DeweyW60

Classificao Decimal Dewey, Introduo

INTRODUO CLASSIFICAODECIMAL DE DEWEY

Sobre a Introduo

1.1 Esta Introduo explica os princpios bsicos e a estrutura da Classificao Decimal de Dewey.

1.2 A Introduo deve ser usada juntamente com o Glossrio e o Manual. O Glossrio define os termos usados na Introduo e em outras partes da Classificao. O Manual contm informaes adicionais e mais detalhadas sobre reas especficas da Clas-sificao, orienta sobre o modo de classificar reas difceis e explica como escolher entre nmeros afins.

Classificao: o que ela e o que faz

2.1 A Classificao proporciona um sistema para organizar os conhe-cimentos. Pode ser usada para organizar conhecimentos represen-tados sob qualquer forma, isto , livros, documentos ou regis-tros eletrnicos.

2.2 Notao o sistema de smbolos usados para representar as classes de um sistema de classificao. No sistema de Classifi-cao Decimal de Dewey (CDD), a notao expressa em algarismos arbicos. Essa notao indica o sentido exclusivo daquela classe e sua relao com outras classes. No importa quanto possam diferir as palavras que descrevem os assuntos, a notao pro-porciona uma linguagem universal para identificar a classe a que cada assunto pertence e suas classes afins.

2.3 As bibliotecas costumam dispor seus acervos de acordo com a estrutura sistemtica de uma classificao biblioteconmica. A cada item atribudo um nmero de chamada (marca de estante). O nmero de chamada consiste na notao de Dewey para sua classe,

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acompanhada por um nmero do livro ou algum outro recurso para dispor os integrantes de uma classe. O nmero de chamada proporciona um cdigo exclusivo de identificao, que utilizado como um endereo da prateleira e como uma etiqueta para a manuteno dos registros da biblioteca no controle da circulao e do estoque.

Histria e utilizao atual da Classificao Decimal Dewey

3.1 A CDD foi concebida por Melvil Dewey em 1873 e trazida a pblico pela primeira vez em 1876. A Classificao Decimal de Dewey o sistema biblioteconmico de classificao mais utilizado em todo o mundo. adotado em mais de 135 pases e foi traduzido para mais de trinta lnguas. Nos Estados Unidos, 95% de todas as bibliotecas pblicas e escolares, 25% de todas as bibliotecas das faculdades e universidades e 20% das bibliotecas especiais utilizam a CDD.

3.2 A CDD desenvolvida, mantida e aplicada pela Diviso de Clas-sificao Decimal da Biblioteca do Congresso (LC), onde, anualmente, mais de 110.000 nmeros so atribudos aos textos catalogados pela Biblioteca. Os nmeros da CDD so incorporados em registros bibliogrficos de catalogao legveis por computador (MARC) e distribudos s bibliotecas por meios de comunicao computadorizados, dados de Catalogao-na-Publicao [Cataloging-in-Publication] (CIP) e fichas da LC. Os nmeros da CDD figuram nos registros MARC emitidos por pases do mundo inteiro e so utilizados nas bibliografias nacionais da frica do Sul, Austrlia, Botsuana, Brasil, Canad, Filipinas, ndia, Indonsia, Islndia, Itlia, Nambia, Noruega, Nova Zelndia, Papua Nova Guin, Paquisto, Reino Unido, Turquia, Venezuela, Zimbbue e outros pases. Diversas empresas e servios

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bibliogrficos dos Estados Unidos e outros locais colocam os nmeros da CDD disposio das bibliotecas atravs do acesso a centrais de computadores [on-line] e mediante publicaes e pro-duo de fichas de catalogao.

Viso geral da Classificao Decimal de Dewey

ARCABOUO CONCEITUAL

4.1 Na CDD, as classes fundamentais so organizadas por disciplinas ou campos de estudo. Nenhum princpio mais fundamental para a CDD do que este: as partes da Classificao so dispostas por disciplina, e no por assunto.

4.2 A conseqncia desse princpio que, provavelmente, no haver nenhum lugar exclusivo para este ou aquele assunto. Um assunto poder aparecer em qualquer disciplina. Por exemplo, vesturio tem aspectos que se incluem em diversas disciplinas. A influn-cia psicolgica do vesturio classificada no item 155.95 como parte da disciplina psicologia; os costumes associados ao vesturio classificam-se em 391, como parte da disciplina costumes; e, na acepo de criao da moda, vesturio clas-sifica-se em 746.92, como parte da disciplina artes. O ndice Relativo rene os aspectos disciplinares do tema vesturio num s lugar:

Vesturio 391 artes 746.92 costura domstica 646.4 costumes 391 couro 685.22 economia domstica 646.3 fabricao comercial 687 peles 685.24

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foras armadas 355.81 uniformes 355.14 influncia psicolgica 155.95 previdncia social 361.05 sade 613.482 segurana do produto 363.19 legislao 344.042 35 ver tambm Segurana do produto ver o Manual em 391 vs. 646.3, 746.92

NOTAO

4.3 No nvel mais geral, a DDC dividida em dez classes principais, que abrangem, em conjunto, a totalidade do mundo do saber. Essas classes so depois divididas em dez divises, e cada diviso, em dez sees, embora nem todos os nmeros das divises e das se-es tenham sido usados. (A palavra classe pode ser usada para indicar classes principais, divises, sees e qualquer outro nvel de notao na hierarquia.)

4.4 As dez classes principais so: 000 Generalidades 100 Filosofia, fenmenos paranormais, psicologia 200 Religio 300 Cincias sociais 400 Linguagem 500 Cincias naturais e matemtica 600 Tecnologia (cincias aplicadas) 700 Arte Belas-artes e artes decorativas 800 Literatura (belas-letras) e retrica

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900 Geografia, histria e disciplinas afins

4.5 A classe principal 000 a mais geral, sendo utilizada com obras que no se restrinjam a nenhuma disciplina especfica, como en-ciclopdias, jornais e peridicos em geral. Essa classe tambm usada para algumas disciplinas especializadas que lidam com o conhecimento e a informao, como a cincia da computao, a ci-ncia biblioteconmica e da informao e o jornalismo. Cada uma das classes principais 100-900 consiste numa grande disciplina ou conjunto de disciplinas afins.

4.6 O primeiro algarismo dos nmeros listados acima indica a classe principal. Os zeros so empregados para completar a notao at a extenso mnima obrigatria de trs algarismos.

4.7 Cada classe principal consiste em dez divises, tambm numeradas de 0 a 9. O nmero de algarismos significativos, nesse caso, so dois, e o segundo deles indica a diviso. Por exemplo, 500 usado para obras gerais sobre cincias, 510 para a matemtica, 520 para a astronomia e 530 para a fsica.

4.8 Cada diviso tem dez sees, tambm numeradas de 0 a 9. O ter-ceiro algarismo de cada nmero de trs dgitos indica a seo. Assim, 530 usado para as obras gerais de fsica, 531 para a mecnica clssica, 532 para a mecnica dos lquidos e 533 para a mecnica dos gases.

4.9 Um ponto decimal colocado aps o terceiro algarismo, depois do qual prossegue a diviso por dez at o grau especfico de clas-sificao que se fizer necessrio.

PRINCPIO DA HIERARQUIA

4.10 A hierarquia, na CDD, expressa-se atravs da estrutura e da notao.

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4.11 A hierarquia estrutural [structural hierarchy] significa que to-dos os tpicos (excetuadas as dez classes principais) so subor-dinados aos tpicos mais gerais acima deles e constituem parte integrante destes. Tambm se confirma o corolrio: tudo o que vlido em relao ao todo vlido em relao s partes. Esse importante conceito s vezes chamado de fora hierrquica [hi-erarchical force]. Qualquer nota referente natureza de uma classe aplica-se a todas as classes subordinadas, inclusive aos temas logicamente subordinados que so classificados em nmeros coordenados. (Para uma discusso das notas dotadas de fora hi-errquica, ver os pargrafos 7.8-7.15 e 7.19-7.21.) Em virtude do princpio da fora hierrquica, as notas hie-rrquicas costumam ser feitas apenas uma vez no nvel mais geral de aplicao. Por exemplo, a nota de mbito [scope note] que aparece em 700 aplica-se a 730, 736 e 736-4. As palavras Descrio, avaliao crtica..., encontradas na nota de mbito em 700, tambm regem a avaliao crtica dos entalhes em madeira em 736.4 Madeira [gravura]. Para compreender a hierarquia estru-tural o classificador deve ler as tabelas em direo ascendente e descendente (e se lembrar de virar a pgina).

4.12 A hierarquia notacional [notational hierarchy] expressa pela extenso da notao. Como mostra o exemplo abaixo, os nmeros de qualquer nvel costumam estar subordinados s classes cuja no-tao tem um algarismo a menos, coordenados com as classes cuja notao tem o mesmo nmero de algarismos significativos, e cos-tumam reger as classes com nmeros que tenham um ou mais alga-rismos adicionais. Os algarismos sublinhados no exemplo abaixo demonstram essa hierarquia de notaes:

600 Tecnologia (Cincias aplicadas) 630 Agricultura e tecnologias afins

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636 Criao de animais 636.7 Ces 636.8 Gatos

4.13 Ces e Gatos so mais especficos do que (esto subordinados a) Criao de animais; so igualmente especficos entre si (e coordenados um com o outro); e Criao de animais menos especfico do que (e superior a) Ces e Gatos.

4.14 Ocasionalmente, preciso usar outros dispositivos para expressar a hierarquia, quando no possvel ou desejvel faz-lo atravs da notao. As relaes entre os tpicos que rompem a hierarquia de notaes so indicadas por cabealhos, notas e verbetes especiais. Usa-se um cabealho duplo [dual heading] quando um tema subordinado a parte principal do assunto; o as-sunto como um todo e o tema subordinado como um todo comparti-lham o mesmo nmero (por exemplo, 610 Cincias Mdicas Me-dicina). A referncia ver [see reference] leva o classificador s subdivises de um assunto que estejam localizadas fora da hierarquia de notaes. O verbete centralizado [centered entry] (assim chamado porque seus nmeros, cabealho e notas aparecem no centro da pgina) constitui um desvio significativo da hie-rarquia de notaes. utilizado para indicar e relacionar es-truturalmente um par de nmeros que, juntos, formam um nico conceito, para o qual no existe uma notao hierrquica espe-cfica. Na CDD, os verbetes centralizados so sempre tipografi-camente assinalados pelo smbolo > na coluna dos nmeros.

Classificando com a CDD

5.1 Classificar uma obra com a CDD exige a determinao do assunto, do foco disciplinar e, conforme o caso, da abordagem ou forma. (Para obter orientao sobre a determinao do assunto e da dis-

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ciplina de uma obra, ver os pargrafos 5.2-5.9; para uma discus-so da abordagem ou forma, ver o pargrafo 8.3.)

Convm observar que as obras de fico costumam ser clas-sificadas na CDD por sua forma literria, e no pelo assunto.

DETERMINAO DO ASSUNTO DE UMA OBRA

5.2 A classificao adequada de uma obra depende, em primeiro lugar, da determinao do assunto a que ela se refere.

(A) O ttulo costuma ser um bom indcio do assunto, mas nunca deve ser a nica fonte de anlise. Por exemplo, The Green- ing of America um livro sobre as condies sociais e a mudana social, e no uma obra de ecologia.t1

(B) O ndice constante da obra pode relacionar os principais assuntos discutidos. Os ttulos de captulos podem servir de substitutos, na falta de um ndice ou sumrio. comum os subttulos de captulos revelarem-se teis.

(C) O prefcio ou a introduo geralmente expem o objetivo do autor. Quando h uma nota preliminar, ela costuma indicar o

tema da obra e sugerir seu lugar no desenvolvimento das idias sobre o assunto. A sobrecapa dos livros ou outro material que os acompanhe podem incluir um resumo do assunto tratado.

(D) Um exame do prprio texto pode fornecer orientao adicio- nal ou confirmar a anlise preliminar do assunto.

(E) As referncias bibliogrficas e os verbetes do ndice remis sivo so fontes de informao sobre o assunto.

(F) A cpia catalogrfica dos servios centralizados de catalo-gao costuma ser til, fornecendo ttulos de assuntos, n-meros de classificao e notas. Essa cpia figura no verso

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da pgina de rosto de muitos livros norte-americanos, aus-tralianos, britnicos e canadenses, como parte dos dados deCatalogao na Publicao (CIP). Os dados dessas fontes de-vem ser verificados tendo-se o livro mo, uma vez que acatalogao na publicao baseia-se em informaes anterio-res publicao.

(G) Ocasionalmente, a consulta a fontes externas, como crti-cas, obras de referncia e especialistas na rea, pode ser

necessria para determinar o assunto da obra.

DETERMINAO DA DISCIPLINA DE UMA OBRA

5.3 Aps a determinao do assunto, o classificador deve escolher a disciplina ou campo de estudos apropriado da obra em questo.

5.4 O princpio norteador da CDD que as obras devem ser classi-ficadas na disciplina a que se destinam, e no naquela de que derivam. Isso permite que obras utilizadas em conjunto sejam encontradas juntas. Por exemplo, um texto geral de um zologo sobre o controle de pestes agrcolas deve ser classificado em agricultura, e no em zoologia, juntamente com outros trabalhos sobre o controle de pestes na agricultura.

5.5 Uma vez que o assunto tenha sido determinado e que se tenham ob-tido informaes sobre a disciplina, o classificador experiente dever voltar-se para as tabelas [schedules]. Os resumos so um bom meio de navegao mental para os iniciantes. Os cabealhos e notas das tabelas e do Manual fornecem grande orientao. O ndice Relativo pode ser til, sugerindo as disciplinas em que um assunto normalmente tratado. (Para uma discusso dos resumos, ver o pargrafo 7.1; para uma discusso do Manual, ver os pargrafos 10.1-10.6; para uma discusso do ndice Relativo, ver os pargrafos 11.1-11.15).

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5.6 Se for utilizado o ndice Relativo, o classificador dever, ainda assim, pautar-se na estrutura da Classificao e em vrias fontes de auxlio em toda ela, para chegar ao lugar adequado em que classificar um trabalho. At as citaes mais promissoras do ndice Relativo devem ser verificadas nas tabelas so o nico lugar em que possvel encontrar todas as informaes sobre o mbito e a utilizao dos nmeros.

MAIS DE UM ASSUNTO NA MESMA DISCIPLINA

5.7 Um trabalho pode incluir mltiplos aspectos de um assunto ou mais de um assunto, do ponto de vista de uma disciplina isolada. Utilize as seguintes normas para determinar a melhor posio para a obra:

(A) Classifique as obras que versem sobre assuntos interrelacionados no assunto sobre o qual recai a ao. Essa a chamada regra de aplicao [rule of application], que tem precedncia sobre todas as demais regras. Por exemplo, classifique um texto analtico que verse sobre a influncia de Shakespeare em Keats na classificao Keats.

(B) Classifique as obras sobre dois assuntos no assunto que

receber o tratamento mais completo.

(C) Se dois assuntos receberem tratamento equiparvel e no forem usados para introduzir ou explicar um ao outro, classifique a obra no assunto cujo nmero aparecer primeiro nas listagens da DDC. Chama-se a isso regra do primeiro de dois [first-of-two rule]. Por exemplo, um livro de histria que discorra igualmente sobre os Estados Unidos e o Japo, no qual os Estados Unidos sejam abordados em primeiro lugar e apaream primeiro no ttulo, ser classificado em histria do Japo, porque 952 Japo precede 973 Estados Unidos.

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Muitas vezes, do-se instrues especficas para o uso denmeros que no so os primeiros a aparecer nas tabelas.

Essas instrues podem vir sob a forma de uma nota ou uma tabela sobre a ordem de preferncia, de uma nota de acrscimo com instrues sobre a ordem de citao na construo dos nmeros, ou de uma nota que identifique o nmero global do assunto. Por exemplo, em 598, a nota classifique as obras gerais sobre vertebrados de sangue quente em 599 instrui o classificador a ignorar a regra do primeiro de dois e a clas sificar um texto sobre aves (598) e mamferos (599) em 599, que o nmero global para os vertebrados de sangue quente.

Desconsidere tambm a regra do primeiro de dois quando osdois tpicos forem as duas subdivises principais de um as-sunto. Por exemplo, o abastecimento de gua (628.1) e a tec-nologia do escoamento de dejetos (628.4), considerados em conjunto, compem a maior parte da classificao 628, Enge-nharia sanitria e municipal; os trabalhos que versem sobreesses dois tpicos devem ser classificados em 628 (e no em628.1). (Para uma discusso sobre a construo de nmeros, inclu-indo o acrscimo de subdivises padronizadas [standard sub-divisions}, ver os pargrafos 8.1-8.20; para uma discusso das citaes e da ordem de preferncia, ver os pargrafos 9.1-9.5; para uma discusso sobre a regra do primeiro de dois, em contraste com a ordem de preferncia, ver o par-grafo 9.6; e para uma discusso dos nmeros globais, ver os pargrafos 7.15 e 7.19-7.20.)

(D) Classifique as obras sobre trs ou mais assuntos, todos osquais sejam subdivises de um assunto mais geral, no primei-ro nmero mais elevado que inclua a todos (a menos que um

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dos assuntos seja mais plenamente abordado do que os outros). Chama-se a isto regra de trs [rule of three]. Por exemplo, um livro sobre a histria de Portugal (946.9), daSucia (948.5) e da Grcia (949.5) classificado em histria da Europa (940).

(E) As subdivises iniciadas em zero devem ser evitadas, se houver uma escolha entre 0 e 1-9 no mesmo ponto da hierarquia da notao. Similarmente, as subdivises iniciadas em 00 devem ser evitadas, se houver uma opo entre 00 e 0. D-se a isso o nome de regra do zero [rule of zero]. Por exemplo, uma biografia de um missionrio metodista norte-americano na China comea por 266 Misses. O contedo da obra pode ser expresso por trs nmeros diferentes:

266.0092 biografia de missionrios 266.02373051 misses estrangeiras dos E.U.A. na China 266.76092 biografia de missionrios da Igreja Meto- dista UnidaUtiliza-se o ltimo nmero, uma vez que ele no tem zero na quarta posio.

MAIS DE UMA DISCIPLINA

5.8 Tratar um assunto do ponto de vista de mais de uma disciplina diferente de tratar diversos assuntos numa nica disciplina. Utilize as seguintes normas para determinar a melhor classifica-o da obra:

(A) Use o nmero interdisciplinar [interdisciplinary number] constante das listagens ou do ndice Relativo, se ele for

fornecido. Uma considerao importante ao usar esse nmero interdisciplinar que a obra deve conter material significativo da disciplina em que ele encontrado. Por exemplo,

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305.231 (um nmero da sociologia) fornecido para as obras interdisciplinares sobre desenvolvimento infantil. Entretan- to, se um trabalho interdisciplinar referente ao desenvolvimento infantil der pouca nfase ao desenvolvimento social

e muita nfase ao desenvolvimento psicolgico e fsico dacriana (155.4 e 612.65, respectivamente), classifique-o em155.4 (o primeiro nmero das listagens das duas escolhasbvias seguintes). Em suma, os nmeros interdisciplinaresno so absolutos; s devem ser usados quando forem aplic-veis. (Para uma discusso sobre os nmeros interdisciplina-res, ver os pargrafos 7.15, 7.19-7.20 e 11.8-11.9.)

(B) Classifique as obras que no receberem um nmero interdisci-plinar na disciplina que receber o tratamento mais completo.Por exemplo, um texto que verse sobre os princpios cientficos e os princpios de engenharia da eletrodinmica serclassificado em 537.6, se os aspectos da engenharia foremintroduzidos primordialmente para fins ilustrativos, mas oser em 621.31, se as teorias cientficas bsicas forem so-mente um prembulo para a exposio de princpios e prticas

da engenharia pelo autor.

(C) Ao classificar obras interdisciplinares, no deixe de consi-derar as possibilidades da classe principal 000 Generalida-des, como, por exemplo, 080 para uma coletnea de entrevis-tas com pessoas famosas de diversas disciplinas.

Qualquer outra situao dever ser tratada da mesma maneira que as encontradas nas instrues de Mais de um assunto na mesma disciplina (pargrafo 5.7).

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TABELA DE LTIMO RECURSO

5.9 Quando se encontrarem vrios nmeros diferentes para uma dadaobra e todos parecerem igualmente bons, a seguinte tabela de ltimo recurso (por ordem de preferncia) poder ser usada como norma, na falta de outra regra qualquer:

Tabela de ltimo recurso: (1) Tipos de coisas (2) Partes de coisas (3) Materiais de que se compem as coisas, tipos ou partes (4) Propriedades das coisas, tipos, partes ou materiais (5) Processos dentro das coisas, tipos, partes ou materiais (6) Operaes com as coisas, tipos, partes ou materiais (7) Meios para efetuar as operaes indicadas

Por exemplo, a vigilncia exercida pelas patrulhas de fronteira poderia ser classificada como 363.285 Patrulhas de fronteira, ou como 363.232 Patrulhamento e vigilncia. Escolha 363.285, j que as patrulhas de fronteira so uma espcie de servio policial, ao passo que Patrulhamento e vigilncia so processos efetuados pelos servios policiais.

No utilize esta tabela nem qualquer outra norma se ela pa-recer desconsiderar a inteno e a nfase do autor.

A disposio da CDD 21

6.1 A CDD 21 compe-se de nove partes principais em quatro volumes, a saber:

Volume 1

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(A) Novos aspectos da Edio 21: explicao sucinta das caracte-rsticas especiais e das mudanas da CDD 21.

(B) Introduo: descrio da CDD e de como us-la.(C) Glossrio: definies sucintas dos termos usados na CDD.(D) ndice da Introduo e do Glossrio.(E) Tabelas: sete tabelas de notao numeradas, que podem ser

acrescentadas aos nmeros das classes para dar maior especi-ficidade.

(F) Listas comparativas das Edies 20 e 21: Relocaes e Redu-es; Tabelas Comparativas e de Equivalncia para a antiga

Unio Sovitica, para a Administrao Pblica, a Educao e as Cincias Biolgicas; Nmeros Reutilizados.

Volumes 2 e 3(G) Tabelas: a organizao do conhecimento, de 000 a 999.

Volume 4(H) ndice Relativo: lista alfabtica de assuntos com as dis

ciplinas em que eles so tratados, dispostas em ordem alfab

tica em cada verbete.(I) Manual: Guia de classificao de reas difceis, informaes

sobre novas listagens e explicao das normas e prticas da Diviso de Classificao Decimal da Biblioteca do Congresso.

As informaes do Manual so dispostas conforme os nmerosdas tabelas e listagens.

Caractersticas principais das listagens e tabelas

SUMRIOS

7.1 Os sumrios fornecem uma viso geral da estrutura das classes.Trs tipos de sumrios aparecem na CDD:

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(A) Os sumrios das listagens como um todo encontram-se no co- meo das listagens.(B) So fornecidos sumrios com dois nveis para cada classe e

cada diviso principais das listagens, bem como para os n-nmeros principais da Tabela 2 com subdivises que se esten-

dam por mais de 40 pginas. Ver os sumrios no incio daTabela 2-4 Europa Europa Ocidental e da 370 Educao paraobter exemplos de sumrios com dois nveis.

(C) Os sumrios com um s nvel nas listagens e tabelas propor-cionam uma viso geral das classes que tm subdivises abran

gendo 4 a 40 pginas. Por exemplo, 382 Comrcio Internacio- nal (Comrcio exterior) tem o seguinte sumrio:

SUMRIO

382.01-.09 Subdivises padronizadas .1 Generalidades do comrcio internacional .3 Poltica comercial .4 Comrcio internacional por produto e servio .5 Comrcio de importaes .6 Comrcio de exportaes .7 Poltica tarifria .8 Acordos de comrcio

VERBETES

7.2 Os verbetes das listagens e tabelas compem-se de um nmero da CDD na coluna de nmeros (a que fica na margem esquerda), um ca-bealho que descreve a classe representada pelo nmero e, muitas vezes, uma ou mais notas. Os nmeros da CDD so impressos em grupos de trs algarismos, para facilitar a leitura e a reprodu-o. Todos os verbetes (nmeros, cabealhos e notas) devem ser

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lidos no contexto da hierarquia. (Para uma discusso do prin-cpio de hierarquia, ver os pargrafos 4.10-4.14.)

7.3 Os trs primeiros algarismos dos nmeros das listagens (classes principais, divises e sees) aparecem uma nica vez na coluna de nmeros, ao serem usados pela primeira vez. So repetidos no alto de cada pgina em que prosseguem suas subdivises. Os nme-ros subordinados aparecem na coluna de nmeros, a comear pelo ponto decimal, ficando subentendidos os trs algarismos inici-ais.

7.4 Os nmeros das tabelas so fornecidos na ntegra na coluna de nmeros das tabelas e nunca so usados isoladamente. H sete tabelas numeradas na CDD 21:

T1 Subdivises-padroT2 reas geogrficas, Perodos histricos, PessoasT3 Subdivises referentes s artes, s literaturas individuais

e a formas literrias especficas T3-A Subdivises para obras de ou sobre autores individuais T3-B Subdivises para obras de ou sobre mais de um autor T3-C Notao a ser acrescentada conforme instruo na Tabela

3-B, 700.4, 791.4, 808-809T4 Subdivises de lnguas individuais e famlias de lnguasT5 Grupos raciais, tnicos e nacionaisT6 LnguasT7 Grupos de pessoas

Excetuadas as notaes provenientes da Tabela 1 (que podem ser acrescentadas a qualquer nmero, a menos que haja uma instruo em contrrio nas listagens ou tabelas), a notao das tabelas s pode ser acrescentada conforme as instrues das listagens e ta-

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belas. (Para uma discusso pormenorizada do uso das sete tabe-las, ver os pargrafos 8.3-8.15.)

7.5 Quando um tpico subordinado uma parte preponderante de um nmero, s vezes ele indicado como parte de um cabealho du-plo. Por exemplo: 72 Amrica Central Mxico 610 Cincias mdicas Medicina

7.6 Alguns nmeros das listagens e tabelas aparecem entre parnteses ou colchetes. Os nmeros e notas entre parnteses fornecem al-ternativas prtica padronizada. Os nmeros entre colchetes re-presentam tpicos que foram relocados ou descontinuados, ou que no foram atribudos. Os colchetes tambm so empregados para os conceitos de subdivises-padro representados em outra localizao. Nunca se devem usar nmeros entre colchetes. (Para uma discusso das opes, ver pargrafos 12.1-12.7; para uma discusso das subdivises padronizadas entre colchetes, ver o pargrafo 7.25.)

7.7 As subdivises-padro tambm podem figurar entre colchetes como um nmero-gancho [hook number], isto , um nmero que no tem nenhum significado prprio, mas que usado para introduzir exemplos especficos de um tpico. Os cabealhos dos nmeros-gan cho freqentemente incluem termos como miscelnea, outros, especial ou especfico. Por exemplo:

652.302 Nveis especficos de habilidade [.302 01-.302 09] Subdivises-padro

No use; classifique em 652.3001- 652.3009

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Alguns nmeros com cabealhos que usam os termos acima indicados no so nmeros-gancho, podendo as obras ser classificadas com esses nmeros. Exemplo: 004.165 Microcomputadores digitais especficos Disponha alfabeticamente por nome do micro-compu tador ou microprocessador, como, por exemplo, Macintosh

7.8 As notas so importantes, pois fornecem informaes que no so evidentes, na hierarquia de notaes ou no cabealho, com res-peito ordem, estrutura, subordinao e a outras questes. As notas descritas abaixo (A) definem o que encontrado na classe e em suas subdivises; (B) identificam os tpicos em es-pao de espera [standing room], ou seja, os tpicos com biblio-grafia insuficiente para disporem de um nmero prprio; (C) descrevem o que encontrado nas outras classes; e (D) explicam as mudanas nas listagens e tabelas. Outras notas so descritas nas sees sobre a construo de nmeros (pargrafos 8.1-8.20), a citao e a ordem de preferncia (pargrafos 9.1-9.6), o Manual (pargrafos 10.1-10.6) e as opes (pargrafos 12.1-12.5).

7.9 As notas das categorias (A) e (C) tm fora hierrquica (isto , so aplicveis a todas as subdivises de determinado nmero). As da categoria (B) no tm fora hierrquica.

(A) Notas que descrevem o que se encontra numa classe 7.10 As notas definitrias [definition notes] indicam o significado

da classe. Por exemplo: 004.7 Perifricos

Dispositivos de entrada, sada e armazenamento que trabalham com um computador, mas no fazem parte de sua unidade central de processamento ou de sua mem- ria interna.

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7.11 As notas de mbito [scope notes] indicam se o significado de um nmero mais estrito ou mais lato do que se evidencia pelo cabealho. Exemplo: 700 Artes Belas-artes e artes decorativas

Descrio, avaliao crtica, tcnicas, processos,

aparelhos, equipamentos, materiais das belas-artes e das artes decorativas, literrias, de espetculo e re- creativas.

7.12 As notas sobre cabealhos anteriores [former heading notes] s so fornecidas quando um cabealho alterado a tal ponto que o novo tem pouca ou nenhuma semelhana com o antigo. Em geral, no h mudana do significado do nmero. Exemplo:

983 2 Lnguas quchuas (quchuas) e aimars Cabealho anterior: Lnguas andinas

7.13 As notas sobre variantes de nomes [variant-name notes] so usa-das para os sinnimos ou quase sinnimos. Exemplo:

332.32 Associaes de poupana e emprstimoVariantes de nome: associaes de construo e

emprstimo, associaes de emprstimo habitacional, instituies hipotecrias

7.14 As notas classifique aqui [class-here notes] listam os tpicos principais de uma classe. Esses tpicos podem ser mais latos ou mais estritos do que o cabealho e podem superpor-se a ele ou definir outra maneira de examinar essencialmente o mesmo mate-rial. Considera-se que os tpicos das notas classifique aqui aproximam-se da totalidade da classe. Por exemplo:

371.192 Relaes entre os pais e a escola

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Classifique aqui a participao dos pais nas escolas; obras abrangentes sobre as relaes entre pais e professores.

possvel acrescentar subdivises-padro a qualquer tpico numa

nota classifique aqui. (Para uma discusso detalhada sobre o uso de subdivises-padro para conceitos que se aproximam da totalidade de uma classe, ver os pargrafos 8.3-8.5, o incio da Tabela 1 e as sees 4 e 5 da Tabela 1, nota, no Manual.)

7.15 As notas classifique aqui tambm so usadas para indicar onde se encontram classificadas as obras interdisciplinares e glo-bais. Na CDD, as obras interdisciplinares abordam os assuntos pela perspectiva de mais de uma disciplina. Por exemplo:

391 Trajes e aparncia pessoalClassifique aqui as obras interdisciplinares sobre

trajes, vesturio e moda

As obras globais [comprehensive works] abordam os assuntos sob vrios pontos de vista, dentro de uma mesma disciplina. Podem aparecer de maneira explcita ou implcita numa nota classi-fique aqui. Exemplo:

641.815 Pes e alimentos similaresClassifique aqui as obras globais sobre artigos de panificao (massas, bolos etc.) (explcita)

411 5 Regio montanhosaClassifique aqui a regio montanhosa da Esccia (implcita)

(B) Notas de incluso [including notes] (notas que identificam os assuntos em espao de espera [standing room])

7.16 As notas de incluso identificam os tpicos que se encontram em espao de espera nos nmeros em que elas so inseridas. Os

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nmeros em espao de espera fornecem uma localizao para assun-tos sobre os quais se escreveram relativamente poucas obras, mas cuja bibliografia poder crescer no futuro, ocasio em que lhes poder ser atribudo seu prprio nmero. Exemplo:

374.22 Grupos de educao de adultosInclusive grupos de discusso, de leitura, de auto-ajuda, de interesses especiais e de estudo

No possvel acrescentar subdivises-padro para tpicos em

espao de espera, nem tampouco so permitidas outras tcnicas de

construo de nmeros.

7.17 As notas de incluso tambm so usadas para os tipos de infor-maes anteriormente encontrados nas notas de contedo, de exem-plos e de nomes comuns.

7.18 Os verbetes das listagens taxonmicas dos nmeros 579-590 podem ter duas notas de incluso. A primeira delas indica os nomes taxonmicos cientficos acima do nvel de famlias. A segunda contm os nomes comuns e genricos. Por exemplo:

593.55 HidrozoriosInclusive condrforos, hidrides, milporas, ptero-medusas, sifonforos, estilasterinas e traquilinos

Inclusive hidras e caravelas

(C) Notas sobre o que encontrado em outras classes 7.19 As notas classifique noutro lugar [class-elsewhere notes] le-

vam o classificador a tpicos interrelacionados, ou distinguem entre nmeros de uma mesma hierarquia de notaes. So usadas para mostrar a ordem de preferncia, para levar ao nmero global ou interdisciplinar, para contornar a regra do primeiro de dois ou para levar a tpicos mais latos ou mais restritos numa mesma disposio hierrquica, a qual, de outro modo, poderia passar

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despercebida. Elas podem apontar um nmero especfico ou um con-ceito disperso por todas as listagens. Todas as notas iniciadas pela palavra classifique so notas classifique noutro lugar, exceto quando comeam por classifique aqui.

719.43 Filmes cinematogrficosClassifique os aspectos fotogrficos dos filmes em778.53; classifique os filmes para televiso e os

videotapes de filmes em 791.45

370.15 Psicologia educacionalClassifique as obras interdisciplinares sobre psi-cologia em 150. Classifique a psicologia de um tema

especfico da educao nesse assunto, acrescido da notao 019 da Tabela 1, como, por exemplo, psicologia da educao de adultos, 374.0019

155.4 Psicologia infantilClassifique as obras interdisciplinares sobre o de-senvolvimento infantil em 305.231

7.20 As referncias ver [see references] levam de um nmero global explcito ou implcito de um conceito para as partes integrantes (subordinadas) desse conceito. As referncias ver tambm levam do nmero interdisciplinar de um conceito para a abordagem desse conceito noutras disciplinas. A referncia ver pode apontar para um nmero especfico ou para um conceito disperso por todas as listagens. Cada referncia ver comea pela palavra para e aparece em itlico. Exemplo:

577.7 Ecologia marinhaClassifique aqui a ecologia da gua salgada

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Para ecologia dos lagos de gua salgada, ver

577.639; para ecologia dos charcos de gua salgada

e ecologia das reas litorneas, ver 577.69

305.4 MulheresClassifique aqui as obras interdisciplinares sobreas mulheres e sobre o femininoPara um aspecto especfico das mulheres no

indica-

do aqui, ver o aspecto, como, por exemplo,

sufrgio

feminino 324.623, ou status legal das mulheres

346.0134

7.21 As referncias ver tambm [see-also references] levam o clas-sificador aos temas afins. So lembretes de que pequenas dife-renas de formulao verbal e contexto podem implicar diferenas de classificao. Toda referncia ver tambm aparece em it-lico. Exemplo:

584.3 LiliceasClassifique aqui as lilifloras, os lriosPara as orquidceas, ver 584.4

Ver tambm nenfares e lrios dgua em 583.29

(D) Notas que explicam mudanas ou irregularidades nas listagens

e Tabelas 7.22 As notas de reviso [revision notes] advertem os usurios de que

houve mudanas nas subdivises de uma classe desde a edio an-terior. Uma reviso completa ou ampla sempre introduzida por uma nota de reviso, que aparece pela primeira vez abaixo do cabealho da classe afetada. (Para um exemplo de uma nota de re-

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viso completa, ver 570 Cincias biolgicas Biologia; para um exemplo de uma nota de reviso ampla, ver 370 Educao.)

7.23 As notas descontinuadas [discontinued notes] indicam que a tota-lidade ou parte do contedo de um nmero foi deslocada para um nmero mais geral na mesma hierarquia, ou foi abandonada por completo. Exemplos:

[516.363] Geometria diferencial local e intrnsecaNmero descontinuado; classifique em 516.36

636.826 Gato abissnioO uso desse nmero para abarcar outros gatos depelo curto foi descontinuado; classifique em 636.42

7.24 As notas de relocao [relocation notes] informam que a totali-dade ou parte do contedo de um nmero foi deslocada ou transfe-rida para um nmero diferente. Por exemplo:

[370.19] Sociologia da educaoSociologia da educao foi relocada em 306.43

307.2 Movimentao de pessoas para, de e no interior de co- munidades

O tamanho e a composio populacional foram reloca-dos em 304.6

O nmero anterior costuma ser fornecido com o novo nmero, querno cabealho, quer na nota apropriada. Por exemplo:

306.43 Educao [antigo 370.19] 304.6 Populao

Classifique aqui o tamanho e a composio popula-cionais [ambos anteriormente tambm em 307.2]...

7.25 As notas no utilize [do-not-use notes] instruem o classifica-dor a no usar a totalidade ou parte da notao regular da sub-diviso-padro ou de uma prescrio de tabela de acrscimo, em

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favor de uma prescrio especial ou de subdivises padro um nmero mais global. Quando no convm utilizar a totalidade de uma subdiviso-padro,a nota aparece abaixo da subdiviso-padro entre colchetes; quando apenas parte da subdiviso-padro movida, essa parte especificada. Por exemplo:

[374.809] Abordagem da histria, da geografia e de pessoasNo use; classifique em 374.9

351.09 Abordagem histrica e de pessoasNo use para abordagem por reas, regies e lugaresem geral; classifique em 351.1. No use para abor-dagem por continentes, pases e locais especficos;classifique em 351.3-351.9.

Construo de nmeros

8.1 O classificador muitas vezes constatar que, para chegar ao n-mero exato de uma obra, ser necessrio construir ou sintetizar um nmero que no estar especificamente impresso nas listagens. Esses nmeros construdos [built numbers] permitem maior apro-fundamento da anlise do contedo. So empregados somente quando as instrues das listagens os possibilitam (exceto nas subdi-vises padronizadas, que so discutidas nos pargrafos 8.3-8.5). A construo de nmeros comea por um nmero bsico (sempre ex-plicitado na nota de instruo), ao qual se acrescenta um outro nmero.

8.2 Existem quatro fontes de notao a partir das quais possvel construir nmeros: (A) Subdivises-Padro da Tabela 1; (B) Tabelas 2-7; (C) outras partes das listagens; e (D) tabelas de acrscimo nas listagens.

(A) Acrscimo de subdivises-pado a partir da Tabela 1

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8.3 possvel acrescentar subdivises-padro da Tabela 1 a qualquer nmero das listagens, a menos que haja uma instruo especfica em contrrio. A subdiviso-padro representa uma forma fsica (dicionrio, peridico ou ndice) ou uma abordagem (um histrico ou uma pesquisa) que se repetem, e, portanto, aplicvel a qualquer assunto ou disciplina. Eis alguns exemplos, nos quais o conceito da subdiviso-padro aparece grifado:

150.5 Peridico de psicologia 230.003 Dicionrio do cristianismo 340.02573 Catlogo de advogados dos E.U.A. 401 Filosofia da linguagem 507.8 Uso de aparelhos e equipamentos no estudo e no en-

sino da cincia, como em projetos de exposies cientficas. 624.0285 Aplicao de computadores na engenharia civil 796.912092 Biografia de praticantes de patinao artstica 808.0071 Ensino de retrica

O classificador nunca deve usar mais de um zero ao aplicar uma subdiviso padronizada, a menos que seja instrudo a faz-lo. Quando h necessidade de mais de um zero, o nmero de zeros sempre indicado nas listagens. Ao utilizar subdivises-padro com nmeros construdos mediante acrscimos das Tabelas 2-7 ou de outras partes das listagens, certifique-se de verificar as instrues especiais sobre o nmero de zeros na tabela ou listagem empregados no segmento precedente subdiviso padroni-zada.

8.4 As notas sobre acrscimo de subdivises-padro [standard-subdivisions-are-added notes] indicam a quais tpicos de um cabealho de termos mltiplos podem ser acrescentadas subdivi-ses padronizadas, em virtude de os tpicos designados serem

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considerados como aproximando-se da totalidade do assunto. Por exemplo:

639.2 Pesca comercial, pesca de baleias, pesca de focasSo acrescentadas subdivises-padro para apesca comercial, de baleias e de focas, em conjun-

to; e para a pesca comercial em separado

As notas sobre acrscimo de subdivises padro no tm fora hierrquica.

8.5 A ressalva mais importante com respeito s subdivises padro que elas s so acrescentadas para obras que abrangem ou se

aproximam da totalidade do assunto a que o nmero se refere. Por exemplo, uma obra que verse sobre as vivas-negras da Califrnia deve ser classificada no nmero referente a aranhas, 595.44 (e no em 595.4409794, nmero referente s aranhas da Califrnia). O classificador no deve tentar especificar a Califrnia, porque as vivas-negras no se aproximam da totalidade do universo das aranhas nesse estado. (Para outras instrues sobre o uso da Tabela 1, ver o incio da Tabela 1 e a nota da Tabela 1 no Manual.)

(B) Acrscimo a partir das Tabelas 2-7 8.6 O classificador pode ser instrudo a acrescentar notaes das

Tabelas 2-7 a um nmero bsico das listagens ou a um nmero ex-trado de uma tabela. Segue-se um resumo da utilizao de cada tabela. Outras instrues sobre o emprego das Tabelas 2-7 encon-tram-se no incio de cada tabela. Ver tambm as notas do Manual sobre as Tabelas 2-6.

8.7 Tabela 2, reas geogrficas, perodos histricos, pessoas. A notao da Tabela 2 acrescentada mediante o uso de uma de vrias subdivises-padro da Tabela 1 (09, 025, 074 etc.); por

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exemplo, o ensino de leitura nas escolas primrias da Austrlia recebe o nmero 372.40994 (372.4 ensino de leitura em escolas primrias + 09 abordagem histrica, geogrfica e de pessoas, retirada da Tabela 1, + 94 Austrlia, da Tabela 2).

8.8 Por vezes, a notao da rea diretamente acrescentada aos nmeros das listagens, mas s quando isso especificado numa nota. Por exemplo:

373.3-373.9 Ensino secundrio em continentes, pases e locali-dades especficosAcrescente ao nmero bsico 373 a notao 3-9 daTabela 2, p. ex., escolas secundrias da Austrlia373.94

8.9 Tabela 3, Subdivises sobre arte, literaturas isoladas e formas literrias especficas. Essas subdivises so usadas na classe 800, conforme as instrues, em geral seguindo os nmeros refe-rentes a lnguas especficas, em 810-890. As subdivises da Ta-bela 3-C pode ser acrescentadas, conforme as instrues, Tabe-la 3-B, 700.4, 791.4 e 808-809.

8.10 Tabela 4, Subdivises de lnguas e famlias de lnguas. Essas subdivises so usadas conforme as instrues da classe 400, seguindo os nmeros das lnguas ou famlias especficas de lnguas designadas em 420-490.

8.11 Tabela 5, Grupos raciais, tnicos e nacionais. A notao da Tabela 5 acrescentada mediante o uso da subdiviso-padro 089 da Tabela 1 por exemplo, Artes cermicas de artistas chineses no mundo inteiro 738.089951 (738 Artes cermicas + 089 Grupos raciais, tnicos e nacionais, da Tabela 1, + 951 Chineses, da Tabela 5).

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8.12 A notao da Tabela 5 tambm pode ser diretamente acrescentada aos nmeros das listagens, mas somente quando isso for especi-ficado numa nota. Por exemplo: 155.84 Grupos raciais e tnicos especficos

Acrescente ao nmero bsico 155.84 a notao 03-99da Tabela 5; por exemplo, etnopsicologia dos afro-

americanos 155.8496073

8.13 Tabela 6, Lnguas. Os principais usos da notao da Tabela 6 so o de fornecer a base para a construo de nmeros para lnguas especficas em 490 (aos quais, vez por outra, acrescenta-se uma notao da Tabela 4) e o de fornecer a base para a construo de nmeros de literatura especficos em 890 (aos quais s vezes acrescentada uma notao da Tabela 3). A notao da Tabela 6 tambm usada na Tabela 2, em 175 Regies onde predominam lnguas especficas, e em vrios pontos das listagens.

8.14 Tabela 7, Grupos de pessoas. A notao da Tabela 7 usada para mostrar grupos de pessoas, atravs de instrues especficas, em diversos pontos das tabelas e listagens. A notao da Tabela 7 acrescentada subdiviso-padro 024, da Tabela 1, para mostrar a abordagem de um assunto para pessoas de ocupaes especficas. Por exemplo, Aritmtica para carpinteiros 513.024694 (513 Aritmtica + 024 Assunto para pessoas de ocupaes especficas, extrado da Tabela 1, + 694 carpinteiros, da Tabela 7). A notao da Tabela 7 tambm acrescentada subdiviso-padro 088, da Tabela 1, para mostrar um assunto com respeito a grupos ocupacionais ou religiosos especficos, como, por exemplo, economistas na histria canadense 971.088339 (971 Histria canadense + 088 Grupos ocupacionais e religiosos, da Tabela 1, + 339 economistas, da Tabela 7).

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8.15 Em alguns lugares das listagens, a notao da Tabela 7 direta-mente acrescentada ao nmero da listagem, para mostrar as pes-soas conforme o grupo religioso ou ocupacional. Por exemplo: 305.909 Pessoas por ocupao

Acrescente ao nmero bsico 305.9 a notao 09-99da Tabela 7, como, por exemplo, pessoas dedicadas

religio 305.92, trabalhadores postais 305.9383

Noutros pontos da classificao, os tipos de pessoas podem ser indicados mediante o uso da notao 08 da Tabela 1.

(C) Acrscimos de outras partes das listagens 8.16 Existem muitas instrues para se fazerem acrscimos diretos a

nmeros extrados de outras partes das listagens. Por exemplo:

809.935 Literatura enfatizando os assuntos

Acrescente ao nmero bsico 809.935 a notao 001-999: por exemplo, obras religiosas como literatura

809.9352, biografia e autobiografia como literatura809.93592

Nesse exemplo, o 2 de 809.9352 vem de 200 Religio, e o 92 de 809.93592 vem de 920 Biografia, genealogia, insgnias.

8.17 Em muitos casos, possvel acrescentar parte de um nmero a outro nmero, mediante as instrues. Exemplo:

372.011 Ensino elementar para objetivos especficosAcrescente ao nmero bsico 372.011 os nmeros sub-seqentes a 370.11 em 370.111-370.119, como, p.ex.,educao do carter 372.0114

Nesse exemplo, o 4 vem de 370.114 Educao moral, tica e do carter. s vezes, os nmeros so extrados de mais de um lugar nas listagens; nesses casos, o mtodo referente ao segundo acrs cimo idntico ao do primeiro.

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(D) Acrscimos a partir de tabelas encontradas nas listagens 8.18 As tabelas de acrscimo das listagens fornecem nmeros a serem

acrescentados aos nmeros designados nas listagens (identifica-dos por um asterisco e pela instruo concomitante numa nota de rodap); essas tabelas s devem ser usadas de acordo com as instrues. Por exemplo:

616.51 *Erupes papularesInclusive urticriaClassifique aqui as dermatites

O asterisco do cabealho acima remete seguinte nota de rodap: Acrescente conforme as instrues contidas em 616.1-616.9. A tabela de acrscimos de 616.1-616.9 s usada para as doenas assinaladas por um asterisco, ou para as doenas constantes das notas classifique aqui inseridas sob cabealhos assinalados por asterisco. A notao da tabela de acrscimos, como 061 Tera-pia medicamentosa, pode ser usada para 616.51 Erupes papulares (assinalada por asterisco) e para dermatites (na nota classifi-que aqui), mas no para urticria, porque esse tpico aparece numa nota de incluso.

8.19 As notas de acrscimo de subdivises [subdivisions-are-added notes] indicam a quais termos de um cabealho de termos mlti-plos possvel aplicar subdivises. Por exemplo:

616.5 *Doenas do tegumento, dos cabelos e das unhasSo acrescentadas subdivises para doenas do tegu-mento, dos cabelos e das unhas, em conjunto, e ape-

nas para doenas tegumentares

8.20 As notas de nmeros construdos [number-built notes] identi-ficam e explicam a origem dos nmeros construdos que so inclu-dos nas listagens e tabelas. Vez por outra, incluem-se nmeros

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construdos nas listagens ou tabelas, para fornecer informaes adicionais ou indicar excees s instrues de acrscimo ha-bituais. Por exemplo:

353.132 63 Servio exterior Nmero construdo conforme as instrues de 352- 354 Classifique aqui os servios consulares e diplo- mticos

Ordem de citao e de preferncia

9.1 A ordem de citao e de preferncia deve ser considerada quando a Classificao fornece mltiplos aspectos ou caractersticas de um assunto (como idade, rea, sexo, perodos histricos, origem nacional) e quando uma nica obra discorre sobre mais de um deles.

ORDEM DE CITAO

9.2 A ordem de citao permite que o classificador construa ou sin-tetize um nmero, usando duas ou mais caractersticas (facetas), conforme especificado nas notas de instruo. O sucesso na cons-truo de um nmero da CDD exige que se determinem as caracte-rsticas aplicveis a uma obra especfica e, em seguida, a partir das instrues da listagem, que se determine a seqncia em que as facetas devem ser ordenadas.

9.3 A ordem de citao sempre cuidadosamente pormenorizada nas instrues para a construo de nmeros. Por exemplo:

909.04 Histria, com respeito a grupos raciais, tnicos e nacionais

Acrescente ao nmero bsico 909.04 a notao 03-99da Tabela 5, como em histria mundial dos judeus909.04924; depois, acrescente 0 e acrescente ao re-

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sultado os nmeros posteriores a 909 em 909.1-909.8, como em histria mundial dos judeus no scu-lo XVIII, 909.0492407

Com referncia a uma obra sobre a histria mundial dos judeus no sculo XVIII, essa nota estipula a seguinte ordem de citao pa-ra cada faceta do assunto completo: histria mundial + grupo racial, tnico ou nacional especfico + perodo histrico. O perodo histrico introduzido pelo indicador de faceta [facet indicator] 0.

ORDEM DE PREFERNCIA

9.4 Quando no h nenhuma instruo para mostrar mais de um dos aspectos ou caractersticas, isso passa a ser uma questo de preferncia (porque preciso fazer uma escolha entre diversas caractersticas). As notas sobre a preferncia fornecem uma ins-truo ou uma tabela que estabelecem a ordem em que a escolha deve ser feita. Um exemplo de instruo sobre a preferncia en-contra-se em 305.9:

305.9 Grupos ocupacionais e mistos Salvo instruo em contrrio, classifique os assun-

tos complexos que tenham aspectos de uma ou maissubdivises de 305.9 no nmero que vier por ltimo,como em bibligrafos desempregados 305.9091 (e no305.906941)

Nesse exemplo, o assunto bsico um grupo de pessoas; as duas caractersticas so a situao empregatcia e a situao ocupa-cional. A ocupao de bibligrafo (305.9091) vem depois da situ-ao empregatcia (305.906941) na hierarquia de classificao; seguindo as instrues da nota sobre a preferncia, a caracte-rstica a ser escolhida bibligrafo (305.9091). (Para um exem-

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plo de instruo sobre preferncia que utiliza uma nota classi-fique noutro lugar, ver o pargrafo 7.19.)

9.5 Um exemplo de tabela que indica a ordem de preferncia encontra-se em 305:

305 Grupos sociaisA menos que sejam fornecidas outras instrues, ob-serve a tabela de preferncias abaixo; por exemplo, rapazes negros catlicos romanos de classe mdia 305.235 (e no 305.31, 305.55, 305.62 ou 305.896):

Classes sociais 305.5

Grupos etrios 305.2 Grupos por sexo 305.3-305.4 Grupos religiosos 305.6 Grupos raciais, tnicos e nacionais 305.8 Grupos de lnguas 305.7 Grupos ocupacionais e mistos 305.9

(exceto 305.908)

Pessoas conforme as caractersticas fsicas e mentais 305.908

9.6 Muitas vezes, os classificadores tm que distinguir entre as instrues sobre a ordem de preferncia e a regra do primeiro de dois numa mesma listagem. Se a obra versar sobre dois assuntos, aplique a regra do primeiro de dois. Se ela abordar dois aspec-tos de um mesmo assunto, aplique as instrues sobre a ordem de preferncia. Em alguns casos, a regra do primeiro de dois e as instrues sobre a ordem de preferncia podem levar o clas-sificador a direes distintas. Por exemplo, uma bibliografia sobre jornais e folhetos que desse igual tratamento a ambos se-

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ria classificada, de acordo com a regra do primeiro de dois, em 011.33 (bibliografia de folhetos), e no em 011.35 (bibliogra-fias de jornais). Uma bibliografia de jornais em microformato [isto , em microfilmes ou microfichas] seria classificada, de acordo com a nota sobre a preferncia, em 011.1-011.7: A menos que sejam fornecidas outras instrues, classifique os assuntos que tiverem aspectos de duas ou mais subdivises de 011.1-011.7 no nmero que vier por ltimo (...); assim, a bibliografia dos jornais em microformato seria classificada em 011.36 (bibliogra-fias de microformatos) e no em 011.35 (bibliografias de jor-nais). (Para uma discusso sobre a regra do primeiro de dois, ver o pargrafo 5.7.)

O Manual

10.1 O Manual orienta sobre a classificao de reas difceis, d informaes minuciosas sobre as revises globais e explica a poltica e as prticas da Diviso de Classificao Decimal da Biblioteca do Congresso.

10.2 As referncias ver o Manual [see-Manual references] nas lista-gens e tabelas remetem o classificador ao Manual, para que ele obtenha informaes adicionais sobre determinado nmero, faixa de nmeros ou escolha entre nmeros. Em alguns casos, as refe-rncias ver o Manual apenas remetem a uma parte de uma nota mais extensa no Manual, ou a um tpico mais restrito do que os nmeros do cabealho, como, por exemplo, Ver o Manual em 573.44 vs. 571.74: Hormnios. A referncia ver o Manual repetida nos verbetes de cada nmero ou faixa de nmeros referidos na nota do Manual. Por exemplo, Ver o Manual em 657 vs. 658.1511, 658.1512 aparece nos verbetes relativos a 657, 658.1511 e 658.1512.

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10.3 Algumas notas sucintas, no estilo das do Manual, so s vezes fornecidas diretamente na listagem ou no item da tabela. Por exemplo:

631.583 Agricultura em ambiente controladoA maioria das obras sobre uso da iluminao arti-ficial na agricultura encontra-se classificada em635.0483 e 635.9826

DISPOSIO E FORMATO DO MANUAL

10.4 A disposio do Manual segue os nmeros das tabelas e listagens, com a gama mais global aparecendo antes dos itens de abrangncia mais restrita ou dos nmeros isolados. As notas do Manual aparecem nos nmeros preferidos ou quando em dvida. Aps o nmero do item, os nmeros das listagens so arrolados antes dos nmeros de tabela em cada parte do cabealho.

10.5 Os termos dos ttulos de notas do Manual correspondem aos termos associados ao(s) mesmo(s) nmero(s) nas tabelas e listagens. Os termos adicionais so acrescentados entre colchetes, para indi-car o contexto. Por exemplo:

782.1 vs. 792.5 [Aspectos musicais das] Formas vocais dramticas peras vs. [Montagens de] Formas vocais dramticas peras

10.6 Quando a nota do Manual muito extensa, ou quando se concentra num tpico mais restrito do que o cabealho, podem-se fornecer subttulos. Por exemplo:

004.6 vs. 621.382, 621.3981 Interface e comunicaes [na cincia computacional] vs. Enge- nharia de comunicaes vs. Interface [por computadores] e dispositivos de comunicao

Comunicaes digitais (subttulo)

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O ndice Relativo

11.1 O ndice Relativo assim chamado porque relaciona os assuntos com as disciplinas. Nas listagens, os assuntos so distribudos entre as disciplinas; no ndice Relativo, so dispostos alfabeticamente, dispondo-se tambm alfabeticamente abaixo deles os termos que identificam as disciplinas nas quais eles so tratados.t2 Por exemplo:

Hospitais 362.11 administrao institucional647.965 1

arquitetura 725.51construo 690.551contabilidade 657.832 2criao de animais 636.083 2direito 344.032 11foras armadas 355.72Guerra Civil (Estados Unidos) 973.776

Guerra revolucionria nos Estados Unidos 973.376legislao sobre responsabilidade civil 346.031paisagismo 712.7previdncia social 362.1

ver tambm Servios de sadePrimeira Guerra Mundial 940.476Segunda Guerra Mundial 940.547 6teologia pastoral 291.61 cristianismo 259.411teologia social 291.178 321 1 cristianismo 261.832 11

Em alguns casos, o termo deixa a disciplina mais implcita do que explcita. No exemplo acima, a disciplina arquitetura

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listada, mas a disciplina cincia militar fica implcita em foras armadas.

11.2 O ndice Relativo , antes de mais nada, um ndice da CDD como sistema. Inclui a maioria dos termos encontrados nas listagens e tabelas, bem como termos com justificao bibliogrfica para os conceitos representados pelas listagens e tabelas. O ndice Relativo no exaustivo. Se o termo buscado no for encontrado, o classificador dever tentar um termo mais genrico, ou consultar diretamente as listagens e tabelas. sempre conveniente consultar as listagens e tabelas antes de usar um nmero encontrado no ndice Relativo.

DISPOSIO E FORMATO DO NDICE RELATIVO

11.3 Os verbetes do ndice so dispostos alfabeticamente, palavra por palavra, ou seja, Birthday precede Birthday order. Os verbetes com uma mesma palavra ou expresso, mas com marcas de pontuao diferentes, so dispostos na seguinte ordem:

Termo Subttulo do termo Termo (qualificador entre parnteses) Termo, termo qualificador invertido na seqncia verbal Termo como parte de uma expresso ou frase

As siglas e os acrnimos so grafados sem pontuao e entram na seqncia alfabtica como se formassem uma palavra. Os hfens so ignorados e tratados como espaos. Os termos com entrada de pargrafo em relao margem, abaixo dos ttulos principais, so listados num grupo em ordem alfabtica, mesmo que constituam uma mescla de disciplinas, subttulos de tpicos e, at certo ponto, palavras que formem expresses, ou expresses escritas em ordem inversa, quando combinadas com o cabealho principal.

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11.4 Os nmeros das classes so impressos em grupos de trs algaris-mos, para facilitar a leitura e a reproduo. Os espaos no fazem parte dos nmeros e no representam lugares convenientes para abreviar estes ltimos.

11.5 As referncias ver tambm so usadas para os sinnimos e para as remisses a termos mais genricos (mas somente quando houver trs ou mais nmeros novos no sinnimo ou no termo mais genri-co), bem como para referncias a termos afins (que s podem fornecer um ou dois nmeros novos).

11.6 As referncias ver o Manual levam o classificador s discus-ses pertinentes no Manual.

11.7 Os nmeros extrados das Tabelas 1-7 recebem os prefixos T1 a T7. (Para uma lista completa dos nomes e abreviaturas das tabelas, ver o pargrafo 7.4.

NMEROS INTERDISCIPLINARES

11.8 O primeiro nmero de classe exibido num verbete do ndice (o termo sem entrada de pargrafo) o nmero das obras interdis-ciplinares. Quando o termo tambm aparece nas tabelas, os nme-ros da tabela vm listados a seguir, sucedidos por outros as-pectos do termo. A disciplina do nmero interdisciplinar pode ser repetida como um subverbete, se porventura no estiver cla-ra. Por exemplo:

Educao de adultos 374 T1071 5 apoio administrativo pblico 353.84 apoio pblico 379.114 direito 344.076 85

direito 344.074

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extenso universitria 378.175

11.9 No so fornecidos nmeros interdisciplinares para todos os t-picos do ndice Relativo. Eles so omitidos quando o verbete do ndice ambguo, no tem foco disciplinar ou carece de jus-tificao bibliogrfica. Nesses casos, aparece um espao em branco ao lado do verbete, sem entrada de pargrafo. Exemplo:

Coagulao sangue 573.159 fisiologia humana 612.115 ver tambm Sistema cardiovascular tratamento do abastecimento de gua 628.162 2

(Para maiores informaes sobre os nmeros interdisciplinares, ver os pargrafos 5.8-5.12, 7.15 e 7.19-7.20.)

TERMOS INCLUDOS NO NDICE RELATIVO

11.10 O ndice de Relativo contm a maioria dos termos encontrados nos cabealhos e notas das listagens e tabelas, bem como sinnimos e termos com justificao bibliogrfica referentes aos conceitos representados pelas listagens e tabelas. O ndice de Relativo contm tambm termos para os conceitos gerais abarcados pelas notas do Manual.

Evitam-se expresses em ordem inversa, exceto no caso de no-mes prprios de pessoas e designaes geogrficas (ver pargra-fos 11.12-11.13). Utilizam-se qualificadores para os homnimos, os termos ambguos e a maioria das siglas e abreviaturas. O emprego mais comum de um determinado termo pode no ser adjeti-vado. Evitam-se os qualificadores disciplinares.

11.11 Os seguintes tipos de nomes, extrados da Tabela 2, reas geo-grficas, acham-se includos no ndice: (A) nomes de pases; (B)

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nomes dos estados e provncias da maioria dos pases; (C) nomes dos condados dos Estados Unidos; (D) nomes das capitais e de outros municpios importantes; e (E) nomes de alguns acidentes geogrficos importantes.

11.12 Tambm se encontram includos no ndice Relativo os nomes prprios dos seguintes grupos de pessoas: chefes de Estado usa-dos para identificar perodos histricos, como Lus XIV; funda-dores ou reveladores de religies, como Maom; iniciadores de escolas de pensamento, quando usados para identificar essas es-colas, tais como Smith, Adam.

11.13 Os topnimos e outros nomes prprios costumam ser indicados na forma especificada pela segunda edio das Anglo-American Cata-loguing Rules [Normas de catalogao anglo-americanas] (AACR2R), em sua segunda edio revista, com base nos nomes estabelecidos nos arquivos especializados da Biblioteca do Congresso. Quando a forma constante das AACR2R no corresponde ao nome comum utili-zado em ingls, inclui-se tambm um verbete com a forma popular do nome em questo.

As plantas e animais so listados no ndice por seus nomes cientficos e seus nomes comuns.

11.14 A escolha entre a forma singular e a forma plural segue as BS 3700: 1988, British Standard Recommendations for Preparing In-dexes to Books, Periodicals and Other Documents [Recomendaes britnicas padronizadas para a preparao de ndices de livros, peridicos e outros documentos, edio de 1988]. Os substantivos que podem ser contados geralmente aparecem no plural; os que no so contveis e os conceitos abstratos geralmente aparecem no singular.t4 As partes do corpo s figuram no plural quando existe mais de uma no organismo, uma vez plenamente formado (p.ex., orelhas, mos, nariz). As plantas e animais seguem a conveno

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cientfica na escolha da forma singular versus a forma plural, baseando-se essa deciso em haver ou no mais de um membro na classe taxonmica considerada (por exemplo, Cavalos, Leo, Cavalo Lipizzaner). Quando o uso varivel nas diferentes disciplinas, o verbete do ndice reflete a forma preferida na disciplina em que so classificadas as obras interdisciplinares.

TERMOS NO INCLUDOS NO NDICE RELATIVO

11.15 Os termos que no costumam ser includos no ndice Relativo so:

(A) As expresses iniciadas pela forma adjetiva dos pases, lnguas, nacionalidades ou religies, como Inglesa, poesia;

Francesa, culinria; Italiana, arquitetura; Indianos, livros de preces.t5 (B) As expresses que contm conceitos gerais representados por

subdivises padronizadas, como educao, estatstica, laboratrios e administrao, a exemplo de Educao artstica, Estatstica educacional, Laboratrios mdicos, Administrao

bancria.t6

Quando h uma forte justificao bibliogrfica para que se in-clua como termo procurado algum desses cabealhos enunciados sob a forma de expresses adjuntivas adnominais, pode-se inclu-lo no ndice de Relaes, como acontece com a expresso Literatura inglesa. Quando o cabealho em forma de expresso um nome prprio, ou constitui a nica forma de acesso ao tpico buscado, ele tambm pode ser includo, como nos casos de Canal da Mancha [English Channel], trompa [French horns], Literatura amrica/etipica [Amharic literature] etc.t7

Opes

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12.1 So necessrios alguns recursos para permitir que a classi-ficao atenda a necessidades que vo alm das representadas na edio padronizada em lngua inglesa. Em diversos pontos das listagens e tabelas so fornecidas opes, para dar nfase a aspectos do acervo de uma biblioteca que no tenham recebido tratamento preferencial na notao padronizada. Em alguns casos, tambm so sugeridas opes para fornecer notaes mais curtas para os aspectos em questo.

12.2 Em toda a Classificao so fornecidas opes para enfatizar a jurisdio; os grupos raciais, tnicos ou nacionais; a lngua; o tpico; ou outras caractersticas.

12.3 As opes descritas nas notas aparecem entre parnteses e come-am por Opo: (...). As que se aplicam ao verbete inteiro aparecem no final dele; as opes quanto a alguma instruo especfica do verbete aparecem com uma entrada de pargrafo na margem esquerda, abaixo da nota apropriada. Por exemplo, a seguinte opo aparece no final do verbete 420-490:

(Opo B: para dar nfase local e atribuir um nmero menor auma lngua especfica, posicione-a primeiramente usando uma letra ou outro smbolo, como Lngua rabe 4A0 [que vem antes de 420], para a qual o nmero bsico ser 4A. A opo A descrita em 410.)

12.4 Alguns nmeros opcionais so enumerados nas listagens e tabelas e aparecem entre parnteses na coluna dos nmeros. Um arranjo opcional especial (222)-(224) para os livros da Bblia, tal como dispostos no Tanakh,t8 aparece como uma subseo da nota do Ma-nual referente ao nmero 221.

12.5 As notas disponha alfabeticamente e disponha cronologicamen-te [arrange-alphabetically/arrange-chronologically notes] no

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so colocadas entre parnteses, mas tambm constituem opes. Representam apenas sugestes; o material no precisa ser dis-posto em ordem alfabtica ou cronolgica. Um exemplo de nota disponha alfabeticamente encontra-se em 005.133 Linguagens especficas de programao: Disponha alfabeticamente por nome da linguagem de programao, como, por exemplo, C++.

12.6 Algumas bibliotecas nacionais e servios centrais de catalogao atribuem certos nmeros opcionais; por exemplo, a Biblioteca Nacional do Canad usa os nmeros C810 para a literatura cana-dense em ingls e C840 para a literatura canadense em francs. Os nmeros opcionais atribudos pela Biblioteca do Congresso so descritos no apndice do Manual, volume 4.

12.7 Quase sempre, no entanto, a responsabilidade pela implementao de uma opo compete biblioteca local. Quando h necessidade de opes, a biblioteca deve dar preferncia s que so descri-tas na Classificao, em vez de tentar desenvolv-las em mbito local.

Classificao restrita e classificao genrica

13.1 A Classificao Decimal de Dewey oferece a opo fundamental entre uma classificao restrita e uma classificao genrica. A classificao restrita [close classification] significa que o contedo de uma obra especificado ao mximo pela notao. A classificao genrica [broad classification] significa que a obra includa numa classe ampla, atravs do uso de uma notao que sofreu uma abreviao lgica. Por exemplo, uma obra sobre a cozinha francesa tem sua classificao restrita em 641.5944 (641.59 Culinria por local + 44 Frana, pela Tabela 2), ou sua classificao genrica em 641.5 (Culinria).

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13.2 A biblioteca deve fundamentar sua opo pela classificao res-trita ou pela classificao genrica no tamanho de seu acervo e nas necessidades de seus usurios. Por exemplo, um trabalho so-bre a sociologia das relaes entre irmos na sociedade canaden-se teria sua classificao mais til em 306.8750971 (306.875 Relaes entre irmos + 09 Abordagem geogrfica, a partir da Tabela 1, + 71 Canad, da Tabela 2), caso se estivesse conside-rando uma biblioteca de pesquisa ou uma grande biblioteca pbli-ca. Uma pequena biblioteca escolar poderia preferir classificar essa mesma obra no nmero mais genrico (306.875), sem incluir a faceta geogrfica na notao. Uma biblioteca de engenharia pode preferir uma classificao restrita das obras de engenharia, mas optar por uma classificao genrica em disciplinas que estejam fora da cincia e da tecnologia.

13.3 O classificador nunca deve reduzir a notao a menos do que o nmero mais especfico de trs algarismos (por menor que seja o acervo da biblioteca). Alm disso, o nmero tambm nunca deve ser to reduzido que termine em 0 em qualquer casa colocada direita do ponto decimal.

13.4 Um bom auxiliar na abreviao lgica dos nmeros da CDD o dispositivo de segmentao fornecido pela Diviso de Classifi-cao Decimal da Biblioteca do Congresso e de alguns outros servios de catalogao centralizados. Encontra-se uma descrio mais detalhada desse recurso no apndice do Manual, no volume 4.

13.5 A edio condensada da Classificao Decimal de Dewey outra fonte de classificao genrica. Destina-se s bibliotecas com acervos de 20.000 volumes ou menos.

Seleo bibliogrfica

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14.1 Os classificadores que desejarem uma introduo mais aprofundada Classificao Decimal Dewey podero consultar o livro Dewey Decimal Classification: A Practical Guide, de Lois Mai Chan, John P. Comaromi, Joan S. Mitchell e Mohinder P. Satija, 2a. edio, Albany, N.Y., OCLC Forest Press, 1996. A editora OCLC Forest Press tambm publica manuais de treinamento que acom-panham cada nova edio da CDD.

14.2 Sobre a histria da CDD, at sua dcima oitava edio, ver John P. Comaromi, The Eighteen Editions of the Dewey Decimal Classi-fication, Albany, N.Y., Forest Press, 1976.

14.3 Para uma lista de nmeros de livros, consulte a Cutter-Sanborn Three-Figure Author Table, reviso de Swanson-Swift, 1969 (dis-tribuda pela Libraries Unlimited, de Littleton, Colorado). Para obras descritivas sobre nmeros de livros, ver John P. Comaromi, Book Numbers: A Historical Study and Practical Guide to Their

Use (Littleton, Colorado, Libraries Unlimited, 1981), e Donald J. Lehnus, Book Numbers: History, Principles, and Applications (Chicago: American Library Association, 1980).

GLOSSRIO

Este glossrio define os termos utilizados na Introduo e em todos as listagens e tabelas. Podem-se encontrar explicaes mais completas e exemplos de muitos termos na seo pertinente da Intro-duo. Segue-se ao glossrio um ndice da Introduo e do Glossrio.

Algarismo artificial [artificial digit]. Letra ou outro smbolo usado em carter opcional como substituto dos algarismos 0-9, a fim de

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proporcionar uma localizao de maior destaque ou uma notao mais curta para uma jurisdio, tal como linguagem, literatura, religio, grupos raciais, tnicos e nacionais, ou outra caracterstica. Ver tambm Opo.

Ampliao [expansion]. Desenvolvimento de uma classe nas listagens ou tabelas, a fim de fornecer novas subdivises. Ver tambm Reviso.

Aplicao [application]. Ver Regra de aplicao.Aproximao do todo [approximate the whole]. Quando o tema de um tra-

balho quase coextensivo ao assunto de um cabealho da CDD, diz-se que a obra aproxima-se do todo. Esse termo tambm usado para caracterizar as obras que abrangem mais de metade do contedo do cabealho, bem como as obras que abrangem exemplos represen-tativos, extrados de trs ou mais subdivises de uma classe. Quando uma obra se aproxima da totalidade de um assunto, pos-svel acrescentar subdivises padronizadas. Diz-se que os tpicos que no se aproximam do todo esto em espao de espera no nme-ro. Ver tambm Nota classifique aqui; Nota sobre acrscimo de subdivises padronizadas; Espao de espera; Termo unitrio.

Aspecto [aspect]. Abordagem de um assunto ou de uma caracterstica [faceta] de um assunto.

Assunto [subject]. Objeto de estudo. Tambm chamado de tpico. Pode ser uma pessoa ou grupo de pessoas, uma coisa, lugar, processo, atividade, abstrao ou qualquer combinao destes. Na CDD, os as-suntos so dispostos por disciplina. freqente um assunto ser es

tudado em mais de uma disciplina; por exemplo, o casamento es-tudado em diversas disciplinas, como tica, religio, sociologia e direito. Ver tambm Disciplina.

Assunto complexo [complex subject]. Assunto complexo aquele que tem mais de uma caracterstica. Por exemplo, bibligrafos desemprega-

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dos um assunto complexo, pois tem mais de uma caracterstica (situao empregatcia e ocupao). Ver tambm Ordem de prefern-cia.

Atrao [attraction]. Ver Classificao por atrao.Cabealho [heading]. Palavra ou expresso usada como ttulo de deter-

minada classe.

Cabealho duplo [dual heading]. Cabealho com dois termos separados, o primeiro dos quais o assunto principal, enquanto o segundo um grande tpico subordinado, como, por exemplo, 570 Cincias biol-gicas Biologia. Utiliza-se o cabealho duplo quando o assunto como um todo e o tpico subordinado como um todo compartilham um mesmo nmero. Podem-se acrescentar subdivises-padro a um ou ambos os tpicos de um cabealho duplo.

Caracterstica da diviso. Ver Faceta.Catlogo classificado [classified catalog]. Catlogo organizado de

acordo com a ordem de notaes de um sistema de classificao.

Catlogo de assuntos [subject catalog]. ndice do contedo do acervo de uma biblioteca. Quando o acesso obtido alfabeticamente, atra-vs das palavras, o ndice chamado de catlogo alfabtico de as-suntos. Quando o acesso obtido mediante a notao de um sistema de classificao biblioteconmico, d-se ao ndice o nome de cat-logo classificado. Ver tambm Catlogo classificado.

Classe [class] (substantivo). (1) Grupo de objetos que exibem uma ou mais caractersticas em comum, identificado por uma notao espe-cfica. (2) Um dos dez grupos principais da CDD, numerados de 0 a 9. Ver tambm Classe principal. (3) Subdiviso da CDD com algum grau de especificidade. Como verbo, to class [classificar] signi-

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fica atribuir um nmero de classe a uma obra. Ver tambm Classi-ficar.

Classe principal [main class]. Uma das dez grandes subdivises da Clas sificao Decimal de Dewey, representada pelo primeiro algarismo da notao, como 3 em 300. Ver tambm Diviso; Seo.

Classificao [classification]. Sistema lgico para organizao do co-nhecimento.

Classificao bibliogrfica [bibliographic classification]. Sistema de classificao plenamente desenvolvido, que especifica as categori-as at as gradaes mais minuciosas; proporciona um meio de rela-cionar as categorias e especificar nas notaes todos os aspectos ou facetas de uma obra. Ver tambm Aspecto; Faceta.

Classificao bibliotecal [bibliothecal classification]. Ver Classifi-cao bibliotecria [library classification].

Classificao bibliotecria [library classification]. Classificao criada para organizar os itens fsicos do acervo de uma biblio-teca. Tambm chamada de classificao bibliotecal.

Classificao cruzada [cross classification]. Incluso de obras de um mesmo assunto em dois nmeros de classe diferentes. Isso tende a ocorrer quando as obras versam sobre duas ou mais caractersticas de um assunto da mesma classe. As notas sobre a preferncia devem impedir a classificao cruzada. Ver tambm Ordem de preferncia.

Classificao genrica [broad classification]. Classificao de obras em categorias gerais, mediante uma abreviao lgica, mesmo quando existem nmeros mais especficos; um exemplo consiste em classifi-car um livro de culinria com receitas mexicanas em 641.5 Culin-ria (em vez de 641.5972 Cozinha mexicana).

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Classificao por atrao [classification by attraction]. Classifica-o de um aspecto especfico de um assunto na disciplina inade-quada, geralmente por ser o assunto designado na disciplina incor-reta e no explicitamente mencionado na disciplina apropriada.

Classificao restrita [close classification]. Classificao das obras com o mximo de rigor permitido pela notao.

Classificar [to classify]. (1) Dispor um conjunto de itens de acordo com um sistema de classificao. (2) Atribuir um nmero de classe a uma obra.

Co-extensivo [coextensive]. Termo que descreve tpicos com o mesmo al-cance do conceito representado pelo nmero.

Coluna numrica [number column]. Coluna de nmeros impressa na margem esquerda das listagens e tabelas, e direita dos verbetes alfab-ticos do ndice Relativo.

Construo de nmeros [number building]. Processo de montagem de nmeros mediante o acrscimo de notaes, provenientes das tabelas ou de outras partes das listagens, a um nmero bsico. Ver tambm N-mero bsico; Ordem de citao.

Coordenada [coordinate]. Descreve um nmero ou tpico num nvel igual ao de outro nmero ou tpico na mesma hierarquia.

Classificao Decimal de Dewey (CDD) [DDC Dewey Decimal Classification Disciplina [discipline]. Campo de estudo ou ramo de conhecimento orga-

nizado, como, por exemplo, 200 Religio, 530 Fsica, 364 Crimino-logia. Na DDC, os assuntos so dispostos por disciplinas. Ver tambm Assunto.

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Diviso [division]. Segundo nvel de subdiviso da Classificao, re-presentado pelos primeiros dois algarismos da notao, como 62 em 620 Engenharia e operaes aliadas. Ver tambm Classe principal; Seo.

Espao de espera [standing room]. Termo que caracteriza um assunto sem bibliografia suficiente para ter seu prprio nmero, e que tem um alcance consideravelmente mais restrito do que o nmero de classe no qual includo. No possvel acrescentar subdivises-padro a assuntos que estejam em espao de espera, nem tampouco se permitem outras tcnicas de construo de nmeros. Os tpicos listados nas notas de incluso tm um espao de espera no nmero de classe, do mesmo modo que os pequenos tpicos no denominados que se enquadram logicamente num mesmo lugar da Classificao. Estar em espao de espera o contrrio de aproximar-se do todo. Ver tambm Aproximao do todo.

Faceta [facet]. Qualquer das vrias categorias em que uma determinada classe pode ser dividida, como, por exemplo, a diviso da classe pessoas nas categorias raa, idade, instruo e lngua falada. Cada categoria contm termos baseados numa nica caracterstica da diviso; por exemplo, crianas, adolescentes e adultos so carac-tersticas da diviso da categoria idades. Ver tambm Ordem de citao.

Fora hierrquica [hierarchical force]. Princpio segundo o qual os atributos de uma classe, tal como definidos no cabealho e em algumas notas fundamentais, aplicam-se a todas as subdivises daquela classe e a todas as outras classes s quais se faz referncia.

Garantia [literary warrant]. Justificao para a criao de uma classe ou a denominao de um tpico, nas listagens, nas tabelas ou no

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ndice Relativo, com base na existncia de um corpo de textos publicados sobre o assunto.

Hierarquia [hierarchy]. Disposio de um sistema de classificao, do geral para o especfico. Na Classificao Decimal de Dewey, o grau de especificidade de uma classe costuma ser indicado pela extenso da notao e pela largura correspondente da entrada de pargrafo esquerda do cabealho. A hierarquia tambm pode ser indicada por cabealhos especiais, notas e verbetes centralizados.

Indicador de faceta [facet indicator]. Algarismo usado para introduzir a notao que representa uma caracterstica do assunto. Por exem-plo, freqentemente se usa o 0 como indicador de faceta para introduzir conceitos das subdivises-padro.

ndice Relativo [Relative Index]. ndice da CDD, que recebe essa denominao por relacionar os assuntos com as disciplinas. Nas listagens, os assuntos so dispostos por disciplina. No ndice Relativo, so arrolados em ordem alfabtica; abaixo de cada as-sunto, com uma entrada de pargrafo, h uma lista alfabtica das disciplinas nas quais ele encontrado.

Listagem fnix [phoenix schedule]. Ver Reviso (Reviso completa).Listagens [schedules]. A srie de nmeros da CDD que vai de 000 a 999,

com seus cabealhos e notas.

Manual [Manual]. Guia de utilizao da CDD, primordialmente composto de longas discusses sobre reas problemticas na aplicao da Classificao. Nas listagens e tabelas, as referncias ver o Ma-nual indicam onde se localizam neste ltimo as discusses perti-nentes.

Marca da obra [work mark]. Parte de um nmero de livro que consiste numa letra acrescentada designao do autor (ou do biografado),

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para mostrar a primeira letra do ttulo (ou a primeira letra do sobrenome do bigrafo). Ver tambm Nmero do livro.

Marca de estante [shelf mark]. Ver Nmero de procura.Nota acrescente [add note]. Nota que instrui o classificador a

acrescentar algarismos encontrados noutros pontos da classificao a um determinado nmero bsico. Ver tambm Nmero bsico.

Nota cabealho anterior [former-heading note]. Nota que lista o ca-bealho associado a um nmero de classe na edio anterior. Essa nota usada quando o cabealho alterado a tal ponto que passa a ter pouca ou nenhuma semelhana com o anterior, embora o signifi-cado do nmero permanea essencialmente o mesmo.

Nota classifique aqui. Instruo que identifica os tpicos a serem classificados no nmero indicado e em suas subdivises. Os tpicos identificados nas notas classifique aqui, mesmo quando so mais genricos ou mais restritos do que o cabealho, so considerados como aproximando-se da totalidade do nmero, donde possvel acrescentar subdivises-padro aos tpicos das notas classifique aqui. Essas notas tambm podem identificar o nmero global ou interdisciplinar de um assunto. Ver tambm Aproximao do todo; Nmero global; Nmero interdisciplinar.

Nota classifique noutro lugar. Nota que instrui o classificador sobre a localizao de tpicos inter-relacionados. A nota pode mostrar a ordem de preferncia, levar ao nmero interdisciplinar ou global, suplantar a regra do primeiro de dois, ou levar a nme-ros mais genricos ou mais restritos num mesmo conjunto hierr-quico, os quais, de outro modo, talvez passassem despercebidos. Ver tambm Nmero global; Nmero interdisciplinar; Ordem de prefe-rncia.

Nota de mbito [scope note]. Nota que indica que o uso de um nmero de

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classe mais amplo ou mais restrito do que se evidencia pelo cabealho.

Nota de definio [definition note]. Nota que indica o sentido de um termo do cabealho.

Nota de disperso [scatter note]. Trata-se da nota classifique noutro lugar, ou de referncia ver, ou de relocao, que leva a ml-tiplos locais da Classificao.

Nota de incluso [including note]. Nota que enumera tpicos que inte-gram logicamente uma dada classe, mas tm um alcance menor do que o conceito representado pelo nmero de classe. Esses tpicos no tm bibliografia suficiente para justificar um nmero prprio. No possvel acrescentar subdivises padronizadas aos nmeros refe-rentes a esses tpicos. Ver tambm Garantia bibliogrfica; Espao de espera.

Nota disponha alfabeticamente [arrange-alphabetically note]. Nota que sugere a opo do arranjo em ordem alfabtica, quando se dese-ja uma identificao por um nome especfico ou por outra caracte-rstica identificatria. Ver tambm Opo.

Nota disponha cronologicamente [arrange-chronologically note]. Nota que sugere a opo de se fazer uma ordenao cronolgica quando se deseja a identificao por data. Ver tambm Opo.

Nota no use [do-not-use note]. Nota que instrui o classificador a no utilizar a totalidade ou parte de uma notao habitual de uma subdiviso-dro, ou de uma prescrio da tabela de acrscimos, em favor de uma prescrio especial ou de subdivises padronizadas de um nmero mais genrico. Ver tambm Subdiviso padronizada substituda.

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Nota sobre acrscimo de subdivises-padro [standard-subdivisions-are-added note]. Nota que indica a quais tpicos de um cabealho com termos mltiplos possvel aplicar subdivises-padro. Considera-se que os tpicos assim designados aproximam-se da totalidade do nmero. Ver tambm Aproximao do todo.

Nota sobre acrscimo de subdivises [subdivisions-are-added note]. No-ta usada quando so fornecidas subdivises, atravs de instrues de acrscimo, que indicam a quais tpicos de um cabealho de ter-mos mltiplos possvel aplicar subdivises. Considera-se que os tpicos designados aproximam-se da totalidade do nmero. Ver tam-bm Aproximao do todo.

Nota sobre variantes de nome [variant-name note]. Nota que lista os si nnimos ou quase sinnimos de um assunto, quando possvel que eles no sejam imediatamente reconhecidos.

Notao [notation]. Algarismos, letras e/ou outros smbolos usados pa-ra representar as divises principais e subordinadas de um esquema classificatrio. Na CDD, usam-se algarismos arbicos para repre-sentar as classes por exemplo, a notao 07 da Tabela 1 e a notao 511.3 das listagens.

Nmero de autor [author number]. Ver Nmero do livro.Nmero bsico [base number]. Nmero ao qual so acrescentados outros

nmeros. Ver tambm Nota acrescente.Nmero cognato [cognate number]. Nmero relacionado com outro por ter

sido construdo com a mesma notao, a fim de representar um as-pecto comum a ambos. Por exemplo, 616.241075 Diagnstico da pneu-monia e 616.3623075 Diagnstico da hepatite so nmeros cognatos de 616.075, pois foram construdos mediante o acrscimo da notao 075, extrada de 616.075, que o nmero geral, na disciplina me-dicina, reservado para o diagnstico de doenas.

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Nmero de classe [class number]. Notao que designa a classe a que pertence determinado item. Ver tambm Nmero de procura.

Nmero do livro [book number]. Parte de um nmero de procura que dis-tingue um item especfico de outros itens num mesmo nmero de classe. Uma biblioteca que utilize o sistema Cutter-Sanborn pode ter o nmero de procura D548d para indicar David Copperfield, de Dickens (onde D representa a inicial de Dickens, 548 representa ickens e d representa David Copperfield). Ver tambm Nmero de chamada; Nmero de Cutter; Marca da obra.

Nmero construdo [built number]. Nmero montado de acordo com instru-es de acrscimo explcitas ou implcitas nas listagens e tabe-las. Ver tambm Construo de nmeros.

Nmero de Cutter [Cutter number]. Notao do nmero de um livro deri-vada das tabelas de Cutter-Sanborn. Ver tambm Nmero do livro.

Nmero de chamada [call number]. Conjunto de letras, algarismos ou ou-tros smbolos (combinados ou isoladamente) utilizado por uma bi-blioteca para identificar um exemplar especfico de uma obra. O nmero de chamada pode consistir no nmero de classe, no nmero de livro e em outros dados adicionais, como data, nmero do volume, nmero do exemplar e smbolo de localizao. Ver tambm Nmero do livro; Nmero de classe.

Nmero descontinuado ou suspenso [discontinued number]. Nmero de uma edio anterior que j no utilizado, em virtude de o conceito representado por ele haver-se deslocado para