EDUCANDO PARA SEMPRE - UP :: Centro Educacional · identificação utilizando dois tipos de soro, ... Os homens são representados pelos ... segundo o quadro de Punnet, que a chance

EDUCANDO PARA SEMPRE

2º SIMULADO MODELO ENEM - 2016

1º

DIA

Exame Nacional do Ensino Médio

90 Questões

08 de julho - sexta-feira

Ciências da Natureza e suas TecnologiasCiências Humanas e suas Tecnologias

2ª SÉRIE

Duração: 5h

Nome completo:

Turma: Unidade:

ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DO SIMULADO ENEM – 2º TRI

1. A prova terá duração de 5h.

2. Só será permitida a saída de alunos a partir de 2 horas de prova.

3. O aluno não poderá sair para beber água ou ir ao banheiro antes de 3 horas de prova.

4. O aluno não poderá levar a prova para casa. Favor colocar o nome na capa da prova.

5. O preenchimento do gabarito deve ser feito com caneta AZUL. NÃO É PERMITIDO O USO

DE CANETAS COM PONTAS POROSAS.

6. O preenchimento incorreto do gabarito implicará na anulação da questão ou de

todo o gabarito.

7. Durante a prova, o aluno não poderá manter nada em cima da carteira ou no colo, a não ser

lápis, caneta e borracha. Bolsas, mochilas e outros pertences deverão ficar no tablado, junto

ao quadro. Não será permitido empréstimo de material entre alunos.

8. O aluno que portar celular deverá mantê-lo na bolsa e desligado, sob pena de ter a prova

recolhida, caso o mesmo venha a ser usado ou tocar. Caso não tenha bolsa, colocá-lo na

base do quadro durante a prova.

9. O fiscal deve conferir o preenchimento do gabarito antes de liberar a saída dos alunos.

10. O gabarito da prova estará disponível no site a partir das 17 horas da

segunda-feira, dia 11/07.

11. O prazo máximo para conferir qualquer dúvida sobre o gabarito da prova encerra dia 15/07,

sexta-feira. Isso deve ser feito diretamente com o professor ou com a Pedagoga da Unidade.

FORMA

ERRADA DEPREENCHIMENTO

FORMA

CORRETA DEPREENCHIMENTO

É PROIBIDO COLOCAR QUALQUER TIPO DE INFORMAÇÃO NESTE LOCAL

PREENCHIMENTO DO CARTÃO RESPOSTA

SOMENTE COM CANETA AZUL

2016 – 2º SIMULADO ENEM – 2ª SÉRIE

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1. Em um hospital havia cinco lotes de bolsas de sangue, rotulados com os códigos I, II, III, IV, e V. Cada lote continha apenas um tipo sanguíneo não identificado. Uma funcionária do hospital resolveu fazer a identificação utilizando dois tipos de soro, anti-A e anti-B. Os resultados obtidos estão descritos no quadro.

Quantos litros de sangue eram do grupo sanguíneo do tipo B?

a) 15 b) 25

c) 30 d) 33

e) 55

GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Para ser do grupo sanguíneo B, é preciso ter apenas, para o sistema ABO, o aglutinogênio B na membrana das hemácias. A aplicação do soro anti-A não vai causar aglutinação em sangue B, pois ele não possui o aglutinogênio A, diferente do que acontece ao se aplicar o soro anti-B, onde ocorre a reação de aglutinação que acusa a presença exclusiva do aglutinogênio B para o sistema ABO. 2. Uma mulher pretende ter um filho e teme que seu filho tenha a doença hemolítica do recém-nascido. Essa

mulher fez os exames necessários para descobrir qual seu tipo sanguíneo e descobriu que era O+. Ela também pediu que o seu marido fizesse o mesmo exame e descobriu que o tipo sanguíneo dele é o AB-. Qual a probabilidade do filho desse casal ter a doença?

a) 50%, pois o fator Rh do pai da criança é negativo e o da mãe é positivo. b) 50%, pois o pai é de sangue AB, e a mãe é do tipo O para o sistema ABO. c) Nenhuma, pois o sangue dessa mulher é O, o que impossibilita a doença. d) Nenhuma, pois a eritroblastose fetal só ocorre em mulheres com Rh-. e) 100% de chance de ter a doença, pois a mulher é Rh positiva.

GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A eritroblastose fetal ocorre apenas se a mãe Rh-, previamente sensibilizada com o antígeno Rh, tiver um filho Rh+. Neste caso, a mãe irá produzir anticorpos anti-Rh, que atravessarão a placenta e aglutinarão as hemácias Rh+ do feto que está sendo formado. 3. Uma mulher sofreu um acidente e precisou de transfusão sanguínea. Como não havia nenhuma informação

sobre o seu tipo sanguíneo, os funcionários do hospital realizaram testes de aglutinação em seu sangue, com os seguintes resultados:

Aplicação de aglutinina anti-A: ocorreu reação de aglutinação;

Aplicação de aglutinina anti-B: não ocorreu reação de aglutinação;

Aplicação de aglutinina anti-Rh: não ocorreu reação de aglutinação;

No banco de sangue do hospital só havia duas bolsas de sangue disponíveis:

Bolsa I: contendo sangue A+;

Bolsa II: contendo sangue B-.

Com falta de recursos logísticos e devido à gravidade dos ferimentos da vítima, o hospital utilizou-se, de forma emergencial, das bolsas de sangue que ele tinha à sua disposição para salvar a vida da mulher. Analisando o caso, podemos afirmar que a) o sangue da mulher é AB-, sendo, então, possível que ela recebesse as duas bolsas de sangue disponíveis

no hospital sem que houvesse problemas de aglutinação. b) o sangue da mulher é A+, tendo ela então recebido a transfusão de sangue apenas da bolsa I, que contém o

mesmo tipo sanguíneo que ela. c) o sangue da mulher é B-, tendo recebido o sangue da bolsa II, terá a possibilidade de, no futuro, gerar um

filho com eritroblastose fetal. d) o sangue da mulher é A-, tendo recebido o sangue da bolsa I, porém, deverá saber que no futuro poderá

gerar um filho com eritroblastose fetal. e) o sangue da mulher é B+, tendo recebido o sangue da bolsa II sem aglutinação em seu sangue, nem em ter

um filho com eritroblastose fetal no futuro.

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

2016– 2º SIMULADO ENEM – 2ª SÉRIE

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GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Na tipagem sanguínea, a reação da aglutinação acusa a presença do aglutinogênio específico da aglutinina que foi administrada. No caso da questão, o sangue da mulher aglutinou apenas na presença da aglutinina anti-A, acusando apenas este tipo de aglutinogênio (do sistema ABO e do fator Rh) na membrana das hemácias, concluindo-se, assim, que o seu sangue é A-. Como o hospital só tinha bolsas de sangue A+ ou B-, a única bolsa de sangue que a salvaria naquele momento seria a de sangue A+. No entanto, ela seria sensibilizada para o fator Rh, ou seja, a partir daquele evento seu sistema imunológico poderia produzir anticorpos anti-Rh. Se, no futuro, a mulher vir a gerar uma criança Rh+, os anticorpos produzidos pela mãe podem atravessar a placenta e destruir os eritrócitos do feto, condição conhecida como eritroblastose fetal. 4. Considere o heredograma, que mostra a tipagem ABO e Rh dos

indivíduos. Sabendo que o casal 5 X 6 já perdeu uma criança com eritroblastose fetal, a probabilidade de nascer uma menina do tipo O, Rh+ é de

a) 1/6. b) 1/8. c) 1/2. d) 1/4. e) 1/3.

GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O indivíduo 5 tem genótipo I

A i dd e o indivíduo B tem genótipo ii Dd. Do

cruzamento destes indivíduos, a probabilidade de ser ii é ½; de ser Dd é de ½ e de ser menina é ½. Logo, a probabilidade total é 1/8. 5. No heredograma, os símbolos preenchidos representam pessoas portadoras de um tipo raro de

doença genética.

Os homens são representados pelos quadrados, e as mulheres, pelos círculos. Qual é o padrão de herança observado para essa doença? a) Dominante autossômico, pois a doença aparece em ambos os sexos. b) Dominante ligado ao sexo, pois todas as filhas de homens afetados também apresentam a doença. c) Recessivo ligado ao Y, pois a doença é transmitida dos pais heterozigotos para os filhos. d) Recessivo ligado ao sexo, pois não ocorre a transmissão do pai para os filhos. e) Codominante autossômico, pois a doença é herdada pelos filhos de ambos os sexos, tanto do pai

quanto da mãe.

GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A presença de afetados em todas as gerações indica uma herança dominante. O fato de todas as filhas de um homem afetado serem também afetadas, e de todos os filhos homens de uma mulher normal também serem normais, indicam a herança dominante ligada ao sexo.


3

6. Lucas descobriu ser daltônico durante uma aula de biologia. Ao ouvir de seu professor que esta é uma herança recessiva ligada ao sexo, e que acomete mais homens do que mulheres, Lucas reclamou em voz alta: “O videogame que eu pedi meu pai não me deu, mas seus genes para confundir as cores, ele deu!”. O professor perguntou a Lucas sobre outros casos de daltonismo em sua família, e ele respondeu que nem seu pai nem sua mãe são daltônicos, mas que tanto o pai do seu pai quanto o pai de sua mãe eram daltônicos.

Sobre esse episódio, é possível afirmar que Lucas a) tem total razão em seu raciocíno, pois esta é uma condição majoritariamente masculina. b) não tem razão em seu modo de pensar, pois o seu gene do daltonismo só pode ter vindo de sua mãe. c) teve, no total, 50% de chance de ser daltônico e de ter nascido do sexo masculino. d) tem total razão em seu raciocíno, pois este gene veio do seu avô paterno, que passou para seu pai. e) teve no total 75% de chance de ser daltônico, devido ao daltonismo em conjunto de seus dois avôs.

GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Dentre os cromossomos sexuais que um menino recebe dos pais, é correto afirmar que: ele recebe obrigatoriamente o cromossomo Y do pai para ser do sexo masculino, sendo, então, o seu X de origem obrigatoriamente materna. Sendo uma herança recessiva ligada ao sexo, ou seja, localizada no cromossomo X, o gene recessivo para o daltonismo que Lucas recebeu só poderá ter vindo da mãe, e não do pai, como ele afirmou.

7. Em periquitos, a cor da pena é condicionada por dois genes que se segregam de forma independente: o gene A e o gene B. Quando o periquito apresenta pelo menos um alelo dominante de cada gene (A_B_), ele expressa a cor verde. Se apresentar apenas alelos recessivos do gene B, mas apresentar pelo menos um alelo dominante do gene A (A_bb), ele expressa a cor a penagem azul. Se apresentar pelo menos um alelo dominante de B e nenhum de A (aaB_), ele tem a pena de cor amarela. Por fim, se não apresentar nenhum alelo dominante de ambos os genes (aabb), ele expressa a cor da penagem branca.

Considere o cruzamento de um casal de periquitos, um macho de penagem azul e uma fêmea de penagem amarela. Sabendo que ambos os pássaros têm uma mãe branca, a proporção esperada para descendentes de penagem verde desse cruzamento é de

a) 1/16 b) 9/16

c) 1/4 d) 3/4

e) 1/2

GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O cruzamento em questão ocorre entre indivíduos A_bb (azul) e aaB_ (amarelo). No entanto, ambos apresentam uma mãe branca (aabb), sendo, assim, possível identificar completamente os seus genótipos: Aabb (azul) x aaBb (amarela) = A_B_ (verde)? O periquito azul produz gametas Ab e ab, enquanto a periquita amarela produz gametas aB e ab, sendo possível calcular, segundo o quadro de Punnet, que a chance de nascer um descendente verde (A_B_) é de ¼. 8. Em galinhas, a cor da plumagem é determinada por 2 pares de genes. O alelo dominante do gene C

condiciona plumagem colorida, enquanto seu alelo recessivo (c) determina plumagem branca. O alelo dominante do gene I impede a expressão do gene C, enquanto seu alelo recessivo (i) não interfere nessa expressão. Com esses dados, conclui-se que se trata de um caso de

a) epistasia recessiva. b) herança quantitativa. c) pleiotropia. d) codominância. e) epistasia dominante.

GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Quando a presença de uma cópia do alelo dominante de um gene inibe ou impede a expressão de um outro gene, temos uma epistasia dominante.


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9. Qual das alternativas indica corretamente o tipo de bioma que prevalece nas regiões assinaladas?

a) Floresta tropical em I, III e IV. b) Floresta tropical em I, III e V. c) Savana em I, III e IV.

d) Savana em II, III e IV. e) Savana em II, IV e V.

GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: As regiões assinaladas em I, III e V pertencem ao bioma Floresta Tropical. A área II contém regiões abrangidas principalmente pelo Cerrado (um tipo de Savana) e pela Caatinga. A região IV pertence ao bioma Deserto. 10. Observe o mapa, onde estão delimitadas as áreas de distribuição de três importantes ecossistemas

brasileiros: I, II e III.

Leia os três textos seguintes, 1, 2 e 3, que descrevem características de ecossistemas diferentes. 1) Vegetação composta por árvores de pequeno porte e

arbustos esparsos, tortuosos, de casca grossa, e por plantas herbáceas, com predominância de gramíneas. Fauna representada por alguns animais como o lobo guará, a ema, o tatu-canastra e o tamanduá-bandeira.

2) Vegetação densa, predominantemente composta por árvores de grande porte, medindo até 20m de altura, com presença marcante de pteridófitas no sub-bosque. Fauna representada por alguns animais como o mono carvoeiro, a jaguatirica, os micos-leões-dourados e da cara-preta, e a jacutinga.

3) Vegetação composta por árvores baixas e esparsamente distribuídas, arbustos tortuosos com muitos espinhos e presença marcante de cactáceas. Fauna representada por pequenos roedores como o preá e o mocó e aves como as avoantes.

A alternativa que relaciona corretamente o nome dos ecossistemas representados no mapa pelos algarismos I, II e III, respectivamente, com as características apresentadas em 1, 2 e 3, é:

a) Cerrados, 2; Manguezais, 3; Caatinga, 1. b) Cerrados, 1; Mata Atlântica, 2; Caatinga, 3. c) Caatinga, 1; Mata Atlântica, 2; Cerrados, 3.

d) Caatinga, 1; Manguezais, 2; Cerrados, 3. e) Pantanal, 1; Mata Atlântica, 2; Caatinga, 3.

GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O cerrado é caracterizado por possuir vegetação arbustiva e localizado na região central do Brasil. A Mata Atlântica é caracterizada por fazer divisa com o Oceano Atlântico e ocupar maior parte do litoral brasileiro. E a Caatinga, localizada no nordeste Brasileiro, caracterizado por possuir vegetação predominante de xerófitas.


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11. “Nos estuários brasileiros desenvolve-se um ecossistema que apresenta plantas típicas como Rhizophora sp com raízes escora e Avicennia sp com pneumatóforos, características que lhes permitem melhor fixação e

obtenção de O2 no solo lodoso deste ambiente.”

O texto se refere a a) Cerrado. b) Mangue.

c) Floresta de Araucária. d) Caatinga.

e) Floresta Atlântica.

GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O mangue é um dos ecossistemas mais importantes da Mata Atlântica, é considerado um grande berçário para peixes e outros organismos aquáticos. O solo, por ser lodoso e muito salino, abriga plantas halófilas que possuem raízes e folhas adaptadas a estas condições. O excesso de sal é eliminado pelas folhas, e o oxigênio é captado por pneumatóforos das raízes adventícias. 12. É o ecossistema no qual há a maior diversidade de espécies:

a) Floresta temperada b) Caatinga

c) Cerrado d) Floresta tropical

e) Deserto

GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: As Florestas tropicais apresentam maior biodiversidade em relação a outros ecossistemas de demais latitudes. Isso acontece devido a características de temperatura, umidade e chuvas constantes durante o ano todo. 13. As figuras 1 e 2 mostram curvas de crescimento de duas espécies de protozoários, A e B. Em 1, as espécies

foram cultivadas em tubos de ensaio distintos e, em 2, elas foram cultivadas juntas, em um mesmo tubo de ensaio.

Considerando que as condições do meio foram as mesmas em todos os casos, a explicação mais plausível para os resultados mostrados é:

a) a espécie A é predadora de B. b) a espécie B é predadora de A. c) a espécie A é comensal de B.

d) a espécie B é comensal de A. e) as espécies A e B apresentam mutualismo.

GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A população de espécie B em contato com a espécie A no mesmo tubo de ensaio, apresenta um crescimento ao mesmo tempo onde a população A apresenta um decréscimo. Ficando evidente a relação de predação da população B sobre A.


6

14. .

Assinale a alternativa correta a respeito da relação de parasitismo. a) Os parasitas sempre levam o hospedeiro à morte. b) Os hospedeiros nunca apresentam as formas assexuadas dos parasitas. c) Não existem parasitas no reino vegetal. d) Os parasitas sempre vivem no interior do corpo dos hospedeiros. e) Essa relação sempre traz prejuízos ao hospedeiro.

GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O parasitismo é uma relação desarmônica e interespecífica que não tem por natureza a finalidade de matar seu hospedeiro, pois, caso ocorra, o parasita também morreria. Nesta relação, o hospedeiro sempre sai perdendo, e o parasita ganhando dele o alimento ou recurso. 15. Algumas espécies de formigas acariciam pequenos insetos sugadores de seiva, chamados afídios, com suas

patas. Os afídios secretam, então, gotas de seiva parcialmente digerida, usada como fonte de açúcar pelas formigas. Em contrapartida, as formigas protegem os afídeos contra predadores, pois os afídios ingerem mais açúcar do que podem utilizar. Essa relação é classificada como

a) predatismo b) comensalismo

c) parasitismo d) mutualismo

e) protocooperação

GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A protocooperação é uma relação harmônica entre duas espécies distintas, que juntas se beneficiam, mas separadas também sobrevivem, não sendo obrigatória a sua relação. Diferente acontece no mutualismo, onde a relação é obrigatória para que ambos sobrevivam. 16. Um dos grandes problemas ambientais decorrentes do aumento da produção industrial mundial é o aumento

da poluição atmosférica. A fumaça, resultante da queima de combustíveis fósseis como carvão ou óleo, carrega partículas sólidas quase microscópicas contendo, por exemplo, carbono, grande causador de dificuldades respiratórias. Faz-se, então, necessária a remoção destas partículas da fumaça antes de elas chegarem à atmosfera. Um dispositivo idealizado para esse fim está esquematizado na figura abaixo.


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A fumaça poluída, ao passar pela grade metálica negativamente carregada, é ionizada e, posteriormente, atraída pelas placas coletoras positivamente carregadas. O ar emergente fica até 99% livre de poluentes. A filtragem do ar idealizada nesse dispositivo é um processo fundamentalmente baseado na a) eletricidade estática. b) conservação da carga elétrica. c) conservação da energia. d) força eletromotriz. e) conservação da massa.

GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O dispositivo mostrado demonstra a eletrização e a Lei de Coulomb, objetos do estudo da Eletrostática. 17. No manual de uma máquina de lavar, o usuário vê o símbolo: Esse símbolo orienta o consumidor sobre a necessidade de a máquina ser ligada a a) um fio terra para evitar sobrecarga elétrica. b) um fio neutro para evitar sobrecarga elétrica. c) um fio terra para aproveitar as cargas elétricas do solo. d) uma rede de coleta de água da chuva. e) uma rede de coleta de esgoto doméstico. GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Esse é o símbolo para fio terra. O fio terra é um dispositivo para evitar choques elétricos quando se toca no aparelho. 18. Um raio é um fenômeno que, para acontecer, é preciso que existam cargas opostas entre uma nuvem

e o chão.

Quando isso acontece, a atração é muito forte, então temos uma enorme

descarga elétrica. Existem três tipos de raios classificados pela sua origem,

também menos comumente chamados descargas iônicas ou atmosféricas:

• Da nuvem para o solo.

• Do solo para a nuvem.

• Entre nuvens.

A descarga ocorre no momento em que as cargas elétricas (Quantidade de íons: cátions ou ânions) atingem energia suficiente para superar a rigidez dielétrica do ar, de forma explosiva, luminosa e violenta. O processo ainda não se encontra totalmente esclarecido, havendo controvérsias sobre seu mecanismo de formação, mas sabe-se que, na maioria dos casos, a descarga ocorre após uma concentração de cargas. Suponha que uma nuvem possui carga elétrica de 40 C e potencial elétrico de 6,0 . 10

6 V, em relação ao solo. Se

ocorresse uma descarga elétrica dos 40ºC entre a nuvem e a Terra, a energia liberada, em joules, seria igual a a) 2,4 · 10

8

b) 2,4 · 107

c) 1,5 · 106

d) 2,4 · 105

e) 1,5 · 103

GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Sabendo que τ = q.V Temos que τ = 4.10 [C].6.10

6 [V] = 2,4 · 10

8 J

19. A resistência elétrica de um fio é diretamente proporcional ao comprimento do fio e inversamente proporcional

à área da secção transversal.

Um eletricista foi chamado para resolver o problema de um chuveiro que não estava aquecendo a água convenientemente. Sugeriu que a resistência do chuveiro teria seu comprimento original reduzido de 1/8 de seu comprimento inicial. A resistência continuaria submetida à mesma diferença de potencial à qual estava submetida antes da redução.


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Com a modificação, conclui-se corretamente que a) não há efeito algum, pois a diferença de potencial continuou a mesma. b) terá sua resistência aumentada, aumentando a temperatura de saída da água em relação ao seu

estado inicial. c) devido à diminuição da resistência, ocorre um aumento da corrente. d) provoca uma diminuição da corrente que passa na resistência, a qual teve o comprimento reduzido. e) aumenta a resistência, o que provoca uma menor corrente elétrica. GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Reduzindo o comprimento do fio, sua resistência diminui. A redução da resistência, mantida a tensão elétrica constante, provoca um aumento da corrente elétrica. 20. Conhecido como polígrafo, o detector de mentiras é composto por um conjunto de sensores que medem o

ritmo da respiração, a pressão sanguínea, os batimentos cardíacos e o suor na ponta dos dedos da pessoa examinada. O funcionamento do aparelho se baseia na teoria de que essas reações do organismo se alteram quando mentimos. Presos na ponta dos dedos da mão, esses sensores metálicos medem o aumento da condutividade elétrica da pele produzida pelo suor. Neste detector de mentiras, uma tensão de 6 V é aplicada entre os dedos de uma pessoa, que, ao responder a uma pergunta, verifica-se que a resistência elétrica entre os seus dedos caiu de 400 kΩ para 300kΩ. Nesse caso, de quanto foi a variação e corrente elétrica medida pelo detector, em μA?

a) 5 b) 10

c) 15 d) 20

e) 25

GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Aplicando a 1ª lei de Ohm para a primeira resistência, temos:

6

1 3

1

1

.

615.10

400.10

15

U R i

U Vi A

R

i A

Para a segunda:

6

2 3

2

620.10

300.10

20

Vi A

i A

Daí, a diferença será: 20 15 5i A

21. Durante uma tempestade, um raio atinge um avião em voo. Os passageiros, assustados com o ocorrido,

percebem que essa descarga elétrica não causou nenhum dano a eles nem à aeronave. O fenômeno que explica o fato de nada ter acontecido aos passageiros é

a) a blindagem eletrostática, que protege o interior de condutores em equilíbrio eletrostático. b) o poder das pontas, que concentra as cargas em partes pontiagudas. c) a gravitação, que faz com que as cargas elétricas sejam atraídas pela terra. d) o efeito Joule, que transforma energia elétrica em energia térmica. e) a lei de Du Fay, que cargas de sinais opostos se atraem e cargas de mesmo sinal se repelem. GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A blindagem eletrostática é consequência do campo elétrico nulo e potencial elétrico constante em condutores em equilíbrio eletrostático. Esse fenômeno faz com que não haja movimento de cargas no interior do condutor, evitando que haja corrente elétrica. A blindagem eletrostática é o que protege os passageiros do raio, pois as cargas se distribuem no exterior da carenagem do avião, evitando descarga no seu interior.


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22. Observe o texto abaixo, referente a um anúncio de um chuveiro elétrico:

“Ducha Fashion”

Compacta e elegante, a ducha Fashion foi projetada com linhas suaves e atraentes, valorizando com perfeição o design do seu sofisticado corpo e espalhador. Destinada a oferecer conforto e economia na hora do banho, a ducha Fashion possui 4 opções de temperaturas, sendo ideal para todas as estações do ano, um espalhador de grandes dimensões, que proporciona mais vazão de água quente e um prático e deslizante seletor de temperaturas. A ducha é compatível com aquecedores solares, ampliando assim a sua utilização.

4 Temperaturas Aquecimento e economia na medida certa.

Resistência de Troca Rápida Tipo Refil.

Grande Espalhador Mais conforto no seu banho.

Opção de cor: - Branco.

De acordo com o texto, as várias opções de temperatura são um atrativo para os clientes, pois proporcionam o conforto térmico tão desejado na hora do banho. Esse funcionamento do chuveiro está diretamente ligado a) ao aumento de tensão elétrica da rede, visto que, ao se aumentar a temperatura, haverá maior tensão

elétrica atuando. b) à 2ª lei de Ohm, pois, se mudando a posição da chave, muda-se o comprimento do resistor, alterando

sua resistência. c) à 2ª lei de Ohm, pois, ao se mudar a chave, tem-se uma mudança no material do resistor, variando

sua resistência. d) à sobrecarga atuando no chuveiro devido ao mau dimensionamento da proteção elétrica como os disjuntores. e) à 2ª lei de Ohm, pois, mudando a chave, existe uma mudança na seção transversal do resistor, mudando

sua resistência.

GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Pela 2ª lei de Ohm, ao aumentar o comprimento, aumenta-se a resistência. No caso do chuveiro, usa-se uma resistência variável. Quando a chave é mudada, muda-se o comprimento do resistor para que ele dissipe mais ou menos energia através do efeito Joule.

23. Um estudante de física desenvolveu um experimento para comprovar, de forma prática, as leis da refração

luminosa. Com um laser, o estudante emitiu um raio de luz que se propagou em um meio transparente 1, cujo índice de refração é 1,5, e atingiu a superfície de um meio transparente 2, sofrendo reflexão e refração, como mostra a figura a seguir. Dados: sen30º = cos60º = 0,5 ; sen60º = cos30º = 0,87; sen45º = cos45º = 0,71; v1 = 2,00 × 10

8 m/s (velocidade da luz no meio1)

c = 3, 00 × 108 m/s (velocidade da luz no vácuo)

Coletando os dados e desenvolvendo seu experimento, o estudante pôde concluir que a velocidade da luz, em m/s, no meio transparente 2, é, aproximadamente, a) 2,00 × 10

8.

b) 2,84 × 108.

c) 3,00 × 108.

d) 1,50 × 108.

e) 0,50 × 108

GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Pela Lei de Snell, temos n1.sen30º = n2.sen45º n2 = 0,5.1,5/0,71 n2 = 1,056 Portanto, n2 = c / v2 v2 = c / n2 v2 = 3, 00 × 10

8 / 1,056

v2 = 2,84 × 108


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24. Alguns povos indígenas ainda preservam suas tradições realizando a pesca com lanças, demonstrando uma notável habilidade. Para fisgar um peixe em um lago com águas tranquilas, o índio deve mirar abaixo da posição em que enxerga o peixe. Ele deve proceder dessa forma porque os raios de luz

a) refletidos pelo peixe não descrevem uma trajetória retilínea no interior da água. b) emitidos pelos olhos do índio desviam sua trajetória quando passam do ar para a água. c) espalhados pelo peixe são refletidos pela superfície da água. d) emitidos pelos olhos do índio são espalhados pela superfície da água. e) refletidos pelo peixe desviam sua trajetória quando passam da água para o ar.

GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Primeiramente, os raios de luz são emitidos pelo Sol e são refletidos pelo peixe. Porém, devido à diferença de índices de refração entre o ar e a água, a velocidade da luz no ar é maior que a da água. Assim, os raios refletidos pelo peixe desviam afastando da normal (reta perpendicular à superfície) chegando aos olhos do índio. Essa imagem virtual é formada acima da posição real do peixe através do prolongamento desse raio refletido, por isso ele deve mirar abaixo da posição enxergada. 25. Dois sistemas óticos, D1 e D2, são utilizados para analisar uma

lâmina de tecido biológico a partir de direções diferentes. Em uma análise, a luz fluorescente, emitida por um indicador incorporado a uma pequena estrutura, presente no tecido, é captada, simultaneamente, pelos dois sistemas, ao longo das direções tracejadas. Considera-se que o tecido biológico seja transparente à luz e tenha índice de refração uniforme, semelhante ao da água.

Levando-se em conta o desvio da luz pela refração, dentre as posições indicadas, aquela que poderia corresponder à localização real dessa estrutura no tecido é a) A b) B

c) C d) D

e) E

GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Pela lei de Snell, o raio de luz que provém de um meio mais refringente (tecido) para o menos refringente (ar) afasta-se da normal no caso de incidência não normal (D2) e que, no caso de incidência normal, não há desvio (D1). Se o ponto é visto simultaneamente pelos detetores 1 e 2, tem-se que o ponto C do esquema é o único que atende a ambos os detetores. 26. Um dos discos clássicos do rock, o álbum “The Dark Side of the

Moon”, do grupo inglês Pink Floyd, lançado em 1973, traz em sua capa uma bonita figura da luz branca sendo decomposta em um prisma óptico, o que caracteriza o fenômeno da dispersão luminosa. Pelo que se conclui da ilustração, o prisma é de vidro (ou de material semelhante) e está imerso no ar. Cada frequência do espectro da luz branca sofre um desvio diferente na travessia do prisma, permitindo a obtenção de um feixe policromático no qual se distinguem as cores fundamentais presentes, também, num arco-íris.

A respeito do fenômeno da dispersão da luminosa no prisma e seus conhecimentos sobre óptica, analise as alternativas abaixo: a) A cor que menos se desvia é a violeta, pois ao refratar-se do ar para o vidro e do vidro para o ar, sofre maior

variação no comprimento de onda que as demais cores. b) O desvio sofrido por cada uma das cores componentes do espectro da luz branca é determinado pela

variação de frequência que cada uma delas sofre na refração do ar para o vidro e do vidro para o ar. c) O diferente desvio sofrido por cada uma das cores componentes do espectro da luz branca é determinado

pelo índice de refração que o vidro apresenta para cada frequência, isto é, para a luz violeta ele apresenta maior índice de refração que para a luz vermelha.

d) A cor que mais se desvia é a violeta, pois, ao refratar-se do ar para o vidro, sofre menor variação de velocidade de propagação que as demais cores.

e) Na travessia do prisma, a cor de maior frequência sofre o menor desvio, enquanto que a cor de menor frequência sofre o maior desvio.


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GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O fenômeno de dispersão luminosa acontece pelo fato do meio refratado “influenciar” as cores componentes do espectro da luz branca de maneira distinta. 27. Um fabricante de dispositivos óticos precisa construir um aparelho que funcione dentro de um líquido que

possui índice de refração nL. Para o funcionamento do equipamento, é necessário ter duas lentes esféricas: uma convergente e outra divergente. Para isso, se dispõe de dois tipos de materiais transparentes, os quais possuem índices de refração n1 e n2. Sabe-se que a relação entre todos os índices é n1 < nL < n2 e que o fabricante ainda pode optar por duas geometrias, g1 e g2, mostradas na figura a seguir.

Nessas condições, escolha a opção que melhor representa a combinação de forma geométrica e o índice de refração para a construção de uma lente: a) O material de índice de refração n1 é útil para construir uma lente convergente de geometria g2. b) O material de índice de refração n1 é útil para construir uma lente divergente de geometria g2. c) O material de índice de refração n2 é útil para construir uma lente convergente e sua forma geométrica teria

que ser do tipo g2. d) O material de índice de refração n1 é útil para construir uma lente convergente que tenha a forma g1. e) O material de índice de refração n1 é útil para construir uma lente divergente de geometria g2.

GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Se o material de índice de refração n1 for utilizado para a construção de uma lente esférica, ela seria divergente na geometria g1 e não convergente. 28. Um projeto que se beneficia de locais de clima ensolarado é o fogão solar (figura

abaixo), que transforma a luz do sol em calor para o preparo de alimentos. Esse fogão é constituído de uma superfície côncava revestida com lâminas espelhadas que refletem a luz do sol. Depois de refletida, a luz incide na panela, apoiada sobre um suporte a uma distância x do ponto central da superfície. Suponha que a superfície refletora seja um espelho esférico de pequena abertura, com centro de curvatura C e ponto focal F.

Figura: http://www.pbs.org/wgbh/nova/education/activities/3406_solar_01.html

Assinale a opção que melhor representa a incidência e a reflexão dos raios solares, assim como a distância x na qual o rendimento do fogão é máximo.

a)

b)

d)

e)


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c)

GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O rendimento do fogão é máximo na posição onde ocorre a maior concentração de raios solares após a reflexão. Essa posição, no caso de um espelho esférico, é o foco. Se os raios incidentes forem paralelos ao eixo principal, os refletidos passam pelo foco. 29. Uma das primeiras aplicações militares da ótica ocorreu no século III a.C., quando Siracusa estava sitiada

pelas forças navais romanas. Na véspera da batalha, Arquimedes ordenou que 60 soldados polissem seus escudos retangulares de bronze, medindo 0,5 m de largura por 1,0 m de altura. Quando o primeiro navio romano se encontrava a aproximadamente 30 m da praia para atacar, à luz do Sol nascente, foi dada a ordem para que os soldados se colocassem formando um arco e empunhassem seus escudos, como representado esquematicamente na figura abaixo. Em poucos minutos as velas do navio estavam ardendo em chamas. Isso foi repetido para cada navio, e assim não foi dessa vez que Siracusa caiu. Uma forma de entendermos o que ocorreu consiste em tratar o conjunto de espelhos como um espelho côncavo. Suponha que os raios do Sol cheguem paralelos ao espelho e sejam focalizados na vela do navio.

O raio do espelho côncavo para que a intensidade do Sol concentrado seja máxima deverá ser de a) 30 m b) 40 m c) 60 m d) 80 m e) 120 m GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Considerando que: foco = raio/2 30 = R/2 R = 60m 30. A informação digital de um CD é armazenada em uma camada de gravação que reside abaixo de uma

camada protetora, composta por um plástico de 1,2 mm de espessura. A leitura da informação é feita através de um feixe de laser que passa através de uma lente, e da camada protetora para ser focalizado na camada de gravação, conforme representa a figura abaixo.


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Nessa configuração, a área coberta pelo feixe na superfície do CD é relativamente grande, reduzindo os distúrbios causados por riscos na superfície. Nessas condições e de acordo com a imagem acima, podemos concluir que o tipo de lente utilizada na configuração e a relação entre as características de refringência da superfície do CD com a camada de proteção são, respectivamente, a) divergente; superfície do CD é mais refringente que a camada de proteção b) convergente; superfície do CD é mais refringente que a camada de proteção c) divergente; superfície do CD é menos refringente que a camada de proteção d) convergente; superfície do CD é menos refringente que a camada de proteção e) divergente; superfície do CD é tão refringente quanto a camada de proteção GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Como podemos observar na imagem, trata-se de uma lente convergente, pois os feixes refratados são direcionados para o seu foco. A superfície do CD é menos refringente que a camada de proteção, pois, ao refratar, o feixe luminoso se aproxima da normal. 31. Alguns fatores podem alterar a rapidez das reações químicas. A seguir, destacam-se três exemplos no

contexto da preparação e da conservação de alimentos: 1) A maioria dos produtos alimentícios se conserva por muito mais tempo quando submetidos à refrigeração.

Esse procedimento diminui a rapidez das reações que contribuem para a degradação de certos alimentos. 2) Um procedimento muito comum utilizado em práticas de culinária é o corte dos alimentos para acelerar o

seu cozimento, caso não se tenha uma panela de pressão. 3) Na preparação de iogurtes, adicionam-se ao leite bactérias produtoras de enzimas que aceleram as

reações envolvendo açúcares e proteínas lácteas. Com base no texto, quais são os fatores que influenciam a rapidez das transformações químicas relacionadas aos exemplos 1, 2 e 3, respectivamente? a) Temperatura, superfície de contato e concentração. b) Concentração, superfície de contato e catalisadores. c) Temperatura, superfície de contado e catalisadores. d) Superfície de contato, temperatura e concentração. e) Temperatura, concentração e catalisadores. GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Alguns dos fatores que interferem na velocidade das reações são: temperatura, concentração, pressão, superfície de contato, catalisador e etc. A afirmativa 1 refere-se à temperatura ao citar: a maioria dos produtos alimentícios se conserva por muito mais tempo quando submetidos à refrigeração. A afirmativa 2, refere-se à superfície de contato, ao citar: Um procedimento muito comum utilizado em práticas de culinária é o corte dos alimentos para acelerar o seu cozimento e, por fim, na afirmativa 3, ao uso de catalisadores ao citar: adicionam-se ao leite bactérias produtoras de enzimas que aceleram as reações envolvendo açúcares e proteínas lácteas, enzimas são catalisadores biológicos. 32. O uso da talidomida no tratamento de enjoo e como sedativo durante a gravidez foi relacionado com

malformação congênita. Entretanto, essa droga continua sendo utilizada no tratamento de certos casos de hanseníase e, mais recentemente, como uma opção no tratamento da AIDS.

Com base na estrutura da talidomina, representada na figura a seguir, a) todos os átomos de carbono ligados aos átomos de oxigênio

apresentam hibridação sp3.

b) o composto apresenta três carbonos secundários.

c) as duplas ligações do anel benzênico estão totalmente conjugadas

entre si, existindo, inclusive, conjugação dessas duplas com as duplas

dos grupos C=O diretamente ligados ao referido anel.

d) na estrutura da talidomida, existem 5 pares de elétrons π.

e) a talidomida apresenta estrutura heterocíclica.


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GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Apresenta cadeia heterocíclica: cadeia fechada onde em seu anel existem átomos diferentes de carbono. Vejamos:

33. O senso comum nos diz que os polímeros orgânicos (plásticos) em geral são isolantes elétricos. Entretanto, os polímeros condutores são materiais orgânicos que conduzem eletricidade. O que faz esses polímeros diferentes é a presença das ligações covalentes duplas conjugadas com ligações simples, ao longo de toda a cadeia principal, incluindo grupos aromáticos. Isso permite que um átomo de carbono desfaça a ligação dupla com um vizinho e refaça-a com outro. Assim, a carga elétrica desloca-se dentro do material.

FRANCISCO, R. H. P. Polímeros condutores. Revista Eletrônica de Ciências, n. 4, fev. 2002. Disponível em: www.cdcc.usp.br. Acesso em: 29 fev. 2012 (adaptado).

De acordo com o texto, qual dos polímeros seguintes seria condutor de eletricidade?

a)

b)

c)

d)

e)

GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O polímero representado na alternativa A possui ligações pi alternadas, e isso é fundamental para que ocorra ressonância e transmissão de corrente elétrica:


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34. Texto para a próxima questão.

O grafeno é uma das formas cristalinas do carbono, assim como o diamante, a grafite, os nanotubos de carbono e fulerenos. O grafeno de alta qualidade é muito forte, leve, quase transparente, um excelente condutor de calor e eletricidade. É o material mais forte já demonstrado, consistindo em uma folha plana de átomos de carbono densamente compactados em uma grade de duas dimensões. A estrutura dos átomos de carbono no grafeno em uma estrutura planar está associada à hibridização sp² de seus átomos. O grafeno, assim como o diamante, a grafite, os nanotubos de carbono e os fulerenos são formas alotrópicas do carbono.

De acordo com o texto, podemos afirmar que os átomos de carbono, no grafeno, a) são tetraédricos b) têm ângulo de ligação de 180º c) fazem apenas ligações sigma d) têm ângulo de ligação de 109º28’ e) são trigonais planares GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: No grafeno, os carbonos são sp2, que são trigonais e têm ângulo de ligação de 120º, sendo 3 ligações sigma e 1 pi, por carbono. 35. As moléculas de nanoputians lembram figuras humanas e foram criadas para estimular o interesse de jovens

na compreensão da linguagem expressa em fórmulas estruturais, muito usadas em química orgânica. Um exemplo é o NanoKid, representado na figura:

Em que parte do corpo do NanoKid existe carbono quaternário? a) Mãos. b) Cabeça.

c) Tórax. d) Abdômen.

e) Pés.

GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Os carbonos quaternários são aqueles ligados a outros quarto carbonos, sendo ele um híbrido sp

3. Portanto, o

carbono ligado a quarto carbonos está nas mãos do Nanokid.


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36. Os pigmentos carotenoides estão subdivididos em classes de acordo com suas estruturas: os carotenoides hidrocarbonetos e as xantofilas, estas últimas caracterizadas pela presença de oxigênio em sua estrutura. O β-caroteno pertence à classe dos carotenoides hidrocarbonetos, enquanto a capsantina, principal pigmento do pimentão vermelho, pertence às xantofilas. Observe as duas estruturas a seguir (uma delas é a capsantina e a outra é o β-caroteno). Acerca das moléculas apresentadas, assinale a opção correta:

a) A estrutura (1) é uma xantofila que apresenta carbonos com hibridação sp

2 e sp

3.

b) A estrutura (2) é a capsantina e apresenta cor vermelha pela presença de oxigênio na molécula. c) As duas estruturas apresentam em comum o fato de possuírem várias duplas ligações conjugadas. d) A estrutura (2) apresenta cadeia heterogênea pela presença do oxigênio e, por isso, é classificada

como xantofila. e) As duas moléculas apresentadas são aromáticas e coloridas. GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O enunciado diz que a capsantina é um tipo de xantofilas, portanto, possui oxigênio em sua composição. Desse modo, a capsantina é a estrutura 2. 37. A síntese da ureia representou um marco na história da Química Orgânica, pois antes se acreditava que os

compostos orgânicos só poderiam ser produzidos por seres vivos, animais e vegetais. Essa ideia era conhecida como “Teoria da Força Vital” ou “Teoria do Vitalismo”. Conforme o próprio idealizador da síntese, Wöhler disse em uma carta que enviou ao seu amigo e companheiro de pesquisas Jöns Jacob Berzelius, que foi o criador dessa teoria:

“Devo informá-lo que consegui preparar ureia sem a necessidade de um rim de animal, seja homem ou cachorro. A ureia foi obtida a partir de uma substância inanimada em um grande balão de vidro, que nada tinha de vital.”

(WÖHLER apud USBERCO; SALVADOR, 2001, p. 15)

A equação a seguir representa a síntese da ureia.

Na história da química orgânica, essa reação representa um marco importantíssimo, pois a) confirma o pensamento de Berzelius sobre a teoria da força vital. b) mostra que substâncias inorgânicas podem ser sintetizadas in vitro. c) demonstra que a síntese de compostos orgânicos não depende da vida. d) comprova que a química orgânica é a “química dos seres vivos”. e) modificou o campo da química inorgânica proposto por Bergman. GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Wohler, ao sintetizar uma substância orgânica (ureia) a partir de uma substância inorgânica (cianato de amônio), derrubou a teoria de Berzelius.


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38. Estudo da USP exuma restos mortais de Dom Pedro I e suas duas mulheres.

Os restos mortais de Dom Pedro I e de suas duas mulheres, Dona Leopoldina e Dona Amélia de Leuchetenberg, foram exumados para estudo de mestrado do Museu de Arqueologia e Etnologia da USP (Universidade de São Paulo), pela primeira vez em 180 anos. Um fato curioso e desconhecido até então é que a imperatriz Amélia, segunda mulher de d. Pedro I, foi mumificada, os exames no Hospital das Clínicas revelaram uma incisão na jugular da imperatriz, onde foram injetados compostos como cânfora e mirra. Outro fator que contribuiu para a preservação foi o sepultamento, já que a "urna foi hermeticamente lacrada". A fórmula molecular, o número de carbonos quaternários e o número de ligações sigma da Cânfora são a) C10H15O, 2, 12

b) C11H15O, 3, 28

c) C10H16O, 2, 28

d) C11H16O, 3, 12

e) C10H13O, 2, 12

GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO:

No cálculo do número de ligações sigma, não se pode esquecer as ligações carbono hidrogênio. 39. O estanho é um metal caro, que é conhecido desde a Antiguidade. Não é muito resistente ao impacto, mas é

resistente à corrosão. Seu principal uso acontece na deposição eletrolítica, porém é utilizado também na produção de ligas tais como o bronze (com o cobre) e o peltre (com antimônio e cobre). O estanho ocorre principalmente como o mineral cassiterita, SnO2 , e é obtido pela reação com carbono a 1.200ºC:

SnO2(s) + C(s) → Sn + CO2(g)

Analisando a reação anterior, podemos afirmar que a) o SnO2 é o agente redutor. b) o carbono é o agente oxidante. c) o Sn

+2 sofre oxidação.

d) não há variação no número de oxidação do carbono. e) 1 mol de SnO2 recebe 4 mol de elétrons. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Comentário: O NOX do Sn varia de +4 no SnO2 para 0 no Sn, mostrando que cada 1 mol de SnO2 recebe 4 mol de elétrons. 40. Descobertas recentes da Medicina indicam a eficiência do óxido nítrico, NO, no tratamento de determinado

tipo de pneumonia. Sendo facilmente oxidado pelo oxigênio a NO2 , quando preparado em laboratório, o óxido nítrico deve ser recolhido em meio que não contenha O2. Os números de oxidação do nitrogênio no NO e no NO2 são, respectivamente,

a) + 3 e + 6. b) + 2 e + 4.

c) + 2 e + 2. d) zero e + 4.

e) zero e + 2.

GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O número de oxidação no nitrogênio no NO é +2 e no NO2 é +4 já que nos dois compostos o oxigênio apresenta NOX -2.


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41. Uma das principais aplicações da energia proveniente das reações químicas tem como objetivo proporcionar o conforto térmico aos seres humanos. Por exemplo, em locais onde há inverno rigoroso, utilizam-se luvas que contêm ferro metálico pulverizado em seu interior. O ar atmosférico penetra no interior das luvas, promovendo, lentamente, a reação 4Fe(s) + 3 O2(g) → 2 Fe2 O3(s), que libera calor suficiente para manter as mãos confortavelmente aquecidas por muitas horas.

Essa reação a) caracteriza um processo endotérmico e espontâneo. b) envolve uma reação de oxidação-redução exotérmica. c) absorve grande quantidade de energia devido à oxidação do ferro metálico. d) a quantidade de calor produzido independe da massa de ferro metálico presente nas luvas. e) libera calor porque os reagentes têm menores conteúdos entálpicos do que os produtos. GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A liberação de calor ocorre devido a oxidação do Fe a Fe2O3, observa-se a variação do NOX do Fe de 0 para +3. Como a reação libera calor, trata-se de uma reação exotérmica. 42. A liofilização é um processo de desidratação de alimentos que, além de evitar que seus nutrientes saiam

junto com a água, diminui bastante sua massa e seu volume, facilitando o armazenamento e o transporte. Alimentos liofilizados também têm seus prazos de validade aumentados, sem perder características como aroma e sabor.

O processo de liofilização segue as seguintes etapas: I. O alimento é resfriado até temperaturas abaixo de 0 °C, para que a água contida nele seja solidificada. II. Em câmaras especiais, sob baixíssima pressão (menores do que 0,006 atm), a temperatura do alimento é

elevada, fazendo com que a água sólida seja sublimada. Dessa forma, a água sai do alimento sem romper suas estruturas moleculares, evitando perdas de proteínas e vitaminas.

O gráfico mostra parte do diagrama de fases da água e cinco processos de mudança de fase, representados pelas setas numeradas de 1 a 5.

A alternativa que melhor representa as etapas do processo de liofilização, na ordem descrita, é a) 4 e 1. b) 2 e 1. c) 2 e 3. d) 1 e 3. e) 5 e 3. GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: As etapas do processo de liofilização são a solidificação, passagem de líquido para sólido, representado por 2, e a sublimação, passagem de sólido para vapor, representado por 3 no diagrama.


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43. A lixívia, água sanitária, ou barrela é um composto químico para limpeza e desinfecção de superfícies, cujo produto ativo, o hipoclorito de sódio, é um sal obtido da neutralização entre o ácido hipocloroso e o hidróxido

de sódio, e tem a fórmula química NaClO. É muito utilizada como agente clareador (alvejante) e possui

excelente ação bactericida. No Brasil, é popularmente chamada de “cândida” em São Paulo, “Q-Boa” no Centro-Oeste e Nordeste, e “clorofina” no extremo sul do país, nomes que derivam de marcas populares do produto. É utilizada geralmente como uma mistura de hipoclorito de sódio e água (na proporção de 2% a 2,5% de hipoclorito de sódio), sendo considerada uma solução aquosa. Nos processos de branqueamento,

esse NaClO sofre redução. Isso significa que

a) a substância que sofre a ação do hipoclorito recebe elétrons. b) ocorre diminuição do número de elétrons na sua estrutura.

c) ClO– é agente redutor.

d) ClO– é convertido em cloro elementar (Cl) ou íon cloreto (Cl

– ).

e) não ocorre transferência de elétrons. GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Ao sofrer redução, o NaClO ganha elétrons e o NOX do Cloro reduz de +1 para 0 ou -1 no cloro elementar ou íon cloreto, respectivamente.

44. Há pelo menos uma década, os automóveis são equipados com catalisadores, nem sempre muito eficientes.

Atualmente, muitos químicos trabalham no desenvolvimento de catalisadores baratos, seletivos e mais eficientes. O objetivo principal desses catalisadores automotivos é converter os gases tóxicos NO e CO em gases menos prejudiciais à saúde, já presentes na atmosfera, pela reação com o oxigênio do ar. Portanto, podemos afirmar que o catalisador automotivo serve para promover

a) redução do NO e oxidação do CO. b) oxidação do NO e redução do CO. c) redução do NO e do CO. d) oxidação do NO e do CO. e) retenção do NO e do CO em sua superfície, impedindo que sejam liberados no ambiente. GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Gases menos tóxicos são NO2 e CO2. Para converter NO a NO2 e CO a CO2 é necessária a oxidação das substâncias, caso que pode ser observado aumento do NOX de N e do C de +2 para +4.

45. O nitrogênio é importantíssimo para a vida na Terra. No entanto, para que entre nos ciclos biológicos é

fundamental que ele seja transformado, a partir da atmosfera, em substâncias aproveitáveis pelos organismos vivos. O diagrama a seguir mostra, de modo simples, o seu ciclo na Terra. Os retângulos representam os reservatórios naturais contendo quantidades de compostos de nitrogênio. No diagrama estão representados os processos envolvidos, as quantidades totais de nitrogênio e, em cada retângulo, as espécies predominantes.

De acordo com o exposto, o local onde mais comumente se pode encontrar o nitrogênio assumindo um nox (número de oxidação) de valor igual a zero é a) no ar atmosférico b) no Solo c) na água d) nos vegetais e) nos animais GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: No ar atmosférico, existe o N2, que, por ser substância simples, apresenta nox de seus elementos igual a zero.


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46. Com a vinda da Corte portuguesa ao Brasil, em 1808, não só os portos se abriram para as nações amigas,

mas também as portas para a entrada de estrangeiros. [...] Comerciantes, especialmente ingleses, artistas franceses e imigrantes, além de viajantes naturalistas de várias regiões do Velho Mundo, têm permissão de estudar o que o país desconhecido parecia prometer em novidades. Esses visitantes serão autores de um novo descobrimento do Brasil [...].

LISBOA, Karen Macknow. A Nova Atlântica de Spix e Martius: natureza e civilização na Viagem pelo Brasil (1817-1820). São Paulo: Hucitec, 1997. p. 29.

O texto refere-se aos viajantes como autores de um ―novo descobrimento do Brasil‖ porque eles teriam a) denunciado a condição degradante dos indígenas da América, dada a expropriação de suas terras. b) apontado a necessidade de emancipação política brasileira frente aos interesses colonialistas de Portugal. c) influenciado as práticas agrícolas brasileiras por compartilharem tecnologias modernizantes dos

Estados Unidos. d) divulgado as informações sobre o país ao transformarem suas anotações de viagens em relatos publicados

na Europa. e) separado suas convicções para a construção de um novo formato de pátria, afastado dos ditames lusitanos. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O discurso dos historiadores e dos historiadores naturais (biólogos) era de um novo Brasil. 47. ―Está aí a explicação para a originalidade do Brasil na América Latina: manter a unidade e ser, durante o

século XIX, a única monarquia da América.‖ CACERES, F. História do Brasil.

A frase acima reflete as circunstâncias históricas do nascimento do Estado brasileiro, em que a) a unidade e a monarquia interessavam à elite proprietária, que temia o fim do trabalho escravo e as lutas

regionais, daí a independência feita de cima para baixo. b) a forma de governo monárquico fora imposição da Inglaterra para reconhecer nossa independência. c) os líderes da aristocracia rural eram abolicionistas e republicanos e relutaram em aceitar o

governo monárquico. d) o separatismo nunca esteve presente em nossa história, nem na fase colonial e tampouco no Império. e) os liberais no Brasil da época não temiam a haitização do país, já que defendiam o fim da escravidão e

amplos direitos à população. GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O processo de independência se deu pela influência da elite latifundiária, que manteve a estrutura escravocrata. 48. Leia a entrevista.

FOLHA – Estamos vivendo um momento de novas interpretações em relação ao Período Imperial? MAXWELL – (...) o movimento de independência da década de 1820 não aconteceu no Brasil, mas em Portugal. Foram os portugueses que não quiseram ser dominados por uma monarquia baseada na América. Com a rejeição da dominação brasileira, eles atraíram muitos dos problemas de fragmentação, guerras civis e descontinuidade, que são parecidos com aqueles que estavam acontecendo na América espanhola. É sempre importante, ao pensar a história do Brasil, considerar que ela não se encaixa em interpretações convencionais. É sempre necessário pensar um pouco de forma contrafactual, porque a história brasileira não segue a mesma trajetória de outras histórias das Américas. O rei estava aqui, a revolução liberal estava lá. A continuidade estava aqui, a descontinuidade estava lá. Acho que isto explica muito das coisas que aconteceram depois no Brasil no século XIX.

Marcos Strecker, Para Maxwell, país não permite leituras convencionais. Folha de S.Paulo, 25-11-2007.

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS


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―A história brasileira não segue a mesma trajetória de outras histórias das Américas‖, pois a) em 1824 foi promulgada a primeira constituição do Brasil, caracterizada pela divisão e autonomia dos três

poderes e por uma legislação social avançada para os padrões da época, pois garantia o direito de voto a todos os brasileiros.

b) com a grave crise estrutural que atingiu as atividades produtivas da Europa no início do século XIX, restou ao Brasil um papel relevante no processo de recuperação das bases econômicas industriais, com o fornecimento de algodão, tabaco e açúcar.

c) os princípios e as práticas liberais do príncipe-regente Dom Pedro se chocavam com o conservadorismo das elites coloniais do Centro-Sul, defensoras de restrições mercantilistas com o intuito de conter a ganância britânica pela riqueza brasileira.

d) com as invasões napoleônicas, desorganizaram-se os contatos entre a metrópole espanhola e seus espaços coloniais na América, situação diversa da verificada em relação ao Brasil que abrigou a Corte portuguesa.

e) a elite colonial nordestina – voltada para o mercado interno, defensora do centralismo político-administrativo e da abolição da escravatura – apostava na liderança e na continuidade no Brasil de Dom João VI para a efetivação desse projeto histórico.

GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: As guerras napoleônicas transformaram as fronteiras europeias e levaram aos movimentos de liberdade nas Américas. 49. Observe as imagens e o excerto:

―Tudo assenta pois, neste país, no escravo negro; na roça, ele rega com seu suor as plantações do agricultor; na cidade, o comerciante fá-lo carregar pesados fardos; se pertence ao capitalista é como operário ou na qualidade de moço de recados que aumenta a renda senhor.‖

(DEBRET, Jean Baptiste. Viagem Pitoresca e Histórica ao Brasil. São Paulo: Livraria Martins Editora, 1979, p. 85.)

(DEBRET, Jean Baptiste. Prancha 32 – ―Negras livres vivendo de suas atividades‖ In: DEBRET, Jean Baptiste. Viagem Pitoresca e Histórica ao

Brasil. São Paulo: Livraria Martins Editora, 1979, p. 216.)

Sobre o contexto histórico e as relações sociais e de poder que lhes são inerentes, representados nas reproduções de imagem e no excerto de Jean Baptiste Debret (1768-1848), analisamos que a) o excerto e as imagens indicam o convívio entre brancos e negros normalmente, pois a escravidão

havia acabado. b) o excerto e as imagens indicam que no século XIX todos os negros já eram alforriados. c) nas imagens, a observação sensível do vestuário e dos calçados supõe que também entre a população negra

não havia relações sociais hierárquicas. d) as imagens não reproduzem o cotidiano do ambiente de trabalho e da rua, vivenciado pelas negras livres na

primeira metade do século XIX nas cidades. e) o excerto e as imagens indicam a significativa participação dos negros na economia do Brasil dos oitocentos,

seja na condição de escravos ou na de libertos. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: As imagens retratam a sociedade escravocrata e hierárquica brasileira.


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50. ―O Estado não é uma ampliação do círculo familiar e, ainda menos, uma integração de certos agrupamentos, de certas vontades particularistas, de que a família é o melhor exemplo. Não existe, entre o círculo familiar e o Estado, uma gradação, mas antes uma descontinuidade e até uma oposição. A indistinção fundamental entre as duas forças é prejuízo romântico que teve seus adeptos mais entusiastas durante o século XIX. De acordo com esses doutrinadores, o Estado e suas instituições descenderiam em linha reta, e por simples evolução, da família.‖

HOLLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26 ed. São Paulo: Companhia das Letras 1995. p. 139.

Sob a perspectiva de análise da construção política da sociedade colonial e a herança desta na atualidade política brasileira, podemos inferir que a) há um distanciamento entre o homem público e os interesses privados. b) há plena sinergia entre o homem público e os ideais românticos. c) há um desacordo entre os valores éticos e o exercício político democrático. d) há uma harmonia entre o homem cordial e o exercício ético na política. e) há uma diferença entre o saber teórico e o exercício da moral. GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: No fundamento da sociedade colonial, observamos a evidência da cordialidade, nos dizeres de Sérgio Buarque de Hollanda, em que o referido homem cordial seria aquele que usa o público para atender aos interesses particularistas, fenômeno político-social ainda presente na construção da prática atual. 51. Entre as pratarias, joias, louças, livros, mapas, moedas, documentos de Estado e outros bens de valor que se

conseguiu juntar nos navios que deixaram Lisboa, em novembro de 1807, não constava uma remessa importante: os caixotes de livros, documentos, gravuras e outras preciosidades da Real biblioteca. Na pressa, acabaram ficando abandonados no porto, e lá permaneceram, debaixo de sol e chuva, até retornar ao palácio da Ajuda. Enquanto isso, D. João, em meio a tantos contratempos, só tomaria conhecimento do infortúnio algum tempo após a chegada ao Rio de Janeiro.

SCHWARCZ, Lilian Moritz; AZEVEDO, Paulo Cesar de; COSTA, Ângela Marques da. A longa viagem da biblioteca dos reis: do terremoto de Lisboa à Independência do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 262.

Com a chegada da Família Real portuguesa ao Brasil, que ocorreu em 1808, podemos identificar que a) existiu desde o início uma significativa preocupação com os objetos que demarcariam a construção da

memória nacional. b) transportou-se para a colônia, além da sede da administração metropolitana, o universo intelectual luso,

gênese de nossa independência cultural. c) houve a valorização e o enriquecimento da mescla entre o patrimônio cultural português e as bases de nossa

cultura colonial. d) inexistiu esmero em montar no Brasil uma infraestrutura literária ou educacional que levasse a uma

verdadeira autonomia de pensamento da colônia. e) houve uma real pretensão de construção patrimonial e educacional que lembrava a Europa portuguesa. GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A chegada, em 1808, da Família Real, inicialmente na Bahia e logo para o Rio de Janeiro, onde as cortes se estabeleceram, acabou por trazer uma série de transformações para o Brasil, o que inevitavelmente afetaria a nossa história. Com o estabelecimento da Corte portuguesa no Rio, ocorreu uma série de transformações que vieram conjuntamente estimular a dinâmica emancipacionista da elite brasileira. O governo de D. João VI no Brasil tomou diversas providências no intuito de estabilizar a administração do império colonial luso, dentre elas a revogação do Alvará de 1785, que proibia a instalação de indústrias e manufaturas no Brasil, com o intuito de aumentar a arrecadação para o sustento do estado português, agora instalado no Rio de Janeiro, e a abertura dos portos às nações amigas, em 1808. Contudo, não houve uma intenção em desenvolver as bases educacionais para a autonomia da população da colônia.


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52. Brasileiros, está acabado o tempo de enganar os homens [...]. Então, as províncias meridionais do Brasil, coligando-se entre si e tomando a atitude majestosa de um povo que reconhece entre seus direitos os da liberdade e da própria felicidade, lançaram os olhos sobre mim, o Filho do seu Rei, e seu amigo [...].

O manifesto de 1o de agosto, redigido por Gonçalves Ledo.

O manifesto passou a ser visto como palavras de Dom Pedro I, cuja produção foi influenciada a) pela elite agrária brasileira que almejava uma independência sem grandes rupturas com a estrutura política

metropolitana. b) pelo conselheiro do rei, que acreditava que a independência deveria ser um ato que combinasse o

conservadorismo e o liberalismo. c) pelo próprio Estado português, que incentivava a autonomia do Brasil para que este, em meio à libertação,

conservasse laços com a metrópole lusitana. d) pela combinação de princípios iluministas com valores retrógrados de uma elite agrária, que pretendia

adaptar-se aos novos tempos sem perder privilégios. e) pela tradição libertária dos portugueses, que, de forma revolucionária, alimentava as colônias por meio de

princípios racionalistas. GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O 7 de setembro de 1822, visto e cultuado como a data da Proclamação da Independência, deve ser visto sem tanto romantismo e com mais reflexão crítica, já que a independência do Brasil foi o resultado de uma conjugação de forças internas e externas, que levaram D. Pedro I a decretar a independência do Brasil diante Portugal. Foi motivado por elementos conservadores, que almejavam a conservação do latifúndio, ao mesmo tempo em que recebia a influência de fatores liberais. O grande contingente populacional brasileiro ficou completamente à margem do processo político, não participando da independência, além de não desfrutar das benesses do ato de emancipação. 53. Eu, o Príncipe Regente, faço saber aos que o presente Alvará virem: que desejando promover e adiantar a

riqueza nacional, e sendo um dos mananciais dela as manufaturas e a indústria, sou servido abolir e revogar toda e qualquer proibição que haja a este respeito no Estado do Brasil.

Alvará de liberdade para as indústrias (1º de Abril de 1808), in Bonavides, P.; Amaral, R. Textos políticos da História do Brasil. Vol. 1. Brasília: Senado Federal, 2002 (adaptado)

O projeto industrializante de D. João, conforme expresso no alvará, não se concretizou. Que características desse período explicam esse fato? a) A ocupação de Portugal pelas tropas francesas e o fechamento das manufaturas portuguesas b) A dependência portuguesa da Inglaterra e o predomínio industrial inglês sobre suas redes de comércio c) A desconfiança da burguesia industrial colonial diante da chegada da família real portuguesa. d) O confronto entre a França e a Inglaterra e a posição dúbia assumida por Portugal no comércio internacional. e) O atraso industrial da colônia provocada pela perda de mercados para as indústrias portuguesas. GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Os tratados que Portugal efetuara com a Inglaterra levou ao endividamento português e a uma alta dependência. 54. Em 2008 foram comemorados os 200 anos da mudança da família real portuguesa para o Brasil, onde foi

instalada a sede do reino. Uma sequência de eventos importantes ocorreu no período 1808-1821, durante os 13 anos em que D. João VI e a família real portuguesa permaneceram no Brasil.

Entre esses eventos, destacam-se os seguintes:

Bahia – 1808: Parada do navio que trazia a família real portuguesa para o Brasil, sob a proteção da marinha britânica, fugindo de um possível ataque de Napoleão.

Rio de Janeiro – 1808: desembarque da família real portuguesa na cidade onde residiriam durante sua permanência no Brasil.

Salvador – 1810: D. João VI assina a carta régia de abertura dos portos ao comércio de todas as nações amigas, ato antecipadamente negociado com a Inglaterra em troca da escolta dada à esquadra portuguesa.

Rio de Janeiro – 1816: D. João VI torna-se rei do Brasil e de Portugal, devido à morte de sua mãe, D. Maria I.

Pernambuco – 1817: As tropas de D. João VI sufocam a revolução republicana. GOMES. L. 1808: como uma rainha louca, um príncipe medroso e uma corte corrupta enganaram Napoleão e mudaram a

história de Portugal e do Brasil. São Paulo: Editora Planeta, 2007 (adaptado)


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Uma das consequências desses eventos foi a) a decadência do império britânico, em razão do contrabando de produtos ingleses através dos

portos brasileiros. b) o fim do comércio de escravos no Brasil, porque a Inglaterra decretara, em 1806, a proibição do tráfico de

escravos em seus domínios. c) a conquista da região do rio da Prata em represália à aliança entre a Espanha e a França de Napoleão. d) a abertura de estradas, que permitiu o rompimento do isolamento que vigorava entre as províncias do país,

o que dificultava a comunicação antes de 1808. e) o grande desenvolvimento econômico de Portugal após a vinda de D. João VI para o Brasil, uma vez que

cessaram as despesas de manutenção do rei e de sua família. GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A vinda de D. João VI para o Brasil estruturou a colônia para seu processo de independência. 55. A política foi, inicialmente, a arte de impedir as pessoas de se ocuparem do que lhes diz respeito.

Posteriormente, passou a ser a arte de compelir as pessoas a decidirem sobre aquilo de que nada entendem. VALÉRY, P. Cadernos. Apud BENEVIDES, M. V. M. A cidadania ativa. São Paulo: Ática, 1996.

Nessa definição, o autor entende que a história da política está dividida em dois momentos principais: um primeiro, marcado pelo autoritarismo excludente, e um segundo, caracterizado por uma democracia incompleta. Considerando o texto, é o elemento comum a esses dois momentos da história política a) a distribuição equilibrada do poder. b) o impedimento da participação popular. c) o controle das decisões por uma minoria. d) a valorização das opiniões mais competentes. e) a sistematização dos processos decisórios. GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Os processos de independência e proclamação da república do Brasil foram efetuados pelas elites e sem participação popular. 56. No clima das ideias que se seguiram à revolta de São Domingos, o descobrimento de planos para um levante

armado dos artífices mulatos na Bahia, no ano de 1798, teve impacto muito especial; esses planos demonstravam aquilo que os brancos conscientes tinham já começado a compreender: as ideias de igualdade social estavam a propagar-se numa sociedade em que só um terço da população era de brancos e iriam inevitavelmente ser interpretados em termos raciais. MAXWELL, K. Condicionalismos da Independência do Brasil. In: SILVA, M. N. (coord.) O Império luso-brasileiro, 1750-1822. Lisboa: Estampa, 1966.

O temor do radicalismo da luta negra no Haiti e das propostas das lideranças populares da Conjuração Baiana (1798) levaram setores da elite colonial brasileira a novas posturas diante das reivindicações populares. No período da Independência, parte da elite participou ativamente do processo, no intuito de a) instalar um partido nacional, sob sua liderança, garantindo participação controlada dos afro-brasileiros e

inibindo novas rebeliões de negros. b) atender aos clamores apresentados no movimento baiano, de modo a inviabilizar novas rebeliões, garantindo

o controle da situação. c) firmar alianças com as lideranças escravas, permitindo a promoção de mudanças exigidas pelo povo sem a

profundidade proposta inicialmente. d) impedir que o povo conferisse ao movimento um teor libertário, o que terminaria por prejudicar seus

interesses e seu projeto de nação. e) rebelar-se contra as representações metropolitanas, isolando politicamente o Príncipe Regente, instalando

um governo conservador para controlar o povo. GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A independência do Brasil teve um caráter político e não social, mantendo a escravidão.


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57. "Durante o Congresso de Viena, estabeleceram-se as bases políticas e jurídicas para uma nova ordenação da Europa destinada a durar cerca de um século redondo. O resultado dos pactos inaugurou uma época na qual os conflitos externos foram poucos; por outro lado, aumentaram as guerras civis e a 'revolução' se fez incessante".

(KOSELLECK, R. La epoca de las revoluciones europeas, 1780-1848. México: Siglo XXI, 1988, p. 189)

"O grandioso e definitivo objetivo a que a Europa deve consagrar-se, e o único em que a França deve fixar-se, é acabar com a Revolução e levar a cabo uma paz efetiva."

(Talleyrand, 1814)

O Congresso de Viena (1814-1815) pretendeu ser uma resposta a dois acontecimentos da História Europeia. A Revolução Francesa e o Império Napoleônico. Os princípios que nortearam as decisões do Congresso de Viena eram a) a legitimidade que visava restaurar os Estados europeus aos seus monarcas legítimos, outra proposta era

restabelecer as fronteiras nacionais desse mesmo período e o outro era do equilíbrio europeu, que fundamentava-se no restabelecimento das relações de força entre as potência europeias, através da divisão territorial do continente e também da posse de colônias.

b) a legitimidade que visava levar ao fim o absolutismo, e entregar nas mão de napoleão as colônias da Inglaterra, além de redividir os territórios europeus entre as potências europeias , que haviam derrotado a Inglaterra, sendo a mesma obrigada a pagar pesadas indenizações.

c) a legitimidade que proporcionou a França os territórios conquistados por Napoleão, mesmo com a derrota. Entretanto, a perda das colõnias fracesas na África para a Inglaterra e o Império Austro-Húngaro.

d) a criação da Santa Aliança, exército formado pelas nações vitoriosas contra napoleão Bonaparte, que tinha o objetiva de manter os princípios liberais da revolução.

e) a criação da Santa Aliança, um exército criado pela Inglaterra mais as nações ibéricas com o intuito de recolonizar as antigas colônias americanas.

GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O Congresso de Viena tinha como propósito restabelecer o Antigo Regime, redividir a Europa entre as nações vitoriosas contra Napoleão. Ainda, posteriormente levando a criação do exército da Santa Alinça para evitar outras revoluções burguesas. 58. A criança deve ser protegida contra as práticas que possam levar à discriminação racial, à discriminação

religiosa ou a qualquer outra forma de discriminação.

Fonte: Quino, TODA MAFALDA, 1989, Lisboa, Publicações Don Quixote, p.420.

Sabemos que, assim como na charge da Mafalda, também durante as diversas fases da Revolução Francesa discutiu-se a questão dos direitos humanos. Foi na Era Napoleônica (1799-1815) que alguns desses direitos foram assegurados e vêm até os dias de hoje, como, por exemplo, a (o) a) propriedade privada. b) organização sindical em todos os trabalhos urbanos. c) jornada de trabalho de 8 horas diárias. d) greve por parte de todos trabalhadores. e) voto universal, incluindo o direito de voto das mulheres. GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A concepção de propriedade privada existe desde Roma. Entretanto, o pensamento liberal burguês reafirmou a mesma.

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59. Artigo 5.º — O comércio de mercadorias inglesas é proibido, e qualquer mercadoria pertencente à Inglaterra ou proveniente de suas fábricas e de suas colônias é declarada boa presa. (...) Artigo 7.º — Nenhuma embarcação vinda diretamente da Inglaterra ou das colônias inglesas, ou lá tendo estado, desde a publicação do presente decreto, será recebida em porto algum. Artigo 8.º — Qualquer embarcação que, por meio de uma declaração, transgredir a disposição acima, será apresada e o navio e sua carga serão confiscados como se fossem propriedade inglesa.

(Excerto do Bloqueio Continental, Napoleão Bonaparte. Citado por Kátia M. de Queirós Mattoso. Textos e documentos para o estudo da história contemporânea (1789-1963), 1977.)

Esses artigos do Bloqueio Continental, decretado pelo Imperador da França em 1806, permitem notar a disposição francesa de a) estimular a autonomia das colônias inglesas na América, que passariam a depender mais de seu

comércio interno. b) impedir a Inglaterra de negociar com a França uma nova legislação para o comércio na Europa e nas

áreas coloniais. c) provocar a transferência da Corte portuguesa para o Brasil, por meio da ocupação militar da

Península Ibérica. d) ampliar a ação de corsários ingleses no norte do Oceano Atlântico e ampliar a hegemonia francesa nos

mares europeus. e) debilitar economicamente a Inglaterra, então em processo de industrialização, limitando seu comércio com o

restante da Europa. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O bloqueio continental de Napoleão teve, por intuito, quebrar a economia inglesa, já que a França acabara de se industrializar. 60. A expansão napoleônica no século XIX influenciou decisivamente vários acontecimentos históricos no

período. Dentre esses acontecimentos, podemos destacar a) a Independência dos Estados Unidos. Com a atenção da Inglaterra voltada às batalhas com a marinha

napoleônica, os colonos americanos declararam sua independência, vencendo rapidamente os ingleses. b) a formação da Santa Aliança, um pacto militar entre Áustria, Prússia, Inglaterra e Rússia que evitou a eclosão

de movimentos revolucionários na Europa e impediu a independência das colônias espanholas e inglesas na América.

c) a Independência do Brasil. Com a ocupação de Portugal pelas tropas napoleônicas, houve um enfraquecimento da monarquia portuguesa que culminou com as lutas pela independência e o rompimento de D. Pedro I com Portugal.

d) a Independência das colônias espanholas. Em 1808, a Espanha foi ocupada pelas tropas napoleônicas ao mesmo tempo em que se difundiam os ideais liberais da Revolução Francesa que inspiraram as lutas pela independência.

e) o Congresso de Viena. A França de Napoleão assinou um pacto com a Áustria, Inglaterra e Rússia, cujo objetivo maior era estabelecer uma trégua e reorganizar todo o mapa europeu.

GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A independência das colônias ibero-americanas teve total relação com as ações de Napoleão nas mesmas.


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61. De acordo com as figuras, a intensidade de intemperismo de grau muito fraco é característica de qual

tipo climático? a) Tropical. b) Litorâneo. c) Equatorial. d) Semiárido. e) Subtropical. GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O gráfico 1 indica que quanto menor for a temperatura e a precipitação, menor será a intensidade do intemperismo, visto que tal processo é decorrente da variação de temperatura e ação da acidez da água da chuva. Como no Semiárido as temperaturas são sempre elevadas e a taxa de precipitação é muito baixa, o intemperismo é muito fraco. 62. Os movimentos de massa constituem-se no deslocamento de material (solo e rocha) vertente abaixo pela

influência da gravidade. As condições que favorecem os movimentos de massa dependem, principalmente, da estrutura geológica, da declividade da vertente, do regime de chuvas, da perda de vegetação e da atividade antrópica.

BIGARELLA, J. J. Estrutura e origem das paisagens tropicais e subtropicais. Florianópolis: UFSC, 2003 (adaptado).


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Em relação ao processo descrito, sua ocorrência é minimizada em locais onde há a) exposição do solo. b) drenagem eficiente. c) rocha matriz resistente. d) agricultura mecanizada. e) média pluviométrica elevada. GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O movimento de massa está ligado, entre outros fatores, a um intenso fluxo hídrico. O enunciado pede uma medida para minimizar tais movimentos, o que está explícito na alternativa B – drenagem eficiente. 63. Tanto potencial poderia ter ficado pelo caminho, se não fosse o reforço em tecnologia que um gaúcho

buscou. Há pouco mais de oito anos, ele usava o bico da botina para cavoucar a terra e descobrir o nível de umidade do solo, na tentativa de saber o momento ideal para acionar os pivôs de irrigação. Até que conheceu uma estação meteorológica que, instalada na propriedade, ajuda a determinar a quantidade de água de que a planta necessita. Assim, quando inicia um plantio, o agricultor já entra no site do sistema e cadastra a área, o pivô, a cultura, o sistema de plantio, o espaçamento entre linhas e o número de plantas, para então receber recomendações diretamente dos técnicos da universidade.

CAETANO. M. O valor de cada gota. Globo Rural. n. 312. out. 2011.

A implementação das tecnologias mencionadas no texto garante o avanço do processo de a) monitoramento da produção. b) valorização do preço da terra. c) correção dos fatores climáticos. d) divisão de tarefas na propriedade. e) estabilização da fertilidade do solo. GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A tecnologia hoje disponível permite aos agricultores um monitoramento cada vez maior da produção agrícola, tornando a atividade cada vez mais independente das variações ambientais. 64. A questão ambiental, uma das principais pautas contemporâneas, possibilitou o surgimento de concepções

políticas diversas, dentre as quais se destaca a preservação ambiental, que sugere uma ideia de intocabilidade da natureza e impede o seu aproveitamento econômico sob qualquer justificativa.

PORTO-GONÇALVES, C. W. A globalização da natureza e a natureza da globalização . Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,2006 (adaptado).

Considerando as atuais concepções políticas sobre a questão ambiental, a dinâmica caracterizada no texto quanto à proteção do meio ambiente está baseada na a) prática econômica sustentável. b) contenção de impactos ambientais. c) utilização progressiva dos recursos naturais. d) proibição permanente da exploração da natureza. e) definição de áreas prioritárias para a exploração econômica. GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A proposta enunciada no texto tem por perspectiva a preservação total do ambiente, no sentido de que a única maneira de evitar sua alteração é o total isolamento desse ambiente das atividades humanas, ao contrário das perspectivas de uso do ambiente sob o ponto de vista da racionalidade, na qual se preserva parte da natureza, ao mesmo tempo em que se usa. 65. Antes de o sol começar a esquentar as terras da faixa ao sul do Saara conhecida como Sahel, duas dezenas

de mulheres da aldeia de Widou, no norte do Senegal, regam a horta cujas frutas e verduras alimentam a população local. É um pequeno terreno que, visto do céu, forma uma mancha verde — um dos primeiros pedaços da ―Grande Muralha Verde‖, barreira vegetal que se estenderá por 7 000 km do Senegal ao Djibuti, e é parte de um plano conjunto de vinte países africanos.

GIORGI, J. Muralha verde. Folha de S. Paulo, 20 maio 2013 (adaptado).


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O projeto ambiental descrito proporciona a seguinte consequência regional imediata a) facilita as trocas comerciais. b) soluciona problemas fundiários c) restringe a diversidade biológica. d) fomenta a atividade de pastoreio. e) evita a expansão da desertificação. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O projeto que pretende criar uma ―Grande Muralha Verde‖ combate a expansão do deserto do Saara (desertificação), que é potencializado com o desmatamento das estepes. 66. A preservação da sustentabilidade do recurso natural exposto pressupõe

a) impedir a perfuração de poços. b) coibir o uso pelo setor residencial. c) substituir as leis ambientais vigentes. d) reduzir o contingente populacional na área. e) introduzir a gestão participativa entre os municípios. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A questão refere-se à temática ambiental sob a óptica da preservação da sustentabilidade do recurso natural água. Para tanto, foi localizado no mapa o Aquífero Alter do Chão, situado no Pará, destacando a sua capacidade em termos de volume, quando comparado com o volume do Aquífero Guarani, situado no centro-sul do Brasil. Assim sendo, para que ocorra a preservação da sustentabilidade, faz-se necessária a gestão participativa entre os municípios. 67. Na imagem, visualizam-se um método de cultivo e as transformações provocadas no espaço geográfico. O

objetivo imediato da técnica agrícola utilizada é

a) controlar a erosão laminar. b) preservar as nascentes fluviais. c) diminuir a contaminação química.

d) incentivar a produção transgênica. e) implantar a mecanização intensiva.

GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A técnica agrícola apresentada é a de terraceamento, que tem o intuito de evitar a erosão laminar, ou seja, aquela feita pela ação superficial da água da chuva ao descer um morro ou vertente.


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68. Nos últimos decênios, o território conhece grandes mudanças em função de acréscimos técnicos que renovam a sua materialidade, como resultado e condição, ao mesmo tempo, dos processos econômicos e sociais em curso.

SANTOS, M. SILVEIRA; M.L. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2004 (adaptado).

A partir da última década, verifica-se no Brasil a ocorrência de alterações significativas no território, ocasionando impactos sociais, culturais e econômicos sobre comunidades locais e, com maior intensidade, na Amazônia Legal, com a a) reforma e ampliação de aeroportos nas capitais dos estados. b) ampliação de estádios de futebol para a realização de eventos esportivos. c) construção de usinas hidrelétricas sobre os rios Tocantins, Xingu e Madeira. d) instalação de cabos para a formação de uma rede informatizada de comunicação. e) formação de uma infraestrutura de torres que permitem a comunicação móvel na região. GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Na última década, voltaram as construções de grandes hidroelétricas, tal como se fizeram durante o período militar, tão criticadas pelos ambientalistas. No Rio Xingu, constrói-se a usina de Belo Monte, no Pará. No Rio Madeira, estão em construção as usinas de Jirau e Santo Antônio, no estado de Rondônia. Todas elas gerarão impactos ambientais, como afogamento de florestas, animais e deslocamento dos povos locais das regiões alagadas.

69. A moderna ―conquista da Amazônia‖ inverteu o eixo geográfico da colonização da região. Desde a época

colonial até meados do século XIX, as correntes principais de população movimentaram-se no sentido Leste-Oeste, estabelecendo uma ocupação linear articulada. Nas últimas décadas, os fluxos migratórios passaram a se verificar no sentido Sul-Norte, conectando o Centro-Sul à Amazônia.

OLIC, N. B. Ocupação da Amazônia, uma epopeia inacabada. Jornal Mundo, ano 16, n. 4, ago. 2008 (adaptado).

O primeiro eixo geográfico de ocupação das terras amazônicas demonstra um padrão relacionado à criação de a) núcleos urbanos em áreas litorâneas. b) centros agrícolas modernos no interior. c) vias férreas entre espaços de mineração. d) faixas de povoamento ao longo das estradas. e) povoados interligados próximos a grandes rios. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O processo de ocupação da Amazônia teve início com a criação do forte de Belém, em 1616. A partir dessa cidade, a ocupação amazônica se interiorizou utilizando os vales fluviais como eixo de penetração e assentamento, ato que caracteriza a distribuição populacional da região até hoje.

70. A irrigação da agricultura é responsável pelo consumo de mais de 2/3 de toda a água retirada dos rios, lagos

e lençóis freáticos do mundo. Mesmo no Brasil, onde achamos que temos muita água, os agricultores que tentam produzir alimentos também enfrentam secas periódicas e uma competição crescente por água.

MARAFON, G. J. et. al. O desencanto da terra: produção de alimentos, ambiente e sociedade. Rio de Janeiro: Garamond, 2011.

No Brasil, as técnicas de irrigação utilizadas na agricultura produziram impactos socioambientais como a) redução do custo de produção. b) agravamento da poluição hídrica. c) compactação do material do solo. d) aceleração da fertilização natural. e) redirecionamento dos cursos fluviais. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: As técnicas de irrigação utilizadas na agricultura produzem muitos impactos socioambientais como, por exemplo, o apresentado na alternativa e, ou seja, o redirecionamento dos cursos fluviais, como ocorre no oeste da Bahia e no Rio Grande do Norte, além da transposição do rio São Francisco. Contudo, o aluno poderia interpretar de maneira diferente, colocando a alternativa b, que se refere ao agravamento da poluição hídrica, como pode ser lido na página 385 do livro Brasil – Questões Atuais da Reorganização do Território, de Iná Elias de Castro, Paulo César da Costa Gomes e Roberto Lobato Corrêa, da Editora Bertrand Brasil: ―Este uso dos recursos hídricos naquela área pode representar sérios problemas ecológicos para toda a bacia são-franciscana, com a diminuição dos débitos fluviais e do lençol freático, sem falar nos agrotóxicos que a sojicultura acabou levando para os cursos d‘água e a erosão brutal que os solos permeáveis do cerrado estão sofrendo‖. O encharcamento provocado muitas vezes pela irrigação do tipo pivô central carrega produtos químicos do solo para o subsolo, atingindo e poluindo o lençol freático e comprometendo a qualidade da água. Essa afirmação também pode ser lida na própria referência bibliográfica da questão do Enem nas páginas 65, 69 e 70 do livro O desencanto da terra: produção de alimentos, ambiente e sociedade, de Gláucio José Marafon et al.


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71. O uso da água aumenta de acordo com as necessidades da população no mundo. Porém, diferentemente do que se possa imaginar, o aumento do consumo de água superou em duas vezes o crescimento populacional durante o século XX.

TEIXEIRA, W. et al. Decifrando a Terra. São Paulo: Cia. Editora Nacional, 2009.

Uma estratégia socioespacial que pode contribuir para alterar a lógica de uso da água apresentada no texto é a a) ampliação de sistemas de reutilização hídrica. b) expansão da irrigação por aspersão das lavouras. c) intensificação do controle do desmatamento de florestas. d) adoção de técnicas tradicionais de produção. e) criação de incentivos fiscais para o cultivo de produtos orgânicos. GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O ritmo no aumento do consumo de água, recurso essencial cuja disponibilidade está sendo reduzida drasticamente, a ponto de ameaçar as atividades humanas, deve ser alterado com a reutilização ou reaproveitamento dos recursos hídricos. 72. Um dos principais objetivos de se dar continuidade às pesquisas em erosão dos solos é o de procurar

resolver os problemas oriundos desse processo, que, em última análise, geram uma série de impactos ambientais. Além disso, para a adoção de técnicas de conservação dos solos, é preciso conhecer como a água executa seu trabalho de remoção, transporte e deposição de sedimentos. A erosão causa, quase sempre, uma série de problemas ambientais, em nível local ou até mesmo em grandes áreas.

GUERRA. A. J. T. Processos erosivos nas encostas. In: Guerra. A J. T. Cunha, S. B. Geomorfologia : uma atualização de bases e conceitos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. 2007 (adaptado).

A preservação do solo, principalmente em áreas de encostas, pode ser uma solução para evitar catástrofes em função da intensidade de fluxo hídrico. A prática humana que segue no caminho contrário a essa solução é a) a aração. b) o terraceamento. c) o pousio. d) a drenagem. e) o desmatamento. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Com o desmatamento, a atividade humana desprotege o solo, já que as formações vegetais retêm a água nas copas, e as raízes, além da retenção da água, agregam o solo, mantendo-o coeso. O desmatamento, feito principalmente junto a encostas, expõe as áreas mais frágeis, intensificando a erosão. 73. A usina hidrelétrica de Belo Monte será construída no rio Xingu, no município de Vitória de Xingu, no Pará. A

usina será a terceira maior do mundo e a maior totalmente brasileira, com capacidade de 11,2 mil megawatts. Os índios do Xingu tomam a paisagem com seus cocares, arcos e flechas. Em Altamira, no Pará, agricultores fecharam estradas de uma região que será inundada pelas águas da usina.

BACOCCINA, D. QUEIROZ, G.: BORGES, R. Fim do leilão, começo da confusão. Istoé Dinheiro. Ano 13, n.o 655, 28 abri 2010 (adaptado).

Os impasses, resistências e desafios associados à construção da Usina Hidrelétrica de Belo Monte estão relacionados a) ao potencial hidrelétrico dos rios no norte e nordeste quando comparados às bacias hidrográficas das regiões

Sul, Sudeste e Centro-Oeste do país. b) à necessidade de equilibrar e compatibilizar o investimento no crescimento do país com os esforços para a

conservação ambiental. c) à grande quantidade de recursos disponíveis para as obras e à escassez dos recursos direcionados para o

pagamento pela desapropriação das terras. d) ao direito histórico dos indígenas à posse dessas terras e à ausência de reconhecimento desse direito por

parte das empreiteiras. e) ao aproveitamento da mão de obra especializada disponível na região Norte e o interesse das construtoras

na vinda de profissionais do Sudeste do país. GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Na fase desenvolvimentista do período militar, adotavam-se medidas que se consideravam plausíveis para o desenvolvimento, sem maiores consultas às partes sociais interessadas. Hoje em dia, vários atores sociais dialogam e se confrontam pelos mais diversos interesses. Assim, a instalação de uma usina hidroelétrica do porte de Belo Monte envolve diversos interesses e mostra a necessidade de equilibrar e compatibilizar o investimento no crescimento do País com os esforços para conservação ambiental.


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74. O clima é um dos elementos fundamentais não só na caracterização das paisagens naturais, mas também no histórico de ocupação do espaço geográfico.

Tendo em vista determinada restrição climática, a figura que representa o uso de tecnologia voltada para a produção a)

b)

c)

d)

e)

GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A Arábia Saudita apresenta característica climática de aridez, por isso faz-se necessária a utilização de esquemas de irrigação.


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75. Reunindo-se as informações contidas nas duas charges, interfere-se que a) os regimes climáticos da Terra são desprovidos de padrões que os caracterizem. b) as intervenções humanas nas regiões polares são mais intensas que em outras partes do globo. c) o processo de aquecimento global será detido com a eliminação das queimadas. d) a destruição das florestas tropicais é uma das causas do aumento da temperatura em locais distantes

como os polos. e) os parâmetros climáticos modificados pelo homem afetam todo o planeta, mas os processos naturais têm

alcance regional. GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A alternativa que relaciona as duas charges é a D, visto que uma ocorre em consequência da outra, isto é, devido ao desmatamento de florestas tropicais, as temperaturas em áreas de latitudes diferentes sofrem variação (aumento da temperatura).

76. A ética exige um governo que amplie a igualdade entre os cidadãos. Essa é a base da pátria. Sem ela, muitos

indivíduos não se sentem ―em casa‖, experimentam-se como estrangeiros em seu próprio lugar de nascimento.

(SILVA, R. R. Ética, defesa nacional, cooperação dos povos. OLIVEIRA, E. R (Org.) Segurança & Defesa Nacional: da competição à cooperação regional. São Paulo: Fundação Memorial da América Latina, 2007).

Os pressupostos éticos são essenciais para a estruturação política e integração de indivíduos em uma sociedade. De acordo com o texto, a ética corresponde a a) valores e costumes partilhados pela maioria da sociedade. b) preceitos normativos impostos pela coação das leis jurídicas. c) normas determinadas pelo governo, diferentes das leis estrangeiras. d) transferência dos valores praticados em casa para a esfera social. e) proibição da interferência de estrangeiros em nossa pátria. GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Ao longo da história da filosofia ocidental, o conceito de ética foi apresentado e reformulado em diversos aspectos e definições. De Aristóteles a Habermas, encontramos vários filósofos que tomaram o conceito de ética de modo diferente. Porém, de modo geral, podemos dizer que a ética ocupa-se fundamentalmente da reflexão sobre a ação humana, buscando refletir sobre os meios e as finalidades que devem ser tomadas pelos indivíduos como base para sua ação no mundo. Nesse sentido, a reflexão sobre os valores e códigos normativos partilhados por indivíduos pode ser compreendida como ética.

77. Quando Édipo nasceu, seus pais, Laio e Jocasta, os reis de Tebas, foram informados de uma profecia na

qual o filho mataria o pai e se casaria com a mãe. Para evitá-la, ordenaram a um criado que matasse o menino. Porém, penalizado com a sorte de Édipo, ele o entregou a um casal de camponeses que morava longe de Tebas para que o criasse. Édipo soube da profecia quando se tornou adulto. Saiu então da casa de seus pais para evitar a tragédia. Eis que, perambulando pelos caminhos da Grécia, encontrou-se com Laio e seu séquito, que, insolentemente, ordenou que saísse da estrada. Édipo reagiu e matou todos os integrantes do grupo, sem saber que entre eles estava seu verdadeiro pai. Continuou a viagem até chegar a Tebas e casou-se com a rainha, Jocasta, a mãe que desconhecia.

Disponível em: http://www.culturabrasil.org. Acesso em: 28 ago. 2010 (adaptado).

No mito Édipo Rei, são dignos de destaque os temas do destino e do determinismo. Ambos são características do mito grego e abordam a relação entre liberdade humana e providência divina. A expressão filosófica que toma como pressuposta a tese do determinismo é: a) ―Nasci para satisfazer a grande necessidade que eu tinha de mim mesmo.‖ Jean Paul Sartre b) ―Ter fé é assinar uma folha em branco e deixar que Deus nela escreva o que quiser.‖ Santo Agostinho c) ―Quem não tem medo da vida também não tem medo da morte.‖ Arthur Schopenhauer d) ―Não me pergunte quem sou eu e não me diga para permanecer o mesmo‖. Michel Foucault e) ―O homem, em seu orgulho, criou a Deus à sua imagem e semelhança.‖ Friedrich Nietzsche GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A querela entre o fatalismo determinista e o livre-arbítrio foi tema para vários pensadores ao longo do desenvolvimento da filosofia ocidental, surgindo entre eles diferentes concepções do que viria a ser liberdade ou determinismo. Segundo o filósofo medieval Santo Agostinho, Deus é um ser dotado de onisciência sobre todo e qualquer tipo de atitude humana, seja ela do passado, presente ou futuro. Indo além, Deus também seria sumamente bom, ou seja, todas as suas ações sempre são tomadas visando ao melhor, especialmente para os seres humanos, que foram criados de acordo com sua imagem e semelhança. Dessa forma, o mais sábio dos homens seria aquele que confiasse seu destino a Deus, pois dessa forma teria a certeza de que Deus sempre tomará as melhores decisões e sempre terá poder para fazê-las se cumprir. Uma vez que o ser humano tenha aceitado plenamente que a vontade divina se cumpra, ele alinha-se com as teses filosóficas do determinismo, pois, dessa forma, o destino humano não será traçado de acordo com suas ações, mas sim com a vontade divina.


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78. O príncipe, portanto, não deve se incomodar com a reputação de cruel, se seu propósito é manter o povo unido e leal. De fato, com uns poucos exemplos duros poderá ser mais clemente do que outros que, por muita piedade, permitem os distúrbios que levem ao assassínio e ao roubo.

(MAQUIAVEL, N. O Príncipe. São Paulo: Martin Claret, 2009.)

No século XVI, Maquiavel escreveu O Príncipe, reflexão sobre a Monarquia e a função do governante. A manutenção da ordem social, segundo esse autor, baseava-se na a) inércia do julgamento de crimes polêmicos. b) bondade em relação ao comportamento dos mercenários. c) compaixão quanto à condenação de transgressões religiosas. d) neutralidade diante da condenação dos servos. e) conveniência entre o poder tirânico e a moral do príncipe. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O ‗príncipe‘ deveria ter, em um primeiro princípio, a dureza de um tirano para atuar contra os opressores e evitar o ódio da maioria da população, como também deveria ser possuidor de virtudes práticas que possibilitem ser amado por aqueles fortes e pelos fracos em momentos de crises políticas e limitações econômicas. TEXTO I Experimentei algumas vezes que os sentidos eram enganosos, e é de prudência nunca se fiar inteiramente em quem já nos enganou uma vez. DESCARTES, R. Meditações Metafísicas. São Paulo: Abril Cultural,

1979.

TEXTO II Sempre que alimentarmos alguma suspeita de que uma ideia esteja sendo empregada sem nenhum significado, precisaremos apenas indagar: de que impressão deriva esta suposta ideia? E se for impossível atribuir-lhe qualquer impressão sensorial, isso servirá para confirmar nossa suspeita.

HUME, D. Uma investigação sobre o entendimento. São Paulo: Unesp, 2004 (adaptado).

79. Nos textos, ambos os autores se posicionam sobre a natureza do conhecimento humano. A comparação dos

excertos permite assumir que Descartes e Hume a) defendem os sentidos como critério originário para considerar um conhecimento legítimo. b) entendem que é desnecessário suspeitar do significado de uma ideia na reflexão filosófica e crítica. c) são legítimos representantes do criticismo quanto à gênese do conhecimento. d) concordam que conhecimento humano é impossível em relação às ideias e aos sentidos. e) atribuem diferentes lugares ao papel dos sentidos no processo de obtenção do conhecimento. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Da dúvida sistemática e generalizada das experiências sensíveis, Descartes espera começar a busca por algum ponto firme o suficiente para ser possível se apoiar e não duvidar. O chão deste mar de dúvidas no qual o filósofo está submerso é esta única coisa da qual ele não pode duvidar, mesmo se o gênio maligno estiver operando. Essa certeza é a certeza sobre o fato de que se o gênio maligno perverte meus pensamentos, ele nunca poderia perverter o próprio fato de que eu devo estar pensando para que ele me engane. Então, se penso, existo. David Hume (1711-1776), influenciado pela filosofia de John Locke (1632-1704), parte de uma noção da mente humana segundo a qual o homem não possui ideias inatas, porém todas elas provêm da experiência sensível para compor o conhecimento. Sendo assim, o homem conhece as impressões e as ideias que concebe a partir da experiência. De experiências habituais ele constrói conhecimentos baseados em matérias de fato e relações entre ideias. Os conhecimentos sobre matérias de fato são empíricos, portanto, apenas mais ou menos prováveis, já os conhecimentos sobre relações de ideias são puros, portanto, sempre certos, sem, todavia, se referir a qualquer realidade sensível.

80. Até hoje admitia-se que nosso conhecimento se devia regular pelos objetos; porém, todas as tentativas para

descobrir, mediante conceitos, algo que ampliasse nosso conhecimento, malogravam-se com esse pressuposto. Tentemos, pois, uma vez, experimentar se não se resolverão melhor as tarefas da metafísica, admitindo que os objetos se deveriam regular pelo nosso conhecimento.

KANT, I. Crítica da razão pura. Lisboa: Calouste-Gulbenkian, 1994 (adaptado).

O trecho em questão é uma referência ao que ficou conhecido como revolução copernicana na filosofia. Nele, confrontam-se duas posições filosóficas que a) assumem pontos de vista opostos acerca da natureza do conhecimento. b) defendem que o conhecimento é impossível, restando-nos somente o ceticismo. c) revelam a relação de interdependência entre os dados da experiência e a reflexão filosófica. d) apostam, no que diz respeito às tarefas da filosofia, na primazia das ideias em relação aos objetos. e) refutam-se mutuamente quanto à natureza do nosso conhecimento e são ambas recusadas por Kant.


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GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: No livro Crítica da Razão Pura, o filósofo alemão Immanuel Kant (1724-1804), faz uma crítica à real natureza do conhecimento. Acreditava que em uma primazia das ideias sobre os objetos para a produção do conhecimento, como é demonstrado no texto. 81. A reflexão sobre o conhecimento na modernidade toma novas feições. No século XVII destacam-se duas

correntes antagônicas. Descartes, pensador francês, conclui que o conhecimento válido é possível pela construção de cadeias de relações estruturadas a partir de ideias claras e distintas de que somos dotados. Em contraposição, Locke, filósofo inglês, afirma que nossa mente é como um papel em branco (tabula rasa), no qual se imprimem as ideias que obtemos por meio de nossas sensações.

Pode-se dizer que esses filósofos inauguram as correntes epistemológicas conhecidas, respectivamente, como a) materialismo e empirismo. b) positivismo e pragmatismo. c) ceticismo e empirismo.

d) racionalismo e inatismo. e) racionalismo e empirismo.

GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Algumas das questões centrais da epistemologia (teoria do conhecimento) são: a origem do conhecimento; o lugar da experiência e da razão na gênese do conhecimento; a relação entre o conhecimento e a certeza, e entre o conhecimento e a impossibilidade do erro; a possibilidade do cepticismo universal; e as formas de conhecimento que emergem das novas conceitualizações do mundo. Todos estes tópicos se relacionam com outros temas centrais da filosofia, como a natureza da verdade e a natureza da experiência e do significado. 82. A filosofia grega parece começar com uma ideia absurda, com a proposição: a água é a origem e a matriz de

todas as coisas. Será mesmo necessário deter-nos e levá-la a sério? Sim, e por três razões: em primeiro lugar, porque essa proposição anuncia algo sobre a origem das coisas; em segundo lugar, porque o faz sem imagem e fabulação; e enfim, em terceiro lugar, porque nela, embora apenas em estado de crisálida, está contido o pensamento: Tudo é um.

NIETZSCHE, F. Crítica moderna. In: Os pré-socráticos. São Paulo: Nova Cultural, 1999.

O que, de acordo com Nietzsche, caracteriza o surgimento da filosofia entre os gregos? a) O impulso para transformar, mediante justificativas, os elementos sensíveis em verdades racionais. b) O desejo de explicar, usando metáforas, a origem dos seres e das coisas. c) A necessidade de buscar, de forma racional, a causa primeira das coisas existentes. d) A ambição de expor, de maneira metódica, as diferenças entre as coisas. e) A tentativa de justificar, a partir de elementos empíricos, o que existe no real. GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Nietzsche refere-se a um grupo de filósofos pré-socráticos chamados de filósofos da natureza, naturalistas, ou filósofos da phýsis. Esses

buscavam a realidade primeira fundamental numa perspectiva cosmológica. Nietzsche valoriza os pré-socráticos por investigarem o real de forma racional, sem "imagem e fabulação" próprias da mitologia.

83. Entre 2004 e 2008, pelo menos 8 mil brasileiros foram libertados de fazendas onde trabalhavam como se

fossem escravos. O governo criou uma lista em que ficaram expostos os nomes dos fazendeiros flagrados pela fiscalização. No Norte, Nordeste e Centro-Oeste, regiões que mais sofrem com a fraqueza do poder público, o bloqueio dos canais de financiamento agrícola para tais fazendeiros tem sido a principal arma de combate a esse problema, mas os governos ainda sofrem com a falta de informações, provocada pelas distâncias e pelo poder intimidador dos proprietários. Organizações não governamentais e grupos como a Pastoral da Terra têm agido corajosamente, acionando as autoridades públicas e ministrando aulas sobre direitos sociais e trabalhistas.

―Plano Nacional para Erradicação do Trabalho Escravo‖. Disponível em: http://www.mte.gov.br. Acesso em: 17 mar. 2009 (adaptado).

Nos lugares mencionados no texto, o papel dos grupos de defesa dos direitos humanos tem sido fundamental, porque eles a) negociam com os fazendeiros o reajuste dos honorários e a redução da carga horária de trabalho. b) defendem os direitos dos consumidores junto aos armazéns e mercados das fazendas e carvoarias. c) substituem as autoridades policiais e jurídicas na resolução dos conflitos entre patrões e empregados. d) encaminham denúncias ao Ministério Público e promovem ações de conscientização dos trabalhadores. e) fortalecem a administração pública ao ministrarem aulas aos seus servidores.


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GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O papel dos grupos de defesa dos direitos humanos é importante no sentido de conscientizar os trabalhadores sobre seus direitos,

orientá-los sobre como se defender de práticas abusivas no regime de trabalho e denunciar maus-tratos, trabalho escravo e práticas que

não são condizentes com os direitos que o trabalhador tem ao órgão pertinente, no caso, o Ministério Público.

84. A poluição e outras ofensas ambientais ainda não tinham esse nome, mas já eram largamente notadas no

século XIX, nas grandes cidades inglesas e continentais. E a própria chegada ao campo das estradas de ferro suscitou protestos. A reação antimaquinista, protagonizada pelos diversos luddismos, antecipa a batalha atual dos ambientalistas. Esse era, então, o combate social contra os miasmas urbanos.

SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: EDUSP, 2002 (adaptado)

O crescente desenvolvimento técnico-produtivo impõe modificações na paisagem e nos objetos culturais vivenciados pelas sociedades. De acordo com o texto, pode-se dizer que tais movimentos sociais emergiram e se expressaram por meio a) das ideologias conservacionistas, com milhares de adeptos no meio urbano. b) das políticas governamentais de preservação dos objetos naturais e culturais. c) das teorias sobre a necessidade de harmonização entre técnica e natureza. d) dos boicotes aos produtos das empresas exploradoras e poluentes. e) da contestação à degradação do trabalho, das tradições e da natureza. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Com a evolução da tecnologia nas fábricas inglesas, a mão de obra humana começa a ser substituída pelas máquinas. Isso provocou um movimento de revoltas e de quebra de máquinas que ficou conhecido como ludismo. Não só contra as máquinas, esse movimento lutava, sobretudo, contra as condições insalubres de trabalho e contra a degradação das tradições e da natureza, ou seja, do meio ambiente em que viviam que se tornava cada vez mais insalubre por conta da multiplicação das fábricas.

85. Existe uma cultura política que domina o sistema e é fundamental para entender o conservadorismo

brasileiro. Há um argumento, partilhado pela direita e pela esquerda, de que a sociedade brasileira é conservadora. Isso legitimou o conservadorismo do sistema político: existiriam limites para transformar o país, porque a sociedade é conservadora, não aceita mudanças bruscas. Isso justifica o caráter vagaroso da redemocratização e da redistribuição da renda. Mas não é assim. A sociedade é muito mais avançada que o sistema político. Ele se mantém porque consegue convencer a sociedade de que é a expressão dela, de seu conservadorismo.

NOBRE, M. Dois ismos que não rimam. Disponível em: www.unicamp.br. Acesso em: 28 mar. 2014 (adaptado).

A característica do sistema político brasileiro, ressaltada no texto, obtém sua legitimidade da a) dispersão regional do poder econômico. b) polarização acentuada da disputa partidária. c) orientação radical dos movimentos populares. d) condução eficiente das ações administrativas. e) sustentação ideológica das desigualdades existentes. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO:

86. Homens da Inglaterra, por que arar para os senhores que vos mantêm na miséria?

Por que tecer com esforços e cuidado as ricas roupas que vossos tiranos vestem? Por que alimentar, vestir e poupar do berço até o túmulo esses parasitas ingratos que exploram vosso suor — ah, que bebem vosso sangue?

SHELLEY. ―Os homens da Inglaterra‘. Apud HUBERMAN, L. In: História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.


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A análise do trecho permite identificar que o poeta romântico Shelley (1792-1822) registrou uma contradição nas condições socioeconômicas da nascente classe trabalhadora inglesa durante a Revolução Industrial. Tal contradição está identificada a) na pobreza dos empregados, que estava dissociada da riqueza dos patrões. b) no salário dos operários, que era proporcional aos seus esforços nas indústrias. c) na burguesia, que tinha seus negócios financiados pelo proletariado. d) no trabalho, que era considerado uma garantia de liberdade. e) na riqueza, que não era usufruída por aqueles que a produziam. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A alternativa E satisfaz a questão levantada pelo trecho de Shelley. Cabe ao candidato lembrar que a Inglaterra foi o berço da revolução do modo de produção, revolução esta que acentuou a produção de riqueza acumulada por poucos e a miséria compartilhada por muitos. O contexto da Revolução industrial é de um novo patamar de miséria para os trabalhadores, operários e acumulação de capital pela nova burguesia. O novo modo causou a inquietação e o questionamento do sistema por parte de dois dos mais importantes autores da sociologia, como Friedrich Engels e de Karl Marx.

87. Um volume imenso de pesquisas tem sido produzido para tentar avaliar os efeitos dos programas de

televisão. A maioria desses estudos diz respeito a crianças - o que é bastante compreensível pela quantidade de tempo que elas passam em frente ao aparelho e pelas possíveis implicações desse comportamento para a socialização. Dois dos tópicos mais pesquisados são o impacto da televisão no âmbito do crime e da violência e a natureza das notícias exibidas na televisão.

GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005.

O texto indica que existe uma significava produção científica sobre os impactos socioculturais da televisão na vida do ser humano. E as crianças, em particular, são as mais vulneráveis a essas influências, porque a) codificam informações transmitidas nos programas infantis por meio da observação. b) adquirem conhecimentos variados que incentivam o processo de interação social. c) interiorizam padrões de comportamento e papéis sociais com menor visão crítica. d) observam formas de convivência social baseadas na tolerância e no respeito. e) apreendem modelos de sociedade pautados na observância das leis. GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Os programas de televisão agem como orientadores de comportamento nas crianças, sua influência pode atingir resultados muito negativos dependendo do conteúdo da propaganda e de suas mensagens. Uma vez que as crianças ainda não desenvolveram senso crítico e capacidade reflexiva necessária para garantir sua autonomia de decisões e protegê-las da vulnerabilidade de seu estado infantil, a propaganda voltada para elas deve ser fiscalizada ou, como em alguns países, proibida. 88. Estamos testemunhando o reverso da tendência histórica da assalariação do trabalho e socialização da

produção, que foi característica predominante na era industrial. A nova organização social e econômica baseada nas tecnologias da informação visa à administração descentralizadora, ao trabalho individualizante e aos mercados personalizados. As novas tecnologias da informação possibilitam, ao mesmo tempo, a descentralização das tarefas e sua coordenação em uma rede interativa de comunicação em tempo real, seja entre continentes, seja entre os andares de um mesmo edifício.

CASTELLS, M. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 2006 (adaptado).

No contexto descrito, as sociedades vivenciam mudanças constantes nas ferramentas de comunicação que afetam os processos produtivos nas empresas. Na esfera do trabalho, tais mudanças têm provocado a) o aprofundamento dos vínculos dos operários com as linhas de montagem sob influência dos modelos

orientais de gestão. b) o aumento das formas de teletrabalho como solução de larga escala para o problema do

desemprego crônico. c) o avanço do trabalho flexível e da terceirização como respostas às demandas por inovação e com vistas à

mobilidade dos investimentos. d) a autonomização crescente das máquinas e computadores em substituição ao trabalho dos especialistas

técnicos e gestores. e) o fortalecimento do diálogo entre operários, gerentes, executivos e clientes com a garantia de harmonização

das relações de trabalho. GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: As redes imateriais corroboraram para a efetiva e clara separação de poderes e funções, a hierarquia empresarial distinguiu gerência de produção. Uma consequência do desenvolvimento dos meios de comunicação é o maior controle da produção independente da questão geográfica e espacial.


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89. A introdução de novas tecnologias desencadeou uma série de efeitos sociais que afetaram os trabalhadores e sua organização. O uso de novas tecnologias trouxe a diminuição do trabalho necessário, que se traduz na economia líquida do tempo de trabalho, uma vez que, com a presença da automação microeletrônica, começou a ocorrer à diminuição dos coletivos operários e uma mudança na organização dos processos de trabalho.

Revista Eletrônica de Geografia Y Ciências Sociales.Universidad de Barcelona. Nº 170(9), 1 ago. 2004.

A utilização de novas tecnologias tem causado inúmeras alterações no mundo do trabalho. Essas mudanças são observadas em um modelo de produção caracterizado a) pelo uso intensivo do trabalho manual para desenvolver produtos autênticos e personalizados. b) pelo ingresso tardio das mulheres no mercado de trabalho no setor industrial. c) pela participação ativa das empresas e dos próprios trabalhadores no processo de qualificação laboral. d) pelo aumento na oferta de vagas para trabalhadores especializados em funções repetitivas. e) pela manutenção de estoques de larga escala em função da alta produtividade. GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A demanda pelo perfil e qualificação do trabalhador, hoje, é ditada pelo tipo de tecnologia presente. É, portanto, o desenvolvimento tecnológico responsável por obrigar o trabalhador a especializar-se, manter-se atento aos avanços tecnológicos que requerem o emprego de sua força de trabalho de acordo com sua qualificação. 90. Não só de aspectos físicos se constitui a cultura de um povo. Há muito mais, contido nas tradições, no

folclore, nos saberes, nas línguas, nas festas e em diversos outros aspectos e manifestações transmitidos oral ou gestualmente, recriados coletivamente e modificados ao longo do tempo. A essa porção intangível da herança cultural dos povos dá-se o nome de patrimônio cultural imaterial.

Qual das figuras a seguir retrata patrimônio imaterial da cultura de um povo?

a)

b)

c)

d)

e)

GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Somente a alternativa c é a que representa uma figura de um patrimônio imaterial, no caso é a manifestação cultural na dança bumba meu boi (folclore popular brasileiro). As demais alternativas representam figuras de patrimônios materiais.

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