Comportamento OrganizacionalSeminário 3. Stress

Comportamento OrganizacionalSeminário 3. Stress

grupo:Danieli Alika HashizumeJuliana PestanaRenan FianiRenato Arruda do Couto

Índice

• Etapa 1 - Perfil dos entrevistados• Etapa 2 – Nível de stress dos alunos• Etapa 3 – Mapeamento do Stress

- Motivação- Recompensa- Expectativas- Apoio Social- Exigências- Ambiente

• Conclusão

Etapa 1 – Perfil dos entrevistados

Etapa 1 - Perfil dos entrevistados

Amostra: 28População: 58

A maior parte dos alunos possui entre 20 e 23 anos. Apenas um entrevistado respondeu entre 18 a 19 anos.

A maioria dos alunos encontra-se no Terceiro ano e três dos entrevistados responderam que se encontram no quarto ano.

Perfil dos entrevistados

54% dos entrevistados já estão no mercado de trabalho, 29% como estagiário e 25% como efetivo.

Perfil dos entrevistados

Metade dos entrevistados fazem alguma atividade extracurricular na Universidade

Dentro das atividades, dama foi a mais citada.

Etapa 2 – Nível de Stress dos entrevistados

Quadro 4.3Pág. 142

Etapa 2 – Nível de stress dos alunos

Com os resultados, baseado quadro de esgotamento profissional de Maslach e Leiter, obtivemos que 82% da amostra se diz estar satisfeita com a vida acadêmica e 18% está se sentindo esgotado, devendo ter atenção com a saúde.

Etapa 3 – Mapeamento do Stress

Nível de stress dos alunos

Metade dos entrevistados fazem alguma atividade extracurricular na Universidade

Dentro das atividades, dama foi a mais citada.

Etapa 3 – Mapeamento do stress

Motivação

Mapeamento do Stress

Em média, os respondentes apresentaram estar positivamente motivados no curso.

Mapeamento do Stress

Em média, os respondentes não assimilam o fracasso num teste a problemas emocionais.

Mapeamento do Stress

Em média, os respondentes estão positivamente felizes com a carreira em Marketing.

Etapa 3 – Mapeamento do stress

Recompensa

Mapeamento do Stress

Em média, os respondentes se sentem reconhecidos por fazerem USP.

Mapeamento do Stress

Em média, parece que os entrevistados não estão encontrando dificuldades para encontrar estágio na área.

Etapa 3 – Mapeamento do stress

Expectativas

Mapeamento do Stress

Em média, os respondentes possuíam boas expectativas em relação ao curso de Marketing.

Mapeamento do Stress

Em média, as expectativas dos respondentes foram atendidas positivamente.

Etapa 3 – Mapeamento do stress

Apoio Social

Mapeamento do Stress

Em média, os respondentes apresentam um relacionamento positivo com os colegas.

Mapeamento do Stress

Em média, os respondentes disseram poder contar com seus colegas na realização de um trabalho.

Mapeamento do Stress

Em média, os respondentes disseram poder contar com seus colegas na realização de um trabalho.

Mapeamento do Stress

Em média, os entrevistados responderam não concordar nem discordar em relação ao apoio dos professores. Tendendo ao positivo.

Etapa 3 – Mapeamento do stress

Exigências

Mapeamento do Stress

Em média, os respondentes apresentaram não possuir tempo suficiente para cumprir todas as tarefas que a faculdade exige.

Mapeamento do Stress

Em média, os respondentes não concordam nem discordam que a faculdade exige muitos conhecimentos não relacionados ao curso.

Etapa 3 – Mapeamento do stress

Ambiente

Mapeamento do Stress

Em média, os respondentes consideram que a faculdade possui um ambiente agradável e calmo.

Mapeamento do Stress

Em média, os respondentes estão mais próximos de não concordarem nem discordarem em relação a colaboração das atividades extracurriculares.

Conclusão

• Em geral, os alunos mostraram administrar bem o stress da vida;• acadêmica. 82% da amostra diz estar satisfeito, enquanto 18% apresentam

um esgotamento.• Apesar de haver queixas de que não há tempo suficiente para fazer todos

os deveres exigidos pela faculdade, os alunos parecem possuir motivação, sentimento de recompensa, apoio social e um ambiente que facilitam a adaptação deles aos estímulos estressores da faculdade.