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Colegio Demonstração Sociedade da Educação Ltda Ano Letivo: 2011 - Curso: Ens. Fund. 9 anos Série: 1o Ano – Turno: tarde – Turma: 1º Ano T Aluno( a): 0334 55 Adriano Pereira de Mascarenhas AVALIAÇÃO QUALITATIVA I - ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, PSICOMOTOR, AFETIVO E SOCIAL 1 – LEITURA E ESCRITA 1º BIMESTRE Lê com fluência I Compreende o texto lido, identificando o ideia principal I Identifica diferenças entre gêneros textuais II Ouve com atenção as leituras feitas, participando quando solicitado(a) II Escreve de acordo com as regras ortográficas, conforme sua faixa etária III Emprega corretamente os sinais de pontuação estudados I Produz textos adequados ao gênero exigido I Faz uso de respostas completas com trechos escritos e/ou falados III Obedece ao alinhamento e respeita as margens I 2 - PENSAMENTO LÓGICO 1º BIMESTRE Lê e interpreta textos com linguagem matemática II Faz deduções por meio do raciocínio lógico III Faz cálculos envolvendo as quatro operações fundamentais I Resolve situações-problema usando recursos variáveis I Domina as operações fundamentais II Conhece diferentes instrumentos de medida de tempo I Interpreta e lê dados em gráficos e tabelas III 3 - ASPECTOS PSICOMOTORES 1º BIMESTRE Maneja o lápis com segurança II Comunica ideias por meio de desenhos II Pinta dentro do limite III Desenha uma figura completa de uma pessoa I Recorta figuras com a tesoura I Tem noções de direita e esquerda III 4 - FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL 1º BIMESTRE “EDUCAR PARA A VIDA”

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Colegio DemonstraçãoSociedade da Educação Ltda

Ano Letivo: 2011 - Curso: Ens. Fund. 9 anosSérie: 1o Ano – Turno: tarde – Turma: 1º Ano T

Aluno(a): 033455 Adriano Pereira de Mascarenhas

AVALIAÇÃO QUALITATIVA

I - ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, PSICOMOTOR, AFETIVO E SOCIAL

1 – LEITURA E ESCRITA 1º BIMESTRE

● Lê com fluência I● Compreende o texto lido, identificando o ideia principal I● Identifica diferenças entre gêneros textuais II● Ouve com atenção as leituras feitas, participando quando solicitado(a) II● Escreve de acordo com as regras ortográficas, conforme sua faixa etária III● Emprega corretamente os sinais de pontuação estudados I● Produz textos adequados ao gênero exigido I● Faz uso de respostas completas com trechos escritos e/ou falados III● Obedece ao alinhamento e respeita as margens I

2 - PENSAMENTO LÓGICO 1º BIMESTRE

● Lê e interpreta textos com linguagem matemática II● Faz deduções por meio do raciocínio lógico III● Faz cálculos envolvendo as quatro operações fundamentais I● Resolve situações-problema usando recursos variáveis I● Domina as operações fundamentais II● Conhece diferentes instrumentos de medida de tempo I● Interpreta e lê dados em gráficos e tabelas III

3 - ASPECTOS PSICOMOTORES 1º BIMESTRE

● Maneja o lápis com segurança II● Comunica ideias por meio de desenhos II● Pinta dentro do limite III● Desenha uma figura completa de uma pessoa I● Recorta figuras com a tesoura I● Tem noções de direita e esquerda III

4 - FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL 1º BIMESTRE

● É assíduo III● É pontual I● Faz uso correto do uniforme escolar I● Conduz seu material escolar diariamente I● Faz suas lições de casa diariamente I● É atento(a) às explicações da professora III● Atende regras de convívio social I● Relaciona-se bem com os colegas I

Legenda:

I - Apresenta dificuldade.II - Evoluindo gradativamente.III - Desempenho satisfatório.

1º Bimestre

Aluno(a): 033455 Adriano Pereira de Mascarenhas

“EDUCAR PARA A VIDA”

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Colegio DemonstraçãoSociedade da Educação Ltda

Ano Letivo: 2011 - Curso: Ens. Fund. 9 anosSérie: 1o Ano – Turno: tarde – Turma: 1º Ano T

II - PARECER DESCRITIVOAdriano Pereira de Mascarenhas é uma criança calma e observadora que se relaciona muito bem com colegas e professoras.

Em sala de aula, participa de forma ativa dos debates e discussões realizados, respeitando sempre a opinião de todos. Merece parabéns pela organização e compromisso com as diversas atividades propostas.

Sugerimos à família que continue orientando e participando da vida escolar de Adriano para que ela possa continuar progredindo em seu processo de aprendizagem. Nós, enquanto escola, estamos sempre atentos e proporcionando diversas oportunidades para que ela desenvolva cada dia mais os aspectos intelectual, afetivo e social.

____________________________Professora

III - SAP – SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO

O aluno Adriano Pereira de Mascarenhas, durante o 1º bimestre/2011, recebeu orientações psicológicas na escola, através do SAP, com apoio e colaboração da família, até a data da emissão do relatório.

____________________________

Psicóloga / Psicopedagoga

IV - OCORRÊNCIAS

Data Ocorrência Motivo Procedimento

17/02 Não veio para a Escola Doente Registrada a ocorrência. 18/02 Não fez a tarefa de casa Física Registrada a ocorrência. 19/02 Não veio para a Escola Doente Registrada a ocorrência. 21/02 Chegou atrasado Sem motivo Registrada a ocorrência. 24/02 Chegou atrasado Sem motivo Comunicado enviado aos pais 25/02 Não veio para a Escola Doente Registrada a ocorrência. 01/03 Chegou atrasado Sem motivo Comunicado enviado aos pais 10/03 Não veio para a Escola Motivos pessoais. Registrada a ocorrência. 21/03 Não veio para a Escola Doente Registrada a ocorrência. 22/03 Não veio para a Escola Doente Registrada a ocorrência. 23/03 Não veio para a Escola Doente Escola avisada 24/03 Não veio para a Escola Doente Registrada a ocorrência. 25/03 Não veio para a Escola Doente Registrada a ocorrência. 26/03 Faltou prova Doente Registrada a ocorrência. 28/03 Chegou atrasado "Justificado" Doente Escola avisada 29/03 Não fez a tarefa de casa Espanhol Registrada a ocorrência. 30/03 Chegou atrasado Sem motivo Contato com a família 04/04 Não veio para a Escola Motivos pessoais. Registrada a ocorrência. 05/04 Saiu mais cedo Doente Escola avisada 07/04 Não veio para a Escola Motivos pessoais. Escola avisada 11/04 Não veio para a Escola Não foi possível contato com a famíl Registrada a ocorrência. 12/04 Não fez a tarefa de casa Matemática II Registrada a ocorrência. 13/04 Chegou atrasado Sem motivo Ficou na Biblioteca estudando 16/04 Não veio para a Escola Viajou. Registrada a ocorrência. 25/04 Não veio para a Escola Viagem Escola avisada 27/04 Não fez prova Motivos pessoais. Registrada a ocorrência. 04/05 Chegou atrasado Sem motivo Registrada a ocorrência. 09/05 Chegou atrasado Sem motivo Comunicado enviado aos pais 10/05 Chegou atrasado Sem motivo Comunicado enviado aos pais --------------------------------------------------------- F I M -------------------------------------------------------

____________________________Coordenadora Pedagógica

“EDUCAR PARA A VIDA”