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Avaliação parcial 5 Avaliação Educacional 1 Embora muitas vezes não se participe de uma avaliação institucional formal, as pessoas se envolvem em práticas de avaliação de instituições. Assinale a alternativa que indica um tipo de prática informal direta ou indiretamente informal na escola. Escolha uma: a. Preenchendo um questionário sobre a situação da escola. b. Conversando com pesquisadores sobre o andamento da escola. c. Respondendo a um questionário avaliativo on-line sobre a escola. d. Por meio de conversas informais entre alunos, diretores ou pais e familiares de alunos em locais como o corredor da escola sobre a situação do ensino ou de serviços dados pela escola. e. Nenhuma das respostas acima. Feedback A resposta correta é: Por meio de conversas informais entre alunos, diretores ou pais e familiares de alunos em locais como o corredor da escola sobre a situação do ensino ou de serviços dados pela escola. . Questão 2 Texto da questão A prática da avaliação institucional é fundamental para buscarmos formas de melhorar a educação. Indique a alternativa que define a avaliação institucional.

Avaliação Parcial 5 Avaliação Educacional

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 Avaliação parcial 5 Avaliação Educacional

1Embora muitas vezes não se participe de uma avaliação institucional formal, as pessoas se envolvem em práticas de avaliação de instituições. Assinale a alternativa que indica um tipo de prática informal direta ou indiretamente informal na escola.

Escolha uma:

a. Preenchendo um questionário sobre a situação da escola.

b. Conversando com pesquisadores sobre o andamento da escola.

c. Respondendo a um questionário avaliativo on-line sobre a escola.

d. Por meio de conversas informais entre alunos, diretores ou pais e familiares de alunos em locais como o corredor da escola sobre a

situação do ensino ou de serviços dados pela escola. 

e. Nenhuma das respostas acima.

FeedbackA resposta correta é: Por meio de conversas informais entre alunos, diretores ou pais e familiares de alunos em locais como o corredor da escola sobre a situação do ensino ou de serviços dados pela escola.

.

Questão 2Texto da questão

A prática da avaliação institucional é fundamental para buscarmos formas de melhorar a educação. Indique a alternativa que define a avaliação institucional.

Escolha uma:

a. A avaliação institucional se reduz a olhar para os defeitos da estrutura da escola.

b. A avaliação institucional apropriada olha somente para a qualidade de ensino.

c. Avaliar envolve olhar para os problemas dos alunos somente em suas famílias.

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d. Avaliar a instituição implica diagnosticar necessidades e

potencialidades do projeto educativo. 

e. Nenhuma das alternativas acima está correta.

A resposta correta é: Avaliar a instituição implica diagnosticar necessidades e potencialidades do projeto educativo.

.

Questão 3A avaliação institucional pode ser pensada como orientada por princípios importantes. Assinale a alternativa que apresenta uma característica da avaliação institucional enquanto um processo.

Escolha uma:

a. Finita.

b. Estática.

c. Acabada.

d. Dinâmica. 

e. Cristalizada.

FeedbackA resposta correta é: Dinâmica.

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Questão 4Uma boa avaliação precisa ter objetivos claros e positivos. Assinale a alternativa que  destaca esses aspectos:

Escolha uma:

a. Melhoria dos resultados. 

b. Somente apontar erros.

c. Buscar os culpados para os problemas da escola.

d. Fazer justiça quanto às dificuldades de comportamento.

e. Redução de notas de alunos.

FeedbackA resposta correta é: Melhoria dos resultados.

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.

Questão 5A avaliação institucional que usa de gestão democrática tem por efeito o empoderamento dos sujeitos da educação. Assinale a alternativa que expressa uma prática de gestão democrática na escola, dentro do contexto de avaliação institucional.

Escolha uma:

a. Eleger bons políticos para melhorar as escolas.

b. Eleger o conselho tutelar que se preocupe com as questões da escola.

c. Acompanhar notícias sobre educação na mídia, principalmente quando se tratar de sua própria região.

d. Instigar o apoio e participação da comunidade escolar na

identificação de potencialidades e necessidades da escola. 

e. Não se deve discutir questões de caráter político dentro da escola.

FeedbackA resposta correta é: Instigar o apoio e participação da comunidade escolar na identificação de potencialidades e necessidades da escola.

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Questão 6Identifique a alternativa que relaciona política econômica e políticas públicas com projetos educativos dos sistemas de ensino.

Escolha uma:

a. Fornecimento de merenda escolar. 

b. Financiamento de hospitais.

c. Construção de estradas.

d. Apoio à produção audiovisual.

e. Financiamento de empresas.

A resposta correta é: Fornecimento de merenda escolar.

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Questão 7Uma avaliação que contempla a comunidade escolar consulta os seus diversos sujeitos. Identifique a alternativa que indica somente sujeitos externos da avaliação.

Escolha uma:

a. Família, mercado de trabalho, professores, organizações da sociedade civil pública e privada.

b. Alunos, professores, funcionários e gestores.

c. Família, mercado de trabalho, organizações da sociedade civil

pública e privada. 

d. Alunos, mercado de trabalho, organizações da sociedade civil pública e privada.

e. Alunos, professores, funcionários, gestores, família, mercado de trabalho.

FeedbackA resposta correta é: Família, mercado de trabalho, organizações da sociedade civil pública e privada.

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Questão 8A modalidade de avaliação é um aspecto importante a ser lembrado no momento da elaboração de um projeto de avaliação institucional. Assinale a alternativa que indica respectivamente o sentido de avaliação diagnóstica inicial, avaliação de processo e avaliação de resultados ou de produto.

Escolha uma:

a. Não existe diferença entre as três modalidades de avaliação mencionadas no enunciado.

b. Ações cotidianas que envolvem todos os ambientes das instituições escolares; índices resultantes de avaliações específicas; coleta de informações socioeconômicas e situação de aprendizagem.

c. Índices resultantes de avaliações específicas, ações cotidianas que envolvem todos os ambientes das instituições escolares; coleta de informações socioeconômicas e situação de aprendizagem.

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d. Acompanhamento do processo; avaliação profissional dos professores; e coleta de informações econômicas dos pais.

e. Coleta de informações socioeconômicas e situação de aprendizagem; ações cotidianas que envolvem todos os ambientes das instituições escolares; índices resultantes de avaliações

específicas. 

FeedbackA resposta correta é: Coleta de informações socioeconômicas e situação de aprendizagem; ações cotidianas que envolvem todos os ambientes das instituições escolares; índices resultantes de avaliações específicas.

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Questão 9A partir da avaliação institucional podemos tomar ações apropriadas, chamadas de ações metodológicas. Três ações importantes são: conhecer a escola desde a perspectiva do projeto pedagógico, participar de assembleias e grupos de trabalhos e definir ações e planejamentos que assegurem a mudança de rumo. Assinale a alternativa que indica como chamamos os três passos anteriormente mencionados.

Escolha uma:

a. Visão de totalidade;  participação coletiva e planejamento;

planejamento e acompanhamento. 

b. Participação coletiva; planejamento e visão de totalidade.

c. Planejamento e acompanhamento; análise escolar; participação coletiva.

d. Participação coletiva; conhecimento técnico; participação coletiva.

e. Nenhuma das alternativas acima está correta.

FeedbackA resposta correta é: Visão de totalidade;  participação coletiva e planejamento; planejamento e acompanhamento.

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Questão 10Um bom instrumento de avaliação, como um questionário, por exemplo, pressupõe a inclusão de questões apropriadas.

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Assinale a alternativa que indica o papel das categorias de análise na avaliação.

Escolha uma:

a. As questões referentes ao setor a ser avaliado. 

b. O setor que será avaliado.

c. O nome do instrumento usado para fazer a análise.

d. Os detalhes que serão consultados durante o processo avaliativo.

e. O ambiente a ser analisado.

A resposta correta é: As questões referentes ao setor a ser avaliado.

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