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AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO
DOCENTE (ADD)
ECD – DECRETO-LEI Nº 41/2012, de 21 de fevereiro
DECRETO REGULAMENTAR Nº 26/2012, de 21 fevereiro
OBJETIVOS (artigo 3º)
Melhoria da qualidade do serviço educativo
e da aprendizagem dos alunos
Valorização e desenvolvimento pessoal e profissional dos
docentes
Diagnóstico das necessidades de formação dos docentes,
a considerar no plano de formação da escola
A • Científica e Pedagógica
B • Participação na escola e relação
com a comunidade
C • Formação contínua e desenvolvi-
mento profissional
DIMENSÕES DA AVALIAÇÃO (artigo 4º)
DOCENTES DO QUADRO
- CICLO DE 4 ANOS LETIVOS: 1º AO 10º ESCALÕES
- EXCEÇÃO: 5º ESCALÃO - CICLO DE 2 ANOS LETIVOS
PERÍODO MÍNIMO DE SERVIÇO DOCENTE:
½ do período em avaliação
NÃO PREENCHE O PERÍODO MÍNIMO:
pode requerer ponderação curricular
O processo de
avaliação deve
estar concluí-
do no final do
ano escolar
anterior ao do
fim do ciclo
avaliativo.
PERIODICIDADE (artigo 5º)
DOCENTES CONTRATADOS
- CICLOS DE 1 ANO LETIVO (MÁXIMO)
- SERVIÇO DOCENTE EFETIVO MÍNIMO: 180 DIAS
MAIS DO QUE UM CONTRATO Avaliação na escola cujo contrato termine em último lugar,
recolhidos os elementos avaliativos das outras escolas.
MAIS DO QUE UM CONTRATO COM TERMO EM SIMULTÂNEO
Docente decide a escola a efetuar a avaliação.
DOCENTES EM PERÍODO PROBATÓRIO
Ciclo de avaliação corresponde ao ano escolar coincidente com esse
período.
PERIODICIDADE (artigo 5º)
ELEMENTOS DE REFERÊNCIA (artigo 6º)
Objetivos e metas do Projeto
Educativo da Escola
Parâmetros estabelecidos a nível nacional
para a avaliação
externa
Parâmetros para cada uma das
dimensões aprovados pelo
Conselho Pedagógico
Centra-se na
dimensão
científica e
pedagógica:
observação de
aulas.
NATUREZA DA AVALIAÇÃO (artigo 7º)
• efetuada pela escola • realizada em todos
os escalões INTERNA
• bolsa de avaliadores externos
EXTERNA
• Homologa a proposta de decisão do recurso
• Notifica o diretor ou a SADD para, no prazo de 10 dias úteis, contra-alegar e nomear o seu árbitro
PRESIDENTE CONSELHO
GERAL
(artigo 9.º)
• Assegura as condições de realização do processo de avaliação
• Avalia os docentes do regime especial (8º, 9º e 10º escalões), subdiretor, adjuntos, assessores, coordenadores de departamento, avaliadores)
• Aprecia e decide as reclamações, nos processos em que foi avaliador
DIRETOR
(artigo 10.º)
• Elege os 4 docentes que integram a SADD
• Aprova o documento de registo e avaliação das atividades dos avaliados nas dimensões A, B e C
• Aprova os parâmetros para cada uma das dimensões
CONSELHO PEDAGÓGICO
(artigo 11.º)
INTERVENIENTES (artigo 8º)
AVALIADO
• Presidida pelo Diretor
• Integra 4 docentes eleitos em CP
• Aplica o sistema de avaliação, considerando o PE e o serviço distribuído ao docente
• Calendariza os procedimentos de avaliação
• Concebe e publicita o instrumento de registo e avaliação das atividades dos avaliados nas dimensões A, B e C
• Acompanha e avalia todo o processo
• Aprova a classificação final e garante a aplicação das percentagens de diferenciação dos desempenhos
• Aprecia e decide as reclamações nos processos em que atribui a classificação final
• Aprova o plano de formação (no caso de atribuição da menção de INSUFICIENTE)
SECÇÃO DE
AVALIAÇÃO
DE
DESEMPENHO
DOCENTE
(SADD)
(artigo 12º)
• Escalão igual ou superior ao do avaliado
• Mesmo grupo de recrutamento
• Formação em avaliação do desempenho / supervisão pedagógica ou experiência em supervisão pedagógica
• Integra bolsa de avaliadores de todos os grupos de recrutamento
• Procede à avaliação externa da dimensão A
AVALIADOR
EXTERNO
(artigo 13.º)
• Coordenador de departamento ou avaliador por este designado, de acordo com as regras do artigo 13º (em caso de impossibilidade, mantém-se o coordenador)
• Avalia o desenvolvimento das atividades dos avaliados nas dimensões A, B e C
AVALIADOR
INTERNO
(artigo 14.º)
DOCUMENTOS DA
AVALIAÇÃO
(artigo 16.º) DOCUMENTO DE REGISTO
DE PARTICIPAÇÃO
NAS DIMENSÕES A, B E C
PROJETO DOCENTE
RELATÓRIO DE
AUTOAVALIAÇÃO
A sua não
entrega
implica a
não
contagem
do tempo
de serviço
do ano
escolar em
causa, para
efeitos de
progressão.
RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO
(artigo 19º)
PROJETO DOCENTE (artigo 17º)
REFLEXÃO SOBRE:
a) Prática letiva
b) Atividades promovidas
c) Análise dos resultados obtidos
d) Contributo para os objetivos e
metas do PE
e) Formação realizada e seu con-
tributo para a melhoria da ação
educativa.
Anual
Máximo de 3 páginas, sem anexos
Enunciado do contributo
do docente para a concre-
tização do PE
Apreciação pelo avaliador,
comunicada por escrito ao
avaliado
Substituído pelas metas e
objetivos do PE, caso não
seja apresentado
Anual
Máximo de 2 páginas
OBSERVAÇÃO DE AULAS (artigo 18º)
É OBRIGATÓRIA NOS CASOS:
Docentes em período probatório
Docentes no 2º e 4º escalões
Acesso à menção de EXCELENTE
Docentes integrados na carreira que obtenham a menção de
INSUFICIENTE
OBSERVAÇÃO DE AULAS (artigo 18º)
Realizada pelos avaliadores externos
180 minutos distribuídos por dois ou mais momentos distintos,
num dos dois últimos anos escolares anteriores ao fim de cada
ciclo de avaliação
No 5º escalão, a observação de aulas é realizada no último ano
escolar anterior ao fim do ciclo avaliativo
Requerida ao diretor até ao final do primeiro período do ano
escolar anterior ao da sua realização
Docentes em regime de contrato a termo: não há lugar à obser-
vação de aulas
Escala de 1 a 10 valores.
As classificações são ordenadas de forma crescente, por
universo de docentes (Despacho).
Em função do resultado da avaliação externa, as percen-
tagens de MUITO BOM e EXCELENTE podem ser acrescidas
(Despacho).
RESULTADO DA AVALIAÇÃO (artigo 20º)
MENÇÕES (artigo 20º)
EXCELENTE
• Classificação = / > ao percentil 95
• Classificação não inferior a 9
• Observação de aulas
Apenas
se cumprir
95% da
componente
letiva
distribuída
no decurso
do ciclo
de avaliação
MUITO BOM
• Classificação = / > ao percentil 75
• Classificação não inferior a 8
• Não ter sido atribuída ao docente a menção de
Excelente
BOM
• Classificação = / > a 6,5
• Não ter sido atribuída a menção de Muito Bom ou de Excelente
REGULAR
• Classificação = / > a 5 e < a 6,5
INSUFICIENTE
• Classificação < a 5
AVALIAÇÃO FINAL (artigo 21º)
MÉDIA PONDERADA
CRITÉRIOS DE DESEMPATE (artigo 22º)
1 • Classificação obtida na dimensão A
2 • Classificação obtida na dimensão B
3 • Classificação obtida na dimensão C
4 • Graduação profissional (artigo 14º do DL 20/2006, de
31/01)
5 • Tempo de serviço em exercício de funções públicas
• 25 horas no 5º escalão
• 50 horas nos restantes escalões
FORMAÇÃO CONTÍNUA
(ECD – DECRETO-LEI Nº 41/2012, 21 de fevereiro, art.37º)
EXCELENTE MUITO BOM
Bonificação
de 1 ano na
carreira, a
usufruir no
escalão
seguinte
Bonificação
de 6 meses
na carreira,
a usufruir
no escalão
seguinte
Progressão ao 5º e ao 7º escalões sem observação do requisito de vagas
Consideração do período de tempo do respetivo ciclo
avaliativo para efeitos de progressão na
carreira
Conversão do contrato de trabalho a termo em
contrato por tempo indeterminado, no final do período probatório
EFEITOS DA AVALIAÇÃO (artigo 23º)
BOM
Consideração do período de tempo do
respetivo ciclo avaliativo para
efeitos de progressão
Conversão do contrato de trabalho a termo em contrato
por tempo indeterminado, no
final do período probatório
REGULAR
Consideração do período de tempo do respetivo ciclo
avaliativo para efeitos de
progressão apenas se tiver sido
concluído com sucesso um plano de formação com a duração de 1
ano
INSUFICIENTE
Não contagem do tempo de serviço para efeitos de progressão e reinício
do ciclo de avaliação
Obrigatoriedade de conclusão com sucesso de um plano de formação (50% da classificação final) com a
duração de 1 ano, que inclua aulas observadas
DOIS INSUFICIENTES CONSECUTIVOS: - Instauração de um processo de averiguações (docente do quadro)
- Impossibilidade de admissão a con-curso durante os 3 anos escolares subsequentes (docente contratado)
NOTA: A atribuição das menções de MUITO BOM e de BOM aos docentes contratados a termo resolutivo determina a soma de um valor à graduação dos candidatos para efeitos de concurso (ponto 7 do art. 48º do ECD –DL nº 41/2012, de 21 fevereiro)
GARANTIAS (secção V)
RECLAMAÇÃO da decisão do Diretor ou da SADD, apresentada
a estes órgãos
Prazo: 10 dias úteis a contar
da data da notificação
Decisão:
15 dias úteis
Apresentado ao PCG,10 dias úteis após
a decisão da reclamação
O avaliado
indica 1
árbitro no
recurso
Contra-alegação pelo Diretor ou pela
SADD, em 10 dias úteis
Proposta de decisão do
recurso por 3 árbitros
(docentes), em 10 dias
úteis
Homologação pelo PCG em 5 dias úteis
RECURSO
PROCEDIMENTO ESPECIAL DE AVALIAÇÃO (artigo 27º): AVALIADOS PELO DIRETOR
Relatório de autoavaliação
no final do ano es-colar anterior ao final
do ciclo avaliativo
Acesso ao MUITO BOM e ao EXCELENTE
implica a sujeição ao regime geral
da avaliação
A não entrega do relatório implica a não contagem do
tempo de serviço do ciclo avaliativo para
efeitos de progressão.
Relatório de autoavaliação:
• 6 páginas sem anexos
• avaliado pelo diretor, após
parecer da SADD
• classificação: média
aritmética simples das
pontuações obtidas nas
dimensões B e C
Docentes no 10º escalão:
• Entrega quadrienal do
relatório de autoavaliação
• Possibilidade de pedido de
dispensa de avaliação,
caso reúnam os requisitos
legais para aposentação
Docentes no 8º escalão com menções mínimas
de SATISFAZ (antes do DL 15/2007) e de BOM (nova ADD)
Docentes no 9º e no 10º escalões
Funções: subdiretor, adjunto, assessor da direção, coordenador
de departamento, avaliador
DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS (artigo 30º)
Após a avaliação do
desempenho obtida
pelo presente
diploma, no final do
1º ciclo de avaliação,
cada docente opta,
para efeitos de
progressão, pela
classificação mais
favorável que obteve
num dos três últimos
ciclos avaliativos.
No 1º ciclo de avaliação
estabelecido pelo presente
diploma, podem solicitar a
recuperação da
classificação atribuída
na observação de aulas
(“dimensão desenvolvi-
mento do ensino e da
aprendizagem”,
DR2/2010, DR2/2008)
• Conceção e implemen-
tação do instrumento
de registo e avaliação
• Formação dos avaliado-
res internos e externos
• Não há observação de
aulas
Docentes contratados:
avaliados através de um
procedimento simplifi-
cado, a adotar pela es-
cola onde exercem
funções ou com a qual
celebraram o último
contrato
Opção pela
classificação mais favorável
Docentes nos 2º e 4º
escalões ou que
pretendam a menção de
EXCELENTE
Ano escolar 2011-2012