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CONCURSO PÚBLICO

(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) NOME: ______________________________________________ LOCAL DE PROVA: ____________________ SALA: ________ DATA: 21/11/2010

INSTRUÇÕES AOS CANDIDATOS:

1. Abra este caderno de prova somente quando autorizado. 2. Esta prova contém 35 (trinta e cinco) questões de Conhecimentos

Gerais valendo 1,0 (um) ponto cada e 15 (quinze) questões de Conhecimentos Específicos valendo 3,0 (três) pontos cada.

3. O tempo máximo permitido para a realização da prova será de 4 (quatro) horas incluindo o preenchimento da folha de respostas.

4. Responda as questões e marque a opção desejada na folha de respostas, usando caneta (tinta azul ou preta).

5. Para cada questão existe somente uma resposta. 6. Prova sem consulta. 7. Não será admitido nenhum tipo de rasura na folha de respostas. As

questões rasuradas ou em branco ou com dupla marcação serão consideradas nulas para o candidato.

8. É proibido o uso de régua, máquinas calculadoras, telefones celulares ou outros similares.

9. Iniciadas as provas, os candidatos somente poderão deixar a sala, e a esta retornar, exclusivamente para uso de sanitários ou bebedouros, devidamente acompanhados por fiscal do concurso.

10. Os candidatos somente poderão deixar o estabelecimento de aplicação das provas após as 10h00.

11. Ao final da prova, entregue ao aplicador este caderno e a folha de respostas, devidamente preenchida, assinada e conferida.

ENGENHEIRO QUÍMICO

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Concurso Público - Edital nº 148/2010, 09/09/2010 CONHECIMENTOS GERAIS

LÍNGUA PORTUGUESA Leia atentamente o texto que se segue:

A sustentabilidade pessoal

Atender às necessidades pessoais exige pensamento estratégico

Eugenio Mussak*

Você já ouviu falar em uma mulher chamada Gro Harlem Brundtland? Ela foi primeira-ministra da Noruega há uns 20 anos e presidiu a comissão da ONU, que criou o conceito de "sustentabilidade". O que ela diz é bastante simples — que nós devemos "satisfazer as necessidades do presente sem comprometer a capacidade de garantir as necessidades do futuro". Simples, mas não fácil. Por isso, atenção, pois, ainda que o Relatório Brundtland refira-se à sustentabilidade planetária, quem lidera empresas, equipes ou simplesmente a si mesmo não pode ignorá-lo. Pensar no futuro não é só tarefa dos futurólogos ou preocupação dos ecologistas. É atributo de quem pensa estrategicamente. Todos temos necessidades e procuramos atendê-las rapidamente, pois provocam desconforto. Antigamente, precisávamos de comida, roupas, abrigo. Hoje acrescentamos outras prioridades — educação, lazer, relações, tecnologia, comunicação, transporte. Além disso, mudou a frequência das necessidades. Consumimos hoje coisas que precisaremos de novo amanhã e depois de amanhã. E assim por diante. Essa lógica nos obriga a pensar sobre a linha do tempo, pois temos de atender às necessidades pessoais de hoje lembrando das outras no futuro, próximo ou remoto. Vem daí a idéia da sustentabilidade pessoal. Nosso progresso não pode comprometer nossa fonte de riqueza. Medir se uma prestação cabe no orçamento e enfiar-se em uma dívida para comprar algo que precisamos no momento pode prejudicar o orçamento por um bom tempo. E, como consequência, sacrificar as necessidades do amanhã. O conselho de Gro é para ser levado a sério na vida pessoal também, pois, no fundo, ele quer dizer que você até pode gastar hoje o que vai

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ganhar amanhã, desde que não perca de vista que amanhã você vai ter outras coisas para gastar. Desejos e recursos são passageiros do mesmo barco. Isso vale para o planeta, para uma empresa, para uma família e para cada um de nós. Além disso, sempre é bom lembrar que liderança começa por autoliderança. E que pensar estrategicamente é um ótimo começo. *Eugenio Mussak é professor do MBA da FIA e consultor da Sapiens Sapiens.

Fonte: Mussak, Eugênio. A sustentabilidade pessoal. Revista VOCÊ S/A, mar. 2008.

Disponível em:

<:http://www.planetasustentavel.abril.com.br/noticia/atitude/conteúdo 275030.shtml>. Acesso em: 09.ago.2010.

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Questão 1 - O texto lido é um artigo de opinião. Esse gênero textual: I. Apresenta argumentos sustentados com informações coerentes, pois

expõe o posicionamento do autor sobre um determinado tema. II. É sempre introduzido por uma pergunta, que será respondida no

decorrer do texto. III. Busca convencer o leitor sobre um determinado ponto de vista . IV. Apresenta intenção persuasiva visto que o autor buscará convencer

o leitor a adotar a opinião apresentada por ele.

Estão CORRETAS as alternativas: A. I, II e IV. B. I, II, e III. C. I, III e IV. D. I, II e IV.

Questão 2 - O conceito de sustentabilidade proposto por Gro Harlen Brundtland referia-se, basicamente:

A. À sustentabilidade das equipes. B. À sustentabilidade das empresas. C. À sustentabilidade do planeta. D. À sustentabilidade na vida pessoal.

Questão 3 - “Antigamente, precisávamos de comida, roupas, abrigo. Hoje acrescentamos outras prioridades — educação, lazer, relações, tecnologia, comunicação, transporte.” O travessão, no período acima, pode ser substituído por:

A. Tais como. B. Quanto mais. C. Tão como. D. Tal que.

Questão 4 - “Desejos e recursos são passageiros do mesmo barco.” Quanto à construção grifada acima, pode-se dizer que:

A. É um exemplo de linguagem denotativa. B. É um exemplo de linguagem conotativa. C. É um exemplo do padrão culto da língua. D. É um exemplo do padrão coloquial da língua.

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Questão 5 - “O conselho de Gro é para ser levado a sério na vida pessoal também, pois, no fundo, ele quer dizer que você até pode gastar hoje o que vai ganhar amanhã, desde que não perca de vista que amanhã você vai ter outras coisas para gastar.” Ao parafrasear o articulista, ocorreu alteração de sentido na alternativa:

A. Você até pode gastar hoje o que vai ganhar amanhã, se não perder de vista os gastos futuros.

B. Você até pode gastar hoje o que ainda não ganhou, mas deve saber que terá futuramente outros gastos.

C. É até permitido gastar hoje o que vai ganhar amanhã. Mas lembre-se de que vai ter outras coisas com o que gastar no futuro.

D. Você pode até gastar hoje o que ainda vai ganhar,mas não se esqueça de que amanhã não terá dinheiro para gastar com outras coisas.

Questão 6 - “Além disso, sempre é bom lembrar que liderança começa por autoliderança.” De acordo com o Novo Acordo Ortográfico, que passou a vigorar no Brasil a partir de 1º de janeiro de 2009, muitas palavras compostas não são mais grafadas com o hífen. Analise as sequências de palavras a seguir:

I. Autoobservação, autoajuda, autobiografia. II. Autoescola, autoeducação, autoônibus. III. Autoaprendizado, autocensura, autocrítica. IV. Autodidata, autosserviço, autoestima.

Estão escritas CORRETAMENTE, de acordo com o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, as palavras das alternativas:

A. I e II. B. I e IV. C. II e III. D. III e IV.

Questão 7 - “Você já ouviu falar em uma mulher chamada Gro Harlem Brundtland? Ela foi primeira-ministra da Noruega há uns 20 anos e presidiu a comissão da ONU que criou o conceito de "sustentabilidade".” Ao referir-se a elementos já citados em um texto, o pronome relativo estabelece uma relação coesiva. O termo ao qual se refere o pronome relativo assinalado acima é:

A. Gro Harlem Brundtland. B. Ela. C. Comissão da ONU. D. Conceito de “ sustentabilidade”.

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Questão 8 - “Medir se uma prestação cabe no orçamento e enfiar-se em uma dívida para comprar algo que precisamos no momento pode prejudicar o orçamento por um bom tempo.” O verbo caber está CORRETAMENTE empregado na alternativa:

A. Espero que a prestação caiba no meu orçamento. B. Espero que a prestação caibe no meu orçamento. C. Espero que a prestação cabe no meu orçamento. D. Espero que a prestação caba no meu orçamento.

Questão 9 - “Além disso, sempre é bom lembrar que liderança começa com autoliderança.” Analise o emprego do verbo lembrar:

I. É bom você se lembrar de que liderança começa com a autoliderança.

II. Lembre-se de que liderança começa com autoliderança. III. É bom se lembrar que liderança começa com autoliderança. IV. É bom lembrar que liderança começa com autoliderança.

Quanto à regência do verbo lembrar, estão CORRETAS:

A. Apenas as alternativas I, II e III. B. Apenas as alternativas I, II e IV. C. As alternativas II,III e IV. D. Todas as alternativas.

Questão 10 - “... enfiar-se em uma dívida para comprar algo que precisamos no momento pode prejudicar o orçamento por um bom tempo.” Pode-se dizer que o articulista priorizou a norma culta no artigo que produziu para a revista Você S/A. Para manter esse nível de linguagem, só NÃO poderíamos substituir o termo grifado por:

A. Entrar em uma dívida. B. Adquirir uma dívida. C. Obter uma dívida. D. Contrair uma dívida.

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NOÇÕES GERAIS DE INFORMÁTICA Questão 11 - Atente às afirmativas a seguir:

I. Banda larga provê um acesso de alta velocidade à internet por meio de cabos coaxiais, fibras ópticas ou cabos metálicos.

II. Os telefones celulares usam uma rede dial-up para prover a conexão à internet.

III. Telefones celulares com tecnologia 3G podem prover o acesso à internet.

IV. Wi-Fi é um protocolo que provê o acesso sem fio à internet.

Estão CORRETAS apenas as afirmativas:

A. I, III e IV. B. II e V. C. III e IV. D. I, IV e V.

Questão 12 - Analise as afirmativas a seguir:

I. Os compactadores de arquivo utilizam algoritmos de compressão de dados com perdas para gerar nova representação.

II. Winrar e winzip são exemplos de compactadores. III. A compactação permite a geração de arquivos de backup menores. Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA.

A. São corretas apenas as afirmativas I e II. B. São corretas apenas as afirmativas I e III. C. São corretas apenas as afirmativas II e III. D. Todas as afirmativas estão corretas.

Questão 13 - Com relação aos processadores de texto, indique a afirmativa INCORRETA:

A. A maior parte dos processadores de textos permite a memorização de uma cadeia de caracteres.

B. A correção ortográfica é feita pela comparação das palavras do documento e um dicionário.

C. Vários processadores de texto permitem visualizar partes diferentes de um mesmo documento.

D. Os processadores de texto geram, automaticamente, o índice, mesmo sem a definição dos títulos das seções.

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Questão 14 - Concernentes às mídias para armazenamento de dados, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

Meio de armazenamento

Dispositivo

(1) Eletrônico ( ) CD e DVD. (2) Magnético ( ) HD e disquete. (3) Não é um dispositvo de armazenamento.

( ) Monitores e impressoras.

(4) Óptico ( ) Pen drive e cartão de memória. Marque a alternativa que apresentar, de cima para baixo, a sequência CORRETA de respostas.

A. 2 – 3 – 1 - 4 B. 3 – 1 – 4 – 2 C. 4 – 2 – 3 – 1 D. 1 – 4 – 2 – 3

Questão 15 - Analise as afirmativas a seguir:

I. A internet é uma rede em escala mundial que permite o acesso a informações e transferência de dados.

II. O programa usado para visualizar os documentos é o browser. III. Os protocolos da internet foram desenvolvidos para serem

independentes do meio físico de transmissão. Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA.

A. Apenas a afirmativa I é verdadeira. B. Apenas a afirmativa II é verdadeira. C. Apenas a afirmativa III é verdadeira. D. Todas as afirmativas são verdadeiras.

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NORMAS QUE REGEM O SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL Questão 16 - Em relação ao direito de associação, marque a alternativa que apresentar a afirmativa INCORRETA.

A. A criação de associações independe de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento.

B. As associações só podem ser compulsoriamente dissolvidas por decisão judicial transitada em julgado.

C. As associações só podem ter suas atividades suspensas por decisão administrativa ou judicial.

D. As entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados, judicial ou extrajudicialmente.

Questão 17 - A criação de autarquia caracteriza:

A. Descentralização administrativa. B. Descentralização legislativa. C. Descentralização política. D. Descentralização político-administrativa.

Questão 18 - Em relação ao direito de greve dos servidores públicos, conforme o entendimento atual do Supremo Tribunal Federal, marque a alternativa que apresentar a afirmativa CORRETA.

A. A garantia constitucional do direito de greve é norma de eficácia plena, excetuados os servidores que exercem atividades essenciais.

B. Deve-se aplicar aos servidores públicos a Lei de Greve do setor privado, no que couber, até que seja editada lei específica para esses servidores.

C. No exercício do direito de greve, devem os servidores observar as limitações previstas nas respectivas leis complementares, federais, estaduais ou municipais.

D. O direito de greve somente poderá ser validamente exercido após a edição da lei complementar exigida pela Constituição Federal.

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Questão 19 - Em relação ao regime jurídico único dos servidores públicos, em face do texto constitucional, marque a alternativa que apresentar a afirmativa CORRETA.

A. Sua instituição foi determinada pela Constituição de 1988, em todos os níveis da Federação, mas a Emenda Constitucional 19/1998 flexibilizou sua obrigatoriedade especificamente para os municípios.

B. Sua instituição foi determinada pela Constituição de 1988, mas revogada pela Emenda Constitucional 19/1998 e depois voltando a vigorar por decisão do Supremo Tribunal Federal.

C. Sua instituição foi determinada pela Emenda Constitucional 19/1998, no contexto da Reforma Administrativa, mas depois foi flexibilizada em face da Reforma Previdenciária.

D. Sua instituição foi determinada pela Emenda Constitucional 19/1998, no contexto da Reforma Administrativa, mas teve sua obrigatoriedade suspensa por decisão do Supremo Tribunal Federal.

Questão 20 - O regime próprio de previdência, previsto no art. 40 da Constituição Federal, é assegurado:

A. Aos servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações.

B. Aos servidores titulares de cargos efetivos ou de cargos comissionados da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações.

C. Aos servidores titulares de cargos efetivos, ou de cargos comissionados, ou de empregos públicos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações.

D. Aos servidores titulares de cargos efetivos ou de cargos temporários da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações.

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Questão 21 - Analise as afirmativas seguintes, todas relativas à “inassiduidade habitual”, conforme o regime jurídico dos servidores públicos federais (Lei 8.112/1990).

I. Trata-se de infração sujeita à pena de demissão. II. Caracteriza-se pela ausência intencional do servidor ao serviço por

mais de trinta dias consecutivos. III. Na apuração da inassiduidade habitual, adota-se procedimento

sumário. Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA.

A. São corretas apenas as afirmativas I e II. B. São corretas apenas as afirmativas II e III. C. São corretas apenas as afirmativas I e III. D. São corretas todas as afirmativas.

Questão 22 - Conforme o regime jurídico dos servidores públicos federais (Lei 8.112/1990), no processo disciplinar, o interrogatório do servidor acusado ocorrerá:

A. A qualquer momento, conforme entender conveniente a comissão disciplinar.

B. Após a elaboração do relatório da comissão disciplinar. C. Após a indiciação do servidor. D. Após a inquirição das testemunhas.

Questão 23 - Suponha-se que, em processo administrativo em âmbito federal, o interessado é oficialmente cientificado de uma decisão em uma quinta-feira, dia 1.º (primeiro) do mês “X”. Não há disposição legal específica indicando o prazo para interposição do respectivo recurso administrativo. Sabendo-se que no mês “X” todos os dias são úteis, exceto os sábados e domingos, o prazo para recorrer vencerá:

A. No dia 06 (seis) do mês “X”. B. No dia 12 (doze) do mês “X”. C. No dia 15 (quinze) do mês “X”. D. No dia 16 (dezesseis) do mês “X”.

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Questão 24 - Em relação às comissões de ética, previstas no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, marque a alternativa que apresentar a afirmativa CORRETA.

A. Compete-lhe aplicar apenas a penalidade de censura. B. Compete-lhe aplicar apenas as penalidades de advertência e

suspensão. C. Compete-lhe aplicar as penalidades previstas no regime jurídico dos

servidores públicos federais. D. Não lhe compete a aplicação de pena, mas apenas a orientação dos

agentes públicos no tocante à conduta ético-profissional. Questão 25 - Em relação à Progressão por Capacitação Profissional, prevista no Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, marque a alternativa que apresentar a afirmativa CORRETA.

A. Consiste em mudança de nível de capacitação, com respectiva alteração de cargo, porém mantido o nível de classificação.

B. Consiste em mudança de nível de capacitação, com respectiva alteração de nível de classificação, porém no mesmo cargo.

C. Consiste em mudança de nível de capacitação, com respectivas alterações de cargo e de nível de classificação.

D. Consiste em mudança de nível de capacitação, no mesmo cargo e nível de classificação.

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RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO Questão 26 - Para relembrar os velhos tempos de faculdade, um grupo de seis amigas resolveu organizar um jantar num restaurante da cidade onde estudaram. O que parecia algo simples se transformou numa baita confusão de gostos na hora de fazer o pedido do cardápio. Logicamente, a situação ficou da seguinte forma: Leila não gosta de peixe, então Maria gosta de carne. Se Leila gosta de peixe, então ou Lourdes gosta de salada ou Camila gosta de massas. Se Camila gosta de massas, então Francisca gosta de frutos do mar. Mas Francisca gosta de frutos do mar e se somente se não for verdade que Pâmela não gosta de frituras. Tem-se, também, que Pâmela não gosta de fritura e Lourdes não gosta de salada. Nesse grande festival de gostos pessoais, podemos afirmar que:

A. Maria não gosta de carne ou Leila gosta de peixe. B. Maria gosta de carne e Camila gosta de massas. C. Leila não gosta de peixe e Camila não gosta de massas. D. Pâmela não gosta de frituras e Francisca gosta de frutos do mar.

Questão 27 - Se Lucas estudou, então ele foi aprovado. De acordo com essa afirmação, podemos dizer que:

A. Lucas foi aprovado. B. Se Lucas não estudou, então ele não foi aprovado. C. Se Lucas foi aprovado, ele estudou. D. Se Lucas não foi aprovado, então ele não estudou.

Questão 28 - Em alguns casos, saber apenas qual é a parte inteira de um número real é o objetivo principal. A definição de parte inteira de um número real x é o maior número inteiro que é menor do que ou igual a x. Simbolizamos a parte inteira de x por [x]. Por exemplo, [3,45] = 3 ou [-1,83] = -2. De acordo com essa definição, qual é a parte inteira de 3 111 ?

A. -5 B. -4 C. -6 D. -3

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Questão 29 - O engenheiro Cláudio é gerente de produção de uma fábrica de autopeças. O departamento de qualidade da fábrica detectou um aumento no número de peças defeituosas produzidas e isso fez com que o Engenheiro Cláudio estudasse o problema. Através desse estudo, ele detectou dois fatores geradores: o superaquecimento de uma máquina e o erro do operador. No entanto, o erro do operador era ocasionado por ele não saber que a máquina estava superaquecida, pois não havia um medidor de temperatura acoplado ao equipamento. A situação do momento era: se a máquina não está superaquecida, então o operador não erra e, o operador não erra e a peça é não defeituosa. A partir dessa conjunção, o Engenheiro Cláudio pode afirmar CORRETAMENTE que:

A. A sentença é um argumento válido, mas não implica uma peça perfeita no resultado final.

B. A sentença não é um argumento válido, mas implica uma peça perfeita no resultado final.

C. A sentença é um argumento válido e implica uma peça perfeita no resultado final.

D. Nenhuma implicação pode ser concluída nessa sentença.

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Questão 30 - Leia com atenção a fábula seguinte: Dona Ratazana, até aquele momento, não sabia o que fazer com seus três filhotes: Zezinho, Huguinho e Luizinho. Todos os dias eles aprontavam alguma peraltagem que, no fim das contas, serviam de um bom teste para a paciência de dona Ratazana. Mas desta vez eles passaram dos limites e dona Ratazana estava muito brava com eles. Dona Ratazana preparou uma torta de queijo para sua comadre que ia visitá-la e um dos seus bacuris deu uma mordida na torta enquanto ela estava na janela esfriando. Dona Ratazana conhece bem os filhos que tem e sabe muito bem que, quando questionados, o culpado (que é apenas um deles) pode às vezes falar a verdade e às vezes mentir. Sabe-se também que, dentre os inocentes, vai acontecer que um sempre dirá a verdade e o outro sempre mentirá. E essas são características inerentes aos três sapecas. E mais: eles fazem isso para provocar confusão mesmo. Dona Ratazana, percebendo a maracutaia dos seus filhos, resolveu fazer a seguinte pergunta: qual dos três é o culpado? Zezinho, abaixou a cabeça e disse: “Eu sou o culpado.” Nisso, Huguinho apontou para Zezinho e disse: “Sim, ele (Zezinho) é o culpado!”. Mas, logo em seguida Luizinho disse: “Eu que dei a mordida na torta, eu sou o culpado”. Dona Ratazana olhou bem para eles e concluiu, CORRETAMENTE, que:

A. Zezinho é o culpado e Luizinho sempre mente. B. Huguinho é o culpado e Luizinho sempre mente. C. Luizinho é o culpado e Zezinho sempre mente. D. Zezinho é o culpado e sempre diz a verdade.

Questão 31 - Joãozinho marcou nove pontos numa circunferência e, numa ordem desconhecida, associou a cada ponto um algarismo de 1 a 9. Lendo esses algarismos de três em três – no sentido horário – ele formou nove números de três algarismos. Ao somar os números obtidos, ele obteve:

A. 4995 B. 5015 C. 6125 D. 7005

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Questão 32 - Um resultado (postulado) clássico da geometria plana é: dois pontos determinam uma única reta. Um estudante tinha que construir nos 9 pontos abaixo, o máximo de retas possíveis.

° ° ° ° ° ° ° ° °

Quantas retas distintas esse estudante pode encontrar, tomando-se dois pontos distintos (dos 9 existentes) quaisquer desse reticulado?

A. 6 B. 10 C. 20 D. 24

Questão 33 - Quantos números de 0 a 1000 podem ser escritos utilizando-se apenas números ímpares?

A. 155 B. 190 C. 210 D. 500

Questão 34 - Numa caixa existem 522 bolas da cor preta e a mesma quantidade da cor vermelha. Uma pessoa tira, sem olhar a cor, duas bolas da caixa. Se q é a probabilidade de as duas bolas serem de cores diferentes e p é a probabilidade de as duas bolas serem da mesma cor, qual o valor de q – p?

A. 0

B. 1043

1

C. 1

1044

D. 1

522

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Questão 35 - Durante uma pesquisa, um botânico descobre que uma planta cresce de acordo com a seguinte regra: após duas semanas do aparecimento de um galho, esse galho produz um novo galho a cada semana e o galho original continua crescendo. Ao passar cinco semanas, a árvore tem cinco galhos. A figura abaixo mostra a situação atual dessa planta.

Quantos galhos, incluindo o galho principal, essa planta terá no final de oito semanas?

A. 10 B. 20 C. 21 D. 24

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

ENGENHEIRO QUÍMICO Questão 36 - Entre 1840 e 1870, J. P. Joule, em simples experimentos, conseguiu demonstrar a existência de uma relação quantitativa entre o trabalho e o calor, sendo ambos formas diferentes de energia. Nos experimentos de Joule, trabalho era adicionado por agitação a uma massa específica de água isolada e variações na temperatura eram cuidadosamente anotadas. A temperatura original da água poderia ser restabelecida pela transferência de calor através de um simples contato com um corpo mais frio. Sobre a energia compreendida entre o instante de entrada na água via trabalho e o instante em que sai da água sob a forma de calor, pode-se afirmar CORRETAMENTE que:

A. Essa energia inclui a energia que a água já possuía em função da sua posição ou movimento macroscópico como um todo.

B. Essa energia não incorpora a energia das moléculas que compõem a água, desconsiderando as energias cinéticas de translação, rotação e vibração interna.

C. Se em vez de adicionar trabalho fosse adicionado calor à água, retirando essa energia posteriormente através de trabalho, a energia envolvida entre os instantes de entrada e de saída do sistema seria diferente.

D. Essa energia inclui a energia potencial resultante das forças intermoleculares, energia associada aos elétrons e núcleos e energia de ligação entre átomos para formar as moléculas.

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Questão 37 - 111,1 mol de água líquida, inicialmente a 20oC, são aquecidos a 100oC pelo contato com um reservatório de calor a 100oC. Se

-1 -1p 2C H O = 4,184 kJ k g K , a quantidade de calor que flui do reservatório de

calor para a água e a variação de entropia total serão, respectiva e aproximadamente: Considere 373,15ln 0,24293,15

A. 670 kJ e -10, 23 kJ K . B. 43,72.10 kJ e -112,5 kJ K . C. 37,2kJ e 2 -11,25.10 kJ K . D. 670 kJ e 0 .

Questão 38 - Apesar dos valores dos calores padrão de formação serem muito importantes, somente um pequeno número de reações de formação pode ser realizado na prática, e, consequentemente, é normal que os dados para essas reações necessariamente sejam determinados de forma indireta. A formação do butano gasoso através de carbono sólido e gás hidrogênio não pode ser realizada na prática, entretanto, utilizando-se de reações equacionadas em (I), (II) e (III):

o(s) 2(g) 2(g) 298

o122(g) 2(g) 2 (l) 298

1322(g) 2 (l) 4 10(g) 2(g)

(I) C +O CO ΔH = - 393 kJ

(II) H + O H O ΔH = - 286 kJ

(III) 4 CO +5 H O C H + O Δ

o298H = + 2880 kJ

o calor de formação padrão do butano pode ser determinado e será igual a:

A. 2773kJ B. 1057 kJ C. 122 kJ D. 488kJ

Questão 39 - O número de variáveis independentes que devem ser especificadas arbitrariamente para estabelecer o estado intensivo de qualquer sistema é denominado grau de liberdade, deduzido em argumentos teóricos por J. Willard Gibbs, em 1875. Uma solução líquida de água e etanol em equilíbrio com seu vapor apresenta quantos graus de liberdade?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 0

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Questão 40 - Considere que a gasolina, com massa específica 0,70 g mL-1, seja formada exclusivamente por octano. Um veículo utilizando 300 L dessa gasolina mensalmente, lançará, aproximadamente, quantas toneladas de CO2 na atmosfera, no decorrer de um ano? (Considere combustão completa do octano)

A. 11,1 B. 7,8 C. 15,5 D. 8,0

Questão 41 - Sobre as propriedades dos fluidos puros, assinale a proposição INCORRETA:

A. Fluidos homogêneos são normalmente divididos nas classes líquidos e gases.

B. Uma fase é considerada um líquido se ela puder ser vaporizada pela redução da pressão a uma temperatura constante.

C. Uma fase é considerada um gás se ela puder ser condensada pela redução da temperatura a uma pressão constante.

D. No diagrama de fases, o ponto crítico fornece informações de pressão e temperatura nas quais as fases de um fluido puro podem ser distinguidas.

Questão 42 - A forma mais comum do estabelecimento de equilíbrio entre um gás e um sólido é a adsorção, ocorrendo por mecanismos físicos ou químicos. Os dados de uma adsorção podem ser expressos, muitas vezes, por meio de uma equação empírica, destacando-se a equação para a isoterma de adsorção de Freundlich e a equação de Langmuir. A teoria de Langmuir para adsorção de gases em superfícies de sólidos apresenta os seguintes fundamentos, EXCETO:

A. A quantidade de sítios de adsorção na superfície do sólido é definida. B. Todos os sítios de adsorção apresentam o mesmo calor de adsorção. C. O número de sítios ocupados não depende da pressão do gás. D. As moléculas já adsorvidas nos sítios de adsorção não interagem uma

com a outra.

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Questão 43 - De acordo com o princípio da conservação da energia, a energia total que entra num sistema deve ser igual à energia total que sai desse sistema. Num balanço de energia em sistemas onde há escoamento, as energias que devem ser analisadas são as que são carreadas pelo fluido e as que são trocadas entre o fluido e as suas vizinhanças. São exemplos de energia carreada pelo fluido, EXCETO:

A. Energia na forma de trabalho realizado sobre as vizinhanças pelo fluido escoante à medida que se desloca através do aparelho.

B. Energia interna, originada no movimento caótico das moléculas. C. Energia potencial devida à posição do fluido em relação a um plano

horizontal de referência. D. Energia na forma de trabalho PV efetuado pelas vizinhanças para

introduzir o fluido no sistema.

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Questão 44 - Diagramas de solubilidade são pontos de partida importantes nos cálculos de cristalizadores nos quais a temperatura final é conhecida e nos quais não há evaporação. Observando atentamente o diagrama de solubilidade do Na2SO4 em H2O (abaixo), analise as afirmações de I a IV ao lado:

(I) Nas temperaturas entre 30oF e 90,5oF, em concentrações acima de 4,5%, a solução saturada está em equilíbrio com o decaidrato.

(II) Acima de 90,5oF, a fase sólida é Na2SO4 anidro.

(III) O sal anidro apresenta solubilidade inversa entre 90,5oF e até cerca de 220oF.

(IV) Em concentrações inferiores a 4,5% de Na2SO4, a fase sólida em equilíbrio com a solução saturada será o gelo.

Fonte: FOUST, Alan S.; WENZEL, Leonard A; CLUMP, Curtis W.; MAUS, Louis. Princípios das Operações Unitárias. 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1982, p. 458.

Assinale a alternativa CORRETA:

A. Todas as afirmações estão corretas. B. Somente uma afirmação está correta. C. Somente duas afirmações estão corretas. D. Todas as afirmações estão incorretas.

Questão 45 - Determinado processo químico apresenta oΔH = 200 kJ e

o -1ΔS = 300 J K . À temperatura de 400oC, esse processo: A. Será não-espontâneo. B. Estará em equilíbrio. C. Nunca será espontâneo, independentemente da temperatura. D. Será espontâneo.

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Questão 46 - Uma indústria alcooleira desconfiou que estava perdendo muito álcool no processo de destilação esquematizado abaixo. Descubra, utilizando-se de balanço material e das informações do esquema, qual a composição da perda (fundo/resíduo).

Assinale a alternativa que apresenta a composição da perda (fundo/resíduo) CORRETAMENTE: A. 50,00% etanol e 50,00% de água. B. 4,00% de etanol e 96,00% de água. C. 4,44% de etanol e 95,56% de água. D. 40,00% de etanol e 60,00% de água.

Questão 47 - Corrosões em tubulações de caldeiras por oxigênio dissolvido na água podem ser abreviadas pela adição de sulfito de sódio à água de alimentação. O produto da reação entre essas duas substâncias é o sulfato de sódio. Sabendo-se que a quantidade de O2 dissolvido na água de alimentação de uma caldeira é igual a 10 ppm, qual massa de Na2SO3 deve ser adicionada a essa água para que haja remoção total de O2 dissolvido e ainda possa manter um excesso de sulfito de sódio de 40%? (Considere a massa de água igual a 10 ton).

A. 2,2 kg B. 550 g C. 1,65 kg D. 1,1 kg

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Questão 48 - Abaixo estão indicados equipamentos empregados em algumas operações industriais. Destes, quantos NÃO estão relacionados com operações unitárias de transferência de massa?

Coluna de destilação

Bomba Filtro Trocador de Calor

A. 1 B. 3 C. 2 D. 0

Questão 49 - Considere que determinado cilindro esteja armazenando 4,00 kg de ar a 20oC com energia interna igual a 8,00.105 J/kg. Ao receber energia solar na forma de calor, sua energia interna mudou para 10,00.105 J/kg e trabalho de expansão de 1,10.104 J foi realizado na vizinhança. Quanto de calor foi absorvido da radiação solar pelo sistema em questão?

A. 811 kJ B. 211 kJ C. 844 kJ D. 422 kJ

Questão 50 - Qual o trabalho envolvido (aproximadamente) quando 4,0g de gás hidrogênio, com comportamento ideal, são levados, isotermicamente, de uma pressão inicial de 8 bar e temperatura de 326,85oC para uma pressão final de 1 bar, admitindo-se reversibilidade mecânica? (ln2 = 0,70)

A. -11 kJ B. -21 kJ C. +21 kJ D. +11 kJ

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CORTE AQUI - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

RASCUNHO GABARITO

01 11 21 31 41

02 12 22 32 42

03 13 23 33 43

04 14 24 34 44

05 15 25 35 45

06 16 26 36 46

07 17 27 37 47

08 18 28 38 48

09 19 29 39 49

10 20 30 40 50

O gabarito será divulgado na portaria principal do Campus I da UFVJM no dia 21/11/2010 a partir das 14h00 e ainda nos “sites” http://www.ufvjm.edu.br e http://www.fundaepe.org.br a partir das 14h00 do dia 22/11/2010.