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Sellos Institucionales Trabajo Colaborativo, Altas Expectativas, Valoración a la Diversidad
8th Grade
ENGLISH - MUSICAsignaturas Integradas
Clase: Week 16 - Retroalimentación
Rancagua, 24 Agosto 2020.
Profesores:
Prof. Valeria Ampuero - Prof. Marcelo Galaz
31
Sellos Institucionales Trabajo Colaborativo, Altas Expectativas, Valoración a la Diversidad
Buen día queridos estudiantes:
Comenzamos una nueva semana llenos de optimismo y alegría…no debemos perder la FE en estos momentos ni tampoco la esperanza al contrario … reemplaza las excusas por el esfuerzo, la pereza por determinación, y los miedos por retos…debemos levantarnos cada mañana con una actitud positiva y de vencedores.
Ustedes estudiantes son la razón de que nosotros estemos aquí, a su lado acompañándolos.
Que tengas una muy bendecida semana.
Equipo de Sana Convivencia
Colegio Santa Filomena
Teléfono: +56955206681
Correo electrónico: [email protected]
Siempre estaremos para ti
Sellos Institucionales Trabajo Colaborativo, Altas Expectativas, Valoración a la Diversidad
INDICACIONES PARA LA CLASE VIRTUAL
PUNTUALIDAD SILENCIAR MICRÓFONO
ATENCIÓN Y RESPETO A
QUIEN HABLA
LEVANTAR LA MANO, PARA
OPINAR
PARTICIPA ACTIVAMENTE
MANTENER EL MATERIAL QUE
SE SOLICITA
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Before the activities, let’s remember...(Antes de las actividades, recuerda…)
La tarea terminada en tu cuaderno debe ser enviada a través de CLASSROOM; en formato de fotografía o escaneada.
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REMEMBER!! Usa tu Tablet o
computador para leer las
instrucciones y realizar la
investigación. El desarrollo del desafío se escribe en tú
cuaderno.
Watch the pictures and answer: What is the topic of this class?
(Observa las imágenes y responde: ¿Cuál es el tema de esta clase?
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What will I learn?(¿Qué voy a aprender?)
How will I learn it?(¿Cómo lo voy a aprender?)
Why will I learn it?¿Para qué lo voy a aprender?
Identificar palabras y frases
sobre lugares del mundo en
inglés y aspectos musicales
Por medio de la canción “All
over the world” de la banda
Electric Light Orchestra
Para aprender vocabulario en
inglés-español y aspectos
musicales
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LET’S LISTEN TO THE SONG!!!
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1) Listen and write the words from the song(Escucha y escribe las palabras mencionadas en la canción)
ANYBODY SOMEBODY PARTIR
WAR WORLD PARTY
MASSAGE WEDNESDAY MESSAGE
WORD STREET
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2) In your notebook, write the words in order(En tu cuaderno, escribe las palabras en orden)
EVERYWHERE
THE WORLDTONIGHT
U.S.A STREET HOT
BEAT
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3) Actividades de musica “Conocer la orquesta electronica”
¿Que es una orquesta electrónica?
RITMICA de la canción Electric Light Orchestra) - All Over The World … Practiquemos?
COBLES
CORCHEAS
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Part C: Ending, What have I learnt?Parte C: Cierre de la clase, ¿Qué he aprendido?
Which of these pictures is related to the song? Look at the picture and say the words
related(¿Cual de estas imágenes está relacionada con la canción? Mira la imagen y di las palabras relacionados)
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Let’s check your answers…(Revisa tus respuestas…)
Se espera que los estudiantes puedan repasar las palabras/frases claves trabajadas
durante la clase.
