Produção Textual IIProf. Liv Fernandes

Aula 5

Indução x Dedução

Indução• A indução é o método de raciocínio

especificamente apoiado na observação. Partedo particular para o geral.

• O método indutivo parte da observação doefeito, ou dos efeitos, para chegar à causa oucausas. No primeiro trecho do caminhoindutivo, encontramos tão-somente os efeitos.

• As causas estão na ponta da pergunta: “Maspor quê? “ Um efeito é o resultado visível,palpável.

Indução• Para Garcia (1997, p. 297): “O processo mental

busca a verdade partindo de dadosparticulares conhecidos para o princípio deordem geral dos desconhecidos.”

• “Se pretende fazer trabalhos dessa ordem (...)procure primeiro saber o que há, o que é, oque se fez, o que faz, o que se diz; enfim,observe os fatos, colha os dados, analise-os,classifique-os, discuta-os e conclua”. (p. 298)

Fases do método indutivo

• Observar os fenômenos

– Pedro, José, João, ... são mortais.

• Descobrir a relação entre estes fenômenos

– Pedro, José, João, ... são homens.

– Há uma relação entre ser homem e ser mortal para estes casos observados

• Generalizar a relação:

– Todo homem é mortal.

Indução

• Existem dois recursos indutivos básicos:

• (1) Observação direta: “A pessoa confia nos seus próprios sentidos para observar o que lhe cerca, e daí extrair conclusões sobre o que ainda não sabia ”. (Bernando, 2000, P. 49)

• (2) Testemunho autorizado: “A pessoa elege alguém que já tenha feito observações pertinentes ao que lhe interessa, considerando seus testemunhos como autorizados”. (Idem)

OPS!

• Sendo a amostragem importante para a forçaindutiva do argumento:

– amostragem insuficiente: generalizar a partir de alguns casos desfavoráveis.

– amostragem tendenciosa: generalizar a partir de casos não-representativos.

Exemplo: (1) pesquisa eleitoral restrita a um bairrode classe alta.

(2) Violência em Bernando, 2000, p. 50.

Dedução• O trabalho de dedução se concentra na

montagem da projeção, também chamadahipótese, ou premissa geral. Parte do geralpara o particular.

• O trabalho se desenvolver assim (idem):

1- Elabora hipótese;

2- Relacionar os fatos pertinentes e suficientes;

3- Confirmar ou não a hipótese;

4- Não confirmando, reelaborar;

5- Confirmando, concluir.

Dedução - exemplos

Tipos de dedução

• Silogismo: “Argumentação na qual um antecedenteque une dois termos a um terceiro, infere-se um consequente que une esses dois termos entre si”.

• Silogismo non sequitur: Traz na essência um sofisma (racicínio falso que tem a intenção de enganar).

• Epiquirema: “Caracteriza-se por ter uma ou ambasas premissas seguidas ou munidas de provas, querdizer, acompanhadas de uma proposição causal ouexplicativa”.

Indução x Dedução

• Indução:– se todas as premissas são verdadeiras, a

conclusão é provavelmente, mas nãonecessariamente, verdadeira.

– Visa ampliar o alcance do conhecimentoatravés da generalização.

• Dedução:– se todas as premissas são verdadeiras, a

conclusão deve ser verdadeira.

– Visa explicar o conteúdo das premissas.

Indução x dedução

• Argumento indutivo:

“todos os cães observados tinham pernas,logo, todos os cães têm pernas”

• Argumento dedutivo:

“todo mamífero tem pernas,todos os cães são mamíferos,logo, todos os cães tem pernas”.

Bibliografia

• BERNARDO, Gustavo. Redação Inquieta. Belo Horizonte: Formato, 2000.

• GARCIA, O.M. Comunicação em ProsaModerna. Rio de Janeiro: Editora FGV, 1997. (17ª ed.)

• http://pt.wikipedia.org/wiki/Sherlock_Holmes#Conhecimento

• http://astropt.org/blog/2011/08/24/construcao-dum-pensamento-cientifico/