U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D A B A H I A SUPERINTENDNCIA ACADMICA SECRETARIA GERAL DOS CURSOS

PROGRAMA DE DISCIPLINAS

DISCIPLINAS

CDIGO: ADME81

NOME: METODOLOGIA CIENTFICA E ELABORAO DO PROJETO DE PESQUISA

CARGA HORRIA CRDITOS ASSINATURA DO CHEFE DO DEPARTAMENTO ANO

T P E TTOTAL

34 34 02 2014

EMENTA / OBJETIVOS

Ementa . Origens e fontes do conhecimento; marcha histrica do saber; conhecimento e linguagens: formas de associao de ideias. A possibilidade de iniciao crtica: do senso comum ao conhecimento reflexivo. Lgica formal / lgica dialtica. A produo de diagnostico como modalidade de trabalho intelectual.

Objetivos : compart i lhar experinc ias ter icas e prt icas do corpo discente e docente na produo de diagnsticos no campo do conhecimento da segurana pblica, com base nos domnios das prxis. Fundamentar a produo intelectual no curso, introduzindo de forma d inmica o aluno nos caminhos da produo c ient f ica .

METODOLOGIA

A metodologia adotada na disciplina compreender: 1) Aula expositiva dialgica baseada em textos acadmicos e manuais/guias prticos de metodologia; 2) Estudos de casos de pesquisas no campo; 3) orientaes preliminares para elaborao de um desenho de investigao segundo critrios cientficos. A avaliao dar-se- por indicadores de desempenho em 2 atividades bsicas: i) fichamentos textuais; ii) preenchimento de roteiro de desenho de investigao

CONTEDO PROGRAMTICO

Aspectos Filosficos da Teoria do Conhecimento:

a. Origens e fontes do conhecimento;

b. Dogmatismo, verdade e concepes de verdade;

c. Lgica e dialtica

As Cincias e o conhecimento cientfico:

d. Atitude cientfica;

e. A Cincia na histria a diviso dos campos do saber;

f. As Cincias Humanas e seus principais problemas;

g. O ideal cientfico, objetividade e razo instrumental;

h. tica na pesquisa.

Estudos de caso de conhecimento/diagnstico em segurana pblica

BIBLIOGRAFIA

LINK PARA TEXTOS DA DISCIPLINA:

https://www.dropbox.com/sh/kep2xvefzsrex5d/AABhGjMO5XcRU1fIuKj5SY_na?dl=0

MOMENTO I - Como ler e sistematizar textos cientficos:

1. LUCKESI, C. BARRETO, Eli; COSMA, N. BAPTISTA, N. Processo de leitura crtica da palavra escrita. In:

________________. Fazer Universidade: uma proposta metodolgica. 7. Ed. So Paulo: Cortez, 1995. Cap. IV, p. 144-

160.

2. FURLAN, V. I. O Estudo de Textos Tericos. In: CARVALHO, Ma. Ceclia de (et al). Construindo o Saber: Metodologia

cientfica, fundamentos e tcnicas. So Paulo: Papirus, 2009. pp.119-128. Disponvel em:

http://www.ebah.com.br/content/ABAAAgWaEAA/construindo-saber-metodologia-cientifica-fundamentos-tecnicas-livro#

MOMENTO II - Aspectos Filosficos da Teoria do Conhecimento:

3. ________________. O Nascimento do Saber Cientfico. In: ____. A Construo do Saber: manual de metodologia

de pesquisa em cincias humanas. Belo Horizonte: UFMG, p. 17-29.

4. LUCKESI, C. BARRETO, Eli; COSMA, N. BAPTISTA, N. Conhecimento filosfico e cientfico. In: ________________.

Fazer Universidade: uma proposta metodolgica. 7. Ed. So Paulo: Cortez, 1995. Captulo II, p. 60-78.

5. CHAU, M. Buscando a Verdade. In: ______________. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. p. 116-122

6. CHAU, M. As Concepes de Verdade. In: ______________. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. p. 122-

135.

7. MATALLO JR, H. Mito, Metafsica, Cincia e Verdade. In: CARVALHO, Ma. Ceclia de (et al). Construindo o Saber:

Metodologia cientfica, fundamentos e tcnicas. So Paulo: Papirus, 2009. p.29-39.

8. CHAU, M. A Preocupao com o Conhecimento. In: ______________. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000.

p. 137-150.

9. CHAU, M. O Nascimento da Lgica. In: ______________. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. p. 226-230

10. CHAU, M. Lgica e Dialtica. In: ______________. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. p. 256-260

MOMENTO III - As Cincias e o conhecimento cientfico:

11. CHAU, M. A Atitude Cientfica. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. p. 314-319

12. MATALLO JR, H. A Problemtica do Conhecimento. In: CARVALHO, Ma. Ceclia de (et al). Construindo o Saber:

Metodologia cientfica, fundamentos e tcnicas. So Paulo: Papirus, 2009. p. 13-28

13. CHAU, M. A Cincia na Histria. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. p. 320-333

14. CAPRA, F. A mquina do mundo newtoniana. In: CAPRA, F. O ponto de mutao. So Paulo: Cultrix, 1999. p. 49-69

15. MATALLO JR, H. A Explicao Cientfica. . In: CARVALHO, Ma. Ceclia de (et al). Construindo o Saber: Metodologia

cientfica, fundamentos e tcnicas. So Paulo: Papirus, 2009. P. 39-62

16. LAVILLE, C. DIONE, J. A Pesquisa Cientfica Hoje. In: ____. A Construo do Saber: manual de metodologia de

pesquisa em cincias humanas. Belo Horizonte: UFMG, p. 31-48.

Leitura Complementar Momento III:

a. POPPER, K. A Lgica da Pesquisa Cientfica. So Paulo: Cultrix, 1972.

b. KUHN, Thomas. A Estrutura das Revolues Cientficas. So Paulo: Perspectiva, 1982. 257p.

c. BACHELARD, Gaston. A Epistemologia. Lisboa: Edies 70, 2001.

MOMENTO IV - Teoria do Conhecimento: perspectivas crticas

17. CHAUI, M. O Ideal Cientfico e a Razo Instrumental. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. p.354-365.

18. LOWI, M. Objetividade e Ponto de Vista de Classe nas Cincias Sociais. In: ____________. Mtodo Dialtico e Teoria

Poltica. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1985. p. 9-34.

19. BOURDIEU, P. Os Usos Sociais da Cincia: por uma sociologia clnica do campo cientfico. So Paulo: UNESP, 2002.

20. SANTOS, Boaventura de Sousa. Um discurso sobre as cincias. 13. ed. Porto: Afrontamento, 2002.

MOMENTO V - tica e Conduta na Produo do Conhecimento

21. DINIZ, D. tica na pesquisa em cincias humanas: novos desafios. Cincia & Sade Coletiva, 13 (2):417-426, 2008

22. LUCKESI, C. BARRETO, Eli; COSMA, N. BAPTISTA, N. Conduta na produo do conhecimento. In: ________________.

Fazer Universidade: uma proposta metodolgica. 7. Ed. So Paulo: Cortez, 1995. Captulo III, p. 79-91.

MOMENTO VI, VII e VIII - Desenhos de Pesquisa & Diagnsticos no Campo (Os textos sobre diagnsticos devero ser

indicados pelas professoras ao longo da disciplina)

23. QUIVY, Raymond; VAN CAMPENHOUDT, Luc - Manual de Investigao em Cincias Sociais. Lisboa : Gradiva, 1992.

24. BOURDIEU, Pierre; CHAMBOREDON, Jean Claude; PASSERON, Jean Claude. A Profisso do Socilogo: preliminares

epistemolgicas. Rio de Janeiro: Vozes, 1999. p. 07-97.