Ciências

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Querido(a) aluno(a), nesta lista de exercícios estão contemplados os primeiros conteúdos trabalhados em Ciências: “Relações entre os seres vivos” e “Dinâmica populacional”. Este conteúdo você encontra nas anotações em seu caderno, na folha e nos exercícios do livro que fizemos em sala e de Para Casa, nas aulas disponibilizadas no site e no Capítulo 3. Abaixo da lista de questões estão os gabaritos de todas elas. Fiquem à vontade para tirar dúvidas durante nossas aulas.

Bom trabalho!!! Isabela e Danielle.

QUEST�� 1 O comensalismo é uma relação ecológica em que uma espécie é beneficiada com a interação, entretanto, a outra não é prejudica nem beneficiada. Das relações a seguir, INDIQUE qual não pode ser considerada uma relação de comensalismo. a) A rêmora alimenta-se dos restos alimentares do tubarão. b) A hiena alimenta-se dos restos deixados pelos leões. c) Os urubus alimentam-se do lixo produzido pelo homem. d) Os abutres alimentam-se de carniça. e) Os herbívoros alimentam-se de plantas.

QUEST�� 2 (Ci��cias � C��verg��cias � 6� a�� � Adaptada) Existem plantas que podem se alimentar de pequenos animais. Elas possuem modificações que auxiliam na atração, na captura e na digestão do animal. Elas são conhecidas como plantas carnívoras. OBSERVE as imagens abaixo que representam uma planta carnívora.

a) INDIQUE uma modificação presente nessa planta que serve para a captura do inseto.

________________________________________________________________________________

b) CITE o nome da relação ecológica presente entre a planta e o inseto.

________________________________________________________________________________

c) CLASSIFIQUE as plantas carnívoras em produtoras ou consumidoras.

________________________________________________________________________________

Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências da Natureza Disciplina: Ciências Ano: 6º – Ensino Fundamental Professoras: Danielle e Isabela

Aluno(a): ______________________________________________ Nº: _____ Turma: _____

Atividades para

Estudos Autônomos

Data: 5 / 6 / 2018

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QUEST�� 3 ANALISE, atentamente, as relações ecológicas citadas a seguir e MARQUE a alternativa que indica corretamente um exemplo de relação INTRAESPECÍFICA.

a) Predação de um inseto por um louva-a-deus. b) Formação dos líquens através da associação de algas e fungos. c) Colônias de corais. d) Herbivoria do urso-panda com os vegetais. e) Piolhos e os homens.

QUEST�� 4 (Vu�esp � Adaptada) Um estudante de ciências observou que, em um ninho de formigas saúvas, diversas atividades são realizadas por diferentes grupos dessas formigas. Esses insetos, além de viverem juntos, cooperam entre si, dividindo o trabalho a ser realizado. a) INDIQUE o nome da relação ecológica que se estabelece entre as formigas saúvas de um mesmo

formigueiro. ________________________________________________________________________________

b) CLASSIFIQUE essa relação das formigas saúvas quanto à harmonia (harmônicas ou

desarmônicas), quanto à especificidade (intraespecífica ou interespecífica) e quanto aos prejuízos e benefícios (use os sinais “+”, “-“ ou “0”).

• Harmonia: ____________________________________________________________________

• Especificidade: _________________________________________________________________

• Prejuízos/Benefícios: ____________________________________________________________ c) CITE um exemplo de outro ser vivo que também estabelece essa mesma relação.

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QUEST�� 5 (UFR' � Adaptada) Considere as seguintes relações ecológicas entre indivíduos de diferentes espécies que compõem um ecossistema: predação, mutualismo, competição e comensalismo. Nessas interações, cada indivíduo pode receber benefícios (“+”), prejuízos (“-“) ou nenhum dos dois (“0”). No quadro abaixo, essas quatro relações, realizadas por duas espécies, foram identificadas, aleatoriamente, pelas letras A, B, C e D. OBSERVE-O.

IDENTIFIQUE (através do nome) as relações A, B, C e D. OBSERVAÇÃO: cada relação só pode ser identificada por uma das letras! A: _________________________________________________________________________________

B: _________________________________________________________________________________

C: _________________________________________________________________________________

D: _________________________________________________________________________________

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QUEST�� 6 (UEA A( � Adaptada) Duas espécies diferentes de aves, 1 e 2, vivem na mesma região florestal e apresentam praticamente a mesma dieta alimentar com relação às larvas capturadas. A espécie 1, porém, é de hábitos noturnos, enquanto a espécie 2 é de hábitos diurnos. Com base nas informações fornecidas, é CORRETO afirmar que as espécies 1 e 2: a) competem por apresentarem o mesmo comportamento alimentar.

b) apresentam mesmo hábitat e nicho ecológico distinto.

c) competem, de forma intraespecífica, por apresentarem o mesmo hábitat e mesmo nicho ecológico.

d) aumentam a competição por apresentarem o mesmo nicho ecológico.

e) exemplificam uma interação ecológica desarmônica entre aves da mesma espécie.

QUEST�� 7 (F*PC) ANALISE os itens a seguir, que contêm informações sobre a dinâmica de três diferentes populações.

I) Uma população de araras com taxa de natalidade de 80 nascimentos/ano, taxa de mortalidade de 56 mortes/ ano e iguais taxas de imigração e emigração.

II) Uma população de cães com taxas de natalidade de 53 nascimentos/ano, taxa de mortalidade de 72 mortes/ano, taxa de imigração de 17 indivíduos/ano e taxa de emigração de 48 indivíduos/ano.

III) Uma população de lagartos com taxa de natalidade de 37 nascimentos/ano, taxa de mortalidade de 27 mortes/ano e taxas de imigração e emigração iguais à zero.

INDIQUE qual(is) da(s) população(ões) mencionada(s) nessa questão estaria(m) sujeita(s) ao desaparecimento. JUSTIFIQUE sua resposta de forma explicativa ou através de cálculos no quadro a seguir: INDICAÇÃO: ________________________________________________________________________

JUSTIFICATIVA: ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

QUEST�� 8 (U�esp SP) Um gavião, que tem sob suas penas carrapatos e piolhos, traz preso em suas garras um rato com pulgas em seus pelos. Entre o rato e as pulgas, entre os carrapatos e os piolhos e entre o gavião e o rato existem relações interespecíficas denominadas, RESPECTIVAMENTE: a) inquilinismo, competição e predatismo.

b) predatismo, competição e parasitismo.

c) parasitismo, competição e predatismo.

d) parasitismo, inquilinismo e predatismo.

e) parasitismo, predatismo e competição.

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QUEST�� 9 (UE( PR � Adaptada) Segundo o último censo nacional realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2010, a população brasileira era de 200 000 000 habitantes aproximadamente. A tabela abaixo fornece a quantidade de habitantes dos cinco estados mais populosos do Brasil, de acordo com o mesmo censo.

Estado POPULAÇÃO APROXIMADA

SP 41 000 000

MG 19 000 000

RJ 16 000 000

BA 14 000 000

RS 10 000 000 Tabela: População por estado – Censo IBGE 2010.

Considerando os dados da tabela e os seus conhecimentos sobre a variação no número de indivíduos da população no Brasil, ASSINALE a afirmativa correta.

a) Os cinco estados mais populosos do Brasil, de acordo com esse censo, somavam 110 000 000

habitantes.

b) A população do estado de São Paulo e do estado de Minas Gerais somadas era superior à metade da população brasileira.

c) Sabendo-se que a população do estado de São Paulo em 2015 é de aproximadamente 44 000 000 pode-se afirmar que a taxa de crescimento populacional deste estado nos últimos cinco anos foi de 800 000 habitantes/ano.

d) Em 2010, a soma da população dos estados brasileiros que não estão presentes na tabela acima correspondia à metade da população brasileira.

e) Sabendo que o estado do Rio de Janeiro possui uma área aproximada de 40 000 km2, é possível concluir que esse estado tem uma densidade populacional superior a 500 habitantes por quilômetro quadrado.

QUEST�� 10 (FLPC) OBSERVE a charge abaixo que representa uma relação ecológica que ocorre entre dois animais que vivem em ambientes marinhos: o peixe-rêmora e o tubarão.

Imagem disponível em: <https://djalmasantos.wordpress.com/2010/11/30/testes-de-associacoes-biologicas-14/>

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CITE o nome da relação ecológica estabelecida entre o peixe-rêmora e o tubarão. CLASSIFIQUE essa relação quanto à especificidade (intra ou interespecífica), à harmonia (harmônica ou desarmônica) e quanto aos prejuízos/benefícios (use “+”; “-” ou “0”). • Nome: __________________________________________________________________________

• Especificidade: ___________________________________________________________________

• Harmonia: _______________________________________________________________________

• Prejuízos/Benefícios: _______________________________________________________________

QUEST�� 11 (F*PC) As imagens A e B abaixo representam uma mesma relação ecológica. Essa relação pode ser classificada como intraespecífica, desarmônica e “+ -”. OBSERVE-A.

A B

O nome dessa relação ecológica é: a) canibalismo. b) competição. c) predação. d) herbivoria. e) parasitismo.

GABARIT� QUESTÃO 01 Alternativa E QUESTÃO 02 a) É possível encontrar modificações na lâmina foliar que se encontra no formato de “mandíbula” que

abre e fecha. Além disso, a lâmina foliar apresenta projeções que auxiliam na captura do inseto. b) Predação. c) São produtoras porque conseguem produzir o próprio alimento (seres autotróficos). No momento em

que ingerem o inseto também são classificadas como consumidoras. QUESTÃO 03 Alternativa C QUESTÃO 04 a) Sociedade b) Harmônica / Intraespecífica / + + c) Abelhas, elefantes, leões, cupins etc... QUESTÃO 05 A: Mutualismo B: Predação C: Comensalismo D: Competição

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QUESTÃO 06 Alternativa B QUESTÃO 07 População I: +80 -56 = +14 araras/ano. População II: +53 -72 +17 -48 = -50 cães/ano. População III: +37-27= +10 lagartos/ano. RESPOSTA: A população II está sujeita ao desaparecimento, pois tem taxa de crescimento negativa. QUESTÃO 08 Alternativa C QUESTÃO 09 Alternativa C QUESTÃO 10 Comensalismo / Interespecífica / Harmônica / + - QUESTÃO 11 Alternativa A