caderno_C0402 - saemi.caedufjf.net · Eduardo é arquiteto e gastou 21 dias para finalizar um projeto. Eduardo finalizou esse projeto em quantas ... A galinha ruiva. C) O galo-d’angola

Caderno

C0402

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

4º ano doEnsino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante

SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2014

LM4EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.

Bom teste!

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

SaemiSistema de Avaliação EducacionalMunicipal do Ipojuca

EXEMPLO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

A) NATA

B) NADA

C) MATA

D) MALA

EXEMPLO DE MATEMÁTICA

Observe abaixo a conta que a professora Ana escreveu no quadro.

4 X 20

Qual é o resultado dessa conta?

A) 24

B) 60

C) 80

D) 84

BL02M04

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

Questão 01 M041657E4

Carolina vende bolinhos em uma feira. Observe abaixo a quantidade de bolinhos que ela vendeu durante 4 dias.

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira

Em qual desses dias ela vendeu mais bolinhos?

A) Segunda-feira.

B) Terça-feira.

C) Quarta-feira.

D) Quinta-feira.

C0402

1

BL02M04


Observe os desenhos das chaves abaixo.

Qual dessas chaves é a menor?

A)

B)

C)

D)

C0402

2

BL02M04


Joana comprou 201 esmaltes para seu salão de beleza.Quantos esmaltes ela comprou?

A) Cento e dois.

B) Doze.

C) Duzentos e um.

D) Vinte e um.


Observe abaixo o convite da Festa Junina Arraiá da Felicidade.

De acordo com esse convite, que dia será essa festa junina?

A) 10

B) 16

C) 19

D) 28

C0402

3

BL02M04


Simone comprou 12 cartelas de adesivos e Camila comprou 7.Quantas cartelas de adesivos Camila comprou a mais que Simone?

A) 5

B) 6

C) 18

D) 19


A tabela abaixo apresenta o número de exemplares de uma livraria, por gênero literário.

Gênero literário Número de exemplaresRomance 1 570

Ficção 1 289Crônica 781Policial 1 185Poesia 862

De acordo com essa tabela, quantos exemplares de ficção existem nessa livraria?

A) 781

B) 862

C) 1 289

D) 1 570

C0402

4

BL02M04


Observe os números no quadro abaixo.

265 379 382 296

Qual desses números é o maior?

A) 265

B) 296

C) 379

D) 382


Luana coloriu o desenho abaixo para colocá-lo no cartão de aniversário que fez para sua amiga.

Nesse desenho, a frente dessas caixas lembra qual forma geométrica?

A) Losango.

B) Pentágono.

C) Retângulo.

D) Triângulo.

C0402

5

BL02M04


Um parque de diversões tem 14 brinquedos diferentes. Em um dia, Lívia conseguiu brincar na metade desses brinquedos.Em quantos brinquedos desse parque Lívia conseguiu brincar nesse dia?

A) 7

B) 12

C) 16

D) 28


Eduardo é arquiteto e gastou 21 dias para finalizar um projeto.Eduardo finalizou esse projeto em quantas semanas?

A) 2 semanas.

B) 3 semanas.

C) 4 semanas.

D) 7 semanas.

C0402

6

BL02P04

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Questão 11 P031801E4



A) BALANÇO

B) BARALHO

C) PALHAÇO

D) PÁSSARO

C0402

7

BL02P04

Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

O vestido mais bonito!

Cinzenta é muito admirada no galinheiro. Seu vestido cinza de bolinhas é tão bonito! Cinzenta, orgulhosa, exibe-se. Mas quando o tratador surge com uma gaiola cheia de galinhas-d’angola, Cinzenta deixa de causar admiração no galinheiro... Pelo contrário, as novatas admiram todas as galinhas:

– Vocês têm, cada uma, um vestido diferente. – Que sorte! – exclamam as galinhas-d’angola.As galinhas ruivas, as pretas e as brancas ficam lisonjeadas. Cinzenta não

concorda com todos esses elogios! Mas vai correndo rolar na lama dos porcos.– Pronto! – diz Cinzenta toda cheia de lama.Todas as aves caem na risada ao vê-la.– Eu prefiro você cinzenta – diz um galo-d’angola.Depois disso, Cinzenta passou a preferir ser notada por um só do que por

todo o galinheiro.DUFOUR, Laure; VIDEAU, Valérie. 365 histórias da fazenda. Tradução: Ângela das Neves. São Paulo: Ciranda Cultural, 2011. p. 34. (P032271E4_SUP)


Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de lugar?

A) “Cinzenta é muito admirada no galinheiro.”.

B) “Cinzenta não concorda com todos esses elogios!”.

C) “Depois disso, Cinzenta passou a preferir ser notada...”.

D) “– Pronto! – diz Cinzenta toda cheia de lama.”.

C0402

8

BL02P04


Qual é a personagem principal dessa história?

A) A Cinzenta.

B) A galinha ruiva.

C) O galo-d’angola.

D) O tratador.

C0402

9

BL02P04


Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.bahianoticias.com.br/entretenimento/noticia/4677-mauricio-de-sousa-lanca-album-comemorativo.html>. Acesso em: 4 set. 2012. (P030298E4_SUP)

Nesse texto, o cachorro

A) ajudou o menino.

B) estragou o balão.

C) fi cou com medo.

D) fugiu do gato.

C0402

10

BL02P04



Água: uso consciente x desperdícioAjude a turma a perceber o quanto a água é importante e como estamos

desperdiçando este recurso indevidamente em casa ou na escola

É difícil encontrar uma criança que não goste de brincar com água, seja na piscina, no mar, no rio ou até no quintal de casa. Pode ser que algumas briguem para entrar no banho – mas só até elas perceberem que brincar dentro do chuveiro também pode ser uma delícia. Mas aí mora um grande problema: a água não é brinquedo e não pode ser desperdiçada. Nem todo mundo tem acesso à água. Em regiões da África e do Oriente Médio, há quem não encontre água potável e tenha de recorrer à compra em locais distantes de onde moram.

Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/creche-pre-escola/sequencia-atividades-agua-uso-consciente-x-desperdicio-679622.shtml?page=all>. Acesso em: 22 jul. 2013. Fragmento. (P042902E4_SUP)

Qual é o assunto desse texto?

A) A importância de economizar água.

B) As brincadeiras de criança.

C) O problema da falta de água na África.

D) Os hábitos de higiene.

C0402

11

BL02P04



Imprevisto

Uma tarde, numa ponte sobre o rio Paraná, se encontraram um rato e uma capivara.

O rato, todo cheio de si, disse:– Eu sou o roedor mais rápido do Brasil!A capivara duvidou:– Quero ver!O rato, rápido como um relâmpago, roeu a corda da ponte de corda e ...... TIBUM !!!Caiu como um caqui maduro no meio do rio Paraná.

CAMARGO, L. O Catavento e o ventilador. São Paulo: FTD, 1998. p. 12. (P032075E4_SUP)

O que faz esse texto ficar engraçado?

A) A capivara duvidar da rapidez do rato.

B) A capivara querer atravessar a ponte.

C) O ratinho cair nas águas do rio.

D) O rato ser rápido como relâmpago.

C0402

12

BL02P04




A) CEBOLA

B) CENOURA

C) SENHORA

D) TESOURA

C0402

13

BL02P04



Os caprichos

Bela vive numa região muito quente. É uma cabritinha muito bonita. Gosta muito do amigo Nico, mas como é caprichosa, sempre exige dele explorações extraordinárias.

– Se você gosta de mim, tem de ir colher-me aqueles frutos bem tenros, bem no alto daquela oliveira – declara uma manhã.

Nico, sem hesitar, começa a escalar. Sobe, sobe, quando, de repente, CRAAACCC! o galho se quebra... e Nico rola pelo chão.

Bela fica desesperada, pois Nico não se mexe mais!– Nico, Nico, você está bem? Acorde! Prometo que nunca mais pedirei

nada... Acorde!Nico abre um olho:– Promete?– Prometo!Ufa! Bela está tão contente que dá uma beijoca barulhenta no nariz de Nico.

TESSANDIER, Catherine et al. 365 histórias para sonhar. São Paulo: Ciranda Cultural, 2011. p. 156. (P043014E4_SUP)

Quando essa história acontece?

A) À noite.

B) À tarde.

C) De madrugada.

D) De manhã.

C0402

14

BL02P04



A pasta dental reclamona

Felipe acordou cedo, mas ainda estava muito sonolento quando sua mãe falou:– Vai lavar seu rosto, menino!Ainda muito mole, foi para o banheiro, pegou a escova, mas quando foi

apertar o tubinho da pasta, ela exclamou mal-humorada:– Nossa, logo cedo você já vem me apertando? [...]Felipe levou o maior susto da vida dele, nunca imaginou que a pasta dental

falasse [...].Ainda estava de boca aberta de tanto medo quando sua mãe falou novamente:– Felipe, você já escovou os dentes? Não estou ouvindo o barulho da água.– Não posso escovar os dentes agora, mãe, a pasta está reclamando que

é muito cedo. Felipe tentou explicar para a mãe, mas...– Ora essa, menino, pare de brincadeira e escove logo esses dentes para

ir para a escola.Nesse momento, a pasta voltou a falar com ele:– [...] Já que não tem outro jeito, me pegue logo, escove logo seus dentes

porque quero voltar a dormir.Felipe aprendeu a lição. Daquele dia em diante, pensava duas vezes antes

de apertar a pasta dental com muita força [...]. Disponível em: <http://www.planetinha.com.br/index.php/era-uma-vez/item/54-a-pasta-reclamona.html>. Acesso em: 29 ago. 2012. Fragmento.

(P030285E4_SUP)

De acordo com esse texto, Felipe levou um susto porque

A) a mãe mandou lavar o rosto.

B) a pasta falou com ele.

C) ele acordou cedo.

D) ele tinha que ir para a escola.

C0402

15

BL02P04



10 mandamentos da posse de cães e gatos

1. Antes de adquirir um animal, considere que seu tempo médio de vida é de 12 anos. Pergunte à família se todos estão de acordo.

2. Adote animais de abrigos públicos e privados (vacinados e castrados).3. Informe-se sobre as características e necessidades da espécie.4. Mantenha seu animal sempre dentro de casa, jamais solto na rua.5. Forneça abrigo, alimento, vacinas e leve-o regularmente ao veterinário.6. Dê atenção, carinho e ambiente adequado a ele.7. Eduque o animal, se necessário, por meio de adestramento, mas

respeite suas características.8. Recolha os dejetos e jogue-os em local apropriado.9. Identifique o animal com plaqueta10. Evite as crias indesejadas de cães e gatos.

Folha de S. Paulo, Folhinha. 18 jun. 2005. Fragmento. (P032001E4_SUP)

Esse texto serve para

A) divulgar campanhas de adoção de animais.

B) ensinar a brincar com animais.

C) orientar sobre como cuidar de animais.

D) vender produtos para animais.

C0402

16

BL03M04

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.


Observe abaixo a fileira de cadeiras de um cinema. Elas foram numeradas em sequência.

20 21 22 23 24 26 27 28 29

A placa com o número de uma dessas cadeiras foi arrancada.Qual é o número da placa arrancada?

A) 24

B) 25

C) 26

D) 30

C0402

17

BL03M04


Observe a conta abaixo.

296 – 74

Qual é o resultado dessa conta?

A) 222

B) 360

C) 370

D) 444

C0402

18

BL03M04

Questão 23 M030080A9

Observe abaixo o convite do aniversário de Patrícia.

ESPERO VOCÊ PARA COMEMORAR COMIGO EM MINHA CASA.

PATRÍCIA

VENHA COMEMORAR MEUS 7 ANOS!

DATA: 14 DE ABRILENDEREÇO: RUA DOS CRAVOS, 29HORÁRIO: 18 HORAS.

De acordo com esse convite, em que dia Patrícia comemorou seu aniversário?

A) 7

B) 14

C) 18

D) 29

C0402

19

BL03M04


Observe abaixo as bolinhas de gude que Manoel ganhou de seu irmão.

Quantas bolinhas de gude Manuel ganhou de seu irmão?

A) 15

B) 16

C) 17

D) 18

C0402

20

BL03M04


Observe abaixo o guarda-roupa que Tadeu arrumou.

Qual objeto Tadeu colocou mais distante da mochila?

A)

B)

C)

D)

C0402

21

BL03M04


Júlia gastou seiscentos e noventa e quatro reais em um supermercado.Quantos reais ela gastou nesse mercado?

A) 64

B) 94

C) 604

D) 694

C0402

22

BL03M04


Observe abaixo a fila de caminhões esperando para abastecer em um posto de combustíveis.

POSTO

Qual desses caminhões é o segundo dessa fila?

A)

B)

C)

D)

C0402

23

BL03M04

Questão 28 M020076D3

Observe abaixo os lápis de Marcos.

1 2 3 4

Qual desses lápis é o mais comprido?

A) Lápis 1.

B) Lápis 2.

C) Lápis 3.

D) Lápis 4.

C0402

24

BL03M04


Observe abaixo as 22 frutas que Marilda comprou no mercado.

Marilda usou 12 dessas frutas para fazer uma salada de frutas.Quantas dessas frutas sobraram após Marilda preparar essa salada?

A) 34

B) 22

C) 11

D) 10

C0402

25

BL03M04

Questão 30 M020061D3

Observe no quadro abaixo o preço dos brinquedos em uma loja.

Brinquedo ValorBola 19 reais

Carrinho 13 reaisTrem 24 reais

Boneco 21 reais

De acordo com esse quadro, qual é o preço do carrinho nessa loja?

A) 13 reais.

B) 19 reais.

C) 21 reais.

D) 24 reais.

C0402

26

BL03P04

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.



Disponível em: <http://recado.info/recados/texto-para-convite-de-aniversario-engracado>. Acesso em: 18 abr. 2014. (P042698E4_SUP)

Esse texto é um

A) anúncio.

B) cartaz.

C) convite.

D) ingresso.

C0402

27

BL03P04

Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

Berto

Berto era um abominável homem das Neves. Ele gostava tanto das montanhas nevadas, quanto das distantes florestas.

Certo dia, Berto estava perseguindo duas borboletas quando elas pousaram em uma pedra.

Silenciosamente, ele rastejou para perto delas. Mas do outro lado da pedra havia um garotinho.

Que susto! Ele nunca havia visto nada igual! Berto mergulhou na moita para se esconder. Mas ... AAAAIIII ! Os galhos tinham vários espinhos!

O garotinho andou até Berto:– Desculpe-me – ele disse. Eu não quis assustá-lo. Meu nome é Tom.

Quem é você?– Eu sou Berto, um abominável homem das neves!

BUCKINGHAM, M. O não tão abominável homem das Neves. São Paulo: Ciranda Cultural, 2005. s/p. (P032077E4_SUP)


De acordo com esse texto, Berto ficou assustado porque

A) não conhecia seres humanos.

B) não sabia voltar para a casa.

C) viu duas borboletas na pedra.

D) viu espinhos no meio do mato.


Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de tempo?

A) “Berto mergulhou na moita para se esconder.”.

B) “Certo dia, Berto estava perseguindo duas borboletas...”.

C) “Mas do outro lado da pedra havia um garotinho.”.

D) “Silenciosamente, ele rastejou perto delas.”.

C0402

28

BL03P04



TOFIELD, Simon. Simon’s Cat: as aventuras de um gato travesso e comilão. Porto Alegre: L&PM, 2012. (P030347E4_SUP)

Nesse texto, o homem

A) brinca com o gato.

B) descansa na sua cama.

C) fi ca irritado com o gato.

D) suja a sua cama.

C0402

29

BL03P04



Amigos são para todas as horas

O senhor e a senhora Gavião, com seus três filhos, viviam numa árvore. Seus melhores amigos eram Sara, a tartaruga, Moca, o martim-pescador, e Leo, o leão. Frequentemente, cantavam juntos quando comiam um bom jantar.

Um dia, três caçadores acamparam na floresta e fizeram um fogo de acampamento embaixo da árvore dos gaviões. A fumaça fez o bebê gavião tossir e se engasgar e, dessa maneira, os caçadores perceberam os pássaros e resolveram capturá-los. Atiçaram o fogo para tentar tirá-los do ninho. Senhor e senhora Gavião saíram imediatamente para pedir ajuda aos seus amigos. Moca chegou primeiro.

Ele deu pancadas na água do rio, espirrando algumas gotas no fogo para tentar diminuí-lo, mas os caçadores acenderam-no novamente. Sara foi a próxima a chegar; mergulhou na água para pegar barro e, com ele, apagar o fogo, enquanto os caçadores estavam distraídos. Em seguida, os caçadores começaram a subir na árvore, mas, naquele instante, Leo chegou e deu um rugido poderoso. Os caçadores, apavorados, fugiram correndo, deixando os amigos contentes para tomar um lanche.

Pequenas Histórias sobre animais. Blumenau: Todolivro, 2007. p. 57 . (P032013E4_SUP)

O que fez com que essa história acontecesse?

A) A família do gavião gostar de ficar com os amigos.

B) A tartaruga apagar o fogo com barro.

C) Os caçadores acenderem fogo embaixo da árvore.

D) Os caçadores subirem na árvore.

C0402

30

BL03P04



Lobisomem deixa água podre por onde passa

Camila, 9, está no quarto ano e sua professora acabou de ler na classe o livro “Caça ao Lobisomem”.

Apesar de não acreditar na existência desse tipo de criatura, Camila adorou a história do escritor Toni Brandão, um especialista em aventuras. “É muito emocionante”, diz.

Para a menina, esse “é um livro de mistério e de suspense, que fala de um repórter e de seu filho. Eles vão para o Vale das Corujas investigar o caso de um lobisomem. Por onde o bicho passa, a água fica podre.”

O jornalista é o personagem principal, mas Camila gostou mais do garoto, Fabinho.

“Ele é muito engraçado. Seu papel é ajudar o pai a solucionar a questão. Ele sai procurando pistas para tentar descobrir se o lobisomem existe mesmo ou não.”

Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/1146078-lobisomem-deixa-agua-podre-por-onde-passa.shtml>. Acesso em: 3 set. 2012. (P030294E4_SUP)

De acordo com esse texto, quem ajuda a procurar pistas do lobisomem?

A) A professora da Camila.

B) A Camila.

C) O pai do Fabinho.

D) O Fabinho.

C0402

31

BL03P04


Veja a cena abaixo.

Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena.

A) AS CRIANÇAS BEIJAM O MACACO.

B) AS CRIANÇAS BUSCAM O BARCO.

C) AS CRIANÇAS PEGAM NO ARCO.

D) AS CRIANÇAS PULAM NO SACO.

C0402

32

BL03P04



Um dos participantes da brincadeira será o Chicotinho Queimado. Ele irá esconder um objeto para que os outros o encontrem. Quando alguém se aproximar do objeto o Chicotinho Queimado vai dando pistas: Diz “quente” se a pessoa estiver perto do objeto, “frio” se estiver longe, “morno” se estiver se aproximando. Ganha quem achar o objeto; será a vez do ganhador escondê-lo.

Disponível em: <http://www.qdivertido.com.br/verbrincadeira.php?codigo=9#ixzz2RCQLvPKz>. Acesso em: 22 abr. 2013. Adaptado. (P031644E4_SUP)

Esse texto serve para

A) contar uma história.

B) dar uma informação.

C) ensinar uma brincadeira.

D) vender um novo produto.

C0402

33

BL03P04



Alérgico Girassol

Tenho um lindo girassol,alérgico à luz do dia,

pois fica muito vermelho,e sofre até agonia...

Meu pai chamou o doutorque escreveu em seu papel,

“cuidado com o paciente,precisa de um chapéu.”

Agora minha tarefaé cobrir bem sua cabeça,

e com ele lá no jardim,esperar que anoiteça...

Quando o seu sol vai embora,o meu girassol flutua,e em graciosos giros

fica dançando pra lua.Disponível em: <http://www.sumauma.net/amazonian/criancas/crianca-girassol.html>. Acesso em: 26 mar. 2014. (P032278E4_SUP)

No trecho “e com ele lá no jardim,”, a palavra “ele” está no lugar de

A) doutor.

B) girassol.

C) pai.

D) sol.

C0402

34

BL03P04



Oi, eu sou o Oxy, um átomo de oxigênio.Vivo no ar, na água e até dentro dos animais e das pessoas. Mas é duro

ser invisível como eu. Ficava difícil fazer amigos. Até que um dia eu levei um baita susto. Um

cachorro curioso começou a me cheirar e a falar comigo. Era o Chiquinho! Foi assim que eu fiquei amigo dele e da turma toda porque também sou

curioso e estou sempre descobrindo coisas novas. Topa ser meu amigo também?

Disponível em: <http://www.turmadosaber.com.br/oxy/oxy_oxy.asp>. Acesso em: 20 jun. 2012. P030261E4_SUP)

De acordo com esse texto, o que Oxy acha duro?

A) Falar com um cachorro.

B) Ser curioso.

C) Ser invisível.

D) Viver dentro de animais.

C0402

35

Documents

caderno_C0402 - saemi.caedufjf.net · Eduardo é arquiteto e gastou 21 dias para finalizar um projeto. Eduardo finalizou esse projeto em quantas ... A galinha ruiva. C) O galo-d’angola