Nome: Instituto de Educação Técnica Morada: Trav. Escola Araújo 151150-141 LISBOATelefone: 213 110 990Fax: 213 110 993E-mail: inete@inete.ptURL: www.inete.pt

caracterização da escola

O INETE – Instituto de Educação Técnica é uma escola profissional polivalente que minis-tra actualmente cursos nas seguintes áreas de formação:— Contabilidade e Fiscalidade – Curso Técnico de Contabilidade;— Gestão e Administração – Assistente de Gestão;— Informática – Técnico de Gestão de Sistemas Informáticos;— Electrónica e Automação – Técnico de Electrónica Industrial e Automação e Técnico de

Telecomunicações;— Saúde – Técnico de Óptica Ocular;— Biblioteconomia, arquivo e documentação – Técnico de Biblioteca e Documentação.Todos os cursos ministrados foram desenvolvidos pelo INE-TE com a colaboração, em diferentes níveis, de associações profissionais, empresariais ou instituições de ensino supe-rior.Para a concepção e desenvolvimento destes cursos foram estabelecidos protocolos de cooperação com a BAD (Asso-ciação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documen-talistas), ANO (Associação Nacional dos Ópticos), CINEL (Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica),

Aprender a aprender Aprender a com as novas tecnologiasAprender a fazendo

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ISEL (Instituto Superior de engenharia de Lisboa), ISR (Instituto de Sistemas e Robótica) e ISG (Instituto Superior de Gestão).Equipamentos TICDesde a sua formação em 1989, o INETE considerou o domínio das TIC como uma ferra-menta essencial para a formação dos jovens e sua integração no mercado de trabalho.As TIC passaram, por isso, a fazer parte integrante do currículo de todos os cursos, tanto em termos de aplicações de carácter geral, como de software específico para as áreas de cada curso.É preocupação da escola a melhoria e actualização das condições de acesso às TIC, de alunos, professores e demais colaboradores, pondo em prática os seus princípios orienta-dores e o seu Projecto Educativo.A tipologia de espaços das instalações inauguradas no ano lectivo de 1995/96 e os equi-pamentos disponíveis pretendem dar resposta ao desafio das novas tecnologias:

Equipamentos ao serviço da comunidade escolar— 95 postos de trabalho (90 com ligação à internet e 91 com ligação à rede);— 4 scanners, 3 máquinas fotográficas digitais, 3 câmaras de vídeo, 6 projectores, 26

impressoras e 4 servidores;— 11 postos de trabalho nas salas de aula, 4 no laboratório de hardware;— 7 computadores na sala das Direcções de Curso e 2 na sala de professores;— 22 postos de trabalho nos serviços técnicos e de apoio;— 2 portáteis para requisição de professores e alunos.

actividades desenvolvidas pelos alunosAs TIC como componente curricularOs conhecimentos de Informática na óptica do utilizador são leccionados em todos os cursos, tendo os alunos uma carga horária anual de 108 horas no 1.º ano. As TIC como ferramenta de apoioA utilização das TIC como ferramenta é uma prática corrente do quotidiano dos alunos. Es-tes habituam-se, desde o primeiro ano, a ela-

CD-Mediateca: 8 estações de trabalho destinadas a alunos e professores, 2 scanners, 1 impressora inkjet e 1 Deskjet. De Setembro a Janeiro, os alu-nos utilizaram 1 826 horas de consultas na internet e 2 275 para realização de trabalhos.

Três salas de informática equipadas com 34 computadores. Em cada sala existe também um projector de vídeo para utilização exclusiva das mesmas. Todas as estações de trabalho têm ligação à internet.

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borar pesquisas na internet sobre temas diversos, a utilizar o processador de texto, a folha de cálculo e a base de dados. As apresentações de trabalhos são efectuadas recorrendo ao Powerpoint e utilizando o projector de vídeo.Projectos internacionais Todas as turmas de 12.º ano (117 alunos) participam no projecto Cinema na Mochila, cujo produto inclui um fórum sobre Cinema europeu. O fórum destina-se à partilha de opiniões sobre os filmes, inclui contributos de todos os países e resposta às mensagens dos cole-gas. O site pode ser visitado em http://www.belluzzi.scuole.bo.it/cinema/.Utilização de software específico— Primavera (TC) – lançamento, classificação e elaboração de documentos contabilísti-

cos;— MultiSim (TEIA e TT) - simulação de circuitos; — IFEA (AG) – Jogo estratégico com o objectivo de desenvolver competências de empre-

endorismo; — OPWin (TOO) – controlo das lentes e armações que utilizam nos trabalhos de Tecnolo-

gia e Práticas Oficinais; — DocBase e PorBase (TB) – catalogação de documentos; — VB, C, VC++, ASP (TGSI).Intranet— Materiais de apoio à disciplina de Física e Química e à componente técnica do curso

TGSI, que os alunos podem utilizar para estudo individualizado;— Mailing list criada especificamente para o curso de TGSI, espaço de consulta dos recur-

sos disponíveis e de discussão de temas da componente técnica do curso.PAPDurante os estágios curriculares os alunos têm que desenvolver um projecto, que serve de suporte à Prova de Aptidão Profissional. A maioria dos projectos desenvolvidos recorre aos conhecimentos adquiridos em TIC.

actividades desenvolvidas pelos professores

Os professores utilizam as TIC na prática pedagógica, tanto para pesquisar e apresentar os conteúdos das disciplinas/módulos, como para o desenvolvimento de materiais de apoio (ex. CD-Rom multimédia). Os professores da componente técnica do curso de TGSI publicam recursos numa mailing list específica, tiram dúvidas colocadas pelos alunos e discutem temas relacionados com a componente técnica Os professores de Inglês e Matemática, envolvidos no projecto comunitário Motivar pela Cooperação, participam numa comunidade criada especificamente para a partilha de ideias e materiais.

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No módulo três da disciplina de Inglês, os alunos irão conceber e desenvolver um portfolio electrónico, que incluirá a recolha, selecção e reflexão sobre o trabalho desenvolvido pe-los alunos ao longo do ano lectivo. O curso Técnico de Biblioteca desenvolveu e actualiza regularmente uma página da inter-net com artigos de referência, informações sobre bibliotecas, documentos, fotografias e links. Esta página pode ser consultada no endereço www.ciberbiblio.org. Os utilizadores são informados das actualizações através de mail.O Grupo Disciplinar de Física e Química utiliza um PC com ligação à TV para, durante as aulas, explorar conceitos da disciplina aliados a uma visualização dos mesmos. Para o efeito recorre-se a programas informáticos (“FreeWare” ou Versões de Demonstração) que executam simulações em tempo real dos fenómenos ou permitem, de uma forma ex-pedita, realizar representações visuais de leis relacionadas com o conceito.

perspectivas para o futuro— Implementação de correio electróni-

co interno;— Formação em Informática – Forma-

ção no sistema de correio electróni-co interno a funcionário e professo-res;

— Desenvolvimento da Intranet do INETE (inete.net);

— Implementação de helpdesk online – Desenvolvimento de páginas web de troubleshooting dos problemas mais comuns;

— Manutenção do Web Site do INE-TE;

— Manutenção da Comunidade Coo-perate;

— Manutenção da página Ciberbiblio;— Publicação de conteúdos na intranet;— Implementação de plataforma de aprendizagem;— Substituição do sistema de gestão escolar;— Implementação de uma experiência de geminação;— Apresentação sucinta da escola em Inglês.

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