Curso de Lngua Portuguesa CompletoMarcelo BernardoAula 1 O que gramtica

Gramtica

1. Consideraes Iniciais:

uma disciplina, didtica por excelncia, que tem por finalidade codificar o uso idiomtico, dele induzindo, por classificao e sistematizao, as normas que, em determinada poca, representam o ideal da expresso correta. (Rocha Lima)

2. Tipos Bsicos de Gramtica:

a. Gramtica Normativa:

Estabelece a norma culta, ou seja, o padro lingstico que, socialmente, considerado modelar. Em sntese, aponta as regras a serem obedecidas por todos aqueles que querem falar e escrever corretamente.

b. Gramtica Descritiva:

Tem como objetivo descrever e analisar a lngua utilizada por um determinado grupo de pessoas num dado momento histrico. No leva em conta o conceito de certo ou errado, pois considera que no so os gramticos que fazer a lngua, mas o povo.

Para concurso pblico, o que nos interessa a gramtica normativa.

3. Importncia do Estudo da Gramtica

A importncia do Estudo da gramtica est no fato de se desenvolver a capacidade expressiva dos usurios da lngua, isto , torn-los competentes para que possam empreg-la adequadamente nas vrias situaes de comunicao. Essa competncia implica o conhecimento dos diversos nveis de linguagem, desde o coloquial at o mais culto.

4. Partes da Gramtica (Normativa):

a. Fontica:Estudo dos sons da fala que considera a palavra sob o aspecto sonoro e trata:i. Dos fonemasii. Da pronncia correta das palavras, ortofonia (ortopia e prosdia; orto = correto)iii. Alm da figurao grfica dos fonemas ou a escrita correta das palavras (ortografia)

b. Morfologia:(o que a palavra)Ocupa-se das diversas classes de palavras, isoladamente, analisando-lhes:i. Estrutura: morfemas (radicais, prefixos, sufixos ...)ii. Processos de formao (composio, derivao ...)iii. Flexes e propriedades;

o correto estudo da classificao.

c. Sintaxe:(qual a funo da palavra na frase)

Estuda as palavras associadas na frase. i. Anlise sinttica: examina a funo das palavras e das oraes no perodo. Ex: sujeito, predicado, adjunto adnominal, etc.ii. Sintaxe de regncia: examina as relaes de dependncia das palavras na orao, sob o aspecto da subordinao. Ex: verbo aspirar: no sentido de respirar no exige preposio, j no sentido de almejar exige a preposio a. Regncia sinnimo de exigncia, mas veremos isso nas aulas posteriores.iii. Sintaxe de concordncia: as relaes de dependncia das palavras sob o ngulo da flexo. Ex: meio/meia, bastante/bastantes...iv. Sintaxe de colocao: a disposio ou ordem das palavras e das oraes no perodo.

Morfossintaxe

Existe uma profunda interligao contextual entre a morfologia e a sintaxe. por isso que se tem preferido falar atualmente em morfossintaxe, ou seja, a apreciao conjunta da classificao morfolgica e da funo sinttica das palavras. Ou seja, o que a palavra E qual a funo que ela exerce na frase.

Ex: Apaz mundial um grande sonho.

Destacamos o A. Vamos analisar sua funo morfossinttica.Funo morfolgica: artigo definido feminino singularFuno sinttica: adjunto adnominaldo sujeito com funo determinante.Funo morfossinttica: artigo definido com funo de adjunto adnominal.

Partes Complementares

1. Semntica

Trata do estudo da significao das palavras (sinnimos, antnimos, conotao, denotao,etc.). Trata do sentido das palavras, do significado adquirido pela palavra no contexto de uso.Pode ser descritiva (estuda a significao atual das palavras) ou histrica (ocupa-se com a evoluo do sentido das palavras atravs do tempo).

Ex: questes que dizem se substituirmos o termo tal pelo termo tal no h alterao no sentido, etc.

2. Estilstica

Trata dos diversos processos expressivos prprios para sugestionar, despertar o sentimento esttico e a emoo, isto , do estilo. Esses processos resumem-se no que chamamos de figuras de linguagem. A estilstica, em outras palavras, visa o lado esttico e emocional da atividade lingstica, em contraposio ao aspecto intelectivo, cientfico. a funo conotativa das palavras.Ex: o amor como um lao.

Lembre-se: O pessimista senta-se e lastima; o otimista levanta-se e age.

Aula 2 - Fontica

Fontica/FonologiaFonemas:

Os fonemas da lngua portuguesa classificam-se em: vogais, consoantes e semivogais.

Semivogais

So as letras u ou ifaladas ou escritas, acompanhando a vogal da slaba.Toda slaba TEM que ter vogal.

A semivogal i:

Exemplos:

A letra i vogalem: Fita, grito. Isso porque ela no acompanha uma outra vogal, ela vem s.

A letra i semivogal em: Coisa, caixa acompanha as vogais o e a, respectivamente. Vem m com som de i, nesse caso o m semivogal e no consoante. Me e com som de i, nesse caso o e semivogal tambm.

A semivogal u:

A letra u vogal em: Fruta, nuvem

A letra u semivogal em: Lousa, rgua Enxguam m com som de u Po o com som de u til L com som de u

O m, o, l quando possuem som de U enquanto acompanham uma vogal podem ser chamados de semivogal. O mesmo para m, e, etc com som de I.

importante exercitar...

01. Indique a alternativa na qual constatamos, em todas as palavras, a ocorrncia de semivogais:a. Cativos, ndoa, livros, sadeb. Ouro, queimar, tnue, cheirosoc. Lua, cio, brilharem, saguod. Esmeril, pular, cinza, estourare. Zabumba, ldico, couro, capoeiras

02. Indique a alternativa em que ocorre uma sequncia de palavras nas quais os fonemas i e u representem, sucessivamente, vogal, semivogal, semivogal e vogal.a. Bolsa, piso, cano, viuvezb. Adequar, teimosia, rgua, touroc. Negcio, irmo, calma, pacifistad. Aougue, cabeleireiro, pujante, ime. Aviso, estourar, feixe, sada

01 )ComentriosCativos: Ca-ti-vos (s h vogais isoladas)Ndoa: N-doa (o o tem som de u e acompanha a vogal a, logo semivogal)Livros: Li-vros (s h vogais isoladas)Sade: Sa--de (o vogal caso de hiato, o u no acompanha o a, ele constitui uma slaba parte)Ouro: Ou-ro (u acompanha o o semivogal)Queimar: Quei-mar(i acompanha o e semivogal)Tnue: T-nue (e com som de i acompanhando o u)Cheiroso: Chei-ro-so (i acompanha o e - semivogal)Lua: Lu-a (vogais em slabas isoladas)cio: -cio (i acompanha o o)Brilharem: Bri-lha-rem (m com som de i brilhaREIM, acompanhando o e)Saguo: Sa-guo (u acompanhando o o e o com com de u no finalEsmeril: Es-me-ril(L com som de u acompanhando o i Pular: Pu-lar (sem duas vogais na mesma slaba)Cinza: Cin-za (sem duas vogais na mesma slaba)Estourar: Es-tou-rar (u acompanha o o)Zabumba: Za-bum-ba (sem duas vogais na mesma slaba)Ldico: L-di-co (sem duas vogais na mesma slaba)Couro: cou-ro (u acompanha o o)Capoeiras: Ca-po-ei-ras (i acompanha o e semivogal)

02. ComentriosBolsa, piso, cano, viuvez (semivogal, vogal, semivogal, vogal)Adequar, teimosia, rgua, touro (vogal, *i: primeiro semivogal, depois vogal, semivogal, semivogal)Negcio, irmo, calma, pacifista (vogal, semivogal, semivogal, vogal)Aougue, cabeleireiro, pujante, m (semivogal, semivogal, vogal, vogal)Aviso, estourar, feixe, sada (vogal, semivogal, semivogal, vogal)*Tei-mo-si-a, Ne-g-cio, Ir-mo, A-ou-gue, Ca-be-le-rei-ro, -m, A-vi-so, Es-tou-rar, Tou-ro.

Gabarito: 1-B, 2-E

Letras e Fonemas

Vamos aprender que um fonema pode ser representado por uma letra ou mais de uma letra.

a. Por uma nica letra:Ex: tia, dia

b. Por mais de uma letraEx: manga, carro

Uma mesma letra pode representar fonemas distintos. Ex: novo ()/ novos ()

Dgrafos

Nesse contexto, surgem os dgrafos.O que so os dgrafos ou digramas?

A palavra dgrafo significa duas letras (di = dois + grafo = letra), ou seja, so duas letras(grafemas)que representam um s fonema.

Podem ser:

Dgrafos Consonantais: possuem SOM de consoantes, no significa que tem que ser constitudo s por consoantes.

LH, NH, RR, SS (no interior da palavra). Ex: folha, ninho, bicho, serra, cassado.

QU seguido de E e I. -> no se pronuncia o U.Ex: quilombo, quente.

GU seguido de E e I. -> no se pronuncia o U.Ex: guerreiro, mangue

*Se o U for pronunciado NO dgrafo. Ex: equidade, igualdade.

SC, S, XC.Ex: nascer, naso, exceo.

Dgrafos Voclicos: possuem SOM de vogais. No so formados s por vogais.

AM/NA ()Ex: tampa, pranto

EM/EM (~e)Ex: tempo, tenda

IM/IN (~i)Ex: cacimba, faminto

OM/ON ()Ex: lombo, encontro

UM/UM (~u)Ex: dumbo, tundra

CUIDADO!

Nos dgrafos voclicos, as letras M e N no representam consoantes, mas to-somente indicam que a vogal anterior nasal. So indicadores de nasalizao. Se perguntarem quantas consoantes existem na palavra PRANTO, a resposta 3! O N no conta como consoante nos dgrafos voclicos.

CUIDADO! Ditongos Fonticos:

AM (o) estavam (ditongo fontico nasal)EM (~ei) tambm(ditongo fontico nasal)

Se voc pronuncia como i ou como u, vale a pronncia.

Dfonos

O dfono (di=dois + fono=som) uma nica letra que representa dois fonemas.

Ex: txi (ks), txico.

Letras e fonemas

Casa: 4 letras e 4 fonemasNinho: 5 letras e 4 fonemas (1 dgrafo consonantal)Tampa: 5 letras e 4 fonemas (1 dgrafo voclico)Txi: 4 letra e 5 fonemas (1 dfono)

Letra etimolgica: letra H no incio de palavras no fonema, nem forma dgrafo.

Letra diacrtica: uma letra diacrtica aquela no pronunciada nos dgrafos. Nos dgrafos SC e XC (antes de E e I) e S, a primeira letra a diacrtica (vlido no portugus do Brasil - em Portugal ambas as letras so pronunciadas separadamente). As letras M e N nas nasalizaes so as diacrticas. Nos demais dgrafos (RR, SS, CH, LH, NH, GU e QU) a segunda letra ser a diacrtica.

importante exercitar ...

03. Nas palavras enquanto, queimar, folhas, hbil e grossa, constatamos a seguinte sequncia de letras e fonemas:Enquanto:____ letras___ fonemas.

Queimar:____ letras___fonemas.

Folhas:____ letras___fonemas.

Hbil:____ letras___fonemas.

Grossa:____ letras___fonemas.

a. 8-7; 7-6;6-5;5-4;6-5b. 7-6, 6-5, 5-5, 5-5, 5-5c. 8-6, 7-5, 6-4, 5-4, 5-4d. 8-6, 7-6, 6-5, 5-4, 6-5e. 8-5, 7-6, 6-5, 5-5, 5-5

04. Assinale, na sequncia abaixo, a alternativa em que todas as palavras possuem dgrafos:a. Histrias, impossvel, mscarasb. Senhor, disse, achadoc. Passarinhos, ergueu, janelad. Errante, abelhas, janelae. Homem, caverna, velhacos

Gabarito: D , B

Lembre-se: o otimismo e a perseverana que nos levam a grandes conquistas.

Aula 3Encontros Voclicos e Consonantais

So sequncias de sons voclicos (vogais e/ou semivogais) que ocorrem em muitas palavras da Lngua Portuguesa. Classificam-se em:

1. Ditongo:Ocorre quando uma vogal e uma semivogal so pronunciadas em uma s slabaEx: cai, Mrio.

Os ditongos podem ser divididos em quatro grupos distintos, a saber:

a. Crescente (SV+V):Ocorre quando temos uma semivogal associada a uma vogal nessa ordem, em uma mesma slaba.Ex: quadro, trgua, misria, gvea

b. Decrescente (V+SV):Ocorre quando uma semivogal e uma vogal nessa ordem, so pronunciadas em uma s slaba.Ex: flauta, caixa, fortuito, sto, pnei.

c. OralOcorre quando o ar sai todo pela boca.Ex: enfeite, chapu

d. NasalOcorre quando o ar sai parcialmente pelas fossas nasais.Ex: comunho, me, esperam, vem...

Obs: o som muda quando tentamos pronunciar um ditongo nasal tampando o nariz.

2. Tritongo (SV+V+SV):Ocorre quando, em uma mesma slaba, pronunciada uma vogal entre duas semivogais.Ex: U-ru-guai, a-ve-ri-guei, en-x-guou.

O tritongo pode ser:

a. Oral: o ar sai todo pela boca.Ex:Paraguai, averiguei, quais

b. Nasal: o ar sai parcialmente pelas fossas nasais.Ex: saguo, enxguam

Obs: nos tritongos nasais uam, UEM no se registra graficamente a segunda semivogal.Ex: Mnguam (minguu) o m tem som de uEnxguem (enxgui) o m tem som de i

3. Hiato (V+V em slabas diferentes):Sequncia de duas vogais pronunciadas em slabas diferentes.Ex: Sa-a-ra, compre-en-do, Ra-iz, sa--de.

importante exercitar ...

05. (FASP) Indique a alternativa cuja sequncia de vocbulos apresenta, na mesma ordem, o seguinte: ditongo, hiato, hiato, ditongo:a. Jamais, Deus, luar,da b. Jias, fluir, jesuta, fogaru c. dio, saguo, leal, poeira d. Quais, fugiu, caiu, histria e. rgo, dia, aa, rua

Ja-mais, Deus, lu-ar, da-(ditongo decrescente, ditongo decrescente, hiato, hiato)Joi-as, flu-ir, je-su--ta, Fo-ga-ru/ (ditongo decrescente, hiato, hiato, ditongo decrescente aberto)-dio, sa-guo, Le-al, po-ei-ra (ditongo crescente, tritongo, hiato, hiato seguido de ditongo)Quais, fu-giu, Ca-iu, his-t-ria (ditongo decrescente, ditongo decrescente, hiato, ditongo crescente) r-go, di-a, a-a-, Ru-a (ditongo crescente, hiato, hiato, hiato)

06. (PUC-SP) Assinale a alternativa que apresenta tritongo, hiato, ditongo crescente e dgrafo:a. Quais, sade, perdoe, lcool (tritongo, hiato, ditongo decrescente, hiato)b. Cruis, mauzinho, quais, psique (hiato + ditongo, ditongo decrescente + dgrafo, tritongo, dgrafo)c. Quo, mais, mandi, quieto (tritongo, ditongo decrescente, dgrafo +hiato, ditongo crescente +hiato)d. Aguei, caos, mgoa, chato (tritongo, ditongo decrescente, ditongo crescente, dgrafo)e. N.d.a

Quais (tritongo), sa--de (hiato), per-doe (ditongo decrescente) , l-co-ol (hiato)Cru-is (hiato+ditongo decrescente), mau-zi-nho (ditongo decrescente + dgrafo consonantal som de consoante), quais (tritongo), psi-que (dgrafo consonantal)Quo (tritongo), mais(ditongo), man-di- (dgrafo voclico som de + hiato), qui-e-to (dgrafo consonantal + hiato)A-guei (tritongo), Ba-s (hiato), m-goa (ditongo crescente), cha-to (dgrafo consonantal).

07. (F. Caxias do Sul RS) A alternativa em que, nas trs palavras, h um ditongo decrescente :a. gua, srie, memriab. Corao, razo, pacinciac. Joia, vu, read. Balaio, veraneio, cinciae. Apoio, gratuito, fluido

gua (DC), srie (DC), memria (DC)Corao (DD), razo (DD), pacincia (DC)Joia (DD), vu (DD) , rea (DC)Ba-lai-o (DD), ve-ra-nei-o (DC), ci-n-cia (DC)A-poi-o (DD), gra-tui-to(DD), flui-do (DD)

Gabarito: B, D, E

Encontros Consonantais

o encontro entre consoantes. H trs tipos de encontros consonantais e diferentemente dos dgrafos, as duas consoantes so pronunciadas.

1. Perfeito:Consoantes pertencentes a uma mesma slaba.

Ex: blu-as, bri-sa, pra-to.

2. Imperfeito:Consoantes pertencentes a slabas diferentes.Ex: af-ta; a-rit-m-ti-ca, ad-vo-ga-do, ab-so-lu-to.

3. Misto:Agrupamentos consonantais que misturam os dois modos descritos (na mesma sequncia).Ex: fel-tro; dis-pli-cen-te, des-tro.

importante exercitar

08. A nica alternativa que apresenta palavra com um encontro consonantal e um dgrafo :a. Graciosab. Prognosticavac. Carrinhosd. Cadeirinhae. Trabalhava

Gra-ci-o-sa /Pro-gnos-ti-ca-va /Car-ri-nhos /Ca-dei-ri-nha/ Tra-ba-lha-va

Gabarito: E

Lembre-se: Quem sabe concentrar-se numa coisa e insistir nela como nico objetivo obtm, ao cabo, a capacidade de fazer qualquer coisa. Mahatma Gandhi

Aula 4 Diviso Silbica (silabao)

Conceito de Slaba: fonema ou grupos de fonemas emitidos num s impulso da voz, formada necessariamente com uma vogal a que se agregam, ou no, semivogais e/ou consoantes.Tem que ter VOGAL.

Vejamos:Gnomo Gno-mo (2 slabas)Feldspato Felds-pa-to (3 slabas)

Regras:

Na separao das slabas que formam uma determinada palavra, valem as seguintes regras:

1. No se separam letras representativas da mesma slaba

2. No se separam letras que representam ditongos e tritongos:Ex: sau-dar; des-mai-a-do, quais-quer, Uru-guai-a-na;

3. Separam-se os hiatos.Ex: sa--de; flu-ir.

4. Separam-se os grupos formados por ditongo decrescente + vogal (aia, eia, oia, uia, aie, eie, oie, uie, aio, eio, oio, uio, uiu)Ex: prai-a, tei-a, joi-a, sa-bo-rei-e, es-tei-o, ar-roi-o, con-lui-o, tui-ui-.

5. No se separam os dgrafos CH, LH, NH, QU, GUEx: to-cha; fi-lha, ni-nho, que-rer, guei-xa.

6. Separam-se os dgrafos: RR, SS, SC, S, XC, XSEx: car-ro, nas-cer, des-o, ex-ces-so, ex-si-car.

7. Encontros consonantais separveis:Ex: ab-do-me, sub-ma-ri-no, ap-ti-do, dig-no

8. Separam-se as vogais idnticas (aa, ee, ii, oo, uu) e os grupos consonantais CC e C.Ex: Sa-a-ra, com-pre-en-do, xi-i-ta, vo-o, pa-ra-cu-u-ba, oc-ci-pi-tal, in-te-lec-o...

9. Na diviso silbica no se levam em conta os elementos mrficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos). Essas estruturas (pr, infra, super, semi, etc.) uma vez agregadas s palavras passam a fazer parte dela, vira uma pacote s.Ex: de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tln-ti-co, su-ben-ten-di-do, etc.

10. Nunca uma slaba terminar em consoante se a seguinte se iniciar por vogal. A consoante sempre se ligar vogal subsequente.Ex: sub-lin-gual, su-ben-ten-der, dis-fun-o, di-sen-te-ri-a, su-per-mer-ca-do, su-per-ra-mi-go.

Translineao:

Na translineao (partio das palavras em fim de linha), alm das normas estabelecidas para a diviso silbica, seguir-se-o os seguintes critrios:1. Disslabos como a, sa, ato, rua, dio, unha, etc. no devem ser partidos, para que uma letra no fique isolada no fim ou incio da linha.2. Na partio de palavras de mais de duas slabas, no se isola slaba de uma s vogal:Ex: agos-to (e no a-gosto), La-goa (e no lago-a), ida-de (e no i-da-de)3. Na partio de compostos hifenizados, ao translinear, repetir-se- o hfen quando a seo da palavra coincidir com o final de um dos elementos do vocbulo composto.Ou seja, se o momento da partio coincidir com o momento em que h um hfen, deve-se utilizar o hfen da translineao e na linha de debaixo repetir o hfen.Ex: saca-|-rolhas, melo-de-|-so-caetano, Maria-vai-|-com-as-outras.

importante exercitar...

09. (FURG-RS) A sequencia de palavras cujas slabas esto separadas corretamente :a. A-dje-ti-va-o, im-per-do--veis, bo-ia-dei-rob. In-ter-ve-io, tec-no-lo-gi-a, sub-li-nharc. In-tu-i-to, co-ro-i-nha, pers-pec-ti-vad. Co-ro-l-rio, subs-tan-ti-vo, bis-a-ve. Flui-do, at-mos-fe-ra, in-ter-vei-o

Silabao correta: Ad-je-ti-va-o, im-per-do--veis, boi-a-dei-ro, in-ter-vei-o, tec-no-lo-gia, su-bli-nhar, in-tui-to, co-ro-i-nha, pers-pec-ti-va, co-ro-l-rio, subs-tan-ti-vo, bi-sa-v, flui-do, at-mos-fe-ra, in-ter-vei-o.

Gabarito: E

010. (UECE) Est correta a separao silbica de todas as palavras da opo:a. Cai-xi-nha, Ba-lai-o, pro-fes-sorb. Res-pon-di-a, si-ln-ci-o, a-bo-toarc. I-gno-ra, po--ti-ca, his-t-riad. Me-lan-co-lia, obs-cu-ro, ar-re-ga-a-vae. Trans-a-tln-ti-co, me-lho-ri-a, Ca-i-a-ra

Silabao correta: cai-xi-nha, ba-lai-o, pro-fes-sor, res-pon-dia, si-ln-cio*, a-bo-to-ar, ig-no-ra, po--ti-ca, his-t-ria, me-lan-co-li-a, obs-cu-ro, ar-re-ga-a-va, tran-sa-tln-ti-co, me-lho-ri-a, cai-a-ra.

Gabarito: A

*No um ponto pacfico entre os gramticos. Na regra prevista pelo Novo Acordo Ortogrfico (NAO) ns podemos ter as paroxtonas eventuais (separar ou no os ditongos crescentes finais da palavra). Na prtica, a palavra silncio uma paroxtona terminada em ditongo crescente, portanto, a separao mais adequada (porm no a nica correta) si-ln-cio (o i junto do o formando o ditongo).

011. Assinalar a alternativa em que todas as palavras no tm suas slabas separadas corretamente:a. am-b-guo, rit-mo, psi-co-se, pers-pi-cazb. abs-tra-ir, bi-sa-nu-al, in-te-lec-o, quart-zoc. ob-s-quio, hep-tas-s-la-bo, dif-te-ri-a, oc-ci-pi-tald. vo-lu-ptu-o-so, psi-co-lo-gia, e-xce-der, be-ni-gnoe. ab-so-lu-to, sub-ju-gar, eu-ro-peu, ist-mo

Silabao correta: vo-lup-tu-o-so, psi-co-lo-gi-a, ex-ce-der, be-nig-no.

Lembre-se: graa divina comear bem. Graa maior persistir na caminhada certa. Mas graa das graas no desistir nunca. Dom Helder Cmara

Aula 5

Acentuao Grfica

A acentuao grfica trata do posicionamento da fala em relao pronncia de algumas slabas. Algumas slabas podem ser pronunciadas de maneira mais forte ou de maneira mais fraca.

Classificao das slabas:

1. Quanto intensidade da pronncia:a. Tnica: slaba pronunciada com maior intensidade.Ex: vapor, mesa, pscoa...

b. tona: slaba pronunciada com menor intensidade.Ex: vapor, mesa, pscoa...

c. Subtnicas: so as slabas tnica das palavras primitivas. A palavra que deu origem outra tinha uma slaba tnica, uma slaba mais forte. Essa slaba mais forte que passar a ser slaba subtnica na palavra derivada. na palavra caf, a slaba tnica o f. Se a slaba tnica f, na palavra cafezinho, a palavra derivada perde o acento e o zi passa a ser a slaba tnica. O f passou a ser slaba subtnicas.

Obs: Acentuao grfica vs. Acentuao Tnica

A acentuao tnica a fora com que voc pronuncia uma slaba de maneira mais forte dentro de uma palavra. Se eu digo casa, o ca a slaba mais forte, contudo no h nenhum sinal grfico para indicar isso.Assim, a acentuao tnica feita no ca, mas no h acento grfico. J na palavra caj, a acentuao tnica no j e tambm h acentuao grfica (acento agudo).

Classificao das palavras quanto posio da slaba tnica (ST):

1. Oxtonas: a slaba tnica a ltima.Ex: voc, tupi, manjar, serei, urubu

2. Paroxtonas: a slaba tnica a penltima.Ex: casa, jri, mrtir, trax, vmer

3. Proparoxtonas: a slaba tnica a antepenltima (sempre so acentuadas).Ex: rvore, lmpada, paraleleppedo

Prosdia

A prosdia trata da correta pronncia das palavras quanto posio da slaba tnica. Ao erro prosdico d-se o nome de silabada.

Ex: Rubrica, e no rbrica Recorde, e no rcorde --- se pronunciarmos essas palavras como proparoxtonas, elas devero ser acentuadas, mas no o so. Ibero, e no bero

So oxtonas (ST = ltima): Cateter, ruim, ureter, Nobel, mister ...

So paroxtonas (ST = penltima): Avaro, austero, aziago, ciclope, filantropo, ibero, pudico, juniores, ltex, recorde, rubrica, txtil, dplex.

So proparoxtonas (ST= antepenltima)Aerlito, nterim, arete, bvaro, crisntemo, monlito, trnsfuga.

H palavras que admite dupla pronncia:

Ajax - jaxAlpata - AlopataAndrido Anidrido

Acrbata - AcrobataBipsia - BiopsiaCrisntemo Crisantemo

Drio - DarioGndavo - GandavoHierglifo Hieroglifo

Madagscar MadagascarOcenia - OceaniaOrtopia Ortoepia

Oxmoro - OximoroProjtil - ProjetilRptil Reptil

Sror - SororTransistor - TransistorXrox Xerox

importante exercitar ...

012. Assinale a alternativa na qual em todas as palavras se destacou corretamente a slaba tnica (Ateno: quando a palavra comporta acento grfico, ele foi propositalmente omitido).a. Pegada, inaudito, aziago, pudicob. Perifrase, estereotipo, bramane, cerebeloc. Acropole, refrega, misantropo, notivagod. Snscrito, obsoleto, autoctone, sindromee. Amido, febril, hangar, gracil

Forma correta:Pegada, inaudito, aziago, pudico, perfrase, esteretipo, brmane, cerebelo, acrpole, refrega, misantropo, notvago, snscrito, obsoleto, autctone, sndrome, amido, febril, hangar, gracil .

013. (UEPG-PR) Nesta relao, as slabas tnicas esto destacadas. Uma delas, porm, est destacada incorretamente. Assinale-a.a. Interimb. Pudicoc. Rubricad. Gratuitoe. Inaudito

014. (UEM-PR) Assinale a alternativa em que a slaba tnica est destacada corretamente:a. Mister decano avaro circuitob. Rubrica aziago ibero misterc. Nobel latex avaro recem-nascidod. Rubrica latex ibero filantropoe. Decano exodo edito - ureter

Gabarito: E, D, E.

Lembre-se: O que me preocupa no o grito dos violentos, mas o silencio dos bons. Martin Luther King

Aula 6Acentuao Grfica Regras bsicas

01. Proparoxtonas :a. Todas so acentuadas (no importa se o som aberto ou fechado).Ex: mgico, antpoda, cnfora

02. Paroxtonas:a. Acentuam-se as palavras terminadas em: (s) o(s) Ei (s) Em i (s) Om ons Um Uns Ps Ditongo Oral (crescente ou decrescente) seguido ou no de S As consoantes de RouXiNoL

Ex: m(s), rgo(s), pnei(s), hfen, jri, lpis, indom, ons, bnus, lbum(uns), srie(s), jquei(s), bceps, ter, ltex, prton, cnsul.

b. No se acentuam: Vocbulos terminados com em, ens.Ex: nuvem, jovem, homens, itens.

Os prefixos paroxtonos terminados em i e r.Ex: anti, semi, super, inter.

03. Oxtonas:a. Acentuam-se as palavras terminadas em A, E, O(s), mesmo quando seguidos de LO(s), LA(s).

Ex: p(s),caf(s), jil(s) ...Ex2: cant-la, faz-las, p-los

b. Acentuam-se as terminadas por -EM, -ENS (com duas ou mais slabas).

Ex: armazm, ningum, parabns, refns.

*La, los, etc. So pronomes que no fazem parte da palavra.

Ateno!

No se acentuam as oxtonas terminadas em u(s) ou i(s) quando no formam hiato.Ex: caju, bambu, tupi, reduzi-la, consegui-lo

Observem-se, todavia, os hiatos:Ex: aa (a-a-), atra-lo (a-tra--lo)

importante exercitar...

015. (UFF-RJ) S numa srie abaixo esto todas as palavras acentuadas corretamente. Assinale-a:a. Rpido, sde, crteb. Anans, nterim, espcimec. Cora, vatap, automveld. Comet, pssegozinho, vivoe. Lpis, ranha, cr

016. (PUCC-SP) Assinale a srie em que todos os vocbulos esto escritos de acordo com as normas vigentes de acentuao grfica:

a. tem, fi-lo, jri, crtex, berob. Luis, vrus, eletron, hfens, espritoc. Hiper, txi, rubrica, beno, rcorded. Atravs, intuito, lbuns, varola, saunae. Dlar, zebu, ritmo, atra-lo, bangal

Gabarito: B, E

Lembre-se: Nunca tarde demais para superarmos as nossas prprias fraquezas e descobrirmos a imensa alegria que nasce quando a gente consegue se superar.

Aula 7 Acentuao Grfica cont.

Regras bsicas descomplicando

1) Proparoxtonas Acentuam-se TODAS!Ex: rvore, lmpada, paraleleppedo.

2) Paroxtonas contrrio de OxtonasEx: caj acentua porque oxtona terminada em A (seguida ou no de S)casa no acentua porque paroxtona terminada em A.

Ou seja, se eu acentuo a oxtona com determinada terminao eu no irei acentuar a paroxtona com a mesma terminao e vice-versa.Ex: bon/clone; tupi/jri ; anel/tnel; carter/manter.

3) Oxtonas: acentuam-se as terminadas em A, E, O, Em, Ens.Ex: jab (s), Man, jil, tambm, parabns, refm, refns.

Extraindo as regras...

Escolha uma palavra e faa duas perguntas: 1) Tem acento ou no tem? 2) paroxtona ou oxtona? E a partir das respostas extraia a regra.Ex:Jil Tem acento. oxtona. Regra: acentuam-se oxtonas terminadas em o (s).Carro No tem acento. paroxtona. Regra: no se acentuam paroxtonas terminadas em o.Trax Tem acento. paroxtona. Regra: acentuam-se paroxtonas terminas em X.Xerox No se acentuam oxtonas terminadas em X.Anel No se acentuam oxtonas terminadas em L.Tnel Acentuam-se paroxtonas terminadas em L.

importante exercitar ...

017. Identifique as regras de acentuao utilizadas nos vocbulos abaixo:a. Xcarab. Razoc. Hfend. Parabns

Xcara: proparoxtona. Toda proparoxtona acentuada.Razo: No tem acento. oxtona. No se acentuam oxtonas terminadas em O.Hfen: Tem acento. paroxtona. Acentuam-se paroxtonas terminadas em N. Parabns: Tem acento. oxtona. Acentuam-se oxtonas terminadas em ENS.

Obs: o til no acento grfico. chamado de notao lxica ou diacrtico.

018. Escreva corretamente os sinais grficos retirados de forma intencional das palavras dos textos abaixo:

a) Inversoes linguisticas e estilo rebuscado podem ser itens valorizados na literatura. Na comunicaao de negcios, os excessos estilisticos se transformam em rudo, atrapalhando a compreensao e distanciando o leitor do emissor.b) Nao deixe que fiquem duvidas. Muitas vezes as duvidas sao criadas pela falta de precisao generica, que tangencia os objetivos especificos da mensagem, mas nao os atinge.

IMPORTANTE: O princpio da oposio (paroxtonas X oxtonas) s vlido para as palavras que no possuem encontros voclicos (ditongos e hiatos).Ex: bon/clone; tupi/jri; anel/tnel; trax, itens, bnus ...

E quando houver dvida sobre a presena ou no do acento grfico?

Na hora da dvida voc deve observar uma palavra com a mesma terminao que voc sabe acentuar corretamente.Ex: itens - acentua? uma paroxtona terminada em EnsParabns acentua-se oxtonas terminadas em ENSLogo, pelo princpio da oposio no se acentua paroxtona terminada em Ens.

Lembre-se: Usa a pacincia nas pequenas dificuldades para que no te falte serenidade nas grandes crises que todos somos levados a facear nas trilhas do tempo. Chico Xavier.

Aula 8

Acentuao Grfica Ditongos

Lembrando que a regra da oposio no se aplica aos ditongos.Regras bsicas - Ditongos1) Acentuam-se as palavras paroxtonas terminadas em ditongo (a regra mais importante e mais abordada em concursos pblicos). No importa se crescente ou decrescente!Ex: Srie, rgua, tnue (crescentes)Pnei, jquei, rgo, sto (decrescente oral ou nasal)

2) Ditongos Orais EI, OI, EU

ANTES do acordo ortogrfico:

Acentuavam-se todos os ditongos orais de pronncia aberta (som de acento agudo - i, oi, eu).Ex: constri, escarcu, heri, herico, gelia, estria...

Por sua vez, os ditongos orais de pronncia fechada no eram acentuados.Ex: peneira, biscoito, neura.

DEPOIS do acordo ortogrfico: NO

Acentuam-se APENAS os ditongos de pronncia aberta (i, i, eu), quando oxtonos ou monosslabos (dica: ambos ficam no fim da palavra e so tnicos forte + fim da palavra), seguidos ou no de S.

Ex: Ris, di, cu (monosslabos)/ anis, heri, fogaru (oxtonos).

Assim, as formas paroxtonas com ditongo aberto NO so mais acentuadas:Ex: geleia, heroico, ideia, paranoico. Os ditongos fechados continuam sem ser acentuados (ateno! o ditongo fechado e no a palavra necessariamente).

importante exercitar...

019. Reescreva os vocbulos seguintes, corrigindo-os segundo as regras de acentuao grfica prescritas pelo novo Acordo Ortogrfico: panacia, idia, europia, alcatia, estrio, epopia, estico, paranico, herico, alcalide, andride, asteride, apio, jias, bia e tramia.

Gabarito: como todas so paroxtonas (que no terminam em ditongo). A slaba forte no est no fim da palavra, logo, no recebem acento.

020. Assinale a opo em que os vocbulos obedecem mesma regra de acentuao grfica:

a. Ters/lmpidab. Necessrio/versc. D-lhe/necessriod. Incndio/tambme. Extraordinrio/incndio

(oxtona terminada em A/proparoxtona/oxtona terminada em A/paroxtona terminada em ditongo/paroxtona terminada em ditongo/oxtona terminada em ditongo ditongo no final/paroxtona terminada em ditongo/paroxtona terminada em ditongo).021. (UFJF-MG) As palavras se agrupam pela mesma regra de acentuao em:a. , s, atb. Tambm, atravs, ac. Involuntria, hermtico, substituveld. Arrogncia, inconsistncia, mistrioe. Arbitrria, gua, transp-la

A. monosslabo terminada em E, monosslabo terminada em O, oxtona terminada em E/B. oxtona terminada em ditongo,oxtona terminada em E, monosslabo terminado em ditongo ou oxtona terminada em ? Dvida aqui. No seria a-? No so duas vogais?C. paroxtona terminada em ditongo/proparoxtona/paroxtona terminada em ditongoD. paroxtona terminada em ditongo/paroxtona terminada em ditongo/paroxtona terminada em ditongoE. paroxtona terminada em ditongo/paroxtona terminada em ditongo/oxtona terminada em O.

MUITO IMPORTANTE: sempre faa a diviso silbica para fazer esse tipo de questo e identifique com calma se oxtona, paroxtona ou proparoxtona.

022. Assinalar a alternativa na qual a acentuao grfica das palavras se justifique da mesma forma que em glria, papis, hermenutica, respectivamente:a. Maisculas, trduo, rdeab. Estoico, obliquem, Bocaivac. Prton, tranquilo, saded. rfo, constri, pfanoe. Ru, bilngue, pgasus

Gabarito: E, D, D Ei, Oi, EU forte no fim da palavra + paroxtona terminada em ditongo.

Lembre-se: O olho a lmpada do corpo. Se teu olho bom, todo o teu corpo se encher de luz. Mas se ele mau, todo teu corpo se encher de escurido. Intensificai, pois, a luz que h em ti. E lembrai: aquele que cr em mim nunca estar sozinho. Jesus Cristo.

Aula 9Acentuao Grfica Hiatos

No se acentuam mais:

O hiato OO no final das palavras.

Ex: v-o (s), per-do-o, a-ben--o.

Obs: l-co-ol e al-co--li-co so proparoxtonas.

O hiato EE nas formas plurais dos verbos CRDLV.

Ex: ele cr eles creemQue ele d que eles deemEle v eles veemEle l eles leem

Importante verbos TER e VIR

Os verbos TER e VIR recebem acento circunflexo na 3 pessoa do plural do presente do indicativo.

Ex: Ele tem/vem (singular) Eles tm/vm (plural)

As formas derivadas de TER e VIR (entreter, conter, intervir, desavir...) recebem acento agudo na 3 pessoa do singular e acento circunflexo na 3 pessoa do plural do presente do indicativo.

Ex: ele contm/intervm (singular) Eles contm/intervm (plural) Acentuam-se as vogais I e U tnicas dos hiatos, quando aparecerem sozinhas na slaba ou acompanhadas pela letra s. Ex: sa--da; pa-s, sa--de, ba-s

No se acentuam, portanto, palavras como: ruim, amendoim, juiz, fluir, Pium. No se acentuam as vogais i e u dos hiatos, quando seguidas do dgrafo NH.Ex: ra-i-nha, cam-pa-i-nha, etc.

No se acentuam as vogais i e u dos hiatos, quando precedidas de vogal idntica.Ex: xi-i-ta, pa-ra-cu-u-ba, etc.

CUIDADO: Superlativos (proparoxtonas acentuam-se todas):Ex: Fri-s-si-mo, Se-ri-s-si-mo Paroxtonas terminadas em ditongo:Ex: E-qui-mi--deos; Sil-vi--deos

O novo Acordo Ortogrfico aboliu o acento das vogais i e u tnicas isoladas na slaba formando vocbulos paroxtonos, quando precedidas de ditongo.Ex: fei-u-ra, bai-u-ca, bo-cai-u-va

Explicao: Temos que observar que aqui no h a formao de hiatos, pois no so duas vogais seguidas em slabas diferentes, o que se tem uma semivogal em uma slaba seguida de uma vogal em outra. O Novo Acordo foi em cheio nas palavras paroxtonas.

Mas, permanecem acentuadas as suas ocorrncias que formam vocbulos oxtonos.Ex: tui-ui-, Pi-au-

importante exercitar...

023. (FGV-RJ) Assinale a alternativa em que todas as palavras esto corretamente grafadas:a. Raiz, razes, sai, apio, Grajaub. Carretis, funis, ndio, hifens, atrsc. Juriti, pto, mbar, dificil, almood. rfo, afvel, cndido, cateter, Cristvoe. Chapu, rainha, Bang, fssil, contedo

024. (UFSCar-SP) Estas revistas que eles ..., ... artigos curtos e manchetes que todos ... .a. Leem, tem, vemb. Lm, tem, vmc. Leem, tm, veemd. Lem, tm, vme. Lm, tem, vem

025. (AMAM-RJ) Das palavras abaixo, uma admite duas formas de justificar o acento grfico por enquadrar-se em duas regras de acentuao:a. Combustvelb. Estc. Trsd. Pasese. Veculos

Gabarito: B, C, E

Lembre-se: Livros so os mais silenciosos amigos; os mais acessveis e os mais pacientes professores. Charles W. Elliot Presidente Harvard University

Aula 10 Acentuao Grfica Regras Complementares

Os UU nas sequencias QUE, QUI, GUE, GUI em qualquer circunstncia no recebem mais acento grfico nem trema.

Exemplos: arguem, argui(s), averigue, apazigue (u tnico), sequncias, sagui, tranquilo (u tono).

Obs: a pronncia continua a mesma. O acordo ortogrfico e no ortofnico.

ATENO:O trema () permanece nas palavras estrangeiras e nas suas derivadas.Ex: Mller Mlleriano

Acentos Diferenciais

Somente 4 acentos diferenciais foram mantidos:

1) Plurais tm e vm e suas derivadas (ex: detm, convm)Ex: Ele tem de lutar pela paz mundial/Eles tm de lutar pela paz mundialO aluno vem de outro pas/Os alunos vm de outro pas.

2) Pde (pretrito perfeito)/Pode acento diferencial de timbre.Ex: Voc pode aprender as regras (presente)Voc pde aprender as regras (pretrito)

3) Pr (verbo)/Por (preposio)Ex: Passei por muitos desafios (preposio)Vamos pr tudo em ordem (verbo)

4) Substantivos forma e frma (facultativo a ser colocado conforme o contexto).Ex: No sei qual a forma da frma.Que forma (ou frma)esquisita.

No recebem mais o acento diferencial:

Para (verbo ou preposio) Polo (substantivo ou preposio arcaica) Pera (substantivo ou preposio arcaica) Pelo (substantivo, preposio ou verbo) Coa (verbo ou preposio contrada)

Outros Sinais GrficosAcento Grave: utilizado para indicar a crase.

Ex: Cludia foi biblioteca. a (preposio) + a (artigo)

Obs: cuidado para no chamar o acento grave de crase!

Til Usado sobre das letras A e O, para indicar nasalizao dessas vogais (o til uma notao lxica ou diacrtica)Ex: po, pe, etc.

Cedilha: Usada sob a letra c, antes de A, O, e U na representao do som /se/.Ex: ma, ao, etc.

Apstrofo: usado para indicar a supresso de um fonema (geralmente de uma vogal).Ex: me-dgua, pau-dalho, pingo douro, etc.

importante exercitar ...

026. UM-SP. Assinale a alternativa em que a acentuao da forma verbal est incorreta:a. Os pais no veem graa nos atos dos filhos indisciplinados.b. Toda sua conversa contm palavras ora de revolta, ora de ternura.c. Nada me perturba a paz interna, nem mesmo quando a minha conscincia me argi.d. Em quase todas as reunies, os ministros retm as reformas dos planos de ensino.e. Seus atos inconscientes intervm constantemente na minha tranqilidade.

027. Assinale a alternativa que completa corretamente as frases:1. Normalmente ele no ... em casa2. No sabamos onde ... os discos.3. De algum lugar ... essas ideias.

a. Pra pr provmb. Para Pr Proveemc. Pra pr provemd. Para pr provme. Para pr provm

Obs: cuidado com a diferena entre o verbo provir (originar de) e prover (abastecer).

1. Cada qual faz como melhor lhe ... .2. O que ... estes frascos.3. Neste momento os tericos ... os conceitos.4. Eles ... a casa do necessrio.

028. Assinale a alternativa que completa corretamente as frases:a. Convm, contm, reveem, proveem.b. Convm, contm, revem, provmc. Convm, contm, revem, provmd. Convm, contm, revem, proveeme. Convm, contm, revem, provem

Gabarito: C,D,ALembre-se: No confunda jamais conhecimento com sabedoria. Um ajuda a ganhar a vida, o outro a construir a vida. Silvia Carey

Aula 11

Acentuao Grfica Exerccios Gerais

importante exercitar...

029. Identifique as regras de acentuao utilizadas nos vocbulos abaixo:a. Carterb. Fnixc. Plend. Tnele. Armazns

030. Escreva corretamente os sinais grficos retirados de forma intencional das palavras dos textos abaixo:Comprar remedios e toma-los por conta propria, sem o acompanhamento de um medico, e pratica disseminada entre os brasileiros. Um levantamento do Ministerio da Saude revela que 80% dos medicamentos vendidos no pais no tem prescricao medica.

031. (FCC) O ... era grande. Os exportadores de ... tentavam, inutilmente ... .a. Prejuzo txteis reduzi-lob. Prejuizo txtis reduzi-loc. Prejuizo txteis - reduzi-lod. Prejuizo txteis - reduzi-loe. Prejuizo textis - reduzi-lo

032. (ITA-SP) Assinale a alternativa cujas palavras devem ser graficamente acentuadas, respectivamente, pelas mesmas regras de saude, heroi, texteis e interim:a. Adail, heroico, orfo, homgrafasb. Ruidos, caracoizinhos, fosseis, bramanec. Juizes, bachareis, bnos, pudicod. Substituidas, escarcu, nevoa, bgamoe. Bas, onomatopeico, alcoois, bitipo

033. (ITA-SP adaptada) Assinale a alternativa em que todas as palavras podem estar corretas quanto acentuao grfica:a. Seco, sozinhas, rcorde, contens, rebos, plosb. Para, pr, vm, frma, provm, contmc. Plo, plo, pras, pde, argem, avarosd. Plo, intervm, tm, itens, renem, corrie. Vem, averigem, pde, esfncter, herona, pospor

034. (PUC-RS) A frase em que ocorre erro de acentuao :a. inegvel que a mulher pde, nas ltimas dcadas, afirmar sua competncia profissional.b. Homens e mulheres tm, hipoteticamente, a mesma inteligncia.c. De um harmonioso relacionamento homem-mulher, advm vantagens para toda a sociedade.d. Aps inmeras dificuldades, o homem finalmente para e redefine alguns conceitos ultrapassados.e. Todos concluram que as conversaes tinham fludo satisfatoriamente.

035. (FUNRIO - DEPEN) A nica opo cujas palavras precisam receber acento grfico por serem todas proparoxtonas :a. Batavo bvaro perito misantropob. Arquetipo mequetrefe filantropo acrobatac. Omega interim zenite improbod. Rubrica crisantemo hieroglifo- iberoe. Azafama algaravia pudico levedo

036. (CONESUL - Correios) Todas as palavras a seguir obdecem mesma regra de acentuao grfica, exceo de:a. reab. Goisc. Ncleod. Seminriose. Comunitria

037. (IPAD PE/Expresso Cidado) Segundo as normas vigentes de acentuao, deve receber acento grfico a palavra:a. Pudicab. Quiromanciac. Maquinariad. Postere. Itens

038. (CONSULPLAN/ Ceagesp-SP) A alternativa em que as trs palavras so acentuadas pela mesma razo :a. Necessrias substncias mdiab. Tambm est trsc. Mtodo trmico tild. Vulnervel espcie difcile. At pr s

Gabarito: no se aplica, no se aplica, A, D, B, C, C, B, A.

Lembre se: A sabedoria da vida sempre mais profunda e mais vasta do que a sabedoria dos homens.

62

Aula 12

Ortografia Oficial - 1

Ortografia:

A palavra ortografia formada pelos elementos gregos orto (=correto) e grafia (= escrita) d nome parte da Gramtica que se preocupa com a correta representao escrita da palavras.As dvidas quanto correo devem ser resolvidas por meio de consulta a dicionrios e publicaes oficiais ou especializadas.

Emprego de Letras

Regras Gerais

Uso do K, W e Y (que entraram para nosso alfabeto)

Abreviaturas e smbolos. Ex: K (potssio), kg (quilograma), kW (quiloWatt). Obs: kg, ml e etc. so representados por letras minsculas, s fica sendo maiscula quando deriva de nome prprio. Palavras estrangeiras de uso internacional (no aportuguesadas). Ex: karaok, hardware, software Derivados portugueses de nomes prprios estrangeiros. Ex: byroniano (de Lord Byron) e darwinismo (de Charles Darwin).

Uso do H

Final de certas interjeies. Ex: Oh!; Ah! Etimologia (ou segundo a tradio oral e escrita do idioma). Ex: hbito, haver, hbrido ... Dgrafos (CH, LH, NH). Ex: marcha, malha, ninho. Alguns nomes compostos com hfen. Ex: pr-histria, anti-higinico.

Ateno: Novo Acordo Ortogrfico: Prescreve o uso obrigatrio do hfen em vocbulos prefixais cuja segunda palavra comece por H.Ex: anti-higinico, sub-humano, etc.Aps o Acordo, a a palavra sub-humano, que antes era escrita submano ter duas grafias.

O Acordo no alterou a grafia desses vocbulos quando iniciado pelos prefixos DES-IN-RE.Ex: DES + honra = desonra IN + hbil = inbil RE + habilitar = reabilitar

Observaes:

1) Grafia de algumas palavras: Espanha sem H, mas os derivados (hispnico ...) possuem H. Da mesma forma a palavra erva, que perdeu seu H, mas os derivados (herbceo, herbvoro...) o mantm; inverno (hibernal).

2) Grafia correta das horas: Forma normativa: 10h ou 10h30min (com h minsculo!) Formas usuais: 10h30 ou 10:30h (redao tcnica negocial/corporativa)

3) Uso do (C cedilhado e no C cedilha) Diante de A, O ou U em palavras de origem indgena ou estrangeira.Ex: ara, aa, cupuau, pajuara, muulmano, Sua, etc. Aps ditongos.Ex: calabouo, beio, caiara. importante exercitar ...039. Escreva H inicial quando adequado:... ostil ... umor ... urologia ... ontem ...iato ...ulha ...ilhs ...istrio ...iglu ...mus ...hediondo ...esitar ...iate ...lice ...leo ...isteria ...ictercia ...brio ...erbvoro

Resposta: hostil, humor, urologia, ontem, hiato, hulha(carvo mineral industrial), ilhs, histrio (gozador, brincalho), iglu, hmus, mido, hediondo, hesitar, iate, hlice, leo, histeria, ictercia, brio, herbvoro.

040. (ITA-SP) Dadas as palavras:1) Reaver 2) Inabilitado3) HabilidadeConstatamos que est (esto) devidamente grafada(s):a. Apenas a palavra n 1b. Apenas a palavra n 2c. Apenas a palavra n 3d. Todas as palavrase. Nenhuma das palavrasGabarito: DLembre-se: Sucesso uma questo de no desistir, e fracasso uma questo de desistir cedo demais. Walter Burke ator.

Aula 13Ortografica Oficial 2Uso do X: Usa-se X aps ditongos. Ex: ameixa, caixa, trouxa, gueixaExceo: recauchutar (vem de caucho, borracha de qualidade inferior). a nica exceo.

Depois da slaba inicial EN.Ex: enxame, enxada, enxuto, enxofre.Excees: encher, encharcar, enchova, enchumaar e vocbulos derivados.

CUIDADO!Em palavras derivadas de primitivas com CH vale o princpio da derivao.Ex: Chapu enchapelarChiqueiro enchiqueirar

Depois da slaba inicial ME.Ex: mexilho, mexer.Exceo: mecha (de cabelo) e derivados.

DICA: Usa-se X aps ME-DIT-EN (me, ditongo e en) Palavras de origen indgena ou africana.Ex: abacaxi, xavante, caxambu.

importante exercitar...

041. Complete os espaos com x ou ch. a. Depois da fa___ina, comeu uma cai___a de amei___xa.b. O___al no me___am no en___oval.c. Tomou uma ___cara de ___ antes de rela___ar.d. O en___ame atravessou aquela fai___xa de terra onde estava a en___ada.e. O capi___aba gostava de ___u___u, de ___ucrute e tomar ca___aa.

Resposta: faxina, caixa, ameixa, oxal, mexam, enxoval, enxame, faixa, enxada, capixaba, chuchu, chucrute, cachaa.

042. (CESCEA) Marque a nica opo em que todas as palavras estejam completas com X:a. En...oval, ...ingar, cai..eiro, en...ugar, ...carab. Pu...ar, a...atar, enovia, inado, aincalharc. Pie, deiar, en...ugar, ...adrez, bai...od. ...u...u, amei...a, cartu...o, deslei...ada, trou...ae. Pe...incha, co...a, bro...e, enada, enarcado

043. Assinale a alternativa cujas palabras esto todas corretamente grafadas:a. Paj, xadrs, flecha, misto, aconchegob. Abolio, tribo, pretenso, obsecado, cansaoc. Gorjeta, sarjeta, picina, florescer, consiliard. Xadrez, ficha, mexerico, enxame, enxurradae. Pag, xadrs, flexa, mecherico, enxameGabarito: A, DLembre-se: A coragem no a ausncia do medo, mas sim uma boa gesto do medo. Rudolph GiulianiAula 14Ortografia Oficial 3

Dica: sempre que errar uma palavra nos exerccios, reescreva-a lentamente algumas vezes para criar uma imagem mental da grafia correta dela.

Uso do G:

Terminaes: gio, gio, gio, gio e gio. (dica: a, e, i, o, gio, gem)Ex: pedgio, colgio, prestgio, relgio, refgio.

Substantivos terminados em -gemEx: vertigem, vagem, viagemExcees: pajem, lajem, lambujem (sobra, excesso, excedente)

Uso do J:

Verbos terminados em -jarEx: arranjar, enferrujar

Palavras de origem tupi, africana ou rabeEx: jiboia, paj, jerico, canjica

Palavras derivadas de outras com JEx: lisonja lisonjear, lisonjeio.

Uso do S

Adjetivos terminados em oso/osaEx: honroso, saboroso, formosa, habilidosa

Sufixos esa, Isa, s, ense indicadores de Ttulo, Origem ou Profisso (TOP)Ex: duquesa, poetisa, polons, maranhense

Aps ditongos:Ex: coisa, aplauso.

Formas dos verbos pr e querer (DICA: pr e querer, sempre S e nunca Z)Ex: quis, quisssemos, pusera, pussseis

Nas palavras derivadas de primitivas com sEx: casa casaro, casinha, casebre

Substantivos com os sufixos gregos ese e -ose.Ex: catequese, diocese, apoteose, virose

Uso do Z

Sufixos ez/eza formadores de substantivos abstratos.Ex: insensatez, altivez, nobreza, riqueza ...

Sufixo izar formador de verbosEx: canal canalizar; juiz ajuizar

CUIDADO: Se a palavra primitiva no tem nada (s..) usa-se o izar. Mas se houver S no radical da palavra primitiva, a palavra derivada manter o S.

Ex: pesquisa pesquisar, pesquisadorParalisia paralisar, paralisao

Derivados terminados em zal, -zeiro, -zinho, -zito.Ex: cafezal, cafezeiro, cafezinho, cozito.

Nas palavras derivadas de outras com ZEx: juiz ajuizar, juzo, etc.

importante exercitar...

044. Complete com G ou J, conforme o caso:a. Gara....em/selva....eria/cora....em/Pa..b. Mon....e/co....itar/sufr...io/....eitoc. Farin....ite/ferru....em/o....eriza/no....od. ...eleira/lo....ista/su....esto/can...icae. ....iz, sar...eta/....azigo/....enipapo/sar....eta

Garagem, selvageria, coragem, paj, monje, cogitar, sufrgio, jeito, faringite, ferrugem, ojeriza, nojo, geleira, lojista, sugesto, canjica, giz, sargeta, jazigo, jenipapo, sargeta.

045. (NCE-RJ/UFRJ) O item abaixo que apresenta uma palavra erradamente grafada :a. Alteza duquesa baronezab. Riqueza dureza finezac. Princesa baixeza burguesad. Freguesa beleza durezae. Certeza camponesa japonesa

Gabarito: A (baronesa)

046. (UNIMEP-SP) Assinale a alternativa que contm o perodo cujas palavras esto grafadas corretamente:a. Ele quiz analisar a pesquisa que eu realizei.b. Ele quiz analizar a pesquisa que eu realizei.c. Ele quis analisar a pesquisa que eu realizei.d. Ele quis analizar a pesquiza que eu realisei.e. Ele quis analisar a pesquiza que eu realizei.

*Pr e querer: sempre S e nunca Z.

Lembre-se: F dar o primeiro passo, mesmo quando voc no v toda a escada. Martin Luther King

Aula 15

Ortografia Oficial 4

Uso do E/I:

Verbos terminados em oar e uar final eEx: Abenoar abenoe Atenuar atenue

Verbos terminados em air, oer e uir final iEx: sair sai Roer ri Possuir possui

Uso do O/U

A vogal O, de timbre fechado, quando reduzida, soa quase como u, o que acaba provocando dvidas quanto grafia de algumas palavras.

Grafam-se com a letra O:Ex: abolir, bssola, goela, mocambo, ndoa, bolo (esmola, singela, pequena), rebotalho ...

Grafam-se com a letra UEx: bulcio, bulioso, burburinho, curtume, lbulo, tonitruante, rebulio, entupir

Algumas Correlaes (SS, SC, XC):

Emprego do dgrafo SS

1. CED CESSEx: ceder cesso Interceder intercesso

2. GRED GRESSEx: progredir progresso Transgredir transgresso

3. PRIM PRESSEx: imprimir impresso comprimir compresso

4. UTIR, ITIR SSOEx: discutir discusso Emitir emisso

CUIDADO:

1. ETIR O Ex: Competir competio Repetir Repetio

2. PEL PULSEx: impelir impulso/ repelir repulso3. ND NSEx: ascender ascenso Pretender pretenso

Emprego do SCA razo para algumas palabras apresentarem o dgrafo sc puramente etimolgica:Ex: Crescer vem do latim crescere Nascer vem do latim nascere

Emprego do XCO emprego do XC tambm ocorre, geralmente, por razes etimolgicas.Ex: excelncia, excntrico, exceto, exceo ...

importante exercitar ...

047. (UM-SP) Aponte a alternativa correta:a. Exceo, excesso, espontneo, espectadorb. Excesso, excesso, espontneo, espectadorc. Exceo, exceo, espontneo, expectadord. Exeo, exceo, espontneo, expectador

Gabarito: A

Obs: expectar (assistir) x espectar (esperar, aguardar, ter expectativa). As duas grafias existem, mas possuem significados diferentes.

048. (Univ. Alfenas MG) Assinale a alternativa em que todas as palavras esto grafadas corretamente:a. Disenteria, pteo, siquer, goelab. Capoeira, empecilho, jabuticaba, destilarc. Bolioso, bueiro, possue, crniod. Borburinho, candieiro, bulir, privilgioe. Habitue, abutoe, quase, constre

Gabarito: BCorreo: Ptio, sequer, bulioso, possui, burburinho, candeeiro, abotoe e constri.

DISENTERIA: Dis = disfuno + enteria = intestinal.

049. (UM-SP) Aponte, entre as alternativas abaixo, a nica em que todas as lacunas devem ser preenchidas com a letra u:a. C_rtume, escap_lir, man_sear, sin_siteb. Esg_elar, reg_rgitar, p_leiro, ent_pirc. Emb_lia, c_rtir, emb_tir, c_ringad. _rticria, s_taque, m_cama, z_are. M_chila, tab_leta, m_ela, b_eiro

Correo: Curtume, escapulir, manusear, sinusite, esgoelar, regurgitar, poleiro, entupir, embolia, curtir, embutir, curinga (existe coringa tambm, mas com outro sentido), urticria, sotaque, mucama, zoar, mochila, tabuleta, moela, bueiro.

Gabarito: A

Lembre-se: O grande sucesso no provm do sucesso. Ele provm da adversidade, do fracasso e da frustrao, s vezes, da catstrofe, e do modo como lidamos com eles e damos a volta por cima. Summer Redstone

Aula 16

Ortografia - Exerccios Gerais

importante exercitar ...

050. (FCMSCSP) Todos os documentos (*), sem (*), aparentavam grande (*):a. Inidnios, exceo, verossemelhanab. Inidnios, excesso, verossemelhanac. Inidnios, exceo, verrossimilhanad. Inidneos, excesso, verossimilhanae. Inidneos, exceo, verossimilhana

Gabarito: E

Obs: Idneo ou idnio? Quando estamos abordando a escrita de substantivos colocamos o i. Ex: oznio, xennio... Mas quando se trata de adjetivos, palavras que expressam qualidade, utiliza-se o eo. Ex: homogneo, idneo...

Importante!- Neo (adjetivos)Ex: mistura homognea/heterogneo

- Nio (substantivos)Ex: escrnio, oznio, xennio

Verossimilhana verossmilVero = verdadeiro + smil (similar)

051. (FCC) Estou (*) de que tais (*) devem ser (*):a. Cnscio, privilgios, extintosb. Cnscio, privilgios, estintosc. Cnscio, previlgios, estintosd. Cncio, previlgios, estintose. Cnscio, previlgios, extintosGabarito: A

052. (UFV-MG) Observando a grafia das palavras destacadas nas frases abaixo, assinale a alternativa que apresenta erro:a. Aquele hereje sempre pe empecilho porque muito pretencioso.b. Uma falsa meiguice encobria-lhe a rigidez e a falta de compreenso.c. A obsesso prejudicial ao discernimento.d. A hombridade de carter eleva o homem.e. Eles quiseram fazer concesso para no ridicularizar o estrangeiro.

Gabarito: A (herege, pretensioso)053. (FCC) A (*) das (*) levou (*) dos trabalhos do departamento:a. Conteno, despezas, paralizaob. Contenso, despezas, paralisaoc. Conteno, despesas, paralisaod. Contenso, despesas, paralizaoe. Contensso, despesas, paralizao

Gabarito: C. A palavra conteno = economia/ j contenso = conter a tenso, conter a ateno concentrar-se).054. (ITA-SP) Em qual das alternativas as palavras esto grafadas corretamente?a. Receoso, reveses, discrio, umedecerb. Antidiluviano, sanguissedento, aguarraz, atribuec. Ineludvel, engolimos, sobressaem, explendorosod. Encoragem, rijeza, tecitura, turbo-hlicee. Dissenso, excurcionar, enxugar, asimtrico

Gabarito: ACorreo: antediluviano, aguarrs, atribui, iniludvel, esplendoroso, encorajem, tessitura, turbolice, excursionar, assimtrico.

055. (PUCC-SP) Assinale a alternativa correspondente frase em que no h nenhum erro de ortografia e acentuao:a. Embora quisesse pr o caso em discusso, hesitou muito ao perceber o constrangimento de todos.b. exceo do representante do corpo doscente, puzeram-se a favor da proposta do ex-reitor somente seus ex-discpulos.c. Atraz de tanta segurana, estava a ocultar todo o ressentimento que remoia a anos.d. De tanto remexer na memria o que lhe escapava compreenso, j no sabia mais o qu dava tanta vida quele amontoado de lembranas.e. Arrependa-se sempre da rispidez com que a recebia,pois no precisava ser advinho para saber que dali h instantes choraria por ela.

Gabarito: ACorreo: docente, puseram-se, atrs, remoia, h anos, o qu (sem acento), arrependia-se (sem acento), adivinho.

056. (FCC/ TER-CE) Est correta a grafia de todas as palavras na frase:a. fcil encontrar quem divirja de Rousseau; difcil surpreender, nos discursos do filsofo, a falta de perseverana tica.b. A malediscncia dos poderosos se encarrega de divulgar obcessivamente a ideia de que o povo ignorante.c. O autor do texto, afim de demonstrar que no h hipocrizia em Rousseau, sugere que este no endeuzava o povo, mas o compreendia.d. No h paralizia no pensamento de Rousseau: suas inquietaes impulsionam-o de forma sistematica.e. gratuta a impresso de que Rousseau pensa de forma simples, ou mesmo ingnua, quem disso cojita incorre em grave erro.Gabarito: ACorreo: maledicncia, obsessivamente, a fim de, hipocrisia, endeusava, paralisia, impulsionam-no de forma sistemtica, gratuita, cogita.057. (IPAD METROREC) Observe a grafia do termo Renascimento. Dos termos abaixo, o nico que no se grafa como ele :a. Adolescenteb. Crescimentoc. Abscessod. Adoescere. ConvalescerGabarito: DCorreo: adoecer no tem SC.

058. (NCE RJ/UFRJ) Entre as palavras abaixo, aquela que apresenta a forma correta :a. Poleirob. Impecilhoc. Lampeod. Mguae. CortumeGabarito: ACorreo: poleiro, empecilho, lampio, mgoa, curtume.Lembre-se: Semeia um pensamento e colhers um desejo, semeia um desejo e colhers uma ao; semeia uma ao e colhers um hbito; semeia o hbito e colhers um carter. Galileu GalileiAula 17Morfologia Estrutura das Palavras

Morfemas:

As palavras apresentam, em sua estrutura, elementos que do sentido a elas. Esses elementos significativos so denominados morfemas.Para identific-los em uma palavra, procede-se a uma anlise mrfica/morfolgica decomposio das unidades de significao da palavra, destacando seus morfemas ou elementos mrficos.

1. RadicalFunciona como base do significado. o elemento comum a palavras da mesma famlia (palavras cognatas). Para observar o radical da palavra, basta observar a parte que permanece inalterada, sem flexes. com o radical que de palavras primitivas obtemos as derivadas.

Ex: casa, casaro, casebre, casulo...

*Palavras cognatas = palavras com o mesmo radical.

Radicais Latinos 1 elemento da composio

FormaSignificadoExemplos

Agri -CampoAgricultura

Arbori -rvoreArborizar

Curvi- CurvoCurvilneo

Loco-LugarLocomotiva

Pluri - Muitos, vriosPluricelular

Radicais Latinos 2 elemento da composio

FormaSignificadoExemplos

- cidaQue mataSuicida

- culturaAto de cultivarApicultura

- feroQue contm/que produzSonfero

- ficoQue fazBenfico

Radicais Gregos1 elemento da composio

FormaSignificadoExemplos

Acro -AltoAcrpole

Aster - EstrelaAsteride

Crono - TempoCronologia

Foto -LuzFotografia

Filo-AmigoFilosofia

Radicais Gregos2 elemento da composio

FormaSignificadoExemplos

- agogoQue conduz/que enganaDemagogo

- arcaQue comandaMonarca

- craciaPoderDemocracia

- fagiaAto de comerAntropofagia

- grafiaDescrioOrtografia

2. Desinncias:Juntam-se ao radical para indicar flexes gramaticais (morfemas flexionais). Podem ser nominais ou verbais. Sempre ocorre no fim da palavra.

1. Desinncias Nominais

Desinncia nominal de gnero (DNG)Indicam o gnero da palavra (masculino/feminino)

Desinncia nominal de nmero (DNN)Indicam o nmero da palavra (singular/plural)

Ex: Garot [a][s]:[a] desinncia nominal de gnero feminino[s] desinncia nominal de nmero plural

2. Desinncias Verbais

Desinncia verbal modo-temporal (DVMT)Indicam o tempo (presente, pretrito e futuro) e o modo (indicativo, subjuntivo e imperativo)

Desinncia verbal nmero-pessoal (DVNP)Indicam a pessoa (1, 2, 3) e o nmero (singular e plural)

Ex:Estud[va][mos]

[va] desinncia verbal modo-temporal (DVMT)- modo: indicativo- tempo: pretrito imperfeito

[mos] desinncia verbal nmero-pessoal (DVNP)- nmero (plural)- pessoa (1 pessoa ns)

3. Vogal Temtica a vogal que se agrega ao radical, preparando-o para receber as desinncias.

Nominal: a vogal tona (a, e, o) em final de substantivos e adjetivos.

Ex: peixe, livro, casa.

Obs: essas palavras no possuem variao masculino/feminino. No existe peixa, livra. Essa a diferena da vogal temtica para desinncia de gnero, no admitir flexo masculino x feminino.

Ex:Rosa vogal temtica (VT)(no admite flexo masculino x feminino)

Advogado desinncia nominal de gnero (DNG)(admite flexo para o feminino = advogada

Verbal:Indica a que conjugao pertence o verbo.

AR 1 conjugao cantarER 2 conjugao fazerIR 3 conjugao partir

Obs: o verbo pr (forma arcaica = poer) e seus derivados (depor, transpor, pospor ...) pertencem 2 conjugao.

importante exercitar...

059. (UFSC) Assinale a alternativa em que o elemento mrfico em destaque est corretamente analisado:a. Menina (-a): desinncia nominal de gnerob. Vendeste (-e-): vogal de ligao c. Gasmetro (-o-): vogal temtica da 2 conjugaod. Amassem (-sse-): desinncia de 2 pessoa do plurale. Catereis (-is): desinncia do imperf. do subjuntivo

Gabarito: ACorreo: b. vogal temtica verbal/c. vogal de ligao/d. dvmt/e. dnp

060. (Univ. Alfenas MG) Assinale a alternativa que contm a correspondncia correta entre o composto de origem grega e o seu significado:a. Anarquia = falta de cabeab. Aristocracia = governo dos plebeusc. Teocracia = governo dos religiososd. Oligarquia = governo de um pequeno grupoe. Plutocracia = governo exercido por estrangeiros

Gabarito: DCorreo: -arquia (governo), -aristo (nobres), -teo (Deus), - oligo (pouco, pequeno), -pluto (rico)

Lembre-se: O homeme sbio aquele que no se entristece com as coisas que no tem, mas rejubila-se com as que tem. Epteto.

Aula 18

Morfemas Prefixos e Sufixos

3. Afixos:Agregam-se ao radical, a fim de formar novas palavra e conferir/alterar seu sentido. Classificam-se em:

a. Prefixos:Vm antes do radical.Ex: incolor, anormal

b. Sufixos:Vm aps o radicalEx: gostoso (oso = repleto de, cheio de), lealdade.

Prefixos Gregos e LatinosCorrespondncia/Equivalncia semntica

Negao, privao:Anormal, anarquia (gregos); desleal, infeliz (latinos)

Oposio, contrrio:Antiareo (grego), contradizer (latino)

Afastamento, separaoApogeu (grego), abdicar, abster (latinos)

DuplicidadeAnfbio (grego), ambidestro (latino)

Movimento para foraEclipse, exorcismo (gregos), exonerar (latino)

Posio interiorEndoscopia (grego); intravenoso, introvertido (latinos)

Posio superiorEpiderme (grego), superclio (latino)

Bem, bomEufonia (grego); bendito, benefcio (latinos)

MetadeHemisfrio (grego), semicrculo (latino)

Excesso, posio superiorHipertenso (grego); supersensvel (latino)

Movimento atravsDimetro (grego), percorrer (latino)

Deficincia, posio inferiorHipoderme (grego), subsolo (latino)

Mudana, transformaoMetamorfose (grego), transformar (latino)

Aproximao, ao lado deParalelo (grego), adjunto (latino)

Em torno de, movimento em torno dePermetro (grego), circunferncia (latino)

Anterioridade, anteriormentePrlogo (gregos), prefcio (latino)

Simultaneidade/concomitncia, companhiaSincrnico (grego), contempornea (latino)

Movimento para dentroElipse, enterrar (gregos), injeo (latino)

Sufixos

Nominais: usados para formar substantivos ou adjetivos. Indicam:

A. Agente, profisso: Ex: vendedor, professor, pedreiro, maquinista, estudante, bancrio

B. Ao ou resultado de ao: Ex: cabeada, aprendizagem, poupana, casamento, etc.

C. Qualidade, estado: Ex: lealdade, pacincia, pequenez, beleza, patriotismo, doura, etc.

Verbais: usados para formar verbos. Indicam:

A. Ao que se repete (verbos freqentativos):Ex: voltear, gotejar, etc.

B. Ao diminutiva e repetida (verbo diminutivo)Ex: bebericar, saltitar, chuviscar, escrevinhar, etc.

C. Ao que principia/processo (verbo incoativos)Ex: amanhecer, florescer, etc.

D. Ao causadora (verbos causativos)Ex: canalizar, humanizar, esquentar, etc.

Adverbiais: usados para formar advrbios. H, na lngua portuguesa, um nico sufixo adverbial, mente.Ex: lentamente, felizmente, etc.

ATENO!

Desprovidas de significao, a vogal e a consoante de ligao unem dois elementos mrficos para desfazer encontros desagradveis ao ouvido e facilitar a pronncia. No so morfemas.Ex1: cha-l-eira, bon-z-inho, cafe-t-eira, etc.Ex2: hort-i-cultor, gas--metro importante exercitar...

061. (UFSC) Relacione a coluna II com a coluna I, estabelecendo a correspondncia entre o significado dos prefixos gregos e latinos.

Coluna IColuna II

1. Transporte2. Circunlquio3. Benefcio4. Supracitado5. Subterrneo6. Advogado( ) Hipertrofia( ) Parasita( ) Hipocrisia( ) Periferia( ) Dilogo( )Eugenia

Correo: 4, 6, 5, 2, 1, 3062. (COVEST PE/UFPE-UFRPE) Identifique a srie em que todas as palavras se iniciam com um prefixo de sentido idntico ao do prefixo in em incrvel:a. Desembarque, incalculvel, igniob. Indiscreta, imemorvel, incoativoc. Irreparvel, indexada, incoerented. Desconhecido, injetvel, aeue. Atpico, inapto, ignoto

Gabarito: E

063. (COVEST PE/ UFPE UFRPE) Quanto formao de palavras: a. Preconceito formao sufixalb. Pluralismo e fragilidade so formaes sufixais.c. Incontroverso, individual e interna sai formadas com o prefixo latino in, com sentido de negai.d. Ampliao, repetncia, preparao e cidadania so substantivos formados a partir de formas verbaise. Em fragilizar, modernizar e democratizar o sufixo izar forma verbos a partir de adjetivos.

Gabarito: BLembre-se: A chave da felicidade sonhar, a chave do sucesso tornar os sonhos realidade.

Aula 19Formao das Palavras Composio e Derivao

A formao das palavras em lngua portuguesa obedece, principalmente, a dois processos: composio e derivao.

1. Composio: o processo atravs do qual a formao de palavras se d pela unio de 2 ou + palavras (ou radicais), formando palavras compostas.

Pode ocorrer:a. por justaposio:No ocorre perda de unidade fontica.Ex: couve-flor, passatempo, girassol

b. por aglutinaoOcorre perda de unidade fontica

Ex: gua + ardente = aguardente Plano + alto = planalto Em+ Boa + hora = embora

2. Derivao: o processo atravs do qual a formao de palavras envolve apenas 1 radical. Pode ocorrer das seguintes maneiras:

a. Prefixal (ou por prefixao):Acrscimo de prefixo ao radical.Ex: incolor, anormal, descascar, semicrculo ...

b. Sufixal (ou por sufixao): Acrscimo de sufixo ao radical.

Ex: gostoso, lealdade, vendedora, realismo...

Obs: Cesgranrio, FUNRIO e Conesul gostam de processo de formao de palavras. FCC no aborda.

c. Prefixal-sufixal: Acrscimo no-simultneo de prefixo e sufixo ao radical.

Obs: se um deles for retirado da palavra, NO far falta para o significado, retirar o sufixo ou prefixo forma

Ex: infelizmente feliz|infeliz|felizmente

d. Parassinttica (ou parassntese): Acrscimo simultneo de prefixo e sufixo ao radical, sendo que se um deles for retirado da palavra, far falta para o significado.

Ex: entristecer, amanhecer ... No existe tristecer ou entrist ou manhecer.

e. Regressiva: Forma substantivos derivados de verbos, ou vice-versa.

Ex: combater (verbo) combate (substantivo) Pescar (verbo) pesca (substantivo)

Obs: os substantivos formados a partir de verbos so chamados deverbais ou ps-verbais, e so sempre abstratos.

H palavras, no entanto, em que ocorre o inverso, isto , os substantivos originam os verbos.Ex: planta (substantivo) plantar (verbo) ncora (substantivo) ancorar (verbo)

Como eu vou saber se o substantivo que gera o verbo ou se o verbo que gera o substantivo? Simplesmente voc olha para as duas palavras. Se as duas derem ideia de movimento, de ao, o verbo a palavra primitiva. J se o substantivo no der ideia de ao, ou indicar um objeto, por exemplo, o substantivo a palavra primitiva.

f. Imprpria: Mudana de classe gramatical e de sentido da palavra, sem alterar a sua forma (voc no toca na palavra).Ex: o jantar (substantivo) Derivado de jantar (verbo) Mulher aranha (adjetivo) A aranha (substantivo)Voc muda apenas o contexto de uso da palavra, mas ela permanece inalterada.

importante exercitar...

064. (Univ. Alfenas MG) Assinale a alternativa que contm, pela ordem, o nome do processo de formao das seguintes palavras: ataque, tributria e expatriar:a. Prefixao, sufixao, derivao imprpriab. Derivao imprpria, sufixao, parassntesec. Prefixao, derivao imprpria, parassntesed. Derivao regressiva, sufixao, prefixao e sufixaoe. Derivao regressiva, sufixao, parassntese

Gabarito: E

065. (VUNESP) As palavras perda, corredor e saca-rolhas so formadas, respectivamente, por:a. Derivao regressiva, derivao sufixal, composio por justaposiob. Derivao regressiva, derivao sufixal, derivao parassintticac. Composio por aglutinao, derivao parassinttica, derivao regressivad. Derivao parassinttica, composio por justaposio, composio por aglutinaoe. Composio por justaposio, composio por aglutinao, derivao prefixal.

Gabarito: A

066. (FUVEST) Assinale a alternativa em que uma das palavras no formada por prefixao:a. Readquirir, predestinado, proporb. Irregular, amoral, demoverc. Remeter, conter, antegozard. Irrestrito, antpoda, prevere. Dever, deter, antever

Gabarito: E (palavra dever uma palavra primitiva)

Lembre-se: No h lugar para a sabedoria onde no h pacincia. Santo Agostinho.

Aula 20

Formao de Palavras outros processo de formao

1. Hibridismo:

a formao de palavras que utiliza elementos de lnguas diferentes.Ex: automvel (grego e latim) Sociologia (latim e grego) Sambdromo (dialeto africano e grego) Alcometro (rabe e grego) Burocracia (francs e grego) Asmtico (portugus e latim) Goiabeira (tupi e portugus)

2. Onomatopeia:Palavras que procurar reproduzir graficamente sons ou rudos.Ex: tique-taque, miau, zum, plaftObs: verbos onomatopaicos verbos criados a partir de onomatopeias. Ex: miau miar. Importante lembrar que esses so verbos unipessoais, ou seja, so sempre conjugados na terceira pessoa.

3. Abreviao vocabular (ou reduo)Reduo de uma palavra at o limite que no prejudique a compreenso do significado.Ex: moto (por motocicleta) Pneu (por pneumtico) Foto (por fotografia) Cinema (por cinematogrfico) Portugus (portuga)

4. Siglonimizao (sigla ou acronmica):Abreviao de duas ou mais palavras (reduo de um sintagma, ou seja, expresso, palavra ou conjunto da palavras).Ex: USP (Universidade de So Paulo) SUS (Sistema nico de Sade)

Obs grafia de siglas: Se eu soletrar toda a sigla (ex: UFJF), todas as letras devem estar em maiscula Mas se eu leio a palavra, eu tenho duas opes: 1) sigla toda em maiscula ou 2) ou colocar s a primeira em maiscula. Ex: Unifesp. Porm, se tiver at 3 letras, deve-se colocar tudo em maiscula.

5. Palavra-valise (ou palavra centauro):Processo em que ocorre a truncao de um ou mais vocbulos, into , utiliza parte de duas palavras primitivas para formar uma palavra nova.Ex: portunhol, brasilguaio, FlaFlu...

Enriquecimento do LxicoLxico: conjunto de palavras de uma lngua, palavra, vocabulrio.

Emprstimos lingusticos (estrangeirismo ou importao vocabular):

Uso de palavras estrangeiras (muitas j incorporadas ao vocabulrio corrente) em frases de lngua portuguesa.Ex: self service, show, home-page, website, stress (estresse), shampoo (xampu)

Obs: deficit e superavit no possuem acento, porque so latinismos.

Neologismo Semntico:Criao de palavras. Muitas vezes ocorre pela mudana de significado de uma palavra j exitente.Ex: orelho, vrus, rede, carreata, presidencivel...

importante exercitar...

067. Assinale a alternativa cujo processo de formao de palavra no corresponde ao vocbulo em questo:a. Show estrangeirismob. Sociologia hibridismoc. Neura abreviao ou reduo vocabulard. Zabumba abreviao ou reduo vocabulare. Deletar neologismo

Gabarito: D

068. Todas as alternativas, exceto uma, mostram uma relao equivocada entre a palavra e o respectivo processo de formao. Aponte a que registra tal equvoco.a. Reportagem prefixaob. Otorrino composio por justaposioc. Arrulhar neologismod. Surfista hibridismoe. Internauta emprstimo lingstico

Gabarito: D

069. FGV Observando-se as siglas do texto (EU, EUA, Mercosul), corretamente grafadas, possvel afirmar que, dentre as alternativas a seguir, h uma que no segue a regra moderna de grafia de siflas. Assinale-a:a. UFRJb. COFINSc. PMd. Uerje. PISGabarito: B (Cofins)

Lembre-se: A coragem a primeira das qualidades humanas, porque a que garante as outras Aristteles.

Aula 21Formao de Palavras Exerccios

importante exercitar...

070. (Funrio Suframa/Ag. Admin) O vocbulo ecocdio um(a):a. Arcasmob. Anacronismoc. Neologismod. Onomatopeiae. Eufemismo

Gabarito: C

071. (ITA) Considere as seguintes significaes: nove ngulos governo de poucos som agradvel dor de cabea:Escolha a alternativa cujas palavras traduzem os significados apresentados acima:a. Pentgono, plutocracia, eufonia, miagliab. Enegono, oligarquia, eufonia, cefalalgiac. Nonangulas, democracia, cacofonia, dispniad. Enegono, aristocracia, sinfonia, cefalalgiae. Hendecgono, monarquia, sonoplastia, cefaleia

Gabarito: B

072. (FUNRIO Ministrio da Justia) No ttulo do texto, o vocbulo pirataria formado por meio de derivao sufixal. A palavra que tambm se formou por derivao sufixal, :a. Secretriob. Combatec. Desarticulaod. Devemose. NarcotrficoGabarito: A (-rio = profisso)

073. (ITA-SP) Considere as seguintes palavras, cujos prefixos so de origem grega: difano, endocrdio, epiderme, anfbio. Qual alternativa apresenta palavras cujos prefixos, de origem latina, correspondem, quanto ao significado, aos de origem grega?a. Translcido, ingerir, sobrepor, ambivalnciab. Disseminas, intramuscular, superficial, ambigidadec. Disjungir, emigrar, superviso, bilngued. Transalpino, enclausurar, superclio, ambicionare. Percorrer, imergir, epopeia, ambivalncia

Gabarito: A (dia = atravs de; endo = para dentro, epi = acima de, anfi = ambos)

074. (UFF) O sufixo destacado em organizador tem o mesmo valor semntico que o presente em:a. Confidnciab. Outonalc. Pedinted. Refeitrioe. Brasileiro

Gabarito: C 075. (Cesgranrio) Analise a srie de vocbulos em que todos os sufixos exprimem noo de qualidade:a. Sensibilidade, delicadeza, docementeb. Decorao, bronzeado, selvagemc. Franqueza, doura, ferocidaded. Sentimento, rapidamente, majestosae. Dourado, vegetao, belezaGabarito: C076. (Covest-PE/UFPE-UFRPE) Assinale a srie de palavras cujos prefixos indicam negao, como em ilgico:a. Inaproveitvel, irremovvel, irromperb. Invalidar, inativo, ingerirc. Irrestrito, improfcuo, imberbed. Ateu, incoercvel, imersoe. Incriminar, imiscuir, imanente

Gabarito: C (in=indica negao ou movimento para dentro. Irromper = entrar com tudo, entrar de vez. Imberbe = sem barba. Imiscuir = intrometer-se, imanente = intrnseco, prprio/prximo de).

IMPORTANTE: quando voc estiver estudando formao de palavras, priorize prefixo e sufixo, pois as bancas examinadoras at o CESPE, quando colocam, geralmente cobram prefixos (in, a, des)

077. (Cesgranrio) Considerando o valor dos sufixos, assinale o par de vocbulos que guardam entre si a mesma relao semntica existente entre elaborar/elaborao:a. Criar/criativob. Navegar/navegantec. Lavar/lavatriod. Cobrar/cobranae. Quebrar/quebradio

Aula 22

Classes GramaticaisClasses invariveis Preposio

1. Conceito:Preposio: palavra invarivel que une dois termos, subordinando um ao outro.Ex:

Eles esto aptos a (ou para) estudar.

Aptos termo regente (subordinante) Estudar termo regido (subordinado)

Ns assistimos ao filme

Assistimos termo regente (subordinante) Filme termo regido (subordinado)

2. Classificao das Preposies

a) Essenciais: atuam sempre como preposio.Ex: com, a, de, para, por, sob, at, perante

Obs: o a preposio, mas tambm pode ser pronome oblquo, etc. Essencial pq so preposies na sua essncia, nasceram preposies.

b) Acidentais: atuam como preposio ou como outra classe gramatical.Ex: consoante (preposio/substantivo), conforme, durante, exceto

3. Locuo Prepositiva: duas ou mais palavras com valor de preposio.Ex: de acordo com ... de encontro a ... a fim de ...

Obs: Locues em geral so duas ou mais palavras com funo de uma. Ex: locuo substantiva: duas ou mais palavras com funo de substantivo. Locuo adverbial: duas ou mais palavras com funo de advrbio. E assim por diante.

DICA: No caso das locues prepositivas, geralmente elas terminam com COM-A-DE

4. Emprego das Preposies

A. Formas combinadas e contradas

Combinao: juntam-se as estruturas sem a perda de letras.Ao (preposio a + artigo definido o)Aonde (preposio a + advrbio onde)

Contrao: ocorre perda de letra.Do (preposio de + artigo definido o)No (preposio em + artigo definido o)Daqui (preposio de + advrbio aqui)

B. Principais Relaes Semnticas

Autoria: msica de Djavan/ Tela de Renoir Lugar: Ver de perto/Estar sob a mesa Destino: Ir a Braslia/Ir Bahia Instrumento: Escrever a lpis/Ferir-se com a faca Finalidade: Estudar para passar/Vir em socorro Contedo: Copo com gua Preo: Livro de dez reais Origem: descender de famlia humilde Oposio: o Brasil jogar contra a Argentina Assunto: Falamos sobre cultura Posse: camisa de Fernanda Causa: tremer de frio/ser preso por vadiagem Limite: estudar at no poder mais/ir at a praia

C. Na linguagem culta, no se deve contrair a preposio de se o termo seguinte estiver exercendo a funo sinttica de sujeito de um verbo.

*S se for sujeito do infinitivo (que o verbo vem depois).

Ex: Est na hora da ona beber gua (registro informal, coloquial) sujeito a ona Est na hora de a ona beber gua (registro formal, culto)Ex: O fato da polcia estar investigando o crime nos deixa tranquilos (registro informal, coloquial) O fato de a polcia estar investigando o crime nos deixa tranquilos (registro formal, culto)

importante exercitar...

078. Indique a alternativa correta quanto ao valor semntico das preposies nas frases abaixo:a. Morreu de pneunomia (doena).b. Falava de poltica (modo)c. Morava numa casa de madeira (matria)d. Veio de nibus (companhia)e. Ele chegou de Lisboa (nacionalidade).Gabarito: C (causa, assunto, matria, meio, lugar/origem)

079. (Ufac) O que desejava... Ah! Esquecia-se. Agora se descordava da viagem que tinha feito pelo serto, a cair de fome. (Graciliano Ramos). A alternativa em que a preposio de expressa a mesma ideia que possui em ...a cair de fome :a. De tanto gritar, sua voz ficou rouca.b. De gro em gro, a galinha enche o papo.c. De noite todos os gatos so pardos.d. Chegaram cedo de Cruzeiro do Sule. Trazia no bolso uma caneta de prata.Gabarito: A (causa, modo, tempo, lugar, matria)

080. (Fameca SP) As relaes expressas pelas preposies esto corretas na sequncia: i. Sai com elaii. Ficaram sem um tostoiii. Esconderam o lpis de Mariaiv. Ela prefere viajar de naviov. Estudou para passar

a. Falta, companhia, posse, meio, fimb. Companhia, falta, posse, fim, meioc. Companhia, posse, falta, meio, fimd. Companhia, falta, meio, posse, fime. Companhia, falta, posse, meio, fimGabarito: E

Lembre-se: A adversidade desperta em ns capacidades que, em circunstncias favorveis, teriam ficado adormecidas. Horcio.

Aula 23Conjunes Coordenativas

As bancas AMAM conjuno. muuuito importante!

Conjuno: palavra invarivel que une oraes ou termos semelhantes (de mesma funo sinttica).

Exemplos:

Joo e Srgio so grandes empreendedores(ncleos do sujeito)

Joo pernambucano e Srgio cearense.(oraes coordenadas entre si)

1) Locues conjuntivas:Duas ou mais palavras empregadas com valor de conjuno.Ex: Se bem queA fim de queAinda que medida queAo passo que

A esmagadora maioria das locues conjuntivas termina com a palavra QUE.

2) Classificao das ConjunesPara se ter um bom domnio sobre o estudo das conjunes preciso tambm estar bastante atento s relaes lgico-discursivas por elas estabelecidas. Estudaremos nesta aula os processos de coordenao.

a. Conjunes coordenativas

i. Conclusivas Valores semnticos: concluso, fechamento, finalizao... Logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (posposto ao verbo), ento, destarte (assim sendo, deste modo), dessarte (desse jeito, dessa forma)...Ex: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

OBS: A conjuno POIS pode ser explicativa ou conclusiva.

Ex1: Estamos estudando muito, pois queremos passar nas provas (explicao).

Ex2: Queremos passar nas provas. Precisamos, pois, estudar muito (concluso).

DICA! sempre que voc olhar uma frase e perceber que pode trocar o pois pelo porque, esse pois explicativo.Se voc tentar trocar e no der certo, esse pois conclusivo.

ii. Aditivas Valores semnticos: adio, soma, acrscimo... E, e nem (e no), no s... mas tambm, mas ainda, como tambm, ademais, outrossim, etc.Ex: estudaram muito e passaram no concurso.

iii. Adversativas ( a que mais cai. MT mesmo!): Valores semnticos: oposio, contraste, adversidade, ressalva... Mas, porm, entretanto, todavia, contudo, no entanto, no obstante, inobstante, seno (= mas sim) ...Ex: No estudou muito, mas passou nas provas. No quis magoar, seno ajudar.

DICA: a expresso mudana na direo argumentativa significa presena de conjuno adversativa. Cuidado!

iv. Alternativas: Valores semnticos: alternncia, escolha ou excluso. Ou...ou; ora...ora; j...j; seja...seja; quer...quer, no...nem, etc.Ex: Ora estudava, ora trabalhava.

v. Explicativas: Valores semnticos: explicao, justificativa, motivo, razo... Porque, pois (antes do verbo), porquanto, que...Ex: Vamos indo, que j tarde.

CUIDADO! 1) A conjuno e (aditiva) pode aparecer com valor adversativo.Ex: ferida que di e no se sente. (=mas) (Cames) O Cespe especialista nisso. Quando o Cespe aborda conjuno, dificilmente aquela conjuno tem o mesmo valor semntico das estruturas.2) A conjuno mas (adversativa) pode aparecer com valor aditivo.Ex: Era um homem trabalhador, mas principalmente honesto.

Note que na frase acima, em seu contedo no h contradio. Esse mas pode ser trocado por e.

importante exercitar...

081. Nos exerccios de 01 a 03, ocorrem duas frases isoladas. Sua tarefa consistir em indicar a alternativa que contm a conjuno adequada para lig-las, a fim de obter uma relao indicada entre parnteses.

A. Ele era artilheiro do time. Ele no marcou nenhum gol no campeonato (oposio).a. Portantob. Poisc. J qued. Ainda quee. TodaviaGabarito: EB. Ouvimos um rudo. Havia gente nos fundos da casa. (concluso)a. medida queb. Se bem quec. Conquantod. Por issoe. QueGabarito: D

C. Devolva-me o livro. Estou precisando dele. (explicao)a. A fim deb. Casoc. Porquantod. Mesmo quee. Ao passo queGabarito: C (porquanto = porque)082. Assinale a alternativa correspondente frase em que ocorre uso incorreto de conjuno.a. O homem criou a mquina para facilitar sua vida, e contudo ela correspondeu essa expectativa.b. Diga-lha que venha logo, que eu estou com pressa.c. Ele tinha todas as condies para representar bem os colegas; nem todos os respeitavam, porm.d. O problema que ainda no se sabe se ele agiu conforme as normas da empresa.e. Ao perceber o que tinha feita com seus livros, gritou que parecia um louco.Gabarito: A

Lembre-se: Tudo na vida acontece em funo do melhor. Acredite, a sua amargura de hoje , com certeza, a sementinha da sua alegria de amanh!

Aula 24

Conjunes Subordinativas

b. Conjunes subordinativas adverbiais

i. Temporais

Valores semnticos: tempo (ou temporalidade), relao cronolgica..

Logo que, quando, enquanto, at que, antes que, depois que, desde quando, assim que, sempre que, etc.

Ex: Enquanto todos dormiam, eu estudava.

*A conjuno desde que pode ser condicional tambm. Ex: voc pode sair, desde que limpe seu quarto.

ii. Condicionais

Valores semnticos: condio (condicionalidade), pr-requisito, hiptese, algo supostamente esperado...

Se, caso, desde que, contanto que, exceto se, salvo se, a menos que, a no quer que...

Ex: Se voc estudar muito, passar nas provas.

Obs: no existe se caso, utiliza-se ou o se ou o caso. A frase se caso ele for incorreta.

iii. Proporcionais

Valores semnticos: proporo, proporcionalidade, simultaneidade, concomitncia

medida que, proporo que, ao passo que, quanto mais (ou menos)...mais/menos, tanto mais (ou menos)... mais/menos, etc.

Ex: medida que estudava, aprendia o assunto das provas.

iv. Finais

Valores semnticos: finalidade, objetivo, inteno, intuito ...

A fim de que, para que, que e porque ( = para que) ...

Ex: Fazemos tudo, a fim de que voc passe nas provas.

v. Causais

Valores semnticos: causa (ou causalidade), motivo, razo ...

Porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, j que, posto que, por isso que...

Ex: J que voc vem se dedicando bastante aos estudos, suas chances de aprovao em concurso so enormes.

*As conjunes causais esto entre as mais cobradas. A ordem de cobrana em provas : 1) concessivas; 2) causais, 3) temporais e proporcionais (empatadas).As causais caem muito, sobretudo pela semelhana que elas tm com as explicativas.

vi. Consecutivas

Valores semnticos: conseqncia, resultado, produto ...

Que (precedido de tal, to, tanto, tamanho), sem que, de sorte que, de modo que, de forma que, de maneira que, que (equivalendo a sem que), etc.

Ex: Falou tanto que ficou rouco.

OBS: Relao de Causa-Consequncia: de natureza sinttico-semntica e independe da classificao sinttica do perodo.Quando perguntar em uma questo sobre a natureza sinttico-semntica de uma determinada palavra, eles querem saber qual o significado dela no contexto de uso. Ex: Falou tanto que ficou rouco. causa consequncia

Ex: Vamos logo, pois j tarde. conseqncia causa

importante exercitar ...

083. (FAAP-SP) Um, dois, trs lampies, acende e continuaOutros mais a acender impertubavelmente, medida que a noite aos poucos se acentuaE a palidez da lua apenas se pressente.

A orao que se inicia com o conectivo medida que oferece anterior uma ideia de:

a. Proporob. Concessoc. Consecuod. Tempoe. CondioGabarito: A

084. (Covest-PE/UFPE-UFRPE) O valor semntico do trecho j que o sistema produtivo passou a ser internacional seria alterado, se fosse iniciado por:a. Porqueb. Porquantoc. Ainda qued. Uma vez quee. Visto queGabarito: C085. (Covest-PE/UFPE-UFRPE) Indique a alternative em que NO se estabelece uma relao de causa-consequncia:a. A diferena de salrios para o homem e para a mulher, no exerccio da mesma funo, devida a discriminaes na aplicao da lei.b. A Constituio, por ter afirmado a proteo ao mercado de trabalho da mulher, provocou muita polmica em alguns setores.c. A educao, processo de aprendizagem e aperfeioamento, defende a integrao do homem em seu meio social.d. A vivncia em um meio familiar em que se pratica o respeito pelo outro motiva a formao da criana para a solidariedade.e. Com o apoio educao e sade, os governos de alguns pases tm conseguido diminuir a desigualdade social da populao.

Gabarito: CLembre-se: Chame o sucesso para fazer parte de sua vida. Acredite no seu potencial criador, seja inovador, treine sua mente para vencer, estipule metas e, principalmente, lute por seus ideais. Flvio Souza

Aula 25

Cont. Conjunes Subordinativas

vii. Concessivas Valores semnticos: concesso, contraste, consentimento, licena, quebra de expectativa

(muito) embora, ainda que, se bem que, mesmo que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, no obstante, inobstante, em que pese ...Ex: Embora discordasse, aceitei suas condies.

As conjunes concessivas indicam oposio, contraste. Agora muito importante que voc no confunda com as conjunes coordenativas/adversativas. Nas conjunes concessivas, elas indicam uma oposio, mas est vinculada sempre a uma permisso. Essa permisso ocorre mediante uma quebra de expectativa eu esperava que voc fizesse algo, mas voc no fez. Apesar de voc no ter feito o que eu esperava, eu permitirei que outra coisa acontea.

viii. Conformativas Valores semnticos: conformidade, consonncia, igualdade/semelhana, concordncia.

conforme, como, segundo, consoante, que (todas com o mesmo valor de conforme)Ex: Tudo saiu conforme combinamos. impressionante como a conjuno como aparece em diversas classificaes.

ix. Comparativas Valores semnticos: comparao, analogia, paralelo...

como, assim como, mais ...(do) que, menos...(do) que, to...como(ou quanto), tanto...quanto, qual ou como (precedidos de tal).

Ex: ele dorme como um urso (dorme).

CUIDADO! DICA! IMPORTANTE!Sempre que aparecer a palavrinha como o perodo no simples! As bancas costumam perguntar quantas oraes existem na frase. No caso acima ele dorme como um urso o segundo dorme est implcito, ficando ele dorme como um urso dorme.

c. Conjunes subordinativas integrantes

Que, se, quando, quanto(a)(s), onde, qual, quem... Quando iniciarem orao equivalente aos pronomes isso, esse(a)(s).

Ex1: Necessito de que me ajudem.(=necessito disso)Ex2: Perguntou se tudo estava bem(= perguntou isso)Conjuno integrante x Pronome relativo1) Pronome relativo:

QUE o (a)(s), qual (is)

Quando voc troca o que por o qual, as quais.

Ex: O livro que eu li timo.(que = o qual) As pessoas que conheo so maravilhosas. (que = as quais)

2) Conjuno Integrante:

QUE isso/esse(a)

Quando voc troca o que por isso/disso/esse

Ex: Estou certo de que voc passar nas provas. (= Estou certo disso)

importante exercitar...

086. (COVEST-PE/ALGS) No trecho: Ainda que existam multinacionais proprietrias de terra, o percentual rural, na verdade, o reduto final da livre iniciativa brasileira, a expresso sublinhada expressa um sentido de:a. Causab. Condioc. Concessod. Finalidadee. ConclusoGabarito: C

087. Marque a alternativa em que a palavra QUE no conjuno integrante.a. O importante que nossa emoo sobreviva.b. Convm que ele volte logo.c. Os alunos que se ausentaram foram repreendidos.d. preciso que eles se esforcem ainda maise. Parece que tudo acabar bem.Gabarito: C (os quais)

088. (COVEST-PE/UFPE) Embora no incio do sculo XIX m