Complete o texto usando nmerosPublicado porObjetivo(s)- Resolver
problemas que envolvam a utilizao dos nmeros em diferentes
contextos.Contedo(s)Ano(s)12345Tempo estimadoTrs aulas.Material
necessrioCpias do seguinte texto:Na ___ semana de abril, numa ___
feira, cerca de ___ pessoas participaram da reunio da Associao de
Pais e Mestres da escola. No encontro, ___ assuntos foram
discutidos. Os presentes comeram ___ salgadinhos no total e
consumiram ___ garrafas de refrigerante de ___ litros cada. O ponto
principal da reunio foi a organizao da Festa Junina. Foi decidido
que o evento seria realizado no dia ___ de junho, ou seja, cerca de
___ dias depois do incio das aulas e ___ dias antes do incio das
frias de julho. Estima-se que ___ pessoas comparecero festa, bem
mais do que os ___ do ano passado. Para elas, haver ___ barracas de
jogos e ___ barracas de comes e bebes. O ponto alto vai ser a
quadrilha, com ___ alunos participantes.Desenvolvimento1
etapaDistribua o texto e pea que os alunos preencham as lacunas em
duplas. Diga que o importante no indicar um nmero especfico, mas
saber justificar a opo e a relao entre os valores que sero
completados. Ao fim do trabalho, solicite aos estudantes que
expliquem suas decises para toda a turma. Para os que necessitem,
fornea uma lista que pode ser usada para consulta, como150 / 4 / 30
/ 4 / 300 / 41 / 3 / 120 / 5 / 5 / 25 / 80 / 8 / 7 e
1,5.AvaliaoPrepare outro texto com base no modelo. Verifique se os
alunos colocaram nas lacunas os nmeros de acordo com o contexto
pedido.FlexibilizaoPara aluno com deficincia intelectual (tem noo
de quantidade e faz clculos)A atividade envolve habilidades de
raciocnio elaboradas. Para o aluno se familiarizar com a consigna
previamente, d tarefas extras para serem realizadas em casa ou
junto ao AEE, como frases simples que envolvam o mesmo raciocnio.
Por exemplo: "Hoje segunda-feira e Lucas vai ganhar um presente
daqui a _____ dias, na sexta-feira desta semana". Quando fizer a
proposta com a turma toda, preocupe-se em dividir o texto e pedir
que ele responda trecho a trecho, discutindo sobre as resolues e
dvidas sempre que for preciso. Saiba que o estudante deve
necessitar de mais tempo que os demais para realizar a atividade, e
que no h problema se no completar o texto no tempo determinado.
Organize a dupla com um colega de nvel mais prximo de
desenvolvimento, para favorecer mais a atuao e a
aprendizagem.DeficinciasIntelectual
