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Suporte teórico: livro didático, caderno, atividades e avaliações já

executadas ao longo das etapas.

FAÇA a leitura silenciosa do texto. Depois, peça a um adulto para avaliar sua leitura oral e MARQUE: ( ) Ótima fluência. ( ) Boa fluência. ( ) Precisa de investimento.

Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS

Ano: 2º - Ensino Fundamental

Aluno(a): _________________________________________ Turma: ______

Data: 7 / 8 / 2018

Conteúdos de estudo: Leitura, interpretação, elaboração de

respostas completas e coesas, sinônimos e antônimos, singular e

plural, sinais de pontuação, uso de onomatopeias, texto

instrucional, substantivo, gênero do substantivo e ortografia.

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TEXTO 1 LEIA o texto:

OS TRÊS LOBINHOS E O PORCO MAU

Era uma vez três lobinhos de pelos macios e rabos peludos que

viviam com sua mãe. O primeiro era preto, o segundo era cinza e o

terceiro, branco.

Um dia, a mãe chamou os três lobinhos a sua volta e disse:

— Meus filhos, é hora de construírem uma casa para vocês. Mas

cuidado com o porco mau.

— Não se preocupe, mamãe, nós ficaremos de olho nele — disseram

os três lobinhos.

Lá foram eles e construíram uma linda casa de

tijolos.

No dia seguinte, o porco mau apareceu e gritou:

— Lobinhos, lobinhos, deixem-me entrar!

— Não, não e não! — disseram os três lobinhos.

— Não o deixaremos entrar, nem por todo o chá da

China!

— Então eu vou soprar e vou bufar e vou derrubar a sua casa!

— disse o porco.

E ele soprou e bufou, bufou e soprou, mas a casa não caiu.

Mas não era à toa que o porco era chamado de mau. Ele foi buscar

sua marreta e destruiu a casa toda.

Os três lobinhos fugiram em disparada,

antes que as paredes se desmanchassem.

E os três lobinhos construíram sua nova

casa de concreto. Era uma casa bem forte.

Mal tinham terminado e lá veio o porco

mau, tocou a campainha e disse:

— Lobinhos apavorados, deixem-me

entrar!

— Não, não e não! — disseram os três

lobinhos. — Não o deixaremos entrar, nem

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por todo o chá da China!

— Então eu vou soprar e vou bufar e vou derrubar a sua casa! —

disse o porco.

E ele soprou e bufou, bufou e soprou, mas a casa não caiu.

Ele então foi buscar sua britadeira e destruiu a casa toda.

Os três lobinhos conseguiram escapar, mas seus queixos não

paravam de tremer.

Mas os lobinhos tinham muita força de vontade e construíram uma

casa ainda mais forte, de arame farpado, barras de ferro, placas de aço

e cadeados de metal. Era a casa mais segura que se podia imaginar e

eles se sentiram seguros e a salvo.

No dia seguinte... O porco mau apareceu novamente. Apertou a

campainha do portão eletrônico e pediu para entrar, mas é claro que os

três lobinhos não abriram a porta.

E o porco mau soprou e bufou, bufou e soprou, mas a casa não caiu.

Ele, então trouxe um pouco de explosivos, encostou-os na parede da

casa, acendeu o pavio e... A casa explodiu!

Os lobinhos fugiram velozmente, com seus rabinhos chamuscados.

— Há algo errado com nossos materiais de construção — eles

disseram. — Temos que tentar alguma coisa diferente. Mas o quê?

Pensaram, pensaram e resolveram construir sua casa de flores.

A casa ficou linda com paredes de cravos, de lírios, rosas e flores de

cerejeira. Era uma casa muito bonita, mas meio frágil e que balançava

com o vento.

No dia seguinte... Lá veio o porco mau e ficou observando a casa

que os lobinhos tinham construído.

Eles ficaram apavorados, tremendo de medo quando perceberam a

presença do porco mau.

Mas... ao respirar profundamente, preparando-se para soprar e bufar,

o porco mau sentiu o aroma suave das flores e ficou sem fôlego e, em

vez de soprar e bufar, começou a aspirar profundamente aquele

delicioso perfume. Seu coração amoleceu, ele compreendeu como havia

sido mau, arrependeu-se, refletiu e quis mudar e tornou-se um porco

bom. Logo começou a cantar e a dançar com os três lobinhos. Gene Trivizas e Helen Oxenbury – Ed.Brique-Book (Adaptação)

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1) NUMERE os parágrafos do texto e COMPLETE:

Este texto possui _______ parágrafos. 2) CITE os personagens da história.

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_____________________________________________________

3) RESPONDA às questões de acordo com o texto, escrevendo frases completas e bem elaboradas.

a) Os três lobinhos construíam casas cada vez mais fortes, de

concreto, arame farpado, barras de ferro e placas de aço. EXPLIQUE o motivo.

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ATENÇÃO! Volte ao texto para responder a todas as questões.

CONFIRA! Há parágrafos com e sem travessão.

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b) Os porquinhos decidiram construir uma casa de flores. Por que o

porco mau desistiu de destruir essa casa?

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4) Os três lobinhos construíram muitas casas de diferentes materiais, mas mesmo assim o porco mau conseguia destruí-las.

LEIA o quadro abaixo e COMPLETE-o de acordo com o texto.

Material utilizado na construção das casas.

Objeto usado pelo porco para destruir as casas.

_________________ Marreta

Concreto _________________

_________________

_________________

_________________

_________________

5) SUBLINHE no texto:

de vermelho, uma fala da mãe dos lobinhos.

de azul, uma frase exclamativa.

de verde, uma frase interrogativa.

Primeira

Segunda

Terceira

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6) RELEIA o trecho:

Qual é o sinal usado para indicar a fala dos personagens?

MARQUE com um X.

( ) Dois pontos.

( ) Ponto de exclamação.

( ) Travessão.

( ) Vírgula.

7) RELEIA os parágrafos 2,3 e 4.

a) EXPLIQUE o que os lobinhos quiseram dizer ao usarem a

expressão: “nós ficaremos de olho nele”.

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b) TRANSCREVA o parágrafo que tem a informação de como ficou o rabinho dos lobinhos após a explosão da casa.

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No dia seguinte, o porco mau apareceu e gritou:

— Lobinhos, lobinhos, deixem-me entrar!

ATENÇÃO! Volte ao texto para responder a todas as questões.

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c) CITE quatro características da casa construída de flores.

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8) REESCREVA a frase passando as expressões sublinhadas para o

singular.

Meus filhos, é hora de construírem uma casa para vocês.

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9) REESCREVA a frase passando as expressões sublinhadas para o

plural. E ele soprou e bufou, bufou e soprou, mas a casa não caiu.

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10) CLASSIFIQUE os substantivos em Masculino ou Feminino

assinalando M ou F.

Substantivo M - Masculino ou F - feminino?

Lobinhos ( ) M F ( )

Casa ( ) M F ( )

Ferro ( ) M F ( )

Flores ( ) M F ( )

Paredes ( ) M F ( )

Portão ( ) M F ( )

11) APRESENTE o feminino de:

porco ______________________________________________

lobinhos ____________________________________________

bonito ______________________________________________

peludo ______________________________________________

12) APRESENTE o antônimo das palavras sublinhadas.

a) Era uma vez três lobinhos de pelos macios.

_____________________________________________________

b) Lá se foram eles e construíram uma linda casa de tijolos.

_____________________________________________________

c) Mas os lobinhos construíram uma casa ainda mais forte.

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13) CONTINUE a escrever a história com outro final, partindo do trecho

em destaque:

— Há algo errado com nossos materiais de construção — disseram

os lobinhos. — Temos que tentar alguma coisa diferente. Mas o quê?

Pensaram, pensaram e resolveram construir ....

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TEXTO 2

LEIA o quadrinho:

Imagem disponível em: <http://blogxandrohq.blogspot.com/>

14) COMPARE o texto Os três lobinhos e o porco mau com o quadrinho

e ESCREVA uma semelhança e uma diferença entre eles:

Semelhança Diferença

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15) LEIA, com atenção:

TEXTO 3

Já ouviu falar ou conhece a brincadeira “Tá pronto seu lobo?”

LEIA o passo a passo.

1) Alguém se oferece para ser o lobo. Todos ficam de costas e o lobo se

esconde.

2) As outras crianças se organizam em pequenos grupos e passeiam,

saltitando pelo espaço e cantando:

— Vamos passear na floresta, enquanto o seu lobo não vem! Tá

pronto, seu lobo?

O lobo responde : – Não, estou me espreguiçando!

3) As crianças continuam caminhando, pulando e cantando:

— Vamos passear na floresta, enquanto seu lobo não vem. Tá

pronto, seu lobo?

O lobo responde :

— Ainda não, estou tomando banho!

E assim, durante um bom tempo, o lobo responde que não está

pronto porque está vestindo a roupa, calçando os sapatos, penteando o

cabelo e o que mais resolver inventar.

4) A brincadeira continua até que o lobo fica pronto e, sem qualquer

aviso, sai do esconderijo e corre atrás das outras crianças, tentando

pegar os participantes desprevenidos. A primeira criança que for

pega será o lobo na próxima vez.

Disponível em: <https://educacaoeparticipacao.org.br/oficinas/brincadeiras-de-lobo/> Acesso em: 22 jun.2018.

a) Que tipo de texto é este? MARQUE com um x

( ) Conto de fadas.

( ) Notícia de jornal.

( ) Texto instrucional.

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b) JUSTIFIQUE.

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16) ESCREVA um bilhete convidando um(a) amigo(a) para uma

brincadeira. LEMBRE-SE da estrutura do bilhete!

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