Educar é um ato heróico em qualquer cultura. Talvez seja pelo fato de que educar exige que a pessoa saia um pouco de si e vá ao encontro do outro; um

““Educar é um ato heróico em qualquer cultura.Educar é um ato heróico em qualquer cultura.Talvez seja pelo fato de que educar exige queTalvez seja pelo fato de que educar exige que

a pessoa saia um pouco de si a pessoa saia um pouco de si e vá ao encontro do outro;e vá ao encontro do outro;um outro desconhecido;um outro desconhecido;

um outro anônimo;um outro anônimo;um outro que me questiona;um outro que me questiona;um outro que me confrontaum outro que me confronta

com meus próprios fantasmas,com meus próprios fantasmas,meus próprios medos,meus próprios medos,

minha própria insegurança.minha própria insegurança.

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Talvez seja pelo fato de que educarTalvez seja pelo fato de que educarexige sacrifício, exige renúncia de si,exige sacrifício, exige renúncia de si,

exige abandono, exige fé,exige abandono, exige fé,exige um salto no escuro.exige um salto no escuro.

Talvez por isso seja algo para poucos.Talvez por isso seja algo para poucos.Seja para pessoas que acreditamSeja para pessoas que acreditam

nas outras pessoas.nas outras pessoas.Seja para pessoas que não se acomodaram Seja para pessoas que não se acomodaram

diante da mesmice que a sociedadediante da mesmice que a sociedadepede todos os dias.pede todos os dias.


Talvez por isso seja mais fácil encontrar Talvez por isso seja mais fácil encontrar professores que educadores.professores que educadores.

Professores são donos do conhecimento.Professores são donos do conhecimento.Educadores são mediadores.Educadores são mediadores.

Professores são profissionais do ensino.Professores são profissionais do ensino.Educadores fazem do ensino um estímulo Educadores fazem do ensino um estímulo

para seu crescimento pessoal.para seu crescimento pessoal.


Professores usam a palavraProfessores usam a palavracomo instrumento.como instrumento.

Educadores usam o silêncio.Educadores usam o silêncio.Professores batem as mãos na mesa.Professores batem as mãos na mesa.

Educadores batem o pé no chão.Educadores batem o pé no chão.Professores são muitos.Professores são muitos.

Educadores são Um.Educadores são Um.


O educador tem os pés no chão,O educador tem os pés no chão,mas sua cabeça está sempre nas alturas mas sua cabeça está sempre nas alturas

porque acredita que quem está à sua frente porque acredita que quem está à sua frente não é um cliente esperando para ser atendido, não é um cliente esperando para ser atendido,

mas uma pessoa aguardando para seguir mas uma pessoa aguardando para seguir seus passos.seus passos.

Esta é a razão de ser do educador.Esta é a razão de ser do educador.Esta é a sua esperança.Esta é a sua esperança.

E, para isso,E, para isso,o educador precisa ser inteiro,o educador precisa ser inteiro,

precisa ser completo,precisa ser completo,precisa estar em sintonia consigo mesmo e precisa estar em sintonia consigo mesmo e

com o universo.com o universo.


Por isso é para poucos,Por isso é para poucos,mas não deveria ser assim.mas não deveria ser assim.

O ideal seria que toda sociedade estivesse O ideal seria que toda sociedade estivesse voltada para a realização de todos e não voltada para a realização de todos e não

apenas para a de alguns privilegiados que se apenas para a de alguns privilegiados que se sentem como deuses e queremsentem como deuses e querem

decidir a vida das pessoas.decidir a vida das pessoas.


O certo seria que todo ser humano O certo seria que todo ser humano desenvolvesse seus dons e talentos para o bem desenvolvesse seus dons e talentos para o bem

de todos e que não fosse algo extraordinário de todos e que não fosse algo extraordinário alguém sobressair-se por causa de seu alguém sobressair-se por causa de seu

potencial artístico.potencial artístico.Simplesmente deveria ser assim com todos;Simplesmente deveria ser assim com todos;

deveria ser comum todos os seresdeveria ser comum todos os serespoderem expressar sua alegriapoderem expressar sua alegria

de estar vivo sem precisarde estar vivo sem precisar““vender” seus talentos paravender” seus talentos para

manterem-se vivos.manterem-se vivos.


Infelizmente, no entanto,Infelizmente, no entanto,a realidade que vivemos foi “pensada” de um a realidade que vivemos foi “pensada” de um

jeito taljeito talque as pessoas são compreendidasque as pessoas são compreendidascomo máquina de ganhar dinheiro,como máquina de ganhar dinheiro,

como objeto de consumo,como objeto de consumo,como um monte de lixocomo um monte de lixo

que servirá apenas de estrume para aqueles que servirá apenas de estrume para aqueles que dominam o sistema atual.que dominam o sistema atual.


É preciso reverter este quadro.É preciso reverter este quadro.É preciso que os professores criem uma É preciso que os professores criem uma consciência nova, dinâmica, ancestral,consciência nova, dinâmica, ancestral,

para que um novo jeito de pensar venha à tona e para que um novo jeito de pensar venha à tona e possam colocar em xequepossam colocar em xeque

uma sociedade que desvaloriza o ser humano em uma sociedade que desvaloriza o ser humano em detrimento do dinheiro,detrimento do dinheiro,

do acúmulo, do consumo.do acúmulo, do consumo.


É preciso que os professoresÉ preciso que os professoresvirem educadores de verdadevirem educadores de verdade

e possam despertar nossos jovense possam despertar nossos jovenspara o futuro que se inscrevepara o futuro que se inscreveem nossa memória ancestral.em nossa memória ancestral.

Só assim teremos um amanhã”.Só assim teremos um amanhã”.


(MUNDURUKU, Daniel.(MUNDURUKU, Daniel.Sobre piolhos e outros afagosSobre piolhos e outros afagos,,

p.13 – 15, Palavra de Índio, 2005)p.13 – 15, Palavra de Índio, 2005)

http://www.danielmunduruku.com.br/

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Educar é um ato heróico em qualquer cultura. Talvez seja pelo fato de que educar exige que a pessoa saia um pouco de si e vá ao encontro do outro; um