Conselho Nacional de Educação/ MEC Brasília, 07/10/2010

Bullying no Ambiente Escolar

Brincadeiras Conflitos

Indisciplina Expressões anti-autoridade

Incivilidades /Microviolências

B U L L Y I N G

Equívocos frequentes em relação ao bullying

Aluno pratica bullying contra professor

Professor pratica bullying contra aluno

Bullying acontece quando os alunos são da mesma escola

Bullying é quando um aluno mais velho ataca um mais novo, de séries iniciais

Trote é considerado bullying

Indígenas foram vítimas de bullying

Há bullying entre os países

Estado pratica bullying contra pessoas

Meio ambiente é vítima de bullying

Relação estudantes/professores Relação entre estudantes

Zero Hora: Vítima de bullying, menina de 14 anos é obrigada a refugiar-se em escola do InteriorEstudante era vítima de provocações dos colegas de uma escola na Capital

Há pouco mais de uma semana, as constantes provocações de colegas deixaram à beira da morte uma estudante de 14 anos da Capital. Motivo de comentários depreciativos devido ao formato levemente arredondado de seu nariz, às roupas simples e ao jeito tímido, a aluna tomou uma dose excessiva de antidepressivos. O drama ilustra a dificuldade revelada por famílias, professores e escolas para debelar o bullying, fenômeno que pode resultar em traumas duradouros e até provocar alterações na personalidade.

Mãe decide enfrentar o bullying

Familiares de um estudante de 13 anos de Porto Alegre aguardam que escola particular reprima a ação de aluno agressor

Mãe de um adolescente de 13 anos vítima de agressões no colégio, uma empresária da Capital é obrigada a enfrentar diariamente a tortura do bullying – prática cada vez mais comum nas escolas gaúchas, nem sempre preparadas para lidar com o problema. Desde fevereiro, o aluno de uma instituição de ensino particular de Porto Alegre se transformou no alvo predileto de um colega mais velho, de quem já recebeu um tapa no rosto, além de ameaças pessoais e virtuais.

Vítima de bullying , D., 12 anos, aluno do 6º ano de escola municipal em Oswaldo Cruz, Zona Norte do Rio, foi espancado a golpes de porrete por um estudante do 8º ano, 16 anos, na manhã de segunda-feira.

Por causa das pancadas nas costas, braço esquerdo, orelha direita e cabeça, o menino vomitou e sofreu tonturas por mais de quatro horas. Ontem, fez exame de corpo de delito no Instituto Médico-Legal (IML).

Desde que entrou para a escola, em fevereiro, D. sofre por ser um dos calouros. Há dois meses, o pai pediu à direção que o transferisse para o turno da manhã. “Briguei com um garoto que não parava de dar tapa no meu rosto”, disse D.

Geisy Arruda sofreu bullying na instituição em outubro do ano passado, ao usar um vestido curto. De acordo com o jornal, Geisy pede uma indenização de R$ 1 milhão.

Bárbara Evans diz que á vítima de bullying na Faculdade

No dia 14 de junho, ao chegar à faculdade para o curso de Nutrição, Bárbara encontrou os muros pichados com frases obscenas referentes a ela e à mãe, Monique Evans. As câmeras de vídeo da universidade registraram as imagens de um rapaz pichando o muro. No entanto, o autor dos dizeres não foi identificado.

Mãe é condenada por bullying praticado por filho no RS

O Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul condenou nesta semana a mãe de um adolescente que cometeu cyberbullying (uso de meios eletrônicos para comportamento hostil). O menor criou uma página na internet com a finalidade de ofender um colega de classe. A mãe terá de pagar indenização por danos morais no valor de R$ 5 mil, corrigidos monetariamente.

Escola do DF pagará indenização de R$ 3 mil a vítima de bullying

Estudante sofreu agressões de colegas e ficou com dificuldades de aprendizado.Segundo defensor público, mãe avisou escola, mas nada teria sido feito.

Bullying, termo utilizado para conceituar a violência que ocorre na relação entre pares, geralmente, no ambiente escolar.

Conceitua-se, universalmente, como sendo um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), sem motivos evidentes, causando angústia e sofrimento, em uma relação desigual de poder, .

Formas de Manifestações

Verbais

Físicas

Morais

Psicológicas

Sociais

Materiais

Sexuais

Virtuais

Cyberbullying

É a utilização de ferramentas da Internet e outras tecnologias de informação e comunicação, móveis ou fixas, para praticar o bullying.

Bullying, isso não é brincadeira! São atitudes onde se identificam:

• - a intencionalidade de causar danos;•- - a repetição das agressões contra o mesmo estudante, num período de tempo; - a ausência de motivos que justifiquem as agressões;

- a assimetria de poder entre as partes;

- os danos causados.

Estudos do Bullying

Suécia e Dinamarca, 1.970

Noruega, 1.980Dan Olweus Bergen

Cléo FanteEstado de São Paulo

Brasil, 2000

Índices Mundiais

7% a 24%

5% a 35%

6% a 40%

2000

2004

2007

Pesquisa Plan Brasil

Pesquisa Bullying no Ambiente Escolar

Objetivos:

Incidência de maus-tratos no ambiente escolar Os modos de manifestação de maus-tratos no

ambiente escolar O perfil dos agressores e das vítimas As causas de maus-tratos no ambiente escolar As estratégias de combate aos maus-tratos adotadas

pela escola Cyberbullying

5168 estudantes participantes Estudantes de 5ª a 8ª séries Região Nordeste: 1033 participantes

Regiões Série Total geral

5ª 6ª 7ª 8ª

Centro-Oeste 240 210 199 326 975

Nordeste 285 249 250 249 1033

Norte 250 250 250 240 990

Sudeste 290 331 295 312 1228

Sul 208 234 217 283 942

Total geral 1273 1274 1211 1410 5168

Viu colega ser maltratado

Centro-Oeste

Nordeste

Norte Sudeste

Sul Total

Não vi 22,8% 36,7% 39,0%

17,7% 28,0%

28,4%

Vi 1 ou 2 37,9% 37,9% 30,6%

33,9% 37,5%

35,5%

Vi 3 a 6 13,1% 7,3% 6,8% 13,8% 9,8% 10,3%

1 vez por sem 3,9% 4,4% 5,4% 5,5% 6,3% 5,1%

Vários por sem

8,9% 6,1% 6,7% 12,5% 9,8% 8,9%

Todos os dias 11,0% 5,9% 10,0%

15,2% 7,2% 10,1%

Em branco 2,4% 1,7% 1,6% 1,5% 1,5% 1,7%

Total geral 100% 100% 100% 100% 100% 100%

70% dos alunos pesquisados informaram ter visto, pelo menos uma vez, um colega ser maltratado no ambiente escolar no ano de 2009.No Sudeste, 47% dos alunos presenciaram a violência.No Nordeste é menor a incidência, 24%

Incidência de maus tratos na escola

Incidência de Bullying - Vítimas

Frequência de maus tratos

Centro-Oeste

Nordeste Norte Sudeste

Sul Total

Não fui maltratado 66,7% 77,3% 77,8%

59,6% 76,0%

70,9%

Fui 1 ou 2 vezes 20,3% 15,8% 14,8%

23,9% 14,6%

18,2%

Fui de 3 a 6 vezes 4,0% 1,9% 2,6% 6,3% 3,8% 3,8%

1 vez por sem 1,5% 1,0% 1,2% 2,0% 1,1% 1,4%

Várias vezes por sem

3,8% 1,0% 1,0% 4,9% 2,4% 2,7%

Todos os dias 2,4% 1,5% 1,4% 2,3% 1,1% 1,7%

Em branco 1,3% 1,6% 1,1% 1,1% 1,0% 1,2%

Total geral 100% 100% 100% 100% 100% 100%

27,8% foram vítimas de violência na escola10% foram vítimas de bullyingRegiões Sudeste , 15,5% e Centro-Oeste, 11,7%, apresentaram índices mais altos de bullying, enquanto que Nordeste apresentou o menor índice, 5,4%. A região Sul apresentou 8,4% e a Norte apresentou 6,2%.

Incidência de maus-tratos autores/agressores de bullying

A s regiões Centro-Oeste , 14% e Sudeste, 12%, apresentaram índices mais altos de autores de bullying, enquanto que a região Nordeste apresentou o menor índice, 7%. A região Norte apresentou 9% e a Sul apresentou 8 %.

Região Grupo N Grupo M Total

Centro-Oeste 86,0% 14,0% 100%

Nordeste 92,9% 7,1% 100%

Norte 90,8% 9,2% 100%

Sudeste 87,9% 12,1% 100%

Sul 92,4% 7,6% 100%

Total geral 89,9% 10,1% 100%

Vítimas e agressores: reprodução da violênciaMaus tratos no ambiente escolar Total Amostra Percentual

Vítimas 499 10%Agressores 514 10%

Vítimas e Agressores 133 3%

Total de envolvidos 880 17%

Dos 5.168 alunos pesquisados, 880 estão envolvidos diretamente em bullying no ambiente escolar

Manifestações de maus tratos Quantidade

Percentual

Não fui maltratado(a) na escola em 2009. 3482 42,8%

Xingaram-me 795 9,8%

Colocaram apelidos vexatórios em mim 464 5,7%

Me ameaçaram 393 4,8%

Disseram coisas maldosas sobre mim ou sobre minha família 384 4,7%

Insultaram-me por causa de alguma característica física 369 4,5%

Deram-me socos, pontapés ou empurrões 312 3,8%

Deram risadas e apontaram para mim 305 3,7%

Fizeram com que os outros não gostassem de mim 277 3,4%

Inventaram que peguei coisas dos colegas 183 2,2%

Puxaram meu cabelo ou me arranharam 162 2,0%

Não me deixaram fazer parte do grupo de colegas 157 1,9%

Estragaram minhas coisas 135 1,7%

Ignoraram-me completamente, me deram "gelo" 120 1,5%

Insultaram-me por causa da minha cor ou raça 119 1,5%

Pegaram sem consentimento meu dinheiro ou minhas coisas

88 1,1%

Modos de manifestações

Os ataques mais incidentes são verbais (xingamentos, apelidos vexatórios, ameaças, fofocas) e físicos (socos, pontapés, empurrões)

Espaço da escola

Quantidade Percentual

Não fui maltratado 3572 57,0%

Na sala de aula sem professor 800 12,8%

Na sala de aula com professor 548 8,7%

No pátio de recreio 495 7,9%

Nos corredores 329 5,3%

Outros 173 2,8%

Nos portões da escola 115 1,8%

No banheiro 92 1,5%

No trajeto escola-casa 77 1,2%

No transporte escolar 62 1,0%

Total geral 6263 100,0%

Locais de incidência

A grande maioria dos casos de bullying ocorre dentro do espaço escolar, sendo a sala de aula o local de maior incidência – 21,5% sendo 12,7% sem professor e 8,7% com professor -, exceto na região Sudeste que é o pátio de recreio. Espaços de pouca visibilidade, como banheiros e corredores, são pouco citados. No ambiente externo ocorre em apenas 2,2%

Frequência dos maus tratos Menino Menina

Não fui maltratado 66,4% 75,5%

Fui 1 ou 2 vezes 20,2% 16,1%

Fui de 3 a 6 vezes 4,9% 2,8%

1 vez por sem 1,9% 0,8%

Várias vezes por sem 3,2% 2,3%

Todos os dias 2,0% 1,5%

Em branco 1,4% 1,0%

Total geral 100% 100%

Perfil da Vítima

12% das vítimas são meninos e 7% são meninas Portanto os meninos são mais vitimados.

Vítimas e agressores: reprodução do cyberbullying

Maus tratos no ambiente virtual Total Amostra Percentual

Vitimas 870 17%

Agressores 916 18%

Vítimas e Agressores 183 4%

Total de envolvidos 1603 31%

Frequência Centro-Oeste

Nordeste

Norte Sudeste

Sul Total

Não fui maltratado

81,1% 80,7% 83,7%

79,2% 84,0%

81,6%

Fui 1 ou 2 vezes 12,4% 13,6% 12,0%

15,8% 11,0%

13,1%

Fui de 3 a 6 vezes 1,4% 1,0% 1,5% 2,0% 1,3% 1,5%

1 vez por sem 0,8% 0,6% 0,4% 1,0% 0,4% 0,7%

Várias vezes por sem

1,1% 0,9% 1,1% 0,9% 1,2% 1,0%

Todos os dias 0,9% 0,7% 0,1% 0,5% 0,5% 0,5%

Em branco 2,2% 2,5% 1,1% 0,6% 1,6% 1,5%

Total geral 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Na região Sudeste do País, essa incidência é ainda maior, chegando a 20%, provavelmente porque é mais amplo o acesso de alunos aos recursos tecnológicos do ambiente virtual. Nas regiões Nordeste e Centro-Oeste essa estatística fica em torno de 17%, enquanto no Norte a incidência registrada é de 15% e, no Sul, de 14%.

Cyberbullying - cont.

Modos de manifestaçõesManifestações de maus tratos Total Percentual

Não fui maltratado 4127 70,8%

Enviaram e-mail falando mal de mim 373 6,4%

Falaram mal de mim no MSN, Orkut ou outros sites de relacionamento 336 5,8%

Furtaram minha senha e invadiram meu e-mail 207 3,6%

Outros 168 2,9%

Fizeram-se passar por mim na Internet 117 2,0%

Enviaram vírus com objetivo de me prejudicar 80 1,4%

Enviaram e-mail me ameaçando 77 1,3%

Tiraram e divulgaram fotografias minhas na Internet, sem o meu consentimento

59 1,0%

Montaram e divulgaram fotografias minhas de forma constrangedora 51 0,9%

Criaram comunidade no Orkut para me humilhar e divulgar minhas fotos ou perfil

48 0,8%

Recebi mensagem no celular me xingando 46 0,8%

Fizeram vídeos meus e colocaram no You Tube 45 0,8%

Recebi mensagem no celular falando mal de mim 34 0,6%

Recebi mensagem no celular me ameaçando 31 0,5%

Recebi fotografias minhas no celular e me humilharam 18 0,3%

Montaram e divulgaram fotografias de minha família de forma constrangedora

10 0,2%

Total 5827 100,0%

Frequência maior de insultos e difamações por meio de e-mail, MSN e sites de relacionamento, tendem a durar cerca de uma semana. Uso de ferramentas e sites de relacionamento por alunos de 11 e 12 anos; na invasão de e-mails pessoais e no ato de passar-se pela vítima, ambos praticados por alunos de 10 anos.

.

Causas

Há convergência nos discursos de pais, educadores e alunos: desejo de popularidade, necessidade de aceitação social e busca de status e poder dentro do grupo

Professores: influência da família, violência intrafamiliar, negligência

Pais: críticas à escola pela omissão frente aos casos e no combate à violência na escola

Estratégias de atuação da escola

Despreparo das escolas pesquisadas Não há estratégias institucionais, organizadas e perenes

de controle e/ou de combate à violência

Medidas mais freqüentes Punir os alunos com advertência e suspensão Chamar os pais dos agressores para uma conversa

Ação da escola Centro Oeste

Nordeste

Norte Sudeste Sul Total

Chama pais 34,3% 50,8% 51,8% 36,4% 40,8% 42,2%

Pune os autores 25,4% 20,7% 18,4% 20,8% 17,7% 20,6%

Não sei dizer 15,6% 10,3% 11,2% 11,7% 14,1% 12,5%

Comunica ao Conselho Tutelar

4,7% 4,2% 2,7% 7,0% 8,1% 5,5%

Responsabiliza pais 3,3% 5,4% 6,7% 6,9% 4,5% 5,5%

Ignora 4,3% 2,4% 3,4% 4,9% 4,2% 3,9%

Faz trabalho de prevenção

3,0% 2,7% 2,6% 3,7% 3,8% 3,2%

Comunica a polícia 6,0% 1,7% 0,7% 3,3% 3,5% 3,1%

Outros 2,4% 0,9% 1,6% 4,3% 2,8% 2,6%

Comunica outras autoridades

1,0% 1,0% 0,8% 0,9% 0,6% 0,9%

Total geral 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Modos de Atuação das Escolas

No Nordeste e Norte, chamar os pais dos alunos envolvidos é mais frequente do que nas demais regiões. Fazer trabalho de prevenção é alternativa um pouco mais usada no Sudeste e no Sul, ainda que as porcentagens sejam baixas.

Medidas que deveria tomar Total

Deve chamar pais 28,0%

Deve punir 23,0%

Deve comunicar o Conselho Tutelar 13,3%

Deve fazer trabalho de prevenção 10,9%

Deve responsabilizar os pais 7,6%

Deve comunicar a polícia 6,5%

Não sei dizer 5,3%

Deve comunicar outras autoridades 2,6%

Outros 1,8%

Deve ignorar, é sem importância 0,9%

Total geral 100,0%

O que as escolas devem fazer frente ao bullying?

Segundo os alunos , os pais devem ser chamados e os praticantes devem ser punidos ou comunicado o fato ao Conselho Tutelar

Informações:

www.aprendersemmedo.org.br

www.plan.org.br

www.bullying.pro.br