8/17/2019 Atividades para trabalhar folclore com parlendas com turmas do 1º e 2º Ano.docx

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Atividades para trabalhar folclore com parlendas com turmasdo 1º e 2º Ano. O plano de aula tem como objetivos favorecersituações de escrita com base em textos memorizados e possibilitar areexão sobre o sistema alfabético.

Conteúdo- Escrita.

Anos1 e ! anos.

Material necessário"ivros de parlendas# canetas coloridas# $iz de cera# l%pis preto e letrasm&veis.

Desenvolvimento1ª etapa'presente parlendas aos alunos e conte (ue farão um livro com essetipo de texto para apresentar aos demais cole$as da escola. "eia umadelas# per$unte se con)ecem outras e inicie a escrita de uma listacoletiva das con)ecidas. "eia outras e acrescente * lista.+lexibilização para de,cincia intelectual

Encamin)e para o aluno al$umas parlendas como lição de casa para(ue a famlia o ajude a memorizar partes da )ist&ria e os ttulos.

2ª etapa/ivida a classe em $rupos. /istribua um conjunto com as letrasm&veis necess%rias para a escrita da parlenda para cada $rupo dasala. 0eça (ue contem (uantas letras receberam e con,rmem a(uantidade. etome a parlenda oralmente e anuncie (ual ser% oprimeiro trec)o a ser escrito. En(uanto observa as produções# façaper$untas (ue promovam a reexão sobre a pr&pria escrita2 34om

(ual letra começaram a escrever o trec)o da parlenda53# 3O nome deal$um aluno pode ajudar nessa escrita53. 0eça (ue leiam o (ue

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escreveram - essa intervenção é fundamental para (ue ajustem a fala* escrita.

3ª etapa+orme duplas para a escrita de outra parlenda. ' escrita ser% em

conjunto# por isso cada criança deve colocar uma letra de cada vez#anunciando ao parceiro o (ue j% est% escrito para (ue este dcontinuidade. /istribua as letras e relembre oralmente a parlenda.+aça intervenções2 36uantas letras deve ter esse pedaço53# 34om (ualletra deve terminar o verso53. 0eça (ue leiam cada trec)o escritopara (ue reitam e reor$anizem as )ip&teses iniciais.

le!ibili"a#$o para de%ci&ncia intelectual4olo(ue o aluno com uma das duplas e considere os con)ecimentosdele ao realizar esse a$rupamento.

'ª etapa'p&s a escrita das parlendas# crie com a turma o ttulo da colet7nea#escrevendo-o no (uadro ne$ro.

(ª etapa8onte os livros e distribua-os aos alunos. 0eça (ue cada um colo(ueseu nome# inicie a ilustração da capa e escreva o ttulo combinado.

)ª etapa0ropon)a a escrita coletiva do convite para o lançamento do livro#

destinado a al$uma turma da escola. 9o dia marcado# divida a salaem $rupos. 4ada um recitar% uma parlenda.

*roduto %nal"ivro com parlendas eleitas pelo $rupo.

Avalia#$oObserve se os alunos aprofundaram seus con)ecimentos a respeitodo sistema de escrita. Eles reviram suas escol)as com base nasintervenções e da parceria com os cole$as5

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