Local (is) de execução do projeto: Sede própria do MACKENZIE ESPORTE CLUBEBenvinda de Carvalho -final Santo Antônio - MGCep: 30330-180/Fone: (31)3223-2611

PEDIDO DE AVALIAÇÃO

Solicitamos que o presente projeto seja analisado e aprovado, para efeito dos

benefícios de que tratam a Lei nº 11.438/06 e o Decreto nº 6.180/07.

DESCRIÇÃO DO PROJETO

I. NÚMERO DE CADASTRO DO PROPONENTE (login) 02MG020162008Proponente: MACKENZIE ESPORTE CLUBECNPJ: 17.499.252/0001-00E-mail: sandramichelbs@mackenziebh.com.brEndereço: RUA BENVINDA DE CARVALHO, S/Nº BAIRRO SANTO ANTONIOTelefone(DDD): (31)3223-2611Nome do Titular ou Responsável Legal do Proponente: Daniel Teodoro SantosTeixeira

II. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Nº SLIE: 1103082-80Título: Núcleo de Formação de Atletas de Voleibol IIManifestação Desportiva: RendimentoModalidade(s) do projeto:

Voleibol

III. PERÍODO DE EXECUÇÃO PREVISTO:DATA DA ASSINATURA DO TERMO DECOMPROMISSO Duração: 14 meses

IV. BREVE DESCRIÇÃO DO PÚBLICO BENEFICIÁRIOPúblico AlvoQtd: 15 - Crianças - (0 a 12 anos).Qtd: 45 - Adolescentes - (10 a 18 anos).Qtd: 0 - Adultos - (18 a 59 anos).Qtd: 0 - Idosos - (a partir de 60 anos).Qtd: 0 - Portadores de necessidades especiais.Beneficiário Direto: 60Beneficiário Indireto: 300Total de Beneficiário(s): 360

Local/data: ______________, ___/___/___.

_________________________

Assinatura do Titular ou Responsável Legal do Proponente

ATENÇÃO: O projeto deverá ser apresentado utilizando obrigatoriamente estesformulários, sem estar em manuscrito, em 1 (uma) via impressa com legibilidade,acompanhado dos documentos mínimos exigidos para a fase de avaliação (artigo 9º,Decreto nº 6.180/07), sem encadernar, apenas grampeado. As páginas destesformulários deverão estar rubricadas pelo titular ou responsável legal do proponente.

DESCRIÇÃO DE PROJETO

Possibilitar às jovens atletas de voleibol do Mackenzie Esporte Clube, a continuidade deum trabalho orientado e qualificado, que vem mostrando seu resultado nos últimos anos,otimizando as ações já executadas e criando práticas constantes de melhorias. Propiciaràs atletas condições que diretamente influenciarão em seus resultados e contribuir para aelevação do nível de competitividade da equipe de base de voleibol feminino, agregandovalor à modalidade estadual e nacional em futuro muito próximo.O Mackenzie Esporte Clube efetua um trabalho importante no que tange ao desporto derendimento.Com a experiência comprovada através dos muitos títulos conquistados e inúmerosatletas convocados para as seleções estaduais e nacionais na modalidade de voleibol, oMackenzie busca reforçar sua identidade - fomentar o esporte, com a formação de atletascompetitivos com valores humanísticos. Objetivos Específicos Após uma execução de sucesso que foi o projeto proposto em 2009/2010, com afinalidade de dar prosseguimento a estratégia planejada e por saber que sãopreponderantes para o sucesso na formação dos atletas a instituição relaciona osseguintes objetivos:- Dar prosseguimento ao trabalho iniciado que já colhe frutos no que tange a descobertade novos talentos;- Oferecer estrutura adequada para a prática do desporto de rendimento conjugado com amelhoria de estrutura de treinamento;- Consolidar o trabalho realizado na formação dos jovens através do aperfeiçoamentotécnico e da evolução do resultado individual e coletivo;- Melhorar a estrutura profissional através da contratação de profissionais com perfisespecíficos para o rendimento;- Promover a participação das equipes esportivas em todas as competições possíveis doano no calendário da Federação Estadual;- Propiciar aos jovens de notada vocação esportiva o alcance a excelência no que tangeao desporto de rendimento;- Estruturar o planejamento pedagógico e acompanhamento da evolução e dos resultadosdos atletas.

V. OBJETIVOS - Citar o OBJETO do projeto e apresentar de forma clara e objetiva o quese pretende alcançar com o seu desenvolvimento.VI. METODOLOGIA - Descrever e detalhar o desenvolvimento, execução e ametodologia aplicada em todas as atividades do projeto. Apresentar as fases deexecução do projeto, constando cronograma de atividades com períodos de cada ação.Grade horária, constando modalidades, nº de turmas, quantitativo de beneficiários porturma, frequência semanal, de acordo com turnos e faixas etárias. Quadro de horário dosprofissionais com frequência semanal, detalhando as atribuições de cada um. Apresentaros respectivos calendários dos eventos a participar ou a executar, especificando datas eduração dos mesmos. Apresentar o critério de seleção dos participantes e dosprofissionais envolvidos. No caso de apresentação de quadros ou planilhas explicativas,anexar ao projeto impresso a ser enviado ao Ministério do Esporte.

- Oportunizar aos potenciais atletas que se enquadram em um perfil de jovem em situaçãode pobreza ou em condições restritas, a pratica do desporto de rendimento;- Oferecer aos atletas, materias compatíveis ao trabalho de rendimento, condicionando-osa execução de treinamentos específicos;Em síntese, seu principal objetivo é a formação de atletas da modalidade voleibol,estruturando em princípio suas categorias de base. Público Alvo Crianças e adolescentes, do sexo feminino, em sua maioria estudantes de escolaspúblicas, praticantes do voleibol, com capacidade técnica comprovada para odesenvolvimento do modalidade, direcionado ao desporto de rendimento.Importante salientar que, por se tratar de grande parte de pessoas carentes, é de sumaimportância o auxílio transporte.Abaixo a relação das categorias, de acordo com as normas da Confederação brasileira deVoleibol.Pré-Mirím - 15 atletas nascidos em 1999Mirím - 15 atletas nascidos em 1998Infantil - 15 atletas nascidos em 1997Infanto -15 atletas nascidos em 1996 e 1995 Resultados Esperados O cenário nacional nos mostra a grande dificuldade das instituições esportivasconseguirem uma fonte de financiamento que propicie a continuidade de um trabalhofocado em resultado.A partir da estruturação de uma metodologia que proporcione aos atletas condições detreino adequado, participação em Campeonatos competitivos, acompanhamento deprofissionais especializados, espera-se com a aprovação deste, o aumento do nível doreferido esporte no Estado, a descoberta de talentos que fortaleçam o esporte em nívelnacional e a formação de cidadãos que percebam o esporte como ferramenta queagregue valor aos seus princípios. Atletas que consigam dar continuidade a uma carreiraesportiva de sucesso. Estimular a competência desportiva na modalidade. Metodologia Cientes que esporte de rendimento deve ser pensado e considerado como trabalho delongo prazo, de continuidade e devido ao fato de termos iniciado uma proposta detrabalho em 2009/2010, manteremos o corpo de atletas que se enquadraram nametodologia estabelecida, buscando sempre a otimização das ações desenvolvidas juntoàs equipes e anualmente realizaremos processos seletivos para que possamosoportunizar aos jovens com talento notório, integrarem nosso corpo de atletas, agregandomuito ao esporte de rendimento desenvolvido pelo Clube, que sem dúvida é uma vitrinedo esporte Estadual. Fator preponderante para o sucesso de todo projeto, é como será desenvolvido. OMackenzie Esporte Clube, tem ciência que a qualidade da prestação de serviços ,interferediretamente no resultado final do processo. Por este motivo, planejou e propôs o referido

projeto. A atividade de planejamento é considerada fundamental no esforço de produzirqualidade (Gestão da Qualidade Paladini Edson 2ª edição) Os jovens prioritariamente carentes da região, que tenham o intuito de integrar a equipede voleibol feminino do Mackenzie Esporte Clube, que por ventura não tenham participadodo processo seletivo, poderão participar de no mínimo três treinamentos antes de seremintegrados ou dispensados. A formação das turmas deverá seguir os critérios definidos pela Confederação Brasileirade Voleibol, sendo que unanimemente, serão compostas por atletas nas faixas etárias deacordo com as categorias pré-estabelecidas. As informações abaixo deverão ser exploradas nos momentos dos exames seletivos, quedefinirão os atletas que irão compor a equipe de voleibol do Mackenzie.É muito importante que o Técnico possibilite o maior número de experiências possíveispara que a criança/jovem desenvolva tarefas motoras de maneira eficaz. Estasexperiências devem ser compostas pelas atividades descritas abaixo (GALLAHUE;OZMUN, 2001).Estagio de habilidades motoras específicas (11 a 13 anos) aumenta a atividade cognitiva,e o adolescente apresenta maior interesse em práticas mais complexasEstágio das habilidades motoras especializadas (14 anos em diante) período em que ojovem já deveria ter vivenciado todos os tipos de habilidades motoras, de modo geral eespecíficas.O técnico/professor, precisa reconhecer em que estágio se encontra o padrão dedesenvolvimento motor. Diversos autores (como: BEE, 1984; CORBIN, 1980; FLINCHUN,1981; MEINEL, 1984; ZAICHLOWSKY, 1980; apud BÖHME) escreveram métodos de fácilexecução que podem ser utilizados.Alguns aspectos devem ser considerados no planejamento dos treinos e aulas deEducação Física.As habilidades motoras podem ser caracterizadas de três formas: de estabilidade,locomotoras, manipulativasAs habilidades motoras de estabilidade são padrões motores que favorecem a obtenção ea manutenção de equilíbrio do individuo. As atividades mais consideradas são:movimentos axiais, rotação corporal, desvio, equilíbrio em um só pé, caminhadadirecionada e apoios invertidos.As habilidades motoras de locomoção compreendem os padrões motores que permitem aexploração através do espaço. Estas atividades são: caminhada, corrida, salto de umaaltura, salto vertical, salto horizontal, saltito, galope e deslizamento, pulo e salto misto.As habilidades motoras de manipulação são os padrões motores que permitem contatomotor rudimentar e refinado com objetos. As atividades são rolamento de bola, arremessosupramanual, ato de apanhar, chute, ato de aparar, ato de rebater, drible e voleio.Não apenas as capacidades motoras, toda a análise também terá o embasamentotécnico. O fator que será muito considerado se refere a aptidão, relacionado ao perfil dofuturo atleta. Será mensurada seja através de uma experiência em um jogo amistoso, ouem um número maior de treinos efetivos. O processo seletivo acontecerá após divulgação nas escolas da região, bem como, noslocais de maior circulação e nas próprias dependências do Clube. No desenvolvimentodas atividades de 2012 o projeto seguirá o cronograma abaixo, sendo o mesmo baseado

nos calendários apresentados pela Confederação Brasileira de Voleibol e pela FederaçãoMineira de Voleibol para 2011, já que os calendários de 2012 não foram definidos aindapor estas instituições. - Fase 1 de Janeiro a Fevereiro de 2012 - Processo Seletivo no mês de Fevereiro de2012;- Fase 2 de Janeiro a Dezembro de 2012 - Estruturação das categorias e número deatletas; a) Pré-Mirím - 15 atletas nascidos em 1999b) Mirím - 15 atletas nascidos em 1998c)Infantil - 15 atletas nascidos em 1997d)Infanto -15 atletas nascidos em 1996 e 1995 - Fase 3 de Janeiro a Fevereiro de 2012 - Seleção e contratação dos Profissionais:- Fase 4 de Janeiro a Dezembro de 2012 Participação em competições e Jogosamistosos;- Fase 5 de Janeiro a Fevereiro de 2012 - Aquisição dos materiais:- Fase 6 de Janeiro a Dezembro de 2012 - Contratação dos serviços;- Fase 7 de Janeiro a Dezembro de 2012 - Pagamento das taxas da Federação Mineira deVoleibol;- Fase 8 de Janeiro a Dezembro de 2012 Prestação de Contas; Os treinos serão realizados de acordo com o que se segue:1)Equipe Pré-Mirím Seg/Ter/Qua/Qui/Sex de 16:00hs às 18:00hs (quadra solarium)2)Equipe Mirím Seg/Ter/Qua/Qui/Sex de 14:00hs às 16:00hs (quadra solarium)3)Equipe Infantil Seg/Ter/Qua/Qui/Sex de 16:00hs às 18:00hs (ginásio) Treino FísicoSeg/Qua/Sex uma hora4)Equipe Infanto Seg/Ter/Qua/Qui/Sex de 14:00hs às 16:00hs (ginásio) - Treino FísicoSeg/Qua/Sex uma hora Durante o período de preparação para o Campeonato estadual, serão realizados doisjogos amistosos a cada semana;Os jogos oficiais dependem do calendário da Federação Mineira de Voleibol. Estrutura Física e Material A estrutura do clube é algo que sobressai. Além de contar com um ginásio oficial, quadrasespecíficas para treinamento de voleibol, dispomos de piscina coberta para recuperaçãode lesão, academia de ginástica e uma estrutura considerável e necessária para odesenvolvimento de um atleta Serão utilizadas as quadras do Mackenzie Esporte Clube, o ginásio, bem como piscina(para trabalho de recuperação de lesão e preventivo), as salas de musculação e defisioterapia.Iremos adquirir bolas para treino e uniformes para competição e treinamento. Sendo, doispara cada atleta no que tange a material de competição e três de treinamento.Conjunto de agasalho para os treinadores.

O projeto irá fornecer material esportivo, uniforme para treinamento e jogos, pagamentode salários para treinadores, preparador físico, fisioterapeutas, e ainda,auxilio transportepara os atletas, já que sua grande maioria são carentes e estudam em escolas públicas ealgumas residem fora de Belo Horizonte.A proposta exige ainda, que os atletas estejam matriculados e freqüentando regularmenteas aulas nas escolas.Importante salientar, a condição do perfil do profissional, que será diferenciado peloconhecimento, sendo exigido formação na área de atuação e experiência mínima de 03(três) anos com pertencente ao meio do desporto de rendimento. Horário de trabalho dos Profissionais - Técnico categoria Pré-Mirim e Infanto: Seg/Ter/Qua/Qui/Sex de 14:00hs às 19:00hs;- Técnico categoria Mirim e Infantil: Seg/Ter/Qua/Qui/Sex de 14:00hs às 19:00hs;- Preparador Físico: Seg/Ter/Qua/Qui/Sex de 14:00hs às 19:00hs;- Fisioterapeuta: Seg/Ter/Qua/Qui/Sex de 16:00hs às 20:00hs; Iremos propor parcerias com instituições de ensino que disponibilizem estagiários, paraauxiliar na execução das ações.

DESCRIÇÃO DE PROJETO

O cenário esportivo brasileiro tem passado por mudanças estruturais e conceituais nasúltimas décadas. Aos poucos, delegações brasileiras passaram a conquistar resultadosexpressivos em esportes como vôlei, natação, hipismo, vela, tênis e outros.O referido projeto é denominado Núcleo de Formação Esportiva de Atletas de Voleibol II,proposto pelo tradicional Clube de Belo Horizonte, Mackenzie Esporte Clube, fundado em1943.No ano de 2008 e 2009, o Clube propôs aos seus Diretores e corpo técnico, a criação deuma metodologia distinta e inovadora, que iria ao encontro das proposições do GovernoFederal. A estruturação e evolução das suas categorias de base, alicerçadas nosprincípios de parcerias bilaterais e de planejamento, monitoramento, controle e avaliaçãode todas suas ações.Para tanto, protocolamos e aprovamos junto a este Ministério, um projeto contemplandoas modalidades voleibol e basquete. Durante estes anos, tivemos que buscar a expertiseda gestão das ações proposta, e principalmente estreitarmos a nossa relação comaqueles pares que compreendem o esporte como ferramenta de socialização e deformação do atleta enquanto cidadão e competidor.Hoje, após termos dois projetos aprovados, sendo de voleibol/basquete e outro denatação, entendemos a importância de estarmos estrategicamente alinhados com a LeiFederal de Incentivo ao Esporte, já que a mesma propicia aos nossos parceiros a ofertade algo imprescindível para pessoas físicas e jurídicas.Para a continuidade do nosso projeto, otimização da metodologia proposta e,principalmente para o crescimento do esporte em nível nacional, propomos um trabalhoestruturado, com possibilidade real de sucesso. Como grande parte das ações desportivas, se faz necessário dar condições às atletaspara que possam focar suas energias no estudo e nos resultados.Esta é uma imparidade deste projeto, que, por conhecer as limitações de suas atletas,sendo em sua maioria, jovens carentes, irá oferecer às mesmas, transporte para que suafalta não seja empecilho na obtenção dos resultados. Justifica-se também a proposição deste, a condição de proporcionar às atletas, estímulo acidadania, ao discernimento dos valores que integram a boa formação do cidadão.Desenvolver a auto estima, o trabalho em equipe, o respeito ao próximo, os bons hábitos,estas são certezas deste projeto. Implantar o Projeto Núcleo de Formação de Atletas de Voleibol II, é hoje, para oMackenzie, uma alternativa para atender às demandas surgidas no cenário esportivoestadual, bem como, executar um trabalho direcionado no que se refere ao desporto derendimento.

VII. JUSTIFICATIVA (Por que se propõe o projeto, sua importância para odesenvolvimento do esporte no País e/ou na região geográfica de execução e justifique aconveniência de utilização de apoio financeiro com recursos incentivados de que trata aLei nº 11.438/06).

A atual oferta de treinamento de voleibol para os atletas foi definida historicamente econstitui-se como parte da tradição do clube.Permite ainda, a formação moral e educacional de seus participantes, visando o direito aoexercício da cidadania.Desta feita, dentro dos fatores que justificam a execução deste Projeto, destacam-se: Necessidade de recursos humanos tecnicamente capazes de trabalhar com o desporto derendimento;Infra- estrutura compatível com o potencial esportivo;Difusão de uma imagem positiva do Clube no cenário esportivo estadual e nacional. Ampliar o número de atletas envolvidos nas categorias de formação esportiva do MECCustear o transporte da maioria das atletas, que são carentes.Custear as taxas de Federação; Portanto, buscar recursos junto à iniciativa privada através da Lei de Incentivo nº11.438/06, nos permite valorizar todo o potencial dos atletas de rendimento, que terãocomo dar continuidade a um trabalho que já tem apresentado resultados consistentes. Capacidade técnico operativa A capacidade técnico operativa, não se faz apenas pelos resultados obtidos, mastambém, pela boa relação do Clube com seus fornecedores. Para tanto, encaminhamosanexo uma lista com alguns dos nossos parceiros.Outro fato que comprova tal capacidade, é a própria participação na Superliga Femininade voleibol, que tem como sua organizadora uma instituição que não trata com aquelesque não se posicionam de forma transparente e possuem uma postura diferenciada.Importante salientar ainda são os atletas revelados pelo Clube para o Esporte Nacional.Natação, basquete e voleibol, sempre temos representantes nas seleções brasileiras dascategorias de base.Alguns nomes revelados pelo Mackenzie Esporte Clube: Sheila Tavares Castro- São Caetano (medalhista olímpica em Pequim).Jordane Tolentino- Volei FuturoAriane Tolentino- Volei FuturoTais Marielle Custodio Souza- PinheirosBarbara Elisa Vieira- PinheirosAmanda Ferreira Meneses- EspanhaSuelen Fernandes- São Caetano

DESCRIÇÃO DE PROJETO

Metas Qualitativas: Meta Qualitativa 1 - Fomentar a prática do voleibol na região da grande BeloHorizonte e em Minas Gerais, através da participação em festivais, torneios ecampeonatos;Meta Qualitativa 2 Propiciar às atletas (anexo a lista de atletas contendo endereço eEscola) a condição de um treino eficiente, eficaz e efetivo;Meta Qualitativa 3 - Sedimentar a imagem do compromisso social do Mackenzie junto àcomunidade, auxiliando na formação de crianças e jovens através do esporte;Meta Qualitativa 4 Aumentar diretamente o nível do Campeonato Estadual, formandoequipes competitivas e de alto nível;Meta Qualitativa 5 - Contribuir para a inclusão social e a melhoria da qualidade de vidaatravés do desenvolvimento de uma consciência para a disciplina de vida voltada para osbons costumes e para uma conduta moral correta Metas Quantitativas: Metas quantitativas: - Contemplar 60 (quarenta) atletas da modalidade voleibol;Forma de verificação: lista de chamada e carteira do atleta vinculado ao clube;- Oferecer treinamento no mínimo 03 (cinco) vezes por semana durante duas horas pordia;Forma de verificação: Depoimento do atleta e horas trabalhadas do profissionalcontratado;- Ter 60 (sessenta) atletas participantes efetivos do campeonato mineiro damodalidade;Forma de verificação: Relatório da Federação Mineira da Modalidade;- Ter no mínimo 03 (três) atletas convocadas para as seleções estaduais;Forma de verificação: Relatório da Federação Mineira de voleibol;- Participar de todos os campeonatos estaduais, em todas as categorias;Forma de verificação: Relatório da Federação Mineira de Voleibol;- Aquisição de material específico;Forma de verificação: Entrega de notas fiscais e prestações de contas;- Uniformizar todos os atletas da modalidade;Forma de verificação: Entrega de notas fiscais e prestações de contas;- Locação de transporte para participação dos atletas nos Campeonatos;Forma de verificação: Entrega de notas fiscais e prestações de contas;- Subsidiar os custos com transporte das atletas não apenas para participarem dos

VIII. METAS QUALITATIVAS E QUANTITATIVAS - Apresentar as metas de qualidade(quais os resultados e benefícios a serem alcançados, mensuráveis não numericamente)e as metas de quantidade(mensuráveis numericamente), ambas com respectivosindicadores(de que forma as metas serão aferidas) de acordo com os objetivospropostos.

Campeonatos, mas também, para acesso ao local de treinamento;Forma de verificação; Relação de atletas X número de vales comprados e comprovadosno ato da prestação de contas.

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izad

ajá

que

não

con

ta e

m s

eu q

uadr

o de

ser

vido

res,

com

um

técn

ico

espe

cífic

o.

DE

SC

RIÇ

ÃO

DE

PR

OJE

TO

(*)

Rec

urso

s da

Adm

inis

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ão D

ireta

ou

Indi

reta

de

Pre

feitu

ras,

Gov

erno

s E

stad

uais

ou

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ito F

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al, e

nvol

vido

s na

exe

cuçã

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eto.

(**)

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scai

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tos

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uais

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ais

ou D

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eder

al.

(***

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curs

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nvol

vido

s na

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cuçã

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jeto

, cuj

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não

seja

nen

hum

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tada

s an

terio

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te.

(***

*) R

ecei

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tual

men

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as c

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cuçã

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pro

jeto

.

(***

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cuçã

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ica

e fin

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ira e

o o

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ento

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lític

o (f

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ios

XI,

XII

e X

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erão

ser

ela

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com

base

no

valo

r pl

eite

ado

para

efe

ito d

os b

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ício

s qu

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ata

a Le

i nº

11.4

38/0

6.O

bser

vaçã

o: O

cus

teio

das

açõ

es n

o va

lor

plei

tead

o pa

ra e

feito

dos

ben

efíc

ios

da L

ei n

º 11

.438

/06,

não

pod

erá

esta

r du

plic

ado

nas

outr

as fo

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de

recu

rsos

.

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ulár

io o

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nte

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s as

pre

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s e

apoi

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omic

amen

te m

ensu

ráve

is,

envo

lvid

os n

aex

ecuç

ão d

o pr

ojet

o -

art.

14,

Dec

reto

nº

6.18

0/07

).F

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TE

SV

AL

OR

(R

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ecur

sos

Pró

prio

s (s

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no

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ulár

io X

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00R

ecur

sos

Púb

licos

(*)

(se

hou

ver,

det

alhe

no

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ulár

io X

)0,

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utro

s in

cent

ivos

fisc

ais

(**)

(se

hou

ver,

det

alhe

no

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ulár

io X

)0,

00O

utro

s re

curs

os (

***)

(se

hou

ver,

det

alhe

no

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ulár

io X

)0,

00R

ecei

tas

Pre

vist

as (

****

) (s

e ho

uver

, det

alhe

no

form

ulár

io X

)0,

00V

AL

OR

PL

EIT

EA

DO

PA

RA

EF

EIT

O D

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EI 1

1.43

8/06

(**

***)

400.

485,

30T

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AL

GE

RA

L40

0.48

5,30

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SC

RIÇ

ÃO

DE

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OJE

TO

(*)

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alhe

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cada

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(**)

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que

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cad

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, em

que

, no

proj

eto

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osto

, ser

á ga

sto

o va

lor

prev

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.

XI.

DE

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**)

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IVID

AD

E(S

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urso

s P

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ios

1.1

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urso

(s)

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prio

s2.

Rec

urso

s P

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os3.

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ros

Ince

ntiv

os F

isca

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ros

recu

rsos

5. R

ecei

tas

Pre

vist

asA

TIV

IDA

DE

(S)

ME

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Rec

urso

s P

rópr

ios

2. R

ecur

sos

Púb

licos

3. O

utro

s In

cent

ivos

Fis

cais

4. O

utro

s re

curs

os5.

Rec

eita

s P

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DE

SC

RIÇ

ÃO

DE

PR

OJE

TO

XII.

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RA

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ÃO

FÍS

ICA

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INA

NC

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TIV

IDA

DE

(S)

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ÃO

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AÇ

ÃO

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ÃO

(*)

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DE

EX

EC

UÇ

ÃO

INÍC

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UR

AÇ

ÃO

VA

LO

R E

ST

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RA

ÇÃ

O (

R$)

1R

ecur

sos

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TA

DA

AS

SIN

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UR

A D

OT

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DE

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MP

RO

MIS

SO

12 m

eses

106.

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00

2U

nifo

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DA

TA

DA

AS

SIN

AT

UR

A D

OT

ER

MO

DE

CO

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RO

MIS

SO

2 m

eses

38.4

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3T

axas

/Insc

riçõe

s

DA

TA

DA

AS

SIN

AT

UR

A D

OT

ER

MO

DE

CO

MP

RO

MIS

SO

12 m

eses

10.3

10,0

0

4T

rans

port

e/Lo

com

oção

DA

TA

DA

AS

SIN

AT

UR

A D

OT

ER

MO

DE

CO

MP

RO

MIS

SO

12 m

eses

96.0

25,4

4

5Im

post

os/R

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ento

DA

TA

DA

AS

SIN

AT

UR

A D

OT

ER

MO

DE

CO

MP

RO

MIS

SO

12 m

eses

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TO

TA

L A

TIV

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TIV

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DE

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ÃO

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ÃO

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UR

AÇ

ÃO

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DO

PO

RA

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R$)

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ços

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raci

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s

DA

TA

DA

AS

SIN

AT

UR

A D

OT

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MO

DE

CO

MP

RO

MIS

SO

12 m

eses

43.3

39,9

2

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açõ

es a

qu

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as d

ever

ão s

er a

s m

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enti

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das

no

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TA

L A

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IDA

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TO

TA

L A

TIV

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ME

IO +

AT

IVID

AD

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1.41

4,58

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OR

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ÃO

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TA

ÇÃ

O D

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SO

SV

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na

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cent

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TO

TA

L G

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AL

400.

485,

30

DE

SC

RIÇ

ÃO

DE

PR

OJE

TO

(*)

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um

ere

tod

as a

s aç

ões

qu

e fo

ram

des

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as n

o f

orm

ulá

rio

VIII

XIII

. Orç

amen

to A

nal

ític

o -

det

alh

e aq

ui o

s it

ens

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des

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or

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, nec

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rio

s à

exec

uçã

o d

o p

roje

to, d

and

o a

ses

pec

ific

açõ

es o

rçam

entá

rias

nec

essá

rias

.

1- N

º2-

Det

alh

amen

to a

ções

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uan

tid

ade

4- U

nid

ade

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ura

ção

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alo

rU

nit

ário

7- T

ota

l

Indi

que

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m o

u se

rviç

o qu

e se

rá c

ontr

atad

o/ut

iliza

doIn

diqu

e a

quan

tidad

e de

cad

aite

m d

a co

luna

2

Indi

que

a un

idad

ede

med

ida

de c

ada

item

da

colu

na 3

Indi

que

a du

raçã

ode

cad

a ite

m d

aco

luna

2

Indi

que

o pr

eço

deca

da u

nida

de d

ede

spes

aco

l. 3

x co

l. 5

x co

l. 6

AT

IVID

AD

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) F

IMIt

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etal

ham

ento

1R

ecu

rso

s H

um

ano

s -

Ati

vid

ade

Fim

1.1

Con

trat

ação

de

Fis

iote

rape

uta

Fis

iote

rape

uta

grad

uado

com

expe

riênc

ia m

inim

ade

03

anos

em

espo

rtes

col

etiv

ose

em r

ecup

eraç

ãoe

lesã

o . C

arga

horá

ria d

e20

hora

sse

man

ais.

Val

or d

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lário

líqu

ido.

1.0

Pes

soa

(s)

12 m

eses

2.22

5,00

26.7

00,0

0

1.2

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trat

ação

de

Pre

para

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Fís

ico

Com

no

mín

imo

03an

os d

eex

peri~

enci

a e

espe

cial

ista

em

prep

araç

ão fí

sica

.S

alár

io b

ruto

de

R$2

.500

,00

por

trei

nado

r pa

raca

rga

horá

ria d

e20

hs s

eman

ais.

Val

or d

e sa

lário

líqui

do.

1.0

Pes

soa

(s)

12 m

eses

2.22

5,00

26.7

00,0

0

1.3

Con

trat

ação

de

Tre

inad

or/T

écni

co

Tre

inad

or/T

écni

cofo

rmad

o em

ed.

Fís

ica

com

no

mín

imo

03 n

os d

eex

periê

ncia

em

com

petiç

ões

Est

adua

is d

evo

leib

ol..

Sal

ário

brut

o de

R$2

.500

,00

por

trei

nado

r. C

arga

horá

ria d

e 25

hs

sem

anai

s.V

alor

de

salá

rio lí

quid

o.

2.0

Pes

soa

(s)

12 m

eses

2.22

5,00

53.4

00,0

0

2U

nif

orm

es

2.1

Ber

mud

aM

ascu

lina

Ber

mud

a pa

raco

mis

são

técn

ica

em p

olie

ster

com

silk

s da

slo

gom

arca

s

8.0

Uni

dade

-31

,96

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68

2.2

Bol

a of

icia

l

Bol

a of

icia

l par

avo

leib

ol,

reco

nhec

ida

pela

Con

fede

raçã

oB

rasi

leira

de

Vol

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l

50.0

Uni

dade

-15

1,66

7.58

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2.3

Cal

ção/

Ber

mud

afe

min

ina

Cal

ção/

Ber

mud

afe

min

ina

para

trei

no d

e vo

leib

olco

m lo

gom

arca

sem

silk

240.

0U

nida

de-

38,6

79.

280,

80

2.4

Cal

ção

Fem

inin

opa

ra J

ogo

Cal

ção

fem

inin

oof

icia

l par

a vo

leib

olco

m lo

gom

arca

ssi

lkad

as

120.

0U

nida

de-

38,6

74.

640,

40

2.5

Cam

isa

de J

ogo

Cam

isa

em D

RY

,of

icia

l par

a Jo

go,

com

logo

mar

cas

em tr

ansf

er

120.

0U

nida

de-

44,3

05.

316,

00

2.6

Cam

isa

mas

culin

apa

ra c

omis

são

técn

ica

Cam

isa

em 1

00%

polie

ster

par

aco

mis

são

com

logo

mar

cas

silk

adas

12.0

Uni

dade

-42

,67

512,

04

2.7

Cam

iset

a pa

ratr

eino

Cam

iset

a em

DR

Y,

para

trei

no d

evo

leib

ol c

omlo

gom

arca

s em

tran

sfer

240.

0U

nida

de-

44,0

010

.560

,00

2.8

Con

junt

o de

Aga

salh

o

Con

junt

o m

ascu

lino

para

com

issã

oté

cnic

a em

Nyl

onco

m lo

gom

arca

s

2.0

Uni

dade

-16

9,97

339,

94

3T

axas

/Insc

riçõ

es

3.1

Insc

rição

em

cam

peon

atos

Insc

rição

em

cam

peon

atos

regi

onai

s po

rca

tego

ria

4.0

Tax

as1

mês

150,

0060

0,00

3.2

regi

stro

e in

scriç

ãode

atle

tas

Insc

rição

ere

nova

ção

de to

dos

os a

tleta

s do

Clu

be60

.0P

esso

a (s

)1

mês

15,0

090

0,00

3.3

Tax

a de

arb

itrag

em

Pag

amen

to d

eta

xas

dear

bitr

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par

apa

rtic

ipaç

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mpe

onat

os p

orpa

rtid

a m

édia

de

oito

par

tidas

.C

ateg

oria

pré

miri

m

8.0

Tax

as1

mês

165,

001.

320,

00

3.4

Tax

a de

arb

itrag

em

Pag

amen

to d

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xas

dear

bitr

agem

par

apa

rtic

ipaç

ão n

osca

mpe

onat

os p

orpa

rtid

a m

édia

de

10 p

artid

as.

Cat

egor

ia In

fant

il

10.0

Tax

as1

mês

210,

002.

100,

00

3.5

Tax

a de

arb

itrag

em

Pag

amen

to d

eta

xas

dear

bitr

agem

par

apa

rtic

ipaç

ão n

osca

mpe

onat

os p

orpa

rtid

a m

édia

de

oito

par

tidas

.C

ateg

oria

miri

m

8.0

Tax

as1

mês

190,

001.

520,

00

3.6

Tax

a de

arb

itrag

em

Pag

amen

to d

eta

xas

dear

bitr

agem

par

apa

rtic

ipaç

ão n

osca

mpe

onat

os p

orpa

rtid

a m

édia

de

12 p

artid

as.

Cat

egor

ia In

fant

il

12.0

Tax

as1

mês

310,

003.

720,

00

3.7

Tax

a de

reg

istr

o de

Tre

inad

or

Reg

istr

o de

trei

nado

r e

prep

arad

or fí

sico

efis

iote

rape

uta

3.0

Tax

as1

dia

50,0

015

0,00

4T

ran

spo

rte/

Lo

com

oçã

o

4.1

Aux

ílio

tran

spor

te

Aux

ílio

tran

spor

tepa

ra 1

0 at

leta

s qu

ere

side

m fo

ra d

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elo

Hor

izon

te. O

ticke

t méd

io é

de

R$

3,18

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eze

reai

se

dezo

ito c

enta

vos)

send

o 10

atle

tasX

20 d

ias

detr

eino

XR

$3,1

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rm

ês (

12m

eses

).E

stes

mes

mos

atle

tas

tam

bém

util

izam

otr

ansp

orte

den

tro

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HT

E c

onfo

rme

expl

icad

o e

prev

isto

no

item

4.2.

200.

0B

ilhet

e (s

)12

mes

es3,

187.

632,

00

4.2

Aux

ílio

Tra

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rte

Aux

ílio

tran

spor

tepa

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das

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BH

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s,ut

iliza

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uas

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uçõe

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ão 5

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leta

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BH

TE

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cont

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tam

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no

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sX12

mes

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R$

2,58

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)12

mes

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5835

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Loca

ção

detr

ansp

orte

Loca

ção

detr

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sen

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5 lu

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ção

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ção

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rans

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Loca

ção

detr

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orte

sen

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icro

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bus

com

20 lu

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ipaç

ão n

oC

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onat

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stad

ual e

mU

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G

6.0

Loca

ção

1 m

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ção

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port

e

Loca

ção

detr

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sen

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n co

m 1

5 lu

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