Avaliação: CEL0125_AV1_ » METODOLOGIA DA PESQUISA

Tipo de Avaliação: AV1

Professor: ANGELO RICARDO GRISOLI Turma: 9072/BT

Nota da Prova: 2,5 de 8,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: 1,5 Data: 09/04/2014 10:20:25

1a Questão (Ref.: 201102148964) Pontos:0,0 / 0,5

A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sempesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a pesquisa aplicada é aquela que:

Apresenta um enfoque puramente quantitativo;

É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;

Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida;

Envolve verdades e interesses universais.

Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática;

2a Questão (Ref.: 201102167785) Pontos:0,0 / 0,5

Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como

conhecimento que resulta de um trabalho racional.

um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.

uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.

um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos

um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.

3a Questão (Ref.: 201102169624) Pontos:0,0 / 0,5

Alguns autores observam que a divisão entre pesquisa qualitativa e quantitativa é apenas teórica, porque em realidade os dois tipos estão presentes em qualquer tipo de pesquisa e são complementares (LEITE, Francisco T. Metodologia científica. São Paulo: Ideias & letras, 2008, p. 94.). Sobre a pesquisa qualitativa podemos afirmar que:

que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise quantitativa com classificações comparativas em que se pretende medir e quantificar certas posturas sociais.

que neste tipo de pesquisa empregam-se números e cálculos como o principal recurso para análise das informações.

que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise estatística com classificações comparativas em que se pretende identificar nível de escolaridade, classe social e preferências culturais.

que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise de valores culturais, sem a utilização de instrumentos estatísticos.

que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise qualitativa com medições em que se pretende identificar nível de escolaridade, classe social e preferências culturais.

4a Questão (Ref.: 201102169627) Pontos:0,5 / 0,5

Observa-se que em qualquer trabalho de pesquisa, exige-se um levantamento do estado da arte do tema escolhido, seja para fundamentá-lo, seja para justificar os limites e contribuições da pesquisa. Busca-se conhecer e analisar as contribuições científicas sobre determinado assunto. Este tipo de pesquisa chama-se:

aplicada

exploratória

estudo de caso

bibliográfica

descritiva

5a Questão (Ref.: 201102178506) Pontos:0,0 / 1,0

Sobre os usos da pesquisa bibliográfica é correto afirmar:

Não deve ser usada em monografias e sim em outros tipos de trabalhos acadêmicos.

Deve ser usada em monografias, artigos científicos e projetos científicos.

Só pode ser usada como parte da pesquisa descritiva.

Não é utilizada em artigos cíentíficos, apenas em dissertações e teses.

Pode ser usada opcionalmente em textos científicos.

6a Questão (Ref.: 201102178476) Pontos:1,0 / 1,0

O objetivo da pesquisa explicativa é:

Entender ou explicar as razões das coisas.

Descrever fenômenos e formular críticas.

Descrever as características dos fenômenos.

Levantamento de opiniões e críticas.

Formular hipóteses verificáveis.

7a Questão (Ref.: 201102169628) Pontos:0,0 / 1,0

Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.)

levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica;

levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano;

levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como de uma metodologia específica;

levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de qualquer problematização;

levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização

8a Questão (Ref.: 201102169631) Pontos:1,0 / 1,0

Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:

Qualitativa e aplicada

Qualitativa e básica

Quantitativa e qualitativa

Quantitativa e básica

Quantitativa e aplicada

9a Questão (Ref.: 201102338384) Pontos:0,0 / 1,0

A elaboração de um projeto de pesquisa exige justificativa, dentre outros cuidados técnicos. Ao justificar o motivo da escolha e a importância do problema tema a ser pesquisado, o estudante-pesquisador deve

destacar reflexões teóricas dos autores lidos ao longo do curso.

esclarecer as contribuições do objeto estudado para área de formação.

incluir diversas citações extraídas de sites e livros didáticos.

apresentar as fases da pesquisa a ser realizada.

explanar o assunto de modo detalhado e fundamentado.

10a Questão (Ref.: 201102338265) Pontos:0,0 / 1,0

Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas etapas. Uma delas é o estabelecimento de objetivos. Qual opção não condiz com as características dos objetivos de uma pesquisa?

Indicam a meta a ser alcançada.

Apresentam clareza e precisão.

Precisam começar com verbos no infinitivo.

Podem ser específicos e gerais.

Podem ser subjetivos e evasivos