Construção de Software Educacional - cinted.ufrgs.br · Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação ... passíívevel de realização em tempo hábil.. ... O primeiro

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11/31/31Ciclo de palestras sobre Novas Tecnologias na EducaCiclo de palestras sobre Novas Tecnologias na EducaCiclo de palestras sobre Novas Tecnologias na Educaçãçãçãooo

Construção deSoftware Educacional

Centro Centro Interdisciplinar Interdisciplinar de Novas de Novas Tecnologias na EducaçãoTecnologias na EducaçãoCiclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação

Adriano Canabarro Adriano Canabarro [email protected]

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Do que se trata?

•• Experiências realizadas na Faculdade Experiências realizadas na Faculdade dede

Educação da Educação da Universidade de Passo Fundo;Universidade de Passo Fundo;

•• Idéia Idéia central: Professor central: Professor como produtor como produtor dede

software;software;

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CategoriasCategorias

Computador na educação

•• ferramenta de auxferramenta de auxíílio as suas atividadeslio as suas atividadesdiddidáático-pedagtico-pedagóógicasgicas;;•• instrumento de planejamento e realizainstrumento de planejamento e realizaçãção deo deprojetos interdisciplinaresprojetos interdisciplinares;;•• elemento que motiva e ao mesmo tempoelemento que motiva e ao mesmo tempodesafia o surgimento de novas prdesafia o surgimento de novas prááticasticaspedagpedagóógicasgicas, , tornando o processo ensino-tornando o processo ensino-aprendizagem uma atividade inovadora,aprendizagem uma atividade inovadora,dindinââmica, participativa e interativa.mica, participativa e interativa.

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Software educacional como alternativa

•• Exigência Exigência de de uma mudança uma mudança de de posturapostura: de: deutilizadoresutilizadores para para idealizadoresidealizadores e e produtoresprodutores de desoftware;software;•• Destinados Destinados a a necessidades específicasnecessidades específicas dosdosalunosalunos;;

Quem melhor Quem melhor do do que os professoresque os professorespara desenvolver aplicaçõespara desenvolver aplicações parapara

alunosalunos??

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Será possível ao professor contruir seupróprio software?

•• Altos investimentos em hardware;Altos investimentos em hardware;

•• Altos custos com a formaAltos custos com a formaçãção de profissionais;o de profissionais;

•• Necessidade de muito tempo para a produNecessidade de muito tempo para a produçãção;o;

•• Softwares de autoria muito caros;Softwares de autoria muito caros;

•• Linguagens de programaLinguagens de programaçãção de difo de difíícil manipulacil manipulaçãçãoo

para professores.para professores.

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O avanço da tecnologia permite que…

…… se desenvolvam mecanismos que tornese desenvolvam mecanismos que tornemm a aproduproduçãção de softwares nas escolas umao de softwares nas escolas umaatividade atividade economicamente posseconomicamente possíívelvel,,adequada adequada àà forma formaçãção profissional doso profissional dos

professores e professores e coerente com a infra-estruturacoerente com a infra-estruturatecnoltecnolóógica da escolagica da escola e, principalmente e, principalmentepasspassíível de realizavel de realizaçãção em tempo ho em tempo háábilbil..

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O que é preciso para isto?

CriatividadeCriatividade

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O Power-Point na produção

•• Fácil util izaçãoFácil util ização;;

•• Amplamente difundidoAmplamente difundido;;

•• Disponibil idade Disponibil idade de de recursosrecursos ;;

•• Ampla util ização na produção Ampla util ização na produção dede

diferentes produtosdiferentes produtos , inclus ive , inclus ive softwaressoftwares

educacionaiseducacionais ..

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Passos a seguir…

•• Conhecimento Conhecimento do do aplicativoaplicativo;;

•• Definição Definição de de um detalhado roteiroum detalhado roteiro

diddidáático-pedagtico-pedagóógico com todas asgico com todas as

informainformaçõções e obj etos a serem util izados ,es e obj etos a serem util izados ,

os esquemas de navegaos esquemas de navegaçãção previs tos , oso previs tos , os

nnííveis de interatividade, as aveis de interatividade, as açõções previs tases previs tas

para cada botpara cada botãão, etc.o, etc.

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Passos a seguir…

•• definidefiniçãção o de umde um minucioso esquema de minucioso esquema de

util izautil izaçãção da tela o da tela (( layoutslayouts )) e defini e definiçãção deo de

espaespaçço a serem preenchidos pelos obj etoso a serem preenchidos pelos obj etos

na proporna propor çãção e localizao e localizaçãção mais ou menoso mais ou menos

definitiva na teladefinitiva na tela..

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Passos a seguir…

•• T odos os obj etos a serem inser idos ,T odos os obj etos a serem inser idos ,

sobretudo as imagens , devem cons tituirsobretudo as imagens , devem cons tituir

um reper tum reper tóór io r io àà par te, selecionado sej a par te, selecionado sej a

atravatravéés de livrar ias des de livrar ias de clipar tsclipar ts ,, donwloaddonwload

na I nternet, sej a atravna I nternet, sej a atravéés de processos des de processos de

digitalizadigitalizaçãção.o.

Direitos autorais devem Direitos autorais devem ser ser respeitadosrespeitados ..

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Passos a seguir…

•• Vale res saltar que durante todo oVale res saltar que durante todo o

processo de cons truprocesso de cons truçãção das telas deveo das telas deve

respeitar cr itrespeitar cr itéér ios de conformidade aor ios de conformidade ao

usuusuáár io para qual o proj eto se des tina,r io para qual o proj eto se des tina,

atravatravéés da util izas da util izaçãção equil ibrada de textos ,o equil ibrada de textos ,

imagens , sons , vimagens , sons , víídeos , etc.deos , etc.

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Configurações bás icas

• Apresentações• Configurar apresentações

OO projeto ser projeto serááapresentado sempre emapresentado sempre em

tela cheia e a tela cheia e a úúnicanicamaneira de finalizar omaneira de finalizar o

programa serprograma seráápressionando a teclapressionando a tecla

‘‘EscEsc’’

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• Apresentações• Transição de slides• Aplicar a todos

AA naveganavegaçãção o nonoprojeto sprojeto sóó se se dardarááatravatravéés s dos linksdos links

criadoscriados..

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• Apresentações• Transição de slides• Aplicar

O O primeiro primeiro slideslidedevedeve ser ser

temporizadotemporizado..

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• Arquivo• Salvar como

O O arquivo geradoarquivo geradoabreabre sem abrirsem abrirtotalmente totalmente ooPower-Point.Power-Point.

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