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PLA�O DE AULA / SEQUÊ�CIA DIDÁTICA
Autoria: Renata Jaguaribe e Danielle Guedes
1. Objetivos
• Conhecer e caracterizar algumas características da cultura cearense;
• Desenvolver um texto sobre alguma temática relacionada com a cultura cearense;
• Criar um blog agregando todas as imagens e textos realizados.
2. Conteúdo
Cultura cearense
3. Tempo estimado
Quatro aulas (estimadas)
4. Material necessário
Laptop educacional com Tuxpaint e com conexão com a internet.
5. Atividades
1ª etapa
• Discussão sobre cultura cearense. O professor deve iniciar com questionamentos
que despertem a curiosidade sobre o tema. Por exemplo: Quais expressões
regionais vocês costumam utilizar? Vocês costumam comer baião de dois com
paçoca? Qual artesanato cearense vocês conhecem?
• Dividir a turma em pequenos grupos que devem pesquisar na internet os
seguintes temas: comida cearense, literatura cearense, música cearense e
artesanatos cearenses.
2ª etapa
• O professor deve retomar o tema tecendo seus comentários. Em seguida, pedir
aos alunos que socializem as pesquisas realizadas na aula anterior.
Área de estudo/disciplina
História
�ível/modalidade de ensino
Ensino Fundamental
Série(s)/ano(s)
7º/ 8º anos
• A partir da fala de cada grupo de alunos, o professor determinará um tema para
que seja formulado um texto. Por exemplo: um grupo pesquisou sobre
literatura, então, um aluno ficará responsável por criar um texto sobre o escritor
José de Alencar, outra sobre Patativa do Assaré.
3ª etapa
• Os alunos devem apresentar seus textos para seus respectivos grupos e depois
socializar com o restante da sala.
• Os alunos devem criar um blog para postar os textos escritos.
• Para ilustrar as postagens, eles podem desenhar ilustrações usando o software
Tuxpaint e pesquisar vídeos sobre o assunto no site www.youtube.com e depois
colocá-los no blog.
4ª etapa
• Socialização das produções: os alunos irão apresentar as postagens dos blogs e
comentar suas experiências. O mesmo pode ser projetado em datashow. Caso a
escola não possua, os alunos podem trocar os computadores entre si para que
todos vejam os trabalhos dos colegas.
Avaliação
Será feita mediante:
• a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades;
• a compreensão dos conteúdos em estudo;
• a produção de um blog;
• a produção de ilustrações para o blog ou pesquisa de vídeos relacionados com a
temática no You Tube.