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CAPACITAÇÃO PARA GESTORES Práticas integrativas e complementares

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CAPACITAÇÃO PARA GESTORES Práticas integrativas e complementares

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PÚBLICO-ALVO E OBJETIVO

Este curso é direcionado para os gestores responsáveis por serviços de saúde a nível municipal ou estadual e técnicos responsáveis pela introdução das PICs na rede de serviços de saúde.

Tem como objetivo geral fortalecer ações e serviços de Práticas Integrativas e Complementares (PICs) nas Redes de Atenção à Saúde.

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ESTRUTURA DO CURSO

O curso é dividido em quatro etapas, subdivididas em módulos. Para cada módulo há uma atividade dirigida de estudo, atividades de aprofundamento e encaminhamentos. Esses últimos têm como objetivo aproximar os gestores das respectivas realidades de trabalho.

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ETAPA 1: PICS NO SUS

Módulo 1: Apresentação do curso

Módulo 2: Histórico das PICs no Brasil e no mundo

Módulo 3: Conceitos de cada uma das PICs previstas na PNPIC

Módulo 4: Experiências com municípios onde as PICs estejam implementadas

Módulo 5: Realização da Assistência utilizando as PICs

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ETAPA 2:COMO IMPLANTAR UM SERVIÇO DE

PICS NOS MUNICÍPIOS

Módulo 1: Estruturação de serviços

Módulo 2: Preparação de uma proposta de implementação da PNPIC

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ETAPA 3: IMPLEMENTAÇÃO DAS PICS NOS MUNICÍPIOS

Módulo 1: Organização/ definição de uma equipe técnica de referência

Módulo 2: capacitação inicial dos profissionais de saúde que serão envolvidos no programa

Módulo 3: Desenvolvimento da Educação Permanente em Saúde

Módulo 4: Desenvolvimento de um modelo de implantação

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ETAPA 4: ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO

Módulo 1: a importância de instrumentos e indicadores para o acompanhamento e avaliação do impacto/ implementação da Política

Módulo 2: Incentivar o desenvolvimento de estudos das práticas

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AVALIAÇÃO DO CURSO

Avaliação do processo: forma como o participante interagiu com os demais e participou efetivamente das atividades. Indicadores: leitura do material indicado, participação nos Fóruns de Discussão

Avaliação do produto: análise por parte do participante do seu processo de aprendizagem e da apresentação do curso, por meio de um questionário de auto-avaliação e um questionário de avaliação do curso