IV Gincana Interescolar

Pág. 11Conclusão do Programa de Capacitação do APL

Pág. 14

FAI em Evento Internacional no Vale do Silício Pág. 07

Dia da Responsabilidade Social Pág. 06

Santa Rita do Sapucaí - MG - 2º semestre de 2011 - Ano 13 - Nº 31

CONHECIM ENTO + HA BILIDA DES + AT IT UDECONHECIM ENTO + HA BILIDA DES + AT IT UDE

Base sólida para a conexão comum m undo de possibilidades

Jornal da FAI02

E d i t o r i a l

E x p e d i e n t eJornal Informativo da FAI - Centro de Ensino Superior em Gestão, Tecnologia e Educação de Santa Rita do Sapucaí

Diretor: prof. José Cláudio PereiraVice-diretora: profª. Silvana Isabel de LimaCoordenadora do curso de Sistema de Informação: profª Eunice Gomes de SiqueiraCoordenador do curso de Administração: prof. José Cláudio PereiraCoordenadora do curso Pedagogia: profª Valéria Santos Paduan SilvaCoordenador do curso Faculdade Aberta à Maturidade: prof. Aldo Ambrósio Morelli

Administrador financeiro: prof. Aldo Ambrósio Morelli

Coordenadora de marketing e comunicação: profª Sandra Carvalho

Jornalista responsável: Carla Silva - MTB/MG 14.310JPFotos: Regiane Garcia de Souza e Carla SilvaApoio: Regiane Garcia de SouzaCapa: FAI - Mundo de PossibilidadesProjeto gráfico: Luiz TavaresDiagramação e impressão: Gráfica e Editora Grafcenter LtdaTiragem: 2.000 exemplares - distribuição gratuitaEndereço: Av. Antônio de Cássia, 472 - Santa Rita do Sapucaí, MG CEP 37540 000Home page: www.fai-mg.br - E-mail: ascom@fai-mg.br

A edição do segundo semestre do jornal da FAI coincide com duas ativida-des das mais importantes da instituição: a realização da FAITEC e a campanha do vestibular.

A FAITEC, que teve aproximadamente 150 tra-balhos inscritos neste ano, apresentará 80 deles, sele-cionados por bancas com-postas por professores, cujos temas foram agrupa-dos nas áreas de gastrono-mia, eletroeletrônicos, ges-tão, saúde e qualidade de vida, indústria, sustentabili-dade, decoração, educa-ção, agronegócio, marke-ting, automação comercial e entretenimento, demons-trando que realmente os alunos da FAI aproveitam a abertura dos cursos que fazem para explorar uma gama enorme de possibili-dades.

A campanha do vesti-bular de 2012 tem como tema exatamente o mundo de possibilidades que a FAI oferece, por meio da cone-xão que faz do candidato ao vestibular e futuro aluno com esse “mundo de possi-bilidades” demonstrado na prática com os trabalhos da FAITEC.

O viés forte e consagra-do da instituição, que possi-bilita aos alunos e aos egressos explorarem um universo ilimitado de opor

tunidades, fugindo da limitação imposta pelo cur-rículo fechado em discipli-nas burocráticas da grande maioria dos cursos univer-sitários do Brasil e do mun-do, é o empreendedoris-mo.

O aluno que capta a mensagem do empreen-dedorismo liberta-se da dependência mental de obter um emprego para desempenhar sua ativida-de profissional e aplicar os conhecimentos adquiridos no curso, passando a ter a certeza de que tais conhe-cimentos lhe serão úteis e

poderão ser aplicados da sua maneira, em qual-quer atividade que venha a desempenhar no presente e/ou no futuro, principal-mente na exploração de uma boa oportunidade que poderá visualizar pelo uso do espírito empreendedor, ativado pelo ambiente aca-dêmico da FAI.

Assim, somando-se os conhecimentos que são transmitidos aos alunos via atividades de ensino, pes-quisa e extensão, as habili-dades que eles possuem e também adquirem com o acúmulo de conhecimento,

com as atitudes corre-tas, que levam as pessoas ao sucesso e que são incen-tivadas pelo empreendedo-rismo, constroi-se, na FAI, uma base sólida para fazer as coisas acontecerem, den-tro do que foi planejado e, principalmente, em perfei-ta sintonia com aquilo que cada aluno e egresso alme-ja para o seu futuro.

É por isso que o slogan da campanha do vestibular de 2012 afirma: “A FAI conecta você com um mundo de possibil ida-des...”.

O mundo de possibilidades oferecido pela FAI

03Jornal da FAI

O p i n i ã o

O Bullyng na escola, uma questão a ser considerada

Meu ignoto leitor, nos dias hodiernos vem crescen-do o número de alunos que sofrem bullying, os casos são veiculados na mídia através do telejornal, revistas, perió-dicos etc.

Talvez o egrégio leitor esteja se perguntando: o que é bullying? Façamos uma a n á l i s e n u m p r i m e i r o momento do termo bullying, para assim, discorrer efetiva-mente sobre a epígrafe desse simplório texto.

Bullying é um vocábulo da língua inglesa “bully – valentão, brigão”, este, exem-plifica as práticas de violência, agressividade e constrangi-mento causado ao outro, seja no ambiente escolar ou não, mas cabe-nos aqui discorrer sobre essa prática estritamen-te no ambiente esco lar.

“É uma das formas de vio-lência que mais cresce no mundo", afirma Cléo Fante, educadora e autora do livro Fenômeno Bullying: Como Prevenir a Violência nas Escolas e Educar para a Paz.

A escola é um ambiente onde os alunos se reúnem objetivando o aprendizado. Entretanto, esse recinto tem sido palco para os alunos valentões que querem tirar vantagens sobre os demais, estes intimidam os mais “fra-cos” de modo verbal ou físi-co, o primeiro diz respeito à humilhação, colocando um apelido pejorativo que reduz o outro e o segundo é a agressão física propria-mente dita, as duas manei-ras de bullying são prejudi-ciais e pode causar conse-qüências graves.

O aluno vítima de bull-ying pode sentir-se intimi-dado, não querendo ir mais à escola, o rendimento esco-lar e a produtividade no aprendizado caem signifi-cativamente e, este pode apresentar doenças psicos-somáticas. Uma pesquisa da Associação Brasileira Multiprofissional de Prote-

ção à Infância e Adolescên-cia (Abrapia) revela que 41,6% das vítimas nunca procuraram ajuda ou fala-ram sobre o problema, nem mesmo com os colegas. Esse é o fator proeminente quan-do tratamos do bullying, pois se as vítimas não falam a respeito das agressões rece-bidas, como os pais sabe-rão? Como a direção da esco-la saberá?

Uma grande parte dos casos de bullying acontece em lugares mais isolados na escola, onde circulam pou-cas pessoas e quase não fre-qüentados pelos adultos, assim sendo, é preciso termi-nantemente um olhar mais apurado por parte dos pro-fissionais da educação, pois a prática do bullying tem pre-judicado muitos alunos e famílias.

Segundo o site brasiles-cola.com foi realizada uma pesquisa em 2010 com alu-nos de escolas públicas e particulares, revelou que as humilhações típicas do bull-ying são comuns em alunos do 6º e 7º anos. As três cida-des brasileiras com maior incidência dessa prática são: Brasília, Belo Horizonte e

Curitiba.A direção da escola, o

corpo docente e colaborado-res precisam ficar atentos para rechaçar qualquer tipo de prática de bullying, isso não significa que as brinca-deiras serão banidas do ambiente escolar, mas o excesso delas precisa ser evitado. Quando um aluno não está se sentindo bem com determinada brincadei-ra, onde o mesmo está sendo humilhado ou enver-gonhado perante os demais é momento de parar e orien-tar a todos, apontando que agredir verbalmente, fisica-mente ou colocar apelido pejorativo é errado e deve ser evitado.

É importante ressaltar que a escola possui a prerro-gativa de evitar a prática do bullying. Existem diversas formas pelas quais a direção e os docentes podem recha-çar esse ato. É necessário propiciar a conscientização aos alunos, explicitando as conseqüências prejudiciais e envolvê-los na campanha contra o bullying.

Luis Sergio ConteratoAcadêmico – 7º Período de

Pedagogia

F A Maculdade berta à aturidade

Alunos da Maturidade conhecem uma das mais belas Estações Serranas do País

Belas paisagens, diver-são, lazer e muitas conversas agradáveis fizeram parte do passeio dos alunos da Facul-dade Aberta à Maturidade da FAI, realizado no dia 1º de outubro à cidade turística de Monte Verde, Minas Gerais.

Durante o passeio na bela Monte Verde, conside-rada uma das mais famosas Estações Serranas do país, os alunos saborearam um deli-cioso café da manhã, fize-ram um divertido passeio de trem, visitaram alguns pon-tos turísticos como: a fábrica

de chocolate e o museu de discos. Aproveitaram tam-bém para fazer compras de objetos personalizados para guardar e relembrar dos bons momentos da viagem.

Acompanhando os alu-nos com muita alegria e sim-patia, a responsável pela organização do passeio e ex-aluna da FAI, Patrícia Faustino, proprietária da agência de turismo Cultura-le, ofereceu aos participan-tes um presente especial e realizou sorteio de brindes.

Alunos e seus amigos posam para a foto de recordação do passeio.

Arq

uivo

Particu

lar

Jornal da FAI04

B Ii b l i o t e c a n f o r m a

“Uma biblioteca digital é onde o passado encontra o pre-sente e cria o futuro.”

Dr. Avul Pakir Jainulabdeen Abdul KalamPresidente da Índia - 09/set/2003

O "Portal Domínio Público", lançado em novembro de 2004 (com um acervo inicial de 500 obras), propõe o comparti-lhamento de conhecimentos de forma equânime, colocando à disposição de todos os usuários da rede mundial de computa-dores - Internet - uma biblioteca virtual que deverá se constituir em referência para professores, alunos, pesquisadores e para a população em geral.

Este portal constitui-se em um ambiente virtual que permi-te a coleta, a integração, a preservação e o compartilhamento de conhecimentos, sendo seu principal objetivo o de promover o amplo acesso às obras literárias, artísticas e científicas (na forma de textos, sons, imagens e vídeos), já em domínio públi-co ou que tenham a sua divulgação devidamente autorizada, que constituem o patrimônio cultural brasileiro e universal.

Desta forma, também pretende contribuir para o desen-volvimento da educação e da cultura, assim como, possa apri-morar a construção da consciência social, da cidadania e da democracia no Brasil.

Adicionalmente, o "Portal Domínio Público", ao disponibili-zar informações e conhecimentos de forma livre e gratuita, busca incentivar o aprendizado, a inovação e a cooperação entre os geradores de conteúdo e seus usuários, ao mesmo tempo em que também pretende induzir uma ampla discussão sobre as legislações relacionadas aos direitos autorais - de modo que a "preservação de certos direitos incentive outros usos" -, e haja uma adequação aos novos paradigmas de mudança tecnológica, da produção e do uso de conhecimen-tos.

FERNANDO HADDAD Ministro de Estado da Educação

Acessem: www.dominiopublico.gov.br

BRASIL. Ministério da Educação. Portal Domínio Público. Missão, 2004. Disponível em: <http://www.dominiopublico.gov.br/Missao/Missao.jsp>. Acesso em: 14 set. 2011.

Portal Domínio Público

R E V I S T A S

A revista investigativa e esclarece-dora que repercute em todo o país, com reportagens que antecipam e explicam as grandes questões do Brasil e do mun-do. Leia as entrevistas mais reveladoras e tenha contato com os colunistas que não deixam ninguém indiferente. Não deixe de receber em sua casa a maior revista semanal de informação do país e a terceira maior do mundo, depois de Time e Newsweek.

Info é a revista de tecnologia número 1 do Brasil. Mais de meio milhão de pes-soas buscam em Info informações quen-tes sobre tendências, tecnologia e inter-net: são novidades do mundo high tech, facilidades eletrônicas que fazem parte da nossa vida ou vão fazer.

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NOVA ESCOLA auxilia o educador na complexa tarefa de ensinar. Aborda temas atuais, apresenta soluções inovadoras e as mais modernas práticas de sala de aula.

BIBLIO LINKSCom o intuito de disseminar a informação, enriquecendo e

ampliando conhecimentos, a Biblioteca da FAI oferece aos seus usuários uma coleta de sites através do Biblio links.

No Biblio links os usuários poderão encontrar diversos sites que poderão auxiliar em suas pesquisas:

· bibliotecas virtuais; · sites de pesquisa; · revistas informativas; · jornais; · revistas especializadas e periódicos científicos de acordo

com a área (Administração, Sistemas de Informação e Educação); · e diversos outros sites. Abaixo alguns exemplos do que você encontrará:

Sites de PesquisasScientific Electronic Library Online (SciELO): www.scielo-

.org - É um modelo para a publicação eletrônica cooperativa de periódicos científicos na Internet. O acesso aos títulos dos periódi-cos e aos artigos pode ser feito através de índices e de formulários de busca.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES): http://www.periodicos.capes.gov.br - O Por-tal de Periódicos da Capes oferece acesso a textos selecionados em mais de 29 mil publicações periódicas internacionais e nacio-nais e às mais renomadas publicações de resumos, cobrindo todas as áreas do conhecimento. Inclui também uma seleção de importantes fontes de informação científica e tecnológica de aces-so gratuito na Web.

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecno-logia (IBICT): http://www.ibict.br - Promove a competência, o desenvolvimento de recursos e a infra-estrutura de informação em ciência e tecnologia para a produção, socialização e integra-ção do conhecimento científico-tecnológico.

Association for Computing Machinery: www.acm.org - ACM, a sociedade mundial de informática educativa e científica, oferece recursos que a computação em avançar como uma ciên-cia e uma profissão. ACM oferece biblioteca no campo da compu-tação Digital premier e serve os seus membros e com a profissão de computação de ponta publicações, conferências e recursos de carreira.

IEEE Computer Society: www.computer.org – É uma organi-zação premier mundial de profissionais de computação, com ofer-tas rico em publicações, normas, certificações, congressos, e muito mais.

Fundação Getúlio Vargas (FGV): http://www.fgv.br/ - sendo uma das melhores escolas de Administração de Empresas do país, vale uma visita. Lá você encontra dados sobre cursos, serviços, eventos, programas, projetos, etc.

PROSSIGA: www.prossiga.br - A intenção do site é promo-ver o uso da informação e da comunicação para pesquisa. Ofere-ce serviços de informação sobre incentivo à C&T, mercado de tra-balho e bibliotecas virtuais especializadas. Possui link interessan-te, o "Como Achar", que permite o acesso a e-mail de pesquisa-dores, links de C&T, informações sobre bolsas.

Ministério da Educação (MEC): mec.gov.br - o Ministério da Educação e do Desporto em sua home page na rede, com informações sobre suas atividades.

Aproveitem, e boa pesquisa

05Jornal da FAI

F A I R S& e s p o n s a b i l i d a d e o c i a l

Durante o mês de junho alunos, funcionários e profes-sores da FAI estiveram empe-nhados para colaborar na rea-lização da 6ª Campanha do Agasalho, que este ano, mais uma vez contribuiu e ajudou a aquecer o inverno de muitas famílias e alunos carentes em Santa Rita do Sapucaí.

Nessa edição, a Campa-nha do Agasalho da FAI arre-cadou em torno de 2401 peças de roupas e 155 pares de sapa-tos e tênis, que foram repassa-dos para três escolas da zona rural e uma entidade assisten-cial do município: Escola Muni-cipal Francisco Falcão; Escola Municipal Mariquinha Capis-trano; Escola Municipal Valéria Junqueira Paduan e Associa-ção de Moradores dos Bairros Maristela, Osório Machado, Juquita, Vila Operária e Adja-cências (AMOJ).

Além da mobil ização interna da campanha feita pela equipe de marketing e comunicação da FAI, foi reali-zada uma premiação de incen-tivo entre as turmas de alunos que arrecadaram a maior quantia per capita em agasa-lhos, que receberam como prêmios DVD e pen-drives. Foram elas: 1º lugar: 7º perío-

5ª campanha do Agasalho da FAIajuda várias instituições em Santa Rita

Empenho de toda FAImília aquece muitas famílias carentes

do de Pedagogia B (Diurno) – 2º lugar: 1º ano de Sistemas de Informação A (Diurno) e 3º lugar: 1º ano de Adminis-tração B (Noturno).

De acordo com o Secre-tário Municipal de Educação, Norival Fernandes, o estímulo às parcerias faz com que se rompam os muros da escola e a FAI cumpre seu papel social, colaborando com a educação no município.

O diretor da FAI, professor José Cláudio Pereira destaca que “a FAI vem adquirindo experiência nesse tipo de ação em função das várias iniciati-vas filantrópicas que a institui-ção tem empreendido nos últi-mos anos, aproveitando o fato de aglutinar um grupo relati-vamente numeroso de pesso-as, mais de mil entre alunos, funcionários e professores, c o m f á c i l a c e s s o e e m

condições de contribuir pesso-almente ou de se envolverem na campanha, buscando doa-ções junto a familiares e ami-gos. Isso facilita o trabalho e torna o volume arrecadado mais significativo”.

Veja a galeria de fotos com os momentos da entre-ga dos agasalhos e a pre-miação das turmas

AMOJ

E.M. Valéria Junqueira Paduan

1º Ano de Administração B - Noturno (3º Lugar)1º Ano Sistemas de Informação A - Diurno (2º Lugar)

E.M. Francisco Falcão

7º Período Pedagogia B - Diurno (1º Lugar)

E.M. Mariquinha Capistrano

Jornal da FAI06

F A I R S& e s p o n s a b i l i d a d e o c i a l

O Dia da Responsabilidade Social do Ensino Superior Particu-lar -“Ensino Superior Responsável 2011” foi muito especial para o curso de Pedagogia da FAI, que promoveu uma Gincana Cultural com os alunos das redes estadual, municipal e particular de ensino de Santa Rita do Sapucaí, no dia 24 de setembro, no Auditório da Escola Estadual Sinhá Moreira.

Promovido pela Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) desde 2005, o objetivo deste dia é mobi-lizar as instituições de ensino supe-rior do Brasil com ações que demonstrem o compromisso social das mesmas, podendo envolver projetos de ensino, pesquisa e extensão que foram desenvolvidos durante o ano.

Consciente do seu papel de formar cidadãos responsáveis para a sociedade, a FAI participa do Dia da Responsabilidade Social com Gincana Cultural, atividades recreativas onde não faltam pisci-na de bolinhas, cama elástica, pula - corda, pinturas no rosto,

Curso de Pedagogia da FAI comemora com as escolas da rede pública e particular de ensino

o Dia Nacional da Responsabilidade Social Atividades recreativas e educativas fizeram a alegria dos alunos em Santa Rita do Sapucaí

máscaras infantis e bexigas personalizadas feitas pelos alu-nos do curso de Pedagogia.

Na Gincana Cultural cada escola participante foi represen-tada por uma equipe composta por dez alunos, acompanhados de um professor, supervisor ou diretor, sendo elas: Escola Munici-pal Coronel Joaquim Inácio, Esco-la Municipal Dr. José Ribeiro de Carvalho, Escola Municipal Fran-cisco Falcão, Escola Municipal Francisco Silvério Filho, Escola Municipal Mariquinha Capistra-no, Escola Municipal Rodolfina Zordan, Escola Municipal Valéria Junqueira Paduan, Escola Munici-pal Vicente Ribeiro do Valle, Esco-la Estadual Dr. Delfim Moreira, Turmas Municipalizadas Sinhá Moreira, Centro Educacional Alegria de Viver e Colégio Tecno-lógico Delfim Moreira.

As perguntas formuladas envolveram questões de conheci-mentos gerais e questões de lógi-ca, com o objetivo de auxiliar e preparar os alunos em seus futu-ros desafios.

Os participantes da Gincana Cultural receberam as medalhas das mãos do diretor da FAI, profes-sor José Cláudio Pereira e do secretário municipal de educação, Norival Fernandes Mendes. As equipes classificadas contribuíram com suas respectivas instituições de ensino, levando a premiação a seguir: 1º lugar: Escola Municipal Francisco Silvério Filho - TV LCD 32” e trofeu; 2º lugar: Centro Edu-cacional Alegria de Viver – impres-sora multifuncional laser e trofeu; 3º lugar: Escola Estadual Dr. Del-fim Moreira – impressora multifun-cional jato de tinta e trofeu. As demais equipes contribuirão com a doação de kits de higiene pesso-al arrecadados pelos alunos e tam-bém pelos acadêmicos do curso de Administração, Sistemas de Infor-mação e Pedagogia da FAI.

Laiane de Cássia Ananias, aluna do 5°ano da Escola Munici-pal Rodolfina Zordan, conta que a participação na Gincana Cultural foi muito boa porque possibilitou o contato com os alunos de outras escolas e o aperfeiçoamento dos conhecimentos aprendidos em sala de aula. “Trabalhamos em grupo, aprendemos a ter ainda mais responsabilidades. Foi muito bom estar com os meus colegas e também colegas de outras esco-las”, afirma.

Outra surpresa preparada para os alunos e as crianças pre-sentes e que deixou o evento ainda mais saboroso foi o cachorro-quente, a pipoca, o algodão-doce e o refrigerante.

O futebol de salão foi tam-bém atração que formou torcidas

no Dia da Responsabilidade Social da FAI, organizado pela professora de Educação Física do Colégio Tecnológico Delfim Morei-ra, Valdinéia Gonzaga, pelo pro-fessor do curso de Sistemas de Informação da FAI, Roberto Porto e pelo analista de sistemas, César Lopes. Dos times participantes dos jogos, os três primeiros colocados foram classificados e premiados com medalhas e troféus sendo: 1°lugar: Escola Municipal Dr. José Ribeiro de Carvalho; 2° lugar: Esco-la Estadual Dr. Delfim Moreira e 3° lugar: Escola Municipal Coronel Joaquim Inácio.

“O envolvimento dos alunos do ensino fundamental na ginca-na cultural e esportiva é muito importante, pois é a oportunidade dos alunos mostrarem seus conhe-cimentos e aperfeiçoarem a práti-ca da cidadania compartilhada e o trabalho em equipe. O município está no caminho certo, sempre em busca de uma educação de quali-dade, visto que foram premiadas as três Redes de Ensino: Municipal, Particular e Estadual”, afirma o secretário de educação, que agra-dece a FAI pela iniciativa e pela parceria que sempre firma com nossas instituições de ensino.

Segundo as coordenadoras do evento, professoras Rosé Mary Bueno de Paiva Alcântara Cunha e Valéria Paduan “a mudança para uma sociedade mais justa e social-mente responsável começa à par-tir das ações pautadas pelos valo-res construídos na infância, perpe-tuados no interno de cada um”. Veja algumas fotos do Dia Nacio-nal da Responsabilidade Social da FAI.

Alunos, professores, diretores, funcionários e pais no Dia da Responsabilidade Social.

Centro Educacional Alegria de Viver (2° Lugar - Gincana Cultural )

E.E. Dr. Delfim Moreira (2º Lugar - Futebol de Salão)

E.E. Dr. Delfim Moreira (3º Lugar - Gincana Cultural)

E.E. Dr. José Ribeiro de Carvalho (1º Lugar - Futebol de Salão)

E.M. Francisco Silvério Filho(1º Lugar - Gincana Cultural )

E.M.Cel. Joaquim Inácio(3º Lugar - Futebol de Salão)

G Te s t ã o & e c n o l o g i a

Projeto FAI-USP é contemplado com recursos Finep

para a Gestão da Inovação no Vale da EletrônicaA Agência Brasileira da

Inovação, FINEP, vinculada ao Ministério da Ciência e Tecno-logia, publicou o Resultado Final do Edital 11/2010, onde foram aprovados 24 projetos dentre os mais de 150 submeti-dos por instituições de todo o país. Com este edital, o gover-no brasileiro pretende apoiar a estruturação e operação de núcleos de apoio à gestão da inovação criados em diferentes estados e municípios brasilei-ros.

Entendendo a importância deste recurso para o APL Eletro-eletrônico de Santa Rita do Sapucaí, a FAI idealizou o pro-jeto NAGIVALE – Núcleo de Apoio à Gestão da Inovação do Vale da Eletrônica, constituído a partir da união das compe

tências do Bureau de Infor-mação, Desenvolvimento e Inovação do APL, o BIDI/FAI, e do Núcleo de Política e Gestão Tecnológica da USP, PGT/USP.

O NAGIVALE atuará em parceria com o SINDVEL e as incubadoras de empresas de Santa Rita do Sapucaí, Itajubá e do Inatel, com o objetivo princi-pal de desenvolver e implemen-tar um Programa de Gestão Integrada da Inovação que irá beneficiar 50 empresas de base tecnológica associadas a estas instituições.

A FAI será a gestora e prin-cipal executora do projeto, cuja coordenação geral ficará a cargo do professor José Cláudio Pereira e a coordenação execu-tiva será da professora Sandra Carvalho. A equipe do PGT/USP

fará a coordenação técnica do projeto, sob a liderança do professor Roberto Sbragia, pro-fessor titular e pesquisador da FEA/USP.

A c o o r d e n a d o r a d o BIDI/FAI e coordenadora execu-tiva do projeto NAGIVALE, pro-fessora Sandra Carvalho, diz que “está muito feliz com o resultado do edital, principal-mente porque é um projeto inte-rinstitucional FAI-USP que trará muitas oportunidades de cresci-mento e aprendizagem para alunos e professores da FAI, além de consolidar, definitiva-mente, o Bureau de Informação, Desenvolvimento e Inovação do APL no cenário de inovação e competitividade de Santa Rita do Sapucaí”.

Para o diretor da FAI, “a

equipe que elaborou o projeto, liderada pela professo-ra Sandra Carvalho está de parabéns. O edital previa uma articulação nada fácil entre universidade e entidades representativas das empresas, mas o BIDI/FAI conseguiu incluir no mesmo projeto, apro-vado na íntegra pela FINEP, além dos profissionais da FAI, o SINDVEL, as Incubadoras de Empresas de Santa Rita do Sapucaí e Itajubá, e o Núcleo PGT/USP, com o objetivo de trabalhar com a gestão da ino-vação no APL eletroeletrônico de Santa Rita do Sapucaí”.

Considerando-se os trâ-mites burocráticos da Finep, estima-se que os trabalhos iniciarão em dezembro de 2011 e o projeto terá a duração total de dois anos.

FAI representa o Vale da Eletrônica em evento

Internacional realizado no Vale do Silício

Professoras Sandra e Silvana visitam as instalações da Google no Vale do Silício.Professora Sandra com o presidente e o vice-presidente da Triple Helix Association, professores Henry Etzkowitz

(Stanford University) e José Manuel de Mello (UFF, Brasil).

07Jornal da FAI

A Universidade de Stanford, localizada no famoso Vale do Silício, estado da Califórnia, Estados Unidos, sediou a IX Conferência Internacional Triple Helix (Hélice Tríplice), cujo tema este ano foi “Vale do Silício: modelo global ou anomalia única?”

Durante a semana de 11 a 14 de julho cerca de 280 acadê-micos, políticos, empresários e investidores, representando mais de 40 diferentes países, estiveram reunidos no maior e mais famoso centro de tecnolo-gia do mundo – o Vale do Silício – para discutir sobre inovação, avançar no conhecimento e criar novas redes de colaboração. Durante o evento, foi possível explorar o funcionamento interno do Vale do Silício e de

outros centros internacio-nais de tecnologia, discutindo-se os desafios e benefícios da colaboração entre as três esferas institucionais – universi-dade, indústria e governo.

Como parte da programa-ção do evento que contou também com palestras, work-shops e debates, foram apre-sentados mais de 100 trabalhos de pesquisas relacionadas com o tema inovação realizados por universidades localizadas nos cinco continentes - América do Norte, América do Sul, Europa, Ásia e Oceania. O Brasil teve onze trabalhos apresentados, sendo um deles o da professora Sandra Carvalho da FAI. O trabalho apresentado em inglês pela professora é parte da sua pesquisa de doutorado na USP

e aborda os papeis e as relações existentes entre as três esferas institucionais – universi-dade, empresa e governo – na inovação do APL Eletroeletrônico de Santa Rita do Sapucaí. Além da professora Sandra Carvalho, a FAI foi também representada no evento pela sua vice-diretora, professora Silvana Lima.

De acordo com a professora Sandra Carvalho, foi um grande orgulho ter seu trabalho aprova-do e apresentado em um evento de importância internacional como esse, principalmente por ter sido realizado no Vale do Silício, que representa uma inspiração para o nosso Vale da Eletrônica. A professora ressalta ainda as oportunidades excepci-onais de networking para a FAI e para o APL de Santa Rita do Sapucaí e o conhecimento

adquirido sobre o Vale do Silício e outros clusters internaci-onais de alta tecnologia que podem servir de espelho para o nosso APL.

A repercussão do Vale da Eletrônica apresentado pela professora da FAI despertou o interesse do presidente da organização internacional “Triple Helix”, o professor e pesquisador da Universidade de Stanford, Henry Etzkowitz, que visitou Santa Rita do Sapucaí no dia 18 de outubro, em evento organizado pela FAI.

A viagem das professoras Sandra Carvalho e Silvana Lima foi patrocinada pela Fapemig, como parte das atividades do p r o j e t o B I D I , B u r e a u d e Informação, Desenvolvimento e I n o v a ç ã o d o A P L Eletroeletrônico de Santa Rita do Sapucaí.

Jornal da FAI10

E s p e c i a l

Fabiana Henrique

Ex aluna do antigo Normal Superior, atual

Pedagogia

Professora intérprete de LIBRAS no curso de

Pedagogia da FAI

A FAI sempre se colocou como uma das principais

instituições de ensino da região, tanto no aspecto

formal, científico, de habilidades de seus professores

e diretores na transmissão de conteúdos, conectado

com o mundo, isto é, que respondem com qualidade

as perguntas que fazemos, assim como no aspecto

humano de relacionamento, fundamental para que a

gente se sinta em casa para aprender.

A FAI ou a FAIMÍLIA consegue sintonizar de

maneira muito forte o QI (quociente de inteligência), e

o QE (quociente emocional). Juntar essas duas

realidades é difícil, mas a FAI consegue.

Posso afirmar que a FAI contribuiu significativa-

mente em minha vida profissional, pois além do

conteúdo ministrado em sala de aula abriu novas

possibilidades naquilo que conheço como currículos

transversais que possibilitou o meu desenvolvimento

pessoal e, principalmente, na descoberta de minha

área de atuação, meu dom.

Minha trajetória dentro da instituição teve início

em 2006, quando ingressei no curso Normal Superior,

concluído em 2008. Retornei à instituição em 2011

como professora intérprete, fazendo parte da

FAIMÍLIA e ainda intercalando com outras atividades,

entre elas: os cursos de capacitação para os professo-

res do INSEL, prestação de serviços na ETE e

LEUCOTRON. A FAI, portanto, está presente na base

de minha formação acadêmica e hoje em minha

realização profissional.

A gratidão é memória do coração. O coração é a

sede dos sentimentos, das emoções das intenções é o

que nos integra com a vida.

A vida é um mosaico multicolorido, onde há

vários pontos luminosos de momentos, situações,

circunstâncias, e fatos marcantes, decisivos, funda-

mentais e que compõem aquilo que conhecemos

como história. E dentro desse mosaico há um espaço

muito lindo, luminoso, de tudo que vivi, convivi, recebi

dessa magnífica FAIMÍLIA. Companheirismo e amiza-

de com os colegas em sala de aula, o contato esclare-

cedor com os mestres, que me desafiaram, me

estabilizaram e me fizeram ver o mundo com todas as

suas possibilidades, características de quem realmen-

te ensina como na gênese da palavra, mudar de lugar.

Não esqueci e certamente não esquecerei jamais

os momentos aqui vividos, quer tenham sido de

extrema alegria, ou de alguma tensão, pois eles

ocupam o lugar mais sagrado do meu corpo, isto é, o

meu coração.

Mesmo sendo a caçula da Instituição, a área de Educação já se destaca e coloca no mercado profissionais diferenciados com a marca de qualidade FAI.

Aulas de Informática coma professora Valéria

Turma da Faculdade

Curso de libras no INSELFabiana e sua amiga Paula

junto com professora Francisca

Durante as pesquisas na Biblioteca da FAI

Na sala de aula da FAI

fotos: arquivo particular da aluna

No dia 25 de agosto, um importante convênio foi assi-nado entre a FAI - Centro de Ensino Superior em Gestão, Tecnologia e Educação e o ISCAC - Instituto Superior de Contabilidade e Administra-ção de Coimbra, instituição pública de ensino pertencen-te ao Instituto Politécnico de Coimbra – IPC, em Portugal.

O convênio internacio-nal FAI e ISCAC terá por obje-tivo fundamental o estreita-mento das relações institucio-nais (discentes e docentes), assim como, o estabele-

P - Gó s r a d u a ç ã o

FAI firma convênio com

Instituição de Ensino de Portugal

cimento de uma parceria edu-cacional para os alunos devi-damente matriculados nos cursos de pós-graduação da FAI.

Para consolidar o presen-te acordo, o presidente da Fun-dação Educandário Santarri-tense, mantenedora da FAI, Cônego Vonilton Augusto Fer-reira, juntamente com o dire-tor da FAI, professor José Cláu-dio Pereira assinaram o con-trato com a instituição portu-guesa, que foi mediado pela professora Ana Carolina Faria

Silvestre.O novo convênio irá pro-

porcionar para os alunos das instituições de ensino o desen-volvimento de pesquisas e outras atividades acadêmicas e culturais como o intercâmbio de docentes e pesquisadores; implementação de projetos conjuntos de pesquisa; promo-ção de eventos científicos e cul-turais; intercâmbio de informa-ções e publicações acadêmicas e intercâmbio desses estudan-tes.

O diretor da FAI, professor

José Cláudio diz que “a assi-natura do convênio concretiza um desejo da gestão anterior que pretendia firmar um con-vênio desse tipo com um país do Mercosul e outro com a Europa. Entretanto, só foi pos-sível oficializar com a Univer-sidad de La Empresa, de Mon-tevidéu no Uruguai. Agora, com a permanência da pro-fessora Ana Carolina em Lis-boa, onde faz o doutorado, foi possível concluir o projeto assinando o convênio com a Europa via ISCAC em Portu-gal”.

FAI e SINDVEL realizam cerimônia de conclusão

do Programa de Capacitação em Gestão

realizado para o APL Eletroeletrônico

Alunos do Programa de Capacitação em Gestão, Inova-ção e Competitividade para o APL Eletroeletrônico de Santa Rita do Sapucaí participaram no dia 5 de agosto da cerimônia de encerramento do curso, que foi realizada no auditório do Real Palace Hotel em Santa Rita do Sapucaí.

O Programa de Capaci-tação em Gestão, Inovação e Competitividade para o APL Eletroeletrônico é um projeto executado pela FAI e fomenta-do pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig) em parceria estratégica com o Sindicato das Indústrias de Aparelhos Elétri-cos, Eletrônicos e Similares do Vale da Eletrônica (SINDVEL) e o apoio da Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (SECTES).

A cerimônia contou com a presença de familiares, ami-gos e convidados dos alunos, do diretor da FAI, professor José Cláudio Pereira; do gestor financeiro da FAI, professor Aldo Ambrósio Morelli; da coor-denadora do Bureau de Infor-mação, Desenvolvimento e Ino-vação do APL Eletroeletrônico (BIDI), professora Sandra Car-valho; da diretora da Divisão de Programas de Incubação

da Prefeitura Municipal de Santa Rita do Sapucaí, Dani Xavier e do presidente do SINDVEL, Roberto de Souza Pinto, que foi homenageado com o título de patrono da tur-ma.

O Programa de Capa-citação visou atender uma das ações definidas pelo Planeja-mento Estratégico do APL, ela-borado pelo BIDI em 2009 e foi estruturado para atender às principais demandas gerenci-ais das micro e pequenas empresas do APL e incluiu três modalidades de cursos: de Capacitação, Aperfeiçoamento e Especialização, incluindo os seguintes módulos: Organiza-

ção para Inovação; Mercado e Competitividade; Gestão de Operações e Tecnologia da Informação; Gestão Financei-ra; Gestão de Produtos e Servi-ços Inovadores; Gestão Tecno-lógica de Projetos; e Gestão Sustentável; além de um módu-lo complementar para a pós-graduação com a disciplina de Metodologia da Pesquisa Cien-tífica; estudos de caso; pales-tras e orientação presencial; palestras e estudos de caso; elaboração e apresentação do TCC.

O administrador de em-presas Ademir Sousa, diz que após a conclusão do curso está

se sentindo mais preparado para os novos desafios da car-reira profissional e pretende iniciar um mestrado e posteri-ormente o doutorado.

“O curso do APL foi muito adequado, pois muitos direto-res e proprietários de empresas de Santa Rita do Sapucaí são técnicos em eletrônica, enge-nheiros sem muitos conheci-mentos nas áreas de Recursos Humanos, Finanças, Logística e Administrativa, ou seja, com esse curso, vários profissionais se tornaram aptos a atender e assumir qualquer departamen-to de uma empresa”, acrescen-ta.

Pós-graduados e equipe de coordenação do Programa de Capacitação do APL.

11Jornal da FAI

Jornal da FAI12

G r a d u a ç ã o

Alunos de Pedagogia assistem palestra com a diretora da escola que é destaque

nacional em Gestão Escolar

Diretora Mônica Flores em conversa com os futuros pedagogos.

Gestão Democrática na Escola Pública foi o assunto debatido com os alunos do 7º período do curso de Pedagogia da FAI durante a palestra profe-rida em junho pela professora Mônica Flores de Carvalho Ri-beiro, diretora da Escola Esta-dual Dr. Luiz Pinto de Almeida, escola vencedora do Prêmio de

Referência Nacional em Ges-tão Escolar em 2009.

Convidada pela professo-ra da disciplina Gestão Demo-crática, Margarete Siqueira, para falar sobre o tema, a palestra da diretora teve como objetivo relacionar a teoria com a prática por meio de uma atividade onde foi possível

esclarecer e debater a atuação de uma Gestão Democrática na sociedade em que vivemos.

De acordo com a professo-ra Margarete, por meio da palestra os acadêmicos tiveram a oportunidade de refletir sobre as transformações que a escola necessita sofrer para garantir a qualidade dos servi-ços educacionais.

“Entendemos a gestão democrática como a participa-ção consciente do coletivo esco-lar em busca de uma identida-de para a instituição educativa que responda aos anseios da comunidade”, confirma.

A diretora Mônica diz que o convívio das pessoas em uma escola gera conflitos e se não houver parcerias, comprometi-mento com a causa da educa-ção dos alunos, além dos meca-nismos para desenvolver o aprendizado, não haverá

meios para que a escola atinja seus objetivos. “Hoje o uso da palavra de ordem na Gestão Democrática é a parceria, como por exemplo, a parceria dos pais com a escola, do aluno com o professor, do professor com o aluno e a família, da comunidade com a escola, porque uma escola sozinha não consegue resolver seus problemas”, diz.

Ela destaca ainda que é muito importante para o peda-gogo ter uma ideia sobre o que é a Gestão Democrática, um assunto que muitas pessoas ainda têm uma visão superfici-al. “É importante trazer os exemplos do dia-a-dia e mos-trar que as pequenas ações realizadas numa escola geram a democracia, que faz com que as pessoas queiram colaborar e façam a educação acontecer”.

Alunos dos cursos de Sistemas de Informação e Administração participam de visitas técnicas em São Paulo

Acadêmicos de SI em frente ao Centro de

Previsão de Tempo e Estudos Climáticos (CPTEC).

BOVESPA

Alunos do 1º ano do curso de Administração realizaram no dia 1º de outubro uma visita as instalações da BM&F Bovespa em São Paulo.

Junto aos professores do curso, Carlos Aberto Mont'Alvão e Vinícius Montgomery os alunos assistiram um vídeo 3D com informações sobre a bolsa de valores, e num museu itinerante, toda a história da criação da bolsa até os dias atuais.

No encerramento assisti-ram a uma palestra especial

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Particu

lar

sobre o Mercado de Capitais que

mostrou como preparar e operar

no mercado e os cursos que a

própria bolsa oferece, para os

interessados em atuar na área.

Segundo o professor Viníci-

us “o objetivo da visita é fazer

que os alunos entendam melhor

o que seja a bolsa de valores,

assim como, sua função e impor-

tância para a economia, como

pode ser feitos os negócios no

mercado de ações e futuros, e

como podem se preparar para

atuarem nesse campo de traba-

lho”.

INPE

Alunos do 2º, 3º e 4º ano de Sistemas de Informação da FAI participaram no dia 19 de agosto, de uma visita técnica às instalações do Instituto de Pes-quisas Espaciais (INPE) localiza-das nas cidades de São José dos Campos e Cachoeira Paulista, ambas no interior de São Paulo.

Dentro do instituto, os alu-nos tiveram a oportunidade de conhecer o Centro de Previsão de Tempo e Estudos Climáticos (CPTEC); o museu do espaço no Centro de Visitantes; o Labora-tório de Integração e Testes (LIT)

e o Centro de Controle de Satélites (CCS), além de assistirem palestras ministra-das pelo engenheiro Armando Câmara Júnior e pelos pesqui-sadores Dr. Luiz Flávio Rodri-gues e Dr. Maurício Ferreira, ex-aluno do curso de Tecnolo-gia em Processamento de Dados da FAI.

Para o professor Fábio Gavião “a visita atingiu os objetivos técnicos e promoveu uma maior integração entre os estudantes servindo tam-bém para mostrar áreas novas em que os mesmos possam trabalhar”.

Acadêmicos de Administração em frente ao prédio da BOVESPA

13Jornal da FAI

Acadêmica de Administração participa de eventos do Governo Federal direcionados à pesquisa acadêmica

PROGRAMA DE INTERCÂMBIO DO IPEA

Aprovada em 2º lugar no processo seletivo com 150 estu-dantes de graduação das me-lhores faculdades do país, a aca-dêmica Aline Faria do 4º ano de Administração da FAI partici-pou, entre os dias 18 e 29 de ju-lho, do Programa de Incentivo às Novas Gerações (PROING), promovido pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), em Brasíl ia/DF. O PROING selecionou 27 alunos de graduação matriculados en-tre o sexto e o penúltimo se-mestre do respectivo curso, com objetivo de estimular atividades de pesquisa para a realização de intercâmbios e o intuito de despertar a vocação científica e incentivar novos talentos.

De acordo com o IPEA, es-se intercâmbio estimulou os es-tudantes de graduação a de-senvolverem estudos e práticas no âmbito da pesquisa sócio-econômica nos seguintes pon-tos: vantagens, dificuldades, possibilidades e avanços; con-tribuição para o desenvolvi-mento das pesquisas já realiza-das pelos alunos nas suas insti-tuições; fortalecimento das ins-tituições de pesquisa e o setor público em geral com futuros profissionais qualificados em pesquisa.

Acadêmicos participantes do Programa de Intercâmbio do IPEA.

Aline Faria recebe o certificado de participação no PROING

da chefe da Divisão de Apoio à Pesquisa do IPEA, Graziela Ferreira de Oliveira.

Os acadêmicos selecio-nados foram direcionados pa-ra dez áreas temáticas, entre elas a de Diretoria de Estudos e Po l í t i cas Se to r ia i s de I n o v a ç ã o , Re g u l a ç ã o e Infraestrutura (Diset) da qual participaram apenas quatro candidatos, um deles sendo a aluna da FAI. “Acredito que o acompanhamento do proces-so de pesquisa da Diset, pode-rá adicionar valor à minha par-ticipação no Projeto Nagivale - Núcleo de Apoio à Gestão e I n o v a ç ã o d o V a l e d a Eletrônica, uma vez que essa é a diretoria responsável por rea-lizar estudos e avaliações de processos de inovação tecno-lógica, de reestruturação pro-dutiva, de defesa da concor-rência e de regulação dos seto-res de infraestrutura”, comen-ta Aline.

Durante o Programa de Incentivo às Novas Gerações, as atividades realizadas em conjunto com os especialistas do IPEA também envolveram pesquisas bibliográficas, parti-cipação em reuniões, debates e seminários referentes a te-mas relevantes com a pesquisa científica; interação com reno-mados pesquisadores e amos-tra do conhecimento do pro-cesso decisório governamen-tal.

Aline, que já participou por dois anos do Programa de

Bo l sa s de In i c i a ção Científica e Tecnológica da FAPEMIG, e hoje atua como bol-sista do Projeto do Bureau de Informação, Desenvolvimento e I n o v a ç ã o d o A P L Eletroeletrônico (BIDI) e do G r u p o d e P e s q u i s a s Econômicas da FAI (GPE-FAI) li-derado pelo professor de Eco-

nomia, Vinícius Montgomery,

conta que a seleção para o in-

tercâmbio foi baseada na mé-

dia ponderada de suas notas,

análise do currículo e da pro-

posta de pesquisa que influen-

ciou também a experiência ad-

quirida no decorrer dos anos co-

mo bolsista.

G r a d u a ç ã o

João V

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Prof. Maurílio Gomes de Magalhães (FACESM);

Renata Massula, aluna do curso de Ciências Econômicas (FACESM);

José Policarpo Gonçalves de Abreu, diretor de Ciência, Tecnologia e Inovação da Fapemig;

Aline Faria, aluna do curso de Administração (FAI) e prof. Aldo Ambrósio Morelli (FAI).

PARTICIPAÇÃO NO SEMINÁRIO DA FAPEMIG

Para demonstrar o resulta-do de sua pesquisa como bol-sista de Iniciação Científica, a aluna Aline Faria participou nos dias 29 e 30 de setembro, em Belo Horizonte, do III S e m i n á r i o E s t a d u a l d e Iniciação Científica promovido pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig).

C o m o t e m a : L e-vantamento de preços e criação de sub- Índices para a cesta de produtos e serviços nos municí-pios de Santa Rita do Sapucaí e Pouso Alegre, o projeto da auto-ra que recebeu a orientação do professor Vinícius Montgomery,

foi divulgado junto à mais 70 instituições de ensino do esta-do e cerca de 200 acadêmi-cos e orientadores partici-pantes. Segundo a Fapemig, o evento teve por objetivo in-centivar a vocação científica dos estudantes mineiros con-tando com palestras, deba-tes, mesa redonda e mostra dos trabalhos dos estudan-tes.

“Representar a FAI neste evento foi uma honra muito grande para mim. Tive a opor-tunidade de conhecer proje-tos de faculdades de todas as áreas do conhecimento no Estado de Minas Gerais, o que é algo muito interessante quando se pensa em criar no-vos projetos no futuro”, de-clara a aluna.

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Jornal da FAI14

Com a animação e o agito das edições anteriores, a IV Gincana Interescolar do Sul de Minas promovida pela Núcleo de Cultura e Cidadania da FAI foi um sucesso de com-petição em prol na realização de tarefas de cunho social, edu-cativo e cultural.

A Gincana Interescolar do Sul de Minas apresentou a tra-dicional temática adotada e disseminada desde 2005, com o Trote da Cidadania, sendo ela, “Os Oito Jeitos de Mudar o Mundo”, um conjunto de oito macro-objetivos estabelecidos pela ONU a serem atingidos pelos países até 2015, por meio de ações concretas do governo e da sociedade.

Participaram da gincana as escolas de ensino médio que integram as Superintendências Regionais de Ensino de Pouso Alegre e Itajubá e muitas delas já incluem o evento no calendá-rio escolar.

F A I R e a l i z a

Escolas da região agitam na IV edição da tradicional Gincana Interescolar da FAI

“Todo mundo trabalhando pelo desenvolvimento”

Para a realização das duas eliminatórias as escolas participantes tiveram que desenvolver pré-atividades que foram estabelecidas pelo regulamento da gincana como: a arrecadação de ali-mentos não perecíveis a serem doados para entidades filan-trópicas, ou no caso das esco-las públicas, serem revertidos para elas mesmas; projeto de alfabetização solidária e uma pesquisa de campo e proposta de plano de ação relacionados com a mortalidade infantil e a saúde das gestantes nos muni-cípios de cada escola partici-pante.

Outra tarefa desenvolvi-da pelos alunos foi a campa-nha de marketing viral com a produção de vídeos destacan-do o objetivo do milênio - Todo mundo trabalhando pelo desenvolvimento, que foram postados no canal da FAI no Youtube e avaliados pelo

número de acessos, autentici-dade e criatividade na produ-ção.

Nas provas pautadas pelo regulamento final da gin-cana, cada escola preparou tarefas relacionadas ao seu objetivo específico, como a cria-ção de um slogan de campa-nha, performance teatral e core-ografias das torcidas organiza-das. Em todas essas tarefas os alunos surpreenderam com a demonstração de criatividade, organização e envolvimento.

As demais tarefas englo-baram as provas surpresas de conhecimento, agilidade e des-treza que foram sorteadas alea-toriamente para cada um das escolas.

O entretenimento de todo público presente ficou por conta de uma equipe de São Paulo, composta pelos produ-tores e apresentadores, Caco Oliveira, Vagner Silva e Wal Mandaji, e também da anima-ção que tomou conta aos emba

los do som do DJ Maise-na.

As oito escolas finalistas receberam como prêmio de participação e agradecimento, uma placa de homenagem entregue pelas mãos do diretor da FAI, professor José Cláudio Pereira. Todas as escolas, alu-nos e professores, incluindo os que não se classificaram para a final, receberam certificados.

As escolas campeãs da IV Gincana Interescolar do Sul de Minas foram:

1º lugar: E.E. João Gou-lart Santiago Brum premiada com a TV LCD de 40” mais bolsa de estudos para um curso de pós-graduação da FAI;

2º lugar: E.E. Cônego José Eugênio de Faria premia-da com o Projetor Multimídia (data-show);

3º lugar: E.E. Coronel Ananias de Andrade premiada com o Notebook.

Confira a galeria de fotos da Gincana Interescolar:

15Jornal da FAI

Desde o início do ano leti-vo, alunos e professores estive-ram empenhados para prepa-rar os projetos e trabalhos que serão apresentados na 22ª Edi-ção da Feira de Tecnologia da FAI (FAITEC), evento acadêmico anual que tem por objetivo apresentar e divulgar para a sociedade o potencial criativo e empreendedor dos alunos dos os cursos de Administração, Sistemas de Informação e Peda-gogia.

Na FAITEC os trabalhos técnico-científicos nas áreas de gestão, informática e educação apresentados pelos alunos pas-sam por um critério rigoroso de seleção, sendo avaliados por uma banca de professores.

Neste ano, 146 trabalhos foram inscritos e numa concor-rência rigorosa, apenas 80 ocuparam as vagas disponíve-is para participar da feira.

A Feira, além de atrair os olhares e o interesse dos visi-tantes no sentido de viabilizar o aparecimento de oportuni-dades de geração de novos negócios e empregos, também atrai financiamentos para pro-jetos que promovam o atendi-mento das necessidades loca-is, regionais, nacionais e o crescimento profissional dos alunos. O intercâmbio com demais instituições de ensino também é considerado um outro ponto importante da feira.

Escola Estadual Cônego José Eugênio de Faria (Cachoeira de Minas)

Escola Estadual Coronel Ananias de Andrade (Bom Repouso)

Escola Estadual Delfim Moreira (Virgínia)

Escola Estadual João Goulart Santiago Brum (Natércia)

Escola Estadual Major João Pereira (Itajubá)

Parabéns pelo empenho de todas as escolas participantes da IV Gincana Interescolar do Sul de Minas!!!

Escola Estadual Monsenhor José Paulino

(Pouso Alegre)

Escola Estadual Provedor Theófilo Tavares Paes(Monte Sião)

Escola Estadual Vinícius Meyer (Pouso Alegre)

Escola Estadual Virgília Paschoal (Pouso Alegre)

Escola Municipal Antônio Mariosa (CAIC) (Pouso Alegre)

Colégio Pouso Alegre/ Skema 10 (Pouso Alegre)

Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia

Projeto Casa São Geraldo (Vinho Tinto de Mesa) Projeto Gente de Fibra Projeto Interac TV

Projeto Manteiga Cooper RitaProjeto MARTSUL Projeto Tijolo Ecológico

Com a FAITEC, os alunos têm a oportunidade de vivenci-ar uma experiência real de participação ativa, como expo-sitores, em um evento com for-mato e estrutura de uma feira profissional, podendo vivenciar o contato com o público, testar a sua capacidade de produzir e realizar o marketing pessoal e a comercialização de produtos e serviços.

Em mais uma edição, a feira recebe o apoio do SEBRAE e da FAPEMIG e os trabalhos de Gestão e Tecnologia serão expostos de acordo com áreas temáticas sendo: Agronegócio, Automação Comercial, Deco-ração, Educação, Eletroeletrô-nico, Entretenimento, Gastro

nomia, Gestão, Indústria, Marketing, Saúde & Qualidade de Vida e Sustentabilidade.

No espaço Educação, será enfatizado o tema da Semana Nacional de Ciência & Tecno-logia que este ano é “Mudan-ças Climáticas, desastres natu-rais e prevenção de riscos”. O espaço contará com uma área voltada à Robótica Educacio-nal, valorizando a criatividade, a atitude empreendedora, cien-tífica e a inovação.

Veja as fotos de alguns projetos selecionados para a XXII FAITEC durante as suas apresentações para as ban-cas de seleção.

Alunos, professores e funcionários na comemoração FAI 40 anos

F A I e a l i z a R

1 6

FAI inova na Campanha do Vestibular

FAI comemora Festa de Aniversário com alunos, funcionários e professores

Desde o dia 19 de setem-bro, a FAI abriu suas inscrições para o Vestibular 2012 ofere-cendo um total de 540 vagas para os cursos de Administra-ção, Sistemas de Informação e Pedagogia.

A campanha de comuni-cação adotada esse ano apre-senta o slogan: A FAI conecta você com um mundo de possibi-lidades – mostrando ao vestibu-lando as diferentes possibilida-des de futuro que se abrirão para ele a partir do momento que ele decidir fazer um dos

O dia 20 de setembro ficará marcado na memória dos alunos, professores e colaboradores da FAI como um dia especial vivido dentro da instituição, que em comemora-ção aos seus 40 anos de fundação, realizou uma animada Festa de Aniversário.

- Os Preparativos e as surpre-sas

E como toda a festa, os pre-parativos foram organizados com muito carinho e criatividade pelas equipes de marketing e serviços gerais e um mês antes da data os alunos foram surpreendidos com cartazes espalhados na faculdade com frases e dizeres que causaram muita expectativa.

Bolas de bexigas com as cores dos cursos de Administração,

Sistemas de Informação e Peda-gogia coloriram o ambiente e, para deixar a festa ainda mais

cursos da FAI, pois indepen-dente do curso que escolher, o aluno FAI será preparado para ser um profissional empreen-dedor, com habilidades e com-petências múltiplas que permi-tirão a ele realizar o que quiser.

- Teste FAI: Qual a sua Cone-xão?

A grande novidade da campanha Vestibular FAI 2012 apresenta o site especial do vestibular onde, além de encontrar todas as informações necessárias e poder fazer a sua

inscrição, o candidato também participa de um divertido “quiz” onde descobrirá qual a cone-xão dele com a FAI e ainda con-corre a muitos prêmios como: inscrições para o vestibular, pendrives e iPad2.

A participação no “quiz” é aberta e não exclusiva aos candidatos do vestibular: com exceção dos funcionários e pro-fessores da FAI qualquer pes-soa pode participar. Basta aces-sar o site do vestibular e desco-brir a sua conexão com a FAI: www.fai-mg.br/vestibular.

- Inscrições e vagas

Inscrições abertas até o dia

18 de novembro e o candidato

pode se inscrever pelo site ou pes-

soalmente no campus da FAI, em

Santa Rita do Sapucaí. Para quem

for utilizar a nota do Enem –

Exame Nacional do Ensino Médio,

as inscrições devem ser feitas até

o dia 10 de novembro.

São oferecidas 180 vagas

para o curso de Administração no

período noturno e 60 para o diur-

no. Para o curso de Sistemas de

Informação são oferecidas 50

vagas para o período diurno e 50

para o noturno. Já para o curso de

Pedagogia são oferecidas 100

vagas para o período noturno e

100 para o diurno. As provas

serão realizadas dia 19 de

novembro em Santa Rita do Sapu-

caí (FAI), Pouso Alegre (Colégio

São José) e Itajubá (E.E. Major

João Pereira).

Maiores informações podem

ser obtidas por meio do Serviço de

Atendimento ao Vestibulando –

SAV, pelo telefone 3473- 3013 ou

pelo e-mail vestibular@fai-mg.br.

- Garoto e Garota FAI 2012

Participando pela terceira vez

da campanha do vestibular FAI,

Natália Tosta, aluna do 4º ano de

Administração, representará o

corpo discente da faculdade ao

lado do Rafael Costa, aluno do 4º

ano de Sistemas de Informação

que, pela primeira vez, participa

da campanha.

saborosa, distribuição gratui ta de refr igerante, cachorro-quente, pipoca, algo-dão-doce e especialmente o delicioso bolo confeitado rechearam a festa nos perío-dos da manhã e da noite.

Ao som da Banda Mistura Fina liderada pelo vocalista e ex-aluno do curso de Adminis-tração da FAI, Daniel Paduan, os alunos curtiram e dançaram nos ritmos do sertanejo univer-sitário, pop rock, MPB e da música internacional.

Para presentear os alu-nos, professores e funcionári-os, ou seja, aniversariantes que juntos constroem no dia-a-dia a história de sucesso da instituição, foram distribuídos brindes personalizados com a marca FAI 40 anos - Eu faço

parte dessa história.

- Animação e Entretenimento

Outra sensação da Festa de Aniversário FAI 40 anos foi a animação e entretenimento feita pelos animadores e pro

dutores trazidos de São Paulo Caco, Vagner e Wal que realizaram brincadeiras com dis-tribuição de chocolates e camise-tas e também deram um show de dança ao lado dos funcionários e professores da FAI.