29

ENSINO A DISTÂNCIA

  • Upload
    matt

  • View
    61

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

COLÉGIO MILITAR DE MANAUS. ENSINO A DISTÂNCIA. OBJETIVO. Oferecer uma educação básica de qualidade aos filhos e dependentes de militares que estejam servindo em áreas pioneiras da região amazônica (CMA) e no Exterior. Onde houver Amazônia - A qualquer hora, em todo lugar !. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: ENSINO A DISTÂNCIA
Page 2: ENSINO A DISTÂNCIA

OBJETIVOOBJETIVO

Oferecer uma educação básica de Oferecer uma educação básica de qualidade aos filhos e dependentes qualidade aos filhos e dependentes de militares que estejam servindo de militares que estejam servindo em áreas pioneiras da região em áreas pioneiras da região amazônica (CMA) e no Exterior. amazônica (CMA) e no Exterior.

Page 3: ENSINO A DISTÂNCIA

S u b seçã o d e S u p ervisã o eP s icop ed ag og ia

Tu to ria

P ro toco lo S ec re ta ria S erviços

A p o io e L og ís tica

C h e fia d a S E A D

Page 4: ENSINO A DISTÂNCIA

AMPARO LEGAL AMPARO LEGAL

-Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 – LDB -Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 – LDB -

Lei de Diretrizes e Bases da EducaçãoLei de Diretrizes e Bases da Educação

§ 4º / Art. 32. § 4º / Art. 32. O ensino fundamental será O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da utilizado como complementação da aprendizagem ou em aprendizagem ou em situações situações emergenciaisemergenciais..

Page 5: ENSINO A DISTÂNCIA

AMPARO LEGAL AMPARO LEGAL

-Decreto Nº 5.622 de 19 de dezembro de 2005Decreto Nº 5.622 de 19 de dezembro de 2005

Inciso II / Art. 30. Inciso II / Art. 30. Situações Emergenciais: Situações Emergenciais: motivo de saúde, portadores de motivo de saúde, portadores de necessidades especiais, encontram-se necessidades especiais, encontram-se no no exteriorexterior, vivam em local sem rede , vivam em local sem rede regular de ensino presencial e regular de ensino presencial e regiões regiões de difícil acesso, inclusive missões de difícil acesso, inclusive missões localizadas em áreas de fronteiralocalizadas em áreas de fronteira..

Page 6: ENSINO A DISTÂNCIA

CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO DO PROJETOCRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO DO PROJETO

20022002 / / 2003 2003

- Ensino Fundamental ( 5- Ensino Fundamental ( 5ª à 88ª Série)- Série)-

AmazôniaAmazônia

2004 / 20052004 / 2005

Ensino FundamentalEnsino Fundamental

Amazônia / ExteriorAmazônia / Exterior

Page 7: ENSINO A DISTÂNCIA

CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO DO PROJETOCRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO DO PROJETO

20062006

Ens. Fundamental Ens. Fundamental

Ensino Médio - Ensino Médio - ConvênioConvênio

Amazônia / ExteriorAmazônia / Exterior

Page 8: ENSINO A DISTÂNCIA
Page 9: ENSINO A DISTÂNCIA

ANO 2002 TOTAL  

RESERVA DE VAGA 65

VAGAS DISPONÍVEIS 50

AL MATRICULADOS BRASIL

58

DESISTENTES DURANTE O ANO

04 / 6,8 %

ALUNOS APROVADOS 50 / 86,2 %

ALUNOS DISPENSADOS QME

00 / 0 %

ÍNDICE INADIPLÊNCIA QME

00 / 0 %

APROVAÇÃO POR SÉRIE5ª 6ª 7ª 8ª TOTAL

20 11 13 10 54

NR EVASÃO NAS SÉRIES 03 02 02 01 08 / 14,8

%

PERCENTUAL ATENDIMENTO

30 % Of / 70 % Praças

16 Guarnições e PEF

Page 10: ENSINO A DISTÂNCIA

ANO 2003 TOTAL  

RESERVA DE VAGA 183 (aumento de 177 % em relação a 2002)

VAGAS DISPONÍVEIS 150

AL MATRICULADOS BRASIL

150

DESISTENTES DURANTE ANO

15 / 10 %

ALUNOS APROVADOS 135 / 90 %

ALUNOS DISPENSADOS QME

18 / 12 %

ÍNDICE INADIPLÊNCIA QME

00 / 0 %

APROVAÇÃO POR SÉRIE5ª 6ª 7ª 8ª TOTAL

44 33 30 28 135

REPROVAÇÃO 01 02 01 00 04 / 2,9 %

NR EVASÃO NAS SÉRIES 04 05 03 03 15

PERCENTUAL ATENDIMENTO

24 % Of / 76 % Praças

29 Guarnições e PEF Aumento de 82 % no número de OM atendidas

Page 11: ENSINO A DISTÂNCIA

ANO 2004 TOTAL  

RESERVA DE VAGA 214

VAGAS DISPONÍVEIS 150

AL MATRICULADOS BRASIL

124

AL MATRICULADOS EXT 10 / 8 %TRANSFERIDOS / DESISTENTES DURANTE ANO

11 / 4 (10 %)

TOTAL AL FINAL CURSO 119

ALUNOS APROVADOS 119

ALUNOS DISPENSADOS QME

09 (7,2 %)

ÍNDICE INADIPLÊNCIA QME

00 / 0 %

APROVAÇÃO POR SÉRIE5ª 6ª 7ª 8ª TOTAL

32 34 28 25 119

NR EVASÃO NAS SÉRIES 05 02 04 04 15

PERCENTUAL ATENDIMENTO

26 % Of / 74 % Praças

Page 12: ENSINO A DISTÂNCIA

ANO 2005 TOTAL  

RESERVA DE VAGA 185

VAGAS DISPONÍVEIS 150

AL MATRICULADOS BRASIL

175

AL MATRICULADOS EXT 12TRANSFERIDOS / DESISTENTES DURANTE ANO

15 / 23

TOTAL AL FINAL CURSO 144

ALUNOS APROVADOS 142

ALUNOS DISPENSADOS QME

13 (7,2 %)

ÍNDICE INADIPLÊNCIA QME

03 / 0 %

APROVAÇÃO POR SÉRIE5ª 6ª 7ª 8ª TOTAL

42 34 38 28 142

NR EVASÃO NAS SÉRIES 05 07 06 05 23

PERCENTUAL ATENDIMENTO

24 % Of / 76 % Praças

Page 13: ENSINO A DISTÂNCIA
Page 14: ENSINO A DISTÂNCIA

Rio Negro

Rio J

uruá

Rio P

urus

Rio

Mad

eira

Rio

Tap

ajós

Rio

Bra

nco

Rio

Tro

mb

etas R

io jari

Rio Amazonas

Rio

Xin

gu

Rio

To

cantin

s

Rio

Ara

gu

aia

Rio

Acr

e

Rio Iça

Rio Japurá

Oiapoque

Belém

Macapá

Itaituba

Manaus

Porto Velho

Boa Vista

S G da Cachoeira

Rio Branco

Tefé

Tabatinga

Cruzeiro do Sul

Rio Solimões

Marabá

Imperatriz

Caracaraí

Santarém

Humaitá

G. Mirim

NORMANDIABV-8

SURUCUCUBONFIM

AUARIS

MATURACÁ

CUCUÍS. JOAQUIM

QUERARI

YAUARETÊ

P. CACHOEIRA

V. BITTENCOURT

IPIRANGA

P. DO JAVARI

E. DO EQUADOR

STA R DO PURUSASSIS BRASIL

ERITACIOLÂNCIA

P. de CASTRO

P. DA BEIRA

40 /02

01

Amazônia

Gu / OMGu / OM

Pel FronteiraPel Fronteira

01

29/4

10 /02

45/16

03/32

CARAUARI

05

Breves

02/01

04

01/17

EIRUNEPÉ

Clevelândia

01

01

02

01

Altamira

01/01

02 / 01

01

02

01

01

13

04

MS – 15 MS – 15 * 1* 1 F. COIMBRA F. COIMBRA / P. MURTINHO/ P. MURTINHO

01/01

Parintins

01

01

01

Page 15: ENSINO A DISTÂNCIA

INGLATERRA (1)

BOLÍVIA (4)

MÉXICO (1)

EUA (5)

PERU

VENEZUELA (3)

EXTERIOR44 ALUNOS44 ALUNOS

20062006

2004 -052004 -05PARAGUAI (1)

GUATEMALA (2)

EL SALVADOR (1)

EQUADOR (2)

RÚSSIA (3)

CHINA (3)

ReservaReserva

URUGUAI (2)

INDONÉSIA (3)

MOÇAMBIQUE (2)

FRANÇA

CHILE (3)

ESPANHA (4)

PORTUGAL (1)

ARGENTINA (2)

ITÁLIA (2)

GUIANA (1)

Page 16: ENSINO A DISTÂNCIA
Page 17: ENSINO A DISTÂNCIA
Page 18: ENSINO A DISTÂNCIA

•Curso para Formação de Orientadores ( via EAD);Curso para Formação de Orientadores ( via EAD);

• Confecção de Materiais complementares e Confecção de Materiais complementares e trabalhos interdisciplinares;trabalhos interdisciplinares;

• Novos princípios de avaliação para as Novos princípios de avaliação para as peculiaridades do EAD; peculiaridades do EAD;

• Reforma e ampliação das instalações da SEAD;Reforma e ampliação das instalações da SEAD;

METAS ATINGIDASMETAS ATINGIDAS

Page 19: ENSINO A DISTÂNCIA

• Confecção de Material Didático próprio;Confecção de Material Didático próprio;

• Parcerias SIPAM - Programa Calha Norte;Parcerias SIPAM - Programa Calha Norte;

• Uso efetivo da internet para a interatividade; eUso efetivo da internet para a interatividade; e

• Preparação para a implantação do ensino médio. Preparação para a implantação do ensino médio.

METAS ATINGIDASMETAS ATINGIDAS

PRODUÇÕES

Page 20: ENSINO A DISTÂNCIA

ALUNOALUNO

RESPONSÁVELRESPONSÁVEL

ORIENTADORORIENTADOR

ORGANIZAÇÃO MILITARORGANIZAÇÃO MILITAR

SEÇÃO DE ENSINO A DISTÂNCIASEÇÃO DE ENSINO A DISTÂNCIA

Page 21: ENSINO A DISTÂNCIA

Apoio da OM

Orientadores

Logística – custos – comunicação - distâncias

Investimento inicial elevado

Acesso Tecnológico limitado dos alunos

Número limitado de profissionais - QCP (avaliações, tutoria, produção de material didático )

Material Didático (em permanente mudança)

Formalização dos convênios.

Page 22: ENSINO A DISTÂNCIA
Page 23: ENSINO A DISTÂNCIA
Page 24: ENSINO A DISTÂNCIA
Page 25: ENSINO A DISTÂNCIA
Page 26: ENSINO A DISTÂNCIA
Page 27: ENSINO A DISTÂNCIA
Page 28: ENSINO A DISTÂNCIA