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1
Competências
Específicas
80%
9
0
%
Conhecimentos
(70%)
Testes de Avaliação
Trabalhos de Projeto com apresentação
à turma
Relatórios de atividades práticas
Fichas de Trabalho
Portefólio
Caderno diário
Peso 1
Peso 1
Peso 0,5
Peso 0,25
Capacidades e Aptidões
(10%)
Grelha de análise das Capacidades e Aptidões
Competências
Transversais
5%
5%
+
Língua Portuguesa
Grelha de análise Língua Portuguesa
TIC
Grelha de análise das TIC
10%
Atitudes
e
Valores
Assiduidade / Pontualidade 2 % *
Autonomia 2 % * Sentido de Responsabilidade
cumprimento de prazos estabelecidos
realização dos trabalhos de casa 2 % *
Interesse / Empenho
realização de tarefas propostas na aula
capacidade de auto-avaliação 2 % *
Relacionamento interpessoal
respeito pelas normas de convivência e
de trabalho
solidariedade com os colegas cooperando
no trabalho em equipa
2 % *
* A avaliação destes itens é feita com base em grelha própria
(Grelha de Observação de Valores e Atitudes – em anexo). Cada
item vale 2%.
verifica-se muitas vezes = 2 verifica-se às vezes = 1
verifica-se raramente = 0,5
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Grupo 520
(Ciências Naturais - 7º; 8º e 9ºAnos)
2
Competências
Específicas
75%
9
0
%
Conhecimentos
(70%)
Testes de Avaliação
Trabalhos de Projeto com apresentação
à turma
Relatórios de atividades práticas
Portefólio
Caderno diário
Fichas de Trabalho
Peso 1
Peso 1
Peso 0,5
Peso 0,25
Capacidades e Aptidões
(5%)
Grelha de análise de Capacidades e Aptidões
Competências
Transversais
10%
5%
+
Língua Portuguesa
Grelha de análise Língua Portuguesa
TIC
Grelha de análise das TIC
10%
Atitudes
E
Valores
Assiduidade / Pontualidade 2 % *
Autonomia 2 % * Sentido de Responsabilidade
cumprimento de prazos estabelecidos
realização dos trabalhos de casa 2 % *
Interesse / Empenho
realização de tarefas propostas na aula
capacidade de auto-avaliação 2 % *
Relacionamento interpessoal
respeito pelas normas de convivência e
de trabalho
solidariedade com os colegas cooperando
no trabalho em equipa
2 % *
* A avaliação destes itens é feita com base em grelha própria
(Grelha de Observação de Valores e Atitudes – em anexo). Cada
item vale 2%.
verifica-se muitas vezes = 2 verifica-se às vezes = 1
verifica-se raramente = 0.5
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ENSINO PROFISSIONAL – GRUPO 520
3
Competências
Específicas
85%
9
5
%
Componente
Teórica
70% do peso
das
competências
específicas
Testes de Avaliação
70% do peso da
componente
teórica
Trabalhos de Projeto com apresentação
à turma
Relatórios de atividades práticas
Grelha de Observação - Capacidades e
aptidões para as atividades práticas (em
anexo).
70% do peso da
componente
teórica
Componente
Prática
30% do peso
das
competências
específicas
25 % do peso da
componente
prática
5% do peso da
componente
prática
Competências
Transversais
10%
+
Língua Portuguesa
Grelha de análise Língua Portuguesa
5% da avaliação
de trabalhos ou
outros
instrumentos
TIC
Grelha de análise das TIC 5% da avaliação
de trabalhos ou
outros
instrumentos
5%
Atitudes
E
Valores
Assiduidade / Pontualidade 1 % *
Autonomia 1 % * Sentido de Responsabilidade
cumprimento de prazos estabelecidos
realização dos trabalhos de casa 1 % *
Interesse / Empenho
realização de tarefas propostas na aula
capacidade de auto-avaliação 1 % *
Relacionamento interpessoal
respeito pelas normas de convivência e
de trabalho
solidariedade com os colegas cooperando
no trabalho em equipa
1 % *
* A avaliação destes itens é feita com base em grelha própria
(Grelha de Observação de Valores e Atitudes – em anexo). Cada
item vale 1%, correspondente a 2 pontos distribuídos da seguinte
forma:
verifica-se muitas vezes = 2 verifica-se às vezes = 1
verifica-se raramente = 0,5
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Grupo 520
Biologia e Geologia (10º e 11º anos) e Biologia (12º ano)
4
GRELHAS PARA AVALIAÇÃO
DE:
CAPACIDADES / APTIDÕES
ATITUDES / VALORES
UTILIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA
UTILIZAÇÃO DAS TIC
5
GRELHA DE AVALIAÇÃO DE CAPACIDADES / APTIDÕES Ciências Naturais (7º, 8º e 9º ano)
Descritores Níveis de
verificação
Pontos Alunos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Compreensão de conteúdos e fenómenos
quer sejam apresentados na forma verbal,
figurativa ou simbólica
sempre 2
muitas vezes 1,5
às vezes 1
raramente 0,5
nunca 0
Adopção de estratégias diversificadas na
resolução de problemas
sempre 2
muitas vezes 1,5
às vezes 1
raramente 0,5
nunca 0
Apresenta o material necessário ao
desempenho da sua actividade
sempre 2
muitas vezes 1,5
às vezes 1
raramente 0,5
nunca 0
Manuseamento de material didáctico e/ou
de laboratório
sempre 2
muitas vezes 1,5
às vezes 1
raramente 0,5
nunca 0
Pesquisa e utilização de diferentes fontes
de informação e comunicação
sempre 2
muitas vezes 1,5
às vezes 1
raramente 0,5
nunca 0
TOTAL
6
GRELHA DE AVALIAÇÃO DE ATITUDES / VALORES Ciências Naturais (7º, 8º e 9º ano)
Descritores Níveis de
verificação
Pontos Alunos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Assiduidade / Pontualidade
sempre 2
muitas vezes 1,5
às vezes 1
raramente 0,5
nunca 0
Autonomia
sempre 2
muitas vezes 1,5
às vezes 1
raramente 0,5
nunca 0
Sentido de Responsabilidade
cumprimento de prazos estabelecidos
realização dos trabalhos de casa
sempre 2
muitas vezes 1,5
às vezes 1
raramente 0,5
nunca 0
Interesse / Empenho
realização de tarefas propostas na aula
capacidade de auto-avaliação
sempre 2
muitas vezes 1,5
às vezes 1
raramente 0,5
nunca 0
Relacionamento interpessoal
respeito pelas normas de convivência e de
trabalho
solidariedade com os colegas cooperando
no trabalho em equipa
sempre 2
muitas vezes 1,5
às vezes 1
raramente 0,5
nunca 0
TOTAL
7
GRELHA DE AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ciências Naturais - 3º Ciclo
Descritores Níveis de
verificação
Pontos Alunos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Expressa-se oralmente, de forma clara e
cuidada
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
Produz textos bem elaborados
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
Compreende enunciados orais e escritos
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
Redige sem erros de sintaxe, pontuação
e/ou de ortografia
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
Revela capacidade de síntese
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
TOTAL
8
GRELHA DE AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DAS TIC Ciências Naturais - 3º Ciclo
Descritores Níveis de
verificação
Pontos Alunos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Utiliza as TIC na pesquisa e selecção de
informação
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
Utiliza as TIC na produção e elaboração
de trabalhos
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
Utiliza as TIC de forma correcta e
segura
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
Recorre às TIC na comunicação de
trabalhos è turma
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
É criativo na utilização das TIC
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
TOTAL
9
GRELHA DE AVALIAÇÃO DE CAPACIDADES / APTIDÕES Biologia e Geologia -10º, 11º e 12ºanos
Descritores Níveis de
verificação
Valores Alunos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Compreensão de conteúdos e fenómenos
quer sejam apresentados na forma
verbal, figurativa ou simbólica
sempre 20
muitas vezes 15
às vezes 10
raramente 5
nunca 0
Adopção de estratégias diversificadas na
resolução de problemas
sempre 20
muitas vezes 15
às vezes 10
raramente 5
nunca 0
Apresenta o material necessário ao
desempenho da sua actividade
sempre 20
muitas vezes 15
às vezes 10
raramente 5
nunca 0
Manuseamento de material didáctico e/ou
de laboratório
sempre 20
muitas vezes 15
às vezes 10
raramente 5
nunca 0
Pesquisa e utilização de diferentes fontes
de informação e comunicação
sempre 20
muitas vezes 15
às vezes 10
raramente 5
nunca 0
TOTAL EM VALORES
TOTAL EM PONTOS = ( TOTAL EM VALORES x 4 ) **
** Nota a introduzir na fórmula
10
GRELHA DE AVALIAÇÃO DE ATITUDES / VALORES Biologia e Geologia -10º,11ºe 12ºanos
Descritores Níveis de
verificação Pontos
Alunos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Assiduidade / Pontualidade
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
Autonomia
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
Sentido de Responsabilidade
cumprimento de prazos estabelecidos
realização dos trabalhos de casa
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
Interesse / Empenho
realização de tarefas propostas na aula
capacidade de auto-avaliação
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
Relacionamento interpessoal
respeito pelas normas de convivência e de
trabalho
solidariedade com os colegas cooperando
no trabalho em equipa
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
TOTAL
11
GRELHA DE AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA ENSINO SECUNDÁRIO
Descritores Níveis de
verificação
Pontos Alunos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Expressa-se oralmente, de forma clara e
cuidada
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
Produz textos bem elaborados
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
Compreende enunciados orais e escritos
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
Redige sem erros de sintaxe, pontuação
e/ou de ortografia
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
Revela capacidade de síntese
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
TOTAL
12
GRELHA DE AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DAS TIC ENSINO SECUNDÁRIO
Descritores Níveis de
verificação
Pontos Alunos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Utiliza as TIC na pesquisa e selecção de
informação
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
Utiliza as TIC na produção e elaboração
de trabalhos
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
Utiliza as TIC de forma correcta e
segura
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
Recorre às TIC na comunicação de
trabalhos è turma
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
É criativo na utilização das TIC
Muitas vezes 2
às vezes 1
raramente 0.5
TOTAL
13
GRELHA DE AVALIAÇÃO DE CAPACIDADES / APTIDÕES CURSO PROFISSIONAL
Descritores Níveis de
verificação
Pontos Alunos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Compreensão de conteúdos e fenómenos
quer sejam apresentados na forma
verbal, figurativa ou simbólica
muitas vezes 1
às vezes 0,5
raramente 0
Adopção de estratégias diversificadas na
resolução de problemas
muitas vezes 1
às vezes 0,5
raramente 0
Apresenta o material necessário ao
desempenho da sua actividade
muitas vezes 1
às vezes 0,5
raramente 0
Manuseamento de material didáctico e/ou
de laboratório
muitas vezes 1
às vezes 0,5
raramente 0
Pesquisa e utilização de diferentes fontes
de informação e comunicação
muitas vezes 1
às vezes 0,5
raramente 0
TOTAL
14
GRELHA DE AVALIAÇÃO DE ATITUDES / VALORES
CURSO PROFISSIONAL
Descritores Níveis de
verificação
Pontos Alunos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Assiduidade / Pontualidade
sempre 4
muitas vezes 3
às vezes 2
raramente 1
nunca 0
Autonomia
sempre 4
muitas vezes 3
às vezes 2
raramente 1
nunca 0
Sentido de Responsabilidade
cumprimento de prazos estabelecidos
realização dos trabalhos de casa
sempre 4
muitas vezes 3
às vezes 2
raramente 1
nunca 0
Interesse / Empenho
realização de tarefas propostas na aula
capacidade de auto-avaliação
sempre 4
muitas vezes 3
às vezes 2
raramente 1
nunca 0
Relacionamento interpessoal
respeito pelas normas de convivência e de
trabalho
solidariedade com os colegas cooperando
no trabalho em equipa
sempre 4
muitas vezes 3
às vezes 2
raramente 1
nunca 0
TOTAL
15
GRELHA DE AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA CURSO PROFISSIONAL
Descritores Níveis de
verificação
Pontos Alunos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Expressa-se oralmente, de forma clara e
cuidada
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
Produz textos bem elaborados
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
Compreende enunciados orais e escritos
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
Redige sem erros de sintaxe, pontuação
e/ou de ortografia
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
Revela capacidade de síntese
sempre 1
às vezes 0,5
nunca 0
TOTAL
16
GRELHA DE AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DAS TIC CURSO PROFISSIONAL
Descritores Níveis de
verificação
Pontos Alunos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Utiliza as TIC na pesquisa e selecção de
informação
sempre 2
às vezes 0,5
nunca 0
Utiliza as TIC na produção e elaboração
de trabalhos
sempre 2
às vezes 0,5
nunca 0
Utiliza as TIC de forma correcta e
segura
sempre 2
às vezes 0,5
nunca 0
Recorre às TIC na comunicação de
trabalhos è turma
sempre 2
às vezes 0,5
nunca 0
É criativo na utilização das TIC
sempre 2
às vezes 0,5
nunca 0
TOTAL
