15
Trabalho por projeto Escola Municipal Artur Bernardes Ipatinga –MG.

Ativ18 ivonerosa

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Ativ18 ivonerosa

Trabalho por projeto

Escola Municipal Artur Bernardes

Ipatinga –MG.

Page 2: Ativ18 ivonerosa

Professora entrevistada:

Maria Aparecida ( Patica)

Page 3: Ativ18 ivonerosa

INDISCIPLINA

Tema

Page 4: Ativ18 ivonerosa

Professores envolvidos:

São professores que trabalham diretamente com esses alunos:

professoras Maria Aparecida (Patica) e Creuza Maria ( Creuzinha) .

Número de alunos atendidos:

Inscritos no projeto: 49 alunos.

Page 5: Ativ18 ivonerosa

►Temas transversais ►Português ►Artes

Conteúdos Curriculares:

Page 6: Ativ18 ivonerosa

São executadas oficinas abrangendo temas conforme a necessidade e interesse do

grupo.

Page 7: Ativ18 ivonerosa

Nas oficinas os alunos são motivados a participarem das

atividades, atuando como protagonistas ou

aprendizes.

Page 8: Ativ18 ivonerosa

DVD, projetor multimídia, som, máquina fotográfica , computadores da sala de

informática etc.

Tecnologias e mídias utilizadas:

Page 9: Ativ18 ivonerosa

Os alunos foram divididos em dois grupos e são

atendidos extraturno, duas vezes por semana, por 1h e 45 minutos por dia durante

todo ano letivo.

Duração:

Page 10: Ativ18 ivonerosa

Alunos com problemas graves de disciplina - alguns

até com passagens pelo Conselho Tutelar e

Ministério Público .

Público alvo:

Page 11: Ativ18 ivonerosa

No princípio houve muita rejeição, pois os alunos teriam que

frequentar o projeto para continuarem na escola.

Não queriam participar , faziam bagunça, fugiam das aulas, não

queriam ouvir .

Atitudes dos alunos :

Page 12: Ativ18 ivonerosa

Foi um trabalho exaustivo de conversas, paciência e muito carinho para conquistá-los.

Hoje eles já frequentam espontaneamente e fazem as

atividades propostas.

Page 13: Ativ18 ivonerosa

A proposta é que este projeto seja implementado sem prazo para finalizar, uma vez que a escola é dinâmica. A cada ano chegam novos alunos e a indisciplina, infrequência e evasão fazem parte do cotidiano escolar. Os profissionais da educação devem permanecer atentos e capacitados para lidar com essas situações de modo eficiente e produtivo.

Conclusão

Page 14: Ativ18 ivonerosa

Alunos do Curso TICs :

Ana Claúdia, Dimas, Edvani, Ivone , Patrícia , Sandra

Page 15: Ativ18 ivonerosa