : Do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, com a finalidade de acompanhar, assessorar e avaliar a implementação do Plano de Carreira estruturado por esta Lei: 11.091/05

(Portaria/MEC 655/05).

ENQUADRAMENTOPCCTAE

1º ETAPA(2005)

TEMPO DE SERV.PÚBLICO FEDERAL

2º ETAPA(2006)

Decreto5824/06CAPACITAÇÃOQUALIFICAÇÃO

FASE ATUALDESENVOLVIMENTO

Decreto5825/06

PDIC

Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação das IFE’s; (PCCTAE).

Implantar na IFE um programa de capacitação, que seja continuada e atenda às necessidades institucionais, proporcionando aos servidores as condições necessárias ao cumprimento de seu papel enquanto profissional e os requisitos necessários ao seu pleno desenvolvimento na carreira.

¨ Programa de Dimensionamento das Necessidades Institucionais de pessoal, com definição de modelos de alocação de vagas da instituição;

s Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento; e

c Programa de Avaliação de Desempenho

l Analisar o quadro de pessoal, inclusive no que se refere à composição etária e à saúde ocupacional;

ç Analisar a estrutura organizacional da IFE e suas competências;

t Analisar os processos e condições de trabalho;e Analisar as condições tecnológicas da IFE;i Remanejamento interno de pessoal com visando

ajuste da força de trabalho à matriz de alocação de cargos;

d Identificação da necessidade de realização de concurso público, a fim de atender às demandas institucionais.

I - iniciação ao serviço público: visa o conhecimento da função do Estado, das especificidades do serviço público, da missão da IFE e da conduta do servidor público e sua integração no ambiente institucional;

II - formação geral: visa à oferta de conjunto de informações ao servidor sobre a importância dos aspectos profissionais vinculados à formulação, ao planejamento, à execução e ao controle das metas institucionais;

III - educação formal: visa à implementação de ações que contemplem os diversos níveis de educação formal;

IV - gestão: visa à preparação do servidor para o desenvolvimento da atividade de gestão, que deverá se constituir em pré-requisito para o exercício de funções de chefia, coordenação, assessoramento e direção;

V - inter-relação entre ambientes: visa à capacitação do servidor para o desenvolvimento de atividades relacionadas e desenvolvidas em mais de um ambiente organizacional; e

VI - específica: visa à capacitação do servidor para o desempenho de atividades vinculadas ao ambiente organizacional em que atua e ao cargo que ocupa.

I- Fornecer indicadores que subsidiem o planejamento estratégico, visando ao desenvolvimento de pessoal da IFE;

II - Propiciar condições favoráveis à melhoria dos processos de trabalho;

III- Identificar e avaliar o desempenho coletivo e individual do servidor, consideradas as condições de trabalho;

IV- Subsidiar a elaboração dos Programas de Capacitação e Aperfeiçoamento, bem como o dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal e de políticas de saúde ocupacional; e

V- Aferir o mérito para progressão.

Estrutura da CarreiraEstrutura da Carreira ( (Step 3,6% 2010)Step 3,6% 2010)

1.034,59 888,16

Step de 3,60% 415,00

CLASSES PISO Equival. Salário Ganho Perc. Ganho Perc.

NÍV. DE CAPAC. A II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV Em 2009 Em relaçao a Em relação a

PAD. DE VENCIM. Sal. Mín. 2009 (%) 2009 (%)

1 1 PISO A 1.034,59 2,49 888,16 16,49 Classe "E"2 2 1 1.071,84 2,58 920,13 16,493 3 2 1 1.110,42 2,68 953,26 16,494 4 3 2 1 1.150,40 2,77 987,58 16,495 5 4 3 2 1.191,81 2,87 1.023,13 16,496 6 5 4 3 1 PISO B 1.234,72 2,98 1.059,96 16,497 7 6 5 4 2 1 1.279,17 3,08 1.098,12 16,498 8 7 6 5 3 2 1 1.325,22 3,19 1.137,65 16,499 9 8 7 6 4 3 2 1 1.372,92 3,31 1.178,61 16,4910 10 9 8 7 5 4 3 2 1.422,35 3,43 1.221,04 16,4911 11 10 9 8 6 5 4 3 1 PISO C 1.473,55 3,55 1.264,99 16,4912 12 11 10 9 7 6 5 4 2 1 1.526,60 3,68 1.310,53 16,4913 13 12 11 10 8 7 6 5 3 2 1 1.581,56 3,81 1.357,71 16,4914 14 13 12 11 9 8 7 6 4 3 2 1 1.638,49 3,95 1.406,59 16,4915 15 14 13 12 10 9 8 7 5 4 3 2 1.697,48 4,09 1.457,23 16,4916 16 15 14 13 11 10 9 8 6 5 4 3 1.758,59 4,24 1.509,69 16,4917 16 15 14 12 11 10 9 7 6 5 4 1 PISO D 1.821,90 4,39 1.564,04 16,4918 16 15 13 12 11 10 8 7 6 5 2 1 1.887,49 4,55 1.620,34 16,4919 16 14 13 12 11 9 8 7 6 3 2 1 TETO A 1.955,44 4,71 1.678,68 16,4920 15 14 13 12 10 9 8 7 4 3 2 1 2.025,83 4,88 1.739,11 16,4921 16 15 14 13 11 10 9 8 5 4 3 2 2.098,76 5,06 1.801,72 16,4922 16 15 14 12 11 10 9 6 5 4 3 2.174,32 5,24 1.866,58 16,4923 16 15 13 12 11 10 7 6 5 4 2.252,59 5,43 1.933,77 16,4924 16 14 13 12 11 8 7 6 5 TETO B 2.333,69 5,62 2.003,39 16,4925 15 14 13 12 9 8 7 6 2.417,70 5,83 2.075,51 16,4926 16 15 14 13 10 9 8 7 2.504,74 6,04 2.150,23 16,4927 16 15 14 11 10 9 8 2.594,91 6,25 2.227,64 16,4928 16 15 12 11 10 9 2.688,32 6,48 2.307,83 16,4929 16 13 12 11 10 TETO C 2.785,10 6,71 2.390,92 16,4930 14 13 12 11 2.885,37 6,95 2.476,99 16,4931 15 14 13 12 1 PISO E 2.989,24 7,20 2.566,16 16,49 34,1932 16 15 14 13 2 1 3.096,85 7,46 2.658,54 16,49 34,1933 16 15 14 3 2 1 3.208,34 7,73 2.754,25 16,49 34,1934 16 15 4 3 2 1 3.323,84 8,01 2.853,40 16,49 34,1935 16 5 4 3 2 TETO D 3.443,50 8,30 2.956,13 16,49 34,1936 6 5 4 3 3.567,46 8,60 3.062,55 34,1937 7 6 5 4 3.695,89 8,91 3.172,80 34,1938 8 7 6 5 3.828,95 9,23 3.287,02 34,1939 9 8 7 6 3.966,79 9,56 3.405,35 34,1940 10 9 8 7 4.109,59 9,90 3.527,94 34,1941 11 10 9 8 TETO 4.257,54 10,26 3.654,95 34,1942 12 11 10 9 4.410,81 10,63 3.786,53 34,1943 13 12 11 10 4.569,60 11,01 3.922,84 34,1944 14 13 12 11 4.734,10 11,41 4.064,07 34,1945 15 14 13 12 4.904,53 11,82 4.210,37 34,1946 16 15 14 13 5.081,09 12,24 4.361,95 34,1947 16 15 14 5.264,01 12,68 34,1948 16 15 5.453,52 13,14 34,1949 16 TETO E 5.649,85 13,61 34,19

B C D

TABELA DE PADRÕES DE VENCIMENTOS DOS SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS DAS IFES

ANEXO III - MATRIZ HIERÁRQUICA DO PLANO DE CARREIRA (VALORES CONSTANTES NA MEDIDA PROVISÓRIA Nº. 431, PARA 2010)

Piso salarial R$ 1.043,59

Salário Mínimo R$

ESALÁRIO/10

A

NÍVEL DE NÍVEL DE CARGA HORÁRIA DE

CLASSIFICAÇÃO CAPACITAÇÃO CAPACITAÇÃO

  I Exigência mínima do Cargo

A II 20 horas

  III 40 horas

  IV 60 horas

  I Exigência mínima do Cargo

B II 40 horas

  III 60 horas

  IV 90 horas

  I Exigência mínima do Cargo

C II 60 horas

  III 90 horas

  IV 120 horas

  I Exigência mínima do Cargo

D II 90 horas

  III 120 horas

  IV 150 horas

  I Exigência mínima do Cargo

E II 120 horas

  III 150 horas

 IV Aperfeiçoamento ou curso de capacitação superior a

180 horas

TABELA PARA PROGRESSÃO POR CAPACITAÇÃO PROFISSIONALANEXO III

Redação dada pela Lei nº 11.233 de 2005

    Percentuais de incentivo

Nível de ClassificaçãoNível de escolaridade formal superior ao previsto para o

exercício do cargo (*)

Área de conhecimento com relação direta

Área de conhecimento com relação indireta

  Ensino fundamental completo 10% -A Ensino médio completo 15% -

 

Ensino médio profissionalizante ou ensino médio com curso técnico completo ou título de educação formal de maior grau

20% 10%

  Ensino fundamental completo 5% -B Ensino médio completo 10% -

 Ensino médio profissionalizante ou ensino médio com curso técnico completo

15% 10%

  Curso de graduação completo 20% 15%  Ensino fundamental completo 5% -

  Ensino médio completo 8% -

CEnsino médio com curso técnico completo

10% 5%

  Curso de graduação completo 15% 10%

 Especialização, superior ou igual a 360 h

27% 20%

  Ensino médio completo 8% -D Curso de graduação completo 10% 5%

 Especialização, superior ou igual a 360h

27% 20%

 Mestrado ou título de educação formal de maior grau

52% 35%

 Especialização, superior ou igual a 360 h

27% 20%

E Mestrado 52% 35%

ANEXO IV(Incluído pela Lei nº 11,784, de 2008)

TABELA DE PERCENTUAIS DE INCENTIVO À QUALIFICAÇÃO

90 dias para Formulação do PDIC;

180 dias para Formulação do programa de capacitação e aperfeiçoamento;

360 dias para o inicio da execução do programa de avaliação de desempenha e o dimensionamento das necessidades institucionais com definição de alocação de vagas.

Obs.: a contar da publicação do Decreto 5.825 de 29/06/2006

Retomada da Linearidade da Tabela do PCCTAE

STEP de 5%

Malha Salarial com 39 ou 43 padrões de vencimento

Piso de 3 salários mínimos

Criação de um Plano Nacional de Capacitação

Racionalização dos cargos; Dimensionamento; Recursos nas mãos do colegiado superior da IFE; CIS não Poder dar parecer em recursos; Inclusão dos tae`s dos Colégios Militares no PCCTAE; Qualificação sem correlação indireta com o ambiente

organizacional; Percentuais de Incentivo à Qualificação iguais para

todos os Níveis de Classificação;

Obrigado

Aliomar da SilvaCNSC-SINASEFE