Clasificacion de Test

Pedaggica y de Rendimiento Acadmico

CLASIFICACIN DE TESTs

PEDAGGICA Y DE RENDIMIENTO ACADMICOABC - FilhoTest ABC de verificacin de la madurez necesaria para el aprendizaje de la lectura y escritura

Autor/es:L. Filho

Publicacin:Buenos Aires: Kapelusz, 1986 (imp)

Notas a la medicin:Detectar la madurez individual para el aprendizaje de la lectura y de la escritura.

mbito de aplicacin:Educativa y clnica

Escalas/factores: Coordinacin visual-motora

Resistencia a la inversin en la copia de figuras

Memorizacin visual-motora

Coordinacin audio-motora

Capacidad de pronunciacin

Resistencia a la ecolalia

Memorizacin auditiva

ndices de fatigabilidad

ndices de atencin dirigida

Vocabulario

Comprensin general

Forma de aplicacin:Individual8 minutos ?

Procedimiento de Correccin:Manual

BEHHALE

Batera Evaluadora de las Habilidades Necesarias para el Aprendizaje de la

Lectura y Escritura

Autor/es:J. A. Mora Mrida

Publicacin:Madrid: TEA, 1999

Notas a la medicin:Estimacin del nivel alcanzado en las habilidades

necesarias para el aprendizaje de la lectura y de la

escritura.

mbito de aplicacin:Educativa

Nmero total de items:75 aproxRespuesta libre

Escalas/factores:Pruebas:

Lateralidad

Coordinacin visomotora

Memoria motora

Percepcin y discriminacin visual

Vocabulario

Articulacin

Percepcin y discriminacin auditiva

Memoria visual inmediata

Memoria auditiva lgica inmediata

Forma de aplicacin:Individual30 minutos

Procedimiento de Correccin:ManualBOEHM

Test Boehm de Conceptos Bsicos

Autor/es:A. E. Boehm


Notas a la medicin:Estimacin del conocimiento de conceptos bsicos para el aprendizaje escolar. Incluye una serie de conceptos que se utilizan en la clase y que, en ocasiones, no son suficientemente conocidos por el nio, cosa que dificulta su aprendizaje escolar. Los conceptos se refieren, principalmente, a: espacio (localizacin, direccin, dimensiones) cantidad y tiempo.


Nmero total de items:50Eleccin mltiple

Escalas/factores:Conceptos agrupados en categoras de contenido: Espacio (localizacin, direccin, orientacin y dimensiones)

Cantidad y nmero

Tiempo

Otros

Forma de aplicacin:Individual y Colectiva40 minutos

Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaOJO ESTUDIOS DE MIGUEL GALEOTE Y ELENA CHECA.

NO MIDE MADUREZ SINO CONOCIMIENTOS ESCOLARES...

CL

Prueba de Comprensin Lectora

Autor/es:A. J. Lzaro


Notas a la medicin:Determinacin del nivel de comprensin lectora y especificacin de sta segn la intencionalidad, forma de expresin, ritmo y percepcin lectora.



Escalas/factores:Intencin del autor del texto (descripcin, expresin afectiva, segunda intencin y exposicin).

Forma de expresin (narracin, dilogo y enunciacin).

Ritmo de expresin (verso y prosa).

Forma de percepcin (ideas globales, secundarias y de

detalle).


Procedimiento de Correccin:ManualCLT - Cloze test

Dos pruebas de Comprensin lectora segn el procedimiento "Cloze"

Autor/es:A. S. Surez y P. Meara


Notas a la medicin:Evaluacin de la comprensin lectora.El procedimiento "cloze" consiste en la incorporacin de ciertas palabras que faltan en un texto. La idea bsica es que el lector slo puede completar el texto correctamente si utiliza todas las pistas que ste ofrece, teniendo en cuenta los condicionamientos sintcticos y semnticos, elecciones estilsticas del autor, etc.


Nmero total de items:93Respuesta libre

Escalas/factores:


Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaCONCEBAS

Test de Conceptos Bsicos para Educacin Infantil y Primaria (4-7 aos)

Autor/es:J. L. Galve, E. M. Garca y J. Yuste

Publicacin:Madrid: Ciencias de la Educacin Preescolar y Especial, 1993

Notas a la medicin:Valoracin del nivel de dominio de los distintos

conceptos bsicos, necesarios para el progreso

acadmico. Incluye dos niveles de aplicacin:

Concebas-1 (4 a 6 aos) y Concebas-2 (6 a 8 aos).


Nmero total de items:83 (1) 65 (2)Eleccin mltiple

Escalas/factores:Conceptos espaciales

Conceptos temporales

Conceptos cuantitativos

Conceptos cualitativos

Conceptos ordinales

Forma de aplicacin:Individual y Colectiva45 a 60 minutos

Procedimiento de Correccin:ManualEDIL-1

Exploracin de las Dificultades Individuales de Lectura. Nivel 1

Autor/es:M D. Gonzlez

Publicacin:Madrid: TEA Ediciones, 1989

Notas a la medicin:Evaluacin de tres aspectos de la lectura (exactitud, comprensin y velocidad) y tambin del nivel global de lectura.Permite realizar una evaluacin del nivel de lectura y un anlisis de las dificultades que el nio pueda encontrar en su adquisicin.



Escalas/factores:Parte A: Exactitud lectora:

Discriminacin de letras

Construccin de slabas

Discriminacin de sonidos.

Parte B: Comprensin lectora:

Asociacin imagen-palabra.

Comprensin de rdenes escritas.

Comprensin de frases.

Comprensin de un texto.

Parte C: Velocidad lectora.

Forma de aplicacin:Individual

Procedimiento de Correccin:Mediante expertosFROSTIG

Test de desarrollo de la percepcin visual

Autor/es:M. Frostig


Notas a la medicin:Diseada con el propsito de apreciar los retrasos en la madurez perceptiva en nios que presentan dificultades de aprendizaje. Explora cinco aspectos de la percepcin visual que son relativamente independientes: Coordinacin visomotora, Discriminacin figura-fondo, Constancia de formas, Percepcin de posiciones en el espacio y Relaciones espaciales.


Nmero total de items:58

Escalas/factores:Coordinacin visomotora

Discriminacin figura-fondo

Constancia de forma

Posiciones en el espacio

Relaciones espaciales


Procedimiento de Correccin:ManualPREESCOLAR

Pruebas de diagnstico Preescolar

Autor/es:M V. De La Cruz


Notas a la medicin:Evaluacin de algunos aspectos aptitudinales

importantes para el aprendizaje escolar: verbal, numrico, memoria, perceptivo-visual y psicomotricidad fina.


Nmero total de items:56 (aprox)

Escalas/factores:El cuadernillo contiene las pruebas de:

Vocabulario

Conceptos cuantitativos

Memoria auditiva

Constancia de forma

Orientacin espacial

Orientacin espacial-motricidad fina.

Psicomotricidad fina (coordinacin visomotora)

Percepcin visual (figura-fondo)


Procedimiento de Correccin:ManualPROLEC

Batera de evaluacin de los procesos lectores de los nios de Educacin Primaria

Autor/es:F. Cuetos, B. Rodrguez y E. Ruano


Notas a la medicin:Evaluacin de la capacidad lectora y de los procesos que intervienen en la lectura. Batera que evala no solo la capacidad global lectora del nio sino tambin las distintas estrategias utilizadas en el proceso de comprensin lectora, as como los mecanismos, que por un funcionamiento deficiente, son responsables de unamala lectura en el nio. Formada por 10 pruebas agrupadas en cuatro apartados que corresponden con los procesos que intervienen en la comprensin del material escrito: Identificacin de letras, Reconocimiento de palabras, Procesos sintcticos y Procesos semnticos.



Escalas/factores:Identificacin de letras:

Nombre o sonido de las letras.

Igual-Diferente en palabras y pseudopalabras.

Procesos lxicos

Decisin lxica.

Lectura de palabras.

Lectura de pseudopalabras.

Lectura de palabras y pseudopalabras

Procesos sintcticos:

Estructuras gramaticales.

Signos de puntuacin.

Comprensin de oraciones.

Procesos semnticos:

Comprensin de oraciones.

Comprensin de textos.

Forma de aplicacin:Individual y ColectivaVariable


REVERSAL

Reversal Test

Autor/es:A. W. Edfeldt

Publicacin:Barcelona: Herder, 1988

Notas a la medicin:Evala el nivel de madurez alcanzado por el nio para iniciar con xito la lectura; diagnostica la inmadurez perceptiva y la estructuracin espacial de las figuras; detecta posibles anomalas predislxicas que dificultan el aprendizaje escolar.



Escalas/factores:En el anlisis cualitativo de los errores:

tems totalmente diversos.

tems de simetra doble

tems de simetra simple (arriba-abajo)

tems de simetra simpre (izquierda-derecha)


Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaTALE

Test de anlisis de lectoescritura

Autor/es:J. Toro y M. Cervera

Publicacin:Madrid: Visor, D.L., 1984

Notas a la medicin:Determinacin de los niveles y las caractersticas especficas de la lectura y escritura, en un momento dado del aprendizaje.


Nmero total de items:Respuesta libre

Escalas/factores:SUBPRUEBAS

Subtest de lectura:

Lectura de letras.

Lectura de slabas.

Lectura de palabras.

Lectura de textos.

Comprensin lectura.Subtest de escritura (errores de grafismo y ortografa, errores sintcticos y comprensin de lectura):

Copia.

Dictado.

Escritura espontnea.


Procedimiento de Correccin:Mediante expertos

Tomado: Facultad de Psicologa Oviedo

I N T E L I G E N C I A

ALEXANDER

Escala de Alexander

Autor/es:W. P. Alexander


Notas a la medicin:Evaluacin de la inteligencia terico-prctica Esta escala

aprecia inteligencia prctica, facilidad de adaptacin a

distintos ambientes y situaciones, y habilidad en la

ejecucin. Se basa en la existencia de un factor F,

denominado de Inteligencia prctica o de "performance",

claramente distinto al factor Verbal preponderante en la

mayor parte de las pruebas de inteligencia. Utilizada

tanto en procesos de seleccin como en orientacin,

resulta de gran utilidad para la evaluacin de personas

con dificultades verbales o desconocimiento del idioma.

Est compuesta por tres subpruebas: Passalong, Cubos

de Kohs y Construccin con Cubos. Puede aplicarse a

sujetos con deficiencias auditivas.



Escalas/factores:Supruebas:

Passalong. Elevada relacin con los test de inteligencia y no

implica destreza manual.

Cubos de Kohs. Mide desarrollo mental, inteligencia concreta

y deterioro mental. Tambin evala la expresin

analtico-sinttica del pensamiento conceptual (factor de

estructuracin espacial).

Construccin con cubos.


Procedimiento de Correccin:ManualBETA

BETA, Test-revisado

Autor/es:C. E. Kellog y N. W. Morton


Notas a la medicin:Evaluacin de la inteligencia general en aquellas

personas que tienen un nivel cultural muy bajo.

mbito de aplicacin:Laboral


Escalas/factores:Subpruebas:

Laberintos.

Clave de smbolos.

Reconocimiento de errores.

Tablero de formas.

Figuras incompletas.

Diferencias.

Forma de aplicacin:Colectiva15 minutos

Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantilla

BL (BRUNET - LEZINE)

Escala para medir el desarrollo psicomotor de la primera infancia

Autor/es:O. Brunet e I. Lezine Notas a la medicin:Permite evaluar el grado de desarrollo del nio. Permite

obtener la edad global de desarrollo y el correspondiente

cociente de desarrollo. Tambin se obtiene un perfil

grfico del desarrollo alcanzado en cada una de las

reas.

mbito de aplicacin:Clnica y educativa

Nmero total de items:180 (aprox)

Escalas/factores:Primera prueba. reas:

Motriz o postural

Lenguaje

Adaptacin o comportamiento con los objetos

Relaciones sociales.

Segunda prueba (2-6 aos):

Escala no verbal.


Procedimiento de Correccin:ManualD-48

Test de Domins

Autor/es:E. Anstey

Publicacin:Buenos Aires: Paids, 1971 imp

Notas a la medicin:Evaluacin de la inteligencia general, factor g. El D-48

est destinado a evaluar la capacidad para

conceptualizar y aplicar el razonamiento sistemtico a

nuevos problemas; aprecia las funciones centrales de la

inteligencia: abstraccin y comprensin de relaciones;

constituye una excelente medida del factor g, en el que

ha mostrado saturaciones hasta de 0,86, con muy

escasa contaminacin de otros factores especficos.

Asociado con otros tests (principalmente de vocabulario)

puede ser utilizado como estimacin del deterioro

mental.

mbito de aplicacin:Educativa, laboral y clnica.



Procedimiento de Correccin:ManualEPAEPA:Evaluacin del Potencial de AprendizajeAutor/es:R.Fernndez-Ballesteros, M.D. Calero, J. M. Campllonch y J. BelchiPublicacin:Madrid:Mepsa, 1986Notasa la medicin:Evalala posibilidad de que un sujeto se beneficie de unentrenamientoen habilidades intelectuales.mbitode aplicacin:Educativay clnicaNmerototal de items:50EleccinmltipleFormade aplicacin:Individualy ColectivaProcedimientode Correccin:ManualFACTOR"G"Testsde factor "g". Escalas 2 y 3Autor/es:R.B. Cattell y A. K. S. CattellPublicacin:Madrid:TEA, 1986Notasa la medicin:Evaluacinde la inteligencia general, factor "g". Tienedosformas, aplicables segn la edad.mbitode aplicacin:Laboral,educativa y clnicaNmerototal de items:46(escala 2) y 50Escalas/factores:SeriesClasificacinMatricesCondicionesFormade aplicacin:Individualy ColectivaProcedimientode Correccin:Manual,mediante plantillaGOODENOUGHTestde GoodenoughAutor/es:DaleB. HarrisPublicacin:Madrid:Paids, 1981Notasa la medicin:Lafinalidad de la prueba es obtener una medida demadurezintelectual aunque tambin podemos apreciar atravsde esos dibujos su personalidad. Se presenta unadetalladadescripcin de los aspectos puntuables encadaelemento (71 en total). La puntuacin directa queobtenemosde los dibujos se convierten en C.I.consultandoen el manual la tabla de edadcorrespondiente.mbitode aplicacin:Educativay clnicaNmerototal de items:3RespuestalibreFormade aplicacin:Individualy ColectivaVariableProcedimientode Correccin:ManualK-ABCK-ABCBatera de Evaluacin de Kaufman para niosAutor/es:A.S. Kaufman y N. L. KaufmanPublicacin:Madrid:TEA, 1997Notasa la medicin:Evaluacinde la inteligencia y del conocimiento.Evaluacinclnica y psicopedaggica tanto de niossuperdotadosy normales, como de aquellos otros conproblemasde aprendizaje o con necesidades educativas especiales, y puede servir de ayuda tanto enlaplanificaciny organizacin educativa como enevaluacinde grupos minoritarios, la evaluacin infantil,laevaluacin neuropsicolgica y la investigacin.mbitode aplicacin:Clnicay educativaNmerototal de items:382RespuestalibreEscalas/factores:Procesamientosecuencial Movimientos de manos Repeticin de nmeros Orden de palabraProcesamientosimultneo Ventana mgica Reconocimiento de caras Cierre gestltico Tringulos Matrices anlogas Memoria espacial Series de fotosConocimientos: Vocabulario expresivo Caras y lugares Aritmtica Adivinanzas Lectura/Decodificacin Lectura/ComprensinEscalasGlobales: Procesamiento secuencial Procesamiento simultneo Procesamiento mentalcompuesto

Forma deaplicacin:IndividualVariableProcedimientode Correccin:ManualK-BITTestBreve de Inteligencia de KaufmanAutor/es:A.S. Kaufman y N. L. KaufmanPublicacin:Madrid:TEA, 2000Notasa la medicin:Evaluacinglobal de la inteligencia verbal y noVerbal.Mide las funciones cognitivas a travs de dossubtests,uno de carcter verbal (Vocabulario, integradoasu vez por dos pruebas) y otro de tipo no verbal Conocimientos (Matrices) que permitenla apreciacin de la inteligenciacristalizaday fluida as como la obtencin de un CICompuesto.mbitode aplicacin:Educativa,laboral y clnicaNmerototal de items:130RespuestalibreEscalas/factores:Vocabulario Vocabulario expresivo DefinicionesMatricesFormade aplicacin:Individual15a 30 minutosProcedimientode Correccin:ManualOSOtisSencillo. Test de inteligencia generalAutor/es:A.S. OtisPublicacin:Madrid:TEA, 1980Notasa la medicin:Evaluacinde la inteligencia general.general, las pruebas de Otis son tests de inteligencia (tipo deomnibus, con elementos muy variados) y proporcionan unaapreciacindel desenvolvimiento mental del sujeto, de su capacidad para adaptar conscientemente supensamientoa nuevas exigencias.mbitode aplicacin:Educativay clnicaNmerototal de items:75EleccinmltipleFormade aplicacin:30minutosProcedimientode Correccin:Manual,mediante plantillaOZTestMotores de OzeretskiAutor/es:OzeretskiNotasa la medicin:Proporcionaun cociente intelectual y un cociente motor.mbitode aplicacin:Educativay clnicaEscalas/factores:CoordinacinestticaCoordinacindinmica de las manosCoordinacindinmica generalRapidezde movimientosMovimientossimultaneosAusenciade sincinesiasFormade aplicacin:ColectivaVariableProcedimientode Correccin:ManualTONI-2Testde Inteligencia No VerbalAutor/es:L.Brown, R. J. Sherbenou y S. K. JohnsenPublicacin:Madrid:TEA, 2000Notas a la medicin:Apreciacinde la capacidad para resolver problemaseliminandoen la mayor medida posible la influencia dellenguajey de las habilidades motrices.mbitode aplicacin:Educativa,laboral y clnica.Nmerototal de items:55EleccinmltipleEscalas/factores:Tiposde relacin que aparecen en los problemas:1-Emparejamiento simple2-Analogas Emparejamiento Adicin Sustraccin Alteracin Progresin3-Clasificacin4-Intersecciones5-Cambio progresivoFormade aplicacin:Individualy ColectivaDe15 a 20 minutosProcedimientode Correccin:ManualWAISEscalade Inteligencia Wechsler para AdultosAutor/es:D.WechslerPublicacin:Madrid:TEA, 1993Notasa la medicin:Diagnsticoclnico de la Inteligencia. Apreciacin globaldela inteligencia general, entendida en un amplio sentido como capacidad global de resolucin deproblemas;ofreceinformaciones de inters clnico sobre elcomportamientodel sujeto en el examen y permitedetectarla existencia de posibles perturbacionesprevias.mbitode aplicacin:Clnicay educativaNmerototal de items:192(aprox.)Escalas/factores:Subescalaverbal: Informacin Comprensin Aritmtica Semejanzas Dgitos VocabularioSubescalamanipulativa: Clave de nmeros Figuras incompletas Cubos Historietas RompecabezasFormade aplicacin:Individual90a 120 minutosProcedimientode Correccin:ManualWAIS-IIIEscalade Inteligencia de Wechsler para Adultos - IIIAutor/es:D.WechslerPublicacin:Madrid:TEA, 1999Notasa la medicin:Evaluacinprofunda de la inteligencia en adultos.mbitode aplicacin:Educativay clnicaNmerototal de items:753RespuestalibreEscalas/factores:Escalaverbal: Letras y nmeros Vocabulario Semejanzas Comprensin Aritmtica Dgitos InformacinEscalamanipulativa: Historietas Matrices Bsqueda de smbolos Clave de nmeros Cubos Rompecabezas. Figuras incompletasFormade aplicacin:Individual120minutosProcedimientode Correccin:ManualWISCEscalade Inteligencia de Wechsler para NiosAutor/es:D.WechslerPublicacin:Madrid:TEA: 1988Notasa la medicin:Evaluacinde la inteligencia general e informacin clnica sobre la organziacin de laconducta.mbitode aplicacin:Educativay clnicaNmerototal de items:267Escalas/factores:Subescalasverbales: Informacin Comprensin Aritmtica Semejanzas Dgitos VocabularioSubescalamanipulativa: Clave de nmeros Figuras incompletas Cubos Historietas Rompecabezas LaberintosFormade aplicacin:Individual60a 90 minutosProcedimientode Correccin:ManualWISC-REscala de Inteligencia de Wechsler para Nios-RevisadaAutor/es: D. WechslerPublicacin: Madrid : TEA, 1994Notas a la medicin: Evaluacin de la inteligencia general. Proporcionatambininformaciones de inters clnico sobre la organizacin de la conducta.WISC-IV, ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NIOS - IVSe trata de una versin actualizada y renovada de las anteriores escalas de Wechsler para nios (WISC, WISC-R y WISC-III). Ofrece informacin sobre la capacidad intelectual general del nio (CI Total) y sobre su funcionamiento en las principales reas especficas de la inteligencia (Compresin verbal, Razonamiento perceptivo, Memoria de trabajo y Velocidad de procesamiento). La Escala se compone de 15 tests, 10 principales y 5 optativos. Los principales cambios en cuanto a estructura se refieren a la incorporacin de 5 pruebas de nueva creacin (Animales, Adivinanzas, Matrices, Conceptos y Letras y Nmeros) y la eliminacin de otras presentes en versiones anteriores (Laberintos, Rompecabezas e Historietas). Todos los materiales han sido renovados y el contenido de los tests ha sido revisado y adaptado a las necesidades actuales y a los ltimos avances en la investigacin, ampliando el mbito de aplicacin para abarcar nios con muy bajas o altas capacidades y mejorando las normas de aplicacin y correccin. El WISC-IV ha sido tipificado con una muestra de 1.590 nios representativa de la poblacin infantil espaola. Los baremos se distribuyen de 4 en 4 meses en 33 grupos de edad.Aplicacin: Individual

Tiempo: Entre 60 y 110 minutos.

Edad: Edad: Nios de 6 aos 0 meses a 16 aos 11 meses.

WPPSI TEST DE WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA PREESCOLARES Y NIOS DE PRIMARIA El WPPSI es un test diseado para evaluar la inteligencia en nios pequeos de 4 a 6 aos y 6 meses.

Est compuesto por subtests verbales y de ejecucin y brinda tres cocientes intelectuales: Total (CI), Verbal (CIV) y de Ejecucin (CIE).

Est orientado para nios en edad preescolar y primaria y su uso suele tener la funcin de planificacin psicoeducacional. Los resultados otorgan informacin acerca de la organizacin de la conducta de este rango de edad.

Analizando las diferentes habilidades intelecutales se puede conocer el rendimiento del nio y descubrir las variables no cognitivas que influyen en l.

DIAGNSTICO DE UN TRASTORNO ESPECFICOAFASIA

Test para el examen de la afasia

Autor/es:B. Ducarne de Ribacourt


Notas a la medicin:Valoracin de las distintas modalidades del lenguaje en sujetos con problemas de afasia.


Escalas/factores:Expresin oral.

Comprensin oral

Lectura

Escritura

Apraxia buco-facial


Procedimiento de Correccin:ManualCAS

Cuestionario de Ansiedad Infantil

Autor/es:J. S. Gillis


Notas a la medicin:Nivel de ansiedad infantil.


Nmero total de items:20Respuesta dicotmica

Forma de aplicacin:Colectiva20 a 30 minutos


EDI-2

Inventario de Trastornos Conducta Alimentaria

Autor/es:D. M. Garner


Notas a la medicin:Evaluacin de los trastornos relacionados con la

conducta alimentaria.

mbito de aplicacin:Clnica

Nmero total de items:91Tipo Likert

Escalas/factores:Escalas principales:

Obsesin por la delgadez

Bulimia

Insatisfacin corporal

Ineficacia

Perfeccionismo

Desconfianza interpersonal

Conciencia introceptiva

Miedo a la madurez

Escalas provisionales:

Ascetismo

Impulsividad

Inseguridad social


Procedimiento de Correccin:ManualSTAI-C

Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo

Autor/es:C. D. Spielberger, R. L. Gorsuch y R. E. Lushene


Notas a la medicin:Autoevaluacin de la ansiedad como estado transitorio (A/E) y como rasgo latente (A/R).



Escalas/factores:Ansiedad estado

Ansiedad rasgo


Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaALTERACIONES NEUROPSICOLGICAS

CUMANN

Cuestionario de Madurez Neuropsicopatolgica Infantil

Autor/es:J.A. Portellano, R. Mateos, R. Martnez Arias, M J. Granados y A. Tapia


Notas a la medicin:Prueba de "screening" del nivel de madurez

neuropsicolgica para nios

mbito de aplicacin:Clnica y educativa.


Escalas/factores:Escalas principales:

Psicomotricidad.

Lenguaje articulatorio.

Lenguaje expresivo.

Lenguaje comprensivo.

Estructuracin espacial.

Visopercepcin.

Memoria icnica.

Ritmo.

Fluidez verbal.

Atencin.

Lectura.

Escritura.

Lateralidad.

Forma de aplicacin:Individual30 a 50 minutos

Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaREYTest de Copia y de Reproduccin de Memoria de Figuras Geomtricas Complejas

Autor/es:A. Rey


Notas a la medicin:Evaluacin de posibles trastornos neurolgicos

relacionados con problemas de carcter preceptivo o motriz y grado de desarrollo y maduracin de la actividad grfica.



Escalas/factores:Aprecia:

Nivel del desarrollo intelectual y perceptivo-motor.

Atencin.

Memoria visual inmediata

Esfuerzo de memorizacin

Rapidez de funcionamiento mental.

Estructura espacial, agnosias, apraxias, organicidad.


Procedimiento de Correccin:Mediante expertosPROGRAMAS DE INTERVENCIN

PIPI-STOP

Pipi-Stop Aparato para el tratamiento de la enuresis

Autor/es:Abigo, S.L.

Notas a la medicin:Correccin de la enuresis, entendiendo que se debe a

que los estmulos que provoca la vejiga al llenarse no

llegan a despertar al nio.

mbito de aplicacin:ClnicaMODELO ENURESIS VER

PORTAGE

Gua Portage de la educacin preescolar

Autor/es:S. M. Bluma, M. S. Shearer, A. H. Frohman y J. M. Hilliand

Publicacin:Portage, Wisconsin: CESA, 1995

Notas a la medicin:Su funcin es servir de gua a profesores, educadores,

padres y otras personas que desean evaluar el

comportamiento del nio y planear un programa de

estudios que conduzca a la adquisicin de destrezas.



Escalas/factores:Estimulacin del beb

Socializacin

Lenguaje

Autoayuda

Cognicin

Desarrollo Motriz


Procedimiento de Correccin:Mediante expertosBATTELLE

Inventario de Desarrollo Battelle

Autor/es:J. Newborg, J. R. Stock y L. Wnek


Notas a la medicin:Evaluar el desarrollo del nio sin deficiencias e identificar

a los que presentan retardo o minusvala en reas del

desarrollo. Proporciona informacin sobre los puntos

fuertes y dbiles en diversas reas del desarrollo del

nio, para facilitar la elaboracin de programas de

intervencin individualizados.


Nmero total de items:341 y 96 (screening)

Escalas/factores:reas y subreas:

rea Personal/social:

Interaccin con el adulto.

Expresin de sentimientos/afecto

Autoconcepto

Interaccin con los compaeros

Colaboracin

Rol social

rea adaptativa:

Atencin

Comida

Vestido

Responsabilidad personal

Aseo

rea motora:

Control muscular

Coordinacin corporal

Locomocin

Motricidad fina

Motricidad perceptiva

rea Comunicacin:

Receptiva

Expresiva

rea cognitiva

Forma de aplicacin:IndividualSin determinar

Procedimiento de Correccin:ManualCARAS

Percepcin de diferencias

Autor/es:L. L. Thurstone y M. Yela


Notas a la medicin:Evaluacin de las aptitudes perceptivas y de atencin.

mbito de aplicacin:Laboral y educativa




FI

Formas idnticas

Autor/es:L. L. Thurstone


Notas a la medicin:Evaluacin de las aptitudes perceptivas y de la atencin.

mbito de aplicacin:Educativa y laboral




ITPA

Test Illinois de Aptitudes Psicolingsticas

Autor/es:S. A. Kirk, J. J. McCarthy y W. D. Kirk


Notas a la medicin:Evaluacin de las funciones psicolingsticas implicadas

en el proceso de comunicacin y, consecuentemente,

deteccin de trastornos de aprendizaje.


Nmero total de items:313 (aprox.)Respuesta libre

Escalas/factores:Subtest del nivel representativo:

a) Proceso perceptivo:

Comprensin auditiva

Comprensin visual

b) Proceso de organziacin:

Asociacin auditiva

Asociacin visual

c) Proceso de expresin:

Expresin verbal

Expresin motora

Subtest del nivel automtico:

a) Pruebas de integracin o cierre.

Integracin gramatical

Integracin visual

Integracin auditiva

Reunin de sonidos

b) Pruebas de memoria secuencial:

Memoria secuenial auditiva

Memoria secuencial visomotora

Forma de aplicacin:IndividualVariable

Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaPLATAFORMA DE TELEFORMACIONREDES PROFESIONALES

RED DE ORIENTACION

DOCUMENTOS

Cmo desarrollar aptitudes psicolingsticas. WILMA JO BUSH Y MARIAN TAYLOR.1984.ED. MARTNEZ ROCAMAI

Test de Memoria Auditiva Inmediata

Autor/es:A. Cordero


Notas a la medicin:Apreciacin de la memoria de tipo lgico, numrico y

asociativo, haciendo referencia a la capacidad de

retencin inmediata.



Escalas/factores:Tres partes:

Memoria lgica

Memoria numrica

Memoria asociativa



MSCA

Escalas McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad para Nios

Autor/es:D. McCarthy


Notas a la medicin:Desarrollo cognitivo y psicomotor



Escalas/factores:Subescalas:

Verbal

Perceptivo-manipulativa

Cuantitativa

Memoria

Motricidad:

General cognitiva

Tests:

Construccin con cubos

Rompecabezas

Memoria pictrica

Vocabulario

Clculo

Secuencia de golpeo

Memoria verbal

Orientacin derecha-izquierda

Coordinacin de piernas

Coordinacin de brazos

Accin imitativa

Copia de dibujos

Dibujo de un nio

Memoria numrica

Fluencia verbal

Recuento y distribucin

Opuestos

Formacin de conceptos


Procedimiento de Correccin:ManualMY

Test de memoria

Autor/es:C. Yuste Hernanz


Notas a la medicin:Evaluacin de la memoria inmediata de tipo grfico, de

palabras, de nmeros y de relatos, a partir de estmulos

visuales y auditivos.


Escalas/factores:Nivel elemental: playa y granja.

Nivel I:

Palabras a recordar despus de una presentacin verbal

Narraciones

Nivel II:

Palabras

Historia

Nivel III


Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaORGANIZACIN PERCEPTIVA

La prueba de organizacin perceptiva de H. Santucci

Autor/es:H. Santucci

Publicacin:Madrid: Ciencias de la Educacin Preescolar y Especial, 1982

Notas a la medicin:Test visomotor en la lnea del de L. Bender. Sus objetivos

son detectar en los nios con dificultades en el

aprendizaje de la pronunciacin de la prelecto-escritura

las posibles deficiencias que pudieran presentar en la

organizacin grafoperceptiva. Y tambin pretende

determinar si los nios que presentan un retraso mental

en estas edades tempranas, deben estas deficiencias a

dificultades en la percepcin y en la reproduccin grfica

de las figuras percibidas.




PMA

Aptitudes Mentales Primarias

Autor/es:Departamento de Psicologa Experimental del C.S.I.C. A partir de L.L.

Thurstone y Th. G. Thurstone

Publicacin:Madrid : TEA, 1989

Notas a la medicin:Apreciacin de factores bsicos de la inteligencia:

Verbal, Espacial, Numrico, Razonamiento y Fluidez

Verbal. El total ponderado de estos factores permite una

estimacin de la inteligencia general.

mbito de aplicacin:Educativa y laboral


Escalas/factores:Factores:

Comprensin verbal.

Concepcin espacial.

Razonamiento.

Clculo numrico.

Fluidez verbal.



TEA

Test de Aptitudes Escolares (Niveles 1, 2 y 3)

Autor/es:L. L. Thurstone y Th. G. Thurstone


Notas a la medicin:Evaluacin global y parcial de las aptitudes bsicas

exigidas por el trabajo escolar: verbales, de

razonamiento y de clculo. Presenta tres niveles de

dificultad (1, 2 y 3) adecuados para la evaluacin de

escolares.


Nmero total de items:148 (1), 110 (2) y 110

Escalas/factores:Puntuaciones:

Verbal (dominio del lenguaje)

Razonamiento

Clculo

Total



TOULOUSE-PIRON

Toulouse-Piron (Prueba perceptiva y de Atencin)

Autor/es:E. Toulouse y H. Piron


Notas a la medicin:Evaluacin de las aptitudes perceptivas y de atencin.

mbito de aplicacin:Laboral, educativa y clnica



Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaADAPTACIN

BAS 1-2

Bateras de Socializacin (para profesores y padres)

Autor/es:F. Silva y C. Martorell


Notas a la medicin:Socializacin de nios y adolescentes, en ambientes

escolares y extraescolares.

mbito de aplicacin:Social

Nmero total de items:118 (1) y 114 (2)Tipo Likert

Escalas/factores:Escalas de aspectos facilitadores:

Liderazgo.

Jovialidad.

Sensibilidad Social.

Respeto-autocontrol.

Escalas de aspectos perturbadores/inhibidores:

Agresividad/terquedad.

Apata-retraimiento.

Ansiedad-timidez.



BAS-3

Batera de Socializacin (autoevaluacin)

Autor/es:F. Silva y M C. Martorell


Notas a la medicin:Socializacin de nios y adolescentes, en ambientes

escolares y extraescolares.

mbito de aplicacin:Social


Escalas/factores:Dimensiones de conducta antisocial:

Consideracin de los dems.

Autocontrol en las relaciones sociales.

Retraimiento social.

Ansiedad social/timidez.

Liderazgo.

Escala de Sinceridad.


Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaTAMAI

Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptacin infantil

Autor/es:P. Hernndez y Hernndez


Notas a la medicin:Evaluacin de la inadaptacin personal, social, escolar y familiar y tambin de las actitudes educadoras de los padres.

mbito de aplicacin:Educativa, clnica, social y laboral.


Escalas/factores:Escalas del Nivel I (3, 4 y 5 de E.G.B.):

Inadaptacin personal

Inadaptacin escolar

Inadaptacin Social

Insatisfaccin con el ambiente familiar

Insatisfaccin con los hermanos

Educacin adecuada padre

Educacin adecuada madre

Discrepancia educativa

Pro-imagen

ContradiccionesNivel II (6, 7 y 8) y Nivel III (Bachillerato y COU) con esos mismos factores globalizantes, variando en cada uno los factores que llaman simples


Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaPSICOMOTRICIDAD

ABC

Test ABC de dominancia ocular

Autor/es:R. Miles


Notas a la medicin:Evaluacin de la dominancia ocular. Lateralidad



Forma de aplicacin:Individual2 a 5 minutos


PERSONALIDAD

16 PF

Cuestionario Factorial de Personalidad. 16 PF

Autor/es:R. B. Cattell

Publicacin:

Notas a la medicin:Evaluacin de 16 factores o dimensiones de la

personalidad, de los que pueden obtenerse cuatro o

cinco factores bsicos.

mbito de aplicacin:Clnica y laboral


Escalas/factores:Factores evaluados:

Sizotimia-ciclotimia

Menos-ms inteligencia

Menos-ms fuerza del ego

Sumisin-dominancia

Desurgencia-surgencia

Menos-Ms fuerza de Superego

Trectia-Parmia

Harria-Premsia

Alaxia-Protensin

Praxernia-Autia

Sencillez-Astucia

Imperturbabilidad-culpabilidad

Conservadurismo-Radicalismo

Adhesin social-autosuficiencia

Poca integracin-Autocontrol

Poca-mucha tensin energtica


Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaAFA

Autoconcepto Forma A

Autor/es:G. Musitu, F. Garca y M. Gutirrez


Notas a la medicin:Evaluacin de la percepcin que el individuo tiene de s mismo en los aspectos familiar, escolar, de relaciones sociales y emocional.

mbito de aplicacin:Educativa, clnica, laboral y social.


Escalas/factores:Se punta en 4 aspectos:

Acadmico.

Social

Emocional.

Familiar.

Forma de aplicacin:Individual y Colectiva15 minutos.

Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaCPQ

Cuestionario de Personalidad para Nios (Porter y Cattel)

Autor/es:R. B. Porter y R. B. Cattell


Notas a la medicin:Apreciacin de 14 rasgos de primer orden y 3 de segundo orden de la personalidad. Se evalan una serie de variables bipolares de personalidad.

mbito de aplicacin:Clnica, educativa y social


Escalas/factores:Reservado / Abierto

Inteligencia baja / Inteligencia alta

Afectado por los sentimientos / emocionalmente estable

Calmoso / excitable

Sumiso / Dominante

Sobrio / Entusiasta

Despreocupado / consciente

Cohibido / Emprendedor

Sensibilidad dura / Sensibilidad blanda

Seguro / Dubitativo

Sencillo / Astuto

Sereno / Aprensivo

Menos integrado / Ms integrado

Relajado / Tenso


Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaPAGE 1Juan Alcaide EOE Con http://www.psico.uniovi.es/

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Clasificacion de Test