DIREITO À INFÂNCIA DIREITO À INFÂNCIA E E

EDUCAÇÃOEDUCAÇÃO

Aula 03Aula 03

Prof. Thiago LauritiProf. Thiago Lauritiprofthiagolauriti@hotmail.comprofthiagolauriti@hotmail.com

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVEUNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE

Os primórdios dos direitos da criança e do Os primórdios dos direitos da criança e do adolescenteadolescente

O ECA foi instituído pela Lei 8.069 no dia 13 de julho de 1990 ela O ECA foi instituído pela Lei 8.069 no dia 13 de julho de 1990 ela regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes inspirado regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes inspirado pelas diretrizes fornecidas pela pelas diretrizes fornecidas pela Constituição Federal de 1988Constituição Federal de 1988, , internalizando uma série de normativas internacionais. Quais?internalizando uma série de normativas internacionais. Quais?

Declaração dos Direitos da Criança e do AdolescenteDeclaração dos Direitos da Criança e do Adolescente (Resolução (Resolução 1.386 da ONU - 20 de novembro de 1959); 1.386 da ONU - 20 de novembro de 1959);

Regras mínimas das Nações Unidas para administração da Regras mínimas das Nações Unidas para administração da Justiça da Infância e da JuventudeJustiça da Infância e da Juventude - - Regras de BeijingRegras de Beijing (Resolução (Resolução 40/33 - ONU - 29 de novembro de 1985); 40/33 - ONU - 29 de novembro de 1985);

Diretrizes das Nações Unidas para prevenção da Delinqüência Diretrizes das Nações Unidas para prevenção da Delinqüência Juvenil Juvenil - - diretrizes de Riaddiretrizes de Riad (ONU - (ONU - 1º de março 1º de março de 1988 - de 1988 - RiadRiad).).

O que é o Estatuto da Criança e do Adolescente – O que é o Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei. 8069/90Lei. 8069/90

O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, Lei nº 8.069/90 que O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, Lei nº 8.069/90 que regulamentou o artigo 227 da Constituição Federal que atribui à regulamentou o artigo 227 da Constituição Federal que atribui à criança e ao adolescente, prioridade absoluta no atendimento aos criança e ao adolescente, prioridade absoluta no atendimento aos seus direitos como cidadãos brasileirosseus direitos como cidadãos brasileiros. O ECA representa um . O ECA representa um esforço coletivo dos mais diversos setores da sociedade esforço coletivo dos mais diversos setores da sociedade organizada, revelando um projeto de sociedade marcado pela organizada, revelando um projeto de sociedade marcado pela igualdade de direitos e de condições que devem ser construídas, igualdade de direitos e de condições que devem ser construídas, para assegurar para assegurar acesso a esses direitosacesso a esses direitos. Dessa forma, é um . Dessa forma, é um instrumento do Estado Brasileiro (sociedade e poder público) para instrumento do Estado Brasileiro (sociedade e poder público) para transformar a realidade da infância e juventude historicamente transformar a realidade da infância e juventude historicamente vítimas do abandono e da exploração econômica e social.vítimas do abandono e da exploração econômica e social.

O Estatuto se divide em 2 livros: o O Estatuto se divide em 2 livros: o primeiroprimeiro trata da trata da proteção dos proteção dos direitos fundamentaisdireitos fundamentais a pessoa em desenvolvimento e o a pessoa em desenvolvimento e o segundosegundo trata dos trata dos órgãos e procedimentos protetivosórgãos e procedimentos protetivos..

Para a Lei 8069/90 – Estatuto da Criança e do Lei 8069/90 – Estatuto da Criança e do AdolescenteAdolescente criança e adolescente são respectivamente:

Art 2º - Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

Parágrafo único. Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade.

QUEM É A CRIANÇA E O ADOLESCENTE DO ECA?QUEM É A CRIANÇA E O ADOLESCENTE DO ECA?

SISTEMAS GARANTIDORES DO DIREITOS DA CRIANÇA

O que são?O que são?

Conjunto articulado de pessoas e instituições que atuam para Conjunto articulado de pessoas e instituições que atuam para efetivar os direitos infanto–juvenis.efetivar os direitos infanto–juvenis.

Quem integra?Quem integra?

Fazem parte desse sistema: a família, as organizações da Fazem parte desse sistema: a família, as organizações da sociedade (instituições sociais, associações comunitárias, sociedade (instituições sociais, associações comunitárias, sindicatos, escolas, empresas), os Conselhos de Direitos, sindicatos, escolas, empresas), os Conselhos de Direitos, Conselhos Tutelares e as diferentes instâncias do poder público Conselhos Tutelares e as diferentes instâncias do poder público (Ministério Público, Juizado da Infância e da Juventude, Defensoria (Ministério Público, Juizado da Infância e da Juventude, Defensoria Pública, Secretaria de Segurança Pública).Pública, Secretaria de Segurança Pública).

Quais as atribuições / competências?

Família: esfera primeira, natural e básica de atenção. Cabe ao Estado oferecer condições mínimas para que a família cumpra a sua função.

Sociedade civil organizada: assume um duplo papel – atuam na linha de frente, colocando em prática ações de defesa e garantia dos direitos das crianças e adolescente; e encaminham reivindicações e fiscalizam a atuação dos governos para assegurar que suas necessidades sejam atendidas. Ex: Associação de Pais e Mestres (APM)

Conselhos: são órgãos públicos de controle social, fundamentados no princípio de democracia participativa. Existem para garantir a participação da sociedade na formulação de políticas publicas e são voltados para a defesa e promoção dos direitos das crianças e adolescentes. Ex: Conselhos Municipais ou Estaduais de Educação, representados pela Diretoria de Ensino Regional.

Conselhos Tutelares: é um órgão colegiado, encarregado de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente.

Delegacias especializadas: repartição policial especializada para atendimento ao adolescente.

Defensoria Pública: é um órgão publico que garante ás pessoas o acesso á Justiça, ou seja, que permite as pessoas que não podem pagar ter um advogado especializado para orientá-las e defender seus direitos na Justiça.

Ministério Público: O Ministério Público define-se como órgão constitucional autônomo, incumbido de zelar pela defesa da ordem jurídica, dos interesses sociais e individuais indisponíveis e do próprio regime democrático, além dos direitos da criança e do adolescente.

Juizado da Infância e da Juventude: As Varas da Infância e Juventude contam com juizes especializados na área da infância e adolescência que, em conjunto com uma equipe técnica, realizam estudos e pesquisas, acompanham o cumprimento das leis e das medidas de proteção, promovem o entrosamento dos serviços do juizado com os Conselhos Tutelares e acompanham a execução das medidas sócio–educativas.

VAMOS APRENDER LUDICAMENTE SOBRE OS ASPECTOS RELEVANTES DO ECA COM A TURMA DA MÔNICA? NÓS TEMOS O DEVER DE MOSTRAR E

EXERCITAR OS DIREITOS DA CRIANÇA E DO

ADOLESCENTE DENTRO DA SALA DE AULA.