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BARUERI ESPORTE FORTE PROGRAMA MUNICIPAL DE ESCOLAS DE ESPORTES PARA O ATENDIMENTO DE JOVENS, ADOLESCENTES E DOS USUÁRIOS DO ESPAÇO MULHER, ESPORTE ADAPTADO E DO PARQUE DA MATURIDADE.

BARUERI ESPORTE FORTEportalraizes.org.br/wp-content/uploads/2017/07/Apresentação BARUERI... · KUNG FU MUAYTHAI NATAÇÃO QUALIDADE DE VIDA (PROGRAMAS ESPORTIVOS) RUGBY SKATE TAEKWONDO

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  • BARUERI ESPORTE FORTEPROGRAMA MUNICIPAL DE ESCOLAS DE ESPORTES PARA O ATENDIMENTO DE JOVENS, ADOLESCENTES

    E DOS USUÁRIOS DO ESPAÇO MULHER, ESPORTE ADAPTADO E DO PARQUE DA MATURIDADE.

  • Apresentando o Programa

    Continuidade ao trabalho exitoso desenvolvido pelo município na área do esporte

    promovendo e fomentando a iniciação esportiva, para munícipes acima dos 5

    anos de idade, nos bairros para atender em 2017 em torno de 8.060 e em 2018, 12.000 crianças, jovens e adolescentes, independentemente de sua classe social, nível econômico, escolaridade ou qualquer outro fator de cunho excludente, além

    do atendimento aos frequentadores do Espaço Mulher, Esporte Adaptado e Parque

    da Maturidade.

    Nas equipes de Alto-Rendimento, serão atendidos aproximadamente 430 (5% dos matriculados), que serão selecionados nas turmas de iniciação.

    24 modalidades estruturadas como Escolas de Esportes

  • Identidade Visual do ProgramaSecretaria Municipal de Esportes

  • 24 Modalidades

    ATLETISMO

    BASQUETEBOL

    BEISEBOL

    BOCHA

    BOXE

    CAPOEIRA

    FITNESS

    FUTEBOL

    FUTSAL

    GINÁSTICA

    ARTÍSTICA

    HANDEBOL

    HIDROGINÁSTICA

    JIUJITSU

    JUDÔ

    KARATÊ

    KUNG FU

    MUAYTHAI

    NATAÇÃO

    QUALIDADE DE VIDA (PROGRAMAS ESPORTIVOS)

    RUGBY

    SKATE

    TAEKWONDO

    TÊNIS

    VOLEIBOL

  • Operação em Números

    8.000 atendimentos por dia, média de 400 turmas de 20 alunos

    Cada Instrutor de Escola de Esporte irá executar, no máximo, 3 turmas por período

    (manhã ou tarde) – 6 turmas por dia; com duração de 45min a 1h cada, com limite

    máximo de 1h15m por atendimento – resultando em mais 2h disponíveis por dia para

    pesquisa, elaboração de aula e relatórios pedagógicos e administrativos, para

    cada instrutor.

    Serão 67 instrutores – calculados para tempo integral, destes 17 são cessão de

    servidores públicos municipais de Barueri – serão contratados o equivalente à 50

    profissionais de período integral, também equivalente à carga de 300 oficinas por dia, podendo ser contratados microempreendedores individuais (denominados como

    Instrutores de Escolas de Esportes, sendo cada escola uma modalidade).

    Casos diferentes que envolvam rendimento serão analisados individualmente em cada

    diretor da escola (modalidade)

  • Objetivo Geral e Específicos

    OBJETIVO GERAL

    Fomentar a prática esportiva e de

    atividades físicas para crianças,

    adolescentes, jovens, adultos, idosos e

    pessoas com deficiência, propiciando

    uma ampla oferta de modalidades

    esportivas distribuídas em todo o

    município de Barueri.

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS

    Utilizar a Escolas de Esportes bem como o atendimento aos Espaços: Mulher, Esporte Adaptado e Parque da Maturidade, possibilitando a participação de todos os munícipes;

    Promover e garantir o direito d prática de atividades físicas e esportivas participativas, de iniciação e rendimento para os munícipes de Barueri;

    Incentivar e estimular a cultura de prática esportiva e de atividades físicas no município para toda a população;

    Avaliar todos os alunos do programa com objetivo de saúde e potencial esportivo através das ferramentas do PROESP-BR – Projeto Esporte Brasil;

    Iniciar crianças e adolescentes no desporto competitivo;

    Formar jovens atletas no âmbito municipal, estadual, nacional e internacional;

    Capacitar atletas de potencial para as seleções estaduais e nacionais em várias modalidades.

  • Princípios e estratégias pedagógicas

    As oficinas de esportes oferecerão oportunidade para que os munícipes convivam

    com diferentes pessoas no que se refere a raça, religião, biótipo, e com isso possam

    aprender a valorizar a diversidade como patrimônio de nossa cultura.

    Os princípios didáticos e metodológicos do projeto estão norteados pela orientação

    pedagógica que supõe atuação profissional na dimensão educacional do esporte,

    onde o desenvolvimento de preceitos socioeducativos deverão considerar um

    processo de ensinar esporte para todos, ensinar bem esporte e ensinar mais do que

    esporte, valorizando portanto:

    1 Inclusão de todosCriar condições e oportunidades para que todas as crianças, jovens e adultos

    tenham acesso à prática esportiva.

    2Construção coletiva rumo à

    autonomia

    Possibilitar aos alunos o envolvimento na construção/planejamento de seus

    programas de aprendizagem esportiva, considerando seus interesses, suas

    expectativas e necessidades.

    3 Respeito à diversidade

    4 Desenvolvimento global do atletaUtilizar o esporte como ferramenta de desenvolvimento educacional e inclusão

    social.

  • Canais de Informações e Comunicação

    Website

    •Criação de uma página virtual do Programa com canal para registro de comentários (sugestões, reclamações e elogios). Esta sessão da página gerará relatórios diários e mensais

    Ouvidoria

    •Disponibilização de um número de telefone direto para contato com administração do Programa. Esta sessão da página gerará relatórios diários e mensais

    Reuniões Presenciais

    •Reuniões periódicas com os alunos e seus responsáveis (no caso de crianças e adolescentes), sempre garantindo canais diretos de comunicação com o usuário imediato

    Feedback

    •Todas as observações recebidas serão respondidas, no prazo de 36h, pelo Núcleo Administrativo, que ficará responsável por encaminhar a sugestão recebida para a Unidade objeto da sugestão e elaborar, com a Unidade, a devida resposta ao usuário. Este núcleo também produzirá relatório mensal dos comentários recebidos aos gestores públicos responsáveis pelo Programa “Barueri Esporte Forte”

  • Metodologias de Avaliação

    Eficiência e Eficácia

    Supervisões diárias às atividades, realizados pelos

    coordenadores de modalidades esportivas;

    Reuniões quinzenais entre os diretores de modalidades para avaliação das ações

    desenvolvidas;

    Reuniões mensais do corpo diretivo para avaliação das

    ações executadas;

    Reuniões mensais entre coordenadores de

    modalidades e técnicos esportivos, para

    identificação de possíveis desvios do planejamento e suas prováveis resoluções;

    Elaboração de relatório mensal de atividades para

    encaminhamento ao órgão fiscalizador das atividades

    da entidade;

    Elaboração de relatórios quadrimestrais e anual com

    índices evolutivos de produtividade e qualidade;

    Aplicação de testes com os alunos com base no

    PROESP-BR – Projeto Esporte Brasil, com parâmetros

    voltados à saúde e aptidão esportiva;

    Avaliação e acompanhamento

    evolutivo através dos dados inseridos no programa

    PROESP-BR – Projeto Esporte Brasil.

  • Instituição

    Executora

    Mais de 30 Projetos e Programas executados em diversos municípios, sempre em atividades de

    Educação, Esporte e na Ação Social com milhares de atendidos em diversos municípios.

    Fundada em 1999, é uma Organização Social Civil, sem fins lucrativos, que tem como objetivo desenvolver o ser humano por inteiro, trabalhando para ampliar, às oportunidades dos indivíduos, preparando-os em todas as suas dimensões por meio do desenvolvimento cultural, educacional, esportivo e social.

    Gestão Esportiva 01 (uma) Diretoria

    para cada 03 (três)

    modalidades e 01

    (uma) Coordenação

    Técnica para cada

    modalidade.

    Gestão Administrativa por Núcleos

    Núcleo Administrativo

    Núcleo Técnico

    Núcleo Técnico de AltaPerformance

    Núcleo Pedagógico

    Núcleo de Fisioterapia

    Núcleo de Monitoramento e Gerenciamento de metas

    Núcleo de Imprensa

  • Execução de Política Pública

    Conceito:

    “São a totalidade de ações, metas e planos que os governos – nacional, estaduais

    ou municipais – traçam para alcançar o bem-estar da sociedade e o interesse

    público, objetivando de forma prioritária a transformação social do público alvo

    atendido.”

    Monitoramento constante da Transformação Social:

    Indicadores Direcionadores (Drivers): monitoram a causa antes do efeito e caracterizam-se pela

    possibilidade de alterar o curso para o alcance de um resultado.

    Indicadores Resultantes (Outcome): monitoram o efeito e não permitem mais alterar um dado resultado.

  • Muito Obrigado.

    Tom Moisés

    Secretário Municipal de Esportes

    Avenida Guilherme P. Guglielmo, 1000, Centro - SP

    CEP: 06401-145 - Fone: (11) 4199-1700

    E-mail: [email protected]