1° ano atividade VII

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EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI

PROFESSORA THAILISE FURLAN DE MELLO

1 ANO A e B

DATA: ______ - _______ AO DIA ______ - _______ 2020.

ATIVIDADES

1- LEIA E SE SOUBER RECITE A PARLENDA ABAIXO, DEPOIS COMPLETE O ALFABETO

COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:

1° ano atividade VII

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2- CIRCULE NA PARLENDA AS PALAVRAS QUE RIMAM E COPIE –AS NAS LINHAS ABAIXO:

3- COPIE DA PARLENDA O VERSO QUE SE RELACIONA COM A FIGURA

4- OBSERVE OS DESENHOS E A ESCRITA DAS PALAVRAS:

PÃO PIÃO MÃO

O QUE APARECE EM TODAS AS PALAVRAS: CIRCULE E DEPOIS ESCREVA AQUI:

5- VAMOS TENTAR LER ESSA PALAVRINHA E DEPOIS ESCREVER CADA SILÁBA EM

UM QUADRINHO.

PATO

1° ano atividade VII

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6- A LETRA P É UMA CONSOANTE, QUANDO SE JUNTA COM AS VOGAIS, FORMAM A

FAMÍLIA SÍLABICA DO P, COMPLETE E LEIA COM A AJUDA DE ALGUÉM:

7- COMPLETE AS PALAVRAS COM: PA – PE – PI- PO- PU.

8- PINTE DE AMARELO AS PIPOCAS ONDE APARECEM A FAMÍLIA DA LETRA P

1° ano atividade VII

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9- ESCREVA 5 PALAVRAS COM A LETRA P:

MATEMÁTICA

1- COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA:

2- OBSERVE OS BRINQUEDOS DO RAFAEL E DEPOIS PINTE AS QUANTIDADES.

AGORA QUE JÁ PINTOU O GRÁFICO, RESPONDA:

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A- QUAL BRINQUEDO RAFAEL TEM EM MENOR QUANTIDADE:

B- QUAL ELE TEM EM MAIOR QUANTIDADE:

3- A ESCALA CUISENARIE REPRESENTA OS NÚMEROS, VAI DO NÚMERO 1 AO 10,

PORÉM CADA UM TEM SUA COR, OBSERVE:

COM A AJUDA DE UM ADULTO, PINTE A QUANTIDADE DE ACORDO COM AS

CORES:

1° ano atividade VII

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4- VAMOS CONTAR AS JANELINHAS DOS ÔNIBUS, COLOCAR O NUMERAL E DE

ACORDO COM A ESCALA CUISENAIRE, VAMOS COLORIR.

5- USANDO A ESCALA CUISEMAIRE VAMOS CONTAR AS JANELINHAS DOS ÔNIBUS,

PINTAR DE ACORDO COM AS CORES E POR ÚLTIMO MARQUE UM X NO ÔNIBUS

MAIS COMPRIDO E CIRCULE O ÔNIBUS MAIS CURTO.

1° ano atividade VII

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SUGESTÕES DE RESPOSTAS:

1- ALFABETO: A – B – C – D – E – F – G – H – I – J – K – L – M – N – O – P - Q – R – S

– T – U – V – W – X – Y – Z.

- NOME: PESSOAL.

2- GELADO – ARREPIADO- NAMORADO.

3- SUCO GELADO.

4- ÃO.

5- PA – TO.

6- PA-PE-PI- PO-PU.

7- PATO- PEIXE- PIPOCA- PORCO- PUDIM.

8- PA-PE- PI- PO- PU

9- PESSOAL: PÁTINS- PETECA- PIRULITO- POLUIÇÃO- PURURUCA.

10-

MATEMÁTICA

1- NÚMEROS: 1 – 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9-10- 11- 12- 13- 14- 15- 16- 17- 18- 19- 20.

2- A- BICICLETA B- BOLA

3- ESCALA CUISENAIRE

4- 10: COR LARANJA

6: COR VERDE ESCURO 3: COR VERDE CLARO

8: COR MARROM 1: COR BRANCO

5: COR AMARELO 2: COR VERMELHO

7: COR PRETO. 4: COR ROSA OU LILÁS.

5- 3 – 5 – 4 – 7 – 6 – 2 – 8.

1° ano atividade VII

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ARTE

NOME: .................................................................................................................... 1º ANO ..............

ATIVIDADE

ARTE RUPESTRE

HÁ MAIS DE DEZ MIL ANOS, AS PESSOAS JÁ USAVAM CARVÃO E PEDRAS

COLORIDAS PARA RISCAR E FAZER DESENHS. OUTRAS PESSOAS GRAVAVAM

DESENHOS EM PEDRAS. CHAMAMOS DE ARTE RUPESTRE AS CRIAÇÕES

ARTISTICAS FEITAS DURANTE A PRÉ-HISTÓRIA. OBSERVE ABAIXO UMA DESSA

ARTE REPRESENTANDO O COTIDIANO,

VAMOS DESENHAR ASSIM TAMBÉM? IMAGINE COMO ERA A VIDA NESSA EPOCA E

REGISTRE A SEGUIR.

1° ano atividade VII

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1º ANO - AB

NAME:..........................................................................................

TEACHER: MÁRCIA MANTOVANI LEANDRO

1. NUMERE AS PALAVRAS DE ACORDO COM A FIGURA CORRETA

.

( ) STAR ( ) MOON

( ) SUN ( ) CLOUD

( 1 )

( 2 )

( 3 )

( 4 )

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Atividade de Educação Física (1º ano) – Professor Octávio

Nome: _________________________________________________________

Tema: Esportes de precisão (Boliche)

Atividade retirada do livro: Práticas corporais – Educação Física; Editora Moderna

O jogo do boliche

Objetivos: Executar o movimento de lançamento visando acertar os alvos determinados.

Materiais: bolas, e garrafas PET (se possível, todas do mesmo tamanho).

Procedimentos: Coloque água nas garrafas, porém tem que ser pouca quantidade, pois

com muita água, as garrafas não irão cair assim que forem tocadas pelas bolas lançadas.

Depois, disponha as garrafas no chão, tome distância, daí é só jogar a bola para tentar

derrubar as garrafas. Pode ser introduzida variações na brincadeira, como mudanças na

distância dos jogadores em relação ao alvo; mudanças na disposição das garrafas (que

podem ser colocadas mais próximas ou mais afastadas umas das outras); mudanças na

forma de lançamento.

*Logo após a realização, faça um desenho sobre esta atividade.

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EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI

CADERNO DE ATIVIDADES

NOME: .................................................................................

1 ANO _____