CONVENÇÃO DE GUATEMALAConvenção Interamericana para Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência

DECLARAÇÃO AMERICANA DOS DIREITOS E DEVERES DO HOMEM

Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos.

Os direitos e liberdades de cada pessoa devem ser respeitados sem qualquer distinção.

PROTOCOLO DE SAN SALVADOR

Reconhece que “toda pessoa afetada por diminuição de suas capacidades físicas ou

mentais tem direito a receber atenção especial, a fim de alcançar o máximo

desenvolvimento de sua personalidade”.

DEFICIÊNCIA

Uma restrição física, mental ou sensorial, de natureza permanente ou transitória, que limita

a capacidade de exercer uma ou mais atividades essenciais da vida diária, causada

ou agravada pelo ambiente econômico e social.

DISCRIMINAÇÃO CONTRA AS PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA

Toda diferenciação, exclusão ou restrição baseada em deficiência, consequência de

deficiência anterior ou percepção de deficiência presente ou passada, que tenha o

efeito ou propósito de impedir ou anular o reconhecimento, gozo ou exercício por parte

das pessoas portadoras de deficiência de seus direitos humanos e suas liberdades

fundamentais.

NÃO CONSTITUI DISCRIMINAÇÃO

A diferenciação ou preferência adotada pelo Estado para promover a integração social ou o

desenvolvimento pessoal dos portadores de deficiência, desde de que não limite em si

mesma o direito de igualdade e que elas não sejam obrigadas a aceitar.

Interdição quando for necessária e apropriada para o seu bem-estar.

ALCANCE DO OBJETIVO

O Estado compromete-se a tomar medidas de caráter legislativo, social, educacional e

trabalhista.

A eliminação será progressiva e deve promover a integração na prestação ou

fornecimento de bens, serviços, instalações, programas e atividades (emprego, transporte,

comunicações, habitação, lazer, educação, esporte, o acesso a justiça, serviços policiais e

de administração).

Eliminar, na medida do possível, obstáculos arquitetônicos.

PRIORIDADE

Prevenção de todas as formas de deficiência preveníveis;

Detecção e intervenção precoce, tratamento, reabilitação, educação, formação ocupacional e prestação de serviços;

Sensibilização da população, por meios de campanhas de educação, destinadas a eliminar preconceitos e estereótipos.

APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS

Estabelece a Comissão para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as

Pessoas Portadoras de Deficiência – constituída por um representante designado por cada

Estado.

Cada Estado compromete-se a apresentar um relatório para análise e estudo, incluindo

medidas tomadas e dificuldades encontradas.

REFLEXÃO I

A Convenção de Guatemala ocorreu em 1999 e no Brasil foi incorporado à legislação em 2001,

no entanto passados quase 9 anos e as construções mais modernas ainda não se

enquadram totalmente nos moldes de acesso aos deficientes, nem mesmo os espaços

urbanos não recebem políticas públicas para melhoria das calçadas com rampas de acesso, por exemplo, o que nos leva a crer que não há

o cumprimento do Art III desse documento.

REFLEXÃO II

No artigo III, inc 2 desta lei, cita a detecção e intervenção precoce, e no Art IV, inc 2 cita o

desenvolvimento de meios e recursos destinados a facilitar ou promover vida

independente, a auto-suficiência e a integração total, no entanto estima-se, por exemplo, que

surjam de 30 mil a 40 mil novos casos de paralisia cerebral por ano no Brasil, e uma das

causas é o atraso do nascimento causando asfixia ao nascer. Há então políticas públicas

suficientes que previnam casos como este? Há amparo para o cumprimento do segundo artigo

citado, com fácil acesso a todos?

REFLEXÃO III

O que efetivamente tem sido feito pelas políticas públicas, uma vez que elas tem como

responsabilidade a elaboração de acompanhamentos preventivos e interventivos

nas diferentes esferas que compõem o desenvolvimento humano saudável? Uma vez

que atuar sobre os fatores que causam as diferenças é tarefa de todos: poderes públicos,

família, indivíduos e não apenasda escola, em que sociedade iremos inserir

pessoas tão singulares?