Curriculo - Setembro de 2012

Raimundo Márcio Mota de CastroCurriculum Vitae

Setembro/2012

Raimundo Márcio Mota de CastroCurriculum Vitae______________________________________________________________________________________Dados pessoais

Nome Raimundo Márcio Mota de CastroFiliação Flaviano Lobato de Castro e Camila de Jesus Mota de CastroNascimento 04/08/1972 - Sorocaba/SP - BrasilCarteira de Identidade 2292119 PC-PA - PA - 13/09/2001CPF 403.383.122-34Passaporte CZ618618

Endereço residencial Av: Independência, 926 Quadra 943 Lote 34 Apto. 703Setor Leste Vila Nova - Goiânia74645-010, GO - BrasilTelefone: 062 30870145

Endereço profissional Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de ItaberaíRua 5, qd. A, S/NJardim Cabral - Itaberaí76630-000, GO - BrasilTelefone: 62 39934601

Endereço eletrônico E-mail para contato: [email protected] alternativo: [email protected]

______________________________________________________________________________________Formação acadêmica/titulação

2010 Doutorado em Educação. Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Goiânia, BrasilTítulo: Ensino Religioso no Brasil, entre ditos e não ditos: lembranças discentes narradas como memória de uma disciplina em construção.Orientador: José Maria Baldino

2007 - 2009 Mestrado em Educação. Universidade de Uberaba, UNIUBE, Uberaba, BrasilTítulo: TOCAR EM FRENTE AS ENSINHANÇAS DA DÚVIDA: a busca da identidade do Ensino Religioso, Ano de obtenção: 2009Orientador: Dra. Sueli Teresinha de Abreu BernardesBolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

2008 Mestrado Profissionalizante em Teologia. Escola Superior de Teologia, EST, São Leopoldo, BrasilTítulo: Hermenêuticas das parábolas de Jesus a partir da pedagogia de Paulo FreireOrientador: Dra. Gisela Isolde Waechter Streck

2005 - 2006 Especialização em Metodologia do Ensino Superior. Faculdades Integradas Brasil Amazônia, FIBRA, BrasilTítulo: A INTERDISCIPLINARIDADE COMO DIMENSÃO DA AÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTEOrientador: Profª. MS. Sandra Andréa Santos da Silva

2003 - 2007 Graduação em PEDAGOGIA. Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Sobral, BrasilTítulo: A INTERDISCIPLINARIDADE COMO FAZER PEDAGÓGICO NAS SÉRIES INICIAISOrientador: Profa. MSc. Alda Carmona.

Página gerada pelo sistema Currículo Lattes em 14/09/2012 as 10:14:25 Página 2 de 16

2001 - 2006 Graduação em TEOLOGIA. Centro Universitário Assunção, UNIFAI, São Paulo, BrasilTítulo: O caráter Trinitário da revelação de Deus na HistóriaOrientador: Prof. Dr. Renold J. Blank

______________________________________________________________________________________Formação complementar

2011 - 2011 Curso de curta duração em CAPACITAÇÃO EM ANÁLISE DE CONSISTÊNCIA. Universidade Estadual de Goiás, UEG, Anápolis, Brasil

2011 - 2011 Curso de curta duração em CAPAC. EM ELABORAÇÃO E PROD. DE MAT. DIDÁTICO EAD. Universidade Estadual de Goiás, UEG, Anápolis, Brasil

1996 - 1999 Curso Livre de Filosofia. SEMINÁRIO MAIOR NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO, SEMACON, Brasil

______________________________________________________________________________________Atuação profissional

1. Faculdade Nossa Senhora Aparecida - FANAP____________________________________________________________________________Vínculo institucional

2011 - Atual Vínculo: Celetista formal , Enquadramento funcional: Professor Titular , Carga horária: 16, Regime: Parcial

____________________________________________________________________________Atividades

07/2012 - Atual Graduação, LogísticaDisciplinas ministradas: Projeto Interdisciplinar III

07/2012 - Atual Graduação, PedagogiaDisciplinas ministradas: Legislação de Ensino , Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

01/2012 - 06/2012 Graduação, PedagogiaDisciplinas ministradas: Didática Geral , Estagio Supervisionado V - Regência nas séries iniciais , Legislação de Ensino , Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

01/2012 - 06/2012 Graduação, LogísticaDisciplinas ministradas: Projeto Interdisciplinar II

08/2011 - 12/2011 Graduação, SecretariadoDisciplinas ministradas: Projeto Integrador

08/2011 - 12/2011 Graduação, PedagogiaDisciplinas ministradas: Estrutura e Funcionamento do Ensino , Filosofia da Educação

08/2011 - 12/2011 Graduação, LogísticaDisciplinas ministradas: Projeto Interdisciplinar I


02/2011 - 07/2011 Graduação, PedagogiaDisciplinas ministradas: Filosofia da Educação

02/2011 - 07/2011 Graduação, LogísticaDisciplinas ministradas: Metodologia Científica

2. Universidade Estadual de Goiás - UEG____________________________________________________________________________Vínculo institucional

2010 - Atual Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: Professor Titular , Carga horária: 40, Regime: Integral

____________________________________________________________________________Atividades

01/2012 - 06/2012 Graduação, PedagogiaDisciplinas ministradas: Educação e Mídias na Sociedade da Informação, Pesquisa em Educação.

01/2012 - 06/2012 Graduação, PedagogiaDisciplinas ministradas: História da Educação, Métodos de Produção do Trabalho Científico em Educação.

01/2011 - 06/2011 Graduação, PedagogiaDisciplinas ministradas: Educação e Mídias na Sociedade da Informação, Pesquisa em Educação, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

01/2011 - 06/2011 Graduação, PedagogiaDisciplinas ministradas: História da Educação, Métodos de Produção do Trabalho Científico em Educação , Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

3. Faculdade Araguaia - FARA____________________________________________________________________________Vínculo institucional

2010 - 2011 Vínculo: Celetista formal , Enquadramento funcional: Professor substituto , Carga horária: 12, Regime: Parcial

____________________________________________________________________________Atividades

07/2010 - 12/2010 Graduação, PedagogiaDisciplinas ministradas: Educação e Mídias na Sociedade da Informação, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso.

07/2010 - 12/2010 Graduação, AdministraçãoDisciplinas ministradas: Metodologia Científica

03/2010 - 06/2010 Graduação, PedagogiaDisciplinas ministradas: Educação e Mídias na Sociedade da Informação


4. Faculdade de Educação Teológica - FACETE____________________________________________________________________________Vínculo institucional

2006 - 2007 Vínculo: Colaborador, Enquadramento funcional: Docente Contratado, Carga horária: 15, Regime: Parcial

______________________________________________________________________________________Áreas de atuação

1. Educação2. Formação de professores.3. Fundamentos da Educação.4. Introdução a Filosofia.5. Teologia6. Ética

______________________________________________________________________________________Projetos

Projetos de pesquisa

2011 - Atual Formação de professores de ensino religioso: textos legais e contextos vividosDescrição: Tendo presente que no sistema estadual de ensino de Goiás e nos sistemas municipais de ensino de várias cidades, o ensino religioso apresenta-se como componente curricular, é mister investigar inúmeras questões a saber: que conteúdo é ministrado? De quem é a competência para definir o conteúdo? Como é a organização curricular? Se há facultatividade – de que forma ela é implementada – para os alunos? Em quais etapas do ensino (infantil, fundamental, médio) o ensino religioso é ministrado? Como são as formas de avaliação? Dada a exiguidade do tempo para a realização desta pesquisa, e tendo em vista que nosso foco centra-se na formação do professor, das inúmeras interrogações prementes em relação ao problema, elegemos como questão norteadora: Quais são os requisitos para a habilitação inicial e seleção dos docentes responsáveis pela matéria na cidade de Itaberaí, Estado de Goiás? Para tal, deve-se levar em conta a legislação vigente e muito mais, a experiência das professoras que atuam na docência desse componente curricular. A escolha da cidade de Itaberaí para realização da pesquisa está intimamente ligada à presença de uma Unidade da Universidade Estadual de Goiás que oferece o curso de Pedagogia, na perspectiva de formar professores para atuarem na docência da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. Sendo este espaço privilegiado para o debate da educação em seus diversos aspectos, inclusive de um tema que tem sido relegado a um ocultamento histórico, em muitos casos, pela ausência de seu conhecimento. Neste sentido a pesquisa justifica-se pela necessidade de possibilitar um pensar sobre esse componente curricular regulamentado, tanto na Constituição Federal de 1988, quanto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, mas que não tem sido abordado no curso de formação de professores, tanto de caráter inicial quanto continuada. Situação: Em andamento Natureza: Projetos de pesquisaAlunos envolvidos: Graduação (2); Integrantes: Raimundo Márcio Mota de Castro (Responsável); Rhana Flavia de Lima Silva; Natália Alves dos Santos.Financiador(es):

2010 - Atual Interações Educação, Arte e Filosofia: aportes para a formação humana e o exercício da professoralidade

Descrição: Este projeto insere-se na linha de pesquisa Cultura e processos educativos. Sua proposta é transdisciplinar no sentido de que são escolhidas formas de expressões humanas diferentes, a conceitual e a artística, propondo interagir arte, filosofia e educação para colocar em pauta a possibilidade de fazer convergir expressões e formulações de saberes em torno de um mesmo núcleo temático: a formação


humana e o exercício da professoralidade. Seus objetivos são contribuir para: o entendimento do sentido de educação como formação humana; a fundamentação de um processo educativo que considere a ciência e a imaginação criadora como complementares; a inovação da prática do professor em ambientes educativos. A fenomenologia da imaginação criadora de Gaston Bachelard, expressa em sua obra noturna , é utilizada como aporte teórico, mas o projeto acolhe, também, conceitos sobre o imaginário de outros filósofos, de artistas e de educadores que têm consistentemente o que contribuir a respeito da temática escolhida. O processo de construção da pesquisa envolve: uma abordagem qualitativa; o método fenomenológico; uma pesquisa teórico-empírica e bibliográfica; a pesquisa pela internet; o uso de narrativas; o emprego da técnica de leituras cruzadas e de recortes e a utilização de vídeos e fotografias. É proposta a criação de textos que utilizem diferentes linguagens além da verbal...Situação: Em andamento Natureza: Projetos de pesquisaAlunos envolvidos: Mestrado acadêmico (2); Doutorado (1); Integrantes: Raimundo Márcio Mota de Castro; Sueli Teresinha de Abreu Bernardes (Responsável); Giovanni de Paula Oliveira; Gustavo Araújo Batista; Roberto Antonio Penedo do Amaral; Valéria Salgado dos Santos Cruz; Eduardo de Carvalho Azank Abdu; Roberto Gonçalves; Elisa Muniz Barreto de CarvalhoFinanciador(es):

______________________________________________________________________________________Idiomas

Espanhol Compreende Bem , Fala Pouco , Escreve Pouco , Lê Bem

Italiano Compreende Bem , Fala Pouco , Escreve Pouco , Lê Bem

Producão

______________________________________________________________________________________Produção bibliográficaArtigos completos publicados em periódicos

1. CASTRO, R. M. M., BERNARDES, S. T. APLURES – HUMANIDADES: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto). , v.unico, p.80 - 90, 2010.

Livros publicados

1. CASTRO, R. M. M., DANTAS, F. B. A., NUNES, I. R., ZAGO, J. O. L., QUEIROZ, M. A. M., SENE, V. M.Aspectos qualiquantitativos da gestão educacional. São Paulo : Pearson Education do Brasil, 2012, v.1. p.245.

2. CASTRO, R. M. M.Educação e Mídias. Anápolis : UnuEAD, 2012, v.1. p.50.

3. CASTRO, R. M. M.Introdução a Filosofia. Anápolis : UnuEAD, 2012, v.1. p.72.

Trabalhos publicados em anais de eventos (completo)

1. CASTRO, R. M. M.Formação de professores: entre educação e mercado de trabalho In: III SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2011, Uberaba. Trabalho docente, Educação superior e cultura digital. Uberaba: UFTM, 2011. v.único. p.109 - 118


2. CASTRO, R. M. M.O artigo 33 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: considerações sobre o ensino religioso In: XXVI CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO, 2011, JATAÍ/GO. Conhecimento, Formação e Ética: a educação na contemporaneidade. Jataí/GO: , 2011.

3. CASTRO, R. M. M.O ensino religioso: o confessional e o laico na Educação Brasileira In: III SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2011, Uberaba. Trabalho docente, Educação superior e cultura digital. Uberaba: UFTM, 2011. v.único. p.334 - 347

4. CASTRO, R. M. M.A formação docente de professoras de Ensino Religioso: os diferentes processos In: VII Simpósio de Ensino Religioso, 2010, São Leopoldo/RS. Ensino Religioso: Religiosidade e práticas educativas. São Leopoldo: Sinodal/EST, 2010. v.Único. p.246 - 252

5. CASTRO, R. M. M., STRECK, G. I. W.Entender o sagrado em tempos modernos In: 2º Simpósio do Mestrado Profissional, 2010, São Leopoldo - RS. Anais do Simpósio do Mestrado em Teologia. , 2010.

6. CASTRO, R. M. M., BERNARDES, S. T. AO Sagrado Narrado por professoras de Ensino Religioso In: 2º Simpósio do Mestrado Profissional, 2010, São Leopoldo - RS. Anais do Simpósio do Mestrado em Teologia. , 2010.

7. CASTRO, R. M. M.O Sagrado, o que é? O entendimento de professoras de Ensino Religioso In: VII Simpósio de Ensino Religioso, 2010, São Leopoldo/RS. Ensino Religioso: Religiosidade e práticas educativas. São Leopoldo: Sinodal/EST, 2010. v.Único. p.253 - 260

8. CASTRO, R. M. M., BERNARDES, S. T. AA formação docente narrada por professoras de Ensino Religioso In: V CONGRESSO NACIONAL DE ENSINO RELIGIOSO, 2009, Goiânia - GO. Docência em Formação e Ensino Religioso: contextos e práticas. , 2009. p.1 - 10

9. CASTRO, R. M. M.A utilização de narrativa como possibilidade de investigação no Ensino Religioso In: IX Congresso Nacional de Educação e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia, 2009, Curitiba - PR. Políticas e práticas educativas: desafios da aprendizagem. Curitiba - PR: Champagnat, 2009. v.Único. p.5659 - 5669

10. CASTRO, R. M. M., BERNARDES, S. T. AEnsino Religioso e formação docente: narrativas de professoras In: 5º Encontro de Pesquisa em Educação, 2009, Uberaba - MG. Perspectivas da Educação para o século XXI. Uberaba - MG: Universidade de Uberaba, 2009. p.187 - 197

11. CASTRO, R. M. M.ENTENDER PARA (RE)SIGNIFICAR: o professor reflexivo e a prática docente In: X Seminário Nacional o uno e o diverso na educação escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores, 2009, Uberlândia. Seminário Nacional o uno e o diverso na educação escolar. UFU: EDUFU, 2009. v.unico.

12. CASTRO, R. M. M., ALBUQUERQUE, L. B. G.Redescobrir o sagrado: buscar a totalidade do homem em tempos de novo paradigmas educacionais In: 5º Encontro de Pesquisa em Educação, 2009, Uberaba - MG. Perspectivas da Educação para o século XXI. Uberaba - MG: Universidade de Uberaba, 2009. v.único.


p.198 - 207

13. CASTRO, R. M. M.EDUCAÇÃO INCLUSIVA: entre o real e o ideal In: 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste, 2008, Brasília - DF. Educação: tendências e desafios de um campo em movimento. Anped, 2008. v.unico.

14. CASTRO, R. M. M., SILVA, A. T.O perfil e a formação dos professores de Ensino Religioso de escolas católicas no território da Arquidiocese de Uberaba In: IX Seminário Nacional Uno e Diverso na Educação e XIV Seminário Nacional sobre Formação do Educador, 2008, Uberlândia - MG. Anais do IX Seminário Nacional Uno e Diverso na Educação e XIV Seminário Nacional sobre Formação do Educador. Uberlândia: FACED-UFU, 2008.

15. CASTRO, R. M. M.O professor e sua formação diante da educação inclusiva In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DA PUCPR - EDUCERE E III CONGRESSO IBERO-AMERICANO SOBRE VIOLENCIA NAS ESCOLAS - CIAVE, 2008, Curitiba, PR. FORMAÇÃO DE PROFESSORES - EDIÇÃO 2008. Curitiba, PR: Editora Champagnat, 2008.

16. ALBUQUERQUE, L. B. G., CASTRO, R. M. M.Procedimentos de aprendizagem na formação de professores: Discussão tendo em foco as representações sociais com acadêmicos de Pedagogia e psicologia da UNIVALI In: IX Seminário Nacional Uno e Diverso na Educação e XIV Seminário Nacional sobre Formação do Educador, 2008, Uberlândia - MG. Anais do IX Seminário Nacional Uno e Diverso na Educação e XIV Seminário Nacional sobre Formação do Educador. Uberlândia: FACED-UFU, 2008.

17. CASTRO, R. M. M.Revisitando Paulo Freire e Enrique Dussel In: 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste, 2008, Brasília - DF. Educação: tendências e desafios de um campo em movimento. Anped, 2008. v.unico.

18. CASTRO, R. M. M., PEREIRA, O. J.PEDAGOGIA DO OPRIMIDO E TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO EM DIÁLOGO: implicações do discurso libertador na formação de professores In: 4º Encontro de Pesquisa em Educação, 2007, Uberaba - MG. Encontro de Pesquisa em Educação. Uberaba - MG: Universidade de Uberaba, 2007. p.529 - 533

19. CASTRO, R. M. M.SERÁ ESSA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA? Relato de experiências no estágio de educação Inclusiva no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú In: 4º Encontro de Pesquisa em Educação, 2007, Uberaba - MG. Caderno de Resumos. Uberaba - MG: Universidade de Uberaba, 2007. v.Único. p.617 - 624

Trabalhos publicados em anais de eventos (resumo)

1. CASTRO, R. M. M.Formação de professores: entre educação e mercado de trabalho In: III SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2011, Uberaba. Trabalho docente, Educação superior e cultura digital. Uberaba: UFTM, 2011. v.único. p.28 - 28

2. CASTRO, R. M. M.O ensino religioso: o confessional e o laico na Educação Brasileira In: III SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2011, Uberaba. Trabalho docente, Educação superior e cultura digital. Uberaba: UFTM, 2011. v.único. p.58 - 58

3. CASTRO, R. M. M., BERNARDES, S. T. AEnsino Religioso e formação docente: narrativas de professoras In: 5º ENCONTRO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO, 2009, Uberaba - MG. Perspectivas da Educação para o século XXI. Uberaba - MG: Universidade de Uberaba, 2009. p.187 -


197

4. CASTRO, R. M. M., BERNARDES, S. T. ARedescobrir o sagrado: buscar a totalidade do homem em tempos de novo paradigmas educacionais In: 5º ENCONTRO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO, 2009, Uberaba - MG. Perspectivas da Educação para o século XXI. Uberaba - MG: Universidade de Uberaba, 2009. p.50 - 51

5. CASTRO, R. M. M., SILVA, A. T.O perfil e a formação dos professores de Ensino Religioso de escolas católicas no território da Arquidiocese de Uberaba In: IX Seminário Nacional o uno e o diverso na educação escolar e XIV Seminário Nacional sobre Formação do Educador, 2008, Uberlândia - MG. Seminário Nacional o uno e o diverso na educação escolar. , 2008. v.Único. p.116 - 116

6. ALBUQUERQUE, L. B. G., CASTRO, R. M. M.PROCEDIMENTOS DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: discussão tendo como foco as representações sociais com acadêmicos de pedagogia e psicologia da UNIVILI In: IX Seminário Nacional o uno e o diverso na educação escolar e XIV Seminário Nacional sobre Formação do Educador, 2008, Uberlândia - MG. Seminário Nacional o uno e o diverso na educação escolar. , 2008. v.Único. p.131 - 131

7. CASTRO, R. M. M.INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: formar-se para a mudança e a incerteza In: 3º Congresso Internacional de Formação de professores e projetos pedagógicos, 2007, São Luiz. 3º Congresso Internacional de Formação de professores de São Luiz. São Paulo: Futuro, 2007. v.Único. p.14 - 14

8. CASTRO, R. M. M., PEREIRA, O. J.PEDAGOGIA DO OPRIMIDO E TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO EM DIÁLOGO In: 4º Encontro de Pesquisa em Educação, 2007, Uberaba - MG. Formação de professores e inserção social. Uberaba - MG: Universidade de Uberaba, 2007. v.Único. p.46 - 46

9. CASTRO, R. M. M.POR UMA PEDAGOGIA DA LIBERTAÇÃO: Meditações a cerca de categorias presentes na filosofia pedagógica de Paulo Freire e Enrique Dussel In: I Colóquio de Filosofia da Faculdade Católica de Uberlândia, 2007, Uberlândia - MG. Caderno Digital de Resumos. Uberlândia - MG: Faculdade Católica de Uberlândia, 2007. v.Único. p.53 - 53

10. CASTRO, R. M. M.SERÁ ESSA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA? Relato de experiência no Estágio de Educação Inclusiva no Curso de Pedagogia da universidade Estadual Vale do Acaraú, em escolas da rede pública e particular da região metropolitana de Belém - PA In: 4º Encontro de Pesquisa em Educação, 2007, Uberaba - MG. Formação de professores e inserção social. Uberaba - MG: Universidade de Uberaba, 2007. v.Único. p.51 - 51

Trabalhos publicados em anais de eventos (resumo expandido)

1. CASTRO, R. M. M., BALDINO, J. M.Ensino religioso no Brasil: Concepções e modelos na escola pública In: VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, I CONGRESSO INTERNACIONAL DE TRABALHO DOCENTE E PROCESSOS EDUCATIVOS, I SIMPÓSIO DE ÉTICA NA PESQUISA, 2011, Uberaba. ÉTICA EM PESQUISA: REFLEXÕES SOBRE PROCESSOS EDUCATIVOS E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE. , 2011.

Apresentação de trabalho e palestra

1. CASTRO, R. M. M.


Ensino religioso escolar: formação e desafios de um campo em construção, 2011. (Outra,Apresentação de Trabalho)

2. CASTRO, R. M. M., BALDINO, J. M.Ensino religioso no Brasil: Concepções e modelos na escola pública, 2011. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

3. CASTRO, R. M. M.O artigo 33 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: considerações sobre o ensino religioso, 2011. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

4. CASTRO, R. M. M.A formação docente de professoras de Ensino Religioso: os diferentes processos, 2010. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

5. CASTRO, R. M. M., STRECK, G. I. W.Entender o sagrado em tempos modernos, 2010. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

6. CASTRO, R. M. M., BERNARDES, S. T. AO Sagrado narrado por professoras de Ensino Religioso, 2010. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

7. CASTRO, R. M. M.O Sagrado, o que é? O entendimento de professoras de Ensino Religioso , 2010. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

8. CASTRO, R. M. M., BERNARDES, S. T. AA FORMAÇÃO DOCENTE NARRADA POR PROFESSORAS DE ENSINO RELIGIOSO, 2009. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

9. CASTRO, R. M. M.A utilização de narrativa como possibilidade de investigação no Ensino Religioso, 2009. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

10. CASTRO, R. M. M., BERNARDES, S. T. AEnsino Religioso e formação docente: narrativas de professoras, 2009. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

11. CASTRO, R. M. M.ENTENDER PARA (RE)SIGNIFICAR: o professor reflexivo e a prática docente:, 2009. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

12. CASTRO, R. M. M., BERNARDES, S. T. ARedescobrir o Sagrado: buscar a totalidade do homem em tempos de novos paradigmas educacionais, 2009. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

13. CASTRO, R. M. M.EDUCAÇÃO INCLUSIVA: entre o real e o ideal, 2008. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

14. CASTRO, R. M. M., SILVA, A. T.O perfil e a formação dos professores de Ensino Religioso de Escolas Católicas no território da Arquidiocese de Uberaba, 2008. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

15. CASTRO, R. M. M.O professor e sua formação diante da Educação Inclusiva, 2008. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

16. ALBUQUERQUE, L. B. G., CASTRO, R. M. M.Procedimentos de Aprendizagem na Formação de Professores: discussão tendo como foco as representações sociais com acadêmicos de Pedagogia e Psicologia da UNIVALI, 2008.


(Comunicação,Apresentação de Trabalho)

17. CASTRO, R. M. M.Revisitando Paulo Freire e Enrique Dussel, 2008. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

18. CASTRO, R. M. M.INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: formar-se para a mudança e a incerteza, 2007. (Congresso,Apresentação de Trabalho)

19. CASTRO, R. M. M., PEREIRA, O. J.PEDAGOGIA DO OPRIMIDO E TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO EM DIÁLOGO: implicações do discurso libertador na formação de professores, 2007. (Outra,Apresentação de Trabalho)

20. CASTRO, R. M. M.POR UMA PEDAGOGIA DA LIBERTAÇÃO:Meditações a cerca de categorias presentes na filosofia pedagógica de Paulo Freire e Enrique Dussel, 2007. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)

21. CASTRO, R. M. M.SERÁ ESSA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA? Relato de experiências no estágio de Educação Inclusiva no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, em escolas da rede publica e particular da região metropolitana de Belém-PA, 2007. (Outra,Apresentação de Trabalho)

Produção técnicaDemais produções técnicas

1. CASTRO, R. M. M.Metodologia do Ensino Superior, 2010. (Especialização, Curso de curta duração ministrado)

2. CASTRO, R. M. M.Curso de Formação Bíblico Teológico - Evangelho de São Marcos, 2006. (Outro, Curso de curta duração ministrado)

3. CASTRO, R. M. M.Curso de Formação Bíblico Teológico - Introdução a Sagrada Escritura, 2006. (Outro, Curso de curta duração ministrado)

4. CASTRO, R. M. M.Curso de Formação Bíblico Teológico - História de Israel, 2005. (Outro, Curso de curta duração ministrado)

5. CASTRO, R. M. M.Curso de Formação Bíblico Teológico - Introdução a Liturgia, 2005. (Aperfeiçoamento, Curso de curta duração ministrado)

6. CASTRO, R. M. M.Curso de Formação Bíblico Teológico - Introdução a Sagrada Escritura, 2005. (Outro, Curso de curta duração ministrado)

7. CASTRO, R. M. M.Curso de formação Bíblico Teológico - Introdução a Sagrada Escritura, 2005. (Outro, Curso de curta duração ministrado)

8. CASTRO, R. M. M.Curso de Formação Bíblico Teológico - Palestina no Tempo de Jesus, 2005. (Outro, Curso de curta duração ministrado)

9. CASTRO, R. M. M.Curso de Formação Bíblico Teológico - Introdução a Sagrada Escritura, 2004. (Outro, Curso de curta


duração ministrado)

Educação e Popularização de C&T

Livros publicados

1. CASTRO, R. M. M., DANTAS, F. B. A., NUNES, I. R., ZAGO, J. O. L., QUEIROZ, M. A. M., SENE, V. M.Aspectos qualiquantitativos da gestão educacional. São Paulo : Pearson Education do Brasil, 2012, v.1. p.245.

Orientações e Supervisões

Orientações e supervisões

Orientações e supervisões concluídas

Trabalhos de conclusão de curso de graduação

1. Rhana Flávia de Lima Silva. Ensino religioso: dos parâmetors curriculares ás praticas docentes nas escolas da cidade de Goiás. 2011. Curso (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás

2. Natália Alves dos Santos. O Ensino Religioso na História da Educação Brasileira: um breve apanhado histórico. 2011. Curso (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás

3. Meire de Oliveira Alves. A escola e educação para indígenas no Brasil contemporâneo:algumas reflexões. 2010. Curso (Pedagogia) - Faculdade Araguaia

4. Ângela Cristina Pereira Dourado. A importância do brincar o contexto da educação infantil. 2010. Curso (Pedagogia) - Faculdade Araguaia

5. Maristela Ferreira Branquinho. A importância do lúdico para a aprendizagem da criança na educação infantil. 2010. Curso (Pedagogia) - Faculdade Araguaia

6. Amanda Pereira Martins. A importância do lúdico para a aprendizagem da criança no contexto da educação infantil. 2010. Curso (Pedagogia) - Faculdade Araguaia

7. Kenia Lorena Monteiro. A inclusão como nova demanda para a escola e para a sociedade. 2010. Curso (Pedagogia) - Faculdade Araguaia

8. Wanessa Rodrigues Rocha. Atividades Lúdicas: um olhar conceitual, teórico e pedagógico. 2010. Curso (Pedagogia) - Faculdade Araguaia

9. Marli Sôffa Rezio. (Des)caminhos da educação de pessoas com necessidades educacionais especiais. 2010. Curso (Pedagogia) - Faculdade Araguaia

10. Sabrina Rodrigues Rezende. Educação Ambiental: uma prática transformadora. 2010. Curso (Pedagogia) - Faculdade Araguaia

11. Aline Gonçalves Santana Oliveira. Educação e Novas tecnologias: contexto e formação. 2010. Curso (Pedagogia) - Faculdade Araguaia

12. Auxiléia Maria Raquel Rezende. Os jogos e sua importância para o ensino da Matemática. 2010. Curso (Pedagogia) - Faculdade Araguaia


13. Cristiane Rodrigues Rocha. Reflexões sobre brinquedo e brincadeira no desenvolvimento infantil. 2010. Curso (Pedagogia) - Faculdade Araguaia

Eventos

EventosParticipação em eventos

1. Apresentação (Outras Formas) no(a)7ª SEMANA DE CULTURA E CIDADANIA DA PUC-Goiás, 2011. (Outra)A ação política do estado e a educação municipal.

2. Conferencista no(a) X SEMANA CULTURAL, 2011. (Outra)A pesquisa em Educação, a iniciação científica e os órgãos de fomento..

3. Conferencista no(a) I CONGRESSO ACADÊMICO-CIENTÍFICO "UEG EM MOVIMENTO: PERSPECTIVAS SOCIOAMBIENTAIS", 2011. (Congresso)PERSPECTIVA PARA O MERCADO DE TRABALHO.

4. XXVI CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO - EDICÃO NACIONAL, 2011. (Congresso).

5. SEMINÁRIO ESTADUAL TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM GOIÁS, 2011. (Seminário).

6. VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO; I CONGRESSO INTERNACIONAL DE TRAABALHO DOCENTE E PROCESSOS EDUCATIVOS, I SIMPÓSIO DE ÉTICA EM PESQUISA, 2011. (Congresso).

7. III SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2011. (Seminário).

8. Apresentação Oral no(a) VII Simpósio de Ensino Religioso, 2010. (Simpósio)A formação docente de professoras de Ensino Religioso: os diferentes processos.

9. Conferencista no(a) Semana Formação e Identidade: Perspectivas Profissionais, 2010. (Outra)O pedagogo e as novas demandas da sua profissão.

10. Apresentação Oral no(a) 2º Simpósio do Mestrado Profissional, 2010. (Simpósio)O Sagrado Narrado por professoras de Ensino Religioso.

11. Apresentação Oral no(a) V CONGRESSO NACIONAL DE ENSINO RELIGIOSO, 2009. (Congresso)A FORMAÇÃO DOCENTE NARRADA POR PROFESSORAS DE ENSINO RELIGIOSO.

12. Apresentação Oral no(a) IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DA PUCPR - EDUCERE E III ENCONTRO SUL BRASILEIRO DE PSICOPEDAGOGIA - ESBPq, 2009. (Congresso)A utilização de narrativa como possibilidade de investigação no Ensino Religioso.

13. Apresentação Oral no(a) X SEMINÁRIO NACIONAL: UNO E DIVERSO NA EDUCAÇÃO E IV SEMINÁRIO DE DIDÁTICA: DOCÊNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2009. (Seminário)ENTENDER PARA (RE)SIGNIFICAR: o professor reflexivo e a prática docente.

14. Apresentação Oral no(a) 5º ENCONTRO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO, 2009. (Encontro)Redescobrir o Sagrado: buscar a totalidade do homem em tempos de novos paradigmas educacionais.


15. V Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2009. (Simpósio).

16. Apresentação Oral no(a) 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste, 2008. (Encontro)Educação inclusiva: entre o real e o ideal.

17. Apresentação Oral no(a) IX Seminário Nacional: Uno e o Diverso na Educação Escolar e XIV Seminário Regional sobre Formação do Educador, 2008. (Seminário)O perfil e a formação dos professores de Ensino Religioso de Escolas Católicas no território da Arquidiocese de Uberaba.

18. Apresentação Oral no(a) VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DA PUCPR - EDUCERE E III CONGRESSO IBERO-AMERICANO SOBRE VIOLENCIA NAS ESCOLAS - CIAVE, 2008. (Congresso)O professor e sua formação diante da Educação Inclusiva.

19. Curso de Inverno - Elaboração de Projetos de Pesquisa, 2008. (Outra).

20. Avaliador no(a) XI Feira Pan-Amazônica do Livro, 2007. (Outra)Concurso de Redação.

21. Apresentação de Pôster / Painel no(a) 3º Congresso Internacional de Formação de Professores e Prática Pedagógica, 2007. (Congresso)Interdisciplinaridade e Formação de Professores: formar-se para a mudança e a incerteza.

22. Apresentação Oral no(a) 1º Colóquio de Filosofia da Faculdade Católica de Uberlândia, 2007. (Outra)Por uma pedagogia da libertação.

23. Apresentação de Pôster / Painel no(a) 4º Encontro de Pesquisas em Educação, 2007. (Encontro)SERÁ ESSA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA?.

24. Apresentação (Outras Formas) no(a)II Simpósio Nacional sobre Ciências e Educação, 2006. (Simpósio)Formação de Professores em Ciências e Educação.

25. Apresentação (Outras Formas) no(a)I Encontro Estadual Sobre Ciências e Educação, 2006. (Encontro)I Encontro Estadual sobre Ciências e Educação.

26. Apresentação (Outras Formas) no(a)Semana do Calouro de Ciências Sociais: Os desafios e as Perspectivas do Cientista Social, 2006. (Outra)Os desafios e as Perspectivas do Cientista Social.

27. Apresentação (Outras Formas) no(a)V SEMINÁRIO DE POLITICAS EDUCACIONAIS E CURRICULO, 2006. (Seminário)Participante.

28. Mini Curso de Textos Científicos, 2006. (Outra).

29. Apresentação (Outras Formas) no(a)Ciclo de Palestras de Direito Penal, 2005. (Outra)Ciclo de Palestras de Direito Penal.

30. Apresentação (Outras Formas) no(a)Jornada Internacional de Educação do Maranhão, 2005. (Outra)Congresso Internacional de Educação do Maranhão.

31. Apresentação (Outras Formas) no(a)Seminário "O Direito Penal na Crise da Violência Social", 2005.


(Seminário)O direito Penal na crise da Violência Social.

32. Apresentação (Outras Formas) no(a)II Congresso Internacional de Direito Amazônico, 2005. (Congresso)Por um Direito Amazônico.

33. Apresentação (Outras Formas) no(a)Seminário Minha escola Contra as Drogas, 2004. (Seminário)participante.

Organização de evento

1. CASTRO, R. M. M.III Seminário de Formação de Professores, 2011. (Outro, Organização de evento)

2. CASTRO, R. M. M.4º Encontro de Pesquisas em Educação, 2007. (Outro, Organização de evento)

Bancas

BancasParticipação em banca de trabalhos de conclusão

Curso de aperfeiçoamento/especialização

1. CASTRO, R. M. M.Participação em banca de Thaís Cardoso M de Souza. A educação tecnológica e a Sociedade em rede, 2010(Docência Universitária) Faculdade Araguaia

Graduação

1. CASTRO, R. M. M.Participação em banca de Kênia Kristhina dos Santos e Gerlana Pereira Lino de Araújo. Escola do campo: um reforço de socialização, 2011(Pedagogia) Universidade Estadual de Goiás

2. CASTRO, R. M. M.Participação em banca de Deborah Lúcio d Silveira e Deborah Macedo de Lima. A importância do lúdico na educação infantil: utilização dos jogos e brinquedos pedagógicos, 2010(Pedagogia) Universidade Estadual de Goiás

3. CASTRO, R. M. M.Participação em banca de Karla Costa Luz e Márcia Carvalho de Souza. O lúdico na educação infantil: o faz-de-conta, 2010(Pedagogia) Universidade Estadual de Goiás

______________________________________________________________________________________Totais de produção


Produção bibliográficaArtigos completos publicados em periódico................................................. 1Livros publicados......................................................................... 2Livros publicados......................................................................... 1Trabalhos publicados em anais de eventos.................................................. 30Apresentações de trabalhos (Comunicação).................................................. 17Apresentações de trabalhos (Congresso).................................................... 1Apresentações de trabalhos (Outra)........................................................ 3

Produção técnicaCurso de curta duração ministrado (aperfeiçoamento)....................................... 1Curso de curta duração ministrado (especialização)........................................ 1Curso de curta duração ministrado (outro)................................................. 7

OrientaçõesOrientação concluída (trabalho de conclusão de curso de graduação)........................ 13

EventosParticipações em eventos (congresso)...................................................... 8Participações em eventos (seminário)...................................................... 7Participações em eventos (simpósio)....................................................... 4Participações em eventos (encontro)....................................................... 4Participações em eventos (outra).......................................................... 10Organização de evento (outro)............................................................. 2Participação em banca de trabalhos de conclusão (curso de aperfeiçoamento/especialização). 1Participação em banca de trabalhos de conclusão (graduação)............................... 3


Documents

Curriculo - Setembro de 2012