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COMPREENSÃO E
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Prof. Me. William Alves
INSTITUTO VENTURO
Compreensão e interpretação de textos
é um tema que, geralmente, está presente
em todos os concursos públicos. Porém, a
maioria não atenta para a diferença que há
entre compreensão de texto e interpretação
de texto. Compreensão e interpretação de
textos são duas coisas completamente
diferente.
Compreensão de texto – consiste
em analisar o que realmente está
escrito, ou seja, coletar dados do
texto. Os comandos de
compreensão (está no texto) são:
Segundo o texto...
O autor/narrador do texto
diz que...
O texto informa que...
No texto...
Tendo em vista o texto...
De acordo com o texto...
O autor sugere ainda...
O autor afirma que...
Na opinião do autor do
texto...
Interpretação de texto – consiste em
saber o que se infere (conclui) do que está
escrito. Os comandos de Interpretação
(está fora (além) do texto) são:
Depreende-se/infere-se/conclui-se
do texto que...
O texto permite deduzir que...
É possível subentender-se a partir
do texto que...
Qual a intenção do autor quando
afirma que...
O texto possibilita o entendimento
de que...
Com o apoio do texto, infere-se
que...
O texto encaminha o leitor para...
Pretende o texto mostrar que o
leitor...
O texto possibilita deduzir-se que...
"Entenda: Enquanto a compreensão de texto
trabalha com as frases e ideias escritas no texto,
ou seja, aspectos visíveis, a interpretação de
textos trabalha com a subjetividade, com o SEU
entendimento do texto
Técnica de sublinhar
QUANDO VOCê REALIZA uma leitura tem o
hábito de fazer anotações nos textos
selecionados para a realização de suas
pesquisas? Faz isso logo na primeira leitura
para ganhar tempo?
Vejamos o que Medeiros diz a respeito
disso...(2007, p. 20)
Para a eficácia no uso dessa técnica, você
poderá seguir alguns passos:
fazer a primeira leitura integral do texto, sem
sublinhá-lo;
em uma segunda leitura, sublinhar apenas o
que é realmente importante – ideias principais,
destaque às palavras- chave. As palavras
sublinhadas devem permitir uma releitura do
texto, semelhante à leitura de um telegrama;
reconstruir a ideia do parágrafo com base nas
palavras e expressões sublinhadas;
Referência
MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a
prática de fichamentos, resumos, resenhas. 8.
ed. São Paulo: Atlas, 2006. p. 66.
KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria.
2006. LER E COMPREENDER OS SENTIDOS
DO TEXTO. São Paulo: Contexto
TIPOS DE
DISCURSOS
CONCEITO
DISCURSO consiste na forma de manifestação
da VOZ (fala e pensamento) da PERSONAGEM.
Os TIPOS DE DISCURSO correspondem às
opções do narrador para manifestar essa voz.
Os discursos são três:
i.DIRETO;
ii. INDIRETO;
iii. INDIRETO LIVRE.
DISCURSO DIRETO
Narrador dá voz à personagem de modo total.
Há reprodução fiel do falar/pensar da
personagem.
Esse recurso cria efeito de realidade.
verossimilhança.
Há, geralmente, emprego de pontuação
específica (dois-pontos, aspas, travessão, etc.) e
verbos de elocução (dizer, pensar, falar,
perguntar, etc.).
DISCURSO DIRETO
EXEMPLO:
“Já na primeira semana de aula,
o professor disse aos alunos:
— Amanhã, vocês entenderão
como somos tratados aqui!”
DISCURSO INDIRETO
Narrador dá voz à personagem de modo
parcial. Há interferência, mediação do
falar/pensar da personagem.
Esse recurso cria efeito de afastamento,
parcialidade.
Há, geralmente, emprego de oração
subordinada à voz do narrador, através de
conjunção específica (que ou se).
DISCURSO INDIRETO
EXEMPLO:
“Já na primeira semana de aula,
o professor disse aos alunos
que, no dia seguinte, eles
entenderiam como eram
tratados naquele lugar!”
Transformações:
DIRETO INDIRETO
DIRETO INDIRETO
PRONOMES VOCÊS ELES
TEMPOS
VERBAIS
ENTENDERÃO
(fut. do presente)
ENTENDERIAM
(fut. do pretérito)
MARCADORES
TEMPORAIS
AMANHÃ NO DIA
SEGUINTE
MARCADORES
ESPACIAIS
AQUI NAQUELE LUGAR
PESSOA SOMOS (1ª) ERAM (3ª)
ORAÇÕES PERÍODO
PRÓPRIO
SUBORDINADAS
Exemplos:
Discurso direto: - Eu comecei minha dieta ontem.
Discurso indireto: Ela disse que começara (tinha começado) sua dieta
no dia anterior.
Discurso direto: - Vou ali agora e volto rápido.
Discurso indireto: Ele disse que ia lá naquele momento e que voltava
rápido.
Discurso direto: - Nós viajaremos amanhã.
Discurso indireto: Eles disseram que viajariam no dia seguinte.
1. Transforme o texto abaixo em um discurso indireto.
Esta casa é a única coisa que eu tenho, respondeu o pobre homem.
2. Passe para o discurso indireto:
a) "Os alunos estão interessados na competição do Mangahigh”, disse a
professora ao coordenador.
b) "Como você conseguiu ficar assim?” – perguntou Claudinei.
3. "A fúria de Alexandre chegara ao auge, e ele disse que arrombaria a porta, que
jamais o prenderiam ali." (A ARMADILHA, Murilo Rubião).
Assinalar a opção que indica a melhor alteração do discurso indireto do texto em
direto:
a) - Arrombarei a porta, jamais me prenderão aqui.
b) - Arrombaria a porta, jamais me prenderiam aqui.
c) - Arrombarei a porta se me prenderem
Características do discurso indireto livre
Não há marcas que indiquem a separação da fala do narrador da
fala da personagem, como os verbos de elocução, os sinais de
pontuação e as conjunções que aparecem nos discursos direto e
indireto. Assim, por vezes é difícil delimitar o início e o fim do
discurso da personagem, uma vez que o mesmo está inserido
dentro do discurso do narrador, confundindo-se com este.
Conforme o desenvolvimento da narração, as falas das
personagens surgem espontaneamente na 1.ª pessoa no discurso
do narrador que se encontra na 3.ª pessoa, sendo
gramaticalmente o discurso do narrador, mas transmitindo o
sentido do discurso da personagem.
O narrador é onisciente de todas as falas, sentimentos, reações e
pensamentos da personagem.
Exemplos de discurso indireto livre
Então Paula corria, corria o mais que podia para
tentar resolver a situação. Logo a mim, logo a mim
isso tinha que acontecer! Ela não sabia se
conseguiria chegar a tempo e resolver aquela
confusão. Tomara que eu consiga!
Na fazenda, os dias de Frederico eram sempre
iguais. Alimentava os animais e regava as plantas.
Ainda não remendei a mangueira que furou ontem…
Depois, Frederico colhia alguns alimentos e limpava
o campo. Com este calor, acho que vou é ficar sem
fazer nada, deitado na rede.
DISCURSO INDIRETO LIVRE
Ocorre quando as vozes de narrador e
personagem se confundem.
Esse recurso, geralmente, apresenta conflito
interno, dúvidas existenciais e insegurança.
Há, geralmente, emprego de terceira pessoa
(generalizando um conflito da personagem),
tempos verbais próprios (pretérito imperfeito,
futuro do pretérito, etc.) e pontuação marcando
dúvidas e conflitos (exclamações, interrogações).
DISCURSO INDIRETO LIVRE
EXEMPLO: (Vidas Secas, Graciliano Ramos)
“Fabiano orgulhava-se de ser um bicho. Um cabra. Cabra
vivendo em terra alheia, cuidando de coisas alheias;
ele entendia-se bem com a natureza. Sua vida seca e
difícil o reduzira à condição natural: era um bicho,
grunhia como bicho, relacionava-se com a família
como um bicho e era feliz assim. Recordava-se de seu
antigo patrão: seu Tomás da bolandeira, homem culto,
inteligente, só não sabia mandar. Imaginem, em vez de
mandar, pedia. Era um absurdo. Pedir?! Isso lá era
jeito de tratar empregado?”