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CENTRO EDUCACIONAL SIGMA :: SIGMAIS :: fev/2017 | 9º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | Módulo 4 (007).docx 1 LÍNGUA PORTUGUESA 1. A partir da análise semântica e/ou sintática de alguns termos/orações do texto, julgue os itens seguintes. A O primeiro período do primeiro quadrinho apresenta um período composto por subordinação. B Se a redação do segundo quadrinho for alterada para “Ela disse que os monstros só existirão se eu pensar neles”, embora altere a estrutura sintática do período, estaria preservada a informação nele vinculada. C No terceiro quadrinho, a segunda oração do período exprime uma condição para que o fato expresso na primeira se realize. D No último quadrinho, as orações que se ligam respectivamente às formas verbais “Acho” e “Será” exercem função sintática de objeto direto. E A oração que aparece entre vírgulas, no segundo quadrinho, recebe classificação sintática de sujeito. 2. No segundo quadrinho, Calvin apresenta um conselho da mãe. Considerando o conselho e a pergunta feita pelo menino no último quadrinho, infere-se que a mãe tem razão? Justifique sua resposta. 3. Na HQ há cinco orações subordinadas substantivas. É correto afirmar que elas exercem a mesma função sintática? Justifique, identificando e classificando cada uma das orações. 9º ano Ensino Fundamental • Módulo 4 • 1º período 31/03/2017

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LÍNGUA PORTUGUESA 1. A partir da análise semântica e/ou sintática de alguns termos/orações do texto, julgue os itens seguintes.

A O primeiro período do primeiro quadrinho apresenta um período composto por subordinação.

B Se a redação do segundo quadrinho for alterada para “Ela disse que os monstros só existirão se eu pensar neles”, embora altere a estrutura sintática do período, estaria preservada a informação nele vinculada.

C No terceiro quadrinho, a segunda oração do período exprime uma condição para que o fato expresso na primeira se realize.

D No último quadrinho, as orações que se ligam respectivamente às formas verbais “Acho” e “Será” exercem função sintática de objeto direto.

E A oração que aparece entre vírgulas, no segundo quadrinho, recebe classificação sintática de sujeito.

2. No segundo quadrinho, Calvin apresenta um conselho da mãe. Considerando o conselho e a pergunta feita pelo menino no último quadrinho, infere-se que a mãe tem razão? Justifique sua resposta.

3. Na HQ há cinco orações subordinadas substantivas. É correto afirmar que elas exercem a mesma função sintática? Justifique, identificando e classificando cada uma das orações.

9º ano

Ensino Fundamental • Módulo 4 • 1º período

31/03/2017

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4. ENEM (com adaptações)

A conversa entre Mafalda e seus amigos

A revela a real dificuldade de entendimento entre posições que pareciam convergir.

B desvaloriza a diversidade social e cultural e a capacidade de entendimento e respeito entre as pessoas.

C ilustra a possibilidade de entendimento e de respeito entre as pessoas a partir do debate político de ideias.

D mostra como superar divergências.

E ilustra como a amizade contribui para que as ideias sejam convergentes.

5. As orações subordinadas substantivas exercem funções sintáticas típicas de substantivo. É correto afirmar que, no primeiro quadrinho, há uma oração desse tipo? Justifique a resposta.

MATEMÁTICA 6. Sejam x1 e x2‚ as raízes da equação 210 33 7 0.x x O número inteiro mais próximo do número 1 2 1 25 2x x x x é

igual a

A – 33.

B – 10.

C – 7.

D 10.

E 33.

7. A equação 23 1 2 3 4 0,k x k x k de incógnita x, com 1

,3

k admite duas raízes reais a e b tais que

1 .a b O número de valores inteiros que k pode assumir é igual a

A 2.

B 3.

C 4.

D 5.

E 6.

8. Considere um triângulo ABC no qual A é reto, AB tem 14 cm a menos que AC e BC tem 2 cm a mais que .AC

Calcule a medida do maior lado desse triângulo.

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9. As medidas, em cm, da hipotenusa e de um dos catetos de um triângulo

retângulo são dadas pelas raízes da equação 2 9 20 0.x x Determine

a área da região limitada por esse triângulo.

10. Considere x1 e x2 raízes da equação 23 2 8 0,x x com 1 2.x x

Determine o valor de 22 13 2 8.x x

QUÍMICA E FÍSICA 11. As antenas das emissoras de rádio emitem ondas eletromagnéticas que

se propagam na atmosfera com a velocidade da luz (3,0·105 km/s) e com

frequências que variam de uma estação para a outra. A rádio CBN emite

uma onda de frequência 90,5 MHz e comprimento de onda

aproximadamente igual a:

A 2,8 metros

B 3,3 metros

C 4,2 metros

D 4,9 metros

E 5,2 metros

12. Suponha uma corda de 10 m de comprimento e massa igual a 500 g. Uma

força de intensidade 300 N a traciona, determine a velocidade de

propagação de um pulso nessa corda.

RASCUNHO

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13. Na figura está representada a configuração de uma onda mecânica que se propaga com velocidade de 20 m/s.

20 cm

A frequência da onda, em hertz, vale:

14. Uma solução foi preparada misturando-se 30 gramas de um sal em 300 g de água. Considerando-se que o volume da solução é igual a 300 mL, a densidade dessa solução em g/mL será de:

A 10,0

B 1,0

C 0,9

D 1,1

E 0,1

15. Um vidro contém 200 cm3 de mercúrio de densidade 13,6 g/cm3. Qual a massa de mercúrio contido no vidro?

GEOGRAFIA 16. Apresente os conceitos geopolíticos de:

a) Ordem Bipolar.

b) Ordem Multipolar.

c) Ordem Unimultipolar.

17. Apresente duas características da chamada Doutrina de Destruição Mútua Assegurada, ocorrida no período da Guerra Fria.

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18. Relacione a glasnost e a perestroika com a crise do Mundo Bipolar.

19. O período geopolítico, considerado bipolar, configurou-se como rearranjo do espaço mundial delineado pelas duas

nações vitoriosas do conflito. Os Estados Unidos e a ex-União Soviética regionalizaram a Terra não em critérios

geográficos, e sim, ideológicos, criando uma disputa inédita entre dois modos distintos de produção. Em relação a

essas disputas ideológicas no período mencionado, é correto afirmar que.

A o socialismo tinha por objetivo ampliar sua influência pelos continentes por meio do convencimento de uma sociedade justa e igualitária contra os valores mercantis do capitalismo.

B os Estados Unidos combateram o socialismo soviético, por meio da articulação com alguns países asiáticos, como o Japão, que desejava enviar armas nucleares para a ex-União Soviética, após a catástrofe que sofrera na Segunda Guerra Mundial.

C a bipolaridade teve como uma das principais lógicas a expansão do socialismo, fortemente combatida pelo capitalismo, que tinha como uma de suas premissas acentuar os desníveis socioeconômicos entre os países, o que foi fortemente combatido pelo capitalismo.

D o modo de produção capitalista e socialista divergiram pelas conquistas de áreas de influência, ocasionando problemas políticos sem interferência nos acordos de não proliferação de armas nucleares.

E o espaço mundial sofreu uma divisão equilibrada, na medida em que a Europa, a Ásia e a América optaram por aderir ao modo de produção capitalista e a África e Oceania, ao socialista.

20. Analise a charge a seguir.

Disponível em: <www.roguestatesmen.blogspot.com> (com adaptações).

, ,

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Os quadrinhos fazem uma crítica com relação ao período da Guerra Fria, quando a bipolaridade Estados Unidos X União

Soviética; e capitalismo X socialismo foi predominante no cenário geopolítico internacional. Acerca desse momento

histórico, julgue as afirmativas a seguir em C (certa) ou E (errada).

C E

A Segunda Guerra Mundial trouxe a hegemonia do império americano no campo econômico, uma vez que o

dólar passou a ser a moeda universal e os Estados Unidos o grande credor do mundo ocidental; já no campo

político, os EUA perderam força para o movimento dos países não alinhados.

C E

Ao impedir o avanço do comunismo no mundo, durante a Guerra Fria, os Estados Unidos atuaram sempre no

sentido da frase expressa nos quadrinhos: “Eu serei o destemido americano defensor da liberdade e da

democracia”.

C E O expansionismo geopolítico dos Estados Unidos é anterior à Guerra Fria, com seu início ainda no século XIX.

C E Após a queda do Muro de Berlim, o mundo assiste ao fim da Guerra Fria e, com ele, à paz entre os diferentes

povos, o que, na atualidade, é um fato marcante e indiscutível.

HISTÓRIA 21.

“No início do século XX, os trabalhadores russos começaram a reivindicar mudanças, inspirados nas conquistas políticas e sociais de outros países europeus, como liberdade de pensamento e de organização, imprensa livre, Constituição, eleições democráticas, direitos sociais e trabalhistas, entre outras. Assim, greves nas fábricas e manifestações nas ruas se tornaram cada vez mais frequentes.”

AZEVEDO, Gislane; SERIACOPI, Reinaldo. Projeto Teláris. p. 61.

Em 1905, a Rússia foi derrotada pelo Japão na Guerra da Manchúria. O conflitou debilitou ainda mais a economia do país e

gerou consequências sociais graves. A respeito desse momento histórico da Rússia, responda às questões abaixo.

a) Quais foram as reações da população russa a essa crise?

b) Quais foram as medidas adotadas pelo Czar para acalmar a população?

22. Em 12 de março de 1917, a população russa tomou as ruas de várias cidades do país e, sem apoio, o Czar Nicolau II

viu-se obrigado a renunciar. O governo foi assumido pela Duma. Quais foram as medidas que não foram adotadas pela

Duma que levaram os bolcheviques a realizarem uma nova revolução?

23.

Qualquer política rápida de modernização da URSS, nas circunstâncias da época, tinha que ser implacável e, porque imposta contra

o grosso do povo, impondo-lhe sérios sacrifícios, coercitiva em certa medida.

Fonte: HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: O breve século XX. São Paulo: Companhia das Letras, 2012.

Após o fim da Guerra Civil e com a implantação da URSS, o governo de Stálin promoveu várias reformas. Discorra sobre

duas características desse governo.

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24. A respeito da Revolução Bolchevique, marque a alternativa correta.

A a Guerra da Manchúria, em que a Rússia foi derrotada pelo Japão, foi preponderante para a ocorrência da Revolução Bolchevique.

B A Revolta do Encouraçado Potemkim foi um dos acontecimentos mais marcantes da Revolução Bolchevique.

C Após derrubarem o Czar Nicolau II, foi formado um governo de coalizão, que decidiu pela permanência da Rússia na Primeira guerra, bem como por anistiar os presos políticos.

D Os bolcheviques tomaram o poder e decidiram estatizar a economia russa, sem, no entanto, interferir na questão agrária.

E Uma das consequências diretas da Revolução Bolchevique foi a retirada da Rússia da guerra mediante o Tratado de Brest-Litovsk assinado com a Alemanha.

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25. A respeito da guerra civil russa e das consequências desta, marque a alternativa correta.

A Os comunistas venceram o conflito e determinaram a expulsão, do país, de todos os soldados e oficiais do exército vermelho que sobreviveram à guerra.

B Para evitar novas rebeliões e revoltas, o governo comunista determinou a extinção dos partidos políticos, o controle da imprensa e a repressão aos opositores.

C Para evitar novas rebeliões e revoltas, o governo comunista determinou a extinção dos partidos políticos, a repressão aos opositores, porém manteve a imprensa livre.

D A vitória do exército vermelho levou os comunistas a prender e executar muitas pessoas, no entanto o Czar e a família dele foram poupados e puderam sair do país.

E A guerra civil não impactou negativamente na economia russa, pelo contrário, gerou crescimento em virtude da implantação de uma economia de guerra.