e-Manual Premium - Abre Horizontes- Porto Editora · 1 Manual + Anexo Gramatical 2 CD Áudio 3 Caderno de Exercícios 4 Agenda Cultural 5 Dossier do Professor ... língua espanhola

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ESPANHOL 8.o ANO Nível A2.1

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E AINDA:• caderno de exercícios • sequências de aprendizagem• aulas digitais

• questões editáveis• testes autocorretivos• planos de aula

Animações gramaticais Exercícios interativos

Conteúdos ricos e diversificados, com indexação em cada página, para uso

exclusivo dos professores.

• Manual• Anexo Gramatical (oferta ao aluno) • Guia do Professor (nas bandas laterais do manual)

• CD Áudio• Ficheiros MP3

• Caderno de Exercícios• Agenda Cultural (oferta ao aluno)

• Dossier do Professor Agenda do Professor, planificações, fichas de avaliação, materiais

complementares

• Jogos de Cartas• Mapas de Espanha e de Espanhol no Mundo

• e-Manual Premium

PASPAL8EPI_20120769_CAP.indd 1 3/12/14 6:06 PM

Mapas de Espanha e de Espanhol no Mundo OFERTA AO PROFESSOR*(com cerca de 1 metro de largura, preparado para pendurar)

Mapa de Espanha com indicação de províncias e cidades principais.Mapa de Espanhol no Mundo com indicação dos países cuja língua oficial é o espanhol e referência às respetivas capitais.(*oferta ao professor em caso de adoção do projeto)

e-Manual PremiumVersão digital do manual com:• Recursos interativos em contexto. • Planificações, planos de unidades,

fichas de avaliação oral e escrita com resoluções e grelhas de avaliação em Word® e Excel®

• PowerPoint® didáticos editáveis• Vídeos em formato MP4

O acesso à versão definitiva do e-Manual Premium é exclusivo do Professor adotante e estará disponível a partir de setembro de 2014.

e-Manual do Aluno O acesso ao e-Manual do Aluno é disponibilizado, gratuitamente, na compra do manual em papel, no ano letivo 2014-2015, e poderá ser adquirido autonomamente através da Internet.

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Agenda Cultural4 Dossier do Professor 5Caderno de Exercícios 3Manual + Anexo Gramatical1 CD Áudio2

• PasaPalabras (vocabulário)• PasaLengua (gramática)• Miscelánea (conteúdos

diversificados)

No final do livro, encontram-se as propostas de solução (destacáveis) de todos os exercícios.

Agenda Cultural OFERTA AO ALUNO

Agenda para uso escolar, com informações culturais sobre Espanha e a hispanidade.

4

CD Áudio• Textos gravados por nativos de

língua espanhola• Documentos autênticos• Todas as faixas gravadas estão

assinaladas com o símbolo • O aluno acede apenas às faixas

assinaladas com o símbolo • Ficheiros MP3 para o aluno em

www.escolavirtual.pt

Caderno de Exercícios Instrumento para consolidar as aprendizagens do manual. Composto por 8 unidades com as seguintes rubricas:

2

3

Jogos de Cartas OFERTA AO PROFESSOR*

80 cartas/4 jogos para desenvolver a criatividade e a expressão oral, ao mesmo tempo que se consolida o vocabulário e os conhecimentos de língua espanhola e cultura hispânica.

As imagens do jogo ¡Cuánta imaginación! serão disponibilizadas para projeção no e-Manual Premium.

(*oferta ao professor do conjunto de cartas completo em caso de adoção do projeto)

6 Dossier do Professor• Agenda do professor • Planificações – Planificações trimestrais – Planificação por unidade• Avaliação – Testes de avaliação (orais

e escritos) – Cotação e correção dos testes

• Materiais complementares: – PowerPoint® e jogos – Fichas de trabalho adicionais – Fichas de exploração de filmes – Transcrições das faixas áudio/

vídeo do manual e dos testes de avaliação oral

5PasaLengua

Atividades de gramática, de compreensão e de produção oral e escrita.

PásateloBien

Textos e atividades lúdicas sobre temas de cultura e civilização.

PasaPalabras

Apresentação do tema através de atividades orais e escritas.

PasaLecturas

Atividades de leitura e textos gravados por nativos para o aluno, como modelo de leitura.

PasaPalabras

26 veintiséis

Guía del Profesor

1.2.

Sugerencia.El profesor puede dar un ejemplo para ayudar a sus alumnos a justificar sus opciones:Ej.: Acostarse temprano es importante para conseguir estar concentrado en clase.…

1.2. Organiza las expresiones en la tabla. Luego justifica tus opciones.

divertirse

ser activo(a)

ser pasivo(a) ducharse todos los días

saltarse comidas

acostarse temprano alimentarse sanamentelavarse las manos antes de comer y después de ir al baño

acostarse tardecepillarse los dientes después de cada comida

practicar deportes

ir al médico una vez al año

cuidar la apariencia

comer comida basura

Buenas costumbres para la salud Malas costumbres para la salud

Hablar1 ¿Cuál es tu estilo de vida?

1.1. Lee estas opiniones. ¿Con quién estás de acuerdo y con quién no? ¿Por qué?

pp. 14-18Cuaderno de ejerCiCios

Miguel, estudiante

Las hamburguesas, las patatas fritas y los dulces son buenos para la salud.

estoy de acuerdo no estoy de acuerdo

Sonia, estudiante

Hacer ejercicio es tan importante como llevar una dieta sana.


Jamie Oliver, chef inglés

La comida que comemos afecta

a todo: al humor, a la conducta,

a la salud, al crecimiento y a la

capacidad de concentración.

estoy de acuerdo

no estoy de acuerdo

Penélope Cruz, actriz española

Soy vegetariana porque amo a los animales.

estoy de acuerdo

no estoy de acuerdo

PASPA

L8 © Porto Editora

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PasaLengua

46 cuarenta y seis

Miguel:– haz la cama

– ordena tu habitación

– saca al perro a pasear

– pon la mesa

Un beso,

mamá.

Doña Carmen, por favor:

– friegue la cocina

– tienda y planche la ropa

– deje la cena en el horno

– riegue las plantas

– barra el balcón

Gracias.

PASPA

L8 © Porto Editora

Guía del Profesor

Recursos digitais do professor

e-ManualAnimación gramatical

1.1. Formas regulares:ordenabarraFormas irregulares:hazpon

Sugerencia.Indicar que “sé”, a pesar de ser monosílaba, lleva tilde (diacrítica) para distinguir el verbo del pronombre.

Imperativo afirmativo y negativo

1 Imperativo afirmativo: formas regulares e irregulares.

1.1. Subraya las formas en imperativo de las notas anteriores y completa los cuadros gramaticales.


Formas irregulares

decir hacer ir poner salir ser tener venir

dideciddigadigan

hacedhagahagan

veidvayavayan

ponedpongapongan

salsalidsalgasalgan

sé sedseasean

tentenedtengatengan

venvenidvengavengan

(tú)(vosotros)(usted)(ustedes)

Formas regulares

ordenar barrer subir

ordenadordeneordenen

barrebarred

barran

subesubidsubasuban


La madre de Miguel ha salido rápido para el trabajo y les ha dejado una nota a su hijo y a la asistenta, diciendo lo que hay que hacer.

Imperativo


PasaTareas

PASPA

L8 © Porto Editora

86 ochenta y seis

Guía del Profesor

Sugerencia. Que los alumnos hagan sus propios modelos a partir de materiales reciclables.

¡Ahora te toca a ti organizar el pase de modelos del grupo!1.º Formar grupos de trabajo

2.º Asignar tareas (quién desfila, quién elige las prendas, quién describe el pase del grupo, quién es el portavoz…)

3.º Realizar el pase de modelos

4.º Votar al mejor grupo (originalidad, forma de desfilar, descripción del presentador…)

Desfile en clase

IvánSe ha puesto unos pan-talones grises oscuros y una camiseta también gris. Seguro que va muy cómodo.

CarolSe ha puesto un vestido estampado y unas botas de agua negras. Va muy gua- pa, ¿a que sí?

JuliaLleva el pelo recogido y unos pendientes. Se ha puesto una cami-seta blanca y un cha-leco negro.

MarcosTambién lleva una cami-seta gris, como Iván. Sus pantalones son vaqueros, azules y gastados. Tam-bién va muy mono el chico.

Los chicos de El internado La Laguna Negra se divirtieron mogollón organizando un pase de modelos. Míralos y elige el modelo que te guste más.


2 PasaPalabra, 8.º ano – Avaliação

PASPA

L8DP_AVA

LIAÇ

ÃO

© Porto Editora

Escuela:

Curso: Grupo: Calificación:

Alumno/a: Número:

Profesor: Tutor legal:

Unidad 1

Prueba de comprensión auditiva

PISTA 16

Vas a escuchar un fragmento de un reportaje del programa “Degustar España” de Radio Nacional de España sobre las tradiciones del tapeo por el país.

1 Escucha con atención un fragmento del reportaje y elige la opción correcta.

1.1. El reportaje se hace en la ciudad de…

a. Madrid. b. Barcelona. c. Burgos.

1.2. Este año, esta ciudad es la…

a. capital europea b. capital española de la c. capital española de la gastronomía. gastronomía. del tapeo.

2 Escucha con atención otro fragmento del reportaje y contesta verdadero (V) o falso (F). Luego, corrige las afirmaciones falsas con tus propias palabras.

a. El tapeo en la ciudad es una tradición que está creciendo y V F los clientes son cada vez más exigentes.

b. Los restaurantes siguen un patrón común en la elaboración V F de sus tapas.

c. La especialidad de este restaurante es una hamburguesa de V F potro hispanobretón.

d. La carne de la hamburguesa se prepara en el horno. V F

e. Le dieron un nombre corto a la tapa por ser más sonoro y V F vendible.

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tora

Abr

il

Refrán popular: En abril aguas mil, si no al principio, al medio o al fin.

Fin de la Guerra Civil Española (1936-1939)

Día Mundial de la Salud

Día de la Tierra

Día Mundial del Libro

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2526 27 28 2930

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PásateloBien

PASPA

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52 cincuenta y dos

Guía del Profesor

a. 3; b. 2; c. 1; d. 5; e. 4.

Para hacer una tortilla, hay que romper varios huevos. Sin esfuerzo no hay manera de alcanzar logros. Para ob-tener lo que deseamos hay que hacer sacrificios. Lo mismo que sin romper al-gunos huevos no sería posi-ble preparar una tortilla.No haber roto un plato. Poner cara de inocente. Se utiliza en tono irónico, apli-cado a quien tiene el as-pecto de no haber come-tido ninguna falta.Echar leña al fuego Agravar con hechos o pala-bras una situación ya muy complicada.Hacerle la cama a al-guienPreparar una trampa para provocar que una persona caiga en ella. Conspirar contra una persona.La ropa sucia se lava en casa. Los problemas domésticos deben tratarse en privado, sin necesidad de exponer-los públicamente.

Del dicho al hechoEsto ya me lo sabía yo… ¿o no?Relaciona cada refrán con la explicación adecuada.

Para hacer una tortilla,

hay que romper varios

huevos

No haber roto un

plato

Echar leña al fuego

Hacerle la cama

a alguien

La ropa sucia se lava en casa

Agravar con hechos o

palabras una situación

ya muy complicada

Sin esfuerzo no hay manera de alcanzar

logros

Preparar una trampa para provocar que una persona

caiga en ella

Poner cara de inocente

Los problemas domésticos deben tratarse en privado,

sin necesidad de exponerlos públicamente

Imagina situaciones

en las que se puedan

aplicar los refranes

anteriores.

a. b.

e.

d.

c.

1

2

3

4

5


ManualO manual é composto por um total de 8 unidades temáticas.No final do livro disponibilizam-se os seguintes materiais auxiliares para um trabalho mais autónomo: • Ficha de autoavaliação• Quadros de conjugação verbal• Dicionário de Espanhol-Português• Glossário de Português-Espanhol• Mapas de Espanha e da América

Latina

Cada unidade apresenta um separador seguido das seguintes rubricas:

Separador

Ponto de partida: apresentação do tema, da tarefa final e dos objetivos da unidade.

1

De vuelta al cole0

Tarea Mi instituto

A lo largo de esta unidad vas a dar tu opinión sobre tu instituto:

cómo es;

qué espacios tiene;

dónde te sientes mejor;

cómo pasas el tiempo con tus amigos.

Consulta PasaTareas, p. 24

Lo que vas a aprender

Vocabulario: espacios del cole características personales sistema educativo español notas escolares

Gramática: repaso general de 7.º curso presente de indicativo (repaso)

– regular– irregular

muy, mucho sí, no, también, tampoco

Discurso: caracterizar a un amigo hablar del instituto hablar de las rutinas escolares


De vuelta al cole0

Tarea Mi instituto


cómo es;












De vuelta al cole0

Tarea Mi instituto


cómo es;












3PasaPalabra, 8.º ano – Avaliação

PASP

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AVA

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Por

to E

dito

ra

Escuela:


Alumno/a: Número:


Prueba escrita1 Descubre el intruso en cada una de las listas de alimentos de abajo.

a. col – tomate – arroz – coliflor – pimiento a.

b. yogur – leche – queso – jamón – nata b.

c. guisante – zanahoria – garbanzo – alubia – lenteja c.

d. caramelo – piña – bizcocho – helado – pastel d.

e. patata – arroz – pasta – pescado – maíz e.

2 Escribe el nombre de los alimentos de abajo.

a.

e.

b.

f.

c.

g.

d.

h.

Unidad 1


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Abril, del latín “aperire”, significa “abrir”; es el mes en el que las flores empiezan a abrirse.

En Cataluña, los hombres regalan una rosa a las mujeres y ellas un libro a

ellos, aprovechando la celebración del Día Mundial del Libro. Se dice que es

por el aniversario de la muerte de Shakespeare y Cervantes, pero es mentira.

Si quieres saber más, vete a la p. 97 del manual.

Último domingo de abril: Maratón de Madrid Dicen que es uno de los maratones que hay que correr al menos una vez en la vida, ya que es uno de los recorridos más bellos del circuito internacional: Paseo de la Castellana, Santiago Bernabéu, Palacio Real, Puerta del Sol, Casa de Campo, con salida y llegada al Parque del Retiro.

Refrán popular: En abril aguas mil, si no al principio, al medio o al fin. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2526 27 28 2930

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PasaTareas

Proposta orientada de uma tarefa a realizar em cada unidade.

Anexo gramaticalQuadros gramaticais simples e claros, com conteúdos que apresentam maior dificuldade para os alunos, nas badanas da capa e contracapa do manual.

VÍDEO VídeosVídeos que visam uma imersão na cultura espanhola.

Guia do ProfessorNas margens laterais do manual:• Resolução dos exercícios• Sugestões de outras atividades• Informações de carácter

sociocultural• Remissões para os Recursos Digitais

do Professor e para o e-Manual

PASPA

L8CE ©

Porto Editora

24 veinticuatro

Unidad 2 · PasaPalabras

1 Relaciona las siguientes imágenes con las actividades que aparecen a continuación.

a.

j.

l.

k.

b.

i.

c.

h.

d.

e.

f.

g.

Tareas domésticas y utensilios

1. planchar la ropa

2. poner la lavadora

3. cocinar

4. limpiar los cristales

5. lavar el coche

6. aspirar el suelo

7. fregar los platos

8. hacer la compra

9. hacer la cama

10. tender la ropa

11. barrer

12. quitar el polvo

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PASPA

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Porto Editora

24 veinticuatro



a.

j.

l.

k.

b.

i.

c.

h.

d.

e.

f.

g.


1. planchar la ropa


3. cocinar


5. lavar el coche

6. aspirar el suelo


8. hacer la compra

9. hacer la cama

10. tender la ropa

11. barrer

12. quitar el polvo


PASPA

L8CE ©

Porto Editora

Unidad 1 · PasaLengua

18 dieciocho

1 Relaciona las columnas formando oraciones condicionales con presente de indicativo.

a. Si terminas los deberes,

b. Si me duele la cabeza,

c. Si tiene tiempo,

d. Si llegamos retrasados a la clase,

e. Si están lejos,

f. Si venís al entrenamiento,

g. Si me dices tu secreto,

h. Si Juan no estudia para el examen,

1. tenemos falta de presencia.

2. les llamamos por teléfono.

3. puedes jugar en el ordenador.

4. suspende la asignatura.

5. tomo una aspirina.

6. jugáis el fin de semana.

7. hace la compra.

8. te cuento el mío.

2 Completa las frases utilizando el presente de indicativo.

a. Si (trabajar, yo) mucho, (cansarse).

b. Si (hacer, nosotros) ejercicio, (mantenerse) en forma.

c. Si (comer, tú) mucho chocolate, te (doler) la barriga.

d. Si (dormir, vosotros) poco, no (poder) concentraros en clase.

e. Si (ponerse, yo) las gafas, (ver) mucho mejor.

f. Si (hacer) calor, (quitarse, yo) la chaqueta.

g. Si me (enviar, tú) el mensaje, no (olvidarse, yo) de tu cuaderno de ejercicios.

h. Si (hacer) sol, (llevar, yo) una gorra.

i. Si me (pedir, ellos) perdón, les (invitar, yo) a mi fiesta de cumpleaños.

Expresar condición

Expresar condición con presente de indicativo

Si cuido mi alimentación, tengo salud.Si + presente de indicativo + presente de indicativo


PASPA

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Porto Editora


18 dieciocho




c. Si tiene tiempo,


e. Si están lejos,










7. hace la compra.












Expresar condición




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cuarenta y cinco 45

Unidad 3 · Miscelánea

1 A continuación encontrarás un conjunto de cuestiones sobre distintos aspectos lingüísticos. Elige la opción correcta.

1. Para comprar el último libro de Isabel Allende, voy… a. a la librería b. a la

papelería c. al quiosco

2. Yo, en tu lugar, me … de lo sucedido antes de comentarlo. a. enteraría b. enterarían c. enterarías

3. No hay … aquí, a lo mejor no les han dicho … . a. nadie/algo b. nada/nadie c. nadie/nada

4. Siempre me corto el pelo en la… a. pelería b. peluquería c. cabelería

5. “Vivir a cuerpo de rey” significa vivir… a. con respon-sabilidad

b. en la casa real

c. con toda la comodidad

6. —¿Tienes … deporte preferido? —No, no tengo … , no me gusta hacer deporte.

a. algún/ninguno

b. alguno/ningún

c. alguno/ninguno

7. ¿Qué … si el dinero no fuese importante en la vida? a. hacerías b. harías c. hacías

8. Si pudiese, os … este verano, pero me voy al extranjero. a. visitara b. visitaríais c. visitaría

9. —¡Acabo de comprarme estos pantalones a precio de risa!La expresión subrayada significa que los compró…

a. en efectivo b. muy baratos c. riéndose

10. Si pudieses elegir, ¿ … este o aquel? a. quererías b. querrías c. querías

11. Acabo de bajarme … canciones de Julieta Venegas, pero no encuentro … las que quiero.

a. bastantes/ningunas

b. pocas/algunas c. algunas/todas

12. Si no fuese por mis amigos, la fiesta no … la pena. a. valdría b. valería c. valdrería

13. … ha venido al concierto, la sala está vacía. a. Nada b. Ningún c. Nadie

14. Mi … es un cerdito rosa. a. paga b. cuenta c. hucha

15. Si fuésemos al centro comercial, … comprarme el abrigo azul. a. poderia b. podría c. podería

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b. en la casa real



a. algún/ninguno

b. alguno/ningún

c. alguno/ninguno














Mapas de Espanha e de Espanhol no Mundo 7

PasaLecturas

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L8 © Porto Editora

Hablar1 Observa las viñetas y responde.

1.1. ¿Qué sucede? ¿Qué solución encuentra el chico para poder salir?

1.2. Relaciona las viñetas con el título del texto.

La batalla de cada día

El ascensor se detuvo en la planta de su apartamento. Lola había sobrevivido a otra maratoniana jornada laboral, pero tras la puerta del 4.º C le esperaba la verdadera batalla de cada día.Encendió la luz del pasillo y se dirigió hacia el cuarto de su hijo. Tras la puerta entreabierta se vislumbraba que aquella habitación se había vuelto a trans-formar en una jungla, con toda su majestuosa biodiversidad.El mando de la consola suspendido en la lámpara del techo semejaba una tarántula amenazante. Aquellos calcetines sudados parecían serpientes zig- zagueando entre los CD, cómics, restos de pizza y latas vacías esparcidos por el suelo… Los cajones y armarios abiertos, llenos de ropa revuelta, pare-cían un río desbordado en la época de lluvias. Y esa alfombra… pisarla era como intentar caminar por un manglar. El olor era insoportable.—¡Menuda leonera! —exclamó Lola. ¡Limpia esto inmediatamente y abre la ventana! ¡Qué asco!Enrique se apresuró a proteger su particular hábitat amazónico.—¿Por qué? A mí me gusta así. Me ha llevado mucho tiempo darle este toque underground. Además, es mi habitación y hago lo que me da la gana —res-pondió con insolencia.La situación era insostenible, ya no había vuelta atrás y la respuesta de la madre no se hizo esperar:—Enrique, si no cambias de actitud, tendré que enviarte a un internado donde aprendas a comportarte.—Eso no te lo crees ni tú —dijo, esbozando una sonrisa provocadora.—¿Ah, no? Pues por tu bien créetelo. Ve haciéndote a la idea. Las cosas van a cambiar mucho por aquí.

Fernando Ruiz Pérez

5

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PISTA 6

Vale.

¡No vas a ir a ninguna parte

hasta que recojas toda la ropa y

la pongas en su sitio!

44 cuarenta y cuatro


PasaLecturas

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5

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PISTA 6

Vale.






e-Manual Premium (exclusivo para o Professor)8 e-Manual do Aluno9Jogos de Cartas6

Hablar por los codos

1

2

3

4

Gafas

Perder

Accidente

Imbécil

¡Cuánta imaginación!

¿Quiénes son?

¿Dónde están?

¿Adónde van?

¿Por qué están solos?

¿Lo sabes?58

Galicia fue habitada por los… egipcios celtas

59 ¿ Cómo llamamos a los habitantes de Madrid?

60 ¿ Qué clase de clima tiene la Comunidad Valenciana?

61 ¿ Dónde están las Islas Baleares?

En el mar Mediterráneo En el océano Atlántico

62 ¿ Dónde están las islas Canarias?


Celtas

Madrileños

Clima mediterráneo

En el mar Mediterráneo

En el océano Atlántico

¿Qué es…?Carné de identidad

Qué tipo de cosa es

Qué aspecto tiene

Dónde la puedes encontrar

Para qué sirve

Con qué ocupación o profesión la relacionas

Jogo de cartas Amostra

80 cartas · 4 jogos para trabalhar a oralidade de forma lúdica

OoESPANHOL 8.o ANO Nível A2.1Luísa Moreira · Suzana Meira · Fernando Ruiz Pérez

Oferta ao Professor

¡A j

ugar

!

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Gafas

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Accidente

Imbécil


¿Quiénes son?

¿Dónde están?

¿Adónde van?


¿Lo sabes?58








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Clima mediterráneo





Qué aspecto tiene


Para qué sirve





Oferta ao Professor

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¿Quiénes son?

¿Dónde están?

¿Adónde van?


¿Lo sabes?58








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Qué aspecto tiene


Para qué sirve





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¿Quiénes son?

¿Dónde están?

¿Adónde van?


¿Lo sabes?58








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Madrileños

Clima mediterráneo





Qué aspecto tiene


Para qué sirve





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Perder

Accidente

Imbécil


¿Quiénes son? ¿Dónde están? ¿Adónde van? ¿Por qué están solos?

¿Lo sabes?58 Galicia fue habitada por los… egipcios celtas



61 ¿ Dónde están las Islas Baleares? En el mar Mediterráneo En el océano Atlántico

62 ¿ Dónde están las islas Canarias? En el mar Mediterráneo En el océano Atlántico

Celtas

Madrileños

Clima mediterráneo




Qué tipo de cosa es Qué aspecto tiene Dónde la puedes encontrar Para qué sirve


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2/3/14 6:09 PM

Hablar por los codos 1

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GafasPerder

AccidenteImbécil


¿Quiénes son?

¿Dónde están?

¿Adónde van?


¿Lo sabes?58

Galicia fue habitada por los…

egipcios celtas

59 ¿ Cómo llamamos a los

habitantes de Madrid?

60 ¿ Qué clase de clima tiene la

Comunidad Valenciana?







Celtas

Madrileños

Clima mediterráneo

En el mar M

editerráneo


¿Qué es…?

Carné de identidad


Qué aspecto tiene


Para qué sirve Con qué ocupación o profesión

la relacionas



Oo

ESPANHOL 8. o ANO Nível A2.1

Luísa Moreira · Suzana Meira · Fernando Ruiz Pérez

Oferta ao Professor

¡A j

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diversificados)




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PásateloBien


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Guía del Profesor

1.2.



divertirse

ser activo(a)


saltarse comidas



practicar deportes



comer comida basura





Miguel, estudiante



Sonia, estudiante








estoy de acuerdo

no estoy de acuerdo



estoy de acuerdo

no estoy de acuerdo

PASPA

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PasaLengua

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– pon la mesa

Un beso,

mamá.







Gracias.

PASPA

L8 © Porto Editora

Guía del Profesor









Formas irregulares


dideciddigadigan

hacedhagahagan

veidvayavayan

ponedpongapongan

salsalidsalgasalgan

sé sedseasean

tentenedtengatengan

venvenidvengavengan


Formas regulares



barrebarred

barran

subesubidsubasuban



Imperativo


PasaTareas

PASPA

L8 © Porto Editora

86 ochenta y seis

Guía del Profesor






Desfile en clase








PASPA

L8DP_AVA

LIAÇ

ÃO

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Escuela:


Alumno/a: Número:


Unidad 1


PISTA 16














PASPA

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PASP

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orto

Edi

tora

Abr

il




Día de la Tierra


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2526 27 28 2930

PASPA

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PASP

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orto

Edi

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PásateloBien

PASPA

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52 cincuenta y dos

Guía del Profesor

a. 3; b. 2; c. 1; d. 5; e. 4.





huevos

No haber roto un

plato


Hacerle la cama

a alguien




ya muy complicada


logros


caiga en ella




Imagina situaciones



anteriores.

a. b.

e.

d.

c.

1

2

3

4

5



Latina


Separador


1

De vuelta al cole0

Tarea Mi instituto


cómo es;












De vuelta al cole0

Tarea Mi instituto


cómo es;












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Tarea Mi instituto


cómo es;













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ÇÃ

O ©

Por

to E

dito

ra

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24 veinticuatro



a.

j.

l.

k.

b.

i.

c.

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d.

e.

f.

g.


1. planchar la ropa


3. cocinar


5. lavar el coche

6. aspirar el suelo


8. hacer la compra

9. hacer la cama

10. tender la ropa

11. barrer

12. quitar el polvo


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1. planchar la ropa


3. cocinar


5. lavar el coche

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8. hacer la compra

9. hacer la cama

10. tender la ropa

11. barrer

12. quitar el polvo


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18 dieciocho




c. Si tiene tiempo,


e. Si están lejos,










7. hace la compra.












Expresar condición




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e. Si están lejos,










7. hace la compra.












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CE

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orto

Edi

tora

cuarenta y cinco 45









b. en la casa real



a. algún/ninguno

b. alguno/ningún

c. alguno/ninguno














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PISTA 6

Vale.






PasaLecturas

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Vale.








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2

3

4

Gafas

Perder

Accidente

Imbécil


¿Quiénes son?

¿Dónde están?

¿Adónde van?


¿Lo sabes?58








Celtas

Madrileños

Clima mediterráneo





Qué aspecto tiene


Para qué sirve





Oferta ao Professor

¡A j

ugar

!



1

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Gafas

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Accidente

Imbécil


¿Quiénes son?

¿Dónde están?

¿Adónde van?


¿Lo sabes?58








Celtas

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Qué aspecto tiene


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1

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Gafas

Perder

Accidente

Imbécil


¿Quiénes son?

¿Dónde están?

¿Adónde van?


¿Lo sabes?58








Celtas

Madrileños

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Qué aspecto tiene


Para qué sirve





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2/3/14 6:09 PM


2

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AccidenteImbécil


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¿Dónde están?

¿Adónde van?


¿Lo sabes?58


egipcios celtas











Celtas

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En el mar M

editerráneo


¿Qué es…?

Carné de identidad


Qué aspecto tiene



la relacionas



Oo



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2/3/14 6:09 PM









7

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9



diversificados)




4







2

3









5PasaLengua


PásateloBien


PasaPalabras


PasaLecturas


PasaPalabras

26 veintiséis

Guía del Profesor

1.2.



divertirse

ser activo(a)


saltarse comidas



practicar deportes



comer comida basura





Miguel, estudiante



Sonia, estudiante








estoy de acuerdo

no estoy de acuerdo



estoy de acuerdo

no estoy de acuerdo

PASPA

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PasaLengua

46 cuarenta y seis




– pon la mesa

Un beso,

mamá.







Gracias.

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Formas irregulares


dideciddigadigan

hacedhagahagan

veidvayavayan

ponedpongapongan

salsalidsalgasalgan

sé sedseasean

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Hacerle la cama

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1. planchar la ropa


3. cocinar


5. lavar el coche

6. aspirar el suelo


8. hacer la compra

9. hacer la cama

10. tender la ropa

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1. planchar la ropa


3. cocinar


5. lavar el coche

6. aspirar el suelo


8. hacer la compra

9. hacer la cama

10. tender la ropa

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18 dieciocho




c. Si tiene tiempo,


e. Si están lejos,










7. hace la compra.












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Perder

Accidente

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Un beso,

mamá.







Gracias.

PASPA

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hacedhagahagan

veidvayavayan

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3. cocinar


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1. planchar la ropa


3. cocinar


5. lavar el coche

6. aspirar el suelo


8. hacer la compra

9. hacer la cama

10. tender la ropa

11. barrer

12. quitar el polvo


PASPA

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18 dieciocho




c. Si tiene tiempo,


e. Si están lejos,










7. hace la compra.












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c. Si tiene tiempo,


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Accidente

Imbécil








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AccidenteImbécil


¿Quiénes son?

¿Dónde están?

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egipcios celtas











Celtas

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e-Manual Premium - Abre Horizontes- Porto Editora · 1 Manual + Anexo Gramatical 2 CD Áudio 3 Caderno de Exercícios 4 Agenda Cultural 5 Dossier do Professor ... língua espanhola