7/22/2019 Coportamento Individual

1/17

Comportamento

Individual

Aprendizagem

7/22/2019 Coportamento Individual

2/17

Caractersticas Biogrficas

Caractersticas pessoais tais como:

- idade- sexo

- estado civil

7/22/2019 Coportamento Individual

3/17

Habilidades

Habilidade intelectual - aquela necessriapara o desempenho de atividadesintelectuais.

Habilidade fsica - aquela necessria pararealizao de tarefas que exijam resistncia,agilidade, fora ou caractersticassemelhantes

7/22/2019 Coportamento Individual

4/17

Habilidades

O desempenho dos trabalhadores, portanto,melhora quando existe correta adequaoentre as suas habilidades e os requisitos dasfunes para as quais so designados.

7/22/2019 Coportamento Individual

5/17

APRENDIZAGEM

uma modificao relativamente durvel docomportamento em virtude da experinciapassada.

ela pode ser direta- como quando as crianasmemorizam as letras do alfabeto - ou indireta,como quando aprendemos observando a maneiracomo uma pessoa cumpre uma tarefa ou reage a

uma situao na qual poderamos ns mesmosestar algum dia.

7/22/2019 Coportamento Individual

6/17

APRENDIZAGEM

pode ser premeditada(quando vamos a umaauto escola) ou involuntria(por ocasio de umevento inesperado, como um acidente ou uma

doena).

Pode ser definida com base nas mudanas queoperam nas respostas ou tendnciascomportamentais e que so resultado daexperincia, independente de toda a tendnciainata.

7/22/2019 Coportamento Individual

7/17

COMPORTAMENTO

Instintivo - comportamento complexo,universal, uniforme para cada espcie,

de aparecimento sbito, norequerendo treinamento eaprendizagem prvia e tendo valor de

sobrevivncia.

7/22/2019 Coportamento Individual

8/17

COMPORTAMENTO

Aprendido - difcil definir o ato deaprender, uma vez que a cincia no foi

capaz de identificar o que acontece nocrebro de uma pessoa quando elaaprende algo. Pela dificuldade da

observao direta, a aprendizagem constatada e estudada indiretamentepor meio de seus efeitos sobre ocomportamento.

7/22/2019 Coportamento Individual

9/17

COMPORTAMENTO

:: considera-se o comportamentoadquirido(aprendido) como

relativamente independente dahereditariedade e comportamento noadquiridocomo livre de qualquer

aprendizagem.

7/22/2019 Coportamento Individual

10/17

COMPORTAMENTO

:: Em razo do fato de que o processode aprendizagem implica o

desenvolvimento das relaes entreEstmulos(E) e Respostas(R), oestudo da aprendizagem foi chamado

de psicologia das relaes E-R.

7/22/2019 Coportamento Individual

11/17

TEORIAS DA APRENDIZAGEM

Escola Behaviorista :

- Condicionamento Clssico

- Condicionamento Instrumental

Escola Cognitivista :

- Aprendizagem Intuitiva- Aprendizagem Associativa

7/22/2019 Coportamento Individual

12/17

ESCOLA BEHAVIORISTA

- Condicionamento Clssico: Experimento de

Pavlov- Respondente

7/22/2019 Coportamento Individual

13/17

ESCOLA BEHAVIORISTA

- Condicionamento Instrumental: Experimentode Skinner

comportamento recompensa aprendizagem

7/22/2019 Coportamento Individual

14/17

ESCOLA BEHAVIORISTA

:: uso no sentido repressivo:

comportamento indesejado punio aprendizagem

7/22/2019 Coportamento Individual

15/17

ESCOLA COGNITIVISTA

:: salienta os processos mentais internos doindivduo (Dubois,1994). A aprendizagem associada

a resoluo de problemas, a partir das informaesdisponveis no meio ambiente.

7/22/2019 Coportamento Individual

16/17

ESCOLA COGNITIVISTA

- A Aprendizagem Intuitiva - o indivduodescobre bruscamente (sem tentativas e erros) a

soluo para um problema. Ex.: Chimpanzs queempilhavam caixas para pegar uma banana.

- A Aprendizagem Associativa - o indivduo recorrea experincias passadas e as aplica situao

encontrada, o que implica o desenvolvimento de umsistema conceitual completo e generalizvel, bemcomo o estabelecimento de uma categorizaointerna que possibilita a distino das diferenas edas semelhanas.

7/22/2019 Coportamento Individual

17/17

Como estes conceitos esto

sendo aplicados nas Organizaes?