DICAS PARA SE FAZER RESUMOS, FICHAMENTOS, · PDF fileFICHAMENTO O fichamento é o ato de registrar os estudos de um livro e/ou um texto. O trabalho de fichamento possibilita ao estudante,

DICAS PARA SE FAZER RESUMOS, FICHAMENTOS, SEMINÁRIOS, RESENHAS E PAPERS.

Francisco Queiroz

RESUMO (NBR 6028)

1 OBJETIVO Esta Norma estabelece os requisitos para redação e apresentação de resumos.

2 DEFINIÇÕES

2.1. Palavra-chave: Palavra representativa do conteúdo do documento, escolhida, preferentemente, em Vocabulário controlado.

2.2. Resumo: Apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento. 2.3. Resumo crítico: Resumo redigido por especialistas com análise crítica de

um documento. Também chamado de RESENHA. Quando analisa apenas uma determinada edição entre várias, denomina-se recensão. VER DETALHES NA CAPÍTULO RESENHA CRÍTICA

2.4. Resumo indicativo: Indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos etc. De modo geral, não dispensa a consulta ao original.

2.5. Resumo informativo: Informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a consulta ao original.

3 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO

3.1. O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento original.

3.2. O resumo deve ser precedido da referência do documento, com exceção do resumo inserido no próprio documento.

3.3. O resumo deve ser composto de uma seqüência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos.Recomenda-se o uso de parágrafo único.

3.3.1. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação etc.).

3.3.2. Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular.

3.3.3. As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão Palavras-chave:, separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto.

3.3.4. Devem-se evitar: símbolos e contrações que não sejam de uso corrente;

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fórmulas, equações, diagramas etc., que não sejam absolutamente necessários; quando seu emprego for imprescindível, defini-los na primeira vez que aparecerem.

3.3.5. Quanto a sua extensão os resumos devem ter: de 150 a 500 palavras os de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e

outros) e relatórios técnico-cientifícos; de 100 a 250 palavras os de artigos de periódicos; de 50 a 100 palavras os destinados a indicações breves. Os resumos críticos, por suas características especiais, não estão sujeitos

a limite de palavras.

4 NORMATIZAÇÃO:

4.1 Resumo Avulso: Título Tamanho 14 Caixa Alta, negrito; Sub título (se houver) em caixa

baixa. Dois espaços simples abaixo do título e alinhado a esquerda em fonte 12,

Nome dos autores referenciado com nota de explicação ao rodapé de pagina;

Dois espaços simples e a palavra resumo; Em caso de resumo de texto/trabalho de autoria de outro autor ao invés de

colocar o nome do autor coloca-se a referência bibliográfica e abaixo da palavra resumo coloca-se o nome do estudante, referenciado em nota de rodapé o curso a faculdade.

O texto do resumo deve ser em fonte

4.2 RESUMO EM TRABALHO ACADÊMICO Ver Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos pág. 21.

VEJA MODELO DE RESUMOS EM ANEXO 1 e ANEXO 2


FICHAMENTO

O fichamento é o ato de registrar os estudos de um livro e/ou um texto. O trabalho de fichamento possibilita ao estudante, além da facilidade na execução dos trabalhos acadêmicos, a assimilação do conhecimento. De acordo com diversos autores, o fichamento deve conter a seguinte estrutura: cabeçalho indicando o assunto e a referência da obra, isto é, a autoria, o título, o local de publicação, a editora e o ano da publicação. Existem vários tipos básicos de fichamentos entre esses destaco o resumo e o de citações ou transcrição. FICHA DE RESUMO: redução de um texto a suas idéias principais, parafraseando o autor com o intuito de compreender o texto a fim de elaborar um novo, apresentando uma síntese das idéias do autor. Expor abreviadamente as idéias do autor. Não se faz uso de citações.

CONCEITO: Apresentação sintética e seletiva das idéias de um texto, ressaltando suas progressões e articulações (MEDEIROS, 2002).

OBJETIVO: Apresentar idéias ou fatos essenciais de um texto, mantendo fidelidade ao pensamento do autor. FICHA DE CITAÇÃO: A transcrição direta exige a colocação de aspas no início e no final do texto. Consiste na reprodução fiel de textos do autor citado. Se já houver no texto transcrito expressão aspeada, tais aspas devem ser transformadas em aspas simples. Indica-se o número da página de onde foi transcrito o texto. Se houver erros de grafia ou gramaticais, copia-se como está no original e escreve-se entre parênteses.

A supressão de palavras é indicada com três pontos entre parênteses. Supressões iniciais ou finais não precisam ser indicadas ; A supressão de um ou mais parágrafos intermediários é indicada por uma linha pontilhada ; Ao transcrever um texto é preciso rigor, observando aspas, itálicos, maiúsculas, pontuação, etc. Não se deve alterar o texto de nenhuma forma.

Elementos Básicos de uma ficha: 1 – Cabeçalho; 2 – Referência; 3 – Texto Fichado; 4 – Local onde se encontra a obra; 5 – Espaço destinado a esquema ou plano de idéias de quem vai redigir; 6 – Para ser usado quando for necessário mais de uma ficha. utiliza-se letras maiúsculas: A, B, C... e assim sucessivamente.

VEJA MODELO DE FICHAMENTOS EM ANEXOS 3


SEMINÁRIO (APRESENTAÇÃO ORAL)

Preciamos preparar os alunos para a exposição oral e definição de um roteiro organizado e metodologicamente correta contribuirá para tanto. Dentre algumas recomendações é necessário que o aluno tenha tempo para exposição, ou seja, se for em equipe e o tempo limitado, não podemos mais permitir que um aluno fale 30 ou 60 segundos, que o trabalho seja apresentado por um ou dois, ou se dê pelo menos 5 minutos para que o aluno tenha condições de superar qualquer dificuldade expor sua aprendizagem. ESTRUTURA DE SLIDES: 1. Capa: titulo do trabalho, autores e instituição. 2. Apresentação: Tema e objetivos 3. Justificativa: Importância do Trabalho (social, acadêmica e pessoal) 4. Metodologia: como a pesquisa foi feita – recursos, mecanismos, roteiro de

atividades. 5. Referencial: Principais autores e conceitos. 6. Resultados (2, 3 ou quantos slides forem necessários para apresentar os

resultados da pesquisa, usar fotos, gráficos ou tabelas) 7. Considerações (um ou dois slides) OBSERVAÇÕES:

Referência Bibliográfica não precisa, vai no trabalho escrito; O tempo médio de fala por slide é 1,5 minuto;


RESENHA

Francisco Alves de Queiroz. Há diversas formas de se construir uma resenha crítica, em síntese o objetivo é apresentar de maneira resumida o conteúdo de uma obra, (livros, textos, filmes, apresentações teatrais, exposições), sua estrutura, partes, como foi feito e seus resultados, tecendo análises críticas sobre cada etapa. As críticas podem ser feitas ao medida que se vai expondo cada etapa ou primeiro apresenta-se a obra de maneira resumida e depois realiza-se o posicionamento do resenhista, fica a gosto do aluno, eu prefiro apresentar a obra e depois criticar. Eu deixo algumas recomendações saudáveis para a construção de uma boa resenha: primeiro o aluno deve fazer uma leitura sem compromisso do texto, verificar os conceitos e objetivos do texto, conhecer o autor, sua formação e atentar pata o período que foi escrito a obra; segundo, aprender os conceitos tratados pelo autor e se possível fazer um paralelo com as definições clássicas destes conceitos; terceiro verificar os métodos e as provas cientificas utilizado pelo autor para construir o trabalho; quarto, verificar se o autor é claro quanto as especificações dos objetivos do trabalho e se dá resposta a esses objetivos; quinto e por fim, verificar a importância da obra para a vida prática e acadêmica. Veja agora um rápido esquema de resenha que deve ser seguida nas nossas disciplinas.

1. Ao topo da página o aluno coloca a referência bibliográfica do material a ser resenhado usando as normas da NBR 6023,

2. Dá dois espaços e coloca o título “RESENHA” referenciado em nota de rodapé o objetivo do trabalho, exemplo: Trabalho solicitado pelo Professor Dr. Zé Dias, Disciplina Economia da Faculdade Capim Grosso.

3. Dá dois espaços em seguida o a palavra “por” mais um espaço e o nome aluno seguido de referencia de nota de rodapé apresentando-o.

4. Dá dois Espaço e apresenta o autor: atuação, formação, principais obras, locais de trabalho e informações importantes, isto é o primeiro parágrafo da resenha.

5. A segunda etapa é apresentar a obra em forma de Resumo Informativo: finalidades, metodologia, partes do texto, resultados e conclusões do autor, de forma clara, objetiva e direta. Está etapa é em média 500 palavras, dois, três parágrafos. Mas isto não é regra.

6. A terceira etapa é realizar uma crítica dos objetivos do texto, da metodologia, da clareza, da objetividade, da importância social e acadêmica e da atualidade dos conteúdos, é juízo de valor, mas este atente-se, não julgar por julgar o julgamento deve ser embasando em pressupostos científicos e verificáveis.

7. Para Fechar a resenha com chave de ouro recomende ou não a leitura da obra e indique outros conteúdos e autores a serem consultados para melhor compreensão dos conhecimentos tratados na resenha.

OBSERVAÇÃO: Uma boa resenha geralmente se faz em duas páginas e como o resumo e o fichamento, NÃO usa-se capa e contracapa e nem cabeçalho e em folha


direta como citado acima, com os alunos, professores e entidades referenciados em notas de rodapé.

VEJA EXEMPLO DE RESENHA:

CASTRO, A.B. e SOUZA, F.E.P. A Economia Brasileira em Marcha Forçada. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1985. p. 190.

RESENHA1

Por:

Fernando Dantas Carvalho

2

1 – Apresentação do Autor Barros de Castro, doutor em economia pela Universidade de Campinas. Professor Titular de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro tem vasta experiência acadêmica, tendo atuado como professor visitante em universidades do Chile, Inglaterra e Estados Unidos. Foi consultor do IBGE, Eletrobrás, Petrobras, BNDES, sempre na área do desenvolvimento de política industrial, sua especialidade. Principais obras publicadas: Introdução à Economia, Uma Abordagem Estruturalista, em Co-autoria com Carlos Lessa, 1967. , Sete Ensaios sobre a Economia Brasileira, 1971, A Economia Brasileira em Marcha Forçada, em co-autoria com Francisco Eduardo Pires de Souza.1985. 2 O Resumo Informativo em 2, 3 parágrafos (em média 300 a 500 palavras); 3 A crítica em 1, 2 parágrafos (em média 150 a 300 palavras). 4 Recomendações e conclusão em 1 parágrafo. ______ 1 Trabalho solicitado Trabalho solicitado pelo Professor Dr. Zé Dias, Disciplina Economia da Faculdade Capim Grosso. 2 Graduando de Administração, 5 semestre. [email protected]


mailto:[email protected]

NORMAS PARA APRESENTAÇÕES DE PAPERS E ARTIGOS

O trabalho não deve conter capas, contracapas, sumário, dedicatórias e nem folha rosto. Não

há quebra de paginas, é em texto corrido mas pode apresentar divisões capitualar. Deve

apresentar extensão de 8 a 20 páginas e estar de acordo com as NBR (ASSOCIAÇÃO

BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS) 6022, 6023, 6024, 6028 e 10520.

De acordo com a NBR 6022 (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS

TÉCNICAS), a publicação deve ser constituída por:

1 Elementos pré-textuais

a) Título e subtítulo (se houver): devem figurar na página de abertura do texto, separados por dois-pontos e na língua do texto.

b) Nome(s) do(s) autor(es): acompanhado de titulação, Instituição que representa e e-mail; essas informações devem aparecer em nota de rodapé.

c) Resumo na língua do texto: deve ser em um único parágrafo, com extensão de 100 a 250 palavras, de forma objetiva.

d) Palavras-chave na língua do texto: palavras que representam os principais assuntos tratados no texto (entre 3 a 5 palavras); devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão Palavras-chave:, separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto.

2 Elementos textuais

a) Introdução: apresenta as idéias gerais sobre o tema explanado. b) Desenvolvimento: parte principal do texto, que apresenta de forma

ordenada o assunto tratado. Pode ser dividido em seções e subseções, de acordo com o tema abordado.

c) Conclusão ou Considerações finais: aborda os pontos principais, de forma a fechar o texto.

3 Elementos pós-textuais

a) Resumo em língua estrangeira: versão do resumo na língua do texto para o

idioma de divulgação internacional, utilizando as mesmas características. b) Palavras-chave em língua estrangeira: versão na língua do texto para a

mesma língua estrangeira do resumo. c) Nota(s) explicativa(s): deve(m) ser utilizada(s) apenas para comentários

e/ou explicações que não possam ser incluídas no texto, não para referências. Devendo ser colocadas no rodapé da página em destaque.

d) Referências: devem ser colocadas ao final do trabalho, classificadas em ordem alfabética pelo sobrenome do autor, com alinhamento à margem esquerda, entrelinhas simples e espaçamento duplo entre elas.


Paper – O que é e como fazer

Sergio Enrique Faria

1. Conceito de paper

O paper, position paper ou posicionamento pessoal é um pequeno artigo

científico a respeito de um tema predeterminado. Sua elaboração consiste na discussão e divulgação de idéias, fatos, situações, métodos, técnicas, processos ou resultados de pesquisas científicas (bibliográfica, documental, experimental ou de campo), relacionadas a assuntos pertinentes a uma área de estudo.

Na elaboração de um paper, o autor irá desenvolver análises e argumentações, com objetividade e clareza, podendo considerar, também, opiniões de especialistas. Por sua reduzida dimensão e conteúdo, o paper difere de trabalhos científicos, como monografias, dissertações ou teses.

O paper deve ser redigido com estrita observância das regras da norma culta, objetividade, precisão e coerência. Devem ser evitadas as gírias, expressões coloquiais e que contenham juízos de valor ou adjetivos desnecessários. Também é preciso evitar explicações repetitivas ou supérfluas, ao mesmo tempo em que se deve cuidar para que o texto não seja compacto em demasia, o que pode prejudicar a sua compreensão. A definição do título do artigo deve corresponder, de forma adequada, ao conteúdo desenvolvido.

2. Propósitos do paper

De um modo geral, o paper é produzido para divulgar resultados de

pesquisas científicas. Entretanto, esse tipo de trabalho também pode ser elaborado com os seguintes propósitos:

Discutir aspectos de assuntos ainda pouco estudados ou não estudados (inovadores);

Aprofundar discussões sobre assuntos já estudados e que pressupõem o alcance de novos resultados;

Estudar temáticas clássicas sob enfoques contemporâneos; Aprofundar ou dar continuidade à análise dos resultados de pesquisas,

a partir de novos enfoques ou perspectivas; Resgatar ou refutar resultados controversos ou que caracterizaram

erros em processos de pesquisa, buscando a resolução satisfatória ou a explicação à controvérsia gerada.

Além desses objetivos, o paper pode abordar conceitos, idéias, teorias ou

mesmo hipóteses de forma a discutílos ou pormenorizar aspectos. Ao produzir o artigo, o aluno inicia uma aproximação aos conceitos e à linguagem científica que necessitará desenvolver no momento da elaboração do trabalho de conclusão de curso.

A elaboração de artigos estimula, ainda, a análise e a crítica de conteúdos teóricos e de idéias de diferentes autores, contribuindo para que o aluno aprenda a sintetizar conceitos, fazer comparações, formular críticas sobre um determinado tema à luz de pressupostos teóricos ou de evidências empíricas já sistematizadas.


3. Elaboração dopaper Para que o conteúdo do paper seja bem trabalhado e fundamentado sugere-

se que o mesmo tenha entre 10 e 15 páginas. Como o paper deve ser sempre fundamentado cientificamente, deve-se utilizar no mínimo 3 autores na pesquisa.

Antes de começar a escrever o artigo,é preciso que o autor primeiro reúna as informações e conhecimentos necessários por meio de livros, revistas, artigos e outros documentos de valor científico. Em seguida, deve-se organizar um esqueleto ou roteiro básico das idéias, iniciando com a apresentação geral do assunto e dos propósitos do artigo, seguidos da indicação das partes principais do tema e suas subdivisões e, por fim, destacando os aspectos a serem enfatizados no trabalho.

A elaboração deste plano é útil, em primeiro lugar, para sistematizar a

comunicação a ser feita, evitando que o autor se perca durante a elaboração. Por outro lado, também auxilia como recurso pedagógico para reflexão e organização lógica das idéias a serem abordadas;

Em termos de procedimentos para a escrita de um artigo científico, é necessário observar os propósitos do trabalho a ser elaborado. Todavia, independente de ter propósitos distintos, o artigo científico deve apresentar a estrutura básica que caracteriza todos os tipos de trabalhos científicos ou acadêmicos: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão.

Introdução É o primeiro contato do leitor com a obra. Deve-se, nela, fazer o leitor

entender com clareza o contexto da pesquisa, de forma didática. A introdução do paper tem, geralmente, uma ou duas páginas e deve abordar os seguintes elementos:

Assunto/tema do artigo e seus objetivos; Justificativa do trabalho e sua importância teórica ou prática; Síntese da metodologia utilizada na pesquisa; Limitações quanto à extensão e profundidade do trabalho; Como o artigo está organizado.

Desenvolvimento (corpo do artigo) O desenvolvimento é o elemento essencial da pesquisa, isto é, o seu

coração, e no geral concentra de 80 a 90 por cento do total de páginas do relatório. Nesta etapa o aluno deverá dividir o tema em discussão para uma maior clareza e compreensão por parte do leitor. É preciso evitar, porém, o excesso de subdivisões, cujos títulos devem ser curtos e adequados aos aspectos mais relevantes do conteúdo, motivando para a leitura. Vale ressaltar que as divisões, subdivisões e títulos do artigo não garantem a sua consistência ou importância. É preciso que as referidas partes e respectivas idéias estejam articuladas de forma lógica, conferindo ao conjunto a indispensável unidade e homogeneidade.

No desenvolvimento são apresentados os dados do estudo, incluindo a

exposição e explicação das idéias e do material pesquisado, referencial teórico (apresentação de conceitos sistematizados com base na literatura), discussão e


análise das informações colhidas e avaliação dos resultados, confrontando se os dados obtidos na pesquisa e o conteúdo abordado nos referenciais teóricos.

Conclusão A conclusão apresenta as informações que vão finalizar o trabalho buscando-

se integrar todas as partes discutidas. É a dedução lógica do estudo, na qual destacam-se os seus resultados, relacionando-os aos objetivos propostos na introdução. Podem ser incluídas as limitações do trabalho, sugestões ou recomendações para outras pesquisas, porém de forma breve e sintética.

Em termo formais, a conclusão é uma exposição factual sobre o que foi investigado, analisado, interpretado; é uma síntese comentada das idéias essenciais e dos principais resultados obtidos, explicitados com precisão e clareza. Assim, a leitura da conclusão deve permitir ao leitor o entendimento de todo o trabalho desenvolvido, das particularidades da empresa aos resultados esperados na implantação do projeto proposto.

4. Quanto à forma de apresentação

O paper é apresentado, usualmente, seguindo se as normas prescritas para apresentação de trabalhos acadêmicos, ressalvando se os trabalhos preparados para eventos ou com fins de publicação em periódicos científicos, que devem atender aos critérios e modelos estabelecidos por seus organizadores e/ou editores. Como trabalho acadêmico, especificamente, o paper deve estar orientado pelas normas constantes no manual da própria faculdade, as quais são certamente baseadas nas normas da ABNT. Na apresentação do paper, é preciso realmente observar as orientações prescritas nos manuais, pois, caso isso não aconteça, correse o risco de comprometer a aprovação do artigo.

5. Avaliação

O paper pode ser avaliado segundo inúmeros critérios, decorrentes dos

objetivos propostos pelo professor. Normalmente, os artigos científicos são elaborados por alunos que se encontram em fase final do curso de graduação, muito embora nada impeça que o professor os solicite em etapas anteriores, adequando-o às possibilidades e recursos já desenvolvidos por seus alunos.

Para a avaliação de artigos científicos, então, podem ser descritos vários critérios, tais como:

a) Quanto ao conteúdo: a. Clareza na apresentação dos objetivos, justificativa e importância

do artigo; Identificação dos limites do artigo (definição do foco do artigo e dos aspectos que não serão abordados);

b. Clareza na especificação das unidades de análise (como por exemplo: indivíduo, organização, sociedade);

c. Demonstração de conhecimento suficiente sobre o assunto; d. Referencial teórico claramente identificado, coerente e adequado

aos propósitos do artigo; e. Ausência de dispersão ou de redundância das

informações/conteúdos;


f. Apresentação de suposições (hipóteses) sustentadas em teorias e crençasconsideradas verdadeiras a partir do paradigma do qual se originam; as suposições devem serclaras e justificadas;

g. Coerência entre as informações e no encadeamento do raciocínio lógico;

h. Ausência de saltos de raciocínio na passagem de um parágrafo para outro, ou de um conceito para outro;

i. Elaboração de análise e síntese diante de conceitos teóricos semelhantes e/ou divergentes;

j. Uso adequado de exemplos complementares para clarificar o significado do texto;

k. Demonstração de argumentos ou provas suficientes para apoiar as conclusões;

l. Articulação entre sugestões ou recomendações e as discussões apresentadas no texto;

m. Originalidade e inovação do assunto abordado; n. Postura ética no trato do tema e desenvolvimento da análise

(imparcialidade e equilíbrio). b) Quantoà forma:

a. Atendimento aos objetivos propostos; b. Objetividade, precisão e coerência na escrita do texto; c. Uso fiel das fontes mencionadas no artigo, com a correta relação

com os fatos analisados; d. Uso/seleção de literatura pertinenteà análise;

Linguagem acessível; e. Unidade e articulação do texto (encadeamento lógico); f. Elementos de transição entre parágrafos adequados ao sentido e

à lógica dos conteúdos; g. Afirmativas unívocas, sem duplo sentido;

Coerência e padronização dos termos técnicos; Observância das regras da norma culta; Uso correto de citações devidamente referenciadas;

h. Adequação do título ao conteúdo; i. Resumo claro e informativo; j. As normas técnicas de apresentação de trabalhos acadêmico-

científicos determinadas são respeitadas?

O artigo pode ser rejeitado tanto pelo acúmulo de pequenas falhas em diversos critérios quanto pelo número excessivo de falhas em um mesmo critério


ANEXO I: MODELO DE RESUMO AVULSO DE AUTORIA PRÓPRIA

POLÍTICAS PÚBLICAS E A INFORMALIDADE: o caso do micro-empreendedor individual na feira livre de Cruz das Almas.

Edilma Tenório1

Francisco Alves de Queiroz2

RESUMO

Este trabalho analisa a efetividade da política pública, o Simples Nacional, em atingir aos seus objetivos de reduzir a informalidade e melhorar o ambiente de negócios dos micro-empreendedores e empreendedores individuais. É um estudo caso numa abordagem descritiva no mercado da feira livre de Cruz das Almas (BA). Discuti os conceitos de trabalho informal e produz dados sistemáticos do objeto contribuindo para a análise do programa Simples Nacional. A pesquisa descreve a realidade de como se apresenta a atividade informal e as relações e percepções que este trabalhadores tem com as políticas publicas. O delineamento da pesquisa será um estudo de caso desejando proporcionar uma visão global do problema, estudar as características da população e identificar possíveis fatores que influenciam e são influenciados na população alvo quanto a informalidade e o Simples Nacional. O objeto será exposto em uma natureza empírico-teórica em um tipo abordagem quali-quantitativa com o uso de recursos estatísticos, realizar-se-a um estudo amostral estratificado e aleatório. Por meio de pesquisa bibliográfica foram realizados estudos conceituais da informalidade com base nas correntes de cientistas sociais, sociólogos e economistas em livros e artigos contemporâneos sobre as temáticas; e concluiu-se a construção teórica com uma pesquisa documental da legislação sobre as políticas de inclusão social do trabalho publicado nos diários oficiais. A primeira constatação da pesquisa é que a informalidade é algo inerente, integrado e necessário ao sistema capitalista, que os governos precisam encontrar instrumentos de desenvolvimento e convivência ao invés de procurar a erradicação, pois isto não é possível. Essa pesquisa apresentará 3 capítulos: Primeiro foi feito uma análise histórica e contextualizada do conceito de informalidade procurando as origens mais profundas do conceito. Segundo procurou-se compreender a informalidade na feira livre, suas relações, opções e caracterizou-se um perfil sócio econômico da população. Por fim apresenta os dados coletados nos formulários de forma sistematizada e as análises que mensuram a efetividade do Simples Nacional na feira livre de Cruz das Almas.

Palavras-chave: Trabalho; informalidade; política pública;

1 Graduando em administração pela Faculdade Maria Milza (FAMAM), [email protected]. 2 Mestrando em Políticas Públicas (UNEB), Especialista em Políticas Públicas e Economista (UEFS). Professor de Economia Brasileira da Faculdade Maria Milza. [email protected].


ANEXO 2: MODELO DE RESUMO AVULSO DE AUTORIA DE OUTREM.

POLÍTICAS PÚBLICAS E A INFORMALIDADE: o caso do micro-empreendedor individual na feira livre de Cruz das Almas.

QUEIROZ, Francisco Alves de. A Economia Informal e o Sistema Produtivo Capitalista. Feira de Santana: UEFS. Set. 2006. p. 50-95.

RESUMO

Por:

Edilma Tenório3

Este trabalho analisa a efetividade da política pública, o Simples Nacional, em atingir aos seus objetivos de reduzir a informalidade e melhorar o ambiente de negócios dos micro-empreendedores e empreendedores individuais. É um estudo caso numa abordagem descritiva no mercado da feira livre de Cruz das Almas (BA). Discuti os conceitos de trabalho informal e produz dados sistemáticos do objeto contribuindo para a análise do programa Simples Nacional. A pesquisa descreve a realidade de como se apresenta a atividade informal e as relações e percepções que este trabalhadores tem com as políticas publicas. O delineamento da pesquisa será um estudo de caso desejando proporcionar uma visão global do problema, estudar as características da população e identificar possíveis fatores que influenciam e são influenciados na população alvo quanto a informalidade e o Simples Nacional. O objeto será exposto em uma natureza empírico-teórica em um tipo abordagem quali-quantitativa com o uso de recursos estatísticos, realizar-se-a um estudo amostral estratificado e aleatório. Por meio de pesquisa bibliográfica foram realizados estudos conceituais da informalidade com base nas correntes de cientistas sociais, sociólogos e economistas em livros e artigos contemporâneos sobre as temáticas; e concluiu-se a construção teórica com uma pesquisa documental da legislação sobre as políticas de inclusão social do trabalho publicado nos diários oficiais. A primeira constatação da pesquisa é que a informalidade é algo inerente, integrado e necessário ao sistema capitalista, que os governos precisam encontrar instrumentos de desenvolvimento e convivência ao invés de procurar a erradicação, pois isto não é possível. Essa pesquisa apresentará 3 capítulos: Primeiro foi feito uma análise histórica e contextualizada do conceito de informalidade procurando as origens mais profundas do conceito. Segundo procurou-se compreender a informalidade na feira livre, suas relações, opções e caracterizou-se um perfil sócio econômico da população. Por fim apresenta os dados coletados nos formulários de forma sistematizada e as análises que mensuram a efetividade do Simples Nacional na feira livre de Cruz das Almas.

Palavras-chave: Trabalho; informalidade; política pública;

3 Graduando em administração pela Faculdade Maria Milza (FAMAM), [email protected].


ANEXOS 3 – MODELO DE FICHAMENTOS

FICHAMENTO RESUMO

Direito:Poder Jurisdicional 1

KHENAIFES, Wahib Ibrahim. O Monopólio do Poder Jurisdicional. Monografia, Rio de Janeiro, 2003. 25 p.

A

Obra que trata da questão do monopólio do poder jurisdicional no mundo jurídico, envolvendo aspectos relevantes no que diz respeito à cidadania. Aborda os conceitos e as finalidades da jurisdição, além de apresentar uma discussão acerca da justiça e igualdade.

Para o estudo sistemático das questões que envolvem o tema, o autor recorre à teoria da justiça como equidade proposta por John Rawls em Uma Teoria da Justiça.

Em síntese, a obra envolve às precariedades que ocorrem no Estado, as crises sofridas pelo poder judiciário, além de apresentar as alterações ocorridas nos diversos conceitos de direito civil e comercial. Um outro enfoque dado se refere ao fenômeno da globalização aliado à tentativa de se criar um Estado eficiente, visto que desta forma há possibilidade de ocorrer o surgimento de alternativas mais econômicas e ágeis, objetivando auxiliar a sociedade na busca de soluções para os seus conflitos. www.monografiasonline.com.br/downloads/fichamento.doc

FICHAMENTO CITAÇÃO (MODELO) GARIMPO MARCONI, Marina de Andrade. Garimpos e garimpeiros em Patrocínio Paulista. São Paulo: Conselho Estadual de Artes e Ciências Humanas, 1978, 158 p.

“Entre os diversos tipos humanos característicos existentes no Brasil, o garimpeiro apresenta-se, desde os tempos coloniais, como um elemento pioneiro, desbravador e, sob certa forma, como agente de integração nacional.” ( p.7 ). “Os trabalhos no garimpo são feito, em geral, por homens, aparecendo a mulher muito raramente e apenas no serviço de lavação ou escolha de cascalho, por serem mais suaves do que o de desmonte.” (p. 26 ). “ ... Indivíduos ( os garimpeiros ) que reunidos mais ou menos acidentalmente continuavam a viver e trabalhar juntos. Normalmente abrangem indivíduos de um só sexo (...) e sua organização é mais ou menos influenciada pelos padrões que já existem em nossa cultura para agrupamentos dessa natureza.” ( p. 47 ). (LINTON, Ralph. O homem: uma introdução à antropologia. 5ª ed. São Paulo: Martins, 1965, p. 111 ). “O garimpeiro (... ) é ainda um homem rural em processo lento de urbanização, com métodos de vida pouco diferentes dos homens da cidade, deles não se distanciando notavelmente em nenhum aspecto: vestuário, alimentação, vida familiar.” ( p. 48 ). “A característica fundamental no comportamento do garimpeiro (... ) é a liberdade.” ( p. 130 ). http://www.monografiasonline.com.br/fichamento.asp


ANEXO 4: MODELO DE RESUMO AVULSO DE AUTORIA DE OUTREM. CASTRO, A.B. e SOUZA, F.E.P. A Economia Brasileira em Marcha Forçada. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1985

RESENHA:

Por:

Francisco Alves de Queiroz1

1 – Apresentação do Autores Barros de Castro, doutor em economia pela Universidade de Campinas. Professor Titular de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro tem vasta experiência acadêmica, tendo atuado como professor visitante em universidades do Chile, Inglaterra e Estados Unidos. Foi consultor do IBGE, Eletrobrás, Petrobras, BNDES, sempre na área do desenvolvimento de política industrial, sua especialidade. Principais obras publicadas: Introdução à Economia, Uma Abordagem Estruturalista, em Co-autoria com Carlos Lessa, 1967. , Sete Ensaios sobre a Economia Brasileira, 1971, A Economia Brasileira em Marcha Forçada, em co-autoria com Francisco Eduardo Pires de Souza. 1985. Francisco Eduardo Pires de Souza, Pós-Doutor. London School of Economics and Political Science, LSE, Grã-Bretanha. Também tem vasta experiência acadêmica, Professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Principais obras publicadas: Economia Monetária e Financeira: Teoria e Política, A Economia Brasileira Em Marcha Forcada. 2 – Capitulo I - Ajustamento X Transformação da Economia Brasileira. Barros de Castro. Os autor apresenta a experiência brasileira de ajustamento: descreve, interpreta, questiona e caracterizam as mudanças ocorridas na economia brasileira em meados da década de 80. Nesta discussão descreve os fenômenos da economia, as intervenções e interpretações do estado, o que julga confusas e falsas. Correlaciona os fatos ocorridos no início da década de 80 com os fatos econômicos ocorridos em 1974, o que vem a chamar de racionalidade econômica de 1974 – Apresenta como se deu a deterioração dos termos de intercâmbio, substituição das importações do período e as prioridades do governo – tendência a fomentar acumulação de capital industrial. trata do tema desenvolvimentismo e sua relação com a “fracassada estratégia social”. Faz todo approach teórico demonstrando o funcionamento das relações comerciais, da queda de ritmo de crescimento da economia e as influências das crises do petróleo. Define como inconsistente a política econômica de Defim Netto em 1979. E, Conclui este ponto com a convicção que o ocorrido no Brasil constitui um ajuste recessivo, e caracteriza a interpretação feita do passado como um equívoco, que este, vem a prejudicar as perspectivas no período que se abre. Os fenômenos econômicos são definidos como mutantes, principalmente nos países de desenvolvimento tardio. Traz relações destas economias com a de outros países, como também explicita as políticas econômicas exercidas por cada governo brasileiro assim como o referencial teórico de cada ministro da fazenda do período. 3 – capitulo II – Metamorfoses do Endividamento Externo – Pires de Souza.

1 Economista, professor de Metodologia Aplicada a Ciências Sociais da FAMAM e da FACE.


Dando seqüência a Barros de Castro, referenciando-se a Kaleck, Simonsen, Keynes, Idéias cepalínas e outros autores, o autor utiliza ainda vários dados extraídos do Banco Central, relatórios da SEPLAN, IBGE, e do Ministério de Governo. Contextualiza historicamente a dívida, faz balanço comparativo, até meados da década de 80 e na segunda metade da década de 80 e conclui caracterizando a transferência de recursos ao exterior. Para completar os recursos domésticos e elevar a formação de capital os países subdesenvolvidos justificam a absorção de capitais externos – teoria da dinâmica do endividamento: gerar poupança a um nível superior ao investimento. Primeiro estágio da dívida: insuficiência de poupança. O choque do petróleo e a crise internacional muda a percepção deste fenômeno. Mutação dos fenômenos, a justificativa da dívida: de insuficiência de poupança vai a, financiar o déficit no balanço de pagamentos e, em 80, com Delfim Netto, o enfoque volta a ser a poupança. O autor apresenta as linhas da política econômica brasileira até chegar ao exercício das altas taxas de juros reais, que, seria para incentivar a poupança e acaba por desestimular o investimento: superávit no balanço de pagamentos com recessão. A poupança cai e o investimento mais ainda. Trata também a relação externa e suas influências internas. Pires observar o crescimento acentuado da dívida 1974-1978 até se estabilizar em 1984. Concordando com diversos autores, concluiu que a grande massa de dívida contraída para financiar as importações, requeridas pelo desenvolvimento acelerado (crescimento a qualquer custo) foi desnecessária. Identificando com clareza a mutação dos fenômenos, ano a ano, deste período, ver a incapacidade administrativa dos governos perante a estagnação que se dava, sempre com uma característica nova. A população, os efeitos: recessão, estrangulamento, déficits, altas de juros, que se acentua ainda mais no colapso do mercado de créditos internacionais. A dívida e seu papel na segunda metade da década de 80 - a dívida externa não é mais um obstáculo ao crescimento, identifica agora o cenário internacional. Apresenta de forma bem evidente fatores macroeconômicos: PIB, Transações Correntes, PNB, Exportação, importação, Política Cambial e Taxa Juros. O autor chega a conclusão do seu trabalho, utilizando forte arcabouço gráfico, apresenta as Transferências externas, pagamento da dívida. Identifica o quanto o bom momento externo falseia a realidade interna do Brasil, discutindo o impacto macroeconômico pela ótica do Balanço de Pagamentos. O esforço de pagamento da dívida recai sobre o trabalho - reduzindo a competitividade com a produção externa. 4 – Comentário Crítico. Os autores trazem de forma clara e numa nova perspectiva uma explicação da evolução econômica do Brasil desde a crise do "milagre" até os momentos que antecederam a fase dos pacotes de estabilização econômica. Nesta obra eles descrevem a recente história econômica brasileira, que consegue, por vezes ludibriar os observadores mais atentos - o processo inflacionário do pré e do pós-64, o "milagre" e sua crise, o retorno à estabilidade, a recessão de 1983 e a retomada do crescimento.” È uma produção literária de fácil leitura, bem ilustrada gráfica e matematicamente; recheada de análises e críticas conjunturais distribuída numa lógica que evidencia approach teórico dos autores. É uma leitura necessária aos estudiosos que pretendem compreender o funcionamento dos mercados e das políticas públicas no âmbito da macroeconomia brasileira nos dias atuais. Recomendo a leitura desta obra, pois ela contribui para a compreensão da história do desenvolvimento econômico brasileiro, um importantíssimo recorte temático que se completará com a leitura de Francisco Oliveira, com o livro uma Crítica e Econômica Brasileira, no debate sobre o desastroso papel dos governos brasileiros das na construção da miséria deste país.


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