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DIRETRIZES DE PROJETO PARA ARQUITETURA EM BAMBU JESSICA KERSCHER IC VOLUNTÁRIA - 2014 ORIENTADOR: Prof. Dr. Antonio Castelnou DAU-UFPR PROJETO: Arquitetura e Sustentabilidade: Bases Conceituais para o Projeto Ecológico BANPESQ/THALES: 2007021212

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DIRETRIZES DE PROJETO PARA

ARQUITETURA EM BAMBU

JESSICA KERSCHER

IC VOLUNTÁRIA - 2014

ORIENTADOR:

Prof. Dr. Antonio Castelnou

DAU-UFPR

PROJETO:

Arquitetura e Sustentabilidade:

Bases Conceituais para o Projeto Ecológico BANPESQ/THALES: 2007021212

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OBJ ETIVOS

Aprofundar o conhecimento sobre o BAMBU e seu emprego

na arquitetura, destacando sua importância para o

desenvolvimento socioambiental

Levantar e descrever suas PRINCIPAIS VANTAGENS e

DESVANTAGENS ambientais, assim como seus elementos e

características estético-funcionais

Selecionar e analisar um CASO INTERNACIONAL, em termos

funcionais, técnicos e estéticos

METODOLOGIA DE PESQUISA

Estudo exploratório de caráter teórico-conceitual

Revisão web e bibliográfica (Seleção, leitura e fichamento)

Redação científica, ilustração e estudo de caso

Análise descritiva e considerações finais

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INTRODUÇÃO

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• Nas últimas décadas, a busca por uma ARQUITETURA MAIS

SUSTENTÁVEL tem levado os profissionais a pesquisar novas

opções em técnicas e materiais construtivos, inclusive aqueles

de uso tradicional e que foram menosprezados diante dos

produtos industrializados e da prática moderna.

• Correntes arquitetônicas de cunho ecológico têm destacado a

importância do BAMBU como alternativa, diante da redução

dos recursos em madeira e das restrições impostas às

derrubadas de florestas naturais, o que direcionaram a atenção

do mundo para materiais provenientes de reflorestamento

(PEREIRA et BERALDO, 2010; INBAR, 2014).

• O uso restrito desse material deu-se principalmente pela

ausência de conhecimentos técnicos, o que atualmente vem

sendo resolvido. Entre as suas vantagens, destacam-se: a

absorção e estocagem de carbono; a capacidade de proteção

das florestas e bacias hidrográficas; a potencialidade como

infraestrutura de baixo custo; e sua multifuncionalidade, que

vai desde material de construção até biocombustível.

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R E v I S ÃO

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• No mundo, existem aproximadamente 1.300 espécies de

bambu, as quais se distribuem-se do nível do mar até grandes

altitudes e espalhando-se por todos os continentes, com

exceção da Europa (PEREIRA et BERALDO, 2010).

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• O COLMO do bambu é constituído

por um tecido resistente de baixa

massa especifica aparente e que

contém fibras, as quais, conforme o

teor delas, determinam a resistência

da planta (JANSSEN, 1995).

• Quando submetido a cargas, o

colmo sofre deformações. No

entanto, quando as cargas são

retiradas, volta ao seu formato

original. Sua durabilidade e

propriedades mecânicas são

excelentes para o uso construtivo.

• O bambu pode chegar a uma altura

de 10 a 20m em menos de um ano: o

diâmetro varia de 3 a 25cm e o corte pode acontecer em apenas 4 anos.

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Composição

do colmo

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• Devido ao seu curto período de renovação, o bambu é

conhecido como a PLANTA VERDE, já que sua expansão

ocorre facilmente através de rizomas (XIAO et al., 2008).

• Métodos tradicionais – denominados genericamente de cura –

no local da colheita ou por métodos químicos, garantem uma

maior DURABILIDADE do material, assim como a previsão da

ação de microrganismos e insetos (VAN LEGUEN, 2004).

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Formas de ramificação do bambu

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• A partir da analise de suas partes – e cuidados com seu cultivo

e tratamento (PEREIRA et BERALDO, 2010) –, é possível

observar as propriedades especificas de cada espécie e,

assim, seu melhor aproveitamento:

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• A aplicação do bambu em

CONSTRUÇÕES já ocorre há

milênios e teve grande importância

no desenvolvimento da arquitetura

asiática (LÓPEZ, 1974).

• Entre os países que o adotam

tradicionalmente destacam-se a

ÍNDIA e a CHINA, nos quais aparece

em muitas edificações vernaculares,

de moradias até templos.

• Bastante resistente a FENÔMENOS

NATURAIS como terremotos e

vendavais, o bambu também é

frequentemente empregado no

Japão, Filipinas, Vietnã, Indonésia e

Taiwan. Somente em Bangladesh,

70% das moradias utilizam esse material (XIAO et al., 2008).

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• O bambu também é utilizado como material construtivo em

outros continentes, como a ÁFRICA e a AMÉRICA. Nos países

latino-americanos, os maiores destaque do seu emprego por

aqruitetos estão na COLÔMBIA e na COSTA RICA, o que pode

ser exemplificado através de obras de caráter social (ERICKSON, 2007; MUÑOZ, 2012)

Habitação em

Guanacaste, Costa Rica

BENJAMIN GARCIA SAXE

Catedral alternativa de Pereira, Colômbia

SIMON VÉLÉZ

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• Embora haja poucos exemplos nacionais, os arquitetos

defensores da GREEN ARCHITETURE produzem trabalhos a

partir da aplicação do bambu, o qual vem sendo associado a

outros materiais e sistemas, o que resulta em obras de grande repercussão internacional a partir da EUROPA, EUA e CHINA.

Aeroporto Internacional de Barajas

Madrid, Espanha – RICHARD ROGERS

Great Wall House

Beijing, China

KENGO KUMA

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Bamboo Car Park, Leipzig Zoo, Alemanha

KRAHNSTÖVER & WOLF ARCHITECTS

Immeuble Bambou, Lieusaint,

França – MONICA DONAUT

Mason Lane Farm, Goshen, Kentucky USA

DE LEON & PRIMMER ARCHITECTURE

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ESTUDO

DE

CASO

A partir da revisão teórica, fez-se o estudo de uma

edificação que exemplificasse a aplicação construtiva do

bambu em suas potencialidades: a GREEN SCHOOL.

Localização: Ubud – Ilha de Bali (Indonésia)

Área do projeto: 2.000 m² (Heart of School)

Data do projeto/construção: 2007/08

Autoria: PT BAMBOO PURE Architecture

Site oficial: http://www.greenschool.org/

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R E SULTADO

E

DISCUSSÕES

Trata-se de uma escola

internacional construída em Bali,

no sudeste asiático, criada com

base nas ideias do casal

canadense Cynthia e John Hardy,

designers e ambientalistas que

objetivavam um espaço que

incentivasse as comunidades

vizinhas e internacionais a

viverem em sustentabilidade

(HUDSON, 2012).

Fundada em setembro de 2008

com 98 estudantes, hoje a GREEN

SCHOOL possui 300 alunos entre

3 e 16 anos de idade, que

estudam do Jardim de infância ao

Ensino Médio, sendo composta por um complexo de edificações.

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R E SULTADO

E

DISCUSSÕES

Projetada por um grupo internacional (PT BAMBOO PURE), a

edificação mais importante – HEART OF SCHOOL –, utiliza o

bambu desde sua estrutura até a confecção das vedações,

cobertura e mobiliário, em uma fusão entre técnicas locais

(vernáculas) e contemporâneas.

O partido arquitetônico consiste em três grandes espirais que

se apoiam em três colunas formadas por bambus entrelaçados,

em cujo final abre-se uma claraboia. Ao total, foram utilizadas certa de 2.600 varas de bambu (HUDSON, 2012).

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R E SULTADO

E

DISCUSSÕES

HEART OF SCHOOL

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R E SULTADO

E

DISCUSSÕES

Premiada internacionalmente, a

HEART OF SCHOOL é composta

por biblioteca, sala de

computação, sala de exposições e

escritórios, além de áreas de

reunião, sendo toda em bambu.

São destaques a abundância da

luz solar, ventilação e flexibilidade

espacial (CICLOVIO, 2011).

Cerca de 80% da eletricidade

utilizada vêm de painéis solares;

as instalações sanitária são por

compostagem e todo o lixo é

reciclado. Hortas orgânicas e

criações de animais permeiam o

campus e a comida servida vem

da produção própria ou de

agricultores locais.

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R E SULTADO

E

DISCUSSÕES

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R E SULTADO

E

DISCUSSÕES

O complexo educacional continua sendo ampliado, sendo o

MEPANTIGAM a última edificação acrescentada, a qual funciona

como um centro de eventos. Seu formado ovalado é delimitado

por três fileiras de pedras que geram uma arquibancada, sendo

o piso em terra compactada. Uma grande estrutura de bambu

forma a cobertura e, ao centro dela, abre-se uma claraboia proporcionando ampla iluminação (HUDSON, 2012).

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CONS IDERAÇÕES

FINAIS

• A pesquisa apresenta informações preliminares de alguns

estudos que mostra a eficácia do BAMBU como material de

uso arquitetônico, sendo perceptível a valorização e destaque

que vem recebendo recentemente devido à questão da

sustentabilidade socioambiental aplicada à arquitetura.

• Ainda há CARÊNCIA de bibliografia em língua portuguesa que

forneça informações mais detalhadas sobre o desempenho e

as técnicas construtivas possibilitadas pelo bambu, o que

dificulta a sua maior difusão e melhor aceitação.

• Com o caso apresentado, foi possível constatar o eficácia do

bambu tanto em termos estruturais e funcionais como

estéticos, demonstrada com a sua grande VERSATILIDADE

como material construtivo e de grande potencial decorativo.

• Este tema possibilita novos DESDOBRAMENTOS em

iniciação científica, em especial quando à aplicação do

bambu em programas específicos e no ambiente brasileiro.

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REFERÊNCIAS

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CICLOVIVO. Escola ecológica em Bali prepara futuros líderes ambientais

(2011). Disponível em: <http://www.ciclovivo.com.br/noticia/ escola_ecologica_

em_bali_prepara_futuros_lideres_ambientais>. Acesso em: 15.abr.2014.

ERICKSON, B. National Bamboo Project of Costa Rica. Disponível em:

<http://www.brieri.com/2007/07/ national-bamboo-project-of-costa-rica.html>.

Acesso em: 15.mar.2014.

HUDSON, D. PT Bamboo Pure: Green school, Bali (2012). Disponível em:

<http://www.designboom.com/architecture/pt-bamboo-pure-green-school-bali/>.

Acesso em: 15.abr.2014.

INBAR. International Network for Bamboo and Rattan. Disponível em:

<http://www.inbar.int/>. Acesso em: 15.mar.2014.

JANSSEN, J. J. A. Buildings with bamboo. 2. ed. London: ITDG Publishing,

1995.

LÓPEZ, O. H. Bambu: Su cultivo y aplicaciones en fabricación de papel,

construcción, arquitectura, ingeniería, artesanía. Cali: E. T. Colombianos, 1974.

MUÑOZ, L. F. L. Normas de construcción con bambu: Un desafio para América

Latina. OFICINA REGIONAL para América Latina y El Caribe, n. 37, jan.2013.

Disponível em: <http://www.inbar.int/ downloads/LAC-Newsletter-INBAR-No.-37-

BR-2013-.pdf?7c424b>. Acesso em: 15.mar.2014.

PEREIRA, M. R.; BERALDO, A. L. Bambu de corpo e alma. Bauru: Canal6,

2007.

VAN LEGUEN, J. Manual do arquiteto descalço. Porto Alegre: Arquiteto, 2004.

XIAO, Y.; INOUE, M.; PAUDEL, S. K. Modern bamboo structures: Proceedings

of the first international conference. London: CBR Press, 2008.