Empreendedorismo

5/17/2018 Empreendedorismo - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/empreendedorismo-55b082dee9cfd 1/76

EMPREENDEDORISMO



• Criação de empresas• Geração do auto-emprego•

Empregado-empreendedor:intrapreneur ou intraempreendedor• Empreendedorismo comunitário•

Um novo profissional: inserçãodiferenciada como ofertante detrabalho



Stoner e Freeman, 1985.

ESTIMULAO CRESCIMENTO ECONÔMICO

AUMENTAA PRODUTIVIDADE

CRIA NOVAS TECNOLOGIAS,PRODUTOS E SERVIÇOS



Empreendedor:

É a pessoa engajada num empreendimento, comcompetência para reconhecer uma idéia viável

para um produto ou serviço e levá-la adiante.Gualazzi, 2003.

É o criador de uma nova empresa ou oadministrador que tenta melhorar uma unidadeorganizacional pela introdução de mudançasprodutivas. Stoner e Freeman, 1985.



Empreendedorismo Geral:

É o processo de iniciar uma atividadeempresarial, organizando os recursos

necessários e assumindo os riscos erecompensas. Gualazzi, 2003.

É o processo aparentemente descontínuo decombinar recursos para produzir novos bense serviços. Stoner e Freeman, 1985.



Intraempreendedorismo (EmpreendedorismoInterno):

É o processo em que o indivíduo vê anecessidade de inovação e a promove dentro daorganização. Gualazzi, 2003.

É o processo através do qual uma empresaprocura expandir, explorando novasoportunidades por meio de novas combinaçõesde recursos existentes. Stoner e Freeman, 1985.



Variáveis Econômicas:

• Incentivos de mercado(novas necessidadessociais que oempreendedor pode tentarsatisfazer);

• Estoque de capital (temde haver um estoque decapital suficiente para quenovas empresas sejamfinanciadas).

Variáveis Sociais:• Diferenças culturais (Os EUApor ex, enfatizam oindividualismo e o Japão, aação e a cooperação entreempresas e governo);

•

Mobilidade social (Na índiapor ex, o filho de umcarpinteiro dificilmente setornaria um empreendedor,por causa do sistema decastas; diferentemente deindianos que vivem nos EUA.

Stoner e Freeman, 1985.e o Brasil?



Pesquisa realizada pelo Global

Entrepreneurship Monitor (GEM) analisa ascomplexas relações entre empreendedorismo e

crescimento econômico em 35 países.

Constatou-se que, nos EUA, em 2001, havia arelação de 01 empresa para cada 12 pessoas, ena Finlândia, a relação era de 67 pessoas para

cada empresa. Em 2004, 1 em cada 7brasileiro estava empreendendo

Fonte: GEM



92% dosempreendimentos noBrasil são feitos apartir de capitalpróprio (familiares eamigos).

34º é a posição do Brasilno ranking de apoio apequenas empresas,cujo universo é de 34países.

Perfil dos empreendedores

POSIÇÃO DO BRASIL NO RANKING INTERNACIONAL DEEMPREENDEDORISMO

ANO POSIÇÃO

2004 7º

2005 7º

2003 6º

Homens – 55%Mulheres – 45%

25 a 34 anos é a faixa etáriaque concentra o maiornúmero de empreendedoresno país.

Fonte: GEM



Porque o Empreendedorismoé importante ?

Retração no nível de “emprego” em todo o mundo;

Alterações profundas no mercado de trabalho;

Mudanças radicais nas empresas - unidades de gestão, particionamentode cadeias produtivas, etc, terceirização, etc;

Novos conceitos de empregabilidade - autônomo, cooperado, terceirizado,

Apenas 39% da PEA no Brasil é constituída de empregados;

Essas mudanças no mercado exigem que a educação se atualize !



?



• Anos 30 e no pós guerra: grandes empresas

Estado

• Anos 90: pequenas empresas

Causa: Marketing de nicho



-40

Empresas gazelas geram mais empregos

(uma empresa de alto crescimento com até cinco anos)

Percentual de empregos novos

Empresas estabelecidas estãocriando menos valor

-20 0 20 40 60 80

5% superior das gazelas

10% seguintes gazelas

85% gazelas restantes

500 da Fortune



regra da falência

• A regra é falir, e não ter sucesso O ensino do empreendedorismo visa, além de estimular, diminuir

os riscos do novo empreendimento.

•

De cada 3 empresas formadas, 2 fecham as portas.• As pequenas empresas fecham mais: 99% das

falências são de empresas pequenas.Taxas de falência de novas empresas

No final do % de falência1º. ano 40 602º. ano 60 80

10º. ano 90 90USA BRASIL



O ensino tradicional nas instituições brasileiras

„

„

„

„

„



A tecnologia do produto significa :

da solução global

%contribuiçãodoconhecimentopuramentetecnológico,ligadoaoproduto



O “empresariamento” significa:

%

da solução global



Empreendedores sem sucesso confundem idéiacom oportunidade.



USA • 1985: 5.000 novos produtos• 1995: 25.000 novos produtos

lançamento de novos produtos

e serviços no mercado



10

8

6

4

2

0

1950 1960 1970 1980 1990

Ciclo de vida decrescente dos produtos

Média em anos do ciclo de vida do produto

Indústria de computadores: a tecnologia está acelerando a mudança ecriando oportunidades


http://slidepdf.com/reader/full/empreendedorismo-55b082dee9cfd 21/76•

10

8

6

4

2

01970 1980 1990

A taxa de mortalidade anual das empresas - Fortune 500

% médio das empresas existentes

Empresas estabelecidas estão morrendo mais depressa

% das existentes, por ano



Grandes empresas e velocidade de mudanças

[(A+C) I >M]A = aprendizadoC = criatividadeI = implementação

M = nível de mudança

À medida que a velocidade de mudança aumenta, o gerenciamento de grandes corporações torna-se mais

difícil

Uma causa desurgimento de

pequenas empresas



Sociedade Global da Informação

MercadoGlobal

clienteglobal

Qualidadee eficiência

globais

empresa classe mundial

• conhecimentos avançados• competência (alta qualidade)• conexões globais (acesso a recursos)

SGI



É dependente, no sentido de que necessita de alguém para setornar produtivo; para trabalharNão sabe ler o meio ambiente externo: ameaças, oportunidadesNão é pró-ativoRaramente é agente de inovações, não é criativo, não gera

mudanças e não muda a si mesmoFaz menos do que aprendeDomina somente parte do processoNão se preocupa em formar a sua rede de relações, estabelece

baixo nível de comunicações.Tem medo do erro, (que é punido em nosso sistema de ensino e

em nossa sociedade) e não o toma como fonte deaprendizagem.

A “síndrome do empregado”



• O empreendedorismo é uma revolução silenciosa, que será para o século 21mais do que a revolução industrial foi para o século 20.” (Timmons)

• A partir de 1993 o empreendedorismo explodiu nas nações ex-comunistas do leste

europeu – Cuba em 1998• Há 20 anos surge na academia (universidades).• Ensino nos EUA:

– 1975: 50 instituições universitárias – 1998 : mais de 1000 – Primeiro grau: Obrigatório em cinco estados

• Ensino nos Brasil: universidades, ensino médio e primeiro grau• USA: 1988, 1 em cada 7 é auto-empregado – Brasil, 2004 1 em cada 7 é

empreendedor O empreendedor cria e aloca valores para indivíduos e para a sociedade, ou seja, é

fator de inovação tecnológica e crescimento econômico. Depois da Segunda Guerra, 50% de todas as inovações e 95% de todas as inovações

radicais vieram de empresas novas e pequenas. Exemplo: microcomputador,marca passo, fast food, máquina de Raio X, etc. USA:

1988: 18 milhões de empresas 2000: 30 milhões

Em todo o mundo a participação das pequenas e médias empresas no PIB, criaçãode emprego, exportação, são extremamente importantes.

O empreendedorismo é um fenômeno cultural.

A revolução silenciosa







„

„

„

„

„

„

„



Algumas questões fundamentais• É possível ensinar alguém a ser empreendedor ?• A universidade pode ensinar empreendedorismo ?• Empreendedor nasce pronto? (Resultado de genes favoráveis)• Uma vez empreendedor, sempre empreendedor. (Estilo de

vida)• Um empreendedor que faliu nunca foi empreendedor.• Um bom gerente pode tornar-se um empreendedor? Para ser

um bom empreendedor tem que ser um bom gerente?•

Algumas regiões produzem mais empreendedores.• Algumas condições econômicas produzem mais

empreendedores.



Afinal quem é o empreendedor ?

É alguém - uma pessoa - que empreende – que constrói algo novo;

Alguém que possui uma visão à frente - enxerga o futuro - e se

propõe a construí-lo;

Alguém que tem motivação e energia para promover mudanças;

É um agente de transformação !

O empreendedor é alguém que não está satisfeito com o estado dascoisas e deseja construir o novo;



O Empreendedor“É uma pessoa que se engaja num processo de criação de riqueza

(para si próprio) e de agregação de valor (para a sociedade),através do desenvolvimento de idéias, da combinação de recursose de fazer as coisas acontecerem” (Raymond kao, 1997)

Empreendedorismo

“ É a habilidade de criar e de constituir algo a partir de muitopouco ou quase nada”.

“É tido como um comportamento ou um processo para iniciar edesenvolver um negócio ou um conjunto de atividades comresultados positivos”.



O Empreendedor – evolução dos conceitos

uma pessoa auto-empregada com retornos incertos (Cantillon, 1730)

um gerente, coordenador que corre riscos (Abbe Nicollas, 1767, J. B.Say, 1803)

um inovador criativo (Schumpeter, 1910)

uma pessoa capaz de identificar oportunidades e desenvolver pequenas empresas (Penrose, 1959)

uma pessoa com necessidade de grandes realizações e autonomia

(McClelland, 1961)

Uma pessoa que imagina, desenvolve e realiza visões (Fillion, 1991.

Dolabela , 1999)



Definições(Dicionário Áurélio Buarque de Holanda )

empreender - [do latin imprendere ] 1:Deliberar-se a praticar,propor-se, tentar (empresa laboriosa e difícil). 2:Por

em execução

empreendimento - 1. Ato de empreender. 2. Efeito de empreender;aquilo que se empreendeu e levou a cabo;empresa; realização; cometimento.

empreendedor - 1. Que empreende; ativo; arrojado; cometedor.



O Empreendedor Uma pessoa que congrega risco, inovação, liderança, habilidade e

perícia profissional em uma fundação sobre a qual se constrói um timemotivado [Lance]

É o homem que realiza coisas novas e não necessariamente aquelas queinventa [Shumpeter]

Alguém que usa talento para aproveitar oportunidades;

Empreendedores fazem coisas que trazem diferença [Bolton]

São pessoas que criam prosperidade econômica e social nas sociedades [Bolton]

São agentes de mudanças, que enxergam as oportunidades e as tornamrealidade [Bolton]



Tipos de Empreendedores

Bolton destaca 3 tipos de empreededores:

Empreendedor de negócios : aquele que identifica oportunidades nomercado, planeja e constrói novas empresas;

Empreendedor interno: [intra-preneuship] o indivíduo que promove asmudanças dentro da empresa em que trabalha; re-inventa a empresa e

os negócios, etc;

Empreendedor Comunitário ou social: aquele que promove mudanças,reune recursos e constrói em benefício da comunidade – voluntariado;terceiro setor



Exemplos de empreendedores

Bill Gates da Microsoft, Silvio Santos do SBT e Gentil Barbosaem Aracaju são exemplos concretos de empreendedores domundo dos negócios;

Jack Welch da GE é um exemplo clássico de empreendedorcorporativo ou intra-empreendedor;

D. Zilda Arns é um exemplo modelo de uma empreendedora social com o seu trabalho na Pastoral da Criança;

Anita Roddick fundadora da Body Shop é um misto deempreendedora comunitária e de negócios.



Mitos relacionados com empreendedores

Idade, origem familiar, educação são fatores decisivos?

Qualquer um pode ser empreendedor ?

Empreendedores estão apenas no mundo dos negócios ?

Inventores são empreendedores ?

Empreendedores trabalham sozinhos ?

Apenas começar um novo negócio é empreendedorismo ? Empreendedor e gerente é a mesma coisa ?

Quem tem idéias é um empreendedor ?



As Escolas do Pensamento Empreendedor

Escola Bibliográfica estuda a história de vida de grandes empreendedores,mostrando que os traços empreendedores são inatos e não podem ser ensinados;

Escola psicológica estuda as características comportamentais e de personalidadedos empreendedores;

Escola Clássica foco na inovação – empreendedor é quem cria. Não quem possui;

Escola da Administração sugere que o empreendedor é uma pessoa que organiza eadministra um negócio, assumindo os riscos e lucro e lucro a ele inerentes;

Escola da Liderança o empreendedor é um líder que mobiliza as pessoas em tornode objetivos e propósitos;

Escola Corporativa as habilidades empreendedoras podem ser úteis emorganizações complexas.

A Escola Empreendedora: a formação da estratégia



A Escola Empreendedora: a formação da estratégiacomo um processo visionário

Fonte: Henry Mintzberg - Safári de Estratégia

Focaliza a formalização da estratégia exclusivamente no líder únicoEnfatiza o intangivel – intuição, julgamento, sabedoria, experiência

Estratégia como perspectiva associada com visão (imagem e senso dedireção na mente do líder – adaptável pelo líder)

O condutor sobre o elefantePensamento estratégico significa ver à frente, ver atrás, ver de cima , ver

abaixo, ver de baixo, ver ao lado, ver além, ver através – distinguir a

floresta das árvores

Nasceu da economia – desenvolveu-se pela administração

Estabelecimento de nichos de mercado



Importância do empreendedor na formação dariqueza de um país

Processo de destruição criadora“ o impulso fundamental que aciona e mantém em marcha o motor do capitalismo” Joseph Schumpeter

ex.: caneta tinteiro, válvula eletrônica, régua de cálculo, locomotiva a vaporNecessidade de realizar

“o homem racional adapta-se ao mundo, o irracional tenta adaptar o mundo a si. Portanto, todo progresso depende do homem irracional” Bernard Shaw

Ford, Akio Morita, Abílio Diniz, Ricardo Semler, Gentil Barbosa

Fatores inibidores do processo de destruição criadoraintervenção estatal e capitalismo selvagem/oligopolista



Stoner e Freeman, 1985.

Algumas contribuições de inventores independentes

Intraempreendedores e pequenas organizações

Computado

res digitais

Xerografia

Canetaesferográfica

Fechoécler

Fotografia

em cores

Velcro

Roupas demalha que não

encolhem

Celofane Fibra ótica



Motivos para iniciar um negócio próprio

vontade de ganhar muito dinheiro

desejo de sair da rotina

vontade de ser seu próprio patrão

necessidade de provar sua capacidade de empreender

desejo de realizar algo que traga benefíciosnecessidade de sobrevivência



Fatores inibidores da vontade de empreender

imagem social

conforto do emprego x atividades pouco nobres

disposição de assumir risco

capacidade de planejar, conviver e sobreviver ao risco

capital social

valores herdados = profissão do pai, formação religiosa



Preparo para empreender um negócio próprio

pessoas com necessidade de realizar, cuja imagem social nãoestá em conflito com as atividade necessárias para iniciar umnegócio próprio, com disposição para assumir riscos e cujo capital social é favorável a ser empreendedor, só precisa de

autoconfiança

• percepção acerca do preparo para empreender

domínio sobre as tarefas, aumento da capacidade gerencial,crescimento da visão empreendedora (domínio sobre acomplexidade do negócio)

• outros interesses e obrigações



Pesquisa em empreendedorismo

• A pesquisa sobre Entrepreneurship é uma dasáreas de mais rápido crescimento.

• Fase pré-paradigmática• Bases científicas: estimativa 50 anos

• Brasil: – pesquisa incipiente

– faltam dados estatísticos

– cultura





TEA é a porcentagem de força de trabalho queestá ativamente iniciando um empreendimentoou é proprietária-gerente de negócios cujoperíodo de existência é inferior a 42 meses

35 países pesquisados em 2005

Ranking não teve alteração significativa – isso

sugere que o empreendedorismo é reflexo decaracterísticas estruturais de um país, sejamcondições macroeconômicas gerais ou fatoresculturais, sociais e institucionais

Perfil do empreendedor brasileiro

GEM 2005.



Taxa de Atividade Empreendedora Total – TEABrasil = 11,3% da PEA – 18 a 64 anos

Ranking1º – Venezuela

2º – Tailândia3º – Nova Zelândia

4º – Jamaica

5º – China

6º -Estados Unidos

7º – Brasil34º – Japão

35º - Hungria


GEM 2005.

O que leva o povo brasileiro optar



•Empreendedor por necessidade – nãoencontra outra forma de auferir renda – 4o lugar no ranking mundial

• Empreendedor por oportunidade – desenvolve novos produtos, processos ouserviços: abertura de novos mercados,adaptação de conceitos novos para o mercadolocal – 15o lugar no ranking mundial

O que leva o povo brasileiro optarpor empreender novos negócios são

principalmente as dificuldadessociais e econômicas

GEM 2005



Expectativa de criação de novos postos de trabalho nospróximos 5 anos = 32% nenhum - 44% de 1 a 5 – 15%mais de 5 – 9% mais de 20

35 % são negócios nascentes – menos de 3 meses (2004)

60 % negócios entre 10 e 15 anos de vida (2005)

Em 2001 havia 1,61 homens para cada mulherempreendedora – em 2005 a relação é de 1,07, perde sópara a Hungria que tem 2 mulheres para cada homem

TEA 10,8% mulheres - 6º do ranking

TEA 11,8% homens - 13º do ranking


GEM 2001-2005.



TEA e a educaçãoTEA 9% = sem educação formal; TEA 11% = de1 a 4 anos de estudo; TEA 15% = de 5 a 11 anosde estudo; TEA 17% = mais de 11 anos de

estudo


GEM 2001-2005.

TEA Faixa etária

12% 18 a 24 anos

17% 25 a 34 anos

15% 35 a 44 anos

10% 45 a 54 anos

6% 55 a 64 anos



66% dos negócios iniciais orientados ao consumidor final – segmentos tradicionais com baixo teor de inovação einvestimentos inicial pequenos, menos intensivos emformalização, tecnologia, capital e conhecimento e comelevada concorrência. 27% - setor alimentação

85,7% não introduz novidades no mercado – osprodutos/serviços já são conhecidos

97,4% utilizam tecnologia e processos já existentes hámais de 1 ano

30% não buscaram orientação para criar o negócio - 33%receberam orientação de familiares


GEM 2005.



Mentalidade empreendedora – mais de 60% afirma que omedo de fracassar não impediria o início de um novonegócio

Mais de 80% considera o início de um novo negócio como

uma opção desejável de carreira

Mais de 80% afirma que aqueles que alcançam o sucessoao iniciar um novo negócio tem status e respeito perante asociedade

A mídia freqüentemente divulga histórias sobre novosnegócios bem-sucedidos – isso gera uma percepçãopositiva sobre empreendedorismo no Brasil


GEM 2005.

fi i i



80,35% dos negócios contam com investimento informal,sendo que 52,1% dos investidores informais apoiamnegócios de familiares próximos (pais, filhos, cônjuge,irmãos ou netos) – 19,25% apoiam negócios de outrosparentes, amigos ou vizinhos.


GEM 2005.

Recursos para iniciar umnovo negócio

Proporção deempreendedores

Menos de R$ 2.000 22 %

De R$ 2.000 a R$ 10.000 42 %De R$ 10.000 a R$ 20.000 15 %

De R$ 20.000 a R$ 30.000 6 %

Mais de R$ 30.000 16 %



Condições que afetam o empreendedorismo,segundo os empreendedores

GEM 2005

0

2

46

8

10

1214

16

18

20

nascentes novos estabelecidos

clima econômico

políticas governamentais

acesso à infra-estrutura

física

apoio financeiro



Condições que afetam o empreendedorismo,segundo os especialistas

Fatores limitantes à capacidade empreendedora – mais de 60% das menções

•Falta de acesso à crédito – alto custo,burocracia, exigências de garantias reais

•Excesso de burocracia e de impostos – encargostributários e trabalhistas, burocracia

•Capacitação insuficiente – preparo para oemprego, precariedade da educação básica

GEM 2004



Condições que afetam o empreendedorismo,segundo os especialistas

Fatores favoráveis à capacidade empreendedora

•

Infra-estrutura comercial e profissional – entidades e ferramentas de apoio

•Abertura de mercado – privatizações,terceirizações, inserção internacional

•

Clima econômico – dificuldade de acesso aomercado formal e desemprego

•Composição da população percebida – tamanhoe diversidade étnica, cultural e religiosa

GEM 2004



Se vira para transformar desvantagens em trunfos com criatividade eimprovisação

Produz „ perplexidades produtivas’ motivado por necessidadeUsa o „ jeitinho’ como parte marcante de suas características

A criatividade de fazer de tudo um pouco e a capacidade de vencer àsua maneira ainda são taxadas pejorativamente de “ jeitinho”

Fonte: Prof Bezamat

Características da atividade empreendedora no



Características da atividade empreendedora nomundo Fonte: GEM 2005

Países de renda per capita média exibem proporções maiores deindivíduos envolvidos na criação de empresas do que os países de renda per capita elevada

Existe relação entre a motivação predominante para empreender emum país e as chances de sobrevivência de um novo negócio

80% do tempo do empreendedor é dedicado ao seu negócio

Os valores investidos na criação de novos negócios é cerca de 4% doPIB dos países GEM o que atesta a importância do empreendedorismo

na economia das nações

O i t di i l B il



O ensino tradicional no Brasil• Orientação para o emprego;

•

Cultura: valores, comportamentos;• Baixa percepção da importância da MPE para o

desenvolvimento econômico;

• Distanciamento dos “sistemas de suporte” - Pouca integração

com o mundo empresarial;• Cultura da “grande empresa” no ensino

Os estudantes e a universidade• Somente 5 % dos estudantes que fazem vestibular têm certeza

sobre o que querem cursar

• 40 % dos aprovados nos vestibulares, desistem do curso antesda conclusão

O d b il i



O mercado brasileiro

• Jovens que entram no mercado por ano: 1,4 milhão;

• População Economicamente Ativa: 46 % - (75 milhões);

• Empregos acima de três salários mínimos: 20 milhões

• Mercado formal: 25 milhões de carteiras assinadas;

• Desempregados: 7 % - (cerca de 5 milhões);

• Mercado informal: cerca de 46 milhões de pessoas;

• Mulheres como força de trabalho: 60 %.



Características do empreendedor de sucessoFonte: Empretec

Busca de oportunidades e iniciativaCorrer riscos calculados

Exigência de qualidade e eficiência

PersistênciaComprometimento

Busca de informações

Estabelecimento de metas

Planejamento e monitoramento sistemáticos

Persuasão e rede de contatos

Independência e autoconfiança

GERAÇÃO DE EMPRESAS




IDEALIZAÇÃO CONCEPÇÃO FORMAÇÃO CONSOLIDAÇÃO MATURAÇÃO

Start-up

plano de negócios

plano de negócios

plano de negócios

protótipo

O P d ó i



O Processo do novo negócio

Idéias

Pessoas

fase 2crescimento do negócio

Embrião/bebê/criança/adolescente

Negócioscomercial-

menteviáveis

fase 1geração denegócios

2 processos



Unidade de transferênciade idéias de negócios

Cursos de formação deempreendedores




Identificação da idéia

Busca de informações:tecnológicasmercado (importante)

Definição do foco da empresaViabilidade Técnica (laboratório)Viabilidade econômica do empreendimentoPlano de Negócio

IDEALIZAÇÃO



EmbriãoBebê

Criança Adolescente Empresas

da massacrítica

Protótipofuncionando

Prova deprincípio

Primeiro produto

vendável

Linha deprodutos

Posição de mercadoestabelecida

Programasde criaçãode empresas



Etapas do processo

Identificar um interesse por um setor de negócios

Compreender um setor de negócios

Descobrir uma oportunidade

Visar um nicho de forma diferenciada

Imaginar e definir um contexto organizacional

Planejar

Etapas da criação de um negócio



Etapas da criação de um negócio

Identificar a oportunidade de negócio1 - identificar oportunidade

2 - coletar informações

Desenvolver o modelo de negócio3 - desenvolver conceito

4 - identificar riscos5 - procurar experiências similares

6 - reduzir riscos7 - avaliar potencial de lucro e crescimento

8 - definir estratégia competitiva

Operacionalizar o empreendimento9 - elaborar plano de negócios

10 - operacionalizar o negócio

criação de um negócio



criação de um negócio

“Empresa é um conjunto de pessoas que harmonizam capital e trabalho na

procura de lucros, a serviço próprio e da comunidade em que está inserida”

pontos básicos: vontade, aptidão, oportunidades, recursos

tipos de empresa - segundo ramo de atividade: industriais, comerciais, prestação de serviço

tipos de empresa - segundo porte: micro, pequenas, médias e grandes (nº func./faturamento)

tipos de empresa - segundo participação societária - individual, sociedade por cotas,

tipos de sócios - institucional, investidor, parceiro

roteiro para abertura de empresa

prefeitura - alvará de funcionamentoINSS, Receita Federal

impostos, encargos sociais

fontes de financiamento

incentivos, isenções e vantagens







•

Nem sempre idéias são oportunidades

• A oportunidade deve estar afinada com oempreendedor

• Características da oportunidade•ser atraente•ter durabilidade•ter uma hora certa•ter como base um produto ouserviço que cria ou acrescentavalor para o seu comprador



•É um alvo móvel. Se alguém a vê, ainda hátempo de aproveitá-la.

•

Um empreendedor habilidoso dá forma a umaoportunidade onde outros nada vêem, ou vêemmuito cedo ou tarde.

•Não é questão de usar técnicas, checklists eoutro métodos



Profa. Ângela Maria de Souza

• Pesquisa universitária

• Olhar nas ruas

• Idéias que deram certo em outros lugares

• Experiência enquanto consumidores

• Experiência no emprego

• Mudanças demográficas e sociais

• Caos econômico, crises, atrasos

• Como usar as capacidades e habilidades

pessoais

• Franquias

• Pesquisa universitária

• Olhar nas ruas

• Idéias que deram certo em outros lugares

• Experiência enquanto consumidores

• Experiência no emprego

• Mudanças demográficas e sociais

• Caos econômico, crises, atrasos

• Como usar as capacidades e habilidades

pessoais

• Franquias

Oportunidade



Oportunidade

Existe uma lenda segundo a qual a oportunidade é um velho

barbudo, baixinho e careca, que passa ao seu lado.

Normalmente você não o nota passando... Quando percebe

que ele pode lhe ajudar, tenta desesperadamente correr atrás

do velho e, com as mãos, tenta tocá-lo na cabeça para

abordá-lo. Mas quando finalmente você toca na cabeça do

velho, ela está toda cheia de óleo e seus dedos escorregam,

sem conseguir segurar o velho, que vai embora

Documents

Empreendedorismo