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Campus Pinheiro Campus Pinheiro Prof. Alex Kilmer CH: 60 horas

Aula Mecânica Dos Solos

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Campus PinheiroCampus Pinheiro

Prof. Alex Kilmer

CH: 60 horas

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O QUE VEREMOS...

1. INTRODUÇÃO À MECÂNICA DOS SOLOS

2. ORIGEM E FORMAÇÃO DOS SOLOS

3. ÍNDICES FÍSICOS DOS SOLOS

4. ENSAIOS DE CARACTERIZAÇÃO FÍSICA DOS SOLOS

5. PLASTICIDADE E CONSISTÊNCIA DOS SOLOS

6. PRINCIPAIS SISTEMAS DE CLASSIFICAÇÃO DOS SOLOS

7. FENÔMENOS DA CAPILARIDADE, PERMEABILIDADE E

COMPRESSIBILIDADE DOS SOLOS

8. NOÇÕES GERAIS DE PROSPECÇÃO DO SUBSOLO

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1.2 PRIMEIROS ESTUDOS DOS SOLOS

A necessidade do homem trabalhar com os solos, encontra sua

origem nos tempos mais remotos, sendo tão antiga quanto a

civilização.

1. INTRODUÇÃO À MECÂNICA DOS SOLOS

Recordem-se, entre outros, os problemas de fundações e de

obras de terra que terão surgido nas grandes construções

representadas pelas pirâmides do Egito, os templos da Babilônia

e a Grande Muralha da China.

Page 5: Aula Mecânica Dos Solos

Trabalhos marcantes sobre o comportamento dos solos foram desenvolvidos no

passado, como os de COULOMB, 1773; RANKINE, 1886; E DARCY, 1856.

Porém, um acúmulo de insucessos nas obras de Engenharia Civil no início do

século XX, dos quais se destacam: as rupturas do Canal do Panamá, 1913;

escorregamento de Muro de Cais na Suécia, 1914; rompimentos de grandes

taludes em estradas e canais em construção nos Estados Unidos, mostrou a

necessidade de revisão dos procedimentos de cálculos.

Em 1925 o Prof. Karl Terzaghi publicou seu primeiro livro de Mecânica dos

solos, baseado em estudos em vários países, depois do início dos grandes

acidentes.

Nasce então, no ano de 1925, a Mecânica dos Solos, sendo batizada em 1936

durante a realização do primeiro Congresso Internacional de Mecânica dos

Solos.

No Brasil...

Em meados de 1938 foi instalado o primeiro Laboratório de Mecânica dos solos

em São Paulo. Em novembro de 1938 foi instalado o Laboratório de Solos e

Concreto da Inspetoria Nacional de Obras Contra a Seca em Coremas, Paraíba.

Page 6: Aula Mecânica Dos Solos

1.3 DEFINIÇÃO

Estuda as características físicas dos solos e as suas propriedades

mecânicas (equilíbrio e deformação) quando submetido a

acréscimos ou alívio de tensões.

1.4 OBJETIVO

Substituir por métodos científicos os métodos empíricos aplicados

no passado.

1.5 SOB O PONTO DE VISTA DA ENGENHARIA CIVIL

É a denominação que se dá a todo material de construção ou

mineração da crosta terrestre escavável por meio de pá, picareta,

escavadeira, etc.

Page 7: Aula Mecânica Dos Solos

O solo é utilizado na engenharia civil como:

Material de construção de aterros, barragens, bases e sub-bases de

pavimentação;

Suporte de fundação, por exemplo, de valas, sapatas, blocos,

tubulões, etc..

Page 8: Aula Mecânica Dos Solos

1.6 GEOTÉCNICA

É a aplicação de métodos científicos e princípios de engenharia para a

aquisição, interpretação e uso do conhecimento dos materiais

da crosta terrestre e materiais terrestres para a solução de

problemas de engenharia.

É a ciência aplicada de prever o comportamento da Terra e seus

diversos materiais, no sentido de tornar a Terra mais habitável para as

atividades humanas.

Os estudos para o projeto e a execução de fundações de estruturas

requerem prévias investigações geotécnicas.

Um dos maiores riscos que se pode corre na área da Construção Civil é

iniciar uma obra sem um conhecimento perfeito do terrento de

fundação.

Page 9: Aula Mecânica Dos Solos

O objetivo da Geotécnica é determinar, tanto quanto possível sob

fundamentação científica, a interação terreno-fundação-estrutura.

Com o intuito de prever e adotar medidas que evitem recalques ou

ruptura do terreno, com o consequente colapso da obra.

Procura-se alcançar a maior estabilidade e o menor custo da obra, além

de proteção de obras vizinhas, quando for o caso.

Page 10: Aula Mecânica Dos Solos

No planejamento de um programa de investigações geotécnicas

há que se considerar não só as características do terreno -

natureza, propriedades, sucessão e disposição das camadas e

presença do nível de água - como o tipo da estrutura: grande

ou pequena, pesada ou leve e rígida ou flexível.

Numa investigação geotécnica, é importante que sejam

atendidas duas exigências fundamentais...

RAPIDEZ CONFIANÇA

Page 11: Aula Mecânica Dos Solos

RAPIDEZ – rapidez na sua realização, para prever e prover a tempo

contra eventuais dificuldades.

CONFIANÇA - confiança nos resultados obtidos, o que importa dizer

que os estudos sejam orientados por empresas e profissionais

idôneos e com experiência.

OBRAS RODOVIÁRIAS

NESTE TIPO DE OBRA SE ENCONTRAM TERRENOS COM UMA

DIVERSIDADE DE CARACTERÍSTICAS, PORTANTO, EXIGE UM

CUIDADOSO RECONHECIMENTO GEOTÉCNICO DA REGIÃO.

Page 12: Aula Mecânica Dos Solos

Para destacar a importância da Geotécnica, basta atentar, como

observa Lambe, para as seguintes questões que se apresentam na

atividade de um profissional da construção civil.

Qual a

fundação

mais

adequada:

superficial ou

profunda?

Estaca ou

tubulão?

Que tipo de

estaca: de

madeira, de

concreto ou

metálica?

Quais

dimensões

mais

econômicas

e seguras?

Haverá

recalques?

Page 13: Aula Mecânica Dos Solos

“ A natureza não tem nenhum contrato

para concordar com a Matemática.”

(LITTLE)

Conclui-se, assim, que uma informação

tão completa quanto possível da

natureza do subsolo é indispensável, e...

Sempre haverá algum risco devido a

condições desconhecidas.

“Quem projeta e constrói fundações

importantes e difíceis não dorme bem

durante a noite.” (DUNHAM, 1968)

Page 14: Aula Mecânica Dos Solos

2. ORIGEM E FORMAÇÃO DOS SOLOS

Page 15: Aula Mecânica Dos Solos

Os solos são materiais que resultam do intemperismo das rochas,

por desintegração mecânica ou decomposição química.

Por desintegração mecânica, através de agentes como água,

temperatura, vegetação e vento, formam-se os pedregulhos e

areias (solos de partículas grossas) e até mesmo os siltes (partículas

intermediárias), e, somente em condições especiais, as argilas

(partículas finas).

Por decomposição química, entende-se o processo em que há

modificação química ou mineralógica das rochas de origem.

O principal agente é a ÁGUA.

E os mais importantes mecanismos de ataque são a OXIDAÇÃO,

HIDRATAÇÃO, CARBONATAÇÃO E OS EFEITOS QUÍMICOS DA

VEGETAÇÃO

Page 16: Aula Mecânica Dos Solos

FORMAÇÃO DOS SOLOS

Page 17: Aula Mecânica Dos Solos

PESQUISAR SOBRE...

Os mecanismos de ataque na formação do solo:

OXIDAÇÃO, HIDRATAÇÃO, CARBONATAÇÃO E OS

EFEITOS QUÍMICOS DA VEGETAÇÃO.

Page 18: Aula Mecânica Dos Solos

2.1 PEDOLOGIA

A formação de um solo s é função da rocha de origem (r), da

ação dos organismos vivos (o), do clima (cl), da fisiografia (p) e

do tempo (t).

s = f(r, o, cl, p, t)

É a ciência que tem estuda as camadas superficiais da crosta

terrestre, em particular a sua formação e classificação, levando

em conta a ação de agentes climatológicos.

Page 19: Aula Mecânica Dos Solos

As camadas que constituem um perfil são denominadas

horizontes e designam-se pelas letras A (camada superficial), B

(subsolo) e C (camada profunda).

Esses horizontes, que diferenciam-se pela cor e composição

química, são ainda subdivididos em outros: A0, A1... B1, B2...

Page 20: Aula Mecânica Dos Solos

2.3 SOLOS RESIDUAIS, SEDIMENTARES E DE FORMAÇÃO

ORGÂNICA

Solos residuais – são os que permanecem no local da rocha de

origem, observando-se uma gradual transição do solo até a

rocha.

Page 21: Aula Mecânica Dos Solos

2.3 SOLOS RESIDUAIS, SEDIMENTARES E DE FORMAÇÃO

ORGÂNICA

Solos sedimentares – são os que sofrem a ação de agentes

transportadores, podendo ser aluvionares (transportados pela

água), eólicos (pelo vento), colunionares (pela ação da

gravidade) e glaciares (pelas geleiras).

Page 22: Aula Mecânica Dos Solos

2.3 SOLOS RESIDUAIS, SEDIMENTARES E DE FORMAÇÃO

ORGÂNICA

Solos de formação orgânica – são os de origem essencialmente

orgânica, seja de natureza vegetal (plantas, raízes), seja animal

(conchas).

Page 23: Aula Mecânica Dos Solos

2.4 COMPOSIÇÃO QUÍMICA E MINERALÓGICA DOS SOLOS

Os minerais encontrados nos solos são os mesmos das rochas de

origem, além de outros que se formam na decomposição.

Quanto à composição química dos principais minerais

componentes dos solos grossos, grupamo-los em:

SILICATOS – feldspato, mica, quartzo;

ÓXIDOS – hematita, magnetita, limonita;

CARBONATOS – calcita, dolomita;

SULFATOS – gesso, anidrita.

Page 24: Aula Mecânica Dos Solos

SILICATOS

Silicato é um composto salino

resultante do óxido silício, são

abundantes na natureza e

formam os FELDSPATOS,

MICAS e QUARTZO e SERPENTINA.

ÓXIDOS

Composto de metalóide e oxigênio,

não se une com a água. Hematita

(Fe2O3), Magnetita (Fe2O4) e

Limonita (Fe2O3. H2O).

CARBONATOS

Calcita (CaCO3), Dolomita

[(CO3)2CaMg]. A calcita é o segundo

mineral mais abundante na crosta

terrestre ().

SULFATOS

Gipsita (CaSO4.2H2O) e

Anidrita (CaSO4)

Page 25: Aula Mecânica Dos Solos

2.4 COMPOSIÇÃO QUÍMICA E MINERALÓGICA DOS SOLOS

A dureza de um mineral refere-se, por comparação, ao número

indicativo da conhecida escala de Mohs, onde um elemento risca

todos os precedentes e é riscado pelos subsequentes:

1 – Talco laminar

2 – Gesso cristalizado

3 – Calcita

4 – Fluorita

5 – Apatita

6 – Ortósia

7 – Quartzo

8 – Topázio

9 – Corindon

10 - Diamante

Riscados pela unha

Riscados pelo aço

Riscam o vidro

Page 26: Aula Mecânica Dos Solos
Page 27: Aula Mecânica Dos Solos

3.1 NATUREZA DAS PARTÍCULAS

No que diz respeito à natureza das partículas, vimos que o solo

é constituído por grãos minerais, podendo conter matéria

orgânica.

As frações grossas são predominantemente de grãos silicosos,

enquanto os minerais que ocorrem nas frações argilosas

pertencem aos três grupos principais: caolinita, montmorilonita

e ilita.

Page 28: Aula Mecânica Dos Solos

3.2 PESO ESPECÍFICO DAS PARTÍCULAS

O peso específico das partículas (γg) de um solo é, por definição:

Densidade relativa (δ) das partículas é a razão entre o peso da

parte sólida e o peso de igual volume de água pura a 4°C.

3.3 DENSIDADE RELATIVA DAS PARTÍCULAS

ou seja, o peso da substância sólida por unidade de volume .

Onde γa = 1 g/cm3 é o peso específico da água a 4°C, tem-se

que:

Page 29: Aula Mecânica Dos Solos

Assim, δ e γg são expressos pelo mesmo número, sendo que o

primeiro é adimensional e o segundo tem dimensão.

δ= 2,67

γg = 2,67 g/cm³Quartzo

Sua determinação, feita

pelo clássico método do

picnômetro.

Resume-se na aplicação

da seguinte fórmula:

P1 = peso do picnômetro, solo e água

P2 = peso do picnômetro com água pura

Ps = peso do solo seco

δaT = densidade d’água à temperatura

T°C do ensaio.

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3.4 FORMA DAS PARTÍCULASA forma das partículas dos solos tem grande influência sobre suas

propriedades. Distinguem-se, principalmente, as seguintes formas:

a) Partículas arredondadas ou, mais exatamente, com forma

poliédrica. São as que predominam nos pedregulhos, areias e

siltes.

b) Partículas lamelares, isto é, semelhantes a lamelas ou

escamas. São as que se encontram nas argilas.

c) Partículas fibrilares, características dos solos turfosos.

Page 31: Aula Mecânica Dos Solos

Num solo, convivem partículas de tamanhos diversos. Nem sempre

é fácil identificar as partículas, porque grãos de areia, por

exemplo, podem estar envoltos por uma grande quantidade de

partículas argilosas, finíssimas, com o mesmo aspecto de uma

aglomeração formada exclusivamente diferenciáveis.

Segundo as dimensões das suas partículas e dentro de

determinados limites convencionais, as “frações constituintes” dos

solos recebem designações próprias que se identificam com as

acepções usuais dos termos.

Frações de acordo com a escala granulométrica brasileira (ABNT),

são:

3.5 GRANULOMETRIA

Page 32: Aula Mecânica Dos Solos

A análise granulométrica de um solo cujas partículas têm dimensões

maiores que 0,074 (peneira n° 200 da ASTM) é feita pelo processo

comum do peneiramento.

Toma-se um peso P de amostra de solo seco, e submete-se a um

peneiramento; em seguida toma-se os pesos das porções retidas nas

diversas peneiras; P1, P2, P3,... ou expressos em porcentagens do

peso total:

Somando essas porcentagens têm-se as “porcentagens acumuladas

retidas” e formando o complemento para 100 têm-se as

“porcentagens acumuladas que passam”.

Page 33: Aula Mecânica Dos Solos

Peneiras utilizadas no

ensaio de Granulometria

Page 34: Aula Mecânica Dos Solos

Na granulometria dos solos, usamos duas escalas: a da ABNT e a da

AASHO.

A análise granulométrica, ou seja, a determinação das partículas do

solo e das proporções relativas em que elas se encontram, é

representada, graficamente, pela curva granulométrica.

Page 35: Aula Mecânica Dos Solos

Segundo a forma da curva granulométrica, podemos distinguir os

diferentes tipos de granulometria. Assim, teremos uma

granulometria contínua (curva A), ou descontínua (curva B);

uniforme (curva C).

C

A

B

Page 36: Aula Mecânica Dos Solos
Page 37: Aula Mecânica Dos Solos

Identificação granulométrica dos solos

São designados pelo nome do tipo da fração PREDOMINANTE seguido

do nome daquele de proporção imediatamente inferior.

A designação baseia-se nas quantidades percentuais (em peso) das

frações presentes no solo, a partir de 10%, possibilitando as

seguintes combinações:

AREIA SILTE ARGILA

AREIA SILTOSA SILTE ARENOSO ARGILA ARENOSA

AREIA ARGILOSA SILTE ARGILOSO ARGILA SILTOSA

AREIA SILTO-

ARGILOSA

SILTE ARENO-

ARGILOSO

ARGILA ARENO-

SILTOSA

AREIA ARGILO-

SILTOSA

SILTE ARGILO-

ARENOSO

ARGILA SILTO-

ARENOSA

Page 38: Aula Mecânica Dos Solos

Identificação granulométrica dos solos

Caso os percentuais sejam iguais, adota-se a seguinte ordenação:

1°) ARGILA 2°) AREIA 3°) SILTE

OBS: Quando a fração comparecer com menos de 5%, usa-se o termo

“com vestígios de...” e se estiver entre 5 e 10%, usa-se “com

pouco...”.

OBS: Se a presença de pedregulho for de 10 a 30%, acrescenta-se

“com pedregulho”; além disto, acrescentam-se “com muito

pedregulho”.

Page 39: Aula Mecânica Dos Solos

É o diâmetro correspondente a 10% em peso total, de todas as

partículas menores que ele.

3.6 DIÂMETRO EFETIVO (def)

Page 40: Aula Mecânica Dos Solos

3.7 COEFICIENTE DE UNIFORMIDADE (Cu)

É a razão entre os diâmetros correspondentes a 60% e 10%,

tomados na curva granulométrica

𝑪𝒖 =𝒅𝟔𝟎𝒅𝟏𝟎

O solo se comporta granulométricamente como uniforme se Cu<5,

de uniformidade média se 5<Cu<15 e desuniforme, quando Cu>15.

3.8 COEFICIENTE DE CURVATURA DO SOLO (Cc)

𝑪𝑪 =𝒅𝟑𝟎

𝟐

𝒅𝟔𝟎. 𝒅𝟏𝟎Onde d30 é o diâmetro correspondente a 30%

Page 41: Aula Mecânica Dos Solos

3.9 ENSAIO DO EQUIVALENTE DE AREIA

Consiste em agitar energeticamente uma amostra de solo arenoso,

numa proveta contendo uma solução floculante e, após o repouso,

determinar a relação entre o volume de areia e o volume da areia

mais o dos finos que se separam da areia e floculam.

Page 42: Aula Mecânica Dos Solos
Page 43: Aula Mecânica Dos Solos

4.1 ELEMENTOS CONSTITUINTES DE UM SOLO

O solo é um material constituído por um conjunto de partículas

sólidas, deixando entre si vazios que poderão estar parcial ou

totalmente preenchidos pela água. É um sistema disperso formado

por três fases: SÓLIDA, LÍQUIDA E GASOSA.

O comportamento de um solo depende da quantidade relativa de

cada uma das três fases.

Page 44: Aula Mecânica Dos Solos

ÁGUA DE CONSTITUIÇÃO – é a

que faz parte da estrutura

molecular da partícula sólida.

ÁGUA ADESIVA OU ADSORVIDA

– é aquela película de água

que envolve e adere

fortemente a partícula sólida.

ÁGUA LIVRE – se encontra em

uma determinada zona do

terreno, enchendo todos os

seus vazios.

A água contida no solo pode ser classificada em:

Page 45: Aula Mecânica Dos Solos

ÁGUA HIGROSCÓPICA – é a que ainda se encontra em um solo seco

ao ar livre.

ÁGUA CAPILAR - é aquela que nos solos de grãos finos sobe pelos

interstícios capilares deixados pelas partículas sólidas, além da

superfície livre da água.

As águas livre, higroscópica e capilar são as que podem ser

totalmente evaporadas pelo efeito do calor, a uma temperatura

maior que 100°C.

Page 46: Aula Mecânica Dos Solos

Quanto a fase gasosa, que preenche os vazios das demais fases, é

constituída por AR, VAPOR D’ÁGUA e CARBONO COMBINADO.

A figura a seguir mostra a separadas esquematicamente as três fases

de uma certa porção de solo.

De imediato obtém-se: Que são relações

fundamentais, em

volumes e em pesos,

entre os constituintes

do solo.

Page 47: Aula Mecânica Dos Solos

4.2 TEOR DE UMIDADE DE UM SOLO (h%)

É a razão entre o peso da água contida num certo volume de solo

(Pa) e peso da parte sólida (Ps) existente neste mesmo volume,

expressa em porcentagem.

h% = 𝑃𝑎

𝑃𝑠. 100

Como determinar o teor de umidade?

Basta determinar o peso da amostra no seu estado natural e o peso

após completa secagem em uma estufa a 105°C ou 110°C.

Pa = peso do solo úmido – peso do solo seco

Ps= peso do solo seco

Page 48: Aula Mecânica Dos Solos

4.3 PESO ESPECÍFICO APARENTE DE UM SOLO (γ)Por definição:

No campo, a determinação de γ pode ser feita, entre outros, pelo

conhecido “processo do frasco de areia”, utilizando-se um frasco

ao qual se adapta um funil munido de um registro.

Page 49: Aula Mecânica Dos Solos

4.4 PESO ESPECÍFICO APARENTE DE UM SOLO SECO (γs)

Peso dos sólidos (Ps) dividido pelo volume total (Vt), ou seja:

O valor obtido corresponde ao peso específico

que o solo teria se ele perdesse toda a sua água

sem entretanto variar seu volume.

4.5 ÍNDICE DE VAZIOS (ϵ)É a razão ente o volume de vazios Vv e o volume Vs da parte sólida

de um solo, isto é:

ϵ =γ𝒈

γs− 𝟏

γ𝒈 (peso específico das partículas do

solo)

γ𝒔 (peso específico do solo seco)

Page 50: Aula Mecânica Dos Solos

4.6 GRAU DE COMPACIDADE (GC)

O estado natural de um solo não coesivo (areia, pedregulho) define-

se pelo chamado grau de compacidade, compacidade relativa ou

densidade relativa (Dr):

No laboratório ϵmáx. é obtido

direcionando-se simplesmente o

material seco num recipiente de

volume conhecido e pesando-se.

Onde V é o volume do recipiente, Ps’ é o

peso do material seco e γg o peso específico

dos grãos.

Page 51: Aula Mecânica Dos Solos

Analogamente obtém-se, ϵ𝒎𝒊𝒏., compactando-se o material por

vibração ou por socamento dentro do mesmo recipiente. Logo:

Onde Ps” é o peso do material seco

compactado.

Pelo grau de compacidade, as areias são classificadas em:

FOFAS quando 0 < GC < 1/3 (0,33)

MEDIANAMENTE COMPACTADAS quando 1/3 < GC < 2/3 (0,66)

COMPACTADAS quando 2/3 < GC < 1

Page 52: Aula Mecânica Dos Solos

4.7 POROSIDADE DE UM SOLO (n%)

É a razão entre o volume de vazios e o volume total de uma amostra

do solo.

4.8 GRAU DE SATURAÇÃO DE UM SOLO (S%)

É a porcentagem de água contida nos seus vazios.

Page 53: Aula Mecânica Dos Solos

4.8 GRAU DE SATURAÇÃO DE UM SOLO (S%)

Se o solo for saturado, S = 100%

Onde: Va é o volume de água e Vv volume de vazios.

Page 54: Aula Mecânica Dos Solos
Page 55: Aula Mecânica Dos Solos

5.1 PLASTICIDADE

A plasticidade é normalmente definida como uma

propriedade dos solos, que consiste na maior ou menor

capacidade de serem eles moldados, sob certas

condições de umidade, sem variação de volume. É uma

das mais importantes propriedades das argilas.

5.2 LIMITES DE CONSITÊNCIA

LIMITE DE LIQUIDEZ

LIMITE DE PLASTICIDADE

LIMITE DE CONTRAÇÃO

Page 56: Aula Mecânica Dos Solos

5.2.1 LIMITE DE LIQUIDEZ

A determinação do limite de liquidez (LL) é feita pelo

aparelho de Casagrande.

Page 57: Aula Mecânica Dos Solos

Por definição, o limite de liquidez (LL) do solo é o teor de

umidade para o qual o sulco se fecha com 25 golpes.

Antes do ensaio

Depois do ensaio

O LL pode também ser determinado pela fórmula:

Onde h é a umidade, em

porcentagem, correspondente

a n golpes.

Page 58: Aula Mecânica Dos Solos

O emprego desta fórmula é facilitado tabulando-se o

denominador para diferentes valores de n, tal como

indicado na tabela abaixo:

Page 59: Aula Mecânica Dos Solos

5.2.2 LIMITE DE PLASTICIDADE

O LP é determinado pelo cálculo da porcentagem de

umidade para qual o solo começa a se fraturar quando se

tenta moldar, com ele, um cilindro de 3mm de diâmetro e

cerca de 10cm de comprimento.

Page 60: Aula Mecânica Dos Solos

5.2.3 ÍNDICE DE PLASTICIDADE

É a diferença entre os limites de liquidez e de plasticidade:

IP = LL - LP

Quanto maior o IP, tanto mais plástico será o solo.

Quando um material não tem plasticidade (areia, por

exemplo), considera-se o índice de plasticidade nulo e

escreve-se IP = NP (não plástico).

Classificação dos solos de acordo com o índice de

plasticidade:

Page 61: Aula Mecânica Dos Solos

5.2.4 ÍNDICE DE CONSISTÊNCIA

IC = 𝑳𝑳 −𝒉

𝑰𝑷Segundo o valor de IC as argilas classificam-se em:

5.2.5 LIMITE DE CONTRAÇÃO

Page 62: Aula Mecânica Dos Solos

5.2.6 GRAU DE CONTRAÇÃO

É a razão da diferença entre os volumes inicial (Vi) e final

(Vf) após a secagem da amostra, para o volume inicial (Vi),

expressa em porcentagem:

Este índice fornece uma indicação da qualidade do solo,

embora sem nenhum caráter decisivo.

Page 63: Aula Mecânica Dos Solos
Page 64: Aula Mecânica Dos Solos

6.1 PRINCIPAIS SISTEMAS DE CLASSIFICAÇÃO

Os dois principais sistemas de classificação, são: o Sistema

Unificado de Classificação (Unified Classification System – U.S.C),

idealizado por Casagrande; e a Classificação do H.R.B (Highway

Research Board).

Os solos são classificados, neste sistema, em três grandes grupos:

A) SOLOS GROSSOS – diâmetro da maioria absoluta dos grãos

maior que 0,074 mm (mais que 50% em peso, dos seus grãos,

são retidos na peneira n° 200)

B) SOLOS FINOS - ∅ < 𝟎, 𝟎𝟕𝟒𝒎𝒎

C) TURFAS – solos altamente orgânicos, geralmente fibrilares e

extremamente compressíveis.

6.2 O SISTEMA UNIFICADO DE CLASSIFICAÇÃO

Page 65: Aula Mecânica Dos Solos

No PRIMEIRO GRUPO acham-se os pedregulhos, as areias e os solos

pedregulhosos ou arenosos com pequenas quantidades de material

fino (silte ou argila). Estes solos são designados da seguinte

maneira:

Pedregulhosos ou solos pedregulhosos: GW, GC, GP e GM

Areias ou solos arenosos: SW, SC, SP e SM

G (gravel) Pedregulho

S (sand) Areia

C (clay) Argila

W (well graded) Bem graduado

P (poorly graded) Mal graduado

M (mo) Refere-se ao silte

EXEMPLO:

SM significa solos arenosos com certa quantidade de finos não

plásticos.

Page 66: Aula Mecânica Dos Solos

No SEGUNDO GRUPO acham-se os solos finos: siltosos e argilosos,

de baixa compressibilidade ou alta compressibilidade. Estes solos

são designados da seguinte maneira:

Solos de baixa compressibilidade: ML, CL e OL

Solos de alta compressibilidade: MH, CH e OH

EXEMPLO:

CL será um solo argiloso de baixa compressibilidade.

O (organic) Orgânico

L (low) Baixa

H (high) Alta

Na simbologia adotada por esta classificação, os prefixos correspondem

aos grupos gerais, e os sufixos aos subgrupos.

Page 67: Aula Mecânica Dos Solos
Page 68: Aula Mecânica Dos Solos

Nesta, os solos são reunidos em grupos e subgrupos, em

função da sua granulometria e plasticidade.

Os “solos granulares” compreendem os grupos:

A-1, A-2, e A-3

Os “solos finos” os grupos:

A-4, A-5, A-6 e A-7

6.3 O SISTEMA DE CLASSIFICAÇÃO DO HBR

Page 69: Aula Mecânica Dos Solos
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Page 71: Aula Mecânica Dos Solos
Page 72: Aula Mecânica Dos Solos

TEORIA DO TUBO CAPILAR

Nos solos, por capilaridade, a água se eleva por entre os

interstícios de pequenas dimensões deixados pelas partículas

sólidas, além do nível do lençol freático. A altura alcançada

depende da natureza do solo.

Page 73: Aula Mecânica Dos Solos

A altura capilar que alcança a água em um solo se determina,

considerando sua massa como um conjunto de tubos capilares,

formado pelos seus vazios.

Na realidade estes “tubos” são irregulares e informes. Por isso o

termo “teoria do tubo capilar”.

Page 74: Aula Mecânica Dos Solos

A água subirá dentro de um tubo capilar de diâmetro d, até uma

altura hc tal que a componente vertical da força capilar Fc seja

igual ao peso da coluna d’água suspensa.

Ts –tensão superficial da água;

aproximadamente 75 dinas/cm

=0,0764 g/cm ≅ 8 mg/mm.

α – ângulo de contato.

Ya – densidade da água

d - diâmetro

Page 75: Aula Mecânica Dos Solos

No momento de máxima ascensão, quando o equilíbrio é atingido,

α = 0° e, daí a expressão para o cálculo da altura capilar máxima.

Ou para fins práticos:

A altura a que se eleva a

água, por ascensão

capilar, é inversamente

proporcional ao

diâmetro dos poros.

Portanto, nos solos

finos, os quais têm

vazios de diâmetro

reduzido, a altura

capilar será maior do

que nos solos grossos.

Page 76: Aula Mecânica Dos Solos

Para uma estimativa grosseira da altura de ascensão capilar em um

solo, pode-se empregar a fórmula empírica de Hazen:

Onde d10 é o diâmetro efetivo, ϵ é o índice de vazios e C uma

constante que varia entre 0,1 cm² e 0,5 cm².

A IMPORTÂNCIA DOS FENOMENOS CAPILARES

Os fenômenos capilares são muito importantes na construção de

pavimentos rodoviários.

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Onde d10 é o diâmetro efetivo, ϵ é o índice de vazios e C uma

constante que varia entre 0,1 cm² e 0,5 cm².

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A permeabilidade é a propriedade que o solo apresenta de

permitir o escoamento da água através dele, sendo o seu grau de

permeabilidade expresso numericamente pelo coeficiente de

permeabilidade.

É de importância em diversos problemas práticos de engenharia,

tais como: drenagem, rebaixamento do nível d’água, recalques,

etc.

A lei e Darcy é válida para um escoamento laminar quando as

trajetórias das partículas d’água não se cortam; em caso contrário

denomina-se turbulento.

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Vp = velocidade real de percolação da água;

Kp = coeficiente de percolação, que é a velocidade real média de

escoamento através dos vazios do solo, quando i=1;

i = gradiente hidráulico = h/L;

h = diferença entre os níveis d’água sobre cada um dos lados da

camada de solo ou, em outras palavras, a perda de carga sobre a

distância L;

L = espessura da camada de solo, medida da direção do escoamento.

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O coeficiente de permeabilidade varia para os diferentes solos e,

para um mesmo solo, depende essencialmente da temperatura e

do índice de vazios.

Quanto maior for a temperatura, menor é a viscosidade da água e,

portanto, mais facilmente ela se escoa pelos vazios do solo com o

correspondente aumento do coeficiente de permeabilidade.

Na prática, é mais conveniente trabalhar com a área total A da

seção transversal da amostra de solo do que com a área média de

seus vazios. Daí, então, o coeficiente de permeabilidade k,

definido como sendo a velocidade média aparente v escoamento

da água através da área total (sólidos+vazios) da seção

transversal do solo, sob um gradiente hidráulico unitário (i=1).

Assim:

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A determinação de k pode ser feita: por meio de fórmulas que o

relacionam com a granulometria.

Fórmula de Hazen – válida somente para areias fofas e

uniformes.

k=C(d10)²

Onde k é obtido em cm/s, sendo d10 = def em centímetros e C um

coeficiente que varia de 100 a 150.

Levando-se em conta a temperatura T (em °C), esta fórmula se

escreve:

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Um das principais causas de recalques é a compressibilidade do

solo, ou seja, diminuição do seu volume sob a ação das cargas

aplicadas.

Quando se executa uma obra de

engenharia, impõe-se no solo

uma variação no estado de

tensão que acarreta em

deformações, as quais

dependem não só da carga

aplicada, mas principalmente da

Compressibilidade do Solo.

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As deformações podem ser subdivididas em três categorias:

Elásticas: quando estas são proporcionais ao estado de tensões

imposto. Para os solos que apresentam um comportamento elástico, a

proporcionalidade entre as tensões (σ) e deformações (ε) é dada pela

Lei de Hooke (σ = E. ε ).

Plásticas: associadas a variações de volume permanentes sem a

restituição do índice de vazios inicial do solo, após o

descarregamento;

Viscosas: também chamadas de fluência, são aquelas evoluem com o

tempo sob um estado de tensões constante.

Podem ser divididas também em dois tipos:

As que ocorrem rapidamente após a construção e as que se

desenvolvem lentamente após a aplicação das cargas.

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As deformações que ocorrem no elemento podem estar associadas à:

Deformação dos grãos individuais;

Compressão da água presente nos vazios (solo saturado);

Variação do volume de vazios, devido ao deslocamento relativo

entre partículas.

As deformações rápidas são observadas em solos arenosos ou solos

argilosos não saturados, enquanto que nos solos argilosos saturados os

recalques são muito lentos, pois é necessária a saída da água dos

vazios do solo.

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Uma das fases importantes de um projeto de fundação

compreende a sondagem do subsolo a fim de conhecer

certos parâmetros do solo que interessam na resolução

dos problemas da fundação.

É relevante que se conheça a disposição, natureza e

espessura das camadas de solo, assim como as suas

características.

O conhecimento das características do subsolo, implica

pois, na prospecção do subsolo e na amostragem ao

longo do seu decurso.

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MÉTODOS DIRETOS - permitem a observação direta do subsolo

ou através de amostras coletadas ao longo de uma perfuração

ou a medição direta de propriedades in situ ⇒ escavações,

sondagens e ensaios de campo.

MÉTODOS INDIRETOS - as propriedades geotécnicas dos solos são

estimadas indiretamente pela observação a distância ou pela

medida de outras grandezas do solo ⇒ sensoriamento remoto e

ensaios geofísicos.

8.1 MÉTODOS DE EXPLORAÇÃO DO SUBSOLO

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– Sensoriamento Remoto - Fotos aéreas e imagens orbitais Técnicas

de fotointerpretação.

– Métodos geofísicos - Permitem determinar a distribuição em

profundidade de parâmetros físicos dos terrenos: velocidade de

propagação de ondas acústicas, resistividade elétrica, contrastes de

densidade e campo magnético da Terra.

MÉTODOS INDIRETOS

MÉTODOS DIRETOS

- Poços, trincheiras e galerias de inspeção

Escavações manuais ou por meio de escavadeiras com o objetivo de

expor e permitir a direta observação visual do subsolo, com a

possibilidade de coleta de amostras indeformadas.

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• Poços → escavação vertical de seção circular ou quadrada, com

dimensões mínimas para permitir acesso de observador, para

descrição das camadas de solos e rochas e coleta de amostras. A

abertura em rochas é feita com furos de martelete ou explosivos;

• Trincheiras → com menor profundidade em relação aos poços,

permitem uma seção contínua horizontal;

• Galerias→ seções horizontais em subsuperfície. Limitadas a

rochas ou solos muito consistentes.

Normatização → NBR 9604/86 - Abertura de poço trincheira de

inspeção em solo, com retirada de amostras deformadas e

indeformadas.

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CAVAÇÃO DE POÇO

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– Sondagens a trado

Trado: concha metálica dupla ou espiral que ao perfurar o solo

guarda em seu interior o material escavado.

Processo simples, rápido e econômico para investigações

preliminares das camadas mais superficiais dos solos.

Muito empregado na prospecção de solos em obras rodoviárias,

na determinação do nível d’água e na perfuração inicial de

sondagens mecânicas.

Normatização: NBR 9603/88 - Sondagem a trado.

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trado-cavadeira trado-espiral

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Sondagens a percussão com circulação d’água

(sondagens de simples reconhecimento)

NBR 6484/97 - solos - sondagens de simples reconhecimento com

SPT; método de ensaio.

Método para investigação dos solos em que o terreno é perfurado

através do golpeamento do fundo do furo com peças de aço

cortantes. O processo de circulação de água facilita o corte e traz

até a superfície o material desagregado.

A ABNT padroniza a sondagem a trado até o NA.

Abaixo do NA é feita sondagem à percussão com circulação de

água e em intervalos de profundidade a realização de amostragem

e do ensaio de penetração SPT (Standard Penetration Test)

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O SPT, originário dos EUA, é o mais difundido método de

prospecção geotécnica do Brasil.

NÚMERO, LOCAÇÃO E PROFUNDIDADE DOS FUROS DE SONDAGEM

NBR 8036/83 - Programação de sondagens de simples reconhecimento

dos solos para fundações de edifícios.

Número de furos – f (área projetada da construção)

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Quanto à amostra de solo, distinguimo-la em:

Deformadas: que se destinam apenas à identificação e classificação

do solo.

Indeformadas: destinadas à execução de ensaios para

determinação das propriedades físicas e mecânicas do solo.

O acondicionamento da amostra não deve sofrer variação do seu

teor de umidade, nem perturbações durante o seu transporte ao

laboratório, quando se trata de amostra indeformada.

8.2 PROFUNDIDADE, LOCAÇÃO E NÚMERO DE

SONDAGENS

Com relação à profundidade , locação e número de sondagens, não

é possível definir regras gerais, devendo-se , em cada caso, atender

à natureza do terreno e da obra.

Page 97: Aula Mecânica Dos Solos

Na prática, sugere-se que a profundidade média das sondagens, a

partir da cota de fundação, satisfaça à condição:

Com D e B em metros, sendo B a

menor dimensão da fundação e p

(em kg/cm²) a pressão média na

base da fundação.

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8.3 ABERTURA DE POÇOS DE EXPLORAÇÃO

É a técnica que melhor satisfaz aos fins de

prospecção, pois não só permite uma

observação in loco das diferentes camadas

como, também, a extração de boas

amostras.

Elevado custo

Exige oneroso trabalho de proteção a

desmoronamentos

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Processos empregados para retirada de amostras indeformadas na

superfície do terreno ou no fundo de um poço, para solos de

diferentes naturezas.

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8.4 EXECUÇÃO DE SONDAGENS

É a abertura de um furo no solo , furo este que é normalmente

revestido por tubos metálicos. A perfuração é feita por meio de

ferramentas ou de máquinas que vão provocando a desagregação

parcial, ou total do terreno, permitindo, desse modo, a extração de

amostras representativas das diferentes camadas atravessadas.

Normalmente uma prospecção geotécnica inicia-se com sondagens

de tubos de 2” de diâmetro, decidindo-se depois pela necessidade,

ou não, de sondagens de 6”, tendo-se em vista o vulto da obra em

confronto com a natureza do terreno.

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8.5 SONDAGENS DE RECONHECIMENTO

As sondagens de reconhecimento iniciam-se com a execução de um

furo feito por um trado-cavadeira, até que o material comece a se

desmoronar e, daí por diante, elas progridem, já com o furo

revestido, seja por meio do trado-espiral, da bomba de areia, ou do

chamado método de percussão com circulação de água.

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