E. M. JOÃO RAMOS NETO. Semana de 03 a 07 de Maio de 2021

3º ANO

1

E. M. JOÃO RAMOS NETO. Semana de 03 a 07 de Maio de 2021

Atividades Remotas - 3º ano

E. M. João Ramos Neto

Bady Bassitt, 03 de Maio de 2.021

Hoje é: Segunda – feira

Nome:

Professora:

3°ANO__

Língua Portuguesa

Recorte e cole no seu caderno o texto abaixo:

Agora responda no seu caderno:

3º ANO

2

1 – Você concorda com o menino Maluquinho que algumas palavras são festa e alegria e

outras são sempre tristeza? Porque?

2 – Marque um X na frase que está correta:

A - ( ) O menino descobriu que palavra é que nem gente

B - ( ) O menino ficou triste quando descobriu as palavras

3 – Complete com as palavras do texto:

A – Doença e pobreza são sempre______________________________

B – Palhaço e folia são ________________e _____________________

4 – Escreva:

a – uma palavra alegre__________________________

b – uma palavra triste____________________________

c – uma palavra gostosa__________________________

5 – O texto que você seu e um trecho de que livro?

Matemática

1. Observe o calendário abaixo: Recorte e cole no caderno.

a) Qual o mês deste calendário?

b) Quantos dias aparecem neste calendário?

c) Maio é o ___________ mês do ano. Responda em número ordinal (Ex.:1º, 2º, 3º).

d) Pinte neste calendário, todos os números pares.

e) Copie do calendário acima, todos os números ímpares.

2. Figuras geométricas. Quem sou eu?

3º ANO

3

Recorte e cole em seu caderno:

_________________________ _ _______________________________

________________________ ________________________________

Ciências

Leia o texto em seguida recorte e cole em seu caderno:

Vulcões

A movimentação das placas tectônicas abre caminho para que o magma suba à superfície. Se

não encontra saída, ele fica acumulado em uma espécie de reservatório, a câmara magmática.

Quando o reservatório do vulcão está cheio de magma, assim as fendas são abertas em forma

de cone, para que esse magma atinja a superfície, gerando erupções vulcânicas. O magma,

depois de expelido pela chaminé do vulcão, passa a ser chamado de lava.

Durante uma erupção a fumaça, o magma, as pedras e outros materiais quentes do interior da

Terra passam pela chaminé e saem pela cratera. Os vulcões podem destruir cidades, matando

pessoas, animais e poluindo o ar que respiramos. Mas depois eles adormecem ou ficam extintos

dando origem assim as rochas e plantas.

No planeta Terra, existem muitos vulcões ativos. No Brasil, porém, não existem vulcões em

atividade há milhões de anos.

Assista ao vídeo: https://youtu.be/RpY84sSV9QU

Agora use a criatividade e faça em seu caderno um desenho de um vulcão em erupção:


Bady Bassitt,04 de Maio de 2.021

Hoje é: Terça–feira

Nome:

Professora:

3°ANO__

3º ANO

4

Língua Portuguesa

Faça o alfabeto maiúsculo:

A – B- C –D –E –E –F –G –H –I –J –K –L –M –N –O –P –Q –R –S –T –U –V –W –X –Y –Z –

Vamos continuar trabalhando o texto de ontem:

1 – Complete:

a – A palavra menino tem _________letras

b – As consoantes da palavra menino são _________________________

c – As vogais da palavra menino são ____________

2 – Escreva seu nome:

Seu nome tem:

_____letras

______vagais

_______consoantes

3 – Procure no texto:

A – Três palavras iniciadas por consoantes.

B – Três palavras iniciadas por vogais.

4 – Separe as sílabas e classifique –as:

Pobreza – po – bre – za - trissílaba

Festa

Pequeno

Sol

Contente

Gente

Palhaço

Vez

Pequenino

5 – Escreva 4 palavras que representam alegria para você:

Matemática

3º ANO

5

1. Desafio.

a) Sara levou R$85,00 para comprar um caderno, gastou R$32,00. Quanto sobrou de troco para

Sara?

R.:____________________________________________________

b) Nelson juntou R$23,00, ganhou mais R$15,00 do tio. Com quanto Nelson ficou ao todo?

R.:____________________________________________________

c) Se 1 dúzia de limão custa R$5,00. Quanto custará 2 dúzias?

R.:____________________________________________________

d) 1 dezena é igual a ____________ unidades.

e) 1 dúzia é igual a _____________ unidades.

2. Arme e efetue, não se esqueça, dezena embaixo de dezena e unidade embaixo de unidade

como no exemplo:

D U

- 2 5

1 0

25 – 10 = ______ 38 – 25 = _____ 85 + 3 =_____

36 + 22 =______ 43 + 35 =_____ 78 – 35 = ____



Hoje é: Quarta–feira

Nome:

Professora:

3°ANO__

Língua Portuguesa

Leia a fábula em voz alto para uma pessoa da sua família:


3º ANO

6

Responda no seu caderno:

1 – Quais são os animais que aparecem no texto?

2 – Este texto é uma:

( ) notícia ( ) carta ( ) fábula

3– Quem os gansos convidaram para viajar com eles?

4 – Como a tartaruga se sentiu ao ouvir os gansos zombarem dela?

5 –Copie a moral da fábula.

Matemática

1.Calcule e complete:

Exemplo: 3 para 10 faltam 7ou 3 + 7 = 10 ou 10 – 7 = 3

5 para 10 faltam___ ou 5 +__= 10 ou 10 – 5 =___

3º ANO

7

9 para 10 faltam___ ou 9 + __=10 ou 10 - __= 9

4 para 10 faltam___ ou 4 +__= 10 ou 10 – 6=___

6 para 10 faltam___ ou 6 +__=10 ou 10 – 4=___

2. Desenhe 3 figuras geométricas planas, escrevendo o nome de cada uma delas.

História


Direitos Iguais para todos

Para viver bem em comunidade, todas as pessoas que dela participam precisam cumprir os

seus deveres e ter seus direitos respeitados.

No Brasil, a maior parte das atividades que podemos ou não podemos fazer está prevista nas

leis. As leis dizem quais são os nossos deveres e os nossos direitos, que é tudo aquilo que

podemos exigir do governo e da sociedade para viver bem.

A Constituição é a lei mais importante do Brasil. Ela garante os principais direitos dos

brasileiros. Conheça alguns desses direitos.

* IGUALDADE PERANTE A LEI.

* DIREITO À SEGURANÇA E À PROPRIEDADE.

* DIREITO À VIDA E À LIBERDADE DE IR E VIR.

* DIREITO À SAÚDE E À FAMÍLIA.

*LIBERDADE DE RELIGIÃO E DE IDEIAS.

* DIREITO À INFORMAÇÃO.

* DIREITO À CASA, À EDUCAÇÃO E À ALIMENTAÇÃO.

Pela lei, no Brasil todas as pessoas têm os mesmos direitos. Mas na realidade isso nem

sempre acontece. É dever de cada um de nós colaborar para que isso seja realidade em nosso

grupo social. Muita gente se esforça no Brasil e no mundo, para tirar crianças da rua, para

acabar com o trabalho infantil, com a fome e a miséria e também com o preconceito que alguns

grupos de pessoas sofrem. Essas pessoas se encontram em condições sociais e econômicas

inferiores e precisam ser protegidos e ter seus direitos respeitados.

3º ANO

8

Agora, copie e responda as questões no seu caderno:

A) Escolha dois dos seus direitos citados acima e copie-os abaixo. Não se esqueça de

escolher os direitos que são mais importantes para você.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

B) Preencha a tabela abaixo com o que se pede:

Recorte e cole a tabela em seu caderno:

Um exemplo de preconceito que você já

assistiu em seu cotidiano

Uma solução para acabar com essa

situação de preconceito



Hoje é: Quinta–feira

Nome:

Professora:

3°ANO__

Língua Portuguesa

Faça a leitura da ficha abaixo:

Recorte e cole a ficha em seu caderno:

3º ANO

9

Agora copie as palavras no seu caderno:

Escolha 5 palavras acima e forme frases.

Matemática

1. Descubra o segredo.

a)2 – 4-6-8-_____________________________20.

b) Na sequência acima, você escreveu números pares ou ímpares?

c) 1 – 3 – 5 – 7______________________________19.

d) Na sequência acima, você escreveu números pares ou ímpares?

2. Coloque os números em ordem crescente:

26 – 38 – 15 – 44 – 22 – 67 – 51 – 28 – 36 – 1 – 42 – 59

Ciências

Leia o texto em seguida recorte e cole em seu caderno:

3º ANO

10

Terremotos

Os terremotos ou abalos sísmicos são vibrações que acontecem a todo momento na crosta

terrestre, causadas pelo movimento das placas tectônicas. Todos os dias ocorrem milhares de

pequenos terremotos que as pessoas não percebem. Quando essas vibrações são mais

intensas, podem provocar transformações nas paisagens, grande destruição e, em áreas muito

habitadas, a morte de muitas pessoas e muitos seres vivos.

A ocorrência de terremotos ou abalos sísmicos deve-se ao deslocamento das placas tectônicas

ou a acomodação de rochas no interior da Terra. Também podem ocorrer no fundo dos

oceanos e provocar o deslocamento de grande quantidade de água, gerando tsunami,

fenômeno caracterizado por ondas gigantescas com consequências catastróficas. Os

terremotos também contribuem para a formação e a transformação do relevo, pois,

dependendo da intensidade, pode levantar terrenos ou provocar seu afundamento parcial.

Você estudou que o movimento das placas tectônicas pode provocar vulcões, terremotos e

tsunamis. Encontre no caça-palavras esses três fenômenos:


M B I E F G J K Ç Z

A I J Y X H R P B C

W Q D T K S W C L T

T E R R E M O T O S

G D O A W Z Y N C U

X E S F K P Ç H R N

Y Z T I H V Q P N A

I V U L C O E S H M

E H K Ç V T I E S I

S Z X W Y H E P Z S



Hoje é: Sexta–feira

Nome:

Professora:

3°ANO__

3º ANO

11

Língua Portuguesa

Faça o alfabeto minúsculo e circule as vogais:

a– b –c –d –e –f –g –h –i –j –k –l –m –n –o –p –q –r –s –t –u –v –w –x –y –z –

1 – Reescreva as frases substituindo os desenhos por seus nomes:


__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2 – Forme palavras juntando as sílabas:

Que – ro = quero

Qua – dra – do =

Qui –be=

Qua –li –da –de=

Que –ri –do=

Que –bra –do=

3º ANO

12

Qui – a –bo=

Ca – qui=

Pe –que –no=

Mo –le –que=

A –que –le=

Matemática

1. Siga o exemplo:

a) Podemos trocar10 moedas de R$1,00 por 1 nota de R$10,00.

b) Podemos trocar____ moedas de R$0,50 por 1 nota de R$2,00.

c) Podemos trocar ____ moedas de R$1,00 por 1 nota de R$10,00.

d) Podemos trocar____ moedas de R$0,10 por 1 nota de R$1,00.

2. Escreva como se lê:

3 = Três

5º = Quinto

2 = _____

7 = _____

4º =_____

6º =_____

8 = _____

10 =_____

10º =____

Geografia

Continuando a aula passada....

Veja no mapa do nosso país, o Brasil, o nome de outros estados próximos ou distantes do seu.

Por exemplo a sigla RN se refere ao estado do Rio Grande do Norte. Registre em seu caderno

outros nomes de estados que souber:

R:

Como você observou, o Brasil é formado pelo conjunto de Estados e o conjunto de Estados

forma um país.

1-Use as palavras do quadro para completar o exercício a seguir:

3º ANO

13

Marina mora numa bonita _______________. Esta casa fica em um __________________.

Ela sabe que muitos bairros reunidos formam uma _______________. Sabe também que as

cidades reunidas formam um _________________ e que vários estados reunidos formam um

_________________.

2-Pinte as respostas corretas:


Os bairros formam:

A CIDADE

O conjunto de estados forma:

Muitas cidades reunidas formam:

Educação Física

Dança cultural Coco

O coco é uma dança de roda e ritmo da região Nordeste do Brasil. De

origem remota, surgiu nos

engenhos de açúcar da antiga

Capitania Hereditário de

Pernambuco, com influências dos

batuques com os africanos e dos bailados indígenas. A

primeira referência que se tem sobre o coco data da

segunda metade do século XVIII( dezoito)

País Casa

Cidade

Estado Bairro

UMA CIDADE UM PAÍS

O BAIRRO O PAÍS

UM BAIRRO

UM ESTADO UM PAÍS

3º ANO

14

Informática

E.M. JOÃO RAMOS NETO.

Semana de 03 a 07 de maio de 2021

Atividades Remotas- 3º ano

3º ANO

15

FONTE DE CONSULTA: Editora Projeto Educando

Direitos Reservados à PROJETO EDUCANDO INFORMÁTICA

3º ANO

16

Inglês

E.M. JOÃO RAMOS NETO.

Semana de 03 a 07 de maio de 2021

Atividades Remotas- 3º ano

Hoje vamos imaginar que estamos juntos numa festa!!! Vamos conhecer os nomes de algumas coisas

que podemos encontrar numa festa!!!

Copie no seu caderno:

PARTY – FESTA CAKE – BOLO BALLOON – BALÃO CANDLES – VELAS PRESENTS – PRESENTES FRIENDS – AMIGOS BIRTHDAY – ANIVERSÁRIO

Desenhe uma PARTY bem bonita:

Documents

E. M. JOÃO RAMOS NETO. Semana de 03 a 07 de Maio de 2021