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Tópicos da Intervenção de Ramiro Marques no Seminário da FNE, 30/3/2011

Autonomia e diversidade dos projectos pedagógicos

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Autonomia e diversidade dos projectos pedagógicos. Tópicos da Intervenção de Ramiro Marques no Seminário da FNE, 30/3/2011. Reconfigurar a rede pública de educação. O futuro das escolas com contrato Escolas Magnet: o que são e como podem promover a diversidade e a excelência?. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Autonomia e diversidade dos  projectos  pedagógicos

Tópicos da Intervenção de Ramiro Marques no Seminário da FNE, 30/3/2011

Page 2: Autonomia e diversidade dos  projectos  pedagógicos

Reconfigurar a rede pública de educação

O futuro das escolas com contratoEscolas Magnet: o que são e como

podem promover a diversidade e a excelência?

Page 3: Autonomia e diversidade dos  projectos  pedagógicos

Avaliação e diversidade dos projectosQuem deve intervir na ADD?Qual o papel dos directores?Que periodicidade?Como equilibrar a avaliação por

pares com a avaliação externa?Como articular os resultados da

avaliação com a progressão na carreira docente?

Page 4: Autonomia e diversidade dos  projectos  pedagógicos

O Novo Modelo de ADDCiclos mais longosDistinção clara entre avaliação e classificaçãoÊnfase na dimensão formativa da avaliaçãoClassificação para efeitos de progressão mas

não de graduação em concursosADD centrada em 2 componentes: interna e

externaDimensão externa: IGE ou bolsa de

avaliadores?

Page 5: Autonomia e diversidade dos  projectos  pedagógicos

A entrada na profissão docente

Prova nacional de acesso ou ano de indução?

Qual o papel do ano de indução no processo de selecção?

Que papel para os directores?Supervisão e induçãoUma prova pública?

Page 6: Autonomia e diversidade dos  projectos  pedagógicos

Como recrutar os professores?

Concursos: nacionais ou locais?Qual o papel dos directores no recrutamento dos professores?

Page 7: Autonomia e diversidade dos  projectos  pedagógicos

Centralismo e municipalização na educação

Vantagens do modelo centralizadoVantagens do modelo municipalizadoÉ possível um equilíbrio?Quem deve fazer a gestão do pessoal docente e

não docente? O director do agrupamento ou os autarcas?

Faz sentido que o diretor partilhe a gestão do pessoal com outras entidades?

Page 8: Autonomia e diversidade dos  projectos  pedagógicos

O futuro dos directores

Directores e professores: desconfiança e conflito

Devem os directores evoluir para uma carreira própria?

Vantagens da carreira de directorDesvantagens da carreira de director

Page 9: Autonomia e diversidade dos  projectos  pedagógicos

Transferir competências das DRE para os directores

Que competências devem ser transferidas das DRE para os directores?

Faz sentido manter as DRE?Mega-agrupamentos e micro políticas

educativas: os novos papéis dos sindicatos de professores

Page 10: Autonomia e diversidade dos  projectos  pedagógicos

Os novos media digitais na construção da profissão docente

O papel dos websites e blogues na construção de um discurso profissional dos professores

O papel do Facebook e do TwitterSindicatos e bloguesSindicatos e movimentos independentes

Page 11: Autonomia e diversidade dos  projectos  pedagógicos

A minha experiência com o ProfBlog e as redes sociais

A história do ProfBlogA minha rotina no ProfBlogA barra lateral do ProfBlogOs botões de partilha nas redes sociais

no ProfBlogComo eu uso o Facebook para

promover as minhas ideias pedagógicas?

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