Campanha: Estudar vale a pena!

1. Atividade: Listar no mínimo 10 motivos, porque você vem à escola?

Para estudar, aprender, argumentar, questionar e obter o máximo de conhecimento para a vida.

Para aos poucos, eu ir erguendo o meu castelo de sonhos, sabendo que é possível através de conhecimento e do estudo.

Para eu poder comprar roupas, eletrodomésticos, carro, um apartamento, etc. Através de um bom emprego graças ao seu bom aprendizado e conhecimentos obtidos.

Para construir novas amizades com que possa contar sempre, e no futuro revê-las com saúde e sucesso no trabalho.

Para ter uma boa ortografia, um bom aprendizado e se auto-valorizar sabendo, que isso, é um benefício a meu favor.

Para eu dar um futuro melhor para mim, para minha família e para meus futuros filhos e netos.

Para não precisar passar por necessidades de fome e miséria, sabendo que eu tinha todas as chances de ter tido um futuro melhor.

Para na velhice, eu poder dizer que estudei, trabalhei e fiz o melhor pra mim e minha família.

Para poder ajudar um familiar ou um amigo quando estiver numa situação de desespero, desempregado precisando de dinheiro, sabendo ele, que eu tive todas as

possibilidades de um bom emprego, e talvez esse familiar não tivesse essas chances.

Para num futuro mais próximo, você rever um colega teu e ele observa o quando você estudou e batalhou para estar numa vida boa.

Para ter uma velhice com bons cuidados, podendo comprar remédios caros, pagar enfermeiras para cuidar de você, tratamentos e o que precisar.

2. Atividade: Entreviste uma pessoa ou mais de uma, para contar uma história verdadeira de que estudar vale a pena?

Meu nome é Roberta tenho 29 anos, e sei bem o que o estudo pode fazer para melhorar a sua vida. Quando me formei no segundo grau parei de estudar, pois pensei que conseguiria um emprego no qual eu ganharia bem, para viver uma vida melhor. Mas trabalhei em restaurantes (fast food – ex. pizza Hut), e ai vivenciei o que a falta de estudos pode fazer. Você trabalha para ganhar muito pouco, e quase não se vive.

Depois de alguns anos, analisei minha vida e vi que poderia mudá-la...........então me escrevi na faculdade, onde aprendi uma profissão na qual me orgulho e trabalho hoje. Continuo estudando, pois se você parar a vida não te dará chances para viver melhor! Idade.......nunca é tarde para aprender e estudar.......só gostaria de ter feito isto antes.

Nome: Helena Leal – idade 53 anos: eu acho que hoje em dia, sem o estudo a gente não consegue um emprego descente porque exigem o básico, pois hoje para ser um gari tem que ter o ensino médio completo, tem outra, advogados, médicos etc. não exercem suas funções adequadamente ( pois os mesmos se sujeitam a pegar trabalhos braçais para sobreviverem). Agora me dizem se o estudo não é importante?...SIM, se não o país não caminharia para frente, não existiria pessoas capazes de exercer sua profissão, haveria muitas e muitas pessoas desempregadas em situações precárias.

3. Atividade: Escolha uma imagem e uma música, ou mais se desejar, que demonstre para você que estudar vale a pena?

Uma imagem só não seria o suficiente para demonstrar o valor de pensar no amanhã para si próprio, então fiz uma montagem no Photoscape de cinco coisas importante que fazem parte da vida de cada pessoa. 1) Estudar, mesmo que seja o mais difícil, procurar entender... 2) Correr contra o tempo, não se arrepender depois pelo que não fez... 3) Pensar antes de fazer, ser sábio faz parte da escolha certa... 4) Vencer os Obstáculos, por mais impossível que seja... 5) Planejar o futuro hoje, para amanhã conquistar uma vida de riquezas adquiridas no decorrer do tempo.

Música: Caçador de mim. Cantor: Milton Nascimento

Essa música eu escolhi porque reflete sobre as emoções, as diferenças e a atitude de cada um, no pensar e agir, devendo lutar pelos seus objetivos, ideais e suas escolhas não tendo medo de alcançá-las. Saber por onde começar e se cair aprender a se erguer, tendo esperança e buscando seus sonhos, conhecendo a si próprio do que é capaz (Caçador de mim).

4. Atividade: Conte a sua história de futuro com a finalização do ensino médio?

Finalizando o ensino médio, pretendo fazer cursos de aprendizagem (Ex. Inglês), trabalhar provisoriamente para pagar uma faculdade se eu não conseguir pelo enem. Ingressando na faculdade, vou me dedicar mais aos estudos, pretendo primeiramente fazer faculdade de Arquitetura, sou ótima em desenhos, mas na matemática nem tanto... hehe. Também eu gostaria de fazer parte de alguma profissão que fosse de viajar bastante (Ex. Guia Turístico), eu adoro.

Meu objetivo final é ajuntar dinheiro, comprar uma casa em Gramado ou morar em Florianópolis-SC, perto da família, trabalhando com tudo que eu aprendi e dos

conhecimentos obtidos até lá. Viajar bastante, conhecer os Estados Unidos e a Europa. Obs.: Não pretendo ter filhos.

5. Atividade: Represente o seu aprendizado desde o seu ingresso na escola via reta numérica com fatos e/ou um gráfico de progresso?

LEGENDAS:

Muito Legal. Razoável. Muito Ruim.

Acontecimentos: Ensino Fundamental.

1ª Série (1999): Aprendi a ler e escrever letras e números.

2ª Série (2000): Complementei formando palavras e compreendendo mais, começando a conhecer a tabuada, e adorava Ed. Física e Ed. Artística.

3ª Série (2001): Compreendi mais o português elaborando frases e começando a usufruir a matemática com cálculos básicos. Interessava-me bastante a disciplina de Estudos Sociais.

4ª Série (2002): Comecei a ter dificuldades em algumas matérias, mas no final consegui superar... Sendo APROVADA.

5ª Série (2003): Comecei a ter Língua Estrangeira (Inglês), tendo muitas dificuldades, mas de todas as matérias à matemática era a que eu mais Odiava.

6ª Série (2004): Eu perdi os últimos 2 meses do ano (Internada no Hospital: Com muitas dores, abaixo de remédios e esperando por cirurgia de Pancreatite: pedras na vesícula, sendo que uma foi para o canal do pâncreas e inflamou criando um cisto de água) , sendo reprovada por perda dos conteúdos e as últimas provas.

6ª Série (2005): As matérias de Português e Matemática foram ficando mais difíceis, ficando eu em recuperações ambas as matérias no final de ano, sendo aprovada de raspão e recuperando só na 7ª Série.

7ª Série (2006): Melhorei na disciplina de matemática e Português, tirando boas notas. Na 7ª Série

foi mais difícil pra mim, porque eu freqüentava a escola de manhã (aula normal) e a tarde (recuperação das disciplinas de Português e Matemática da 6ª Série), mas superei tirando ótimas notas, só a disciplina de inglês que foi a menor nota acima da média.

8ª Série (2007): Obtendo conhecimento e compreendendo mais as disciplinas, tive algumas dificuldades, mas fui Aprovada facilmente, terminando meu aprendizado na Escola Marechal Mallet.

Acontecimentos: Ensino Médio.

1ª Série (2008): Fui matriculada no Colégio Estadual Ruben Berta (CERB), foi muito difícil no início, principalmente nas disciplinas novas (Química e Física), mas adorava Artes e Sociologia. No final recuperei as notas baixas e fui Aprovada com notas boas.

2ª Série (2009): Compreendi melhor a disciplina de Física. Comecei a ter aula de Filosofia e Literatura. Gostei de Matemática até a metade do ano, depois complicou, e eu odiei. No final de ano, com a greve dos professores, atrasamos as matérias, mas recuperamos tudo, menos Química. Consegui recuperar as notas baixas freqüentando as aulas de monitoria e ser Aprovada.

3ª Série (2010): Ultimo ano, as disciplinas parecem ser mais fácil, menos Física e Inglês, matemática é fácil só complica no final, mas estudando conseguimos

superar. Começamos a ter Espanhol. Também Sociologia e Filosofia juntos no 3º ano. O importante é nunca desistir e SIM estudar para tirar boas notas.

Obs.: Nunca tirei notas Boas (acima de 8,0) em Geografia, História e em Português, mas procuro não ficar em recuperação, sendo se necessário fazer a recuperação para aumentar a nota.

6. Atividade: Crie uma mensagem para as pessoas entenderem porque estudar vale a pena?

Estudar Vale a Pena porque você pode obter mais possibilidades de ter um bom emprego, um salário melhor e uma vida de sucesso pelos conhecimentos adquiridos através dos estudos. Além de se tornar uma pessoa inteligente.

Desafio Imaginário:Onde está a Matemática desta atividade?

Na minha Opinião, a matemática encontra-se em tudo um pouco como, por exemplo, na quantia de letras por palavras, na quantia da palavras por parágrafo, no gráfico,

no programa Microsoft Word (Ex.: régua de recuo à esquerda e direita) e no espaço das palavras (parágrafo – entre linhas = 1,5), nos tamanhos diferentes da fonte (título, texto, etc.), nos anos consecutivos das Séries, número de páginas... etc.