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    WWW.LEITURADINAMICA.NETPrezadoleitor,

    Orgulhosamente o site Leitura Dinmica.net(www.leituradinamica.net) divulga este excelente guia deleitura dinmica. Encontrado na Internet e sem

    informaesdecopyright,aindaquetentssemoslocalizaroautor,este livrodistribudoparaqueoconhecimentonofiquepreso.

    Leia,estudeeseaprimore!

    EquipeLeituraDinmica.net

    ESCRITORPORCURSOMASTER

    DivulgadoporLeituraDinmica.net

    Copyrightnodisponvel

    CURSO DE LEITURA DINMICA EMEMORIZAO

    http://www.leituradinamica.net/http://www.leituradinamica.net/
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    Dinmica e Memorizao

    CURSO DE LEITURA DINMICA,TCNICADE ESTUDO,CONCENTRAOEMEMORIZAOO CursoMaster, produziu este curso,pensando em preparar seus leitores paraos desafios do terceiro milnio. Muitastarefas,poucos tempo,muitacompetio,aproveite este curso, leia com ateno,dedicao e concentrese em seusobjetivos.Vocserumvencedor!

    CURSODELEITURADINMICAEMEMORIZAOTCNICASDEAPRENDIZAGEMESCOLARAPRESENTAO

    No

    mundo

    competitivo

    em

    que

    vivemos

    hoje, a informao tornouse umapoderosa aliada para o melhordesempenho nos estudos, alm darealizao de bons negcios, para osucessopessoaleprofissional.Aspessoashoje tmacessoaumaverdadeirabateriade informaes e conhecimentos. Seja

    atravs

    de

    cursos,

    da

    televiso,

    da

    tela

    do

    computador, ou seja atravs de livros,jornais, revistas, etc. Principalmente noque se refere ao papel impresso,diariamente nos deparamos com umaimensa pilha dematerial que precisa ser

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    Dinmica e Memorizao

    lemos ou escrevemos do que daquantidade de material que estudamos.Todos temos a capacidade, a dedesenvolver essas tcnicas, porm

    precisamosnosesforarparaissoenoseesquea. Uma tcnica s pode serabsorvida se for bem treinada e paraadquirir novas habilidades, basta vocquerer adquirir, assim preciso acima detudodedicao.

    NOSSAMETODOLOGIAEstecursosebaseiaem inmerastcnicasde leitura dinmica e memorizaodivididas em lies com explicaes eexerccios.Assimquetiverassimiladoumalio, voc poder passar para as outras,semprenoesquecendo seexercitarpara

    poder

    assim

    absorver

    a

    tcnica.

    Para

    voc

    desenvolver melhor as habilidades, osexercciosdevemserfeitospornomnimouns10minutosdiriosede incioprocurefazer apenas uma das lies por dia. Astcnicasdeleituradinmicatambmforamdivididas em blocos para que voc possapraticar melhor e se organizar com

    referncia

    ao

    seu

    programa

    de

    estudos.

    Se

    realmente seguirasorientaese fizerosexerccios,comcertezapodermelhoraremuito o seu aprendizado, desenvolvendotcnicasnovaseimportantes.

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    Dinmica e Memorizao

    PARTEILEITURADINMICADesdeossculospassadosestudiososvm

    desenvolvendo tcnicas de leituradinmica.Umdosprimeirosadesenvolvere estudar essas tcnicas foi o francs LuiEmily Javai, no final do sculo XIX. Seumtodoposteriormenteseriaaperfeioadopela professora norte americana EvelinWood, j na dcada de 60, nos EstadosUnidos.NoBrasil,astcnicasdedinamizara leitura comearam a ser estudadas em1969. Ler dinamicamente acelerar oprocesso de leitura. A partir de agora,vamosiniciarasliesparaquevocpossaaprenderomtodo,entretanto,voltamosa enfatizar: siga corretamente asinstrues, treineehabituiseaoprocesso

    para

    que

    assim

    voc

    possa

    desenvolver

    a

    habilidade.

    BLOCOICOMOSEMOTIVARPARAUMAMELHORLEITURA?LIO1Para

    melhorar

    seu

    processo

    de

    leitura

    e

    seu aprendizado, voc deve decidir, euqueroaprendermais.

    EXPLICAO

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    Dinmica e Memorizao

    Alcanarbonsresultadoscomosestudosepoder desfrutar de uma memria maiseficaz e ativa so habilidades que todospodemos desenvolver. Questo muito

    importante e fundamental para queminiciaqualquer aprendizado.Paraepenseum pouco. isso que realmente vocdeseja?Penseementalizesuarespostaporcercadeuns30segundos.Estudarmelhorepoderassimilarmaisomaterialestudadosoimportantesparavoc?Temoscertezaque sua resposta positiva, poisatualmente sua vida est intimamenterelacionadaaoseuestudoeparaconseguiratingir mais facilmente os seus objetivospessoais e profissionais, estudar umaarmapoderosa.

    EXERCCIOMentalize ento sua resposta comoobjetivopessoalapartirdeagorae repitaantesdeiniciarqualquerleituraeantesdeiniciarasprximaslies.

    LIO2Para

    aprender

    mais

    preciso

    ter

    interesse

    deleitura.

    EXPLICAO

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    Para realizar bem uma determinadaatividade de aprendizagem preciso,acima de tudo, demonstrar incessanteinteressepeloqueseest lendo,peloque

    seestestudando,pelamatriapelaaqualse est trabalhando. Numa aula dematemtica por exemplo, quando oassunto equaes, seu professor devepassar uma verdadeira bateria deexerccios, a fim de que voc possaabsorver automaticamente a matria,porm sevoc no fizeressesexerccios,dificilmente conseguir assimilarrapidamente e ter respostas rpidas aosexerccios.Asua foradevontadeeoseuinteresse, ditam as regras de um bomaprendizado. Voc precisa demonstrarinteressepeloqueestfazendo.Lembreseda primeira lio: Querer poder. Se

    voc

    quiser

    ter

    interesse,

    assim

    o

    ter.

    EXERCCIOAntesde iniciaraprxima lio,mentalizea seguinte frase por uns 30 segundos,repetindooexerccioantesiniciarqualquerleitura. O ESTUDO IMPORTANTE PARA

    MIM

    E

    EU

    QUERO

    APRENDER.

    LIO3Para gostar de estudar preciso noestudar apenas por obrigao. Repita

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    ESTUDO IMPORTANTE PARAMIM E EUQUEROAPRENDER.

    BLOCOIIASCONDIESPARAUMAMELHORLEITURAMuitos ao planejar suas rotinas deatividade de estudos nas mais variadassituaes, esquecem de detalhesfundamentais.Prestabastanteatenonoque eu disse: FUNDAMENTAIS queacabamporprejudicartodooprocessodeaprendizado.Vamos relacionloagoranalioaseguir.

    LIO4Paraummelhoraprendizado,vocdeve:1 Cuidarmuito bem da sua sade e ter

    uma

    alimentao

    balanceada.

    No

    preciso enfatizar que este um detalheimportante no s para a reposio dasenergiasdirias, comopara todas as suasatividades em geral. Viso e audiodeficiente e no cuidadas e narinasobstrudas, por exemplo, servem apenasparadesmotivarumaleitura.

    2

    Procurar

    dormir

    o

    suficiente

    para

    no

    dormirsobreoslivros.SairnaSextafeiranoite,voltars5damanheacordars7paralereestudarporumas12horas,umcontodacarochinha.Seoseuestadofsicomentalnopermitir, vocno conseguir

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    Dinmica e Memorizao

    absorver a matria. Parece obvio, no?Sim,masserquevocjnofezisso?3 Preparar um ambiente de estudoadequado.Oseuespaoparaestudodeve

    serbemorganizado,comtudoamoparaevitardistrao.Naverdadememriafracae distrao andam de mos dadas, alemdisso, adote postura de estudo, comcadeiraemesasadequadassuaaltura,demodo a cansar menos . O ambientetambm deve ser bem iluminado, bemarejadoe livrede rudos,no seesquea,consideresomalto,televisocomorudos,pois estes so grandes tiradores deconcentrao.Deixe o futebol e a novelapradepois4Organizarse.Lugarcerto,nahoracerta,noambientecertoecomomaterialcerto.Se voc levanta toda hora para pegar o

    dicionrio,

    buscar

    mais

    um

    livro,

    pegar

    outraapostila,acharolpis,aborrachaeacaneta, sua devagar por outro afazeres ecomomentevoctemqueretomaroqueestava lendo,namaioriadas vezes semointeresse anterior. Pois vocjulgarquejleu.5 Criar o hbito de estudar. Voc,

    estudante,

    melhor

    que

    ningum,

    sabe

    que

    estudarumhbitoqueprecisasercriado.Comoqualqueroutrahabilidade,de inicioo habito de ler e estudar precisa ser atforado, at que se adquira gosto e se

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    torne automtica e comum tarefa.Assumaestecompromissoepoliciese.

    EXERCCIOVamos tomar as condiesmnimas paraum aprendizado e uma leitura maiseficiente,mentalizandotodosositens.1 Cuidarmuito bem da sua sade e terumaalimentaomuitobembalanceada2 Procurar dormir o suficiente para nodormirsobreoslivros3 Preparar um ambiente de estudoadequado4Organizarse5Criarohbitodeestudar

    LIO5Reorganize

    a

    sua

    rotina

    diria.

    EXPLICAOVoc deve perguntar agora. Quantotempo devo estudar? Quando devoestudar tal matria?. Principalmente noquetocasuaatividadeprincipal,estudar,

    fundamental

    saber

    distribuir

    o

    tempo

    disponvel para que o rendimento possacrescergradativamente.Bem,sevocnoquisercriarumstressmentaloualgocomoumcurtocircuitonoseucrebro,algumasdicasso:

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    Dinmica e Memorizao

    A)Seja um leo agressivo na hora dedecidir por estudar, mas estude deacordo com o seu ritmo e nada deficarsonhando,ficarpradepoisous

    maisunsminutinhoseeucomeoB)Faa um controle do seu tempo. Amaioriadosprofessoresdecursinhos,porexemplo,orientamosseusalunospara que o estudo seja distribudocom intervalos para melhorarassimilao daquilo que se estestudando.Assim comonasprpriasaulasquenormalmentesodivididasemperodosde50minutosoude1hora,deixamumespaodecercade10 ou 15 minutos a cada perodo.Dividatambmseutempodeestudotambm por grau de dificuldadedeixando maior espao para as

    matrias

    que

    voc

    considera

    mais

    complicadas. Estude realmente parasaber. Ao estabelecer seu plano deestudos,passeaestudarnoshorrioscertos, policiese para no deixarnadapradepois.

    EXERCCIOVamos montar juntos um plano deestudos.1Faa voc mesmo uma tabela comseushorriosdasemana.Horrioquevoc acorda, tempo para almoo, o

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    tempo para fazer as matriasescolares,etc.Sempredeacordocomas atividades da semana. Porexemplo: Segundafeira levando s

    6,vouescolaas7efaoocursodeinglsdas4s6datarde.

    2Relacione ento de acordo com osdiasdasemana,ospossveishorriospara estudo. Por exemplo: NaSegunda e na Tera comeando a 5da tarde at s 7 da noite. E naQuartaenaQuintadas3datardeats5eassimatofinaldesemana.

    3Distribuaoshorrioscomasmatriasreferentes a cada dia. Pode serBiologia e Matemtica na Segunda,Fsica e Qumica na Tera, etc.Procure estudar asmatrias um diaantes das aulas, para podermelhor

    assimilar

    a

    matria,

    junto

    com

    a

    explicaodoprofessor.4Este o itemmais importante. Sigarigorosamenteapartirdeagoraoseuprograma de estudos. Lembresenovamente. PRECISO SE DEDICARPARA ATINGIR SEUS OBJETIVOS.Somente inicie as prximas lies

    aps

    montar

    seu

    plano

    de

    estudos.

    BLOCOIIIREAPRENDENDOALERLIO6

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    Paulos16:00hscom330passageiros.FezumabreveescalanoRiode Janeiro,ondeembarcaram mais 40 passageiros edesceram 20. De repente uma mulher

    grvida passa mau e desce juntamentecom todo a sua famlia,omarido,mais2filhose4tios.Oaviosegueentoviagem.Squeseriaaltima,poisdepoisdeumapane,ele cai repentinamentena fronteirado Brasil com o Equador, matando ospassageiros.Pergunta:Quantospassageirosmorreram? Jsabearesposta?Bem no h resposta. Se voc prestoubastante ateno, ira verificar que humerro que anula toda a questo. Qual?Vamos avaliar seus conhecimentos degeografia. O Brasil faz fronteira com o

    Equador?

    Poucas

    pessoas

    conseguem

    descobrir de imediato este erro. Se vocconseguiu, parabns!!! Esta brincadeira s pra lhe mostrar como importantesaber ouvir e realmente prestar muitaatenonoqueseestouvindo.Omesmoprocessosedcomaleitura.Para se fazer ento uma leitura crtica

    preciso:

    Ter

    extrema

    ateno

    e

    tentar

    interagir no processo, procurandoentender de imediato as mensagens.Observe por inteiro o texto. Observandoatentamentegrficos, tabelaseexemplos.Aprendaaenxergaroqueestalm.Assim

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    se num grfico econmico, por exemplo,h indicadoresdesadeecrescimentodeeconomiacomparandooBrasilcomoseuae o Canad, saiba que no s uma

    comparao, uma comparao de umpas subdesenvolvido com pasesdesenvolvidos de primeiro mundo, almdisso, normalmente os grficos so feitosnumaescalaque levamemcontadiversosanos. Procure relacionar, por exemplo,estes anos, com os coincidssemos planoseconmicos brasileiros, ou seja, procuremuito mais do que est expostoaparentemente.

    EXERCCIOProcure artigosde jornais ou revistas demais ou menos meia pgina, leia estes

    texto

    e

    procure

    identificar

    quais

    os

    recursos que o autor usou. Opinies,grficos, entrevistas. Fazendo esteexerccio, voc comear a identificarmelhorasmensagensdotexto.

    LIO7Leia

    com

    uma

    finalidade,

    procurando

    deixarbemclaronasuamenteoporqudeestarbuscandomaisinformaes.

    EXPLICAO

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    Vamosagoraaumapequenaquestoquevoc deve responder conscientemente,sem se deixar levar por tudo o que jdissemosaqui.Porquevocestlendoou

    estudando? Vamos tambm dar algumasalternativaderesposta,comosefosseumaquestodemltiplaescolha.a)paraadquirirmaisinformaesb)porque precisa aprender mais paraadquirirmelhoresnotas

    c)querascendersocialeculturalmented)todasasanteriores

    Bem,saibaqueseissofosseumvestibularouum concurso anica resposta certa, aque voc deveria assinalar seria a ltima,pois estudar um pouco de tudo isso,procurar mais informaes, aprimorarsenos estudos e buscarmelhor informao

    cultural.

    por

    isso

    que

    estudar

    deve

    ser

    umadesuasatividadesdirias.Entretantoao iniciaruma leituraouumaatividadedeestudovocdeveteremmentequalasuafinalidade.

    EXERCCIOAntes

    de

    iniciar

    uma

    determinada

    leitura,

    definaapartirdeagora,qualafinalidadedela.1Seestiverestudandoparaumvestibularouumconcursopblicoouparaosexames

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    finais da escola, sua leitura dever sermuitomaisminuciosa2Sesuabuscaapenasdeconhecimentoe de curiosidade a sua leitura sermuito

    maispor lazer, semmuitaspreocupaes.Naverdade,umaboaleituraumamisturadetudoissoeoquevoctemqueteremmente.Treinando este exerccio voc vai ganharmaisagilidadenoprocessodeleitura.

    LIO8Antesdeiniciaraleituradeumtexto,faauma prleitura, tambm conhecida porleituradiagonal.1 Leia inicialmenteos ttulose subttulosdotexto2 Examine rapidamente os negrito, as

    tabelas,

    os

    grficos,

    as

    fotos

    e

    as

    palavras

    emdestaque3 Leia os pargrafos iniciais do texto oudosseuscaptulosedumarpidaolhadanospargrafosfinais4Analise seo textodeseu interesseequalafinalidadedasualeitura5 Se for do seu interesse, inicie a sua

    leitura

    EXERCCIOSelecione alguns textos e utilize estatcnica repetindoa consecutivamente at

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    quesetorneautomtica,istolheajudaraobter uma melhor compreenso e a darmaisdinamismoasualeitura.

    LIO9Faa um roteiro de leitura, priorizando omaterialquevocprecisalerdeimediato.

    EXPLICAOCom a prleitura, voc consegueselecionar um bommaterial que acreditavaler a pena ser lido e estudado, assimaps a prleitura, v selecionando omaterial de acordo com o assunto ecriandoum roteirosobreoqueseprecisaserlidodeimediato.

    EXERCCIO

    Inclua antecipadamente no seu programadeestudo,deacordocomodiaeotempodisponvel o material que estarestudando, traando mais esse objetivo,voc estar contribuindo para tornar aleituraumdoshbitosfundamentais.

    LIO10Para agilizar o seu processo de leitura,utilizeosseguintesprocedimentos.

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    Leiagruposdepalavras,posicionea visosempreumpoucoacimadoquevocestlendo demodo por enxergar as palavraspor inteiroenoapenasas slabas, lendo

    comoqueblocoepalavras.

    EXERCCIO1Pegueumlivroqualquereabra2Em seguida coloqueamoespalmada,palmadamoaberta,nocentrodapginaaberta com a ponta do dedo mdioligeiramenteabaixodaprimeirapalavradaprimeiralinha3Movimenteentoosolhoseasmosaolongoda linha,do comeoao fim comosdedos tocando levemente o papel,voltando depois ao incio da linha, faa omesmonasoutraslinhasdapgina

    Repita este exerccio por pelo menos 10minutospordia,poisassimiraumentarasuavelocidadedeleitura.

    LIO11Sigaestasregrasdeleitura:

    A)Procure estudar individualmentesemprecomexceodetrabalhosemgrupo ou se voc considerar quesero importantssimos para tirardvidas.

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    B)Determineasuafinalidadede leituraeatenhaclaramentecomoobjetivo

    C)Exercite ao mximo o seuaprendizado, resolvendo e criando

    questesemrelaoaotextoD)Faaanotaesdotexto,sublinhandoos pontos importantes e comanotaesnoscantosdaspginas

    E)Siga corretamente o seu programadehorrios

    F)Tente aprender a matria estudadasabendo que o seu passo maisimportante para seu aprimoramentopessoaleprofissional

    PARTEIITCNICASDEMEMORIZAOAPRESENTAO

    Muitaspessoassequeixamdepossuirumamemriafracaquedificultaemuitooseuaprendizado. Na verdade, achar que temmemria fraca omaior obstculo paraum aprendizado mais eficiente. Todostemos a capacidade de possuirmos uma

    boa

    memria

    desde

    que

    treinemos

    para

    isso.Umaboamemriaumahabilidadequepodeserdesenvolvidadesdequevoctrabalhe para isso. Muitas pessoasconfundem uma boamemria com uma,comopodemosdizer,poucoprestativanas

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    mais variadas situaes com a distrao.Realmentepessoasdistradasnolembramdemuitascoisasquefizeramoumesmodemuitas coisas que leram, mas isso no

    significaque tenhamumamemria fraca.Voc pode ser distrado e ter uma timamemria, por exemplo para lembrarnmeros de telefone. Um dos segredosparaumaboamemriatentarassociaroqueseest fazendocoma imagemcriadacom a ao. Assim se voc daquelesestudantesquechegamemcasa,jogaumcaderno num canto, deita e dorme edepoispedemaajudadeDeusedomundopara encontrar o bendito caderno, prestemuita ateno. Ao joglo num canto,espere, veja o caderno cair, pular efinalmente permanecer esttico no seucantinho de queda, com certeza ir

    lembrar

    mais

    facilmente

    onde

    o

    deixou.

    Ter ateno requisito para podermemorizar.Nodeagoraqueamemriaadquiriu tanta importnciaparaasnossasatividades dirias, desde de temposremotos ela reconhecida como o pilarprincipal para a aquisio edesenvolvimento de nossos

    conhecimentos,

    seja

    no

    trabalho,

    em

    casa

    ou em toda rotina diria. Muitascivilizaes antigas j utilizavam vriossistemasdememriaquepudessemajudarcotidianamente na realizao da maisvariadas tarefas. Gregos e romanos

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    destacavam a memria para o ponto departida para o reconhecimento humano.Quantasvezesvocjdeveteradmiradooseu professor de histria ou de geografia

    por lembrar de detalhe do nosso pas?Umamemria bem treinada motivo delouvores e admirao em qualquersituao.Quem no quer lembrar aqueletelefonedito por algum to especial emuma festa ou em uma danceteria, oumesmonahorado vestibular?Quemnoquerternapontadalnguaasfrmulasdefsica ou qumica? Agora voc deveperguntar: Mas tambm posso ter umamemria assim? Sim, voc pode, desdeque se esforce pra isso e para ajudlo,vamosexporaseguiralgumas tcnicasdetreinamento e de instrumentos para quevoc possa ter umamemriamais ativa,

    apenas

    vamos

    ajud

    lo

    a

    iniciar

    este

    caminho, caber a voc desenvolver ashabilidades, por isso treine, repitaincansavelmenteosexercciosementalizerealmente o que voc poder assimilarqualquer tcnica desde que queira isso.Lembrese:Estudarfundamental!.

    LIO12Para realmente aprender ememorizar asinformaes contidas em um texto precisototalatenoeobservao.

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    EXPLICAOA observao um fator determinantepara uma boa memria e envolve

    principalmenteteratenonoqueseestsendo observado. Olhar apenas no observar,olheparaoseurelgioeolheashoras, fcil no? S que voc se lembraquantossegundosmarcavamoponteirodorelgio? Provavelmente voc s olhou osminutos,ouseja,olhoumaisnoobservoupor inteiro a informao passada por seurelgio, isso no ser detalhista e simrealmente obter o maior nmero deinformaes possveis. Ento j sabemosquepra lembrardealgumacoisaprecisoobservla anteriormente nos seusmnimos detalhes, requisito bsico paramemorizar.Observar e no apenas olhar.

    Textos

    tambm

    devem

    ser

    observados

    a

    no ser textos literrios com certezavocpodernotarquedeterminadostrechosdetextos apresentam pargrafos maiores,onde comumente esto presentesexemplos e explicaes mais detalhadas.Umaboamemriaretentiva,comcertezauma bem treinada e sabe observar por

    vrios

    ngulos

    de

    anlise.

    EXERCCIOProcure imagens, textos,oumesmo fotosque voc disponha e passe a observados

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    detalhes contidos como paisagem, rostos,roupas, pargrafos maiores e menores,palavras destacadas, etc.Quanto a fotos,procure relacionar os lugares que foram

    tiradas, ao dia a dia, a ocasio e ao seuestadodeesprito.

    LIO13Paraseterumaboa lembranavocdevedesenvolverumaconcentraomaiseficaz.Ao ler um texto, concentrese realmentenoquevocestfazendo.

    EXPLICAOAgora que voc aprendeu a observar,vamosamaisumtesteexemplificado,umaaulinha de portugus. Escreva em um

    papel

    a

    palavra

    CONCENTRAO,

    no

    se

    preocupe, eu espero. Agora observeatentamente a palavra e tire suasconcluses sobre o seu significado. Maisum tempinho. Concentrarse como aprpria palavra diz significa atingir,expresso no prefixo CON e CENTRO,expressoemcentrarse.Aoestudar,lerum

    texto

    ou

    mesmo

    assistir

    a

    uma

    aula,

    voc

    deve ter issoemmente,ou seja, teressatarefa como centro de todos os seuspensamentos, pois o seu crebro irtrabalhar conforme esteja sendodirecionado a um determinado assunto.

    25

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    Dinmica e Memorizao

    Concentrase uma tcnica fundamentalde memorizao.Centrese apenas noponto que deseje atingir, no caso, seusobjetivos,esquecendodomundoexterior.

    Porm, algumas pessoas que tmdificuldade com a memria, aps seremtreinadas, realizam mecanicamente oprocesso. Vocj deve conhecer pessoasque conseguem ler livros dentro de umnibus ou em uma praa lotada, essaspessoas conseguem se concentrar porquej dominaram automaticamente suaconcentrao.

    EXERCCIOIPara se adquirir uma concentrao necessrio fazer o exerccio chamado,exerccios de respirao, ou seja,

    primeiramente,

    procure

    deixar

    o

    ambiente

    livrederudosebarulhosquedesviamsuaateno,emseguida,sequiser,escureaolocalou fecheosolhoseprocure respirarfundo inspirando e expirandoprofundamente sem pensar em nada porcercadealgunsminutos.Tentepensarporexemplo na sua respirao, sem ouvir os

    sons

    exteriores,

    sem

    se

    deixar

    levar

    por

    interrupes. Este exerccio lhe trarumacalma interior importante para que vocpossainiciarasualeitura.

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    EXERCCIOIISe assimmesmo, tiver dificuldade em seconcentrar, faa este outro exerccio.

    Escolhaumpontoqualquer de sua sala eolhe fixamente para ele, sem pensar emnada, apenas no ponto escolhido, fiqueassim por uns 10minutos, cada vez quecomear a pensar em uma outra coisa,recomeceamarcarotempo.

    EXERCCIOIIIOutro exerccio importante colocarse frente de um espelho e olhar fixamentepara o centro de seu nariz, por exemplo,no deixar o olhar desviar do pontoescolhido, insistanoexerccio,nodesistafacilmente,fiquetambmporcercadeuns

    10

    minutos.

    Repita

    diariamente

    esses

    exerccios, isto ir ajudlo a disciplinar asua concentrao, somente pule para aslies seguintes, se realmente se sentirseguro.

    LIO14Para

    melhor

    memorizar,

    associe

    imagens

    aoquevocquermemorizar.

    EXPLICAO

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    Dinmica e Memorizao

    Nossa memria trabalha com que osespecialistaschamamdeimagensmentais,s quais so condensadas pelo nossocrebro,esteporsuavezgravamuitomais

    facilmente as imagens, situaes ouacontecimentosque fogemdos chamadospadres normais. Consideramos comopadres normais, as imagens que podemser rotineiras em nosso diaadia, ouaquelas que podem ser reais no nossocotidiano. Se voc estiver caminhando narua, e ver um cachorrinho, por exemplo,estacenapoderser tohabitualapontodevocnolembraraofinaldodiaqueviuaquele animalzinho. Entretanto, se nolugardodocecachorrinho,voctoparcomum co enorme do tamanho de umelefantequemaispareciaumrobustoleodaqueles que por mais que estejam

    encoleirados

    e

    acompanhados

    pelo

    dono,

    vocatravessaa ruaspranopassarnasuafrente,comcertezanofinaldodiavocvaiselembrarmuitomaisfacilmentedessacena. Criar imagens ridculas e inusitadas,associandoas aobjetos,palavraou cenasque precisam ser memorizadas sotcnicasqueativamasuamemria.Assim

    podemos

    perceber

    que

    nossa

    mente

    memoriza muito mais facilmente asimagensdoqueasmilhesdeinformaesquerecebemosdiariamente.Oprocessodeligao mnemnica, significa associarpalavrasou itens,a imagensqueparecem

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    Dinmica e Memorizao

    absurdas ou inusitadas. Vamos tentarmemorizar por exemplo, os rgos dosistema respiratrio humano, o caminhoquesegueoarnainspirao,fossasnasais,

    faringe, laringe, traquia, brnquios,bronquolos e alvolos pulmonares. Estapequena lista poderia sermemorizada daseguinteforma:Imagineoarcomoumsermonstruosodeduas cabeas, imagine mesmo, dandocorpo a ele, cabea, olhos, uma camisetaescrita Eu sou o ar. Imagine este serentrandoporumagrandecaverna,naqualtem uma placa dizendo, FOSSA, imagineestacavernanoformatodoseunariz,esteser entra pela caverna, o seu nariz, a aFOSSAacabaemumgrandeescorregadoreeste desce gritando, gritando e gritando:FARINGE, FARINGE. De repente, ela faz

    uma

    pausa

    e

    decide

    chupar

    uma

    laranja,

    associe a palavra laranja LARINGE,enquantoelechupaa laranja,vai fazendoum barulho, trac, trac, trac, assim voclembrar da TRAQUIA, ento o barulhodeixa o ser monstruoso irritado, muitoirritado,bronqueadoenossoamigochegaaosBRONQUIOS,notequeo inciodeuma

    palavra

    remede

    a

    outra.

    A

    irritao

    o

    deixa

    decabeaquente,ouseja,combroncanosmiolos, chegamos aos bronquolos e derepenteaparecenafrentedenossoamigoarummonstroalvoemformadepulmo,oALVOLOPULMONAR.

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    Dinmica e Memorizao

    Se voc realmente imaginar as cenas,conseguir lembrar pormeio de algumaspalavras os rgo da respirao. Assim

    voc lembrar por associao, cavernalembrar FOSSA,ou seja, FOSSASNASAIS.Escorregador lembresedogritoFARINGE,FARINGE. LARANJA associe LARINGE.TRAC TRAC associe esse barulho TRAQUIA. Ficar BRONQUIADO,BRONQUIOS E BRONQUIOLOS. ALVOPULMO,ALVOLOPULMONAR.

    Assim para memorizar objetos, oupalavras, crie associaes aparentementeabsurdasquepossam sedestacar em suamente. Esta tcnica conhecidanormalmente pelo nome deencadeamento(conexo).

    EXERCCIOPara exercitar elabore voc mesmo umalista de objetos ou de palavrasimportantssimas ao aprendizado dedeterminada matria, como no caso dosrgos da respirao que passamos. Crie

    associaes

    para

    memorizar

    esta

    lista,

    as

    imagensdevem ser realmente criadas emsuamenteparaquevocpossamemorizlas, novamente pratique os exerccios edediquese,poisserimportanteparavoc

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    aprenderastcnicasealcanarummelhoraprendizado.

    LIO15Para treinar a sua memria treinememorizarasualistadetarefasdirias.

    EXPLICAODamesma formaqueoexerccioanterior,podesedecorarporexemplouma listadetarefasasercumpridasnodia.Vamosdizerquehojedomingoevocprecisa:IlavarocarroIIligarparaumamigoimportanteIIIassistiraumprogramadetelevisoIVFazerdeverdecasaVCompraumacamisanoshopping

    Use a sua criatividade e crie as imagensinusitadas na sua mente. Faa esteexemplocomoexerccio.

    EXERCCIOPratiquecriandovocmesmoasualistade

    tarefas

    dirias

    de

    toda

    a

    semana

    lembrandosedelatodasasmanhs.

    LIO16

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    Dinmica e Memorizao

    Para memorizar textos ou discursos,selecionepalavraschavesnotexto.1 Leia atentamente o texto sublinhandoasidiasprincipaisdecadapargrafo.

    2Apsestaleituraminuciosa,releiaoquefoisublinhadoedestaqueaquelepargrafoque vocachaprincipaiseque realmentesoumasntesedetodotexto.3Apsdeterminarestespargrafos,tentecondenslos entre uma ou duas palavrascadaum,quecontenhama idiaprincipalabordada, estas sero as palavras chavesnaordemdasidiascontidasnotexto.

    EXPLICAONo adianta decorar palavra por palavra,pois se voc esquecerumadelas, correoriscodeperdertodaafraseeaseqncia.

    Toda

    fala,

    discurso

    falado

    ou

    escrito

    que

    precisam ser memorizados exigem amemorizao das idias a seremapresentadas. Digamos que voc ser ooradordesuasalanodiadesuaformatura.Imagineseesquecendootextobemnodia,outendoqueolharnopapeleesconderorosto, pior ainda, imagine, se as folhas

    voam

    e

    saem

    da

    ordem,

    bem,

    melhor

    nem

    imaginarumacenadessas.Osegredoparamemorizartetosoudiscursosautilizaode palavra chaves, essa tcnica pode seraplicada aos assuntos que quiser. Porexemplo, se o assunto fosse a situao

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    Dinmica e Memorizao

    econmicadoBrasil,estapoderiaserasualistadepalavraschave:desempregoatual,fbricas fechando, planos do governo,criminalidade, protestos, misria,

    alternativas.

    EXERCCIOAgora selecione textos de jornais ourevistas, ou mesmos textos escolares deno mais de quatro pginas e procureexercitaressatcnica.

    LIO17Para memorizar palavras ou expressesimportantes.Tentemontarumafrasecomaspalavrasouasiniciaisdaspalavras.

    EXPLICAO

    Digamos que voc queira memorizartambm palavras, nomes cientficos,nomes de pessoas ou palavras de outrosidiomas. Novamente algumas tcnicas deassociao podem ajudlo nesta tarefa.Um exemplo clssico muito utilizado em

    cursinhos

    a

    memorizao

    dos

    planetas

    do

    nosso sistema solar: Mercrio, Vnus,Terra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano,Netuno e Pluto. Paramemorizlosmaisfacilmente, vamos reduzilos s letrasiniciais: M, V, T, M, J, S, U, N, P. Agora

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    Dinmica e Memorizao

    vamos tentarmontar palavras com estasletras ligandoas dentro de uma frase.Bom, l vai MINHA V TEM MUITASJIAS, S USA NO PESCOO, onde

    podemos identificar os planetas. MINHA,MERCRIO. V, VNUS. TEM, TERRA.MUITAS, MARTE. JIAS, JPITER. S,SATURNO. USA, URANO. NO, NETUNO.PESCOO,PLUTO.Uma frasecomoessascomcertezavocvaimemorizar.

    EXERCCIOFaa uma lista de palavras que precisamsermemorizadas emonte frase com elasou com suas letras iniciais, repita oexerccio diversas vezes para poderassimillo.

    LIO18

    Vamos pegar um exemplo, a palavrapluma,queemespanholquerdizercaneta.Mentalize uma gigantesca caneta emformadeplumaesepreferir, imaginequeparaescrever,vocprecisaseguraremumgansoqueestnapontadacaneta.Associe

    assim

    as

    imagens

    palavra

    e

    tente

    recri

    las com vivacidade em sua mente. Paramelhor memorizar palavras de outraslnguas, ou mesmo palavras importantesno diaadia de seu estudo, tome comoprocedimento o item bsico da

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