Caderno de Instruções para Censo Escolar 12-04

CENSO ESCOLAR 2007

CADERNO DE INSTRUÇÕES

SUMÁRIO

Apresentação

Informações gerais.............................................................................................

Orientações para preenchimento dos formulários

Cadastro deescola ............................................................................................

Cadastro deturma .............................................................................................

Cadastro dealuno ..............................................................................................

Cadastro dedocente ..........................................................................................

Tabelas ..............................................................................................................

• LínguaIndígena ...................................................................................

• Disciplinas ...........................................................................................• Países ................................................................................................

.• Cursos da Educação Profissional por área (Nível Técnico) ................• Formação

Superior ..............................................................................Glossário EducaçãoEspecial ...........................................................................Formulários (Escola, Turma, Aluno, Docente)

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APRESENTAÇÃO

Prezado diretor e prezados professores,

Estou aqui para cumprimentá-los, agradecer-lhes e conclamá-los.Cumprimentá-los pela escolha da profissão de educador, que nos enobrece e nosfaz depositários das esperanças de mudança por que o país tanto anseia.Agradecer-lhes pela dedicação com que, estamos certos, têm conduzido seutrabalho – sem essa dedicação não seria possível a construção de uma educaçãode qualidade.Conclamá-los a contribuir, mais uma vez, com um salto de qualidade na educaçãonacional: o novo Censo Escolar, que chamamos de Educacenso.O Censo Escolar coleta, todos os anos, os dados sobre a educação básica nacional.Realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais AnísioTeixeira (Inep), com a colaboração das secretarias estaduais e municipais deeducação e com a participação de todas as escolas públicas e privadas do País, oCenso Escolar é instrumento importante para promoção da melhoria da qualidadena educação. Ao respondê-lo, você estará ajudando o MEC a conhecer melhor osistema educacional, suas qualidades e deficiências.As informações coletadas pelo Censo servem de base para a formulação depolíticas públicas e para distribuição de recursos públicos (merenda e transporteescolar, distribuição de livros e uniformes, implantação de bibliotecas, instalação deenergia elétrica, Dinheiro Direto na Escola e FUNDEB, entre outros). Também sãoutilizados por outros ministérios, como Saúde e Esportes, por organismosinternacionais, como a Unesco e o Unicef, por pesquisadores e estudantes de todoo Brasil e do mundo.Este ano, o Censo Escolar está sendo aprimorado, com algumas mudanças:A primeira é com relação à data de referência, que passa a ser 30 de maio. Essaalteração foi feita porque percebemos que, no início do ano, muitos dados ainda nãoestão consolidados, há matrículas duplicadas, há mudança de alunos de escola. Nofinal de maio, o sistema já está mais estabilizado e os dados verificados nessa datasão os que valerão para o ano inteiro.Outra alteração importante diz respeito à forma de preenchimento: este ano, oCenso será respondido pela Internet – no período compreendido entre os dias 30 demaio e 31 de agosto. Para orientar o preenchimento, o INEP realizou treinamentocom técnicos das secretarias estaduais de Educação de todos os estados brasileirose do Distrito Federal e com técnicos das secretarias municipais de capitais. Essestécnicos, agora, são multiplicadores, e estão habilitados a realizar treinamento eesclarecer dúvidas em todas as escolas do País.Outra mudança é que, este ano, além de dados gerais sobre a escola, estamospedindo dados específicos sobre cada aluno, sobre cada professor que esteja emregência de sala e sobre cada turma. Essas informações são fundamentais paratermos um mapa real da educação nacional. Sabemos que dará um pouco mais de trabalho, mas nem tanto: como os alunos jáestão cadastrados no CADMEC (no PAC ou no PGC), feitos anteriormente, os

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dados já estão ali – basta, agora, corrigi-los. Quanto aos alunos que estão peloprimeiro ano na escola, aí sim, é necessário fornecer todos os dados.Em nome da comunidade escolar nacional, agradeço sua contribuição.

Fernando Haddad

INFORMAÇÕES GERAIS

Para escolas cadastradas no CADMEC (PGC – 2005 e PAC – 2006)

As escolas cadastradas no CADMEC terão os dados informados já disponíveis aoacessar o sistema “Educacenso” no endereço eletrônicowww.educacensohomologacao.inep.gov.br.

Alguns cenários são observados no banco de dados, que listamos a seguir:

As escolas com acesso à Internet poderão, com o código Inep da escola e ocódigo de desbloqueio, solicitar diretamente no sistema sua senha, paravisualização de todos os seus dados;

As escolas sem acesso à Internet e que possuem computador poderãosolicitar à secretaria estadual de educação o arquivo contendo informações queconstam do cadastro. Para impressão ou visualização.

As escolas sem acesso à Internet e que não possuem computador poderãosolicitar a secretaria estadual ou municipal de educação o arquivo contendoseus dados para impressão.

ATENÇÃO!

Você deve rever esses dados e corrigi-los ou atualizá-los, quando for o caso. Amaioria dessas informações refere-se à caracterização da escola e cadastro dealunos, docentes e auxiliares de Educação Infantil.

Os demais campos, chamados de Dados Variáveis, não trazem as informaçõesenviadas ao CADMEC, pois elas mudam a cada ano, sendo necessária suaatualização.

Os formulários do aluno devem trazer o nome da turma à qual ele está vinculado.

Os formulários do docente/auxiliar devem trazer o nome de todas as turmas nasquais ele atua.

Os alunos e docentes já cadastrados no CADMEC receberam dois códigosnuméricos que têm por objetivo identificar univocamente cada um.

ID – Identificação única atribuída pelo Inep, composta por 12 dígitos;

NIS – Número de Identificação Social, atribuído pela Caixa EconômicaFederal, composto por 11 dígitos.

Para facilitar futuras pesquisas no banco de dados, anote esses códigos nosregistros que a escola mantém de cada aluno, docente/auxiliar.

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Para escolas não cadastradas no CADMEC (PGC – 2005 e PAC – 2006)

Receberão o Caderno de Instruções do Censo Escolar de 2007 e os formuláriosem branco, para preenchimento:

√ Escola: 1 exemplar;

√ Turma: 1 para cada turma;

√ Aluno: 1 por aluno;

√ Docente/Auxiliar de Educação Infantil: 1 por docente/auxiliar.

etiqueta contendo dados da escola – código, nome, endereço, dependênciaadministrativa, distrito, município, UF e CEP. Confira os dados impressos. Seencontrar algum erro, anote a informação correta no campo correspondente, noformulário de escola.

ATENÇÃO!

Verifique se você colocou o código da escola em todos os formulários.

Os formulários do aluno devem trazer o nome da turma à qual ele está vinculado.

Os formulários do docente/auxiliar devem trazer o nome de todas as turmas nasquais ele atua.

ORIENTAÇÃO PARA PREENCHIMENTO DO FORMULÁRIO

COORDENAÇÃO NOS ESTADOS

REGIÃO NORTERO (69) 3216-5384AC (68) 3213-2336AM (92) 3614-2282 3237-7181RR (95) 3621-2847 3621-2850PA (91) 3201-5912

3201-5061AP (96) 3212-5161

3212-5128TO (63) 3218-1443

3218-1489REGIÃO NORDESTE

MA (98) 3218-23593218-2324

PI (86) 3216-32653216-3221

CE (85) 3101-3905RN (84) 3232-1353

3232-1357PB (83) 3218-4075

3218-4077PE (81) 2122-6266

2122-6298AL (82) 3315-1264

3315-1265SE (79) 3179-8913

3179-8914BA (71) 3115-9171

3115-9173REGIÃO SUDESTE

MG (31) 3379-83553379-8441

ES (27) 3137-36853137-3686

RJ (21) 2299-33772299-3763

SP (11) 3218-21013218-2102

REGIÃO SULPR (41) 3250-8301SC (48) 3221-6103

3221-6109RS (51) 3288-4866

3288-4835REGIÃO CENTRO-OESTE

MS (67) 3318-22413318-2374

MT (65) 3613-63573613-6364

GO (62) 3201-30723201-3047

DF (61) 3901-32033901-3204

_______________

MEC/Inep/Deeb

Diretorira de Estatíticas daEducação Básica

Telefones: (61) 2104-83992104-9064

Fax: (61) 2104-9434

Leia atentamente as instruções e preencha todos oscampos com caneta azul ou preta, em letra de forma,deixando um espaço entre as palavras.

Evite abreviar palavras. Se for mesmo necessário, nãocoloque o ponto, deixe apenas um espaço em brancoantes da próxima palavra. Ex: Mal Deodoro da Fonseca.

Você deve preencher os formulários nesta ordem:

√ Escola,

√ Turma,

√ Aluno,

√ Docente/Auxiliar de Educação Infantil.

Ao informar o endereço, preencha obrigatoriamente oCEP e, se houver, número e complemento. Os demaiscampos serão carregados pelo sistema.

Para facilitar o seu trabalho, depois de cadastrar umaturma, faça o cadastro de todos os alunos e docentes/auxiliares daquela turma. Só então passe para a turmaseguinte.

No Censo Escolar, as escolas com ensino fundamentalorganizado em ciclos devem fazer a correspondência comas oito séries e/ou com os nove anos.

Fazem parte deste manual: Tabela de LínguaIndígena, Tabela de Formação Superior, Tabela deDisciplinas, Tabela de Países, Tabela de Cursos deEducação Profissional por Área (Nível Técnico), Glossário(Educação Especial).

Se você tiver alguma dúvida quanto ao preenchimento,entre em contato com a Unidade de Estatística daSecretaria de Educação do seu Estado ou com o Inep(veja informações ao lado).

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Verifique, juntoà Secretaria deEducação do seu

Estado, como proceder para a digitação dos formulários nosistema informatizado.

CADASTRO DE ESCOLA

OS CAMPOS MARCADOS COM * SÃO OBRIGATÓRIOS. NÃO DEIXE DERESPONDER

Nº Campo Alternativas Instrução para preenchimento

Código da escolaescola cadastrada

Copie da etiqueta o código de identificação daescola, com 8 algarismos.

escola nova Anote o código fornecido pela Secretaria.

* 1Situação defuncionamento

em atividade Em funcionamentoparalisada Atividades temporariamente suspensas.

extinta Atividades definitivamente encerradas.

Preencha o campo AUTENTICAÇÃO, no final do questionário, MESMO SE A ESCOLA ESTIVERPARALISADA OU EXTINTA.

* 2 Nome da escola Se abreviar, não use ponto.

* 3 CEP Código de Endereçamento Postal. Somente algarismos, sem traço.

4 Endereço completo Escreva o nome da rua, avenida, etc.

5 Número6 Complemento 7 Bairro

Anote o máximo de informações para facilitar a localização.

8 UF Anote a sigla correspondente.9 Município Anote o nome do município.10 Distrito Anote o nome do distrito. 11 DDD Anote o código para seu município.12 Telefone Somente se a escola tiver telefone.13 Telefone público 1 Se houver um telefone público dentro da escola.

14 Telefone público 2 Se houver mais um telefone público dentro da escola.

15 Fax Somente se a escola tiver fax.

16Endereço eletrônico (e-mail)

Anote um e-mail para contatos com a escola.

17 Código e nome do órgão regional de ensinoSe o seu Estado tiver esta subdivisão, anote ocódigo e o nome do órgão regional.

* 18Dependênciaadministrativa

Federal

Estadual

Municipal

Privada

Assinalar a subordinação administrativa daescola.

* 19 Localização da escolaUrbana

RuralAnote a demarcação definida pelo IBGE paraa zona em que se situa a escola.


20CNPJ da Unidade

Executora

Somente para escolaspúblicas e privadasfilantrópicas

Anote o CNPJ da entidade representativa dacomunidade escolar (Caixa Escolar, ConselhoEscolar ou Associação de Pais e Mestres) quejá se responsabiliza ou pode se responsabilizarpela execução financeira dos recursosdestinados à escola.

Somente para escolas privadas

21Categoria da escolaprivada

Anote a categoria que se aplica à sua escola.

Particular Mantida por uma ou mais pessoas físicas oujurídicas de direito privado, distribui lucro.

Comunitária

Sem fins lucrativos, mantida por grupos depessoas físicas ou jurídicas, inclusivecooperativas de professores, de pais e alunos.Inclui representantes da comunidade namantenedora.

Confessional

Mantida por grupos de pessoas físicas oujurídicas, segue uma orientação confessionalespecífica. Inclui representantes dacomunidade na mantenedora.

Filantrópica

Mantida por grupos de pessoas físicas oujurídicas, tem a finalidade de oferecerescolarização e/ou apoio pedagógico gratuitoà população carente.

Somente para escolas privadas comunitárias e filantrópicas

21aConveniada com opoder público

SIM Tem algum tipo de convênio NÃO Não tem convênio

21bNúmero do registro noCNAS

Anote o número de registro no Conselho Nacional de Assistência Social

21cNúmero do CEBAS Anote o número do Certificado de Entidade Beneficente de Assistência

Social, fornecido pelo Conselho Nacional de Assistência Social.

Somente para escolas privadas


22Mantenedora da escolaprivada

Pode marcar mais de uma alternativa.

Empresa, grupos empresariais do setor privado ou pessoasfísicas.

Sindicatos de trabalhadores ou patronais, associações,cooperativas e sistema S.Organização não-governamental (ONG), internacional ounacional.Apae/Pestalozzi

23 CNPJ da escola privada Somente para escolas privadas

* 24Regulamentação noconselho ou órgãoequivalente

Informe a situação da escola hoje.

Sim Regulamentada.

Em tramitação Pedido em andamento.

Não Sem regulamentação.

CARACTERIZAÇÃO E INFRA-ESTRUTURA

* 25Local defuncionamento daescola


Prédio escolar Imóvel destinado a atividades escolares.

Templo/Igreja Entidade religiosa cede espaço para a escola.

Salas de empresa Empresa cede espaço para a escola.

Casa do professor Escola funciona na casa de um professor.

Salas em outra escola Funciona em espaço cedido por outra.

Galpão, rancho, paiol,barracão

Local improvisado como escola.

Unidade de internaçãoou prisional

Funciona em instituição destinada ainfratores.

Outros Nenhuma das alternativas anteriores.

* 26Prédio compartilhadocom outra escola.

Sim Outra escola utiliza o mesmo prédio.

Não Prédio é exclusivo desta escola.


26aCódigo da escola coma qual compartilha

Somente para quemcompartilha prédio.

Anote o código da escola com a qualcompartilha o prédio. Pode ser mais de uma.

* 27Água consumida pelosalunos

Filtrada Água própria para consumo.

Não filtrada Água imprópria para consumo.

* 28 Abastecimento de água


Rede pública Integrada à rede de abastecimento.

Poço artesiano Captação de água de lençol subterrâneo.

Cacimba,cisterna,poço

Reservatório ou cavidade mais ou menosprofunda aberta no solo, para dela se tirarágua.

Fonte, rio,igarapé,córrego

Recolhida diretamente de fonte natural, rio,etc.

Inexistente A escola não tem abastecimento de água.

* 29Abastecimento deenergia elétrica

Pode marcar mais de uma alternativa

Rede pública Ligada à rede pública de energia.

Gerador Fonte de energia independente da rede.

Outros (energiaalternativa)

Energia eólica, solar, etc.

Inexistente A escola não tem energia.

* 30 Esgoto sanitárioRede pública Integrada à rede pública de esgoto.

Fossa Usa fossa para colher dejetos.

Inexistente A escola não tem esgoto nem fossa.

* 31 Destinação do lixo


Tem coleta periódica Regularmente, o serviço de limpeza passapara recolher o lixo.

Queima Queima o lixo recolhido.

Joga em outra área O lixo é jogado em algum lugar.

Recicla O lixo é separado e os materiais recicláveissão reaproveitados.

Enterra O lixo é enterrado.

Outros Nenhuma das alternativas acima correspondea esta escola.


* 32Dependênciasexistentes

Marque todas as dependências que existem na sua escola.

Diretoria Sala de trabalho do diretor.

Sala de professoresLocal onde os professores podem ficar nointervalo das aulas.

Laboratório deinformática

Sala com computadores para uso dos alunos.

Laboratório deCiências

Espaço para aulas práticas e experimentos.

Sala de recursos paraatendimentoeducacionalespecializado

Espaço destinado à realização de atendimentoeducacional especializado, com recursospedagógicos adequados às necessidadesespeciais dos alunos.

Quadra de esportesEspaço para a prática de atividades físicas ejogos coletivos.

CozinhaLocal destinado ao preparo da alimentaçãoescolar.

Biblioteca/sala deleitura

Espaço com livros para consulta ouempréstimo aos alunos.

Parque infantilLocal separado para o recreio das turmas deEducação Infantil.

Sanitário fora doprédio

Localizado em área externa ao prédio daescola.

Sanitário dentro doprédio

Localizado em área interna do prédio daescola.

Sanitário adequado aalunos com deficiênciaou mobilidade reduzida

Destinado ao uso de alunos com deficiênciaou dificuldade de locomoção. Pode serexclusivo ou não.

Dependências e viasadequadas a alunoscom deficiência oumobilidade reduzida.

O espaço da escola é adequado a alunos comdeficiência ou dificuldade de locomoção.

Nenhuma dasdependênciasrelacionadas

A escola não conta com nenhum espaço comoos que foram descritos.

* 33Número de salas deaula existentes naescola

Conte tanto as salas que foram construídas para esse fim como aquelasadaptadas. Anote apenas as que ficam no prédio da escola.

* 34

Número de salasutilizadas como salasde aulas – dentro e forado prédio.

Conte as salas que funcionam dentro e fora da escola.


EQUIPAMENTOS

35Equipamentosexistentes na escola

Anote todos os equipamentos que existem na escola. Aparelho de televisão Recebe e transmite sons e imagens.

Videocassete Reproduz fitas de vídeo.

DVD Reproduz DVD.

Antena parabólicaRecebe sinais de satélites e transmite para atevê.

Copiadora Reproduz impressões em papel.

Retroprojetor Projeta transparências.

Impressora Imprime a partir de arquivos do computador.

Impressora Braille Imprime documentos em Braille.

* 36 ComputadoresPossui Tem computador.

Não possui Não tem computador.

Somente para escolas que possuem computadores

36aQuantidade decomputadores na escola

Considere todos os computadores existentes na escola, independente dequem os utilize.

36bQuantidade decomputadores de usoadministrativo

Conte os computadores que são usados pela área administrativa da escola(diretoria, secretaria, etc).

36ccomputadores para usodos alunos Conte os computadores que os alunos têm acesso.

36d Acesso à Internet Sim Tem acesso à internet.Não Não tem acesso à internet.

RECURSOS HUMANOS – PARA TODAS AS ESCOLAS

* 37Total de funcionáriosda escola

Considere todos os profissionais que desempenham funções docentes,técnicas, administrativas, etc.

LIVRO DIDÁTICO E ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: SOMENTE PARA ESCOLAS PÚBLICAS E FILANTRÓPICAS

38Quantidade de livrosdidáticos devolvidos nofinal do ano anterior

2ª série

3ª série

4ª série

5ª série

6ª série

7ª série

8ª série

No final do ano, a escola recolhe os livros queforam utilizados pelos alunos. Anote aquantidade devolvida, por série.


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Quantidade de livrosdevolvidos emcondições dereutilização

2ª série3ª série4ª série5ª série6ª série7ª série8ª série

Muitos dos livros devolvidos serão utilizadosde novo, por outros alunos. Anote aquantidade de livros que foram devolvidos emboas condições de uso, por série.

* 40Alimentação escolarpara os alunos (PNAE)

OfereceEscola oferece alimentação escolar comrecursos do Programa Nacional deAlimentação Escolar/FNDE.

Não ofereceEscola não oferece alimentação escolar comrecursos desse programa.

DADOS EDUCACIONAIS

* 41 Modalidades

Anote todas as modalidades de ensino oferecidas.

Ensino RegularOferece Educação Infantil, Fundamental,Médio, Educação Profissional.

Educação EspecialAtende exclusivamente alunos comnecessidades educacionais especiais, ou contacom salas especiais para esses alunos.

Educação de Jovens eAdultos

Atende alunos maiores de 14 anos(Fundamental) ou de 17(Médio), em cursos demenor duração.

42Educação Infantil -etapas

Anote todas as etapas oferecidas.

Creche Atende crianças de 0 a 3 anos.

Pré-escola Atende crianças de 4 a 6 anos.

Ensino Fundamental –organização

Somente se a escola oferecer Ensino Fundamental.

8 anos Segue o regime de oito anos.

9 anos Adota o regime de nove anos.

Ensino Médio –etapas


Médio Última etapa da Educação Básica.

Médio IntegradoCurrículo integra disciplinas de EducaçãoProfissional.

Normal/MagistérioOferece cursos de formação de professoresem nível médio.

EducaçãoProfissional

Oferece cursos de Educação Profissional. Osalunos podem fazer o curso depois decompletar o Médio, ou ao mesmo tempo, emhorário diferente.


Educação de Jovens eAdultos – etapas


Ensino FundamentalCursos equivalentes ao Ensino Fundamental,com menor duração.

Ensino MédioCursos equivalentes ao Ensino Médio, commenor duração.

* 43Localizaçãodiferenciada da escola

Anote se sua escola fica ou não em área diferenciada.

Área de assentamentoÁrea obtida através do programa de reformaagrária.

Terra indígena Área demarcada pela União.

Área remanescente dequilombos

Região que abriga descendentes de escravos.

Não se aplica Nenhuma dessas áreas.

* 44Materiais didáticosespecíficos ao grupoétnico

QuilombolasUtiliza materiais dirigidos a alunosquilombolas.

Indígena Utiliza materiais dirigidos a alunos indígenas.

Não utiliza Não utiliza materiais específicos.

* 45 Educação IndígenaSim Atendimento exclusivo a alunos indígenas.

NãoAtendimento não-exclusivo a alunosindígenas.

46Língua em que oensino é ministrado

Somente para escolas indígenas

Língua indígena Ensino em língua indígena.

Código da línguaindígena

Consulte a tabela de línguas indígenas.

Língua Portuguesa Ensino em língua portuguesa.

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Número de alunos querecebem atendimentoeducacionalespecializadocomplementar àescolarização

Da própria escolaAnote quantos alunos desta escola recebemesse atendimento.

De outras escolasAnote quantos alunos de outras escolasrecebem esse atendimento.

48Número de alunosatendidos em sala derecursos.

Somente para alunos com necessidades educacionais especiais.

Da própria escolaAnote quantos alunos da sua escola recebemesse atendimento.

De outras escolasAnote quantos alunos de outras escolasrecebem esse atendimento nesta escola.

INFORMAÇÕES DO ANO ANTERIOR – SOMENTE PARA ESCOLAS QUE OFERECEM EJA PRESENCIAL


49Forma de organizaçãoda EJA Presencial

Regime semestral Organizado em etapas semestrais.

Regime anual Organizado em etapas anuais.

49a

Alunos da EJApresencial: matrícula,aprovados/ concluintesdo ano anterior.

1° semestreAnote o total de matrículas e deaprovados/concluintes no 1º semestre do anopassado.

1ª a 4ª série5ª a 8ª sérieEnsino Médio

Matrículas e aprovados/concluintes da EJAem cada etapa.

2° semestreAnote o total de matrículas e deaprovados/concluintes no 2º semestre do anopassado.

1ª a 4ª série5ª a 8ª sérieEnsino Médio

Matrículas e aprovados/concluintes da EJAem cada etapa.

AUTENTICAÇÃO ( PREENCHIMENTO OBRIGATÓRIO, MESMO PARA ESCOLAS PARALISADAS OU EXTINTAS)

* 50Nome doDiretor/Responsável

Escreva com letra legível, sem abreviar.

51No de IdentificaçãoSocial (NIS)

O mesmo número do PIS/Pasep

* 52 Número do CPF Número no Cadastro de Pessoas Físicas do Ministério da Fazenda

CADASTRO DE TURMA

OS CAMPOS MARCADOS COM * SÃO OBRIGATÓRIOS. NÃO DEIXE DERESPONDER.


Código da escola Escreva o código de identificação da escola, com 8 algarismos.

* 1 Nome da turmaNome atribuído pela escola. Deve identificar série/ano e turno. Ex: 7ª AM (7ªsérie, turma A, manhã).

* 2 Horário defuncionamento

Hora inicial Hora final

Usar 2 algarismos e considerar 24h. Ex: 13:15

* 3 Tipo de atendimento

Classe hospitalarAlunos em tratamento de saúde,impossibilitados de freqüentar a escola.

Unidade de internação Jovens infratores privados de liberdade.

Unidade prisional Adultos infratores privados de liberdade.

Não se aplica Esta turma não é de atendimento diferenciado.

* 4 Modalidade

ASSINALE PELO MENOS UMA DAS ALTERNATIVAS

Ensino Regular

Educação EspecialAlunos com necessidades educacionaisespeciais.

Educação de Jovens eAdultos (EJA)

Atende alunos maiores de 14 anos(Fundamental) ou de 17(Médio), em cursos demenor duração.


* 5

Etapas da EducaçãoInfantil

SOMENTE PARA TURMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Creche Alunos de 0 a 3 anos. Pré-escola Alunos de 4 a 6 anos.

Unificada Alunos de Creche e Pré-escola juntos.

Educação Infantil eEnsino Fundamental

MultietapaAlunos de Educação Infantil e EnsinoFundamental juntos

Etapas do EnsinoFundamental de 8anos.

SOMENTE PARA TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM OITO ANOS 1ª série 2ª série 3ª série 4ª série 5ª série 6ª série 7ª série 8ª série

Assinale uma das séries.

Multi Alunos de mais de uma série na mesma turma.

Correção de fluxoTurma segue programa de correção de fluxo,aceleração da aprendizagem, etc.

Etapas do EnsinoFundamental de 9anos.

SOMENTE PARA TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM NOVE ANOS. 1° ano 2° ano 3° ano 4° ano 5° ano 6° ano 7° ano 8° ano 9° ano

Assinale uma das alternativas

Multi Alunos de mais de um ano na mesma turma.

Correção de fluxoTurma segue programa de correção de fluxo,aceleração da aprendizagem etc.

Ensino Fundamental (8e 9 anos)

Multi 8 e 9 anosAlunos do Ensino Fundamental de oito séries ede nove anos.

Etapas do EnsinoMédio

SOMENTE PARA TURMAS DO ENSINO MÉDIO.

Médio Assinale uma das séries.

Médio Integrado Assinale uma das séries.

⇒Código do Curso Consulte a tabela de cursos.

Normal/Magistério Assinale uma das séries.

Educação Profissional Assinale uma das alternativas.

⇒ConcomitanteEducação Profissional e Médio ao mesmotempo.

⇒SubseqüenteAlunos que concluíram o Médio antes deiniciar esta etapa.

⇒Código do Curso Consulte a tabela de cursos.SOMENTE PARA TURMAS DA EJA


* 6 Disciplinas Assinale todas as que se aplicam a esta turma.

CADASTRO DE ALUNO


Nº CAMPO ALTERNATIVAS INSTRUÇÃO PARA PREENCHIMENTO

* Código da Escola Escreva o código de identificação da escola, com 8 algarismos.

IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO

1 Identificação única(Inep)

Identificação gerada pelo Inep para o aluno. NÃO PREENCHA.

* 2 Nome completo doaluno

Escreva com letra legível, sem abreviar.

3 Número deidentificação social

O mesmo número do PIS/Pasep.

* 4 Data de nascimento dd/mm/aaaa

* 5 SexoMasculinoFeminino

Assinale uma das alternativas.

* 6 Cor/Raça

BrancaPretaPardaAmarelaIndígenaNão declarada

Anote a informação fornecida.

* 7 FiliaçãoPai/Mãe Escreva o nome de um dos pais

Não declarado/ignorado Aluno não sabe o nome de nenhum dos pais.

* 8 Nacionalidade do aluno

Brasileira Nascido no Brasil.

Brasileira–nascido noexterior/naturalizado

Nascido fora do Brasil, mas tem nacionalidadebrasileira.

EstrangeiraNascido fora do Brasil, sem nacionalidadebrasileira.

9 País de origem Somente para estrangeiros. Consulte a tabela de países.

10 UF de nascimento

11 Município denascimento

Somente para brasileirosAnote a sigla da UF.

Escreva o nome do município

DOCUMENTO – O aluno deverá ser cadastrado mesmo sem documentos.SOMENTE PARA BRASILEIROS

12 Número da identidade Um algarismo em cada espaço.12a Complemento da identidade Anote, se houver complemento.12b Órgão emissor da identidade Escreva nome/sigla do órgão.12c UF da Identidade Escreva a sigla da UF.12d Data de expedição da identidade dd/mm/aaaa.

13 Certidão civilCertidão de nascimentoCertidão de casamento

13a Número do termo Copie da certidão civil o número do termo.13b Folha Copie da certidão civil o número da folha.13c Livro Copie da certidão civil o número do livro.


13d Data de emissão da certidão dd/mm/aaaa13e Nome do cartório Escreva com letra legível, sem abreviar.13f UF do cartório Anote a sigla da UF.

14 Número do CPF Para todos 11 algarismos, um em cada espaço.

15Documento deestrangeiro oupassaporte

Somente para estrangeiros Um algarismo em cada espaço

ENDEREÇO RESIDENCIAL

16 CEP Somente algarismos, sem traço.

17 Endereço Rua, Av., Praça Escreva com letra legível, sem abreviar.

18 Número Um algarismo em cada espaço.

19 Complemento

20 Bairro Escreva com letra legível.21 UF Anote a sigla correspondente.22 Município Anote o nome do município.

DADOS VARIÁVEIS - INÍCIO DO ANO CORRENTE

* 23 Nome da turma Use o mesmo nome que consta do cadastro de turmas.

* 24 Se aluno de turmaunificada

CrechePré-escola

Informe a etapa do aluno.

* 25

Se aluno de turma multietapa, multisseriada ou correção de fluxo:CrechePré-escola

Informe a etapa do aluno.

EF de 8 anosEF de 9 anos

Anote em que série/ano o aluno está matriculado.

* 26 Atendimento escolardiferenciado.

Necessita de atendimentohospitalar

Aluno precisa ser atendido no hospital.

Necessita de atendimentodomiciliar

Aluno precisa ser atendido em casa.

Não necessitaNão necessita de atendimento especialdiferenciado

* 27 Transporte escolarpúblico

Utiliza Aluno usa transporte escolar gratuito.

Não utiliza Aluno não usa transporte escolar gratuito

27aPoder públicoresponsável pelotransporte escolar

MunicipalPrefeitura oferece transporte utilizado peloaluno.

Estadual Estado oferece transporte utilizado pelo aluno.

28 Zona de residênciaUrbana

RuralAnotar classificação atribuída pelo IBGE.

29 Necessidadeseducacionais especiais

SimAluno necessita de atendimento educacionalespecial.

NãoAluno não necessita de atendimentoeducacional especial.


29a Tipo de necessidadeeducacional especial

CegueiraAusência total de visão, tendo como principalmeio de leitura e escrita o sistema Braille.

Baixa visão

Comprometimento do funcionamento de ambosos olhos, mas ainda permite a leitura de textosimpressos ampliados ou com o uso de recursosópticos especiais.

Surdez Perda auditiva acima de 71dB.

Deficiência auditivaPerda bilateral, parcial ou total da audição, até70dB.

Surdocegueira Deficiência auditiva e visual concomitante.

Deficiência físicaAlteração de um ou mais segmentos do corpohumano, acarretando o comprometimento dafunção física.

Deficiência mentalFuncionamento intelectual significativamenteinferior à média.

Transtornos invasivos dodesenvolvimento

Transtorno do desenvolvimento, caracterizadopor dificuldades nas áreas de comunicação einteração.

Síndrome de DownAlteração genética cromossômica do par 21,com características físicas marcantes eimplicações para o desenvolvimento.

Deficiência múltiplaAssociação, na mesma pessoa, de duas ou maisdeficiências.

Altas habilidades/superdotação

Alto desempenho em um ou mais aspectos dodesenvolvimento.

29b

Atendimentoeducacionalespecializado (apoiopedagógico)

Somente para alunos com necessidades educacionais especiais

Recebe

Não recebeAssinale uma das alternativas.

INFORMAÇÕES DO ANO ANTERIOR

30 RendimentoAprovado Reprovado

Anote o resultado final do aluno, no anoanterior.

31 Se aluno de série finalConcluinte Aluno estava na última série e foi aprovado.

Não concluinte

32 Movimento após a datade referência do Censo

Transferido Recebeu documentos para transferência.

Deixou de freqüentar Deixou de ir à escola sem comunicar.

Falecido Aluno faleceu.

CADASTRO DE DOCENTE



* Código da escola Escreva o código de identificação da escola, com 8 algarismos.

IDENTIFICAÇÃO DO DOCENTE/AUXILIAR

1 Identificação únicaIdentificação gerada pelo Inep para o docente/auxiliar. NÃO PREENCHA.

* 2 Nome Escreva com letra legível, sem abreviar.

3 Endereço eletrônico

Anote um e-mail para contato.4 Número de identificação social

O mesmo número do PIS/Pasep.

* 5 Data de nascimento

dd/mm/aaaa

* 6 SexoMasculino Feminino


* 7 Cor/Raça

BrancaPretaPardaAmarelaIndígenaNão declarada

Anote a informação fornecida pelo docente.

8 Nome completo da mãe Escreva com letra legível, sem abreviar.

* 9Nacionalidade dodocente/auxiliar

Brasileira Brasileira–nascido no exteriorou naturalizadoEstrangeira


10 País de origem Somente para estrangeiros Consulte a tabela de países.

11 UF de nascimento

12 Município denascimento

Somente para brasileirosAnote a sigla da UF.

Escreva o nome do município.

DOCUMENTO – INFORMAR PELO MENOS UM

Somente para brasileiros

13 Número da identidade Um algarismo em cada espaço.

13a Complemento da identidade Anote, se houver complemento.

13b Órgão emissor da identidade Escreva o nome/sigla do órgão.

13c UF da identidade Escreva a sigla da UF.

13d Data de expedição da identidade dd/mm/aaaa.

14 Certidão civilCertidão de nascimento

Certidão de casamento

14a Número do termo Copie da certidão civil o número do termo.

14b Folha Copie da certidão civil o número da folha.

14c Livro Copie da certidão civil o número do livro.

14d Data de emissão da certidão dd/mm/aaaa


14e Nome do cartório Escreva com letra legível, sem abreviar.

14f UF cartório Anote a sigla da UF

15 Número do CPF Para todos 11 algarismos, um em cada espaço

16Documento deestrangeiro oupassaporte

Somente p/ estrangeiros Um algarismo em cada espaço

ENDEREÇO RESIDENCIAL

17 CEP Somente algarismos, sem traço

18 Endereço Rua, Av., Praça Escreva com letra legível, sem abreviar.

19 Número Um algarismo em cada espaço

20 Complemento

21 Bairro Escreva com letra legível, sem abreviar.

22 UF Anote a sigla correspondente.

23 Município Anote o nome do município.DADOS VARIÁVEIS

* 24 Escolaridade

Informe o último nível de formação do docente e/ou auxiliar.

Fundamental incompleto Não concluiu a 8ª série.Fundamental completo Concluiu a 8ª série.

Ensino MédioNormal/Magistério

Concluiu curso de formação de professores emnível médio.

Ensino MédioNormal/Magistério Indígena

Concluiu curso de formação de professores paraEd. Indígena.

Ensino Médio Concluiu curso em nível médio

Superior completo comlicenciatura

Concluiu curso superior com licenciatura.

Superior completo semlicenciatura

Concluiu curso superior sem licenciatura.

⇒Código do Curso Consulte a tabela de cursos.

* 25 Pós-graduação

Especialização Carga horária mínima de 360 horas.Mestrado Exige aprovação de dissertação.Doutorado Exige aprovação de tese.Nenhum Não fez curso de pós-graduação.


* 26 Outros cursos

Específico para creche

Específico para pré-escola

Específico para EducaçãoEspecial

Específico para EducaçãoIndígena

Intercultural, diversidade

Anote somente cursos de formação continuadacom carga horária mínima de 40 horas.

Nenhum Não fez curso de formação continuada.

DADOS DE DOCÊNCIA

* 27Função que exerce naescola

Docente Regência de classe.

Auxiliar de educação Infantil Apoio à Educação Infantil.

* 28 Turmas em que atua Use os mesmos nomes do cadastro de turmas.

* 29 Disciplinas que leciona Somente para docentes Consulte tabela de disciplinas.

TABELAS

LINGUA INDÍGENA

Código Língua Código Língua1 Aikaná (Masaká, Kasupá) 41 Guariba4 Aikewara (Suruí do Tocantins) 42 Guató2 Ajuru (Wayró) 43 Hixkaryána

198 Akuntsú 44 Húpda (Maku)7 Amanaié 173 Ikpeng (Txicão)8 Amawáka 45 Ingarikó

199 Amondawa (Kawahib) 46 Irántxe9 Anambé 47 Jabutí (Jeoromitxí)10 Aparai (Apalaí) 214 Jamanadi (Kanamanti)11 Apiaká 48 Jarawára12 Apinayé 50 Javaé13 Apurinã (Ipurinã) 215 Juma14 Arapaso 216 Juriti15 Arara (Sharádawa) 52 Ka’apór (Urubu)

200 Arara do Beiradão do Aripuanã 53 Kadiwéu201 Arara do Xingu 235 Kaingang17 Araweté 38 Kaiowá (Guarani)18 Arikapú 58 Kalapálo19 Aruá 59 Kamayurá60 Ashaninka (Kampa) 217 Kanamantí20 Asuriní do Tocantins 61 Kanamarí21 Asuriní do Xingu 62 Kanoê

202 Aurê-Aurá 218 Kapóng (Patamona)22 Avá-Canoeiro 63 Karajá23 Awetí 64 Karapanã24 Bakairí 82 Kararaô (Kayapó)25 Banawá-Yafi 219 Karipúna26 Baníwa do Içana 65 Karitiana (Arikém)28 Bará (Makú) 66 Káro (Arara)

203 Barasána 67 Katawixí29 Baré 69 Katukina (Rio 30 Boróro 68 Katukina-Páno (Acre)

204 Cambeba (Omágua) 77 Kaxararí205 Canela Ramkokamekra (Timbira) 78 Kaxinawá206 Chamacoco 79 Kaxuyána207 Chiquitano (Chiquito) 80 Kayabí31 Cinta-Larga 220 Kayapó34 Dáw (Makú) 222 Kinikinawa32 Dení 90 Kokama (Omagua)33 Desána 83 Kokraimoro (Kayapó)

208 Diahói (Kawahib) 91 Korúbo35 Galibí (Ka’ríña) 92 Krenák

135 Galibi Marworno 223 Kren-yé (Timbira)36 Gavião (Ikõro, Digüt) 224 Krikati (Timbira)

209 Gavião do Pará (Timbira) 84 Kubenkrngkegn (Kayapó)81 Gorotire (Kayapó) 93 Kubéwa37 Guajá 94 Kuikúru

211 Guajajara (Tenetehára) 136 Paumarí

Código Língua Código Língua95 Kulína (Madihá) 137 Pirahã

226 Kuripáko 138 Pira-tapúya225 Kujubim, Kuyubi (Txapakura) 139 Piro Manchineri96 Kuruáya 140 Poyanáwa

227 Kwazá (Kwayá, Coaiá) 240 Pukubié (Timbira)228 Lakondê (Nambikwara) 141 Puroborá229 Latundê (Nambikwara) 142 Rikbáktsa (Rikbák, Canoeiro)98 Makúna 143 Sabanê (Nambikwara)99 Makuráp 145 Salumã (Enawenê-nawê)

100 Makuxí 146 Sanumá230 Mamaindê (Nambikwara) 148 Suruahá (Zuruahá)101 Mandawáka 150 Suyá231 Mandúka (Nambikwara) 241 Tepayúna102 Marúbo 151 Tapirapé103 Matipú 152 Tariána104 Matís 153 Taulipáng (Pemong)105 Matsé (Mayoruna) 242 Tawandê (Nambikwar)106 Mawé (Sateré) 155 Tembé (Tenetehára)107 Maxakalí 243 Tenharim (Kawahib)232 Maxinéri (Manchineri) 156 Teréna108 Mayongong (Makiritáre, Yekuana) 157 Tikúna (Ticuna)39 Mbyá (Guarani) 167 Tiriyó

221 Mebengokré (Kayapó) 168 Torá109 Mehináku 169 Trumái110 Mekém (Sakirabiat) 171 Tuparí85 Menkrangnoti (Kayapó) 172 Tuyúka86 Mentuktíre, Txukahamae (Kayapó) 174 Txunhuã-djapá (Tsohom-djapá)

233 Miranha 244 Umutína234 Mirití-tapúya 76 Uruewawáu (Kawahib)111 Mondé 175 Urupá112 Mundurukú 176 Waimirí (Waimirí-Atroarí)113 Múra 177 Waiwái114 Meky, Menky (Menki) 178 Wanána115 Nadêb (Maku) 179 Wapixána116 Nahukwá 180 Warekéna120 Negarotê (Nambikwara) 245 Wari, Pakaanóva (Txapakura)40 Nhandéva (Guarani) 181 Warikyána

126 Nheengatú (Língua Geral Amazônica) 182 Waurá127 Ninam (Yanomami) 183 Wayampí128 Nukini 184 Wayána129 Ofayé 185 Xambioá130 Orowín (Oro Win) 5 Xavante236 Paitér (Suruí de Rondônia) 246 Xawanáwa (Arara)131 Palikúr 6 Xerénte132 Panará 186 Xetá237 Parakanã (Akwawa) 87 Xikrin (Kayapó)133 Paresí 187 Xipáya238 Parintintin (Kawahib) 188 Xokléng239 Parkateyé (Timbira) 247 Yamamaí134 Patois Creole (karipuna) 49 Yamináwa190 Yanomám 51 Yudjá (Juruna)191 Yanomámi 195 Yuhup (Makú)192 Yatê (Fulniô) 249 Yuhupde (Makú)

Código Língua Código Língua193 Yawalapití 196 Zoé (Poturu)194 Yawanáwa 197 Zoró248 Yebá-masã (Tukano)

DISCIPLINASCódigo Disciplinas

1 Química2 Física3 Matemática4 Biologia5 Ciências6 Língua /Literatura Portuguesa 7 Língua /Literatura estrangeira - Inglês 8 Língua /Literatura estrangeira - Espanhol9 Língua /Literatura estrangeira - outra10 Artes (Educação Artística, Teatro, Dança, Música, Artes Plásticas e outras)11 Educação Física12 História13 Geografia14 Filosofia15 Estudos Sociais/Sociologia16 Informática/Computação17 Disciplinas profissionalizantes18 Didática, Metodologia, Prática de Ensino, Supervisão de Estágio (disciplina pedagógica)

19Fundamentos da Educação, Estrutura e Funcionamento do Sistema Educacional Brasileiro

(disciplina pedagógica)

20 Disciplinas voltadas ao atendimento de necessidades especiais (disciplina pedagógica)21 Disciplinas voltadas à diversidade sócio-cultural (disciplina pedagógica)22 Outras disciplinas pedagógicas 23 Libras24 Outras disciplinas

PAÍSES

Código

Nome do País CódigoNome do País

170 ABISSÍNIA 141 BURYAT171 AÇORES 343 CABO VERDE172 AFAR FRANCES 181 CAMARÕES241 AFEGANISTÃO 34 CANADÁ93 ALBÂNIA 142 CARELIA30 ALEMANHA 247 CATAR

174 ALTO VOLTA 143 CAZAQUISTÃO94 ANDORRA 248 CEILÃO

175 ANGOLA 182 CEUTA E MELILLA334 ANTÁRTICA FRANCESA 183 CHADE337 ANTÁRTICO ARGENTINO 144 CHECHEN INGUSTH333 ANTÁRTICO BRITÂNICO, TERRITÓRIO 23 CHILE336 ANTÁRTICO CHILENO 42 CHINA338 ANTÁRTICO NORUEGUES 249 CHINA (TAIWAN)28 ANTÍGUA E. DEP. BARBUDA 97 CHIPRE29 ANTILHAS HOLANDESAS 145 CHUVASH

339 APATRIDA 275 CINGAPURA242 ARÁBIA SAUDITA 26 COLÔMBIA176 ARGÉLIA 40 COMUNIDADE DAS BAHAMAS21 ARGENTINA 54 COMUNIDADE DOMINICANA

347 ARMÊNIA 185 CONGO289 ARQUIPÉLAGO DE BISMARK 43 CORÉIA285 ARQUIPÉLAGO MANAHIKI 186 COSTA DO MARFIM286 ARQUIPÉLAGO MIDWAY 51 COSTA RICA33 ARUBA 250 COVEITE

198 ASCENSÃO E TRISTÃO DA CUNHA,IS 130 CROÁCIA287 ASHMORE E CARTIER 52 CUBA288 AUSTRÁLIA 53 CURAÇAO95 ÁUSTRIA 146 DAGESTA

138 AZERBAIJÃO 187 DAOMÉ243 BAHREIN 340 DEPENDÊNCIA DE ROSS342 BANGLADESH 98 DINAMARCA44 BARBADOS 188 DJIBUTI

139 BASHKISTA 99 EIRE177 BECHUANALÂNDIA 251 EMIRADOS ÁRABES UNIDOS31 BÉLGICA 27 EQUADOR46 BELIZE 100 ESCÓCIA

178 BENIN 136 ESLOVÁQUIA83 BERMUDAS 132 ESLOVÊNIA

246 BHUTAN 35 ESPANHA244 BIRMÂNIA 129 ESTADO DA CIDADE DO VATICANO22 BOLÍVIA 57 ESTADOS ASSOC. DAS ANTILHAS

134 BÓSNIA HERZEGOVINA 36 ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA (EUA)179 BOTSUANA 147 ESTÔNIA10 BRASIL 190 ETIÓPIA

245 BRUNEI 252 FILIPINAS96 BULGÁRIA 102 FINLÂNDIA

238 BURKINA FASSO 37 FRANÇA180 BURUNDI 192 GÂMBIA193 GANA 315 ILHAS NOVA CALEDÔNIA

Código


194 GAZA 318 ILHAS NOVAS HEBRIDAS148 GEÓRGIA 308 ILHAS PALAU103 GIBRALTAR 320 ILHAS PÁSCOA149 GORNO ALTAI 321 ILHAS PITCAIRIN32 GRÃ-BRETANHA 309 ILHAS SALOMÃO59 GRANADA 326 ILHAS SANTA CRUZ

104 GRÉCIA 65 ILHAS SERRANAS84 GROENLÂNDIA 310 ILHAS TOKELAU

292 GUAM 80 ILHAS TURCA61 GUATEMALA 47 ILHAS TURKS E CAICOS87 GUIANA FRANCESA 82 ILHAS VIRGENS AMERICANAS

195 GUINÉ 81 ILHAS VIRGENS BRITÂNICAS344 GUINÉ BISSAU 311 ILHAS WAKE196 GUINÉ EQUATORIAL 332 ILHAS WALLIS E FUTUNA105 HOLANDA 255 ÍNDIA64 HONDURAS 256 INDONÉSIA63 HONDURAS BRITÂNICAS 110 INGLATERRA

253 HONG-KONG 257 IRÃ106 HUNGRIA 258 IRAQUE254 IEMEN 112 IRLANDA345 IEMEN DO SUL 111 IRLANDA DO NORTE197 IFNI 113 ISLÂNDIA300 ILHA JOHNSTON E SAND 259 ISRAEL69 ILHA MILHOS 39 ITÁLIA

293 ILHAS BAKER 114 IUGOSLÁVIA107 ILHAS BALEARES 66 JAMAICA199 ILHAS CANÁRIAS 41 JAPÃO294 ILHAS CANTÃO E ENDERBURG 260 JORDÂNIA295 ILHAS CAROLINAS 150 KABARDINO BALKAR297 ILHAS CHRISTMAS 312 KALIMATAN184 ILHAS COMORES 151 KALMIR290 ILHAS COOK 346 KARA KALPAK108 ILHAS COSMOLEDO (LOMORES) 152 KARACHAEVOCHERKESS117 ILHAS DE MAN 153 KHAKASS109 ILHAS DO CANAL 261 KMER/CAMBOJA296 ILHAS DO PACÍFICO 154 KOMI58 ILHAS FALKLANDS 262 KUWAIT

101 ILHAS FAROES 263 LAOS298 ILHAS GILBERT 200 LESOTO60 ILHAS GUADALUPE 155 LETÔNIA

299 ILHAS HOWLAND E JARVIS 264 LÍBANO301 ILHAS KINGMAN REEF 201 LIBÉRIA313 ILHAS LINHA 202 LÍBIA305 ILHAS MACDONAL E HEARD 115 LIECHTENSTEIN302 ILHAS MACQUAIRE 156 LITUÂNIA67 ILHAS MALVINAS 116 LUXEMBURGO

303 ILHAS MARIANAS 265 MACAU304 ILHAS MARSHALL 205 MADAGASCAR306 ILHAS NIUE 203 MADEIRA307 ILHAS NORFOLK 266 MALÁSIA204 MALAWI 56 REPÚBLICA DE EL SALVADOR267 MALDIVAS,IS 291 REPÚBLICA DE FIJI

Código


206 MALI 120 REPÚBLICA DE MALTA157 MARI 191 REPÚBLICA DO GABÃO207 MARROCOS 62 REPÚBLICA DO HAITI68 MARTINICA 212 REPÚBLICA DO NÍGER

268 MASCATE 55 REPÚBLICA DOMINICANA208 MAURÍCIO 88 REPÚBLICA GUIANA209 MAURITÂNIA 135 REPÚBLICA TCHECA85 MÉXICO 20 RESERVADO

284 MIANMA 48 RESERVADO210 MOÇAMBIQUE 49 RESERVADO158 MOLDÁVIA 50 RESERVADO118 MÔNACO 219 REUNIÃO269 MONGÓLIA 220 RODÉSIA (ZIMBÁBWE)70 MONTE SERRAT 124 ROMÊNIA

137 MONTENEGRO 76 RONCADOR240 NAMÍBIA 221 RUANDA314 NAURU 274 RUIQUIU,IS270 NEPAL 348 RÚSSIA211 NGUANE 222 SAARA ESPANHOL71 NICARÁGUA 323 SABAH

213 NIGÉRIA 324 SAMOA AMERICANA119 NORUEGA 325 SAMOA OCIDENTAL316 NOVA GUINÉ 125 SÃN MARINO317 NOVA ZELÂNDIA 223 SANTA HELENA271 OMAN 77 SANTA LÚCIA159 OSSETIA SETENTRIONAL 78 SÃO CRISTÓVÃO121 PAÍS DE GALES 224 SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE122 PAÍSES BAIXOS 79 SÃO VICENTE272 PALESTINA 327 SARAWAK72 PANAMÁ 349 SENEGAL73 PANAMÁ – ZONA DO CANAL 276 SEQUIN

214 PAPUA NOVA GUINÉ 226 SERRA LEOA273 PAQUISTÃO 131 SÉRVIA24 PARAGUAI 225 SEYCHELLES89 PERU 277 SÍRIA

322 POLINÉSIA FRANCESA 227 SOMÁLIA, REPÚBLICA123 POLÔNIA 278 SRI-LANKA74 PORTO RICO 86 ST. PIERRE ET MIQUELON45 PORTUGAL 228 SUAZILÂNDIA

215 PRAÇAS NORTE AFRICANAS 229 SUDÃO216 PROTETOR DO SUDOESTE AFRICANO 126 SUÉCIA217 QUÊNIA 38 SUÍÇA160 QUIRGUISTÃO 90 SURINAME75 QUITASUENO 127 SVALBARD E JAN MAYER,IS

189 REPÚBLICA ÁRABE DO EGITO 161 TADJIQUISTÃO218 REPÚBLICA CENTRO AFRICANA 279 TAILÂNDIA173 REPÚBLICA DA ÁFRICA DO SUL 230 TANGANICA140 REPÚBLICA DA BIELORRÚSSIA 350 TANZÂNIA133 REPÚBLICA DA MACEDÔNIA 162 TARTARIA128 TCHECOSLOVÁQUIA 331 TUVALU335 TERR. ANTÁRTICO DA AUSTRÁLIA 164 TUVIN341 TERRAS AUSTRAIS 165 UCRÂNIA

Código


231 TERRIT. BRITÂNICO DO OCEANOÍNDICO

166 UDMURT

328 TERRITÓRIO DE COCOS 235 UGANDA319 TERRITÓRIO DE PAPUA 167 UNIÃO SOVIÉTICA329 TIMOR 25 URUGUAI233 TOGO 168 UZBEQUISTÃO330 TONGA 92 VENEZUELA232 TRANSKEI 282 VIETNÃ DO NORTE280 TRÉGUA, ESTADO 283 VIETNÃ DO SUL91 TRINIDAD E TOBAGO 169 YAKUT

234 TUNÍSIA 236 ZAIRE163 TURCOMENISTÃO 237 ZÂMBIA281 TURQUIA 239 ZIMBÁBWE

CURSOS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL POR ÁREA (NÍVEL TÉCNICO)

CODÍGO CURSO CODÍGO CURSO1 AGROPECUÁRIA 1 AGROPECUÁRIA

101001 Agrícola/Agricultura 101020 Floricultura

101002Agrícola com habilitação emagroindústria 101021 Pecuária

101003 Agrícola com habilitação em agricultura 101022 Pecuária com ênfase em suinocultura

101004Agrícola com habilitação emagropecuária 101023

Agropecuária com ênfase em produçãoagrícola

101005 Agrícola com habilitação em zootecnia 101024Agropecuária com ênfase em produçãoanimal

101006Agricultura com especialização em cafée caju 101025 Produção animal e produção vegetal

101007 Agroecologia 101026Agropecuária com ênfase em produçãovegetal

101008 Agroindústria 101027 Agropecuária orgânica101009 Agropecuária 101028 Zoonose101010 Agropecuária alternância 101029 Zootecnia

101011Agropecuária com habilitação emagricultura 101030 Alimentos e Bebidas

101012Agropecuária com habilitação emagroindústria 101031 Carnes e derivados

101013Agropecuária com habilitação emfruticultura 101032 Controle de qualidade de alimentos

101014Agropecuária com habilitação emzootecnia 101033 Enologia

101015 Agrotécnica 101034 Leite e derivados (laticínios)101016 Cafeicultura 102001 Florestal101017 Fruticultura de clima temperado 102002 Manejo florestal 101018 Horticultura Intensiva 199001 Outros cursos da área101019 Jardinagem

2 RECURSOS PESQUEIROS 2 RECURSOS PESQUEIROS201001 Aqüicultura 201004 Piscicultura com ênfase em tilapicultura201002 Pesca 201005 Recursos pesqueiros201003 Piscicultura 299001 Outros cursos da área

3 INDÚSTRIA 3 INDÚSTRIA301004 Cervejaria 306004 Controle de produção302001 Têxtil 306005 Fabricação mecânica302002 Confecção de vestuário – modelagem 306006 Ferramentaria de moldes302003 Vestuário 306007 Fundição302004 Costura industrial 306008 Inspeção de equipamentos302005 Estilismo com confecção industrial 306009 Instrumentação

303001 Calçados 306010Manutenção de equipamentosmecânicos

303002 Curtimento 306011 Manutenção de máquinas304001 Plásticos 306012 Mecânica304002 Processamento de polímeros 306013 Mecânica de manutenção industrial305001 Celulose e papel 306014 Mecânica de precisão305002 Fabricação de papel 306015 Mecânica geral306001 Ajustagem mecânica 306016 Mecânica industrial306002 Caldeiraria 306017 Metalmecânica306003 Siderurgia 306018 Metalurgia

CODÍGO CURSO CODÍGO CURSO3 INDÚSTRIA 3 INDÚSTRIA

306019 Mecânica com ênfase em fabricação 307016Manutenção de sistemaseletroeletrônicos

306020 Mecânica com ênfase em manutenção 307017 Manutenção de sistemas eletrônicos306021 Produção mecânica 307018 Sistemas elétricos/eletrônicos306022 Projeto e conformação de chapas 307019 Mecatrônica306023 Refrigeração e ar condicionado 307020 Sistemas eletrônicos industriais306024 Serralharia 308001 Automobilística306025 Torneiro mecânico 308002 Eletricidade de autos306026 Usinagem industrial 308003 Manutenção automática307001 Automação e controle industrial 308004 Manutenção de aeronaves307002 Automação industrial 308005 Manutenção mecânica307003 Eletricista 308006 Mecânica de aeronaves307004 Eletricista de manutenção 308007 Mecânica de automóveis

307005 Eletricista predial e industrial 308008Mecânica de autos – manutenção ereparos

307006 Eletrônica 308009 Mecânica de manutenção de aeronave

307007Eletrônica com ênfase em automaçãoindustrial 308010

Mecânica de manutenção de célula deaeronave

307008 Eletrotécnica 308011Mecânica de manutenção de grupomotopropulsor de aeronave

307009 Equipamentos médico-hospitalares 308012Mecânica de motores de combustãointerna

307010Instalador de sistemas de automação(CLP) 308013 Sistemas automotivos

307011Instalador de sistemas de energiaelétrica 309001 Indústria moveleira

307012 Eletromecânica 309002 Marcenaria307013 Instrumentação eletrônica 310001 Biotecnologia307014 Manutenção de sistemas de automação 310002 Transporte e distribuição de gás307015 Manutenção de sistemas elétricos 399001 Outros cursos da área

4 MINERAÇÃO 4 MINERAÇÃO401001 Geologia 401003 Mineração401002 Lapidação 499001 Outros cursos da área

5 QUÍMICA 5 QUÍMICA501001 Açúcar e álcool 502005 Bioquímica501002 Análise e produção de açúcar e álcool 502006 Química501003 Exploração de petróleo 502007 Química industrial

501004 Produção de petróleo e gás natural 502008Química com habilitação em alimentos ebebidas

501005 Produção de açúcar e álcool 502009 Química com ênfase em colorimetria 502001 Análise química 502010 Química com ênfase em galvanoplastia

502002Análises de processos industriaisquímicos 502011 Petroquímica

502003 Laboratorista de análises químicas 503001 Cerâmica502004 Química com habilitação em alimentos 599001 Outros cursos da área

6 CONSTRUÇÃO CIVIL 6 CONSTRUÇÃO CIVIL601001 Construção civil 601006 Estradas601002 Construção predial 601007 Planejamento e execução de obras

601003Construção civil com ênfase emedificações 601008 Urbanismo e paisagismo

601004 Execução de obras civis 699001 Outros cursos da área601005 Edificações

CODÍGO CURSO CODÍGO CURSO7 GEOMÁTICA 7 GEOMÁTICA

701001 Agrimensura 701004 Geoprocessamento701002 Geomática 799001 Outros cursos da área701003 Geomensura

8 COMÉRCIO 8 COMÉRCIO801001 Comércio 803002 Vendas em varejo801002 Vendas 804001 Transações imobiliárias802001 Comércio exterior 899001 Outros cursos da área803001 Marketing

9 TURISMO E HOSPITALIDADE 9 TURISMO E HOSPITALIDADE901001 Cruzeiros marítimos 902008 Guia de turismo901002 Gastronomia 902009 Hotelaria com ênfase em turismo901003 Hospedagem 902010 Turismo e lazer901004 Hotelaria 902011 Turismo rural902001 Agência e operações turísticas 902012 Serviços de hotelaria e turismo902002 Agenciamento e guia 902013 Serviços de turismo902003 Agroturismo 902014 Turismo902004 Ecoturismo 902015 Turismo e hospitalidade902005 Eventos 902016 Turismo e hotelaria902006 Guia de excursão 999001 Outros cursos da área902007 Guia de excursão nacional e regional

10 TRANSPORTES 10 TRANSPORTES

1001001 Estruturas navais 1001009Transporte sobre pneus e trânsitourbano

1001002 Logística 1001010 Transporte com operação rodoviária1001003 Operações rodoviárias 1001011 Transporte multimodal1001004 Sistema viário 1002001 Manutenção de aeronaves1001005 Trânsito 1002002 Manutenção de aviônicos e aeronaves1001006 Transporte 1002003 Manutenção de grupos motopropulsores1001007 Transporte e trânsito 1002004 Manutenção em celulas de aeronaves1001008 Transporte sobre trilhos 1099001 Outros cursos da área

11 TELECOMUNICAÇÕES 11 TELECOMUNICAÇÕES

1101001Eletrônica com ênfase emtelecomunicações 1101005 Telecomunicações

1101002Telecomunicações com ênfase emtelefonia 1101006 Telemática

1101003 Sistemas de comunicação sem fio 1101007Telecomunicações com ênfase emsistemas de comunicação digital

1101004 Sistemas de telecomunicações 1199001 Outros cursos da área12 INFORMÁTICA 12 INFORMÁTICA

1201001Administração de redes decomputadores 1201012 Informática

1201002 Computação gráfica 1201013 Informática – configuração de redes1201003 CTI – desenvolvimento de sistema 1201014 Informática – editoração1201004 CTI – desenvolvimento de software 1201015 Informática – programação comercial1201005 CTI – suporte ao usuário 1201016 Informática com ênfase em automação

1201006 Desenvolvimento de programas 1201017Informática com habilitação emprogramação

1201007 Desenvolvimento de sistemas 1201018 Informática empresarial1201008 Desenvolvimento de software 1201019 Informática com ênfase em web design1201009 Editoração eletrônica e web design 1201020 Informática industrial1201010 Gerência de redes de computadores 1201021 Manutenção de componentes periféricos1201011 Hardware e cabeamento de redes 1201022 Informática com ênfase em hardware

CODÍGO CURSO CODÍGO CURSO12 INFORMÁTICA 12 INFORMÁTICA

1201023Manutenção de equipamentos deinformática 1201029 Redes de computação

1201024Manutenção e programação demicrocomputadores 1201030 Sistema de internet e intranet

1201025Operação e manutenção demicrocomputadores 1201031 Sistemas de informação

1201026 Processamento de dados 1201032 Tecnotrônica1201027 Programação de computadores 1201033 Web design e web developer1201028 Projeto e administrador de redes 1299001 Outros cursos da área

13 GESTÃO 13 GESTÃO1301001 Administração/gestão 1301022 Gestão de projetos empreendedores

1301002 Administração de varejo 1301023Gestão de transportes nacionais einternacionais

1301003Administração com ênfase em gerênciaempresarial 1301024 Gestão em serviços de saúde

1301004 Administração de comércio exterior 1301025 Gestão hoteleira1301005 Administração hospitalar 1301026 Gestão industrial1301006 Administração de empresas 1301027 Gestão de qualidade e produtividade1301007 Administração de empresas (negócios) 1301028 Logística

1301008Administração de recursos humanos emarketing 1301029 Negócios

1301009 Administração e negócios 1301030 Gestão imobiliária1301010 Administração esportiva 1301031 Gestão de condomínios1301011 Empreendimento 1301032 Qualidade industrial de serviços1301012 Administração rural 1302001 Contabilidade 1301013 Gerência de manutenção automobilística 1302002 Contabilidade e finanças1301014 Gestão 1302003 Contabilidade e gerenciamento1301015 Gestão com administração da produção 1303001 Secretariado1301016 Gestão bancária 1303002 Secretariado bilíngüe

1301017Gestão com ênfase em recursoshumanos 1303004 Secretariado executivo

1301018 Gestão de agronegócios 1304001 Judiciário1301019 Gestão de bens e serviços 1305001 Gestão tributária1301020 Gestão de comércio internacional 1399001 Outros cursos da área1301021 Gestão de processos industriais

14 SAÚDE 14 SAÚDE1401001 Acupuntura 1401015 Enfermagem no trabalho1401002 Administração hospitalar em saúde 1401016 Esteticista1401003 Agente sanitário de alimentos e nutrição 1401017 Farmácia1401004 Análises clínicas 1401018 Higiene dental1401005 Atendente de consultório dentário 1401019 Higiene dentária 1401006 Auxiliar de farmácia 1401020 Instrumentação cirúrgica

1401007Auxiliar de laboratório de análisesquímicas 1401021 Laboratório

1401008 Auxiliar técnico de enfermagem 1401022 Laboratório de análises clinicas

1401009Auxiliar técnico de instrumentaçãocirúrgica 1401023 Laboratório de biodiagnóstico em saúde

1401010 Biodiagnóstico 1401024 Laboratório de prótese dentária1401011 Citologia 1401025 Massoterapia1401012 Enfermagem 1401026 Nutrição e dietética

1401013Enfermagem com especialização emgeronto-geriatria 1401027 Optometria

1401014 Enfermagem de centro cirúrgico 1401028 Ótica

CODÍGO CURSO CODÍGO CURSO14 SAÚDE 14 SAÚDE

1401029 Patologia clínica 1401034 Reabilitação massagista1401030 Prótese 1401035 Saúde comunitária1401031 Prótese dentária 1401036 Segurança no trabalho1401032 Radiologia 1401037 Serviços médicos1401033 Radiologia médica – radiodiagnóstico 1499001 Outros cursos da área

15 COMUNICAÇÃO 15 COMUNICAÇÃO1501001 Artes gráficas 1502004 Tradutor e intérprete1501002 Fotografia 1503002 Comunicação1501003 Gráfico em offset 1503003 Comunicação visual1501004 Gráfico em pré-impressão 1503004 Propaganda1501005 Gráfico em rotagravura e flexografia 1503005 Propaganda e marketing1502002 Produção em audiovisual 1503006 Propaganda e publicidade1502003 Rádio e TV

16 ARTES 16 ARTES1601001 Arranjos musicais 1601010 Cantor popular1601002 Artes cênicas 1601011 Coreografia1601003 Artes circenses 1601012 Dança1601004 Artes plásticas 1601013 Instrumento musical1601005 Ator 1601014 Música1601006 Bailarino e magistério de dança 1601015 Regência de conjuntos 1601007 Bailarino para corpo de baile 1601016 Sonorização1601008 Cantor 1699001 Outros cursos da área1601009 Cantor erudito

17DESENVOLVIMENTO SOCIAL E

LAZER 17DESENVOLVIMENTO SOCIAL E

LAZER1701005 Monitor de recreação e Lazer 1702004 Inglês1701006 Recreação 1702005 Tradutor e intérprete1701007 Lazer e desporto 1703001 Desenvolvimento de comunidades1702001 Alemão 1799001 Outros cursos da área1702002 Francês1702003 Idiomas

18 IMAGEM PESSOAL 18 IMAGEM PESSOAL1801001 Cabeleireiro 1801003 Podologia1801002 Esteticista 1899001 Outros cursos da área

19 MEIO AMBIENTE 19 MEIO AMBIENTE1901001 Agroecologia 1901007 Saneamento1901002 Controle e monitoramento ambiental 1901008 Saneamento ambiental1901003 Ecologia e meio ambiente 1901009 Sistemas hídricos1901004 Gestão ambiental 1902001 Biologia marinha 1901005 Meio ambiente 1902002 Reciclagem1901006 Recursos naturais 1999001 Outros cursos da área

20 DESIGN 20 DESIGN2001001 Artes e design 2001010 Modelagem de vestuário feminino2001002 Decoração 2001011 Modelista de calçados2001003 Design de modas 2001012 Vestuário2001004 Design de Interiores 2002001 Desenhista2001005 Design de móveis 2002002 Desenho arquitetônico2001006 Design de jóias 2002003 Desenho de construção civil2001007 Estilismo de moda 2002004 Desenho de projetos2001008 Moda 2002005 Desenho de projetos mecânicos2001009 Moda e estilismo 2002006 Desenho industrial

20 DESIGN 20 DESIGN

CODÍGO CURSO CODÍGO CURSO2002007 Design comunicação gráfica 2002010 Paisagismo2002008 Design gráfico 2002011 Web design2002009 Design gráfico web 2099001 Outros cursos da área

21 SERVIÇOS DE APOIO ESCOLAR 21 SERVIÇOS DE APOIO ESCOLAR2101001 Alimentação escolar 2101005 Muitimeios didáticos2101002 Formação de docentes 2101006 Secretaria escolar2101003 Gestão escolar 2101007 Outros cursos da área

2101004Meio ambiente e manutenção de infra-estrutura escolar

FORMAÇÃO SUPERIOR

CODÍGO DESCRIÇÃO DA FORMAÇÃO CODÍGO DESCRIÇÃO DA FORMAÇÃO1 Administração 17 Filosofia2 Agronomia/Geologia/Ciências da Terra 18 Física3 Arquitetura e Urbanismo 19 Geografia4 Artes Cênicas 20 História

5Astronomia

21Informática/Computação/Processamentode Dados

6Belas Artes/Artes Plásticas/EducaçãoArtística 22

Letras/Literatura/Língua Portuguesa

7 Biblioteconomia 23 Letras/Literatura/Língua Estrangeira8 Ciências 24 Licenciatura Intercultural Específica9 Ciências Biológicas 25 Matemática

10Ciências Sociais/Sociologia

26Medicina/Odontologia/Enfermagem/Farmácia

11 Comunicação Social 27 Música12 Direito 28 Pedagogia/Ciências da Educação13 Educação Física 29 Psicologia14 Engenharia 30 Química

15Estatística/Atuaria/CiênciasContábeis/Ciências Econômicas 31

Religião/Teologia

16 Estudos Sociais 32 Outros Cursos

GLOSSÁRIO EDUCAÇÃO ESPECIALGlossário Educação Especial – Seesp/MEC

Necessidades Educacionais Especiais

O conceito de necessidades educacionais implica um caráter interativo,porque tanto depende das características individuais, quanto da respostaeducacional para eliminar as barreiras que alguns alunos enfrentam paraaprender e participar do processo de escolarização.

Atendimento EducacionalEspecializado

Serviço da educação especial, organizado institucionalmente para oatendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos, de formacomplementar ou suplementar, não substitutivo à escolarização realizada naclasse comum. Disponibiliza recursos e apoios específicos e destina-se aoensino de Libras, Português como segunda língua, sistema Braille,orientação e mobilidade, comunicação alternativa, uso da tecnologiaassistiva, atividades para o desenvolvimento dos processos mentaissuperiores, enriquecimento/aprofundamento curricular, entre outros.

Sala de Recursos para AtendimentoEducacional Especializado

Espaço organizado com materiais didáticos, pedagógicos, equipamentos eprofissionais com formação para realizar o atendimento às necessidadeseducacionais especiais dos alunos, em turno inverso à escolarização

Atendimento DomiciliarAtendimento realizado em domicílio, para garantir o acesso ao currículo, aosalunos que, de forma temporária ou permanente, estejam impossibilitados defreqüentar a escola, devido à tratamento de saúde.

Classe Hospitalar Atendimento realizado em hospitais, para garantir o acesso ao currículo aosalunos que, de forma temporária ou permanente, estejam impossibilitados defreqüentar a escola, devido à internação por período prolongado.

As Necessidades Educacionais Especiais podem estar vinculadas a:

Síndrome de DownAlteração genética cromossômica do par 21, que traz como conseqüênciacaracterísticas físicas marcantes e implicações tanto para o desenvolvimentofisiológico quanto para a aprendizagem.

Transtornos invasivos dodesenvolvimento

Manifestações de quadros psicológicos, neurológicos, psiquiátricos ou desíndromes que ocasionam atrasos no desenvolvimento e prejuízos norelacionamento social, em grau que requeira atendimento educacionalespecializado.

Altas Habilidades / Superdotação

Alto desempenho e/ou elevada potencialidade em qualquer dos seguintesaspectos, isolados ou combinados: capacidade intelectual geral; aptidãoacadêmica específica; pensamento criativo e/ou produtivo; capacidade deliderança, talento especial para artes e capacidade psicomotora.

Deficiência Auditiva Perda bilateral, parcial ou total, de 41 dB até 70 dB, aferida por audiogramanas freqüências de 500Hz, 1000Hz, 2000Hz e 3000Hz.

Surdez Perda auditiva acima de 71 dB, aferida por audiograma nas freqüências de500Hz, 1000Hz, 2000Hz e 3000Hz.

Deficiência Física

Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano,acarretando o comprometimento da função física, abrangendo, dentre outrascondições, ostomia, amputação ou a ausência de membros, paralisiacerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida, excetoas deformidades estéticas e as que não produzam dificuldades para odesempenho de funções.

Glossário Educação Especial – Seesp/MEC

Deficiência Mental

Funcionamento intelectual significativamente inferior à média, commanifestação antes dos 18 anos e limitações associadas a duas ou maisáreas de habilidades adaptativas: comunicação, cuidado pessoal, habilidadessociais, utilização dos recursos da comunidade, saúde e segurança,habilidades acadêmicas, lazer e trabalho.

Deficiência Múltipla Associação, na mesma pessoa, de duas ou mais deficiências primárias(mental/visual/auditiva/física).

Deficiência Visual

Perda total ou parcial de visão, congênita ou adquirida, variando com o nívelou acuidade visual da seguinte forma:• Cegueira – Ausência total de visão até a perda da percepção luminosa,tendo como principal meio de leitura e escrita o sistema Braille. • Visão Subnormal ou Baixa Visão – Comprometimento do funcionamentovisual de ambos os olhos, mesmo após tratamento ou correção. Possuiresíduos visuais que permitem a leitura de textos impressos ampliados oucom o uso de recursos ópticos especiais.

SurdocegueiraDeficiência única que apresenta a deficiência auditiva e visualconcomitantemente, em diferentes graus, necessitando desenvolver formasdiferenciadas de comunicação para interação social.

Documents

Caderno de Instruções para Censo Escolar 12-04